第一篇：暑期社會實踐之三農問題調研

社會實踐報告

“三農”問題調查

學院：物理學院

班級：物理1001

學號：U201010216

姓名：胡三元

“三農”問題調研

調查時間：2011年8月10日

調查地點：湖北隨州唐鎮

調查對象：農民

聯系電話：***

一．社會實踐目的：

目前，“三農”問題一直是人們關注的熱點，作為大學生，對當今中國現狀，尤其是對基礎經濟——農業的深入了解，是我們的基本任務。為了對“三農”問題進一步了解，我們在所在地對轉變經濟方式作了一次調查，以便深入了解中國的基本國情，在社會主義現代化建設中貢獻自己的一份力。

二．社會實踐計劃：

一、了解當前國家實施的惠民政策；

二、走訪調查當前惠民政策實施情況；

三、分析農業發展面臨的問題；

四、綜合當前農村現狀對當地政府作出適當的建議；

三．社會實踐內容：

了解當前國家實施的惠民政策

為了了解當前國家實施的惠農政策，我參考了《中央國務院關于進一步加強農村工作提高農業綜合生產能力若干政策的意見》，對當前的惠農政策作出了以下歸納：

一、穩定、完善和強化扶持農業發展的政策，進一步調動農民的積極性

（一）繼續加大“兩減免、三補貼”等政策實施力度。

（二）切實加強對糧食主產區的支持

（三）建立穩定增長的支農資金渠道。

二、堅決實行最嚴格的耕地保護制度，切實提高耕地質量

（四）嚴格保護耕地。控制非農建設占用耕地，確保基本農田總量不減少、質量不下降、用途不改變，并落實到地塊和農戶

（五）認真落實農村土地承包政策。

（六）努力培肥地力。

三、加強農田水利和生態建設，提高農業抗御自然災害的能力

（七）加快實施以節水改造為中心的大型灌區續建配套。

（八）狠抓小型農田水利建設。

（九）堅持不懈搞好生態重點工程建設。

四、加快農業科技創新，提高農業科技含量

（十）加強農業科技創新能力建設。

（十一）加大良種良法的推廣力度。

（十二）加快改革農業技術推廣體系。

五、加強農村基礎設施建設，改善農業發展環境

（十三）加大農村小型基礎設施建設力度。

（十四）加快農產品流通和檢驗檢測設施建設。

（十五）加強農業發展的綜合配套體系建設。

六、繼續推進農業和農村經濟結構調整，提高農業競爭力

（十六）進一步抓好糧食生產。

（十七）大力發展特色農業。

（十八）加快發展畜牧業。

（十九）重點支持糧食主產區發展農產品加工業。

（二十）發展農業化管理。

七、改革和完善農村投融資體制，健全農業投入機制

（二十一）完善農業投資管理體制。

（二十二）加快農村小型基礎設施產權技術改革。

（二十三）推進農業金融改革和創新。

八、提高農村勞動者素質，促進農民和農村社會全面發展

（二十四）全面開展農民職能培訓工作。

（二十五）進一步發展農村教育、衛生、文化等社會事業。

九、加強和改善黨對農村工作的領導

（二十六）堅持把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重。（二十七）進一步加強農村黨建工作

四．走訪調查當前惠民政策實施情況：

為了了解當前惠民政策實施情況，我特地走訪了當地數十家農戶，并對當前減免政策與補貼、水利設施建設、農藥化肥價格、畜牧業發展及農業創新等主要方面做了詳細的咨詢調查情況如下--:

減免政策與補貼：

1.減免農業稅自從 2004年初的“1號文件”到“兩會”溫

總理的政府工作報告，都不約而同地提到了一個問題——減免

農業稅。這對于中國9億農民來說無疑是個利好消息，對于中

國越來越嚴峻的“三農”問題來說也是個好消息，當前農民種田

再也不需要交稅，曾經因為稅務過重而出去當農民工的農民近

幾年紛紛回到鄉下種田，他們都稱贊黨的政策好。

2.減免特產稅前幾年因為特產收稅過重，很多農戶停止生產

香菇、木耳、蜜棗等家鄉特產，由此也使得農家特產走向了瀕

臨滅絕的地步，近幾年還是黨的政策好，取消特產稅，農民再

也不用受到巨額的稅務的壓迫，停止多年的香菇、木耳、蜜棗

等特產又蓬勃發展起來，很多農戶都成了大戶人家，每當提到

黨的這些政策時總是連連稱贊，可以說這些減免稅政策讓部分

農戶真正過上了小康生活。

3.糧食補貼惠農政策一步步完善，以前種糧食不但要交稅，還沒有糧食補貼，近幾年來，隨著農業稅的取消，特產稅取消，農民種田還有糧食補貼，這對九億農民來說無疑是個好消息，很多農戶都稱自己剛開始都不相信這是真的，他們覺得不收農

業稅算是夠客氣的了沒想到還有補貼，目前糧食補貼政策也在進一步落實中。

4.糧種補貼伴隨著惠農喜訊的傳來，糧種也有了補貼，以

前很多人都自己續種，但糧食產量不高，由于糧種有了補貼，大大促進了糧食產量的提高

5.農機補貼由于農機有了補貼，很多農戶開始購置農機，不但提高了種植效率，還節省了人力，有的農戶通過開農機做

生意，利人利己，共享實惠；以前有的農民為了干活拼死拼活，現在有了農機，再也不用那么費力，農機對農業發展起來事半

功倍的效果，而農機補貼政策正是促進了農民購買農機，讓廣

大農民享受到黨的春風。

水利設施建設：

缺陷在經過多年努力，我村水利發展取得明顯成效，但我們面臨的挑戰仍然不少。比較突出的是，我國基本水情比較特殊，人多水少，水資源時空分布不均，與生產力布局不相匹配；受全球氣候變化影響，我國極端天氣明顯增多，水旱災害的突發性、危害性和復雜性日顯突出；水資源過度開發、低效利用、污染嚴重已經成為制約經濟社會可持續發展的一大瓶頸，必須要加快予以解決。尤其要看到，水利設施薄弱仍然是國家基礎設施的明顯短板這一嚴峻現實，更需引起高度重視；比如今年，由于我們村上水利設施不夠完備，一年的干旱導致了我們村顆粒五收，很多農戶開始出去當農民工，這個問題歸結于水利問題，干旱導致了絕產。

優點：在一些農業開發區，國家投入了大量資金興修水利工程，大大的緩

4解了農業灌溉問題，特別是以許廟為代表的農業開發區，現在家家種起了西瓜，每年都獲得了豐收，這個地區從以前無人問津的山區到現在農業開發區，水利設施建設起了不可磨滅的作用。

農藥化肥價格：

農業化肥價格問題一直是人們熱議的話題，很多人說農業發展要限制使用農藥化肥，這些東西危害人體健康，所以要大幅提高農藥化肥的價格讓農民買不起。

抱著這個問題，我們采訪了本地的農民，他們說這種想法未免過于自私，農民也要生存，他們這樣做只會讓農民再一次陷入水深火熱之中，一旦農藥化肥的價格攀升，農民無法保證自己的糧食產量，昂貴的價格只會給農民造成更加沉重的負擔。

畜牧業、蔬菜大棚發展：

這些養殖減少了污染，增加了對能源的利用率，能夠促進農業的發展。但是，由于農民并不懂得養殖技術，所以極少農民采取循環養殖，他們一致認為缺少技術員或者技術支持，像沼氣池不是普通老百信能操控的，因此這個問題可以歸結為農業技術支持不足。

蔬菜大棚業在近些年有了起色，在靠近街道的村上，很多農戶選擇種蔬菜大棚，這樣大大的增加了土地利用率，而且獲得了相當厚的收入，據我調查，很多農戶逐步擴大農業大棚的發展，將來還要種植草莓等作物。

農業創新支持：

農業創新是農業發展中的一個薄弱環節，據我調查，主要有兩個限制因素：首先是農業技術支持普及不夠，另外是農民自身知識儲備有限；很多農民說，像沼氣池這樣的，他們自己不能控制，這樣的創新是可望不可即的；

另外，通村公路修到門口，大大的促進了農業運輸，很多地方果實以前無法出門，現在有了公路，得到大大的緩解；很多村上開始大規模種植果樹，每年能獲得成千上萬的受益；“五保”政策也逐步完善，我們村上五保戶說國家補貼的越來越多，還有很多生活用品的補助，這些讓他們可以安心的養老了??

五．社會實踐調查分析：

1.由于兩減免三補貼，廣大農戶受益匪淺，也使得大量農民工返鄉回家開

始種田，隨著各種政策的完善，廣大農戶逐漸走上了小康之路，這對“ 三

農 ”問題的解決起了很大的促進作用；

2.水利設施具有局限性，有的地區得到了相應的援助，但大部分地區像雙 5

豐等地都無法滿足農業灌溉的需要；

3.據大多數農戶表示：農藥化肥價格應該適度調整，不能超出農民能承受的范圍；

4.畜牧業發展相當迅速，但循環養殖缺乏技術支持，沼氣能大大節省能源，但由于技術問題沒有得到推廣，如果能加大普及力度，農村九億人能省

下不少能源，這將大大的緩解能源危機；

5.農業創新知識普及不夠，農民不能得到技術支持

六．對政府的建議：

惠農政策固然深得人心，可是農業發展仍然需要得到改善，為此，我做出以下建議：

1.完善偏遠地區的水利設施建設，盡量滿足農戶灌溉需求；

2.農藥化肥價格應當適當調整，盡量在控制的范圍內滿足農戶的需求；

3.推廣養殖循環以節約能源；

4.推廣沼氣技術，擴大沼氣池的使用；

5.通過報紙等媒體宣傳一些科普知識；

七．社會實踐總結：

這次社會實踐不僅是一次活動，更是一次社會經歷，通過這次活動，我了解了當前農村的發展形勢，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在這次社會實踐中，我知道了社會需要什么樣的大學生，我們在大學中應該如何鍛煉自己，在過去的一個學年中，我一直在荒廢時間。通過這次實踐，我也了解了知識與實踐結合的重要性，把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。

參考資料：《中央國務院關于進一步加強農村工作提高農業綜

合生產能力若干政策的意見》

第二篇：暑期社會實踐調研

大學生家庭經濟負擔狀況調研

音樂學09112009911027陳莉莉

【摘要】目的 探討在讀大學生的家庭經濟負擔狀況。方法 對75個大學生進行網絡問卷調查，統計分析，并對不同家庭狀況的調查結果進行對比分析。

【關鍵詞】大學生 家庭經濟負擔 高消費

家庭經濟負擔狀況是指家庭的經濟條件能否支付或是否需要支付高額學費及生活費用。凡有子女讀大學的家庭，都存在經濟負擔的問題。隨著大學生的數量越來越多，大學生家庭的經濟負擔問題也越來越多。為此，我對涵江區的75個大學生的家庭經濟負擔狀況進行了相關調查，現將結果報道如下。對象和方法

由于轉學和復讀等原因，我身邊的大學生很多，且分布在不同的學校，家庭經濟狀況也不相同，于是我產生了調查大學生家庭經濟負擔狀況的想法。調查的方法有兩種，一是通過網絡等途徑發放問卷調查。二是與多位大學生面對面的交談。問卷調查的內容一共有十四題，問卷題型主要采用選擇題的形式。以下為問卷內容：

1您現在的身份是：準大學生、大一學生、大二學生 2你的家庭共有幾人： 3、4、5、其他

3家庭主要收入來源：務農收入為主、打工收入為主、經商收入為主、工薪收入為主、其他收入來源

4您的家庭月均收入：1000以下、1000-3000、3000-6000、6000-10000、10000以上 5除開大學生的開銷，家庭月均支出大概是： 600以下、600-1000、1000-2000、2000-3000、3000-5000、5000-10000

6您每月生活費：600以下、600-1000、1000-2000、2000-3000、3000及其以上 7大學生每月的生活費支出情況：不夠用、差不多、有結余

8每年學費（包括住宿費等等一切學雜費）：4000以下、4000-6000、6000-8000、8000-12000、12000-18000、18000及其以上

9您所就讀的學校性質是:本

一、本

二、本

三、大專、自考

10大學生的生活費用的主要來源：

完全由家庭供給

大部分由家庭供給，少部分靠自己打工和獎學金

部分是自己打工和獎學金 部分由家庭支出，申請了國家助學貸款

部分由自己打工賺取，申請了國家助學貸款

由家庭支出,自己打工、獎學金和貸款共同組成11你覺得您覺得家庭的經濟負擔重嗎：不重、差不多重

12大學生的學費及生活費是否為家庭經濟負擔重的主要原因：是、否

13您覺得中國目前大學的費用收取是否合理：很不合理、比較合理、略有欠缺、非常合理

14您覺得哪些方法可以降低大學生家庭的經濟負擔：

收費改革，按學生家庭收入水平分段收費

國家補貼，設立更多助學金并進行有效監管

學校幫助，設立更多勤工儉學崗位

出臺措施，對學生的消費進行限額補貼

自力更生，減少不必要消費并勤工儉學

其它

15對于大學生家庭經濟負擔狀況，您還有什么意見與想法：

2統計和分析

這次的調查一共收收回有效問卷64份。運用了最簡單的統計方法將結果整合起來，然后與訪談的所得進行了分析。

1.月消費總額貧富差距大。低收入家庭的大學生，大多數消費較少；高收入家庭的大學生，大多數消費較多。家庭較貧困的家庭，月花費基本在600以下，中等家庭的學生大概是在800元-1000元這一幅度。而家庭較好的同學，月花費則會達到2000以上。

2.合理理財觀念十分淡薄。調查中，大部分的大學生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理，但極少數的大學生會有規劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。調查中發現，大多數大學生每月的生活費用都超出了預計，只有極少數的學生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。就像在調查過程中，一位大學生黃悅的媽媽所說：“現在的大學生金錢的管理能力很弱，花錢如流水，沒有吃過苦不懂得金錢來之不易。父母辛辛苦苦的賺錢，孩子不懂得珍惜。沒有金錢管理的觀念。從小就養成習慣，以至于給將來留下不好的后果。”而身為學生的黃悅則反駁道：“現在消費水平越來越高。不是說我們理財方面欠缺,而是根本就沒有財可理。每個月就那些錢，月中就覺得有危機了，還怎么理。”

3.飲食方面的開銷大。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，而我自己也切身體會到了那股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這也是造成大學生消費高的一個原因。

4.學校提供的勤工儉學機會太少。調查發現，大學生主要的經濟來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學的人數比普通學生多出十個百分點。而有百分之八十的受訪者表示，在校外打工難免會有些不便，還是希望國家能出臺措施,讓學校提供更多工作機會給非貧困生,幫助大學生自力更生。

5.學校的部分收費欠缺合理性。大學的專業學習需要很多器材材料之類的東西。而學校往往沒有配備，需要學生自己花錢買。雖然不是強制購買，且價格不會太高，但學生為了學業肯定要買，長久以來積少成多，也是一筆不小的開銷。

6.感覺生活費月月有余的學生占6%，感覺剛好夠花的占51.5%，感覺不夠花的占42.5%。感覺月月有余的學生中，大一學生占69%，由此可見大一新生剛進校門時消費項目較少。而感覺錢不夠花的學生中，大一大二學生分別占25%、75%，可見隨著年級的升高，學生的消費項目逐漸增多。

3結論

“知識改變命運！”在今天的中國，對于絕大多數普通人來說，上大學依然是改變自己和家庭命運的最有效途徑，教育在居民收入差距調節中起著重要的作用，絕大部分的家長對子女接受高等教育是持非常積極的態度，即使是在現在高等教育收費并非十分合理的狀況下，家長對子女接受高等教育的要求仍未改變，只要不是面臨遠遠高出家庭承受能力的經濟壓力，絕大部分的家長仍會竭力讓子女接受高等教育。在家長們心中，接受高等教育已經不是簡單的學習知識，更是他們對子女，對家庭，對未來的一種長期的投資，對這種投資的高期待度，造就了家長對子女接受高等教育的堅決而積極的態度。而孩子們往往對家長花大錢送他們去學校讀書覺得心安理得。花些無所謂的錢也是應該的。較少對父母有感激之情和愧疚之情。而現在的大學生就業形勢也很嚴峻，往往不能確保畢業后就能找到工作，這時還需家長的支持，這也是個不小的負擔，還參雜著些心理的負擔。

在我國高等學校中，只有少數的專業，國家有發給專業獎學金；而絕大多數的專業，則不發；學生的費用全由家庭承擔。這樣，讀少數有專業獎學金的家庭負擔要稍輕一些，讀絕大多數無獎學金的專業的家庭負擔就要重一些。而中等家庭，不能申請貧困生助學金或申請貸款，可能會有負擔較重的情況。而如果家里有兩個大學生，那對家庭來說，負擔就算是很重的了。一般說來，讀綜合性大學、理科院校、外語、財貿等院校，家庭負擔要重一些。讀這些院校的本科，僅學費家庭一般一年要支付出5000元以上。讀獨立院校（或分校）、藝術類院校，一年的學雜費就在1.5萬~2.5萬元，有的甚至更高。讀軍事院校、武警院校、國防生，家庭基本上無經濟負擔。所以奉勸還未上大學的同學們在報考志愿的時候要考慮家庭的經濟狀況，結合學校專業的情況，再選擇自己的專業方向。

農民要供養一個大學生需要付出很大的代價，往往消費掉整個家庭全部收入相當大的一部分雖然農村在大學教育上投入了大量的資金，但是與收益相比顯然不成比例，在某種程度上還要承擔大學教育后購買房子的資金。鑒于此，我認為隨著農村越來越卷入市場經濟的大潮，隨著社會分工越來越明顯的專業分化，大力開展職業教育，讓絕大多數農村青年學習一門手藝更加有效益。發展教育當然是改變農村落后面貌的手段，但是農民在這個過程中要遭受到相當大的困苦，因此對于不同的孩子應該實行不同的教育，沒必要都攀比讀大學！

建議高校應加強對大學生消費心理和行為的調查研究，引導同學低消費，鼓勵利用放假時間，如節假日或寒暑假出外打工，減小家庭的經濟負擔。多提供些勤工儉學的機會。教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節約、科學的消費意識。

建議大學生應結合自身家庭狀況，在消費的時候要清醒，不必要的東西少買，雖然

現在學費什么自己改不了了，但是個人的消費還是能夠改變的，為家里減小負擔，也是一門必學的課程。

參考文獻：

[1]張立彬:大學生消費道德亟待關注[N].光明日報，2002-1-30

[2] 王永杰，徐凌中，任建慶。大學生消費行為及其影響因素[J]。中國行為醫學科學，2004，(06)

第三篇：暑期社會實踐—調研

調研日常總結

（1）開始活動的第一天，也是調研的第一天，有些小激動，畢竟是第一次參加這樣的活動！這里的人們真心熱情，對我們就像自家人，很熱情的“招待”我們！（但是有紀律，不拿群眾一針一線，很嚴格的遵守）今天的調研收獲就是這片土地，確切的來說是山地，農作物以土豆、玉米、紅薯為主，基本上不種小麥或者說水稻。還有這里的農戶基本都屬于那種自給自足型的小農經濟的生活方式，自家地里都會種植一些常規性的季節性蔬菜，而且品種很多，但是他們主要是給自己提供日常食用，而不會去進行販賣或者其他途徑進行出售。另外這片山地給當地的人們很多優惠，或者可以說是大自然給人類的一種饋贈吧！山上有許多可供使用的野菜，藥材??我覺得最棒的是山中隨處可見的野核桃樹。每到成熟的季節，當地的居民就可以在山上打到好多的野核桃。比較幸運的是我們去的時間也恰逢核桃快要成熟的季節，有些同學就會撿那些掉在地上的來吃，新鮮的核桃和曬干后的味道還真是不一樣呢！

（2）今天主要去了幾家老人的家里，怎么說呢。山里還是留守的老人和兒童比較多，多數成年男子和有能力的成年人都選擇外出打工，很少有留在家里進行農業活動的。這也就將一些家里和地里的農活全部留給了在家留守的孤寡老人，而這里的老人也許是因為經常干活的原因，都顯得很年輕，很有力氣，而不是老人應有的那種衰老的感覺，更多的是力量和活力的感覺。聽村長說，據不完全統計像這種孤寡老人僅他們村里就能有100多戶。山里的村子本來就不是很大，而這樣一個數字已經是很大的一個比例了。比較值得高興的是一位老人說道：政府對他們也很關照，尤其是醫保，看病方便多了，給他們這些年紀大的人也給了一些優惠??

（3）應該是調研最后一天了吧！村子本來就不是很大，很多東西都已經了解得很多了，也不知道還有什么可以繼續深入了解的，有些小迷茫！但是還是比較有收獲的，就是在一個阿姨家里，和她聊到一些關于教育的問題，她說的一些自己教育孩子的方法，覺得受益匪淺，或者說對這位阿姨更多的是一種崇拜和尊敬。她為了自己的孩子，放棄了在外面打工掙錢的一些很優厚待遇的機會，回到家里來教育孩子，而且是很有成效的。因為她覺得掙錢就是為了孩子，如果因為這而使孩子不能夠很好的成長，那又有什么用呢。她對孩子真的就像朋友，什么

事情都會商量著去做，但也是有底線的。她說自己每周最開心的時候就是孩子周末回家的時候。可見當地的一些居民對孩子的教育也是很看重的，而且其中也不乏有些家長對教育有自己獨到的見解和方式。

調研總結

通過三天（確切來說是2天半吧）的調研，對當地的一些人文，教育等其他方面也都有了不同程度的了解，當然還會有當地居民對我們的一些印象！對這幾天的走訪所了解到的東西做一些整合。

第一點是當地的農業概況，專業點叫農業產業結構。由于當地的特殊的氣候條件和環境，這里的人們主要以土豆、玉米和紅薯為農作物，我們去的時候也恰逢土豆的收獲季節。其實從某些方面可以說這里根本就沒有主要農作物，因為據老人們說自從國家號召山區應該退耕還林，為了響應政府和國家的號召，基本上絕大多數的農田都改成了樹林，綠化環境。因此基本上每家每戶都沒有多少土地用來種植作物，大多數居民都是選擇在距離房屋比較近的地方開墾一片平地，并且一般也不會大規模的區種植某一種作物，較為普遍的就是種植玉米，紅薯和土豆，所以我才說這里的主要農作物是土豆、玉米和紅薯。除此之外，基本上每個家庭都會在田地里種植一些事以當地氣候的各種不同種類的蔬菜，以供自己家庭的日常食用。可以毫不夸張地說，這里的農業產業結構基本上還屬于古時候的那種自給自足的小農經濟，他們種植所有的作物和蔬菜都只是為了自己日常的食用，而不會去用來出售或者販賣。其實關于這個問題，我認為主要有兩個原因。其一是關于作物和蔬菜的質量問題，先說質，因為當地居民種植所有的作物的初衷就是只為自己食用而不是用來出售的，因此在種植作物時，就不會按照市場上所需要的品質去培育，這也就導致作物和蔬菜的品質不符合市場所需。就比如當地的土豆因為不疏果就比市面我們平時買的要小一些，黃瓜也和市面上普遍出售的形狀和色澤就有很大的差距。另外就是量的問題，退耕還林本來就給農戶生的土地不多，再加上種植的種類過多，當然每種作物和蔬菜的產量也不會很多，達不到一定的規模，也就沒有客商愿意專門收購了。第二個原因也是一個較為重要的原因就是交通的問題，雖然說山里已經通了公路，但畢竟山路蜿蜒曲折，如果客商前來收購，運輸成本就會很高。其次蜿蜒的山路可能會導致作物和蔬菜在運輸中的損失過大，對客商來說也是一個很大的阻礙。這也就導致雖然有些家庭可

能會有剩余的，但是無法銷售出去，只能放棄這些東西了。有一個奶奶家里就有很多土豆，但是只有兩個老人在家，根本吃不完，我問到他們對多余的土豆怎么處理時，他們說用來喂豬或者倒掉。用來喂豬或許也是一種處理方式，起碼不浪費，但是倒掉就顯得很可惜，老人辛辛苦苦種植的東西，卻要白白扔掉，這讓人情何以堪呢？

關于這個問題，我認為其實當地的村子或者鎮上完全可以采取一些措施去解決這個問題。首先我們在走訪時發現一些在家的婦女絕大多數人在閑暇時間都是打麻將來打發時間，這其實也是村長想要解決的一個問題。村長就讓我們隊伍中的擅長舞蹈的同學給當地的居民教一些簡單的扇子舞，一是豐富他們村子的業余文化活動，提高整個村子的文化氛圍；二是可以給他們閑暇的時間多一個打發時間的途徑，總比打麻將贏錢這種“娛樂”游戲要好得多吧。那么餓為什么我們不能組織當地在家的居民去大量的種植一種符合市場需要的蔬菜或其他經濟作物呢？第一可以給他們帶來一定的經濟利益，第二就是減少他們的閑暇時間，從而也就從根本上減少了聚眾“賭博”的行為了。其次，就是政府通過一定的優惠政策，鼓勵客商去收購居民的作物或者蔬菜，這樣也就解決了上一個措施中所得經濟作物的銷路問題了，這不是一舉兩得的方法嗎？

第二點是當地的孤寡老人問題和留守兒童問題。我們走訪時就發現這個村子里孤寡老人和留守兒童很多，老人經常是獨自在家，孩子一般都到上外去打工了，而好多也是和孫子相依為命，稍好一點就是母親在家照看老人和孩子，基本上男子都出去打工掙錢，養家糊口了！可能這也是所有類似于商南這樣的地區的共有的特點吧，其實在中國這樣的地方又何嘗少過呢？據村長說孤寡老人僅他們村里就能有100多戶，而孩子就更多了。看著那一張張經過歲月沖刷過的臉龐，記錄著他們們的過去，有些蹣跚的在山路上行走的背影，我真真切切的感受到了老人心中那種對愛的向往，以及從他們的眼神中讀出對孤獨的恐懼和厭惡。記得和有位老人在聊天的時候，談到他遠在外的孩子時，他臉上所展現出的的那種喜悅之中又夾雜著些許傷感的表情，我們不知道是否該繼續這個話題。而小孩子們因為純真依然保持著天真無邪的笑容，可那些大一點的孩子似乎并不是那樣，他們會有些讓人不是很理解的表情，但是我覺得那是對自己童年的一種惋惜。所以我們希望能夠通過自己微弱的力量多多的幫到這里的老人和孩子們，雖然說短短的十

幾天并不能改變什么，但是我希望我們能在這十幾天里對他們有些或多或少的影響，或許這樣就夠了。我也很希望國家或者政府能夠盡快的對這方面的問題出臺一些政策或者解決方案，不要讓老人在孤獨中度過自己的晚年生活，不要讓孩子的童年里沒有父母的愛。

第三點是當地的醫療狀況和教育狀況。因為村子里的孤寡老人和留守兒童居多，所以在調研時也特意的了解了一下當地的醫療問題和教育問題，老人看病是否方便，孩子上學是否容易等等。是首先是關于醫療問題，有位老人說到：近幾年國家的政策很好，有了合作醫療和醫療保險，前幾年開始實施的時候，感覺對自己的影響并不是很大，但是隨著國家政策的完善，近幾年他們感受就會比較明顯，看病感覺也比以前便宜了許多，醫療報銷也方便了許多。也就是說隨著國家有關政策的制定和完善，當地的居民看病已經不是問題了，而且當地的居民也從中受益很多。政府的實施力度也比較到位，并沒有因為此處地方偏遠而有一些政策不會落實到。其次是關于教育問題，說到這一點，我對這個村子的校長表示很敬佩，因為以前的學校已經很破舊了，孩子在那里上課很不方便，環境也很差，于是校長自己出資蓋了一所學校，并且學校里的水電支出費用都是由校長承擔，雖說村子里的孩子并不是很多，學校也不需要很大，但是校長這種行為是值得贊頌和宣揚的。身為一位校長，能為了學生做到這樣的地步，我不知道學生還會對校長有什么可以抱怨的呢！所以說這里的教育狀況因為這樣的一位校長也變得不再是問題，并且發展的很好。

第四點是一些當地的風俗。其實關于這方面也沒什么太多的了解，因為我也是陜西的人，雖說關中和陜南有一定的距離，但是在絕大多數節日的慶祝上方式都是大同小異的，春節放鞭炮、吃年夜飯，元宵節吃元宵，端午節吃粽子，中秋節吃月餅??但是有了解到當地的一個廟宇，叫做黑龍洞，里面供奉的是龍王，黑龍洞位于他們所吃水的源頭，據說全村吃的水就是從這個廟宇里流出的。而且我們去的時候，據說有一個廟會，但是實在我們活動結束離開的時間，所以也就沒有去看，但是能想象的到那種盛大的場面。

最后一點就是當地居民對我們這支隊伍的印象。剛開始所有的人對我們的到來都是充滿新奇的，每個人都認為我們是客人，對我們就像對待很尊貴的客人，每到一家，都會很熱情的給我們倒水，請我們坐下。但隨著我們逐漸的介紹自己的身份和此次活動的目的，他們對我們就變得更親近一些，不再那么拘束，會將自己開心的和不開心的與我們分享，有時也會有些關于教育孩子方面的問題也會和我們一起“探討”一下。但是當第三天調研的時候，我們便遇到了問題，就是有些村民似乎對我們的行為有些誤解，認為我們壓根就是來游山玩水的，而不是什么支農，支農只是教育局分配的一個任務而已。因為調研要深入到居民的家中，而山里的居民居住比較分散，所以會經常在路上走動，因此給他們造成了這樣一種誤解。把這個情況反映給隊長以后，隊長對此表示意料之中，因為上次他們去支農使=的時候，在起初調研的后幾天，村民們也對他們有這樣的誤解，但是隨著他們活動的展開，村民們對他們的誤解開始消除，并且對他們像親人一樣，所以并不用擔心這個問題。這也讓我對后來的活動有了更大的期待，而事實證明隊長是對的。

其實我還想說一件自己看到的事情，就是關于河流里的垃圾，聽居民說村里根本沒有垃圾箱，一般垃圾都會直接扔進河里，等到漲水的時候，將垃圾沖到下游。可是這樣做，根本就沒有解決垃圾的問題呀，而且是對下游的一個很大的污染！我不知道村里為什么不給村子配備垃圾箱，這成本并不是很高呀？或者說弄一個垃圾處理點也行呀，稍微處理一下，也比這樣直接扔進河里好的多吧！

經過這幾天的調研，了解到不少，也看到不少，也觸動不少，為后來的工作安排和活動開展有很大的支持及幫助作用，繼續加油吧！

第四篇：暑期社會實踐調研報告(調研)格式

浙江大學寧波理工學院 2012年暑期社會實踐

調研報告

題 目 所在學院

隊 長 聯系方式 團隊成員

指導教師

標題：黑體小三 居中

團隊：楷體5號 居中

摘要（300字左右）：黑體小四 關鍵詞3個：黑體小四

前言：宋體小四 正文：宋體小四

一級標題：序號統一使用：

一、二?? 宋體四號加粗 居中 二級標題：序號統一使用：

1、2?? 楷體4號加粗 三級標題：序號統一使用：（1）、（2）?? 楷體小四加粗

參考文獻：采用尾注形式，楷體5號。

文獻需標注：作者、文章、文章出處、時間。

附件：可附上論文輔佐材料

其他要求： 頁面設置：A4 行距：1.5倍行距。每行字符：38字 每頁行數：33行

頁眉：統一設置“浙江大學寧波理工學院2012年暑期社會實踐調研報告” 頁碼：右下角，阿拉伯數字。

※字數：調研報告不少于五千字※

※內容：要對調研結果進行數據及圖表分析※

備注：調研報告要求統一封面，模板已發給各學院、學生組織的負責人，請務必按上述要求填寫。

第五篇：暑期社會實踐調研報告

南昌航空大學

題目

學院

專業

班級 學生姓名

指導教師

職稱暑假社會調研報告 關于“十二五”規劃IT行業發展趨勢及未來軟件行業人才需求的調研報告 軟件學院 軟件工程 102011 許可胡媛媛 軟件學院團委書記

2011年7月17日

調研報告

軟件學院102011班許可 調研目的：進一步了IT行業對人才的需求變化趨勢，了解用人單位對畢業生的質量反饋，了解企業在建設人才隊伍過程中建設體系、建設方法、建設手段的改進情況，精品人才隊伍建設的思路，了解企業與校在互利合作項目、接受學生頂崗實習的意愿情況，并了解校企合作的現狀以及其對人才培養的重要性。調研隊伍：南昌航空大學軟件學院“三下鄉”暑期社會實踐服務隊 調研時間：2011年7月11日 至 2011年7月15日

調研方法：走訪調研

調研對象：上海各大軟件企業一、十二五規劃描繪藍圖，IT 服務業

（一）大環境下的IT業發展前景

國家把推動服務業大發展作為產業結構優化升級的戰略重點，提出要不斷提高服務業比重和水平深化專業化分工，加快發展生產性服務業，與之相關的主要是IT 服務業。從2010 年初開始，IT 咨詢與增值服務等細分行業增速持續高于軟件產品和系統集成等傳統子行業，意味著我國軟件業正復制發達國家的成長路徑，從以軟件產品、系統集成為主，轉向以IT 服務和解決方案為主，這樣的結構性轉變已拉開了大幕。國家培育壯大高技術服務業的規劃將進一步加速轉變的進程，相關行業應用解決方案商將從中受益。

“十二五”規劃主基調是轉變發展方式，而新興戰略性產業被明確為“十二五”規劃編制的重點之一并將被大力培育和發展。新華網消息，中共十七屆五中全會10月15日至18日在北京召開，“十二五”成為關注焦點。對此，分析人士認為，“十二五”期間，我國GDP增長調控目標或在7%-7.5%之間，政府將更加注重經濟質量的提高，同時將推動區域發展、產業結構調整及經濟社會改革等方面的多項政策措施“破繭”。

其中，據專家預計，“戰略性新興產業在十二五期間必將取得突破”。而戰略性新興產業的確定意味著我國要對生產方式進行換代升級，這也是十二五規劃聚焦結構調整的具體體現。由此，新能源、新材料、節能環保、生物醫藥、信息網絡等戰略性新興產業機遇再次凸顯。尤其，信息網絡技術將帶動制造業的升級，以物聯網為代表的新一代信息技術將推動推動一個龐大的產業鏈建立，前景可期。

（二）IT行業未來的主要發展方向

軟件和信息技術服務業正在步入融合、轉型和調整的新階段，技術創新步伐

不斷加快，產業組織形態加速重構，企業跨界競爭愈演愈烈，新的競爭格局正在形成。面對新形勢、新環境，跨國公司紛紛調整戰略方向，培育綜合集成能力，重構產業生態系統，不斷鞏固和加強市場優勢，搶占產業發展先機。

1.跨終端操作系統平臺正成為新的產業發展制高點

操作系統一直是軟件和信息技術服務業發展的制高點，誰掌握了操作系統，誰就綁定了消費者，誰就能夠獲得競爭優勢地位。自20世紀80年代初起，“Wintel聯盟”通過核心處理芯片和操作系統，主導全球信息產業長達30年之久。

隨著智能手機、平板電腦、互聯網電視等新型設備的不斷涌現和快速普及，競爭格局發生深刻變化。“Wintel聯盟”的掌控力大大降低，谷歌的安卓(Android)、蘋果的iOS目前已經在智能手機和平板電腦操作系統領域居于領先位置，三星、英特爾等巨頭也在積極謀劃進入，操作系統領域呈現出多元化競合的新態勢。

由于適應了信息產業從技術融合向終端融合、網絡融合、服務融合演變的趨勢，跨終端操作系統平臺的應用范圍將持續拓展，市場份額將快速提升，日益成為操作系統發展的方向，并將決定未來產業發展主導權的歸屬。

2.基于軟件、內容和終端的產業鏈整合模式正在催生新的產業基本形態當前，隨著新興產業、新興業態的不斷涌現和發展，原有產業邊界被全面打破，產業競爭已從企業競爭演進到產業鏈競爭，IT跨國公司紛紛提出了新的發展戰略，力圖整合與重構產業鏈，提升基于軟件、內容和終端的整合能力，率先確立競爭優勢。

產業鏈整合是將傳統的終端設備制造、軟件開發、數字內容提供等產業環節進行重新組織，構建縱向一體化的產業鏈體系，向消費者提供基于智能終端的多元化、動態化、實時化的娛樂、消費、社交、資訊等服務。通過產業鏈整合，能夠提高企業運作效能，提升企業的全面競爭優勢，乃至掌控或主導產業發展方向。這種新的產業鏈整合模式，首先在智能手機領域形成，并快速拓展到平板電腦、互聯網電視等領域。蘋果公司作為技術創新與商業模式創新互動的先行者，推出iPod、iPhone、iPad等產品，率先實現了“智能終端+內容分發渠道+應用軟件與數字內容服務”的產業鏈整合，鎖定了消費者、聚集了開發者、抑制了競爭對手、獲得了壓倒性優勢。蘋果公司的成功引來了愛立信、微軟、諾基亞、黑莓等越來越多的跨國企業加速基于軟件、內容與終端的整合轉型，三星、LG電子、福特等企業也開始在電視、汽車等領域應用這一模式。這一模式日益構成新的產業基本形態。

3.全業務綜合集成服務體系建設正成為新的企業競爭焦點

隨著信息化向縱深發展，現代信息系統日益大型化、綜合化、集成化。為滿足用戶對“問題分析+戰略規劃+方案設計+關鍵軟硬件產品開發+項目實施+業務外包+人才培訓”的一體化需求，IBM、惠普、戴爾等跨國巨頭正著力打造全業務綜合集成服務體系。

IBM不斷整合內外部資源，深化技術、產品、服務等多層面的融合，強化網絡、業務、內容和終端的互動發展，重構和延展業務體系，打造全業務流程的綜合集成能力，并憑借其在金融、能源、制造、電信、交通、城市管理、醫療等領域積累的信息化經驗，進一步鞏固在全球信息產業中的領先地位。“智慧地球”理念，就是IBM力圖將其綜合集成服務能力轉變為核心競爭力的戰略新思路。惠普、戴爾也調整策略，通過收購兼并、業務重組等途徑，加快建設全業務綜合集成服務體系。

國內的用友、金蝶等軟件企業也在積極進行戰略調整，加速并購，用友還成立了專業化的管理咨詢公司。這些舉動都是為了建立全業務綜合集成服務體系，以適應新形勢下的企業競爭要求。

4.面向服務的商業模式創新正在重塑產業格局

商業模式是企業創造價值的基本方式，商業模式創新是推動產業格局重塑的重要因素。當前，服務化已成為軟件產業發展的基本趨勢，而商業模式創新是實現和推動軟件產業服務化的重要途徑和手段。

云計算是軟件產業服務化的集中體現，其本質就是面向服務的商業模式創新。它改變了IT資源交付和使用模式，用戶能夠通過網絡隨時隨地獲得所需的服務。基于云計算的硬件設備、基礎軟件、開發工具、應用軟件、信息服務等新產品、新業態不斷涌現，產業格局正在發生巨大變化。IBM、微軟、亞馬遜等大型跨國企業都相當重視在云計算領域的發展，投入了大量人力、財力，力圖在新的產業格局中鞏固和擴大優勢地位。

二、國內軟件行業人才需求調查分析

（一）軟件行業人才需求的現狀

從近些年來經濟發展看來，高科技已經成為經濟發展的頂梁柱，尤其是IT行業的誕生，給經濟發展插上了騰飛的翅膀，由中華英才網近來發布的最新十大熱門行業、職位排行榜中顯示，IT行業占據了熱門行業的前三名，調查顯示，最具人氣的十大職位分別是，業務拓展主管、總會計師、銷售代表、寬帶增值業務、高級營銷策劃經理、軟件工程師、客服專員、產品經理、網頁設計制作、系統管理員。IT、電信仍是本期職場榜的寵兒，電信及其相關行業的企業占據，TOP10中的半數席位。

通過對我國軟件產業與軟件企業的調查統計分析，發現我國軟件企業對人才的需求將呈現出以下趨勢：(1)高層次、復合型軟件人才需求較大。那些既精通計算機領域知識、又精通其它學科的；既懂技術，又善管理的；既熟悉中國國情、又了解世界市場的軟件人才將成為企業的首選。軟件系統分析大師和軟件企業的管理人才將是當前我國企業最急需的高級軟件人才。(2)對金融、零售、電子、房地產等軟件應用行業熟悉的軟件人才的需求開始攀升。(3)軟件人才需求呈現多元化趨勢。如通用軟件開發人才、軟件定制服務人才、軟件市場開拓人才、熟悉集成電路的軟件人才、軟件熟練技術工人等等均呈現出較大的需求。(4)軟件人才需求呈現出四大熱門。高水平的系統架構師、有管理經驗的軟件測試人員、有實踐經驗的行業需求分析師、有行業背景的咨詢顧問被軟件企業所青睞。(5)軟件人才的六種能力。通過理論和實證分析，六種能力對軟件企業成長極為關鍵：環境的適應與利用能力、生產要素的聚集與配置能力、渠道的擴展與整合能力、產品的定位與創新能力、服務的分解與整合能力、品牌的創立與增值能力。值得

指出的是，軟件人才的協作、交流和組織能力在軟件企業成長中日益重要，已成為軟件高素質人才的必備條件。應該注意到，我國在軟件總體設計、軟件項目管理、軟件研發等方面，人才缺口較大，同時也需要大批“軟件工人”。軟件產業要穩定、快速地發展，實現產業化，不但要求軟件人才在數量上滿足需求，而且要在結構上實現均衡。

（二）軟件行業對人才的要求

1、技術能力要求多樣化，掌握多種技術更有競爭力企業對技術能力的需求中以J A V A、.N E T 需求最大，同時在6 0 % 的企業中至少需要兩種技術能力，3 2 % 的企業需要三種以上技術能力，因此求職者擁有更多的技術能力會增添自己在人才市場的競爭力，但對技術能力的掌握程度同樣是企業評價衡量的重點之一。、外語能力要求比較高對軟件人才外語能力要求比較高，要能夠熟練的使用一門外語作為工作語言。在外語方面，對日語的需求仍然占據首位，英語的需求也很大，有2 4 % 的企業表示只要求英語能力。在拓寬語言種類的同時，也要注意精通一門語言也是提高語言競爭力的一種方式。、企業看重團隊精神和誠信通過對企業的調查發現，幾乎所有的企業都在最看重人才的哪些品質上選擇了有團隊精神和誠信兩個方面，這兩種品質不僅是企業選擇人才時的考核點，更是人才長遠發展的內在競爭力。項目合作的時候參與該項目的人要有非常好的職業素質和團隊合作精神，溝通能力、團隊合作能力都要求比較高。在這里也可以看出IT 企業越來越重視企業氛圍、團隊氣氛這種軟性的管理與控制。

四、軟件技術從業人員綜合素質分析我們通過市場調研、可行性論證、召開“行業工人專家訪談會”、召開專題研討會、專家論證等形式，了解了專業與職業之間的差異點；了解行業需求、職業需求和崗位需求；通過由專家工人、職業學校教師、企業實訓教師、企業人力資源專家組成的專家小組，按照企業對人才綜合素質的要求，對軟件技術從業人員綜合素質進行分析并進行描述，建立了軟件技術從業人員綜合素質分析表，如下：

五、軟件技術專業學生綜合素質培養目標通過研究軟件技術從業人員綜合素質要求及高職生現狀分析，結合高職教育特色，我們探討了軟件技術專業學生綜

合素質培養目標。高職教育培養目標不僅要給學生傳授知識技能，而且要培養具有創業和創新精神的人，進行以人為本的教育，培養學生勞動道德、技術操作、集體合作和創業能力，傳授人文價值觀；培養有責任感的公民。其培養目標具有職業性和技術性屬性。專業核心課程突出本專業的核心技術和主流技術。辦學形式和相應的課程體系必須是靈活的，教學計劃還需要與高職學生的實際情況相結合，與學生的職業生涯發展需要相結合，結合企業對人才綜合素質的要求，將學生綜合素質的培養融入教學計劃的實施過程中，通過專業和課程的合理設置，培養和造就適應生產、管理、服務第一線需要的高等技術應用型人才。