第一篇：關于請求解決農村財會人員培訓經費的報告

關于請求解決農村財會人員培訓經費的報告 縣人民政府：

農村財務管理工作歷來深受廣大農牧民群眾的關注，關系到農村集體經濟組織及農民群眾的利益，事關農村社會穩定的大局。農村財務管理工作的核心內容是農村會計核算工作，而農村會計核算工作的組織執行者是農村財會人員。我縣農村財會人員由于培訓經費短缺，已有N年沒有開展過一次正規的培訓，半數以上的農村財會人員，沒有接受過培訓，他們不具備會計業務人員最起碼常識，無法擔當起農村會計工作。由于農村財會人員業務水平低下，農村財務往來混亂，有的甚至違法、違紀、違規操作，造成國家投入資金流失，損害了村集體經濟組織和農民群眾的利益，群眾對此意見較大；為了規范村級財務管理，建立適應社會主義新農村需求的會計制度。中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于健全和完善村務公開和民主管理制度的意見》中辦發[2004]17號對認真貫徹落實中央一號文件，加強農村基層組織建設、強化村集體經濟組織財務管理、維護農村集體經濟組織和農民的合法權利提出了貫徹實施意見。財政部頒布了新的《村集體經濟組織會計制度》，省財政廳、省農業廳專門下發通知[川財會（2004）53號]要求縣級財政和農業部門對農村財會人員進行系統培訓，搞好新舊會計制度接軌工作，推動農村財務管理和監督向民主公開、民主理財經常化、規范化、制度

化發展，把農村集體經濟組織財務管理工作提高到一個新的水平,根據省、州有關文件和師資培訓會議要求，各縣村集體經濟組織財務人員培訓工作必須在X年底前全面完成。由于此次培訓任務輻射面廣、人員多、要求資金多，省、州財政沒有撥給村集體經濟組織會計培訓專項資金，要求各縣自行解決培訓經費，特請求縣政府解決農村財會人員培訓經費為謝。經費預算見下：

一、住宿費：X人×X元/天×X天=X元

二、伙食費：X人×X元/天×X天=X元

三、車費：X元

四、公雜費：X人×X元/天×X天=X元

五、誤工補貼：X人×X元/天×X天=X元

六、書籍、資料、師資等費用：X元

合計：X元

XX 縣 農 牧 局

第二篇：農村中小學請求解決經費的報告

請求解決經費的報告

尊敬的萬庾中學領導：

五田中學現有在崗教師38人，職工4人，教職工總數為42人，學生277人。其中初中生116人，小學生161人。本學期學校經費來源少，教職工應發津貼嚴重不足。其主要原因如下：

1、本學期汪佳紅參加國培，蔡潔請產假，張燕請病假，陳培文摔

傷，學校新增有近5000無的代課費。

2、局撥公用經費不足

3、教職工與學生比例小，學校勤工儉學收入少。

4、局撥教師績效工資不足。

綜上所述，臨近期末，學校經費缺口大，懇求萬庾中學領導解決20000，00元經費。萬分感激。

五田中學

2013年12月28日

第三篇：關于請求解決學習經費的報告

關于請求解決學習經費的報告

縣財政局領導：

我是xx鎮政府鎮長xxx，今年xx歲。根據縣委的安排，于今年9月份派我去xx市委黨校參加婦干班學習二個月，然后到北京學習半個月，學期共為二個半月。此次學習縣委沒有安排任何相關的學習和食宿經費，全部由我個人自理，預計此次學習的資料費、食宿費、差旅費等需x萬元。因我個人經濟也很拮據，無力承擔這筆學習費用，所以，特具報告，請求縣財政局解決我此次的學習經費x萬元。請批復為感！

呈報人：xxx

2012年x月x日

第四篇：關于請求解決校園文化經費的報告

關于請求解決校園文化經費的報告

縣教育局：

王截流鄉三橋小學是我鄉一所布局調整后保留的完小，有著四十多年辦學歷史，多年來，為上級學校培養輸送了大批優秀畢業生，在當地有著良好口碑。但是，學校目前狀況不容樂觀：硬件設施嚴重不足，校園美化綠化相當滯后，辦公條件特差，桌椅破爛不堪，校園整體環境亟待整治，這些因素嚴重阻礙了學校進一步發展，但學校自身資金短缺。為了能給孩子一個更加良好的學習環境，造福一方百姓，特請求縣教育局能為我校解決部分校園文化建設資金，以解燃眉之需。

專此報告。

王截流鄉三橋小學2013年7月22日 附：校園文化建設清單1、2、3、4、5、

第五篇：農村財會人員培訓工作總結

農村

財會人員支農政策培訓的工作總結

為培養一支高素質、合格的農村財會人員隊伍，提高我鎮農村理財水平，促進我鎮村務公開和民主管理走上規范化、制度化的軌道，根據市財政局文件的要求，鎮財政所積極配合鎮政府工作，組織相關人員于**年*月*日至*日在我鎮會議室舉行了培訓，主要培訓對象為行政村的村干部、會計和理財小組成員。工作總結如下：

一、做好組織環節

自接到市財政局關于培訓的相關文件后，鎮財政所本著嚴謹周密的態度積極與鎮政府溝通，與相關人員協調，做好相關人員的通知工作。派出專人負責，全程跟蹤領導指揮，做到與鎮政府積極配合，為培訓工作做好服務，并由財政所人員對相關的財政支農政策進行了講解。使本次培訓工作圓滿結束，取得了很好的效果。

二、取得的成效

1、進一步落實了財政支農惠農政策的實施。采用直接面授和學習

資料相結合的方式使村干部及財會人員更容易理解并掌握相關的財政支農惠農政策，并通過他們讓廣大農民能夠了解到國家關于支農惠農的相關政策，有效提高了涉農資金的使用效益，保障了農民群眾的切身利益和民主權利，讓公共財政能夠惠及每一個農民，使財政的支農惠農取得應有的成效，促進農村經濟的全面發展。

2、促進農村財會人員業務水平和思想素質提高。通過培訓，農村

財會人員進一步了解了會計工作的規范要求，掌握了相關的工作技能，提高了業務水平和責任意識，能夠了解到自身工作的重要性，能在日常工作中嚴格要求自己，對村級財務管理的規范化、村級財務監督的工作的制度化建設起到了至關重要的作用。

3、及時解決了群眾反映的熱點和難點問題。在培訓的過程中，培

訓學員們提出了一些自身迫切需求但不太了解的事項及農民群眾普遍關心的問題，如：村民理財的具體操作過程、一事一議財政獎補的申報及資金使用、領取各種補貼的步驟、農民專業合作社的申報及相關補助政策等，讓村干部能夠了解并掌握，能更清楚簡潔的為農民群眾講解相關事項。

4、推進了農村財務的透明化、民主理財的制度化。廣大村干部通

過培訓，掌握了財政支農惠農政策，學習了農村財務管理制度，進一步推進了農村財務的透明化、民主理財的制度化，同時也能讓更多的農民了解、掌握了財經紀律方面的信息，增加廣大農民群眾參政議政能力，并能更加有效的監督黨員干部的管理行為，切實維護自身的利益，提高支農惠農資金的使用效益，推進農村經濟的發展。

5、密切了黨群干群關系，促進新農村建設，構建和諧社會。通過培訓，財政支農惠農政策政策透明了，農村財務管理工作公開了，村干部理解了國家政策的好處，通過村干部讓廣大農民群眾明白了黨和國家對農村工作的關注，農民對村干部的誤解解除了，能夠積極配合村干部開展工作，營造了民主、和諧的社會氛圍，推動了新農村建設，構建和諧社會。

由于領導重視，學習抓得及時，組織工作到位，教學內容緊密聯系工作實際，學員學習熱情高漲，普遍反映雖然學習時間短，但學習收獲大，學以致用好，對會計隊伍思想建設和業務水平的提高很有幫助。這次培訓使廣大農村干部及會計人員獲得了一次充電學習的好機會，提高了農村會計人員自身的政策水平和業務素質，加深了對國家在農村的各項方針政策及有關法律、法規的理解，有利于提高財政資金的使用效率，有力地推動了新農村建設的各項工作，為規范農村會計工作奠定了堅實的基礎。