第一篇：我是一朵百合花

我是一朵百合花

我是一朵潔白、優雅的百合花。

不知哪一只淘氣的小鳥，在花園里無意間把我吞食到肚里。向南飛之時有把我撒落到一片荒野中。

春天的早晨，我慢慢的發芽了，旁邊的小草發出了笑聲并嘲諷：“瞧，長得那么難看。”我不予理睬繼續生長著。

一天中午，我異常口渴急切的期盼有一場大雨的滋潤。誰知夜里，“沙沙···”的雨聲把我驚醒，我不禁大口大口的允吸著。不一會兒，我使勁抖動了身體，幾片嫩綠的葉子抽出來了。我努力的生長。

夏天，一縷縷陽光照在我的身上，我開始長出美麗的花苞，我正享受著陽光，旁邊的小草輕蔑的說：“你頭上長得是腦瘤嗎？好難看。”我溫和地說：“這是百合花苞”但小草們都不相信說：“什么百合花，分明是那么的丑的東西，你知道百合花有多漂亮嗎？癡人說夢話。哼！”我并不理睬他們，仍然努力生長著。

沒有多久，我的花苞待放了。那寶塔形的頂上長滿了白色的花蕾，就像一只只蝎子的大斗筆。

秋天來了，我的花蕾綻放成美麗的花朵，我的花蕊像一把勺子，時時散發出一股股的清香。小草們看到既驚訝又慚愧的說：“好漂亮呀！我可以和你做朋友嗎？我們不該嘲笑你，我們····錯··了”我微微一笑：“過去的事我都忘了，我只知道我要努力的生長，完成我的夢想。有朋友的日子是開心的。”

一陣風吹來，我望著百合花醒了，是回家的時候。我就是一朵百合花——不管受到怎樣的打擊，都不言放棄，堅持努力，夢想總有一天會成真的。

賣冰激淋

快樂的暑假無聲無息的流逝著，歷經的事猶如海邊的五彩繽紛的貝殼都是那么絢爛，唯有買冰激凌那份快樂牢牢的烙印在我的腦海，怎么也揮之不去。

暑假的第四天，爸爸不辭勞苦的從鄭州趕回家，接我到他的工地去玩。到那里，爸爸因為安全方面，禁止我亂竄亂跑。無奈白天只能呆在屋里玩，晚上才可以“放放風”。

一天晚上，媽媽帶我逛街，非常熱鬧。我發現賣冰激淋的阿姨手忙腳亂，我突發奇想：整天悶在樓上，既單調又枯燥。如果晚上出來做一些有趣而有意義的事，何樂而不為呢？我和媽媽商量，媽媽經爽快地答應了，也許他不信我的能耐吧。我急忙跑過去找到老板興奮的說出了我的打算，誰知老板冷冷的說：“我們是合法經營者從不雇傭童工。”我百般的乞求之下老板才勉強答應。

第二天晚上，我高興的去上班。買冰激凌的人很多，我手忙腳亂的應付著，哎呀，冰激凌遞過去，顧客沒接好弄掉在地，老板白了我一眼毫不講情面的說扣工錢，從未受過委屈的我任憑眼淚在眼眶打轉，仍倔強地想：我一定要做好！

賣冰激淋并未像我想象中那樣簡單。炎熱的一天，一個小女孩甜甜的說：“姐姐，我要吃冰激凌。”我剛遞給他，他撒腿就跑，我大聲喊：“還沒給錢？”他仍不理睬的跑，我不服氣的追一不小心被什么絆倒了，再看她已不知躲到哪？無影有無蹤。老板嚴肅的訓斥：“干不了就別干了。”我沮喪至極真想撒手不干，可想到媽媽一定會笑我半途而廢，不能被人笑看。不行，一定要做好！

然而賣冰激凌有著很深的學問。看，幾個穿著花里胡哨的二流子跑來刁難的說：“乳毛都未干的你會不會買冰激凌？”“不會算賬吧？”另一個附和道，我氣得真想沖上去揍他們一頓，但冷靜一想要是老板知道我與顧客發生頂撞，他一定會不分青紅皂白炒我魷魚的，來

之不易的工作不能丟。我強壓怒火和氣地說：“大哥哥，我會做，不行你們賣冰激凌。我一定做好。”不知何故那幾個竟然反不好意思的走開了。我轉頭一看老板向我投來贊許的眼光。我終于明白了和氣生財之道。

漸漸地我掌握賣冰激凌其中的技巧，老板也夸我機靈能干，一個月下來我竟然掙了300多元，老板還送了我一只向往已久的筆，我欣喜若逛所有的不快都消失了都是那么的親切。我也用自己的錢給媽媽爸爸買了禮物，他們都笑得那么開心。

買冰激凌的酸甜苦辣，讓我懂了看似很簡單的賣冰激凌，做起來卻很難。我也知道了爸爸媽媽掙錢的艱辛，所以我以后不亂花錢，還要關心爸爸媽媽的身體健康，在家里做一些力所能及的事。

第二篇：我是一朵小花 教案

我是一朵小花

活動目標：

1、熟悉歌曲，能有節奏地用動作和歌聲表現春天花兒開放的快樂。

2、嘗試輪唱，體驗不同歌唱方式給自己帶來的愉悅。活動準備：錄音、鈴鼓、節奏譜 活動過程：

一、熟悉旋律：

1、導入語：春天來到了，老師拿了一包花籽撒向大地。花籽花籽快過來（動作暗示幼兒蹲下扮作花籽），讓我們在春天的陽光下長大、開花。

2、音樂響起，花籽隨著音樂慢慢長大，并快樂地綻放。引導幼兒能自由扮演花籽，并模仿花籽長大的樣子來隨意表演。

3、老師以聞花者的身份鼓勵幼兒美麗開放。“我走到你的身邊，你就做成一朵開花的花朵哦” 小結：我的小花園里開滿了美麗的鮮花，讓我來聞一聞，真香，真美啊！

4、這么多的花，你是哪一朵？請你隨著音樂節奏介紹一下。

5、老師邊拍打節奏（鈴鼓）邊以問答的形式引導幼兒介紹花朵的名稱 師：你是一朵什么花

幼：我是一朵玫瑰花（或：太陽花、牡丹花等）

6、反復操練。讓幼兒熟悉節奏。

7、啟發幼兒表現花的不同動作。（1）、師：你們知道我是一朵什么花嗎？（2）、師隨音樂有節奏地介紹自己：我是 一 朵小花劉老師（3）、討論：老師的這朵花和你們有什么不一樣（引導幼兒感知×× ×× 的節奏型）（4）、啟發幼兒用動作、節奏表現：我是 一 朵小 花（幼兒的姓）

二、欣賞歌曲：

1、花園里還有許多小花，聽聽，它們是介紹自己的。（幼兒欣賞歌曲）

2、你們感覺花兒的歌聲怎么樣？為什么？

3、花兒的歌聲真好聽，再聽聽，它們在唱什么？（再次欣賞歌曲）

4、提問：花兒在唱什么？你還聽到了什么？（第三遍欣賞）

5、你最喜歡聽花兒長什么？

6、“呦呦呦呦”是什么意思？小花在唱“呦呦呦呦”是一種怎么樣的心情？（進一步引導幼兒感知歌曲的歡快情緒）

小結：小花盛開了，它感覺可快樂了呢！它真開心！你們感覺到了嘛？

三、幼兒演唱歌曲

1、你們想不想做這樣一朵小花，用歌聲來介紹自己？

2、幼兒整體跟唱一遍。

3、你們感覺這朵的心情怎么樣？為什么？（引導幼兒感知歌曲的跳躍、歡快的性質）

4、誰也是這樣一朵快樂的小花？（幼兒隨伴奏旋律歌唱）

5、誰是一朵快樂的小花，就可以得到一朵美麗的小花（鼓勵幼兒有表情地演唱）

四、嘗試輪唱：

1、許多花在一起唱時還可以這樣唱。（幼兒欣賞輪唱部分）

2、這些小花和剛才小花唱法有什么不一樣？

3、他們是怎么輪唱的？在哪些地方輪著唱？（再次欣賞）

4、感覺這樣唱好聽嗎？我們也來試一試吧！

5、幼兒自行分組，并自我命名：（如，玫瑰花組、牡丹花組）

6、幼兒看指揮輪唱。

7、引導幼兒在輪唱時注意眼神的交流（請一對幼兒輪唱演示）。

8、再次集體演唱

五、情感延伸：

花園里的花讓我們感受到了美，所以我們更要愛護花朵，讓它們開放的更美麗！

第三篇：我是一朵云想象作文

【必備】我是一朵云想象作文三篇

我是一朵云想象作文 篇1

每當望著那如紗的云朵，我仿佛覺得自己變成了一朵白云，蔚藍的天空變成了我展示自己的舞臺。

一天晚上，我忽然覺得自己就是一朵雪白的，柔軟的白云。

我飄呀飄呀，來到了炎熱的沙漠上，我看見沙漠上的探險家背著重重的背包，擦著頭上豆大的'汗珠，在沙漠上慢悠悠地走著，氣喘吁吁地說著：“唉！真累 啊！如果天上能下一場雨就好了。”我聽了以后，使出了吃奶的勁兒，把身子擠作一團，下了場小雨。探險家發現下雨了，高興地手舞足蹈，我嘆了口氣說：“終于 把這事兒解決了。”

我飄呀飄呀，來到了霧霾嚴重的杭州。只見人們出門時，個個都戴著口罩，有些人們還議論著：“什么時候才不會有霧霾啊？”我聽了，心想：這樣的天氣，他們怎么熬得過來呀？于是，我使出了九牛二虎之力，吹了一口大氣，霧霾被吹走了，我卻扁了下來，迷失了自我。

當我醒來時，發現自己正躺在床上，原來我是在做夢啊！天空依然那么蔚藍，白云依然那么雪白，太陽依然那么火紅，我走在大街上，心想：還是做人好。

我是一朵云想象作文 篇2

不知什么時候，我變成了一朵悠悠的白云，我潔白的身影有著孫悟空七十二變的本領。變成一棵大樹，讓人們在底下解渴，盛涼。變成一朵小花，讓人們能聞到花的清香。變成一棵小草，讓人們呼吸新鮮的空氣。變成一顆桃心，讓人們過著幸福快樂的日子。我是一朵云，一朵千變萬化的白云。

假如我是一朵云，我會為人們遮擋太陽，把蒸汽全收集起來，在他們需要雨的時候，即使我再難受，也會打哈欠甚至哭泣來為人們送雨。在人們需要我的時候，我會第一時間趕到，為他們遮風擋雨。

假如我是一朵云，我要告訴壞人如果你犯了罪，你有想過你的兄弟姐妹和父母嗎 “我也不多說了，總之，你要改正錯誤，做回好人。俗話說的好，浪子回頭金不換。

假如我是一朵云，我會為人們消滅沙塵暴，當沙塵暴來臨的時候，我會讓我的好朋友老鷹飛到我這兒叫幾聲，告訴我，然后我跟著他，來到有沙塵暴的'地方，用我的眼淚把這個人類的天敵，趕出這片美麗的土地。

假如我是一朵云，我會給枯萎的樹木澆水。讓他們起死回生，還大自然一片生機傲然。

假如我是一朵云，我會和我的朋友去游山玩水。走遍天南海北。

我是一朵云想象作文 篇3

我是一朵云，我有孫悟空七十二變的本領，你瞧！我的伙伴們正在變成小兔子，在玩你追我趕的游戲呢！我也想跟它們玩呢，剛想走過去，轉眼就不見了它們的影子。你看右邊，我的'小伙伴又變成一只可愛的小猴子正在爬樹，它爬到這棵樹上，一會兒又跳到另一棵樹上了，可調皮了！

樹下還有一只萌萌的小貓呢！我正想逗逗它，就變成了一團毛線球，滾到它的身邊，在它的小爪子旁邊滾來滾去。這只小貓怎么都抓不到我，氣得“喵喵”叫著，我正在找它呢，突然間它又變成了一只兇猛的獅子，一會兒怒吼、一會兒趴在地上睡覺！

忽然，我看見了很多蚊子在睡熟的獅子頭上繞來繞去。我很害怕，如果把獅子吵醒了惹怒了可不好！我趕緊變回了自己一朵云的模樣。

第四篇：我喜歡百合花

我喜歡百合花

牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸，美人蕉熱情奔放……然而在眾多花兒中，我卻對百合花情有獨鐘。它總是那樣淡淡的，安安靜靜地展現著讓人無法抗拒的美。

百合花常見的有白色和粉色，白色代表著純潔和善良，粉色代表著愛情百年好合。

百合花的葉子是深綠色的，就像是一雙手，懷里抱著熟睡的花蕾。這個頑皮的小花蕾不知道什么時候才想露出它那可愛的小臉蛋。沒過幾天，一朵朵美麗的百合花開了，綻放的百合花像喇叭一樣美。那披針形的花瓣在露水的洗禮下，煥發出圣潔的光芒。

百合花穿上了一身雪白的連衣裙，讓微風徐徐吹過，這時，一陣清香撲鼻而來，讓人陶醉其中……

白色的百合花，猶如一位技藝高超的大師用漢白玉雕刻而成，又好似晶瑩剔透的水晶花。花蕾是金黃色的，猶如漢白玉中夾著一塊美麗的黃水晶。讓人忍不住想要撫摸一下。

我喜歡這美麗的百合花！

荷

我最喜歡的花不是妖艷的桃花，素雅的百合，文靜的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。

人們都說荷花象征著清白，純潔，高貴的品格。有許多的詩句都有關于荷花：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；荷花宮樣美人妝，荷葉臨風翠作裳。

荷花的色彩特別美，有潔白的，有白中透著粉的，還有粉中透著淡淡的綠色的。荷花有著迷人的清香，高貴的外表，就像一位亭亭玉立的大姑娘。

一陣微風輕輕地吹來，滿池的荷花都在舞蹈。荷花還有許多姿態，有的含苞欲放，似乎有些害羞；有的撐著一把綠傘，遮著自己的面頰；有的英姿颯爽，朝氣蓬勃。

日出時的荷花是一天中最美的，粉嫩的荷花上有許多露珠，猶如一顆顆閃耀的珍珠。

荷花不僅外表美麗，而且用處很多。荷花盛開之后，白色的花瓣中露出了黃色的芯，嫩黃的蓮蓬仰頭微笑。蓮蓬里的蓮子可以藥用。雖苦，但能清火降暑…… 我喜歡荷花，是因為它出淤泥而不染。是當之無愧的“水中芙蓉”。

梅花

我為牡丹花那冠艷群芳，國色天香而癡迷；我為菊花的千姿百態，五顏六色而陶醉；我被海棠的艷美高雅，嫵媚動人而吸引……但我最喜愛的還是梅花。

梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斕，桃紅，鵝黃，雪白……數不勝數。紅如朝霞，白似瑞雪，綠如碧玉。這兒一簇，那兒一簇，真可謂“梅開春爛漫”。不僅如此，它那層層疊疊的花瓣，呈不同的顏色，深紅的像血，而淺紅的也絲毫不差，讓人有一種錯覺，古人那“可愛深紅愛淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了。更別說那白梅了，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脫俗等華麗的詞句來形容它倒顯得遠遠不夠了。

在花叢中，梅花或仰，或傾，或倚，或思，或語，或舞，或倚戲冬風，或笑傲冰雪，總之奇姿異態紛呈，令人流連。有的含苞嬌羞欲語，脈脈含情，似一位情竇初開的少女；乍綻的瀟灑自如，落落大方，宛如一個大家閨秀；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖，像一個熱情奔放的小女孩。再配上梅花散發出的香氣，那香味別具神韻，清逸幽雅，古人稱之為“暗香”，簡直無可挑剔。

而在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭春，在嚴冬大雪之下，唯有梅能在風雪中傲放，開得如此艷麗。正如我們的命運，只有在逆境中扎根，茁壯成長，才能讓今后的成就更大，更出色，社會上的一席之地更穩固。

想著想著，我不禁憶起了一首詞： 風雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

第五篇：我是一朵云_想象作文600字

我是一朵云_想象作文600字

我是一朵云

不知怎么回事，空氣中的小水滴越來越多，越來越多，不斷向天空飄著。就這樣，一朵云誕生了，那就是我。我的身軀像一簇簇纖白的羽毛，在天上飄飄悠悠。

藍天媽媽對我說：“孩子，你看這地球多美啊！”

我俯視地球，被大自然的美麗景色驚呆了，那些花草樹木很是令我難忘：小草弟弟一點一點從地下鉆出來，好像在慢慢適應清新的環境；大樹一樣長出了粗壯的枝干，嚴密的樹葉下一點兒光也透不下來，成了人們乘涼的好地方；在花壇里，高貴的牡丹花驕傲地挺著肚子。旁邊的玫瑰花見了，也不甘示弱，它的花開得更艷了。好像它們都在比美呢！

更讓我難忘的是那中國長城。它屹立在崇山峻嶺之間，蜿蜒盤旋，高大雄偉，猶如仰臥在大地上的長龍。

我還看見了蔚藍的大海。海水是綠的。人們在感受清微的海風帶來的涼爽。可愛的海鷗的啼聲就是優美的音韻，像靈泉一般流了出來。

孩子們有的歡快地撿著被海浪沖到岸上的貝殼；有的走進了淺水里玩水。總之，一切都是快樂的。

忽然，遠處傳來了雨姑娘急促的喊叫聲：“小白云，你們快集合，有個城市正在鬧干旱呢，快去幫幫忙！”

于是，我和眾多小白云一起，跟著雨姑娘來到了那個城市的上空。

我看著地面上的花草樹木都無精打采地低著頭，人們都沒有力氣了，聽不到一點兒笑聲。我就決定要解救萬物！于是，我立刻把自己的身體抖動。

一顆顆小雨點迅速落到地面，發出了“沙沙”的響聲。大地上的一切都貪婪地允吸著雨水。它們眨著眼睛，好像在對我說：“謝謝你，小白云，你挽救了我的生命呀！”

我笑了，也想起了大地上的一切，想起那些美好時光。可是，我的生命——結束了。