第一篇：山東農業大學與安徽農業大學簽訂本科生交換培養協議

4月2日，山東農業大學與安徽農業大學簽訂本科生交換培養協議。山東農業大學副校長孫永華、安徽農業大學副校長程備久出席簽字儀式并代表雙方在協議書上簽字。我校代表團在安徽期間，安徽農業大學校長宛曉春會見了孫永華副校長一行。

簽字儀式上，孫永華和程備久分別致詞。

孫永華指出，安徽農業大學與山東農業大學均具有優良的辦學傳統和突出的辦學特色，兩校優勢學科專業互補性強，合作基礎好。兩校啟動本科生交換培養，是落實2013年9月30日兩校簽署的校際合作協議的一部分，雙方教學管理部門為此進行了大量的溝通與協調。安徽農業大學與山東農業大學開展本科生交換培養，不僅能夠實現兩校優質教育資源的共享，而且可以使學生感受不同地域和校園的文化，對于兩校的學科專業發展和學生的成長成才具有不可替代的作用，同時將為兩校的全面合作探索出一條新路徑。

程備久指出，山東農業大學與安徽農業大學都具有悠久的辦學歷史，兩校關系密切，往來頻繁。山東農業大學在農學、園藝、植物保護等學科優勢突出，安徽農業大學在茶學、林學、動物科學等學科特色鮮明。兩校間互派本科生，既可以更大程度上發揮各自優質教育資源在人才培養方面的優勢，又能夠促進教師間的交流與互動。本科生交換培養是本科人才培養模式的一個創新，對于培養學生的自主學習能力、自我管理能力、環境適應能力具有積極作用，同時對雙方教師和管理人員提出了更高的要求，希望兩校以此為契機推進全方位的合作。根據山東農業大學與安徽農業大學本科生交換培養協議，雙方將各自在農學門類提供優勢本科專業作為交換培養專業，自2014-2015學年起，每學年接受對方10-15名全日制二年級或三年級本科生，交換培養時間為1年。

兩校相關單位負責人出席簽字儀式并進行了深入交流。簽字儀式結束后，我校代表團考察了安徽農業大學實踐教學基地、圖書館、現代教育技術中心、新農村發展研究院等。安徽農業大學以學生為本的全員育人理念、教學輔助設施的建設和功能定位、服務新農村發展的做法等方面給我校代表團成員留下深刻印象。

第二篇：山東農業大學體育與藝術學院

山東農業大學體育與藝術學院

班主任工作條例

為加強學生的思想政治教育，嚴格學生的學習、訓練和生活管理工作，根據體育與藝術學院的具體情況，制訂班主任工作管理條例如下：

一、制訂計劃。班主任要根據學校、部的工作重點、班級實際和學生特點，制訂學期班主任工作計劃，每學期開學第一周交學院黨委副書記。同時要指導班委會、團支部制訂工作計劃，每學期開學交學院團委。

二、了解學生。班主任要深入學生宿舍和課堂，了解學生思想、學習、訓練、生活、參加課外活動情況及學生對教學的要求，盡可能幫助學生解決實際困難，班主任做到每周至少下班下宿舍1次。每兩周召開1次班委會，每月召開1次班會，對前期班上工作作一次小結，表彰先進，指出今后的努力方向。

三、思想政治教育工作。班主任要負責全班學生的思想政治教育，要配合學校、體育與藝術學院組織學生參加政治學習及形勢政策的教育。同時要經常與后進學生談心，交流思想和感情，給他們以正確的引導，努力轉化后進生思想工作。

五、全面負責班級教育管理、日常紀律、生活管理、安全教育工作。全面了解本班學生的情況，包括家庭狀況、思想狀況、學習狀況、生活狀況和身心健康狀況等。每學期至少同全班每位同學談一次話，特殊學生要重點談，多次談，做好談話記錄。班主任要組織學生學習學校和體育與藝術學院的有關學生管理規章，做到每兩周對學生宿舍、課室清潔衛生，早操、作息情況、上課考勤、公共區輪值情況作一次全面檢查，并作好記錄。

六、評定綜合測評。班主任要組織并參與本班學生綜合測評、評優工作。

七、負責班級干部隊伍建設工作。認真選配和考察班級干部，參加班級干部會，研究每學期工作，為他們出主意、想辦法，注意發揮班干部作用。培養他們獨立工作能力，教給他們工作方法，幫助他們解決困難，在班級樹立他們威信，支持和鼓勵他們做好工作，積極為校、部推薦學生干部。

八、帶班勞動。輪到勞動課的班級，班主任要親自組織并參與本班學生的勞動，督促他們按質按量完成勞動任務。

九、組織業余活動。組織學生外出活動必須上報學校、學院領導批準同意，且班主任須親自帶隊，外出活動前要對全班同學進行安全教育。一般情況下，班主任不組織學生外出活動。

十、新生入學及畢業生教育工作。新生班和畢業班班主任要配合學校有關部門分別做好新生入學教育，畢業生的畢業教育，畢業生就業指導及畢業鑒定等工作。

十一、每學期班主任要組織同學進行安全意識，安全防范、消防知識的教育。

十二、值班工作。班主任要自覺參與體育與藝術學院安排日常值班活動。

十三、協助黨、團組織做好黨建、團建工作（黨員班主任要參與負責黨建工作）。組織學生黨課學習小組，鼓勵和引導學生靠近黨組織，協助黨組織在工作和學習中培養和考察入黨積極分子，積極推薦積極分子入黨。配合輔導員、學院團委和

學生會的工作，互通信息，交流情況。積極參加校、部組織的有關學生工作會議。

十四、總結。班主任平時要做好班主任工作的記錄，要將平時下班下宿舍了解的學生思想動態、學習、生活、違紀、與學生談話等情況全部記入班主任工作手冊，每學期期末交學院黨委副書記。并在每學期結束時，班主任要組織召開一次班會，對該學期班務工作作一次總結，安排布置放假的有關工作。同時要將學生的學習和思想品德情況向學生家長通報一次。注意不斷總結工作經驗，每學期寫出工作總結，并提出加強和改進學生工作的合理化建議和意見。

如班上有特殊或意外情況發生，班主任第一時間要向學院團委書記和有關分管人員匯報。

二OO一年九月

第三篇：安徽農業大學學生假期留校安全協議

安徽農業大學假期學生留校住宿安全協議書

甲方：安徽農業大學學院

乙方：學院專業級為加強假期留校住宿學生的管理，規范學生的行為，依據《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規定》和《安徽農業大學學生違紀處分辦法》簽訂本協議。

一、甲方對假期申請留校住宿的學生實行審批備案制度。凡假期自愿申請留校住宿的學生,應符合學校規定假期留宿的條件，告知家長后方可提出申請，并填寫《安徽農業大學假期學生申請留校住宿審批表》。經甲方審查核準后簽訂本協議，報安徽農業大學學生處備案。

二、乙方基于原因，自愿申請辦理假期留宿手續，愿意在甲方安排的宿舍里住宿。

三、乙方承諾在假期自愿留校住宿期間履行以下責任和義務：

1、保證申請留校住宿理由的真實，假期留校住宿一事已告知家長。自行承擔因申請理由不實或未履行告知家長義務的一切后果。

2、中途退宿應向宿管部、所在學院辦理手續。

3、服從學校的統一管理和住宿安排，承擔擅自變更住宿所產生的一切后果。自覺接受學校安全管理，服從宿管部門的管理，自覺遵守作息時間。

4、自覺遵守國家法律、法規，遵守校紀校規，遵守公共秩序，維護學校聲譽和大學生的自身形象。

5、在假期留校住宿期間，自行承擔安全責任。在住宿場所內外發生的安全責任事故與甲方無關。

四、甲方享有以下權利和義務：

1、根據乙方申請，負責統一安排乙方假期的住宿；

2、不定期檢查乙方履行本協議的情況。如發現乙方違反協議，有權取消乙方留校住宿的資格，責令其立即回家。

五、本協議一式三份，自簽字蓋章之日生效。甲方與乙方各執一份，學生處備案一份。

甲方代表：（蓋章）年月日 乙方：年月日

第四篇：山東農業大學成人高考專升本電氣工程與自動化教學計劃

山東農業大學電氣工程與自動化函授專升本教學計劃

一、培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，適應社會主義市場經濟發展和現代化建設需要，掌握電工、電子、自動控制等基本理論，具有人文、經濟、管理等方面的基本知識，能夠在電氣工程、工業自動控制等部門從事工程設計與施工、系統運行、試驗分析、研制開發、經濟管理等工作具有創新素質的應用型高級專門人才。

二、培養要求

（一）基本規格

掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理，具有良好的思想品德和職業道德；具有開拓創新、與時俱進、團結合作的精神；具有為人民服務的高度責任感及如何適應市場經濟體制發展需要而不懈努力和勇于探索的精神。

（二）學生應獲得的知識與能力

能夠掌握電工技術、電子技術、信息控制、電力工程、計算機技術等方面基礎理論和專業知識，受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術與自動控制技術等問題的基本能力。

具體應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有較好的人文社會科學、管理科學的基礎理論知識。

2、系統掌握電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、計算機軟硬件等方面的基本知識。

3、受到良好的工程實踐訓練，具備設計、開發、維護管理電氣工程和自動控制系統的基本能力；同時具有較熟練的計算機應用能力。

4、了解本專業學科前沿的發展趨勢。

5、具有較強的工作適應能力，具有一定的科學研究、研究開發和組織管理的實際工作能力。

三、學制與學位 學制：三年

學位：按要求完成學業且符合學位授予條件者授予工學學士學位

四、主要課程

自動控制原理、電力電子技術、電機與拖動基礎、高電壓技術、電力系統分析、電力控制與PLC、繼電保護與微機保護

五、學位課程

英語、電路原理、工廠供電、電氣控制與PLC

六、面授

授課以自學為主，每學年集中學習兩次，每次一周左右。地點：山東農業大學（校本部）繼續教育教學樓。

編輯：山東農業大學繼續教育學院繼續教育學院函授分部 聯系方式 電話：0538-8880019 E-mail：sndyy@126.com 教學qq：1012634623 網址：www.tmdps.cn

教務辦

第五篇：瀏覽該文件- 安徽農業大學青年馬克思主義者培養工程實施方案

校青聯?2007?1號

安徽農業大學青年馬克思主義者培養工程實施意見

各學院黨總支、團總支：

培養一大批堅定的青年馬克思主義者，是黨賦予共青團組織的首要政治任務，事關黨的事業后繼有人、國家興旺發達和中華民族繁榮昌盛。為更好地用馬克思主義中國化的最新成果武裝我校廣大青年，提高他們的學習能力、實踐能力、創新能力，引導他們成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，校黨委組織部、宣傳部、學工部、團委決定組織實施安徽農業大學青年馬克思主義者培養工程。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年學生，促進青年學生的健康成長和全面發展，為培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人而努力奮斗。

二、總體思路

按照團中央、團省委關于實施青年馬克思主義者培養工程的相關要求，結合我校實際，通過構建學校、學院、班級三級培養的工作格局，組織我校專兼職團干和學生骨干，參加以理論武裝工作陣地建設、理論集中學習、實踐鍛煉提高為主要形式的成長成才活動。

三、培養對象

按照“分級培養，分層負責”原則，我校青年馬克思主義者培養工程的實施對象，共分校級、院級和班級三個層次分別進行。

校級培養對象為：我校專兼職團干、校級以上優秀學生干部、校級以上優秀共青團員、學校主要學生干部（校學生會、研究生會、學生社團管理委員會學生干部、各學生分會主要負責人、各理論類學生社團主要負責人等）。

院級培養對象為：學生分會學生干部，各班級團支部、班委會成員。班級培養對象為：優秀團員、優秀學生社團會員、入黨積極分子，班級其他成員等。

四、組織機構

學校成立以校黨委副書記王華麗同志為組長的工程領導小組，主要負責此項工程的領導與協調工作。工程領導小組下設辦公室，設在校團委，主要負責工程實施的協調工作和校級學習班的組建、課程安排、學習監督、日常管理等工作。各學院成立相應的工程實施領導小組，主要負責本學院工程實施的具體工作。

五、基本內容

1.組建、擴充理論武裝工作陣地

一是充分整合我校團內外各種資源，依托業余黨校、團校，籌建校級團 －1－

學骨干學習班，各學院組建相應層次的學習班，為工程實施提供有力的組織保障。

各級學習班設立輔導員、班長各一名，輔導員主要負責活動的組織、學員學習的監督檢查等，班長協助輔導員做好活動的開展工作、學員聯絡工作等。

二是充分利用校園網、《安農青年》網站、校報、《安農青年》報等校園媒體，開辟“青年馬克思主義者論壇”專欄，構建各層級學員學習馬克思主義基本知識、了解農業政策、交流學習方法經驗的理論武裝工作陣地。

2.集中組織理論學習

一是建立學習班定期集中學習制度。以專家講學、互動討論等形式專題集中學習。校級學習班每月進行約三個小時的集中學習，其他層級的學習班應每月進行約兩個小時的集中學習。理論集中學習時間一般安排在周六或周日下午。

理論學習的主要內容為：以馬克思主義中國化的最新理論成果為主，以農業政策學習、言語理解與文字綜合分析學習、法律常識學習等內容為輔。

二是建立理論學習定期交流匯報制度。各層級學習班，建立理論學習定期交流匯報制度，為掌握學員學習情況和促進學員交流提供平臺。

交流匯報主要以檢查作業、知識測試、舉辦交流會或演講會、實地調研考察、撰寫論文等形式。

3.廣泛開展實踐鍛煉

一是開展崗位掛職鍛煉活動。校級學習班組織學員利用在校課余和寒暑假“三下鄉”時間，進行半個月至一個月左右的實踐學習。掛職鍛煉崗位主要為校內工作助理、基層鄉鎮長助理、企業經理助理等。

鼓勵各學院工程領導小組充分利用“三下鄉”時機和院企合作辦學、學院產學研基地、企業見習制度等平臺，積極爭取相關校外掛職鍛煉崗位。

二是開展志愿服務。一方面，利用節假日和課余閑暇時間，各級學習班組織學員開展以義務清掃衛生、幫助孤寡老人、免費愛心家教等形式的志愿服務活動。另一方面，廣泛宣傳我校大學生志愿服務西部、服務安徽基層的先進典型，鼓勵學生畢業后服務西部、扎根基層。

三是進行革命傳統教育。利用清明、國慶等重要節日，各級學習班組織學員參觀革命圣地，接受革命傳統教育。

四是開展生產技能學習。各級學習班組織學員廣泛參與“涉農技能競賽”活動，以此為載體，促進學員農業知識和農業技能的提高。

五是組織參觀考察。各級學習班組織學員參觀新農村建設示范鄉鎮，實地了解新農村建設的進展，撰寫調研報告。

4.大力扶持理論類學生社團

加大對以鄧小平理論與“三個代表”重要思想研討會、小康社會研究會、－2－

學生農業經濟研究會為代表的理論類學生社團的扶持力度。加強理論類學生社團指導教師隊伍建設，進一步加大對理論類學生社團發展的規劃與指導；指導理論類學生社團開展豐富多彩的活動，加大對理論類學生社團活動資金的支持力度，進一步活躍理論類學生社團。

5.不斷擴大優秀青年對外、對港澳臺和校際之間交流

充分利用各種資源，積極爭取各種對外和對港澳臺交流機會，認真做好對外、對港澳臺和校際交流青年的組織與選拔工作。

6.培養和樹立優秀青年典型

培養和樹立學生身邊可比可學的先進典型，引導學生骨干學習先進、爭當先進。一是要深入開展“感動校園”十大校園人物評選（第二屆）活動。二是要進一步完善優秀團干、優秀團員、優秀學生社團會員、優秀學生社團干部的評選工作，進一步完善推優工作機制，加大推優工作力度。

六、實施時間

此項工程從2007年10月中旬開始實施。

七、幾點要求

1.加強領導，高度重視。大力實施青年馬克思主義者培養工程，是用馬克思主義中國化的最新成果武裝教育青年學生，把廣大青年學生更好地團結凝聚在黨的周圍的重要手段和途徑，各學院要高度重視，及時成立相應的領導小組，加強對此項工程的領導。

2.精心組織、加強協調。各學院要按照本實施辦法，制定相應層級的實施細則。校直相關單位要加強協調，精心組織，切實做好工程的各項組織協調工作。

3.認真總結，不斷深入。青年馬克思主義者培養工程是一項長期的系統工程，各相關單位要及時、認真總結工程實施中的經驗，把該項工程的開展不斷引向深入。

4.嚴守紀律，保證質量。各層級學習班要建立相應的監督考評機制，加強對學員的紀律教育，確保學員遵守班級的各項制度，按時到課，按時參加實踐活動，按時參加匯報交流活動，以此提高學習的效率與質量。校團委將把各學院團總支組織實施此項工程情況納入年終考核工作之中。

安徽農業大學黨委組織部

安徽農業大學黨委宣傳部

安徽農業大學黨委學工部

共青團安徽農業大學委員會

2007年9月24日

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附件一：安徽農業大學青年馬克思主義者培養工程領導小組名單

組長：王華麗

成員：胡小松朱立軍劉惠東孫勇吳冬梅

領導小組辦公室主任：孫勇（兼）

附件二：

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附件三：

安徽農業大學青年馬克思主義者培養工程校級學習班定期專題學習計劃

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