第一篇：農民實用技術培訓計劃總結

農民實用技術培訓計劃

為了充分開展好農民實用技術培訓工作，進一步提高農民的農業科技水平，加快農業科技進村入戶，促進農業增效、農民增收，從實際出發，現就農民實用技術培訓工作提出如下計劃：

一、指導思想

認真貫徹落實黨中央提出的建設社會主義新農村的目標，以提高廣大農民的思想素質為重點，用科學理論武裝農民群眾，加強實踐鍛煉，提高創新能力，培養一支有文化、懂技術、會經營的新型農民農民隊伍。以廣大農民的綜合素質為主題，以促進農業增效、農民增收為目標，堅持實際、實用、實效的原則，開展科學實用技術，就業引導，市場營銷，政策法規為主要內容，提高廣大群眾的整體素質，扎實推進社會主義新農村建設的步伐。

二、工作思路

提高農民素質成為新農村建設重要內容，目前我國農村勞動力的科學文化素質整體水平偏低，其中初中文化程度的占50.2%，小學及以下文化程度的占37.3%。農民是推進新農村建設的主體，只有不斷提高農村勞動力素質，才能把我國豐富的農村勞動力資源轉化為人力資源優勢，更好地發揮億萬農民在新農村建設中的主力軍作用。

三、主要工作

1、全面建設小康社會的目標，是以經濟建設為中心，推進中國特色社會主義經濟、政治、文化全面發展的目標。這個目標的內涵很豐富，既包括實現經濟總量的增長，也包括經濟體制的完善；既著眼于提高人民的生

活水平和生活質量，也著眼于促進人的素質的提高和人的全面發展；既涉及物質文明的發展，也涉及政治文明、精神文明的發展；既強調社會的和諧與全面進步，也強調人與自然的和諧和可持續發展能力不斷增強。在2008年度農民實用技術培訓工作中，要充分發揮黨員干部的帶頭作用，保證培訓工作的順利開展。為了發展農村經濟，增加農民收入，維護、實現和發展農民的根本利益，滿足農民致富奔小康的需要。通過廣大黨員干部在農村中宣傳貫徹黨和政府在農村的各項方針和政策，提高農民的生產積極性和生產能力，促進農業產業結構調整，加快農村經濟發展，增加農民收入，這代表了先進生產力發展的要求；通過黨員干部在農村積極傳播先進農業科技知識，帶領村民學科技、講科技、用科技，推廣新技術、倡導樹立文明新風，從而推動農村精神文明建設，這代表了先進文化發展的方向；通過黨員干部圍繞本地發展主導產業和特色農產品，指導農民發展生產，及時幫助農民解決生產中的實際困難，實實在在的給農民群眾帶去實惠。

2、堅持理論聯系實際的原則，著眼于思想問題于實際問題相結合，在解決實際問題上創新，堅持經常性教育與個別教育相結合的創新，在情理上結合，堅持思想工作中，既講情、又講理，做到情理結合，處理好教育者與被教育者的關系，變單一灌輸為雙向交流。發揮被教育者的主觀能動性，組織教育活動，察民情、解民意、幫民富、表揚與批評，克服只表揚不批評的現狀，通過疏導，以弘揚先進，鞭策后進，形成正確的輿論導向。不斷拓展培訓的輻射面和擴大培訓的效果。一是專業農民通過培訓將所學知識和技能傳授給周邊農戶，起到學一人、帶一片、富一方的示范帶頭作

用。二是以有關媒體為載體擴大培訓覆蓋面。充分利用報刊、網絡等媒體，加強對專業農民培訓的宣傳。

3、根據中央經濟工作會議提出，要全面提高農民素質，發揮好億萬農民的主體作用。多形式多渠道地大規模培訓農民，大力提升農村勞動力素質，不斷提高農民增收致富的能力，對農民進行的系統培訓。以農業科技和經營管理知識為重點，對農村青年開展示范性培訓，提高務農技能，促進科學種田。在抓好培訓的同時，結合背地區重點產業，突破性產業，辦好針對性強的專業培訓，使點面結合緊密，讓示范戶通過他們的示范帶頭作用，加快結構調整步伐，實現脫貧致富。

4、注意了解農民實用技術培訓工作中存在的突出問題。在鎮黨委的領導下，定期研究，互通情況，進行思想溝通，協調培訓計劃，制定農民實用技術培訓工作制度，加強領導，形成合力，落實好培訓教育計劃。要強化保障，科學定位。首先是講清“大道理”，讓農民“認”培訓。其次是算好明白賬，讓農民“想”培訓。通過算賬對比的辦法，讓農民體會到科技對增加收入的重要性。再是選準著眼點，讓農民“參與”培訓。根據農業發展實際和農民的現實愿望，確定分類培訓、服務產業、注重實效和創新機制的思路，讓農民從中找到自己渴求的培訓項目，都自覺地參與到培訓中來。因地、因人、因產業而宜，點面結合，以點帶面，才能取得事半功倍的效果。按照不同培訓對象、不同區域特點、不同產業發展情況，采取不同形式的培訓辦法。

農民實用技術培訓總結

以示范推廣、服務三農為主題，以奪取農業豐產豐收為突破，大力實施科技興農戰略，力爭在我鎮有限的農田資源里開發出燦爛的農業成果.針對農業生產的新形勢和新要求，在基層工作中，我們發現農村還有許多農民的觀念和技術相對落后，在農業種植上還存在很多的問題。如：栽培方式上的誤區；施肥上的誤區，有的不知道什么時候施肥，施什么肥料；病蟲草害防治上的誤區，有的胡亂用藥，不及時用藥等等。

因此，我們就針對這些問題，結合農民培訓工程，要讓農民真正地學到農業技術知識。通過培訓，結合農業技術資料和明白紙的發放，充分利用門市這個服務“窗口”和宣傳陣地，大力掀起科技入戶、科技興農的高潮，普及和推廣新型農業生產技術，進一步提高農民科學種田的技術水平，為我鎮奪取秋熟豐產豐收打下堅實的基礎。結合農業生產實際，注重理論聯系實際，學以致用，逐村進行技術培訓。我們的具體做法是：我們分別召開村會計和農業主任動員會議，分頭布置和落實農民培訓工作。農作物的生長期里要經過許多次病蟲草害的危害，輕則影響其產量，嚴重則導致絕收，因此，我們不能掉以輕心，要加強農作物的病蟲草害的防治。

在培訓講解過程中，我們講一些看得見、摸得著、用的上、易掌握的實用技術。講解中我們把水稻發病的稻苗帶到現場進行實物介紹，做到形象生動，通俗易懂。通過對農民培訓，我們發現農民們都非常認真聽講，并且都踴躍向我們提問，還有部分農民拉著我們培訓講課人員到自己的田間地頭去現場指導。

每個分工人員都要熟悉掌握所分工村的農業基礎情況、生產形勢以及農業生產中存在的問題和困難，做到心中有農，手中有方，不怕臟苦，苦中有樂。農業科技為載體，各種農業技術材料，及時發放到農戶手中。

綜合上述，我們認為在新的歷史時期里，農民的技術培訓和服務是不可或缺的，面對農民迫切的需要，我們農業服務部門要采取多種形式、多種渠道，腳踏實地、求真務實，切實提高農民的農業種養殖水平。

第二篇：2016農民技術培訓計劃

2016農業局年雙聯工作計劃

為深入推進“走基層”活動，密切聯系群眾，多為群眾辦實事，解難事，按照“雙聯”活動要求，根據《縣鎮村三年幫扶規劃》，特制定2016年“雙聯”工作計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神、總書記系列講話精神，緊緊圍繞促進生產發展、農民增收致富主線，著力解決農民群眾的實際問題，切實加強物質文明、政治文明、精神文明建設，為把天元村建設成為群眾富裕、環境優美、社會文明進步的社會主義新農村奠定堅實基礎。

二、總體思路

今年我局“雙聯”活動的總體思路是：著力轉變扶貧方式，加大產業培育，夯實基礎條件，增加種養殖收入。轉變扶貧方式，把輸血扶貧轉變為造血扶貧，救濟扶貧轉變為能力扶貧，開展智能扶貧，增強自身發展能力；積極引進龍頭企業、扶持農業專業合作社建設，培育壯大產業，發展農村經濟；積極協調爭取項目資金投入，幫助加強基礎設施建設，改善農民生產生活條件；大力引進新品種、推廣新技術，提升農民科學種養殖水平，增加種養殖收入。

三、幫扶目標

夯實發展基礎，人均占有糧食160公斤，貧困人口減少10%，農民人均純收入達到4800元以上。

四、幫扶措施

1.培訓實用技術。組織農業科技人員開展農民科技、農業實用技術、新技術推廣培訓，培訓農民200人次以上，提高農民的科學種養殖水平；組織農業科技人員深入農戶、田間地頭進行技術指導、技術咨詢，為廣大農民解決技術難題。

2.強化基礎建設。協助爭取“鞏固退耕還林成果基本口糧田”、“水利工程”和“通村水泥路”建設項目，建設基本口糧田600畝、新建蓄水池4口、硬化通村水泥公路4公里，改善生產生活條件。

3.抓好生產發展。指導農民抓好水稻、高粱、玉米、馬鈴薯等主要糧食作物生產，實施好種糧補貼、農資綜合補貼、良種補貼等；引進優良品種，對藤梨進行嫁接換種試驗示范，加強梨園管理；以天元烏骨雞養殖場為基地，幫助農戶發展天元烏骨雞養殖，支持天元烏骨雞農民專業合作社建設；引進適合當地氣候的蔬菜新品種、新技術，支持發展蔬菜產業。4.夯實基層組織。加強村兩委陣地建設，出資維修村活動室；協助抓好村“兩委”班子建設，幫助提高村“兩委”班子抓發展、保民生、促和諧的能力；協助開展民情走訪、問題接訪、矛盾排查，做好群眾的思想教育和矛盾化解工作，促進社會和諧穩定。5.開展結對幫扶。深入開展“走基層”活動，采取“一幫一”、“幾幫一”、“科站幫”、“支部幫”等形式，對天元村的困難農戶進行結對幫扶，幫助解決具體困難和問題，實實在在地為老百姓辦實事。局主要領導每年至少2次，其余結對干部每年至少1次到天元村開展幫扶。

五、組織領導

1.強化組織領導。成立“雙聯”工作領導小組，落實專人負責日常工作，加強上下聯絡協調、調研指導和督促檢查，推動工作落實。

制定促進經濟發展、群眾致富奔小康的措施。

3.強化督促檢查。局“雙聯”工作領導小組定期對幫扶工作計劃和目標任務完成情況進行檢查，及時發現問題，認真分析原因，提出改進措施，確保幫扶工作扎實推進，圓滿完成全年目標任務。篇二：2016年人才發展工作計劃3篇 2016年人才發展工作計劃3篇

第1篇 為認真貫徹省、市、縣各級人才會議精神，全面落實《縣中長期人才發展規劃（2016-2020年）》，不斷深入推進農林人才隊伍建設和農村實用人才隊伍建設，特制定農林局2016年人才發展工作計劃：

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，深入領會中央一號文件精神實質，全面貫徹落實縣第十五次黨代會、縣“兩會”及縣委縣政府人才工作會議精神，緊緊圍繞我縣“十二五”國民經濟和社會發展總目標，確保我縣農村經濟發展和農業產業化發展對人才的需求。

二、工作思路

按照“服務發展、人才優先、以用為本、創新機制、高端引領、整體開發”的指導方針，堅持黨管人才原則，牢牢把握農村人才工作的正確方向。盤活現有人才資源，積極引導農林專業技術人員特別是年輕專業技術人員更新專業結構，培養引進農林業發展急需緊缺的各類中高級人才，力爭在設施農業建設、都市農業發展、無公害標準化生產等方面具有充足的人才資源保障。形成高端科技人才、中級應用人才、一線指導人才全面協調的人才格局，建立老中青結合、多層次、多學術的農林人才隊伍體系。以提高科技素質、職業技能和經營能力為核心，以農村實用人才帶頭人為重點，以繁榮農村經濟為目的，擴大規模、提高素質、優化結構，使農村實用人才總量大幅度增加，農村人力資源整體實力不斷增強。

三、工作措施

一是堅持與時俱進，抓好政策落實，不斷優化人才發展的文化環境、政策環境、制度環境、服務環境；堅持以人為本，加強培訓力度，提高人才素質，拓寬專業知識，增強業務能力。今年要選拔幾批思想素質好、敬業精神強，年齡在35周歲以下的基層農技人員，通過外出學習、定向培養等方式，使其成為我縣農林技術人才中的骨干力量。第一批選派的8名農技干部已于2月21日啟程赴山東壽光學習設施農業栽培管理技術、管理理念、經營模式。

二是大力開展農村實用人才培訓，以農民科技教育培訓中心（農廣校）為依托，加強對農村基礎教育、職業教育的投入，整合教育培訓資源，拓寬教育培訓途徑，提高教育培訓水平，建立健全縣、鄉、村三級農村教育培訓網絡，基本建立與農村經濟社會發展相適應的農村人力資源開發體系。著力培育農村實用人才帶頭人，鼓勵和支持農村實用人才帶頭人牽頭建立專業合作社組織和專業技術協會，加大對致富帶頭人、科技帶頭人、經營帶頭人等優秀農村實用人才的培養力度。引導和鼓勵高校畢業生到農村工作，把大學生“村官”納入農業科技培訓計劃，開展“一人一技”培訓，使每名大學生“村官”至少掌握一門以上農村實用技術，成長為能帶領群眾增收致富的農村實用人才。三是堅持完善農村實用人才評價、服務與激勵機制，定期開展對農村優秀實用人才的選拔表彰工作，為提高農村實用人才的社會地位樹立良好導向。建立完善創業激勵體系，對創業成果突出、示范效果明顯的農村實用人才進行表彰獎勵，從精神、物質等多方面鼓勵支持農村實用人才創業興業。

四、工作目標

以提高科技素質、職業技能和經營能力為核心，以農村實用人才帶頭人為重點，以繁榮農村經濟為目的，擴大規模、提高素質、優化結構，使農村實用人才總量大幅度增加，農村人力資源整體實力不斷增強。今年計劃全縣新增農村生產能手、農村經營能人、能

工巧匠等農村實用人才1000人，使總數達到15000人。計劃增加1-2名行政管理人才，培養10名農林專業技術人才，形成高端科技人才、中級應用人才、一線指導人才全面協調的人才格局，建立老中青結合、多層次、多學術的農林人才隊伍體系。第2篇

一、現狀及發展趨勢

近年來，我縣把努力提高廣大農村人口的綜合素質和能力作為新農村建設的重要任務，大力開展農民訂單培訓、定向培訓、技能評定等工作，一大批農村實用人才脫穎而出，推動了農村經濟社會的持續健康發展。但是，長期以來對農村實用人才隊伍建設和農村人力資源開發的重要性認識還不夠、投入還不足等局面仍未改變，全縣農村實用人才總量不足、素質不高、結構不合理等問題比較突出，不能適應建設社會主義新農村的需要。

二、發展目標

以提高科技素質、職業技能和經營能力為核心，以農村實用人才帶頭人為重點，以繁榮農村經濟為目的，擴大規模、提高素質、優化結構，使農村實用人才總量大幅度增加，農村人力資源整體實力不斷增強。到2020年，全縣農村生產能手、農村經營能人、能工巧匠等農村實用人才總數達到3萬人，其中具有初級以上職稱的農村實用人才達到0.5萬人，平均受教育年限達到12年。

三、政策措施

大力開展農村實用人才培訓，以農民科技教育培訓中心（農廣校）為依托，加強對農村基礎教育、職業教育的投入，整合教育培訓資源，拓寬教育培訓途徑，提高教育培訓水平，建立健全縣、鄉、村三級農村教育培訓網絡，基本建立與農村經濟社會發展相適應的農村人力資源開發體系。著力培育農村實用人才帶頭人，鼓勵和支持農村實用人才帶頭人牽頭建立專業合作社組織和專業技術協會，加大對致富帶頭人、科技帶頭人、經營帶頭人等優秀農村實用人才的培養力度。引導和鼓勵高校畢業生到農村工作，把大學生“村官”納入農業科技培訓計劃，開展“一人一技”培訓，使每名大學生“村官”至少掌握一門以上農村實用技術，成長為能帶領群眾增收致富的農村實用人才。堅持完善農村實用人才評價、服務與激勵機制，定期開展對農村優秀實用人才的選拔表彰工作，為提高農村實用人才的社會地位樹立良好導向。建立完善創業激勵體系，對創業成果突出、示范效果明顯的農村實用人才進行表彰獎勵，從精神、物質等多方面鼓勵支持農村實用人才創業興業。

第3篇

一、發展現狀及突出問題

近年來，我縣以推進十萬畝設施農業建設等為契機，著力培養和引進了一批學歷高、素質強、技術硬的農業、林業專業人才，推動了農林事業的持續健康發展。目前，我縣農林系統共有行政管理人員15名，未來10年內將有9名同志陸續退休。農林專業技術人員123人，其中副高級職稱16人，中級職稱35人，初級職稱38人，未評職稱34人，中級以上職稱人數占總人數的40%以上；研究生學歷4人，大學本科學歷27人，共占總人數的25%。但是，農林專業人才隊伍總體上數量不足，學歷偏低，年齡偏大，水平參差不齊，與農村經濟發展和農業產業化發展對人才的需求還有較大差距。

二、總體思路與發展目標

按照“服務發展、人才優先、以用為本、創新機制、高端引領、整體開發”的指導方針，堅持黨管人才原則，牢牢把握農村人才工作的正確方向。盤活現有人才資源，積極引導農林專業技術人員特別是年輕專業技術人員更新專業結構，培養引進農林業發展急需緊缺的各類中高級人才，力爭在設施農業建設、都市農業發展、無公害標準化生產等方面具有充足的人才資源保障。農業方面要加強糧食、蔬菜、果樹、食用菌、農業經營、農

產品銷售和加工以及信息等人才的引進培養力度；林業上重點引進培養園林、綠化、森林病蟲害防治、檢驗檢疫等專業人才；農業經濟方面緊缺的農業經濟管理、集體生產管理、農村財務管理等人才將得到補充；農業機械方面將培養數名機具試驗、引進、示范和安全監理等方面的專業人才；在沼氣建設方面將培養2-4名能源建設和工程管理方面的技術人才。

從2016年起，計劃每年增加1-2名行政管理人才，每年引進培養10名農林專業技術人才，到2020年共引進培養100名農林專業技術人才，使專業技術總人數達到150人以上，中高級技術人才總數達到總量的40%以上，本科以上學歷人才達到總數的50%以上，形成高端科技人才、中級應用人才、一線指導人才全面協調的人才格局，建立老中青結合、多層次、多學術的農林人才隊伍體系。

三、政策措施

一要堅持與時俱進，抓好政策落實，不斷優化人才發展的文化環境、政策環境、制度環境、服務環境，與人事部門配合引進我縣急需農林專業人才。二要堅持以人為本，加強培訓力度，提高人才素質，拓寬專業知識，增強業務能力，為我縣農林事業發展培養一批高層次技術人才。三要創新機制，每年選拔一批思想素質好、敬業精神強，年齡在35周歲以下的基層專業技術人員，通過定向培養等方式，使其成為我縣農林技術人才中的骨干力量。四要完善用人機制，充分發揮人才的作用，調動人才積極性，激發創造能力，建立起一支綜合能力一流的農林人才隊伍。篇三：2016年農業服務中心工作計劃 2016年農業服務中心工作計劃

鎮農業服務中心2016年主要工作目標是：圍繞農業增效、農民增收的整體目標，確保糧食生產和農產品質量安全。加強農產品品牌建設，服務好農業企業；提檔升級糧食、林果、蔬菜、食用菌、水產等產業，力爭農產品種植面積和產量雙增長。良種率達到100%；農業機械化率、輕簡化栽培率提高兩個百分點；農業科技貢獻率提高一個百分點以上；農民專業合作社、家庭農場達到100個以上，加快農業產業的經營步伐；確保農民人均收入增加1000元以上。

1、抓培訓、強基礎。

全年完成各項農業技術培訓120場次、12000余人次，全鎮辦現場15個，辦樣板50個。及時發放《農業110》，并在農業生產關鍵時刻編發《農業信息》。大力推廣“三新”技術，試驗示范新品種50余個，推廣高效種養模式6個，新技術6項。

2、抓品牌，助提升。

重點推進農產品品牌創建工作，強化品牌農業發展意識，夯實農產品品牌的創建平臺，服務好龍頭企業，開展全程跟蹤服務。

3、抓基地，興產業。

抓好優質水稻萬畝高產創建工作，搞好配套服務。

4、抓環節、促管理。

一是加強農作物的生產環節管理，特別是水稻“三蟲三病”防治工作，確保糧食增產增收。二是配合市農安、農業執法部門，加強農產品質量安全和農資市場監管，確保轄區內農產品質量安全和農資質量達標。三是抓好先進農業機械的推廣示范，提高機械化作業率，加強農機安全生產的宣傳、培訓和監管，確保農機安全生產。四是抓好水產“三新”技術的推廣工作。

第三篇：農民實用技術培訓總結（范文模版）

我們瑞祥村按照以提高農民素質、促進農民增收、實現強村富民為目標，以整合培訓資源，完善培訓機制，創新培訓方式，豐富培訓內容為基礎，不斷強化農村實用人才技術培訓。今年三月和五月，我們村進行了第一輪的農民實用技術培訓的二次專門集中培訓。我們專門聘請農業專家舉辦了二次高質量、高效率的培訓班，取得了明顯的成績。通過培訓，結合農業技術資料和明白紙的發放，大力掀起科技入戶、科技興農的高潮，普及和推廣新型農業生產技術，進一步提高農民科學種田的技術水平，為我村奪取夏熟豐產豐收打下堅實的基礎。解決和消除了村民在栽培方式上、施肥上、病蟲草害防治等方面的誤區，讓農民真正地學到農業技術知識?，F將培訓工作總結如下：

一、實行統籌協調，形成整體合力

為扎實有效推進農民實用技術培訓工作，村支部高度重視培訓工作的落實。成立了以支部書記楊健為組長，支部副書記袁忠、成衛星為副組長，及其他村干部張紅、宋李丹為成員的領導小組；由袁忠副書記具體負責農民實用技術培訓工作的日常工作。做到了分工明確，整體聯動，統籌協調。使培訓工作有條不紊開展。

二、創新培訓方式，拓展培訓內容

針對我村農業生產的新形勢和新要求，在基層工作中，我們發現農村還有許多農民的觀念和技術相對落后，在農業種植上還存在很多的問題。按經驗種植的觀念十分普遍，科學的方法還沒有得到有效重視。針對這些情況，我村按照因地制宜、按需施教的原則，積極創新，采取了適合我村實際的教育培訓方式。在培訓師資上，我村聘請農業專家及有關農業技術能手，在培訓方式上，我村采取了課堂理論培訓，課外田頭培訓；由課堂的大集中到分片小集中，突出培訓重點和培訓內容。通過多媒體教學，專家能人的講解，開拓了參訓實用人才的眼界，啟發了他們的思維，提高了他們的科技水平和致富本領。為了使培訓工作不走過場，確保實效，同時我村按需施教，按照種植、養殖、加工、流通等不同行業的要求，區分不同的培訓對象，采取不同的培訓內容和形式，增強了培訓的針對性和實效性。

三、實行整體推進，轉化培訓成果

在培訓工作中，我村結合鄉情，以本地市場為導向，以效益為中心，以提高實用人才技術技能水平為目的，重點對葡萄高產高效栽培技術進行了培訓，依靠培訓工作的整體推進，初步達到了提高培訓效益，轉化培訓成果的目的。同時在培訓工作中我們堅持以農為本，通過有針對性地組織農村實用人才進行農村實用技術培訓，打破他們單一傳統的種植、養殖觀念，實現向有地方特色、有科技含量的規?；N植、養殖轉化。要求將有培訓需求的從業人員進行摸底，并將每人基本情況、想學的專業進行登記，匯總后上報。根據學員的基本情況、數量、所學專業進行篩查，最終將確定培訓人員名單和培訓內容。同時，與市科協、市農業局及鎮政府等部門銜接好與培訓專業相對應的授課專家，并與專家擬定培訓計劃，然后下發舉辦從業人員實用技術培訓班的通知。通知明確培訓對象、培訓時間、培訓的方式。整個培訓過程都是為農村從業人員更好地、更舒適地學習，達到最佳學習效果。

四、認真教學，旨在學以致用

我村培訓所聘請的授課專家都具有技師以上職稱，他們不但將理論知識傳授給村民，還把自己成功的經驗毫不保留地傳給村民，受到村民的高度贊揚和尊敬。專家認真備課，細致講解，不但有理論知識，更注意實踐經驗，講課方式采用上課講解、分組討論、村民提問、相互交流等多種形式，針對村民的理解能力、記憶能力、認知能力差異較大的特征，專家采用板書、繪圖、講實例及能人互動的方法進行形象教學，使學員易懂易學。村民學習熱情高，課后討論熱烈，人人認為編印分發的資料十分有用，很有操作性，都說回家后一定要好好讀一讀。

由于組織準備周密、培訓方式靈活、培訓內容豐富，村民學習認真，培訓效果明顯。但同時也還存在一定的不足，還需今后進一步加以完善和改進，真正把農村實用技術培訓工作落到實處，把這項對農民實實在在有益的工程辦好，切切實實讓實用人才成為新農村建設的生力軍。

第四篇：2013年農民實用技術培訓計劃

2013年農民實用技術培訓計劃

為了充分發揮現代遠程教育工程資源優勢，認真開展好對全鎮廣大農民實用技術的教育培訓，使干部經常受教育，農民長期得實惠的長效機制正常運行，充分發揮遠程教育資源的優勢，更好地“三農”問題服務，確保建設社會主義新農村的偉大工程在我鎮得以落實，特制定本計劃：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹2011年“兩會”精神，認真落實科學發展觀，著眼于提高廣大農民政治素質、科學素質和共同致富的能力，用遠程教育設備積極開展農民實用技術的培訓，努力提高廣大農民的綜合素質，培養和造就一支高素質、懂科學、會致富的農村黨員干部、群眾隊伍。

二、培訓對象

村黨支部書記、村主任、農民黨員、致富帶頭人和農民群眾。

三、培訓目標

通過有針對性的教育培訓，利用遠程教育資源，以信息化帶動產業化和農村現代化，農民黨員干部至少掌握1——2門技術，成為有覺悟、懂科技、善管理、適應社會主義新農村建設的勞動者。

四、培訓內容

1、黨的政治理論知識。

2、農村先進農業適用技術知識。

3、政策法規知識。

4、經營管理知識。

5、科普知識。

6、市場經濟知識。

7、農村衛生。

8、典型經驗知識。

9、市場信息。

五、開展培訓的具體要求和方式

培訓的內容要求通俗易懂，寓教于樂，貼近農民群眾、貼近農村實際，貼近農業和農村發展。

培訓方式以集中講座、收看衛星電視、播放影碟、召開研討會等形式為主。

第五篇：農民實用技術培訓總結

農民實用技術培訓總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結吧?？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的農民實用技術培訓總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

農民實用技術培訓總結1

我們瑞祥村按照以提高農民素質、促進農民增收、實現強村富民為目標，以整合培訓資源，完善培訓機制，創新培訓方式，豐富培訓內容為基礎，不斷強化農村實用人才技術培訓。今年三月和五月，我們村進行了第一輪的農民實用技術培訓的二次專門集中培訓。我們專門聘請農業專家舉辦了二次高質量、高效率的培訓班，取得了明顯的成績。通過培訓，結合農業技術資料和明白紙的發放，大力掀起科技入戶、科技興農的高潮，普及和推廣新型農業生產技術，進一步提高農民科學種田的技術水平，為我村奪取夏熟豐產豐收打下堅實的基礎。解決和消除了村民在栽培方式上、施肥上、病蟲草害防治等方面的誤區，讓農民真正地學到農業技術知識?，F將培訓工作總結如下：

一、實行統籌協調，形成整體合力

為扎實有效推進農民實用技術培訓工作，村支部高度重視培訓工作的落實。成立了以支部書記楊健為組長，支部副書記袁忠、成衛星為副組長，及其他村干部張紅、宋李丹為成員的領導小組；由袁忠副書記具體負責農民實用技術培訓工作的日常工作。做到了分工明確，整體聯動，統籌協調。使培訓工作有條不紊開展。

二、創新培訓方式，拓展培訓內容

針對我村農業生產的新形勢和新要求，在基層工作中，我們發現農村還有許多農民的觀念和技術相對落后，在農業種植上還存在很多的問題。按經驗種植的觀念十分普遍，科學的方法還沒有得到有效重視。針對這些情況，我村按照因地制宜、按需施教的原則，積極創新，采取了適合我村實際的教育培訓方式。在培訓師資上，我村聘請農業專家及有關農業技術能手，在培訓方式上，我村采取了課堂理論培訓，課外田頭培訓；由課堂的大集中到分片小集中，突出培訓重點和培訓內容。通過多媒體教學，專家能人的講解，開拓了參訓實用人才的眼界，啟發了他們的思維，提高了他們的科技水平和致富本領。為了使培訓工作不走過場，確保實效，同時我村按需施教，按照種植、養殖、加工、流通等不同行業的要求，區分不同的培訓對象，采取不同的培訓內容和形式，增強了培訓的針對性和實效性。

三、實行整體推進，轉化培訓成果

在培訓工作中，我村結合鄉情，以本地市場為導向，以效益為中心，以提高實用人才技術技能水平為目的，重點對葡萄高產高效栽培技術進行了培訓，依靠培訓工作的整體推進，初步達到了提高培訓效益，轉化培訓成果的目的。同時在培訓工作中我們堅持以農為本，通過有針對性地組織農村實用人才進行農村實用技術培訓，打破他們單一傳統的種植、養殖觀念，實現向有地方特色、有科技含量的規?；N植、養殖轉化。要求將有培訓需求的從業人員進行摸底，并將每人基本情況、想學的專業進行登記，匯總后上報。根據學員的基本情況、數量、所學專業進行篩查，最終將確定培訓人員名單和培訓內容。同時，與市科協、市農業局及鎮政府等部門銜接好與培訓專業相對應的授課專家，并與專家擬定培訓計劃，然后下發舉辦從業人員實用技術培訓班的通知。通知明確培訓對象、培訓時間、培訓的方式。整個培訓過程都是為農村從業人員更好地、更舒適地學習，達到最佳學習效果。

四、認真教學，旨在學以致用

我村培訓所聘請的授課專家都具有技師以上職稱，他們不但將理論知識傳授給村民，還把自己成功的經驗毫不保留地傳給村民，受到村民的高度贊揚和尊敬。專家認真備課，細致講解，不但有理論知識，更注意實踐經驗，講課方式采用上課講解、分組討論、村民提問、相互交流等多種形式，針對村民的理解能力、記憶能力、認知能力差異較大的特征，專家采用板書、繪圖、講實例及能人互動的方法進行形象教學，使學員易懂易學。村民學習熱情高，課后討論熱烈，人人認為編印分發的資料十分有用，很有操作性，都說回家后一定要好好讀一讀。

由于組織準備周密、培訓方式靈活、培訓內容豐富，村民學習認真，培訓效果明顯。但同時也還存在一定的不足，還需今后進一步加以完善和改進，真正把農村實用技術培訓工作落到實處，把這項對農民實實在在有益的工程辦好，切切實實讓實用人才成為新農村建設的生力軍。

農民實用技術培訓總結2

為了提升農民科技水平，加快社會主義新農村建設的步伐，全面落實胡錦濤同志提出的科學發展觀的戰略宏圖，我村農民實用技術培訓工作完成了預期的任務。回顧一年來的工作歷程，我們主要在三落實方面做了一定的工作。為了發揚成績，克服缺點，現將今年的培訓工作總結如下：

一、培訓組織落實，成立領導小組

新年伊始，我村就清醒的認識到，要搞好今年的培訓工作，必須建立起一個堅強的領導班子和一支高素質的師資隊伍，在領導小組的統一領導和指揮下，加上一支高素質的師資隊伍，才能有序的高效率的開展培訓工作，為此，經過我村黨支部的充分醞釀，成立了以顏為聰同志為組長的哈班岔村農民實用技術培訓領導小組。聘請了相關的技術員。這樣為我村的農民實用技術培訓工程的有效正常開展奠定了堅實的基礎。

二、培訓方案、計劃、任務落實，確定培訓內容、培訓人員

為了確保培訓工作的有序開展和確保培訓質量和效果，在領導小組的統一領導下，通過快宣傳，快發動，快落實的三快措施把培訓任務分解到各社隊，各社隊參訓人員在一周內完成登記報名造冊，根據我村當前農業結構具體情況，制定了全年的培訓方案，同時結合我村的實際情況，商定了培訓計劃和培訓內容，為培訓工作的有序進行確定了可靠依據。

三、培訓措施落實

任何措施的制定關鍵還要靠落實，我村培訓措施的落實，實際上是按照方案和計劃的實施過程。從5月份起，啟動了培訓方案，6月17日在我村舉辦了09年的首場培訓，參加培訓人數原定14人，而實際到場人數超過24人，培訓內容為養雞，技術員介紹了新品種的特征和栽培技術要點，參加人員大多數是農村黨員干部，養殖能手。

8月20日技術員對雞的新品種在生產上的應用作了深入淺出的宣傳講解，同時還放映了其應用方法和效果的多媒體錄像深受廣大學員的歡迎和一致好評，有的參培人員散會后還在纏著技術員問這問那，通過技術員的耐心細致的講解，真正使參訓人員高興而來，滿意而歸。依據培訓計劃，全年我村培訓6次。我們的培訓形式多樣化，采用集中培訓與入戶培訓相結合，室內講課與深入養殖場指導相結合，請進來與派下去相結合，理論授課與示范操作相結合，現代教學與傳統教學相結合，培訓內容主要是家禽家畜的飼養管理技術，通過上下共同努力和靈活多變的培訓方式及豐富多彩的培訓內容，確保了培訓工作的順利開展，同時我們也清楚地認識到農民對新技術的渴望，農業對技術是多么的需要，農民稱我們的實用技術培訓是給農業生產播灑了及時雨，農業技術只有為廣大農民所應用，才能轉化為強大的生產力。

今后我們應該繼續努力，我們將不負重望，為了哈班岔明天的農業更輝煌而努力。

農民實用技術培訓總結3

20xx年，我們以提高農民科技素質為目標，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，加大對農村實用隊伍的培育力度，致力挖掘、集聚、發揮現有農業科技資源優勢和潛力，培養造就有文化、懂技術、會經營的新型農民，抓好農村實用技術和農民職業技能培訓，從而促進農民增收，推動農村經濟發展，同時加大對農產品質量檢測力度，全面提高我村農產品水平。

一、全年工作完成情況：

20xx年主要做好兩方面的工作：

一是做好了養殖中的農村實用技術培訓和農民職業技能培訓 二是做好了“實施食品安全工程”中的城區蔬菜農藥殘留檢測兩大任務。完成了全村42人次的培訓，主要抓好優質玉米栽培技術、殺蟲技術等培訓。完成農民畜禽養殖技術提高等培訓。重點抓好玉米基地的重點培訓，取得了良好效果。

二、主要工作開展情況

(一)加強領導，成立班子。

組長：李xx

成員：各包組教師

(二)建立健全工作責任制，確保實事任務落實。

(三)發揮優勢，拓寬渠道，積極搭建培訓平臺。

(四)、加快科技普及，加大培訓力度，切實提高培訓質量。

為了加快農業科學技術的普及，加大實用技術的輻射帶動效應，進一步促進農業科技進村入戶，全面提高農民科學化種養水平。

農民實用技術培訓總結4

為了提高XX鄉貧困村人口素質和科技水平，加快脫貧致富步伐，促進經濟快速發展，我鄉于2011年12月9日在那錢村居委會與浦利村居委會開展了關于甘蔗種植技術與家禽飼養技術的專題技術培訓。

針對農業生產的新形勢和新要求，在基層工作中，我們發現農村許多農民的觀念和技術相對落后，在農業種植上、家禽飼養上還存在很多的問題。如：栽培方式上的誤區；施肥上的誤區，有的不知道什么時候施肥，施什么肥料；在家禽病害防治上的誤區，有的胡亂用藥，不及時用藥等，造成了經濟上的損失。

因此，我鄉就針對這些問題，結合農民培訓工程，要讓農民真正地學到農業技術知識。通過培訓，結合農業技術資料和明白紙的發放，大力掀起科技入戶、科技興農的高潮，普及和推廣新型農業生產技術，進一步提高農民科學種蔗與家畜飼養的技術水平，為我鄉奪取豐產豐收打下堅實的基礎。

結合農業生產實際，注重理論聯系實際，學以致用，逐村進行技術培訓。我們的具體做法是：我們舉行了貧困村農民實用技術培訓會，分頭布置和落實農民培訓工作。農作物的生長期里要經過許多次病蟲草害的危害，輕則影響其產量，嚴重則導致絕收；家禽飼養中，各種

瘟疫不斷，防止瘟疫是飼養家禽的重要步驟；因此，我們不能掉以輕心，要加強農作物的病蟲草害的防治。

在培訓講解過程中，專家講一些看得見、摸得著、用的上、易掌握的實用技術。講解中專家把甘蔗發病的蔗苗帶到現場進行實物介紹，做到形象生動，通俗易懂；在家禽飼養講解中，專家深入淺出，介紹了家禽防疫的措施，以及家禽疫病的防治措施。通過對農民培訓，我們發現農民們都非常認真聽講，并且都踴躍向專家提問，還有部分農民拉著專家培訓講課人員到自己的田間地頭去現場指導。

我們一定要熟悉掌握所分工村的農業基礎情況、生產形勢以及農業生產中存在的問題和困難，做到心中有農，手中有方，不怕臟苦，苦中有樂。農業科技為載體，各種農業技術材料，及時發放到農戶手中。

綜合上述，我們認為在新的歷史時期里，農民的技術培訓和服務是不可或缺的，面對農民迫切的需要，我們要多開展類似的宣講活動，讓農民在宣講過程中真正受益。

XX縣XX鄉人民政府

二0xx年十二月十日

農民實用技術培訓總結5

今年來，我們圍繞農業產業化發展戰略與農村富余勞動力轉移就業工作目標，整合培訓資源，完善培訓機制，創新培訓方式，豐富培訓內容，不斷強化青年農民實用技術培訓,促進了我村農村經濟發展。

一、實行統籌協調，形成整體合力

為扎實有效推進農村實用技術培訓工作，領導高度重視，成立了領導小組，負責具體組織和領導全村的農民工培訓。整體聯動、統籌協調，做到了全村培訓“一盤棋”。在培訓師資上，我們聘任學校教師，并組織資深農技專業技術人員任教，組建了一支專業性強的教員隊伍;在培訓資金上，實行財政專項籌資位共同籌資，共籌措專項培訓經費一萬元。作了科學安排，建立健全了培訓工作機制，保證了培訓陣地、師資、經費“三落實”，確保了培訓工作層層有人抓、事事有人管，較好實現了領導抓與領導的有機結合。

二、創新培訓方式，拓展培訓內容

我們按照勞動技能培訓和農村實用技術培訓相結合的原則，積極創新，建立了適合我村農村實際的教育培訓體系。

在培訓方式上，各部門采取系統性培訓、培訓基地的實踐性培訓、相關業務部門的專項性培訓，輔之以農村黨員現代遠程教育網絡的普及性培訓，同時，通過采取“走出去請進來”的方式，積極選派青年農民參加省市有關部門、單位、科研究院所舉辦的各類培訓班，邀請科研究所的專家來我村現場指導、集中授課，開拓了我村青年農民的專界，啟發了他們的思維，提高了他們的謀生手段和致富本領。村扶貧辦通過內引外聯，選送100名貧困村青年農民到縣科技職業學院、市職業技術學院和市保安學校等5所職業院校進行勞務技能培訓，學成后，他們大部分在北京、廣洲等地找到了理想工作，有效實現了農村勞動力的轉移;同時開展以食用菌、藥材等為內容的實用技術培訓班10期，課堂培訓和現場指導500余人。

三、實行整體推進，轉化培訓成果

調整農業產業結構，轉移農村富余勞動力，要求農村勞動力有較高的基本素質與更強的自身發展能力。工作中，我們結合縣情，以市場為導向，以效益為中心，以提高農民工勞動技能為目的，堅持結構調優、優勢產業和朝陽產業，重點對藥材、精品水果、食用菌等農產品種養加工技術與機電、皮革制作技術等進行了培訓推廣，依靠培訓工作的整體推進，初步達到了提高培訓效益，轉化培訓成果的目的。

推廣高效農業復種模式150畝，收到了較高經濟效益。努力用“新思路、新品種、新技術”引導群眾掌握致富技術，因事設課、因地制宜，并編印分發《玉米載培技術》等通俗易懂、實用性強的技術資料數千份。在各部門的工作合力下，初步形成了“一地一業，一村一品”的基地加龍頭“特色產業。我推廣的1000畝特種紅薯等，都形成了一定規模，產生了可觀的經濟效益。

盡管今年的農村實用技術培訓工作取得了一定成績，但還存在對培訓工作認識不足、力度不大、培訓經費使用不合理、農村就業培訓生源難組織等問題，需要進一步強化責任、提高認識、加大力度，真正把農村實用技術培訓工作落在實處。

農民實用技術培訓總結6

我學區在胡家廟鎮政府和淳化縣教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，緊緊抓住“教育創強”有利契機，落實十八大精神，保質保量地完成了胡家廟學區農民實用技術培訓任務。20xx年即將過去，為了總結經驗教訓，指導今后工作，現將20xx年胡家廟學區農民實用技術培訓工作總結如下：

一、指導思想

以黨的路線、方針、政策為指導，認真貫徹落實上級教育主管部門的批示精神，繼續堅持教育優先發展戰略，以基礎教育為重點，突出抓好“教育創強”工作，推進教育事業的全面發展。力爭使農民實用技術培訓工作再上新臺階，使鞏固提高人員達到鞏固提高標準，確保農民文化素質的整體提高。

二、取得的成績。

農民實用技術培訓是一項關系到千家萬戶的大事，是黨和國家都非常重視的工作，也是人們工作生活中不可忽略的大事。所以，抓好此項工作是農村脫貧致富的首要工作。為此，學校把此項工作作為工作中的重中之重來抓，積極配合有關部門做好本職工作，也取得了較好的成績。

1、參加鞏固提高學習的村民已基本上達到鞏固提高標準。都能書寫簡單的便條，能計算簡單的數據，能填寫匯款單，書寫書信、借條、欠條。在預先規定的.時間內完成了所要培訓的內容。

2、負責培訓工作的老師，刻苦學習業務能力，不斷豐富自己的教學經驗，使自己的教學手段越來越靈活，真正成長為一個能擔當重任的農村實用技術培訓的教師。他們對自己嚴格要求，使自己在備課，授課、課后輔導等各個方面，結合村民實際，進行針對性的教學，把村民感興趣的知識，細心傳授，保證每位村民有問必解，有問必答，每位村民都有收獲。

3、在整個農村實用技術培訓工作中，學校充分利用遠程教育設備，對村民進行認真的培訓，把適用技術推廣到每家每戶，保證提高農民的科技含量，使每家每戶都有了1—2名科技明白人，為經濟再上新臺階做出鋪墊。

三、存在的問題

1、部分村民思想頑固，認識僵化，不好好配合學校的培訓工作，致使有些想學的村民受其影響，學習不夠認真。

2、培訓經費投入不足。

四、今后的打算

1、進一步加強《義務教育法》的宣傳力度。

2、不斷探索農民實用技術培訓模式，辦出全部村民樂意參加的培訓班。

在過去的20xx年當中，我們團結一致，努力拼搏，取得了喜人的成績，為胡家廟建設社會主義新農村做出了一定的貢獻，在明年的工作中，我們將更加努力的工作，力爭把胡家廟農民實用技術培訓工作做得更加出色。

農民實用技術培訓總結7

龍溪鄉轄14個行政村，有青壯年總人口4198人。全鄉農村經濟收入主要以種植業、養殖業、和個私業為主。鄉政府堅持以經濟建設為中心，把經濟發展作為構建和諧農村、推進新農村建設的一條主線，緊緊圍繞鄉黨委、政府提出的各項經濟目標和任務，結合鄉村實際，堅定不移地走經濟發展之路，依托科技進步和技術改造，圍繞市場需求，圍繞三大產業，切實加強對廣大農民的培訓，努力探索培養新型農民的有效途徑。大力發展高效生態農業，打造綠色精品農業，爭創農業新優勢，提升發展新水平，壯大村級經濟綜合實力，促進新農村建設。本年在農民培訓中主要做了如下工作。

一、強化組織保障

成立了農民培訓工作領導小組，開通了遠程教育網，制定了工作方案，為本培訓工作的順利開展提供了強有力的組織保障。

二、深入調查摸底，掌握農戶需求

為確保制定的培訓計劃具有很強的針對性，滿足農民所需，符合廣大農戶愿望，鄉政府采取多種形式，開展調查摸底工作。一是發放《農民知識需求調查表》做到戶均一份，對農戶家庭收入狀況、培訓內容、培訓方式、培訓時間等方面情況進行了詳細了解。從調查的情況看，需要開展西瓜.甜瓜.花卉種植技術培訓的53戶，占被調查農戶的21%。通過調查摸底，掌握了開展培訓的第一手資料。二是召開座談會。邀請了本鄉部分種養戶、個私業主進行座談，對開展新型農民培訓工作的重要意義、目標任務進行了認真的傳達貫徹，廣泛聽取了他們對此項工作的意見和建議。在綜合分析了調查結果和征求意見建議的基礎上，結合全村產業發展重點，提出了全年初步計劃，并在公示公開欄內張榜公布，讓廣大群眾知曉，請群眾參與監督實施。

三、圍繞三大產業，制定培訓計劃

結合“農民培訓方案”的實施，對全鄉20xx年經濟運行情況進行了分析對比，從分析對比中看出，第一產業中大西瓜、柑子、新世紀梨等種植技術發展迅速，逐步占據主導地位；第二產業隨著招商引資力度加大，必將成為新的經濟增長點。根據以上分析，鄉黨委政府經過討論，確立了圍繞“三大產業”，制定培訓計劃，開展農民培訓工作的總體思路。一是圍繞發展種殖業,開展技術培訓,以現有的竹筍、桃、梨、柑、李、梅和養鵝、鴨、豬、羊等10多個項目的管理與加工為依托，全年計劃開展農業生產技能培訓,同時圍繞用工需求，不斷拓寬農民增收渠道。二是圍繞新農村建設開展培訓服務和健康保健，重點對禽流感有關知識的培訓與宣傳。

四、通過培訓，取得成效

全村75%以上的農民掌握一門農村實用技術，40%以上的農民掌握1-2門致富本領。逐步把全鄉廣大群眾培養成有文化、懂技術、善經營、會管理的新型農民，為加快新農村建設步伐、構建社會主義和諧社會奠定牢固的群基礎。到目前為止，全鄉已舉辦了百姓課堂禽流感防治知識培訓1場，水稻技術培訓2場，培訓的農民250多人次。

通過系統的農業知識和技能培訓，廣大農民不僅學科技、用科技，提高科學種田的技術和能力；而且還學到了經營管理知識和現代文明觀念，特別是農戶經營管理、農產品營銷的培訓，開闊農民的視野，培育農民的市場意識和經營觀念，有利于克服小農經濟、因循守舊等落后的傳統觀念，樹立科技致富、奮發向上的信心。據統計，參加學習的年收入比沒有參加培訓的農民平均高出10%。

促進農業結構的戰略性調整和農業產業化經營的步伐。新創大力發展高效生態農業，確保農業增效，農民增收。以市場需求為導向，以科技進步為依托，按照穩糧擴經調結構，引優建特色，發展綠色精品農產品，主功效益農業為方向。一抓穩定糧食生產給，以優良品種生產基地為優勢，采用訂單農業方式，給農民更多的實惠，調動農民種糧積極性，今年糧食畝產 503公斤；二抓發展效益農業，堅持以品質取勝，加快發展綠色精品農產品，著力發展新世紀梨、食用筍、西瓜種植。讓農民償到了甜頭，收益可觀。廣大農民是農業結構的戰略性調整和農業產業化經營的主體。隨著“新型農民科技培訓行動計劃”的開展，廣大農民科技素質和市場意識會得到提高，能學會一定的農業產業開發的知識和本領，具備一定的市場分析意識和市場判斷能力，從而可以科學地調整農業產業結構和從事農業產業化經營。許多農民通過學習和培訓，將成為了農村專業戶、示范戶，如：在科技示范戶，食用筍示范戶林聲恒、新世紀梨示范戶譚觀源、養鵝示范戶凌淑玉、竹木加工示范戶張新民的帶動下使全鄉經濟作物面積上千畝，生豬出欄上萬頭，炎陵白鵝上十萬只。并能帶動、輻射周邊農民，有力地促進了各類基地的建設和主導產業的形成,將進一步促進農業產業化經營的發展。