第一篇：農廣校農民培訓工作總結

農廣校培訓工作總結

**年，農廣校認真貫徹落實中央一號文件和省、市、農村工作會議精神，緊緊圍繞現代農業發展和社會主義新農村建設的中心任務，深入開展農民科技教育培訓、在提高廣大農民的科技文化素質，促進農業增效和農民增收，加快社會主義新農村建設等工作中，取得了一定成績。一年來，共完成農民科技培訓7100人，農村勞動力轉移培訓2.5萬人，其中農廣校自身培訓0.23萬人，退耕還林農民培訓25000人，舉辦農民夜校125期，培訓農民11300人。

一、齊心協力，扎扎實實搞好農民科技培訓工作

一年來，我們緊密配合市委、市政府社會主義新農村建設、承擔省校安排的農民科技教育培訓“三進村”、致富早班車和洛陽市農業局下達的農民科技培訓任務，多層次積極組織開展了對農民的實用技術和職業技能培訓工作。

一是大力開展農村勞動力轉移培訓，確保完成組織農民工外出就業任務。2010年洛陽市共下達培訓任務25000人，其中引導性培訓15000人，技能性培訓10000人。為把這件實事辦好，我們嚴格按照國家、省、洛陽市的要求，按照“政府推動、學校主辦、部門監管、農民受益”的工作原則，認真履行培訓辦公室工作職責，以培訓促就業、以就業帶動培訓。認真制定實施方案，廣泛宣傳發動，嚴格操作規程，強化質量監管。截止目前，我市

培訓對象。二是制定培訓方案，加強教學管理，確保培訓效果，三是加強督促檢查，確保培訓行動落到實處。四是廣泛宣傳，政策激勵，同時，結合我市農業支柱產業和，強化職責，按照“三個代表”的要求，以提高農業綜合生產能力和農民收入為目標，切實搞好農民科技培訓工作，迅速在全市掀起學科技、用科技的熱潮，進一步提高全市農民技術骨干的科技文化素質，為全市農民科技培訓工作的順利開展奠定了良好的基礎。

2、明確目標任務，選定好培訓專業、行政村和培訓對象 為了明確目標任務，我們結合**實際，緊緊圍繞發展農業支柱產業和產業化經營的需要，按照產業集中度高、發展趨勢較好、培訓場所固定、村委組織能力強、村民學習積極性較高等要求，認真選擇培訓學員，這樣既提高了培訓的針對性，又達到了“辦一班、興一業、富一方”的目的，圓滿完成了培訓任務。

3、制訂落實培訓方案，加強教學管理，確保培訓效果

為確保培訓工作的順利開展，**市農廣校認真落實了培訓場所和實踐培訓現場，積極組織農民參加培訓，做好學員簽到、教材與資料發放和培訓班的管理等工作，在師資選聘上，選拔具有較高技術水平、實踐經驗豐富的技術人員擔任培訓教師。培訓教師認真編寫教案，突出重點、難點和關鍵環節，實行點面結合。為便于農民接受培訓，在通編教材的基礎上，編寫印發明白紙和技術手冊共20000余份，同時還借助VCD等形式開展教學，結合農時季節，深入生產第一線和農戶進行現場指導，確保農民掌握技術要點和操作技能，同時積極為農民

第二篇：農廣校農民培訓經驗介紹

農廣校

農民培訓經驗介紹

我校在中央農廣校和自治區農廣校的大力支持和領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真落實科學發展觀，堅持“培養新農民，服務新農村”的辦學宗旨，堅持從農村的實際出發,從建設社會主義新農村的要求出發,著眼市場需要,立足培養新型農民。重點抓好農村黨員干部素質培訓工程，加強農村富余勞動力轉移就業引導性培訓、職業技能培訓及其他各類實用致富技能培訓,不斷提高農村實用人才接受現代科技知識的能力、勇于創新和實驗示范的能力。通過全體職工的努力，使我校工作取得了明顯成效，現將我校農牧民培訓經驗介紹如下：

一、主要成效：

我校農牧民培訓工作進展順利，僅2011年我校在全縣共開展各種技能培訓42場次，受訓人員2742人次，在培訓形式上，技能培訓1323人，陽光工程培訓600人，農牧民實用技術培訓819人，大喇叭進村150人次，放映科技錄像380人次，發放培訓資料1725份。通過培訓，有力地提高了農民科學種養殖水平和生產技能，為努力實現我農牧業增產，農民人均增收打下了堅實的基礎。

二、主要做法：

農廣校實施農牧民職業技能培訓和農村勞動力轉移陽光工程培訓及農牧民實用技術培訓與農牧民民生密切相關，因此，我校在工作上更加要引起重視，來不得半點馬虎。對此我們的主要做法是：

1.加強學習，提高認識。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，建設社會主義新農村，發展都市農業，以促進農業增效、農民增收為落腳點，積極適應農業現代化和產業化發展要求。堅持以人為本，加強農民培訓，推進農村人才隊伍建設，加強對農村基層干部、農業龍頭企業骨干、農村致富能手的培訓，不斷提高農牧民素質。重點抓好農村勞動力轉移、綠色證書、新型農民培訓、農村實用人才、遠程科技教育等培訓工作，踏踏實實為農民做好事，辦實事，為農牧民增收、農業增效作出貢獻。

為確保我縣農牧民各種培訓任務的完成，并且在工作上按上級要求做實做好。農廣校多次組織工作人員進行學習自治區、地區有關職業技能培訓和農村勞動力轉移陽光工程培訓及農牧民實用技術培訓文件要求，吃透精神，領會實質，同時統一思想，提高認識，端正態度，認真扎實熱心地開展工作，不折不扣地完成領導交給的任務。

2.制定方案，層層落實。

一是對農業專業技術普及性、提升性和陽光工程培訓三個不同類型都制定方案；二是對培訓對象進行確定和落實；三是根據實施方案時間要求、完成情況進行分解，做到每月開展培訓二到三期，到年底前培訓完成；四是因地制宜結合農村實情逐步做好農業專業技術普及培訓以及全縣養殖、種植大戶能手農業專業技術提升培訓；全縣農村經濟合作組織營銷管理培訓等有針對性地開展培訓。

3.責任分明，工作到位。

為把我校實施農牧民培訓工作做好，一是對農廣校人員進行分工，做到工作分工明確，同時還要兼顧，齊頭并進，按正常進度進展；二是聘請優秀教師開展培訓，在選聘教師原則上做到由內到外：能在本縣聘請的就在本縣解決，本縣教師不足的到地區農廣校、地區農業局、地區黨校等部門聘請授課。三是在培訓內容上，根據學員其特點有針對性地開展實用性為主的授課和輔導，效果很好受到受訓人員的歡迎。

4.加強農業科技教育培訓。

要結合“農民實用技術培訓項目”、“新型農民培訓工程”、“生態家園富民計劃”、“農業科技入戶”、“綠色證書工程”等項目，以項目推動農業科技教育培訓工作，大力培養建設現代農業的新型骨干農民，積極推進新農村建設。

5.態度端正，扎實工作。

農廣校既要開展好專業技術培訓，還要使培訓過程和結果讓學員內心滿意。因此，我校工作人員一是熱情地做好：聯系電話-報到-收集-登記-指導-服務工作；二是對一些文化素質不高的人員，還要不厭其煩地做好解釋工作和服務；三是對一些文檔資料收集不全的，再次到村戶去采集完整，確保文檔規范完整。

6.開展“新型農民教育培訓示范村“活動。

“新型農民教育培訓示范村”活動是以村為單位，以各培訓項目為支撐，以多層次、多形式、多渠道的農民教育培訓為手段，以培養各類農村實用人才為目的，服務于新農村建設。

7.開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”的民族團結教育活動。以提高工作效能為重點，圍繞地區及縣里的“熱愛偉大祖國、建設美好家園”的民族團結教育活動，營造“感恩偉大祖國、建設美好家園”的濃厚氛圍，不斷加強農廣校職工對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路的認同，自覺維護民族團結，堅決反對民族分裂，積極開展創先爭優活動。

我校在工作上雖然取得一定成效，但是按照上級要求，還有些不足，如信息宣傳工作與上級要求還具有一定的差距，特別是高質量信息有待于進一步提高、由于受人員和經費的限制，有些工作開展的不是很到位，沒有達到預期的工作要求。

在今后的培訓工作中，我們將總結經驗，不斷創新和完善培訓機制，充分落實黨的新農村建設政策，艱苦努力，頑強拼搏，為實現我縣農牧區經濟增長和農牧民群眾的增收而服好務。

2012年1月30日

第三篇：農廣校農民科技培訓總結

區農廣校2008—2011年農民科技培訓工作總結

按照農牧局、農技中心及上級業務部門的部署、要求，我校教職工團結一致，緊把時代脈搏，充分發揮農業廣播電視教育的技術、資源和體系優勢，以石羊河流域重點治理為主線，圍繞發展現代農業、增加農民收入和推進新農村建設，積極開展各種內容、多種形式的農民科技培訓。現將2008-2011年主要工作總結如下：

一、培訓開展情況

在相關單位的密切配合下，我校充分發揮農廣校在農民科技培訓陣地上的主力軍作用，積極開展科技培訓和職業技能培訓工作，取得了較好的成績：四年來共舉辦各類培訓班247場次，培訓人員23600人次。

1、開展農村勞動力轉移陽光工程項目培訓

該項目是由省農牧廳下達的科技培訓項目，旨在通過技術技能培訓提高農民的科技素質和就業能力。我校做為涼州區陽光工程培訓基地之一，從2005年起連續6年實施該項目，累計爭取示范性任務2350人。按照“政府推動、基地主辦、部門監管、農民受益”的原則，我校按照農村勞動力轉移培訓陽光工程實施方案要求，緊扣石羊河流域重點治理，圍繞服務當地區域經濟社會發展所需的二三產業從業人員開展培訓，累計培訓農民2569人，其中2008—2010年共舉辦陽光工程培訓班26期，培訓農民821人。農民通過陽光工程培訓后，掌握了一定的專業技能，促進了農業勞動力向農業產業延長鏈轉移，由偏重服務城市發展向注重支撐農村經濟社會發展轉變，為推動城鄉統籌協調發展和社會主義新農 村建設做出了積極貢獻。

2、結合農民教育培訓“三進村”行動，扎實開展農民科技培訓。按照中央校提出的培訓教師、媒體資源和人才培養“三進村”工作要求，我校常年組織專兼職教師進村入戶蹲點，通過面對面交談，互動問答、現場咨詢、現場操作示范等方式，對農民進行技術培訓、技術指導和技術服務。4年來，組織專兼職教師在我區重點鄉鎮開展科技培訓115期，培訓農民11000人次，現場指導農民8500人次。

3、開展抗旱和春季農業生產技術培訓活動

針對2009、2010年冬春連旱、春季持續低溫等災害，省農廣校緊急部署安排開展抗旱和春季農業生產技術培訓活動。按照省校要求，我校結合“三進村”行動，迅速組織專兼職教師進村入戶，指導農民采取有效措施抵御自然災害，同時開展技術培訓和技術服務工作。三年來共開展培訓31期，培訓農民3300人次，發放圖書3500本，各類技術規程15000份。通過扎實有效培訓，促進了各項抗旱抗低溫和春播春管措施的落實，幫助廣大農民進行科學抗旱和科學生產，有效解決了當前農業生產中遇到的具體問題，增強了農民科學抗旱和春播春管水平，為奪取農業豐收奠定了基礎。

4、在示范點開展日常技術培訓與現場指導工作

2008年我校在涼州區中壩鎮建立了農民科技教育示范點。為了做好示范點工作，我校由一名領導負責，指派技術人員進駐示范點開展科技培訓和現場指導工作。四年來，共在示范點開展培訓50場次，培訓農民6550人次。入村、入戶、入棚現場指導1500人次。為示范點配發誘蟲 黃板5000張、印發日光溫室技術明白卡1200張、栽培技術規程6000份、發放圖書1000冊、發放培訓光盤400片。

5、對返鄉農民工進行技術技能培訓

受金融危機或其它因素影響，我區不少外出打工者遭到用工企業裁減，失去了掙錢謀生的“飯碗”，針對這種現狀，我校把返鄉農民工培訓做為重點工作來抓。幾年來，我校緊緊圍繞區域特點和地方優勢產業，組織本校教師，聘請市、區有關部門技術人員，按照“分類培訓，突出重點”的原則，采取培訓教師進村、媒體資源進村、人員培訓進村“三進村”形式，攜帶科技圖書、光盤、明白紙及多媒體設備，在有關鄉鎮開展了多種形式的技術技能培訓活動，重點對勞務輸轉人員進行了法律法規、政策理論、專業技能等方面的培訓。四年來，共舉辦返鄉農民工培訓班12期，培訓人員1000人。

6、對部分通過陽光工程項目安置就業的人員進行崗位技能培訓。為了扎實做好項目后續服務工作，我校聘請了理論水平高、實踐經驗豐富的專業人員，對通過項目培訓輸轉安置到沙漠公園、三泰酒樓、168餐廳的餐飲服務員、賓館服務員進行了業務知識和禮儀、禮貌等基本操作規程的技術技能培訓。共培訓3期，培訓人員76名，發放圖書75本、學習用具75套、培訓光盤10套。通過培訓規范了服務員的操作行為，提升了服務水平。

7、進行綠色證書教育培訓

開展綠色證書培訓，是農廣校重點工作之一，為圓滿完成省校下達的綠證培訓任務，我校與農牧系統有關單位密切配合，圍繞地方主導產 業，采用集中培訓和田間現場培訓及跟蹤指導相結合的“三段式”培訓方式開展培訓。四年來，共舉辦“綠證”培訓班10期，培訓“綠證”人員850人。

二、主要措施、辦法

1、積極爭取政府部門的支持，強化農民培訓的領導與管理 農民屬于多行業、多工種范疇。因此，農民培訓是一項社會性、系統性工程，必須要有政府的參與和支持，才能使農民培訓和就業轉移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我們根據有關文件精神，主動做工作，并及時向區領導匯報，取得支持,成立了涼州區農民科技教育培訓中心（中心設在農廣校，兩個牌子，一套人馬），中心協調全區的農民培訓與就業指導工作。中心的成立，為順利開展農民培訓工作，逐步形成由“政府統籌、行業組織、各方參與、功能協調、積極推動”的農民培訓新格局提供了強有力的組織保證。

2、摸清情況，制定規劃，落實任務

每年年初，我校在全區范圍內開展農村富余勞動力及農業科技現狀和教育培訓資源調查，通過調查，摸清和掌握了我區農村勞動力資源和與之有關的培訓資源情況，為正確指導全區開展農民培訓工作提供了科學可靠的決策依據。在此基礎上，制定了培訓規劃，精心編制了農民培訓方案，對培訓的目標、任務進行了明確，對具體培訓形式、內容、對象和培訓質量提出了保障措施，為全面實施農民培訓奠定了堅實的基礎。

3、創新培訓模式，建立機動、靈活、高效培訓機制

針對農民素質現狀，我校分區域對農民開展多層次、多渠道、多形 式的培訓。在培訓方法上，采取分散學與集中學相結合的辦法，把傳統的課堂培訓與電教媒體培訓結合起來，把理論講授與現場操作結合起來，不斷提高效果。通過現場觀摩、示范帶動、跟蹤指導、交流、論壇、專家大講堂、農家大院等形式開展具體培訓；在教材開發上，既講究規范、統一，又立足于農民自身的實際和行業崗位要求，編寫了一些卡通式、操作說明式、流程圖示等農民一看就懂、一學就會、一干就靈的“鄉土”教材。

存在的問題及今后的設想思路

雖然農民科技培訓工作取得一定的成績，但也存在一些問題，主要是：

1、部分農民未能認識到提高自身素質的重要性、緊迫性和必要性，缺乏參加培訓的積極性和主動性。

2、培訓工作進展不夠平衡，鄉鎮之間存在較大差距。個別鄉鎮對培訓工作重視不夠，工作比較被動。

3、培訓經費短缺，培訓設施有待于進一步更新。

4、政府支持力度不夠，部門間協調、配合較差。

針對存在問題及上級對農民培訓工作的要求，對以后農民培訓工作提出如下設想思路：

1、進一步探索和制定有利于農民培訓工作開展的措施、方式和方法。把農民科技培訓與當前正在開展的“創先爭優”活動和“提質增效年”活動有機結合起來，積極探索培訓的新形式、新手段，努力提高培訓效果，保證培訓質量。

2、緊緊圍繞當地主導產業這條主線，以增加農民收入為目標，面向農村基層干部、青壯年農民、農村婦女等不同培訓對象，依托農業龍頭企業、農業合作社、農業專業協會，針對不同區域、不同產業，開展形式多樣、有所側重的分類新型產業農民培訓。根據不同的年齡結構和文化水平因人而宜地開班，提高辦班靈活性。進一步加強新型農民科技培訓的針對性和實效性。

3、挖掘典型，加強宣傳，充分發揮新聞媒介作用，通過報紙、電視對農民培訓工作進行宣傳報道，做到報紙上有報導，電視有畫面，從而擴大農民培訓工作的影響力，引起領導重視，得到財力支持。同時要加強對培訓工作的總結，積極挖掘農民培訓先進經驗，典型事例，以事實教育廣大農民，提高農民自覺參加培訓的意識。

4、要以實施農民科技培訓項目為契機，加強農民科技培訓體系建設。要立足現有條件，積極主動與有關部門合作，進一步形成分工協作、齊抓共管的有效工作機制，大力推進“農科教”結合，努力加強農民科技培訓體系建設。

5、要進一步發揮我校農民培訓的牽頭作用，積極爭取市、區領導對該項工作的支持，努力爭取農民培訓經費。

涼州區農業廣播電視學校

二〇一一年七月七日

第四篇：全椒縣農廣校新型職業農民培訓工作總結

全椒縣農廣校2014年新型職業農民培訓工作總結

今年我校承擔150名生產經營型職業農民培訓任務，其中水產養殖大戶50人、農民專業合作社骨干50人、家庭農場主50人，按照縣農委統一部署和要求，我校認真謀劃、周密安排、精心組織，自9月份開始，集中力量，組織開展培訓，截止11月15日，已園滿地完成今年150名新型職業農民培訓任務。現總結如下：

一、主要做法與成效

1、高度重視，加強領導。我校充分認識到實施新型職業農民培訓工程的重要性，為切實加強新型職業農民培訓的領導，成立了由校長任組長，副校長任副組長的培訓工作領導小組，對新型職業農民培訓實施過程中重大事宜進行決策和協調。同時重視師資選聘，依托安徽農業大學、安徽科技學院、聘請了部分專家教授作為新型職業農民培訓的講師，在市水產技術推廣站、市農廣校和縣農委有關科室（單位），選聘理論水平較高、實踐經驗豐富的專業技術人員擔任培訓教師。

2、扎實開展，確保實效。為確保培訓工作扎實有效開展并取得圓滿成效，我校按照農業部、省農委發布的《新型職業農民培訓規范》，針對培訓類型和培訓專業的特點，根據培訓對象的實際需要，制定了具體的培訓方案。同時本著“實際、實用、實效”的原則，因地制宜地確立了針對性、實用性強的培訓菜單，科學設置培訓專業課程，精心安排培訓內容，實行模塊化教學，開展形式多樣的系統知識培訓和教學實踐活動，理論教學累計不少于7天，每期培訓結束后，及時對學員進行考試考核。同時加大宣傳力度，通過各種渠道廣泛宣傳開展新型職業農民培訓工作的重要意義及工作內容，重視媒體宣傳報道，目前已在安徽農民科技教育培訓網、滁州市三農網、全椒縣政府網以及全椒縣農業信息網發布培訓信息12篇。

三、強化管理，規范運作。一是制定培訓計劃。根據培訓規范和要求，分班制定培訓方案及每期培訓計劃，做到“一班一案”、學員人手一份課程表，教材以省統編新型職業農民培訓教材為主，保證學員人手一套，每套培訓教材不少于10本。二是精心組織培訓。首先圍繞當地主導產業，結合參訓農民實際需求，因地制宜、因材施教，分類組織培訓，重點培訓政策法規、現代農業創業、農業經營管理、農產品市場營銷、農產品質量安全、農業信息網絡技術應用、新型職業農民素質和專業技能知識，提高學員綜合素質和專業水平。其次充分利用現代農業示范區、科技示范園、糧油高產創建示范基地、規模養殖小區、示范農民合作社和家庭農場等實訓基地，開展實踐技能操作，提高學員參與性、互動性和實踐性。三是抓好培訓管理。每個教學班確定一名班主任，建立班級學習制度、考勤制度、請假制度，健全培訓臺賬及培訓過程影像資料等培訓檔案，做好學員滿意度調查，每月按時上報培訓進度等。

二、存在問題

1、由于培訓開始較晚，培訓沒能結合農時，理論教學和實踐教學結合不緊密。

2、由于培訓安排在農忙季節，因事請假較多，學員課堂簽到率不高。

3、學員資格認定和扶持政策落實工作還沒有結束。

三、幾點建議

1、建議上級每年盡早確定下達新型職業農民培訓任務，這樣培訓機構就可以早點開始培訓，就可以結合農時培訓，理論與實踐教學結合的就更緊密。

2、建議省校每年開展縣級農廣校校長和骨干教師能力提升培訓，多舉辦示范縣經驗交流會，使各示范縣能夠相互觀摩學習借鑒，共同研討新型職業農民培育制度。

3、建議省農委、農業部盡快出臺一些專門針對新型職業農民的優惠扶持政策，提高農民參與新型職業農民培育的積極性。

4、建議各級農業部門加大宣傳力度，上下聯動，共同營造有利于新型職業農民培育的良好社會氛圍。

第五篇：農廣校培訓總結報告

農廣校培訓總結報告

篇一：農廣校工作總結及計劃

XX年上半年工作總結及下半年工作打算

市農廣校

上半年，在農業局黨委的正確領導和大力支持下，市農廣校以科學發展觀為指導，以服務“三農”為出發點，以提高全市農民科技素質，推動農業增效，促進農民增收為目標，大力開展各種培訓工作，并取得了一定的成效，現總結匯報如下：

一、學歷培訓工作

一是依據財政部、教育部《中等職業學校國家助學金管理暫行辦法》與榮成大魚島集團聯合開設了涉農專業的全日制中職班，注冊學員50人。參加學習的學員，不僅可以享受每人每年減免2400元學費的待遇，而且依據國家的相關政策，還可以領到到1500元的生活補助。全日制涉農專業中職班的開設，不僅滿足了現代企業發展對專業技術人才的需要，而且也豐富了農廣校的辦學形式，拓寬了招生渠道。二是在業余班的招生工作中也取得了較好成績。在招生形勢非常嚴峻的情況下，上半年，全市注冊學員144人，占全省注冊人數的%，占威海市全年招生任務的51%。三是利用與東北農業大學、山東農業大學聯合辦學的優勢，組織開展了本、專科學歷教育，注冊學員68人。學歷培訓工作的開展，為

我市新農村建設培養造就了留得住、用得上的能自已率先致富，也能帶領一方群眾致富的農村實用人才。

二、非學歷培訓工作

一是按照省廳《關于開展農技推廣示范縣基層農技人員培訓工作的通知》要求，于2月月28日至3月11日，舉辦了基層農技推廣人員培訓班。培訓班邀請了山東農業大學、青島農業大學和煙臺市農科院等單位的知名專家和教授，為100名學員進行了農業新技術、新品種、新方法和新觀念等方面的培訓，師資水平為歷年來最高。二是開展了威海市農

民科技培訓情況社會調研活動。春節過后，市校召開了全市校長工作會議部署了開展農民科技培訓活動的調研活動，重點是要摸清目前我市農民科技培訓的現狀、存在的問題以及這幾年開展科技培訓所取得的社會效益和經濟效益，找出解決問題的對策和方法，為今后的農民科技培訓工作指明方向，少走彎路，真正為農民科技培訓工作做點實事。目前，近7000字的綜合調研報告已成稿，將于下半年發表。三是開展了以“讀好書、讀書好、好讀書、善讀書”為主題的農民讀書月活動。2月19日，威海市農民讀書月活動在羊亭鎮北上夼村啟動，省農廣校姜衛良校長以及市區兩級的農業主管領導出席了啟動儀式，并未省校捐建的的科技書屋進行了揭牌儀式。山東人民廣播電臺、齊魯晚報、威海電視臺等七家新聞媒體對此次活動進行了宣傳報道。在讀書月活動

期間，全市新建農村科技書屋5處，農家小書屋40處，發放了近10萬元的各類科技書籍、科技光盤。開展了科技培訓、讀書心得交流等活動100多場，有效地推動了農村精神文明建設的發展。四是積極開展師資培訓活動。4月份安排5名教師參加在濰坊舉辦的全國農廣校系統涉農類職業技能鑒定考評員培訓班，為下一步開展涉農類職業技能培訓和鑒定儲備了師資力量。目前我們已與文登一園林綠化公司達成園林工培訓與鑒定的意向。五是早下手，早準備，針對今年的新型農民和陽光工程培訓工作，開展問卷調查。自4月份開始，市農廣校就要求各分校針對以往培訓工作中存在的問題和不足，采用問卷調查的方式問計與民。問卷調查的內容涉及培訓的內容、培訓的方式、培訓時間以及對培訓機構的意見建議等十二項，為培訓實施方案和培訓計劃的制定提供了第一手資料。

三、存在的主要問題

1.信息宣傳工作與其他單位還具有一定的差距，特別是高質量信息有待于進一步提高。

2.各分校間工作發展不平衡，有的分校上半年就超額完成了全年的招生任務，并且培訓工作也走在前面，而有的分

校招生工作還沒開展，培訓工作也動靜，工作積極性有待提高。

3.由于受人員限制，有些工作開展的不是很到位，沒有

達到預期的工作要求。

四、下半年工作安排

1.抓好學歷培訓工作，力爭超額完成全年的培訓任務。

2.抓緊時間編寫威海市農廣校“十二五”農村實用人才培訓規劃，力爭將農村實用人才培訓與農村社區建設有機地結合，為下一步農廣校的發展，打開一片新天地。

3.加強教學管理，確保全日制中職教育健康發展，順利完成教學任務。

4.加大工作力度，確保高質量完成新型農民及農村勞動力轉移培訓陽光工程。

5.完成局黨委交辦的其他任務。

篇二：XX年農民培訓總結

培養新型農民發展現代農業

淮陰區XX年農民培訓工作總結

今年以來，在中央、省一號文件指引下，在區委區政府的正確領導下，在上級業務主管部門的指導下，我區農民教育培訓工作以“培養新型農民，發展現代農業”為理念，以職業農民“持證”培訓工作為抓手，以省級培訓項目為支撐，以“政府主導、上下聯動、多元參與、廣泛培訓“為工作機制，以快速實現農業現代化為目標，由區農委牽頭，充分發揮區農廣校培訓農民的主陣地作用，整合各類教育培訓資源，多渠道、多層次、多形式開展農民教育培訓工作，使得

我區農民教育培訓工作邁上了一個新臺階，取得了較好的成績。

一、培訓概況

（一）項目實施情況

1、項目培訓任務。農業實用技術培訓為萬人，職業農民培訓1505人，農民創業培訓400人，農業信息技能培訓400人。

2、項目完成情況。全年農業實用技術培訓38343人，覆蓋了全區249

個行政村，每村培訓兩遍，計76686萬人次，發放技術明白紙10萬余份，輻射帶動農民10萬多戶。完成職業農民培訓1505人；農民創業培訓400；農業信息技能培訓400人。完成職業農民技能鑒定621人。

3、經費支出情況

目前，省級培訓項目已按照蘇農計[XX]85號、蘇財農[XX]55號文件、項目實施方案及培訓合同要求實施完畢，項目已發生支出180余萬元，實際支付萬元。其中，農業實用技術培訓已支出46萬元，職業農民培訓已

支出53萬元，農民創業培訓已支出28萬元，信息技能培訓已支出萬元。

（二）“持證”農民培訓情況

全年共開展“持證”農民培訓8800人，截止今年底全

區農業從業人員“持證”比重達到%，增幅達%。其中，部、省級職業農民培訓1505

人，農民創業培訓400人，農業信息技能培訓400人，陽光工程培訓260人，地方計劃培訓人數為6235人。

二、具體做法

（一）強化領導健全組織形成絡

四月二十日，區政府專門召開了區委組織部、農工部、扶貧辦，區農委、教育局、財政局、人社局、科技局、民政局、統計局、農機局、開發局、水利局、婦聯、工會、殘聯十六個部門參加的“持證“農民培訓工作會辦會，討論全區”持證“農民培訓工作，要求各部門明確專人負責培訓工作。并于五月二日，區委辦、區政府辦聯合連續下發了淮辦發[XX]36號文件、淮辦發[XX]37號文件。重新調整成立了淮陰區農民教育培訓工作領導小組，區委副書記李正國同志任組長，分管農業的副區長張春榮同志、區人大常委會副主任劉翠花同志，區政府黨組成員、教育局局長朱士東同志任副組長。淮辦發[XX]37號文件中要求各鄉鎮也要加強領導，相應成立農民培訓機構，明確專人負責，根據本鄉鎮農業勞動力基本情況，制定好實施方案，排出培訓內容，主動與有培訓任務的相關部門進行對接，組織未取得“證書”人員參加培訓。十一月二十三日，在淮陰賓館第三會議室召開了全區“持證”農民培訓工作推進會。分管區長張春榮同志在推進

會上要求各部門、各鄉鎮要根據區委辦、區政府辦的淮辦發【XX】37號文件要求，對照任務，抓好落

實，強化工作效率，確保全面完成今年的培訓任務。同時，每次開展農業實用技術培訓集中培訓之前，區農民教育培訓工作領導小組還召開了實用技術培訓工作推進會，加強對農業實用技術培訓工作的組織領導，安排農業實用技術培訓工作。淮陰區農民培訓工作，已形成區、鄉、村三級聯動，各有關部門協同配合，廣大農民積極參與的良好局面。

（二）明確目標 整合資源加大投入

淮辦發[XX]37號文件明確提出了今年全區“持證”農民培訓目標。要求XX年全區開展“持證”農民培訓8800人，并將培訓任務下達到區委農工部、扶貧辦，區教育局、農委等12個部門，要求各部門利用各自培訓資源，加大農業職業技能短期培訓力度，在設置培訓專業時，要在“持證農業勞動力”上做文章，將培訓向“一產”延伸，把有限的資源用足用好。區委區政府各有關部委辦局所實施的涉農培訓項目均要列入全區農民培訓工作計劃，由區農民培訓工作領導小組統籌安排；未納入計劃的財政部門不安排培訓項目資金。

同時，今年8月份，區財政局、農委還聯合下發了淮財發[XX]218號、淮農發[XX]115號文件，向區委組織部、農工部、扶貧辦，區教育局、人社局等十二個單位下達了培訓

任務及配套資金，按照300元/人的標準，共下達了3000人的培訓計劃和90萬元的配套資金。另外，區政府還從省脫貧攻堅低收入農戶增收培訓經費中列支99萬元用作全區職業農民“持證“培訓。XX年，全區共計配套”持證“農民培訓資金189萬元。

（三）優化教材強化師資建好基地

我區在積極征訂、使用省編《農產品營銷知識》、《農產品經紀人基礎》、《農民合作經濟組織實用指南》和《村干部發展高效農業創業技能常識》等培訓教材的同時，還組織有關專家和技術人員，按照農時季節和我區主導產業發展需求，編印多套針對性強、通俗易懂、圖文并茂的農業實用技術手冊和技術明白紙；組織了優秀講師錄制了一批以黃瓜、西瓜、辣椒等以日光能蔬菜為主的特色專業講課電視課件及幻燈片。

為不斷提升講師授課水平，提高培訓成效，今年我區再次對百名講師團成員進行調整。調下了一批責任心不強、農民評議不太好的講師團成員，吸收了一批理論水平較高的新成員，聘請了一批富有實踐經驗、表達能力較強的土專家。在XX年基礎上，進一步優化了《淮陰區農民培訓工程講師團成員管理考核意見》，與每個講師簽訂了目標考核責任書，要求他們不斷學習業務知識，創新培訓思維，增強服務意識。同時，還邀請省市有關專家對講師團成員進行培訓，通過講

師團成員上臺演講，專家點評等形式，樹立良好的學習氛圍，提高了素質，增強了培訓榮譽感，激發了他們參與農民培訓熱情。從而建立起一支學習型、創新型、服務型的講師團隊伍。在組織本區講師團成員進行集中授課的同時，我們還先后邀請10多名省市專家、教授前來講課，如市蔬菜站站長徐冉博士，市勞動培訓中心主任王巖，市農產品質量監督處孫建林處長等。

目前，區農廣校已經在王營、丁集、袁集、棉花、吳集、劉老莊等鄉鎮建立了20個示范村、20個培訓示范基地和21個“田間學校”，為廣大農民學習和觀摩提供了場所，達到做給農民看、帶著農民干的效果。

（四）強化宣傳 營造氛圍 打造品牌

為了搞好今年的農民教育培訓宣傳工作，區農干校年初就向各科室下達

了通訊報道任務，要求各科室全年在淮安日報上刊登2篇以上的報道文章，在淮陰報上發表不少于6篇的通訊報道；辦公室在農民日報上要發表通訊報道，培訓課要在新華日報發表一篇通訊報道；全年編印培訓簡報12期；上傳江蘇省農民教育培訓報道不少于30條。據不完全統計，區農干校在農民日報發表1篇，新華日報發表1篇，江蘇經濟報發表1篇；淮安日報12篇，淮陰報18篇；編印培訓簡報12期，上傳江蘇省農民教育培訓40多條。同時，在公路主干線兩

側民房、街頭墻體、村部等顯著位置、人員集中場所的墻體上書寫農民培訓宣傳標語400多條；通過農信通及時將有關培訓信息傳播給全區鄉村干部和種養大戶。據統計，全年發送培訓信息136條，涉及5萬多用戶，形成不受時空限制的農民培訓宣傳渠道和流動課堂。目前，淮陰區農民培訓工作已經深入人心。層層抓培訓，家家有培訓，人人知培訓，形成了良好的農民培訓氛圍。

通過多年努力，淮陰區農民教育培訓已成為知名品牌。2月16日，國家農業部科教司副司長王欣太等一行來我區開展新型職業農民培養調研考察。11月10日，江蘇省全民終身教育活動周在淮安召開，我區被選作為農民教育板塊參與活動，省教育廳副廳長楊湘寧在副市長王紅紅的陪同下，帶領全省130多名與會代表參觀區農干校，觀看了我區農民培訓專題片、培訓成果展牌和農民培訓現場等。楊湘寧副廳長及與會代表對我區農民教育培訓工作給予了充分肯定。區農干校被市政府表彰為社會教育工作先進集體。

（五）針對農時 三級聯動整鄉推進

在培訓實施中，農廣校針對農業實用技術培訓人數多，覆蓋范圍廣，組織難度大等特點，超前謀劃，組織精兵強將，集中時間、集中人力、集中資

篇三：農民技術培訓工作總結

XX年光大新型農民培訓工作總結 為了認真總結經驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據，現將XX年的培訓工作總結如下：

一、培訓基本情況： XX年，新型農民培訓

任務數300個，實際培訓307個。于XX年4月20日前就組建起培訓隊伍，至5月底用2

個月時間完成農戶的培訓工作。圍繞各村戶的生產進行展開培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓，按不同作物的生育規律類進行適時培訓。通過培訓又結合指導服務，農民參加學習的積極性很高，渴望能夠學到新技術、新經驗。

通過學以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。

二、培訓主要做法： 為從根本上提高廣大農民自身素質和科技水平，培養和造就新型農

民隊伍，按上級要求，結合各村戶的實際需要，針對專業農民培訓的不同要求，培訓計劃主

要圍繞新品種、配套栽培技術內容進行培訓，并以簡要易掌握的技術手冊、技術資料、簡明

農業政策法規宣傳資料；及時按照農事活動內容進行分期培訓，使適用技術到農戶、到人、指導農民進行生產，真正為農民服務，全面提高農民的綜合素質。

1、培訓計劃及內容：開班動員，棉花、玉米安全用藥技術，國家推廣農藥施用技術，棉

花玉米病蟲防治技術，有機肥的施用及棉花玉米專業肥施用栽培技術，農田化學除草新技術。

2、培訓教師 ：參加培訓授課的教師3人。教師的職稱是農藝師2名和農技師1名。教

師都是長期堅持在基層一線從事農業等農作物技術示范推廣的骨干科技人員。有較強的專業

技術水平和豐富的專業技術經驗，能夠幫扶農民科技致富。

3、培訓方法： 結合單位承擔的項目及各戶實情，針對不同作物不同管理環節展開了培

訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶現場指導、發放技術資料相結合。

三、取得的成效： 通過培訓使農戶良種使用率提高；通過培訓掌握使用高產優質棉花玉

米栽培技術，病蟲草害防治技術，測土配方施肥技術，使生產得到發展，產量水平有提高，經濟收入有增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發展。

四、存在問題及不足 ：由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導致學員人數多為年齡

偏大，由于棉花玉米生產農事忙，在集中培訓時，給培訓工作帶來一定難度，召集工作難度

大，由于條件限制，培訓工作開展單一。由于培訓教師多數屬于兼職，承擔的工作任務較多，加之作物多、生長期長，很難達到高質量。篇二：XX冬季農民技術培訓工作總結 XX年冬季農民技術培訓工作總結 XX年，我鄉農技校以服務“三農”為已任，認真開展新型農民技術培訓工作，為安國

鄉雞養殖基地建設起到了積極的促進作用。XX年，舉辦蛋雞養殖技術培訓班1次，培訓農

民17人次，開展現場技術指導5次、技術咨詢5次，推廣新的養雞技術3項。新型農民科技

培訓工程的有效開展，促進了安國鄉養雞基地快速發展。涌現了一批懂技術、會經營、善管

理的養雞致富能手。回顧本期的工作，我主要做了以下幾個方面的工作。

一、扎實完成辦班任務。一是調查摸底。為了提高教學的針對性，我多次同組長安志龍

同志就培訓內容和培訓形式進行交流，走訪養雞戶，摸清養雞戶的文化水平和養殖狀況，做

到心中有數，有的放矢。二是認真編寫教材。根據本鄉養雞的實際，我編寫了養雞技術培訓

教材，總計達萬余字。教材的編寫，大大方便農民學習養殖技術，提高了培訓的效果和

質量。三是精心講解。每一堂課，我都要認真背課，精心講解，注重聯系實際，做到生動、活潑、實用。通過集中辦班的培訓，使學員能及時更新養殖觀念，掌握實用技術。

二、加強現場技術指導。理論只在同實際相結合，才能 發揮其原本價值。為了幫助養殖戶解決實際問題，做到學教結合，我定期、不定期地到

鴨棚了解情況，及時提出技術建議，手把手地傳授養殖技術。在品種確定、鴨舍建設、飼料

配制、疫病防治等方面均拿出了可操作性的方案供養殖戶選擇，使養殖戶能逐漸掌握防疫技

術。

三、認真開展技術咨詢。

一是向養殖戶以公示欄的形式公開自己的私人電話，方便養殖戶查找。二是利用“農信通”等方式，將生產上的相關技術及時送達到養殖戶，指導養殖戶組織

養殖生產。

三是主動、熱情、周到解答養殖戶提出的各種技術問題，為養殖戶釋難。一年來，我發送技術信息120條，接受安國鄉農民電話咨詢48次，指導養殖戶解決實際

問題4項。

四、推廣先進養殖模式。一年來，我在狠抓技術推廣的同時，注重高效養殖模式的普及，把先進模式的推廣作為普及技術的突破口。我鄉的培訓工作取得了一些成績，這都與市農廣校和新型農民科技培訓工程領導小組的

支持大力配合分不開的。

今后我要利用新型農民科技培訓這個平臺，進一步加大 培訓工作力度，進一步加大對專業大戶的培植力度，協助安國鄉建設一個孵化場、飼料

加工廠和禽蛋加工廠，把安國養殖合作社辦成政府放心、農民歡迎、模式先進、運轉高效的

經濟實體，把安國鄉產業做大做強。篇三：農民實用技術培訓計劃總結古城鄉農民實用技術培訓計劃為了充分開展好農民實用技術培訓工作，進一步提高農民的農業科技水平，加快農業科

技進村入戶，促進農業增效、農民增收，從實際出發，現就農民實用技術培訓工作提出如下

計劃：

一、指導思想

認真貫徹落實黨中央提出的建設社會主義新農村的目標，以提高廣大農民的思想素質為

重點，用科學理論武裝農民群眾，加強實踐鍛煉，提高創新能力，培養一支有文化、懂技術、會經營的新型農民農民隊伍。以廣大農民的綜合素質為主題，以促進農業增效、農民增收為

目標，堅持實際、實用、實效的原則，開展科學實用技術，就業引導，市場營銷，政策法規

為主要內容，提高廣大群眾的整體素質，扎實推進社會主義新農村建設的步伐。

二、工作思路

提高農民素質成為新農村建設重要內容，目前我國農村勞動力的科學文化素質整體水平

偏低，其中初中文化程度的占%，小學及以下文化程度的占%。農民是推進新農村建

設的主體，只有不斷提高農村勞動力素質，才能把我國豐富的農村勞動力資源轉化為人力資

源優勢，更好地發揮億萬農民在新農村建設中的主力軍作用。

三、主要工作

1、全面建設小康社會的目標，是以經濟建設為中心，推進中國特色社會主義經濟、政治、文化全面發展的目標。這個目標的內涵很豐富，既包括實現經濟總量的增長，也包括經濟體

制的完善；既著眼于提高人民的生 活水平和生活質量，也著眼于促進人的素質的提高和人的全面發展；既涉及物質文明的

發展，也涉及政治文明、精神文明的發展；既強調社會的和諧與全面進步，也強調人與自然 的和諧和可持續發展能力不斷增強。在XX農民實用技術培訓工作中，要充分發揮黨員

干部的帶頭作用，保證培訓工作的順利開展。為了發展農村經濟，增加農民收入，維護、實

現和發展農民的根本利益，滿足農民致富奔小康的需要。通過廣大黨員干部在農村中宣傳貫

徹黨和政府在農村的各項方針和政策，提高農民的生產積極性和生產能力，促進農業產業結

構調整，加快農村經濟發展，增加農民收入，這代表了先進生產力發展的要求；通過黨員干

部在農村積極傳播先進農業科技知識，帶領村民學科技、講科技、用科技，推廣新技術、倡

導樹立文明新風，從而推動農村精神文明建設，這代表了先進文化發展的方向；通過黨員干

部圍繞本地發展主導產業和特色農產品，指導農民發展生產，及時幫助農民解決生產中的實

際困難，實實在在的給農民群眾帶去實惠。

2、堅持理論聯系實際的原則，著眼于思想問題于實際問題相結合，在解決實際問題上創

新，堅持經常性教育與個別教育相結合的創新，在情理上結合，堅持思想工作中，既講情、又講理，做到情理結合，處理好教育者與被教育者的關系，變單一灌輸為雙向交流。發揮被

教育者的主觀能動性，組織教育活動，察民情、解民意、幫民富、表揚與批評，克服只表揚

不批評的現狀，通過疏導，以弘揚先進，鞭策后進，形成正確的輿論導向。不斷拓展培訓的

輻射面和擴大培訓的效果。一是專業農民通過培訓將所學知識和技能傳授給周邊農戶，起到

學一人、帶一片、富一方的示范帶頭作 用。二是以有關媒體為載體擴大培訓覆蓋面。充分利用報刊、絡等媒體，加強對專業

農民培訓的宣傳。

3、根據中央經濟工作會議提出，要全面提高農民素質，發揮好億萬農民的主體作用。多

形式多渠道地大規模培訓農民，大力提升農村勞動力素質，不斷提高農民增收致富的能力，對農民進行的系統培訓。以農業科技和經營管理知識為重點，對農村青年開展示范性培訓，提高務農技能，促進科學種田。在抓好培訓的同時，結合背地區重點產業，突破性產業，辦

好針對性強的專業培訓，使點面結合緊密，讓示范戶通過他們的示范帶頭作用，加快結構調

整步伐，實現脫貧致富。

4、注意了解農民實用技術培訓工作中存在的突出問題。在鎮黨委的領導下，定期研究，互通情況，進行思想溝通，協調培訓計劃，制定農民實用技術培訓工作制度，加強領導，形

成合力，落實好培訓教育計劃。要強化保障，科學定位。首先是講清“大道理”，讓農民“認”

培訓。其次是算好明白賬，讓農民“想”培訓。通過算賬對比的辦法，讓農民體會到科技對

增加收入的重要性。再是選準著眼點，讓農民“參與”培訓。根據農業發展實際和農民的現

實愿望，確定分類培訓、服務產業、注重實效和創新機制的思路，讓農民從中找到自己渴求 的培訓項目，都自覺地參與到培訓中來。因地、因人、因產業而宜，點面結合，以點帶面，才能取得事半功倍的效果。按照不同培訓對象、不同區域特點、不同產業發展情況，采取不

同形式的培訓辦法。古城鄉第五期農民實用技術培訓

總結 以示范推廣、服務三農為主題，以奪取農業豐產豐收為突破，大力實施科技興農戰略，力爭在我鎮有限的農田資源里開發出燦爛的農業成果.針對農業生產的新形勢和新要求，在基層工作中，我們發現農村還有許多農民的觀念和

技術相對落后，在農業種植上還存在很多的問題。如：栽培方式上的誤區；施肥上的誤區，有的不知道什么時候施肥，施什么肥料；病蟲草害防治上的誤區，有的胡亂用藥，不及時用

藥等等。

因此，我們就針對這些問題，結合農民培訓工程，要讓農民真正地學到農業技術知識。

通過培訓，結合農業技術資料和明白紙的發放，充分利用門市這個服務“窗口”和宣傳陣地，大力掀起科技入戶、科技興農的高潮，普及和推廣新型農業生產技術，進一步提高農民科學

種田的技術水平，為我鎮奪取秋熟豐產豐收打下堅實的基礎。結合農業生產實際，注重理論

聯系實際，學以致用，逐村進行技術培訓。我們的具體做法是：我們分別召開村會計和農業

主任動員會議，分頭布置和落實農民培訓工作。農作物的生長期里要經過許多次病蟲草害的

危害，輕則影響其產量，嚴重則導致絕收，因此，我們不能掉以輕心，要加強農作物的病蟲

草害的防治。在培訓講解過程中，我們講一些看得見、摸得著、用的上、易掌握的實用技術。講解中

我們把水稻發病的稻苗帶到現場進行實物介紹，做到形象生動，通俗易懂。通過對農民培訓，我們發現農民們都非常認真聽講，并且都踴躍向我們提問，還有部分農民拉著我們培訓講課

人員到自己的田間地頭去現場指導。每個分工人員都要熟悉掌握所分工村的農業基礎情況、生產形勢以及農業生產中存在的

問題和困難，做到心中有農，手中有方，不怕臟苦，苦中有樂。農業科技為載體，各種農業

技術材料，及時發放到農戶手中。綜合上述，我們認為在新的歷史時期里，農民的技術培訓和服務是不可或缺的，面對農

民迫切的需要，我們農業服務部門要采取多種形式、多種渠道，腳踏實地、求真務實，切實

提高農民的農業種養殖水平。篇四：響水縣XX年農民培訓工作總結 響水縣XX年農民培訓工作總結 響水縣農廣校 XX年，我校在省市農委領導的關心，在縣委縣政府和縣農委的正確領導下，圍繞省農

委下達的農民培訓工程目標任務，扎實開展農民培訓工作，按照農民培訓項目實施的序時進

度，穩步推進，截止11月底，全面完成了農民培訓工作目標任務，又取得了新的工作實績和

較好的農民培訓效果。為提高我縣農村勞動力素質和就業能力，為加快推進響水農業現代化

做出了新的貢獻。

一、培訓項目完成情況⒈農業專項實用技術培訓:省下達任務8000人，我縣今年在1-5月份，以開展冬春農業

科技大培訓活動為舉措，首輪在全縣143個農業村集中農民培訓184場次，培訓11006人次；

二輪培訓在夏收秋種等農忙季節前舉辦112場次，培訓農民8831人次，一、二輪完成實績分

別占目標任務數的%和%。⒉職業農民培訓:省下達培訓任務900人，我校全年舉

辦了14期培訓班，共計完成培訓種植業、養殖業、高效設施農業、合作組織管理員等職業農

民903人，其中申報職業技能鑒定180人，分別完成目標任務數的%和100%。⒊農業信

息技能培訓:省下達任務400人，我校與縣委組織部遠程辦聯合協作辦班8期，共培訓409

人，完成目標任務數的%。⒋地方持證農民培訓：今年，我們積極配合縣農委開展地方

持證農民培訓，認真制定方案，落實措施，任務分解到鎮社區。通過縣鎮社區政府推動，農

委牽頭，農廣校服務的上下協作培訓機制，全年分鎮社區組織開展了98期次地方持證職業農

民培訓班，共培訓持證農民7504人，全面完成地方配套資金的計劃目標任務。

二、開展培訓工作的主要做法

2、把握農民培訓需求最佳時機。一是抓住防治禽流感時機，組織以承擔養殖業為主的農

民培訓授課農技人員，分片包村包戶，開展畜禽防疫檢疫科技知識培訓，結合送技送藥上門，把農民急需的動物防檢疫知識在第一時間送到農民手中，做到確保禽流感不發生，不傳播，確保響水畜禽養殖業健康發展。二是抓住小麥防治赤霉病的的最佳時機，采取送培訓，送技

術，送藥上門的方式，保證農民在適當的防治期間，及時應用科學的防治技術，杜絕小麥赤

霉病發生，保證農民以最低的成本，達到最佳的防治效果。為此，我們印發專題明白紙10

萬余份，由科技入戶指導員定村包戶，送到農民手中。三是在夏種期間，突出推廣水稻機械

化育秧，插秧技術，推廣秸稈禁燒綜合利用技術，保障農民豐產增收。

3、創新培訓工作新思路。在技術培訓內容上，我們結合農業生產實際，從農民最需掌握 的實用知識和技能入手，結合實際，確定培訓三條主線。一是以現代高效農業的現代產業技

術和主導品種、主推技術，動物疫病防控和農產 品質量安全開展培訓，提高農民的現代農業生產技能。二是圍繞促進農民增收和產業發

展，加大培養具有較高專業技能、較大生產規模和較強產業能力的職業農民力度，采取集中

培訓相關專業新知識，現場示范傳授實用新技術，組織參觀創業示范園區看樣板，農技人員

與參訓農民結對跟蹤指導上項目的四個程序模式，幫助提高職業農民的專業技能和就業創業

能力。三是針對農業自然災害對農業生產帶來的影響，迅速開展農業防災抗災技術培訓，一

旦出現異常災情，立即組織相關技術力量奔赴田間地頭，進村入戶，及時為農民的農作物、畜禽診斷把脈、制定抗病救災措施，并通過及時培訓或電話手機告知參訓農民，提高農業抗

災能力，保障農民增收。

在培訓服務方式方法上，一是利用媒體資源下鄉進村開展培訓宣傳。運用廣播、電視、絡、科技直通車等載體將技術信息送到到田間地頭和農民家中。根據全縣主導產業和特色

產業的發展需要，結合農時季節特點，采購一批農業科教片，制作重點的農作物植保、秸稈

禁燒、測土配方施肥、畜禽防疫等專題講座，在響水電視臺《農業天地》欄目、遠程教育

點播放，受到了廣大農民的歡迎。二是圍繞“一村一品”，突出針對性、實用性，講課老師充

分運用課件，標本，實物講學，深入田頭，大棚現場手把手教學。三是聯系龍頭企業、規模

化產業專業合作社，培植為定點的農民培訓實訓基地。我們在326省道沿線高效農業示范帶、黃圩香荷食品有限公司、六套山羊養殖基地、鹽城費氏食品有限公司等地建立為現代農業科

技培訓基地。四是注重培植宣傳典型，通過典型示范帶動作用，以點帶面擴大培訓效果，今

年我們在全縣12個鎮社區遴選了25個農廣校的中專學員，宣傳他們立志養殖業，大膽創業，初步形成有一定的規模，年獲可觀的效益，發展前景好，起到一定輻射帶動作用的創業典型，在全縣加以宣傳推廣。在提高培訓服務質量上。我們精心制定培訓方案，落實培訓時間表，在今年2-4月份，開展了“春季農業科技大培訓村村到”的主題活動。5-6月份，先后開展了“防治禽流感”、“防治小麥赤霉病”的縣鄉農技人員進村包戶行動活動。在7-8月份，農廣校和縣遠程辦，利用遠程教育點，農村中小學微機房等教學資源，相對集中開展“農業信息技能培訓”活

動，在9-10月份，先后開展了“稻麥高產創建”、“秋種三新技術推廣”、“秸稈禁燒與能源利

用”等的培訓活動，在11-12月份，組織開展了以“農業科技入戶”、“陽光工程職業技能”、“低收入戶幫扶”為主題的培訓活動。在擴大農民培訓的普及率，培訓覆蓋面上，我們側重開展了全縣 “14個貧困幫扶村低

收入戶農民職業技能”的幫扶培訓活動。先后專門邀請了揚州大學60 余人次的專家、教授

來響水授課，為我縣的低收入戶農民提升了培訓服務檔次，保障低收入戶農民積極創業，擴

大規模，降低風險，穩步提高收入。在今年7月上中旬，專門舉辦了全縣養羊產業技能培訓

班，104名養羊大戶和專業戶，全面學習和掌握了發展

養羊產業知識，學會了養羊生產經營

管理技能。經過申報考核，有90人申領職業資格證書。

三、培訓取得的主要成效

1、農民培訓的社會影響力持續加大。通過媒體、會議、開展農民培訓活動的宣傳，提升

了農民培訓的社會知曉率；通過農技人員多年數次的集中培訓和田間指導，提升了農民培訓 的社會信任度；通過“科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人”的創新

技術培訓傳授方式和方法，讓農民經過聽、看、學、做后，獲得了明顯的，實實在在的效益，不斷激發農民參加培訓的積極性，涌現出渴求農業技術，想創業，敢創業，創大業的農民愈

來愈多。如我縣南河鎮薛蕩村村民張秀海，他以種植大棚西瓜起家，創業增收后，不斷擴大發展夢，在320省道旁承包近300畝土地，采取了立體園藝，茬口間套種等現

代農業管理技術，引種西蘭花，一季收成達80余萬元，他在發展高效農業的創業實踐中不斷

嘗到了新甜頭。

2、農業產業結構不斷優化。在培訓中，通過扎實推廣新技術、新品種、新材料、新模式，促進了全縣種養殖業生產

水平的整體提高。一是高效農業規模持續擴大。今年持續新增高效農業面積 5萬多畝。二是

今年全縣新增新興養羊產業養殖大戶 92 戶。

3、農產品質量品牌意識不斷增強。在培訓活動中，我們始終將農產品質量安全作為一個重要課題列入“培訓菜單”。不僅向

廣大農民推廣農產品標準化生產技術，而且向廣大農民宣傳樹立農產品品牌創建意識。有效

提高了農產品的市場競爭力。

四、存在問題

篇四：新型農民培訓個人總結

改革的春風吹暖了祖國大地，幸福的生活普及了大江南北，在黨對農村各項惠農政策指引下，在各級黨委、政府的關心支持下，我踴躍參加了縣農廣校新型職業農民培訓班的培訓學習，深感體會很多很多。

不學不知道，一學嚇一跳，農業生產的也有很多奧妙，真是行行出狀元。在農廣校學習十多天來，體會很深，肩上的擔子感覺很沉，強烈的責任心也覺得很濃，只恨自己來的太遲太晚，偉大的領袖毛主席曾經說過：“農村是個廣闊天地，在那里是很有大作為的”。農村是一所大學校，在這里學到的知識很多，農業生產自實行家庭聯產承包責任制以來，一年一個樣，從傳統的人工生產到生產操作機械化，這

樣的變化體現了社會發展進步。

在學習期間，我努力學習，傾聽農業專家及老師們對果蔬栽培技術，科學種田方法精心的講解，并學習施肥，防蟲治病等技術。不懂不要裝懂，勤思好學，學習過硬的科學種田技術，把科學種田的技術，做好傳幫帶的作用，帶領村民科學種田，發家致富，提高農民的生活水平，以優異的成績回報社會，回報村民，不辜負各位領導和專家們的希望。

新型職業農民培訓班是我們農民的好學校，感動最深、體會最好，衷心祝愿縣農廣校越辦越紅火，祝各位專家、領導技師工作順利，身體健康，與農民打成一片，為廣大農民熱情服務，做好農民的良師益友。

篇五：XX農民培訓總結

篇一：響水縣XX年農民培訓工作總結

響水縣XX年農民培訓工作總結

響水縣農廣校

XX年，我校在省市農委領導的關心，在縣委縣政府和縣農委的正確領導下，圍繞省農委下達的農民培訓工程目標任務，扎實開展農民培訓工作，按照農民培訓項目實施的序時進度，穩步推進，截止11月底，全面完成了農民培訓工作目標任務，又取得了新的工作實績和較好的農民培訓效果。為提高我縣農村勞動力素質和就業能力，為加快推進響水農業現代化做出了新的貢獻。

一、培訓項目完成情況

⒈農業專項實用技術培訓:省下達任務8000人，我縣今年在1-5月份，以開展冬春農業科技大培訓活動為舉措，首輪在全縣143個農業村集中農民培訓184場次，培訓11006人次；二輪培訓在夏收秋種等農忙季節前舉辦112場次，培訓農民8831人次，一、二輪完成實績分別占目標任務數的%和%。⒉職業農民培訓:省下達培訓任務900人，我校全年舉辦了14期培訓班，共計完成培訓種植業、養殖業、高效設施農業、合作組織管理員等職業農民903人，其中申報職業技能鑒定180人，分別完成目標任務數的%和100%。⒊農業信息技能培訓:省下達任務400人，我校與縣委組織部遠程辦聯合協作辦班8期，共培訓409人，完成目標任務數的%。⒋地方持證農民培訓：今年，我們積極配合縣農委開展地方持證農民培訓，認真制定方案，落實措施，任務分解到鎮社區。通過縣鎮社區政府推動，農委牽頭，農廣校服務的上下協作培訓機制，全年分鎮社區組織開展了98期次地方持證職業農民培訓班，共培訓持證農民7504人，全面完成地方配套資金的計劃目標任務。

二、開展培訓工作的主要做法

1、強化培訓組織發動。一是從農委及直屬農業推廣股站所校、各鎮農業技術中心等單位抽調農技專家，優化XX響水農民培訓講師團，調整充實73名中級以上職稱的農技專家作為講師團主要骨干，選聘縣鄉農業科技入戶指導

員159人為農民培訓專兼職教師，壯大了培訓教師隊伍。二是深入調查研究，切實了解農民培訓需求，結合各鎮社區實際，制定切實可行的培訓計劃和實施方案。三是通過在廣播、電視、絡等媒體上開設專欄等形式，廣泛宣傳中央的各項強農惠農政策，宣傳開展農民培訓工作的重要意義，造濃組織開展農民培訓工作的良好氛圍。四是爭取領導重視，縣鎮村層層明確責任，簽訂培訓協議，明白目標任務。

2、把握農民培訓需求最佳時機。一是抓住防治禽流感時機，組織以承擔養殖業為主的農民培訓授課農技人員，分片包村包戶，開展畜禽防疫檢疫科技知識培訓，結合送技送藥上門，把農民急需的動物防檢疫知識在第一時間送到農民手中，做到確保禽流感不發生，不傳播，確保響水畜禽養殖業健康發展。二是抓住小麥防治赤霉病的的最佳時機，采取送培訓，送技術，送藥上門的方式，保證農民在適當的防治期間，及時應用科學的防治技術，杜絕小麥赤霉病發生，保證農民以最低的成本，達到最佳的防治效果。為此，我們印發專題明白紙10萬余份，由科技入戶指導員定村包戶，送到農民手中。三是在夏種期間，突出推廣水稻機械化育秧，插秧技術，推廣秸稈禁燒綜合利用技術，保障農民豐產增收。

3、創新培訓工作新思路。在技術培訓內容上，我們結合農業生產實際，從農民最需掌握的實用知識和技能入手，結合實際，確定培訓三條主線。一是以現代高效農業的現代

產業技術和主導品種、主推技術，動物疫病防控和農產品質量安全開展培訓，提高農民的現代農業生產技能。二是圍繞促進農民增收和產業發展，加大培養具有較高專業技能、較大生產規模和較強產業能力的職業農民力度，采取集中培訓相關專業新知識，現場示范傳授實用新技術，組織參觀創業示范園區看樣板，農技人員與參訓農民結對跟蹤指導上項目的四個程序模式，幫助提高職業農民的專業技能和就業創業能力。三是針對農業自然災害對農業生產帶來的影響，迅速開展農業防災抗災技術培訓，一旦出現異常災情，立即組織相關技術力量奔赴田間地頭，進村入戶，及時為農民的農作物、畜禽診斷把脈、制定抗病救災措施，并通過及時培訓或電話手機告知參訓農民，提高農業抗災能力，保障農民增收。

在培訓服務方式方法上，一是利用媒體資源下鄉進村開展培訓宣傳。運用廣播、電視、絡、科技直通車等載體將技術信息送到到田間地頭和農民家中。根據全縣主導產業和特色產業的發展需要，結合農時季節特點，采購一批農業科教片，制作重點的農作物植保、秸稈禁燒、測土配方施肥、畜禽防疫等專題講座，在響水電視臺《農業天地》欄目、遠程教育點播放，受到了廣大農民的歡迎。二是圍繞“一村一品”，突出針對性、實用性，講課老師充分運用課件，標本，實物講學，深入田頭，大棚現場手把手教學。三是聯系龍頭企業、規模化產業專業合作社，培植為定點的農民培訓實訓基地。我們在326省道沿線高效農業示范帶、黃圩香荷食品有限公司、六套山羊養殖基地、鹽城費氏食品有限公司等地建立為現代農業科技培訓基地。四是注重培植宣傳典型，通過典型示范帶動作用，以點帶面擴大培訓效果，今年我們在全縣12個鎮社區遴選了25個農廣校的中專學員，宣傳他們立志養殖業，大膽創業，初步形成有一定的規模，年獲可觀的效益，發展前景好，起到一定輻射帶動作用的創業典型，在全縣加以宣傳推廣。在提高培訓服務質量上。我們精心制定培訓方案，落實培訓時間表，在今年2-4月份，開展了“春季農業科技大培訓村村到”的主題活動。5-6月份，先后開展了“防治禽流感”、“防治小麥赤霉病”的縣鄉農技人員進村包戶行動活動。在7-8月份，農廣校和縣遠程辦，利用遠程教育點，農村中小學微機房等教學資源，相對集中開展“農業信息技能培訓”活動，在9-10月份，先后開展了“稻麥高產創建”、“秋種三新技術推廣”、“秸稈禁燒與能源利用”等的培訓活動，在11-12月份，組織開展了以“農業科技入戶”、“陽光工程職業技能”、“低收入戶幫扶”為主題的培訓活動。

在擴大農民培訓的普及率，培訓覆蓋面上，我們側重開展了全縣 “14個貧困幫扶村低收入戶農民職業技能”的幫扶培訓活動。先后專門邀請了揚州大學60 余人次的專家、教授來響水授課，為我縣的低收入戶農民提升了培訓服務檔次，保障低收入戶農民積極創業，擴大規模，降低風險，穩步提高收入。在今年7月上中旬，專門舉辦了全縣養羊產業技能培訓班，104名養羊大戶和專業戶，全面學習和掌握了發展養羊產業知識，學會了養羊生產經營管理技能。經過申報考核，有90人申領職業資格證書。

三、培訓取得的主要成效

1、農民培訓的社會影響力持續加大。通過媒體、會議、開展農民培訓活動的宣傳，提升了農民培訓的社會知曉率；通過農技人員多年數次的集中培訓和田間指導，提升了農民培訓的社會信任度；通過“科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人”的創新技術培訓傳授方式和方法，讓農民經過聽、看、學、做后，獲得了明顯的，實實在在的效益，不斷激發農民參加培訓的積極性，涌現出渴求農業技術，想創業，敢創業，創大業的農民愈來愈多。如我縣南河鎮薛蕩村村民張秀海，他以種植大棚西瓜起家，創業增收后，不斷擴大發展夢，在320省道旁承包近300畝土地，采取了立體園藝，茬口間套種等現代農業管理技術，引種西蘭花，一季收成達80余萬元，他在發展高效農業的創業實踐中不斷嘗到了新甜頭。

2、農業產業結構不斷優化。

在培訓中，通過扎實推廣新技術、新品種、新材料、新

模式，促進了全縣種養殖業生產水平的整體提高。一是高效農業規模持續擴大。今年持續新增高效農業面積 5萬多畝。二是今年全縣新增新興養羊產業養殖大戶 92 戶。

3、農產品質量品牌意識不斷增強。

在培訓活動中，我們始終將農產品質量安全作為一個重要課題列入“培訓菜單”。不僅向廣大農民推廣農產品標準化生產技術，而且向廣大農民宣傳樹立農產品品牌創建意識。有效提高了農產品的市場競爭力。

四、存在問題

1、在職業農民培訓中個別班次在培訓對象的選擇上把關不夠嚴格，注重培訓形式，放松對質量和效果的控制。

2、少數鎮村實用技術對培訓的組織準備工作不充分，對邊遠偏僻，交通不便的一些村民通知不到，培訓不到，影響培訓覆蓋率。

五、XX年工作打算

一、進一步擴大培訓成效。繼續通過加大宣傳力度，運用媒體、絡、會議等途徑，加強宣傳農民科技培訓教育的重要意義。造大農民培訓工作聲勢，進一步調動廣大農民參學參訓積極性。

二、進一步提升培訓績效。總結經驗，不斷創新。繼續聯合縣各級政府部門和社會團體，廣泛參與農民培訓工作，發揮優勢，組織開展好農技專家“進園區，入大棚，走大戶，到現場”等形式的第一線服務活動，堅持進村入戶，篇二：XX農民技術培訓總結農民技術學校實用技術培訓總結

XX年第一學期農民使用技術培訓總結 在學校領導的安排和監督下，我村農民技術學校的培訓工作已經圓滿結束。我村共有23名參訓學員進行了培訓。這次培訓目的明確，方法恰當，組織有序，效果明顯，達到了培訓的預期目標。現將兩次培訓的情況簡單總結于后： １、參訓人員到位整齊。

２、參加培訓認真、積極。

３、教師水平高。本次培訓，從學校抽取優秀教師講解專業技術知識，教師的授課保證了培訓的效果。

4、課程設置恰當，學員感到滿意。本著既提高參訓人員的理論知識水平，又提高參訓人員的實用推廣技術能力，在課程設置時，注重了理論與實用相結合。

5、學習方式靈活，充分調動學員的學習興趣。教師們講課時，注重寓教于樂，深入淺出，講究參與性和盡可能地調動參訓人員的積極性。專業教師講課時注重實用技術的講解，實際操作能力的提高。這樣，參訓人員在既輕松，又緊張的學習氛圍中自覺參與，自然提高。

6、組織工作井然有序，為參訓人員的受訓提供可靠的后勤保障。本次培訓中，工作人員努力工作，邊工作，邊整改，不斷提高組織能力和服務水平。

7、本次培訓效果明顯，達到預期目的。一方面，培訓中提高了學員的理論知識水平和實用推廣技術水平，必將讓參訓人員在以后的工作中得心應手地工作；另一方面，培訓給了每個參訓人員一個再學習的機會，讓他們得到一個提高自我、展現自我的機會。

總之，我校對農民通過接受各種形式的文化、技術教育，已培養出了一大批科學致富的帶頭人、技術能手。我們將以全面提高人口科學文化素質，幫助農民脫貧致富奔小康，推動我村農村經濟發展為根本目的，進一步培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新型農民，為全面振興農村經濟、促進我村“三個文明”建設而努力奮斗篇三：XX-XX年農民技術培訓 XX年農民技術培訓教案

日光溫室冬春茬甜椒栽培的關鍵技術環節 教學內容：日光溫室冬春茬甜椒栽培的關鍵技術環節

教學重點：日光溫室冬春茬甜椒栽培的關鍵技術環節

教學難點：日光溫室冬春茬甜椒栽培的關鍵技術環節

教學內容：

甜椒冬季生產與黃瓜、西紅柿相比，具較耐弱光的優勢條件，但其開花坐果期夜間需要較高的溫度又成為冬季甜椒生產的劣勢。而且冬春茬甜椒生產，首批果實要在春節前上市，需保證足夠的積溫；而育苗期正處在8-9月份高溫季節，高溫育苗又成為生產上的一大難題，隨之又帶來病毒病、白

粉虱、伏蚜和茶黃螨等病蟲害的嚴重發生。

如何解決好上述各種矛盾，在生產實踐中我們須抓住如下幾個關鍵環節：

一、利用高效節能型日光溫室

利用“廊坊40型”日光溫室（溫室構造圖見《蔬菜》XX年第7期），在北緯40°以南平原地區生產冬春茬甜椒，冬季能夠安全越冬。“廊坊40型”日光溫室一般年份棚內最低氣溫在11-13℃，遇上冷冬年，棚內最低氣溫也在8-10℃。如果把開花坐果期避開三九、四九這段低溫期，能保證甜椒安全越冬。一般播種期為8月10日，定植期9月20日，10月20日開花，翌年1月下旬-2月上旬收獲。到5月份加蓋60%-75%的遮陽，收獲期可延長到9月份。單棚（有效面積80m×6m=480m2，下同）產量可達6000kg。產值萬元，最高達萬元。

二、采用穴盤育苗技術

穴盤育苗是目前發達國家專業化生產商品苗的主要方式。采用草炭、蛭石等作為基質材料，其突出的優點是省工、省力、節能、效率高；不易散坨、緩苗快、成活率高；適合遠距離運輸；有利于規范化科學管理和提高種苗質量；可有計劃、有目的地進行優良品種的推廣。

1、穴盤選擇。夏季育苗苗齡為5-6片葉，選用72孔苗盤較為適宜，如果育苗場地面積較大，選用50孔苗盤更為

合適。

2、基質的準備與配制。選用韓國72孔苗盤，每千盤需要備用基質。草炭與蛭石的比為3:2。每m3基質加入15:15:15的氮磷鉀三元復合肥，或每m3基質加入尿素和磷酸二氫鉀，充分混勻后裝盤。

3、播種與水分管理。播種深度1cm，播種后將苗盤噴透水，使基質持水量達到200%；子葉平展到2葉1心時，使基質持水量為70%-75%；3葉1心到成苗基質水分含量為65%-70%。

4、溫度管理。8月中旬正是高溫季節，覆蓋75%的遮陽，晴天光照較為適宜，一般在

。要想將溫度控制在6-28℃之間比較困難，這就要采取措施，盡量通風降溫。可使用微霧降溫技術，溫度可控制在30-32℃，夜間盡量多放風，控制在18℃以下。育苗期間要使用防蟲、誘蚜板和化學防治的方法，控制伏蚜、白粉虱和茶黃螨為害，同時要通過控制高溫和藥劑防治的方法綜合防治病毒病的發生。

三、施足底肥、造墑深耕、適期定植、遮光降溫

日光溫室冬春茬甜椒要過冷熱兩關，即育苗的高溫關和盛果期的低溫關。足墑、足肥加深耕是其重要條件。

一般掌握單棚要施入腐熟雞糞15m3，施肥的原則是粗肥為主，化學肥料為輔。在6-7月份要將鮮雞糞充分腐熟，搗

3-4遍，9月上旬搗碎過篩后備用。

8月中、下旬，要把溫室地面打埝、造墑、大水澆透。9月上旬將雞糞、化肥施入棚內，深翻40cm，為使土肥充分混勻，隨后再二次深翻40cm，準備定植。

定植期一般為9月15-20日。壟距，一壟雙行，株距，單棚定植2200-2300株。定植后澆透定植水，如果因為壟面不平造成澆水不勻，3-5天內澆緩苗水。原則上掌握澆足水不能過大，澆透水必須要勻。過5-7天后覆蓋地膜保墑。

9月中旬，室內氣溫可高達50℃以上，光照強度9-10萬lx，必須要覆蓋遮陽降溫，可選用60%-75%的遮陽，一般光照可控制在3萬lx左右，最高氣溫30-32℃；風口要晝夜通風，上下風口均留1m寬，并加蓋防蟲，室內掛黃板誘蟲，主要是控制白粉虱的發生為害。

四、定植至坐果期管理的關鍵措施

1、水是定植至坐果期的關鍵。荷蘭、以色列、德國等進口甜椒品種均為大株大果型，一般采取單株定植。從5葉1心定植到結果初期，正是高溫、強光季節，棚內氣溫高、蒸發量大。土壤水分一旦缺乏，就會影響前期發苗。這段時期對幼苗的促控應掌握：寧可幼苗有徒長趨勢，也不能使生長受到抑制。如果幼苗生長受到抑制，隨之帶來的是病毒病的嚴重發生（開花、坐果前如果感染了病毒病，盛果期之前可因病毒病危害造成絕收）。因此，土壤水分應掌握相對持

水量在75%-80%之間。一般澆3水，即定植水、緩苗水和初果期澆水，以保持營養

生長旺盛的勢頭，前期產量才有保證，也避免了病毒病的發生危害。

2、開花前后要防治好茶黃螨。定植前在苗床要防治茶黃螨1-2次，定植后到坐果初期，正是茶黃螨為害最嚴重的時期。如果防治不及時，受害葉片變硬、變脆、呈現油質光澤或油浸狀，與正常葉相比有明顯不同，當葉片背面呈灰褐或黃褐色，葉片邊緣向下卷曲，嫩莖、嫩枝、花、蕾變為黃褐色、木質化，頂部平枯時，為害已相當嚴重。為害嚴重時會造成大幅度減產或絕收，同時會引起病毒病的嚴重發生。可采用5%卡死克水懸劑2500-3000倍噴霧；30%滅幼噠螨可濕性粉劑XX倍噴霧；%蟲螨光乳油XX-3000倍噴霧。噴霧時以葉背面為主，注意噴頭朝下噴生長點的為害部位。一般5-7天1次，連噴3次。如為害嚴重還可適當縮短噴藥間隔期，但濃度不宜過高，以免造成藥害。

3、開花坐果期前后要嚴格掌握好夜溫。開花坐果期的適溫是16℃，低于13℃只開花不坐果，坐果期溫度長期低于13℃，容易形成畸形果，柿餅子果（無籽果）。開花坐果期正值10月下旬，只要適當早放草苫，達到前半夜17-19℃，后半夜14-16℃是不難辦到的，凌晨短時氣溫在13℃較為適宜。

1月下旬-2月上旬為盛收期，也正是“數九寒天”。坐果后到采收階段，管理的主要內容是盡可能地增溫、保溫和增加光照。這個季節要每天堅持清掃棚膜上的塵土，適當早放苫保持夜間溫度，盡量增加草苫數量提高夜溫。在12月中、下旬澆足膨果水后，一般低溫期不澆水。在此階段，植株長勢應掌握：開花之前營養生長旺盛；門椒、對椒坐住后長到核桃大小時營養生長和生殖生長基本平衡；果實膨大期出現生殖生長旺盛的長勢。春節前收獲70%-80%果實后，要采取打尖、提高夜溫等措施，盡可能地防止徒長，使春節后坐果均勻，生長穩健。大棚辣椒發生爛果僵果的原因與防治

教學內容：大棚辣椒發生爛果僵果的原因與防治

教學重點：大棚辣椒發生爛果僵果的原因與防治教學難點：大棚辣椒發生爛果僵果的原因與防治

教學內容：

一、辣椒發生爛果僵果的原因

1、病害引起的爛果僵果

⑴灰霉病主要發生于辣椒幼果期，發病初期，幼果頂部或蒂部出現褐色水漬狀病斑，后凹陷腐爛，呈暗褐色或灰白色，果實上密生灰色霉層，該病在大棚持續較高相對濕度是造成灰霉病發生和蔓延的主導因素，尤其在春季連陰雨天氣多的年份氣溫低，放風不

及時，棚內濕度大致灰霉病發生和蔓延。

⑵軟腐病發生時病果初生水浸狀暗綠色斑，后變為褐軟腐，具惡臭味，內部果肉腐爛，果皮變白，整個果實失水后干縮脫落或掛在枝上。軟腐病屬細菌性病害，病菌通過雨水或灌溉水及操作工具傳播，染病后病菌可通過煙青蟲傳播。

⑶疫病是辣椒毀滅性病害，從苗期到結果期均可發病，危害辣椒的花、葉、莖、果實，爛果多數從蒂部開始，發病初病部產生暗綠色水浸狀褐色的斑點，病部和健部有明顯的界限，后迅速變褐軟腐，濕度大時表面長出白色霉層，干燥時形成暗褐色僵果，殘留在枝上，不易脫落。病菌通過雨水或灌水傳到莖基部或近地面果實，引起發病。

⑷炭疽病整個結果期都有發生，結果中后期發病較重。果實染病，初呈水浸狀黃褐色圓斑，邊緣褐色，中央灰褐色，斑面有隆起的同心輪紋，并密生許多小黑點，潮濕時，病斑表面溢出紅色黏稠物，干燥時病部干縮成膜狀，常開裂露出種子。該病以菌絲體潛伏在種子里，條件適宜發病快，尤其在高溫多雨，排水不良，種植密度過大，施肥不當或氮肥過大，通風不好，發病重，流行快。

⑸辣椒生理性病害日灼病和臍腐病。日灼是在強光照射引起的生理病害，主要發生在果實向陽面上。發病初期被太陽曬成灰白色或淺白色革質狀，病部表面變薄，組織壞死發硬，后期

篇六：農廣校半年黨建工作小結

農廣校半年黨建工作小結

農廣校XX年上半年黨建工作在上級黨組織和業務部門的指導下，緊緊抓住班子成員和黨員隊伍的思想實際，制定了黨員學習計劃及制度，健全了黨組織生活，改進作風建設，下面將上半年黨建工作小結如下：

一、XX年上半年工作情況

一是突出能力教育，抓思想政治建設。采取多種形式抓好十八屆三中、四中全會、中紀委八次全會、黨章、總書記講話選編的學習教育活動，真正做到理論上清醒，政治上堅定，行動上自覺。認真研究符合我校行政特點的思想政治工作，帶頭樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確處理個人利益與社會效益的關系，堅定高尚的道德觀，固守社會主義榮辱觀。將學習內容、組織講課、場地保障，學習資料、學習記錄、考勤作出周密計劃，細化到月。行政辦做好黨員學習花名冊、點名簽到工作。學習記錄要做到格式統一，字跡清楚內容詳實，包括每一次學習時間、地點內容、參加人員、主持人員、發言人，發言內容等。在學習時間上落實周三、五學習日，時間上保障了每一次達到四小時，學習形式上采取個人自學、集中學習、討論相結合的方式。個人自學可依照資料認真研讀原文；集中學習可觀看電教片，集中討論。

二是鞏固先進性成果，抓四個長效機制文件學習貫徹。局黨支部求全校黨員要在鞏固先進性成果的基礎上，認真學習各級文件精神，要求學習中要把文件精神同學習貫徹黨章、全面貫徹黨的十八屆三中、四中全會結合起來，以構建社會主義和諧社會，實踐社會主義榮辱觀為目標，通過學習使全體黨員干部掌握了各級文件主要精神，熟悉基本內容，增強貫徹執行的自覺性。

三是抓節前廉政教育。重點學習《實施綱要》，樹立正確的道德觀、榮辱觀，做到不鋪張浪費，不利用公款搞吃喝玩樂，完善了社會服務公開承諾。

四是改進機關作風建設。鞏固“五好”黨支部、“學習型機關”和“人民滿意單位”稱號目標，優化法律服務環境為重點，大力推進黨員干部作風建設。在學習中紀委八次全會時支部要求黨員干部做到“三結合”，要把創建“六型”機關（學習型機關）黨員干部廉潔自律相結合，對照中央提出的八項規定和自治區、地區縣委提出的十項規定、要求檢查自己還存在哪些不足，堅決抵制“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”和“吃、拿、卡、要、報”等行為；

五是組織黨員按時交納黨費，認真履行黨員義務。年初，財務上就依據《黨章》規定和月份工資表，制定了黨員黨費交納公布表，使黨員明確自己黨費交納定額。每季度組織一次黨員組織生活，創造機會集中黨員學習和交納黨費。一季

度全體黨員按時履行黨員義務，黨費交到六月份。

二、存在的主要問題：

一是單位小，硬件配置不全，組織生活活動單一。二是黨員先鋒模范作用不夠明顯。

三、下半年黨建工作計劃：

一是按全年學習計劃，抓好黨員黨性及法治理念教育，重點體現在能力教育上；

二、改進機關工作作風，積極創建黨建工作先進單位。

三、加強對民族宗教政策及法律法規知識的學習。

四、組織全小黨員干部學習《關于認清“伊斯蘭解放黨反動本質宣傳提綱》。

烏什縣農廣校

XX年7月8日

篇七：淺析新時期農廣校教育培訓工作

淺析新時期農廣校教育培訓工作

在建設社會主義市場經濟的進程中，堅持科學發展觀，正確認識和發展農業農村經濟結構調整，按照產品標準化、生產規范化、經營方式產業化、生產者知識化的需求，發展現代農業，建設社會主義新農村，村干部是關鍵。提高村干部和農牧民科技水平、加大科技培訓力度，尋求新時期科技培訓的新途徑、新方法、新內容、新手段，最大限度滿足廣大農牧民對知識、技能、信息的需求，解決科技與農民需求

不相應的問題，是農廣校教學工作的中心任務和主要課題。

培養新農民、服務新農村

始終堅持服務“三農”的辦學方向以及送教下鄉、送教上門的辦學方針，堅定不移地走科教興農、人才強農之路。針對大多數農民的文化層次和專業水平比較低的問題，要在教學工作中淡化理論性，突出實踐性、操作性；淡化系統性、突出針對性、選擇性；淡化普遍性、突出特殊性；培養大批留得住、用得上的農村實用型人才。加強教師隊伍建設、提高教師綜合素質

提高教師綜合素質、適應能力及競爭能力，實現教師知識結構的多樣化。積極參加上級校及社會舉辦的各種相關業務培訓班，以擴充知識面。主動到農村生產第一線，深入田間地頭、養殖現場去實踐書本上的理論知識，做一個既有專業知識又有實踐經驗的“雙師型”教師，做到既是老師又是農業技術員。強化實踐教學、跟蹤服務學員

在加強學歷教育的同時也要加大實用技術培訓工作。利用農閑季節集中上課、農忙時下基層到田間地頭跟蹤服務，課程上完后組織學員參觀科技示范戶，解決學員書本中的疑難問題。通過為農服務，溝通與村干部、群眾之間的交流，真正讓農民信賴于農廣校。培訓工作因地制宜、因人施教

科技培訓要適時、有針對性，教學計劃、教材編寫符合三農實際和需要，要因人施教，了解農民需要什么、缺什么，農廣校就為他們做什么，做到想“三農”所想、急“三農”所急。培訓少數民族村干部還要把漢語基本知識作為重要的教學內容。推進農村職業教育培訓改革

堅持從農村實際實用出發，突出實用技術為主的課程，使學生畢業時至少掌握1～2門實用技術和創業的能力。在教學工作中要始終牢牢把握12個相結合：

篇八：農廣校XX年1-6月培訓工作總結

XX年1—6月培訓工作總結

進入XX年以來，我校在中央農廣校和地區農廣校的正確領導和大力支持下，按照《關于開展冬春農民大培訓的通知》相關要求，掀起了農廣校冬春大培訓的高潮。按照 “實用、實際、實效”的原則，堅持以培訓新型農民為己任，以項目培訓為依托，以農村勞動力轉移培訓為載體，以“三進村”為手段，以宣傳黨的惠民政策、法律和務工常識，以當地主導產業技術和農民轉移就業技能為培訓內容，以理論講解和播放光碟、實地指導相結合為培訓方式，多形式、多渠道、全方位地開展了冬春大培訓，扎實推進了冬春農民大培訓活動。現將培訓工作情況匯報如下：

一、主要的成果

截止目前，我校農民冬春大培訓工作進展順利，全縣共開展各種技能培訓13場次，受訓人員627人次，在培訓形式上，大喇叭進村120人次，放映科技錄像260人次，發放明白紙培訓資料200份。通過培訓，有力地提高了農民科學種養殖水平和生產技能，為努力實現我農牧業增產，農民人均增收打下了堅實的基礎。

二、主要做法

（一）強化組織領導，從根本上保證了培訓工作的順利開展 領導重視是農廣校培訓工作順利開展的有力保障，在我校的努力下，農業主管部門對農廣校冬春大培訓工作給予了大力支持，加強了對冬春大培訓工作的領導。我校成立了培訓工作領導小組，制定有效 的培訓措施，落實培訓工作責任，集中優勢整合了培訓資源，培訓工作落實到了實處，確保培訓任務圓滿完成。

（二）制定方案、完善落實

在充分了解和掌握我縣農牧區經濟發展和農牧民增收突破口的基礎上，制定出行之有效的各項培訓方案。根據培訓方案，從而進一步細化培訓內容，提高培訓效果。如針對我縣XX年安居富民、定居興牧工程建設的具體情況，我們從地區及縣建筑公司聘請技術員，有針對性的進行砌筑工、混凝土工、鋼筋工等技能的培訓。以我縣安居富民、定居興牧工程為平臺，把技術講解同實際操作有機的結合起來，從

而做到學以致用。這樣不權提高了培訓質量，而且促進了農牧民建筑施工隊的更快發展。

（三）、合理使用培訓資金、突出培訓效果

作為一個經濟欠發達的貧困縣，農牧民群眾生活水平偏低。因而改變傳統的農牧民生活經營理念，使他們逐步尋求到更多的增收渠道是任重道遠的。農牧民群眾對“一技之長”的渴求是強烈的，如何加大這方面的培訓力度是迫切的，但培訓資金非常有限。為了使有限的培訓經費發揮最的效益，我們在資金的使用上是相當謹慎的，可以說是做到了細致入微，精打細算。同時，嚴把培訓質量關，從培訓方案的制定到培訓操作的全部過程我們都嚴格要求，力爭使每一次的培訓都達到預期的效果，堅決不讓培訓流于形式。

（四）搞好宣傳報道，為冬春大培訓營造良好社會氛圍。為了更好地為農民工培訓宣傳服務，我校大力搞好有關宣傳報道，如在跟

蹤回訪部分優秀農民工學員中，發現了典型并進行了挖掘，形成了典型材料，打印成冊，進行廣泛宣傳。

三、存在的主要問題

我校冬春大培訓取得了一定的成績，但也存在一些需要進一步解決和完善的問題，主要有以下幾點：

（一）參訓農民年齡普遍比較大。農村大多數青壯年外出務工，留守的大多數年齡大、文化低中老年人，接受能力