第一篇：《最慢的奔跑》讀書有感

《最慢的奔跑》讀書有感

五千米的比賽，對于一個身強力壯、富有跑步經驗的孩子來講，跑到終點時已是踉踉蹌蹌，體質差的同學可能都堅持不下來，但一個嚴重受傷的同學，竟然在強大毅力的支撐下，用了兩小時五十九分二十六秒的時間，跑完了這段路程，真是一個不可思議的奇跡。

《最慢的奔跑》是摘自《孩子，快跑》里面的內容，這篇文章主要講了：丁華強是從鄉下轉來的學生，他跑起步來像木偶一樣，很難看，但他每天堅持不懈地練習，不管別人如何嘲笑，他都當做耳旁風，依舊不理不睬。在一次省運會上，他有幸做了替補，這讓他很高興。而當他終于圓了自己的夢，站在跑道上參加比賽時，卻突然摔倒了，膝蓋也磕破了，但他并沒有哭泣，也沒有輕言放棄，帶著傷堅持跑完。終于，在大家的鼓勵下，成功跑完了五千米的路程，在沖線的時候，雖然打了個趔趄，不過，他的這種精神值得我們學習。

作者最后說這一次沖線和第一次沖線的意義不一樣，我也這么覺得。最后一名雖然輸了，但丁華強的最后一名是有意義的——它不是一時的獎狀、獎杯、證書等，而是他此生永恒的榮耀。我佩服的不是貓的第一名，而是丁華強堅持不懈的精神。

雖然我們做不到丁華強那樣的強大毅力，但我們也不能輕易輸給他，盡自己最大的努力做好每一件事，做最好的自己就可以。

第二篇：讀《羚羊為什么奔跑》有感（推薦）

讀《羚羊為什么奔跑》有感

利用一下午的時間認真讀完了《羚羊為什么奔跑》一書，感觸頗多。草原上的羚羊由于沒有了獵豹的追趕和被撲殺的威脅，逐漸停止了奔跑，每天吃飽喝足之后，它們更喜歡躺在柔軟的草地上曬太陽。工作中的我們似乎也再找不到往年的激情和干勁，在日復一日的工作中，慢慢地學會了推脫、抱怨，得過且過，是什么讓我們變得如此一般呢？小羚羊在尋找羚羊停止奔跑的原因中，給了我們很好的答案。

小羚羊首先來到了一片田野間，它看見一頭驢子正拉著貨車在小道上奔跑，小驢的眼睛上方掛著一串胡蘿卜，驢夫雖然沒有鞭打驢子，但驢子還是很拼命的在奔跑著。小羚羊覺得很有意思，于是就上前問小驢子：“請問，驢子先生，你能否告訴我，你每天這么辛苦，究竟為了什么而奔跑呢？”，小驢子馬上回答到：“奔跑就是為了得到報酬，這是我從人類那里學來的結論。”

我們很多人的情況都和小驢子非常相似，一生都在不停的奔波、忙碌，為的就是能得到懸掛在自己頭上的那根“胡蘿卜”。豈不知，眼前胡蘿卜的專注，讓我們忽略了身邊的很多東西，也讓我們再也看不清前面的路是怎樣的。固然，我們工作的目的之一就是為了生存，但只為了生存的工作是一定不能長久的，也一定不會充分發揮我們工作的潛力和優勢。實際上，除了“胡蘿卜”之外，工作中個人能力的提升、知識的儲備、人脈的擴張等等，遠比眼前的胡蘿卜要重要得多，這些方面的關注，不僅能讓我們自己主動獲取各類知識，迅速成長，還能反過來促進我們工作的改進和提高，兩者相輔相成。這種意識的形成，將會使我們無論在什么工作崗位上都會永遠保持著高度的熱情，工作也會越做越好，好比那只小驢子，如果它立志要跑得越來越快，而非只為了眼前的胡蘿卜，那即使沒有驢夫的鞭打，沒有胡蘿卜的刺激，它也會快樂的奔跑，而它跑得越好，驢夫自然也就會越滿足，給予小驢子的可能就會是麥草、大豆等更豐富的食物。

小羚羊在小驢子身上沒有找到它想要的答案，于是繼續前行。這一次，它來到了寒冷的北極冰原，在那里，它看到了五只拉雪橇的狗。五只狗共同拉著一架雪橇在冰天雪地里快速地前行，其中一只領路狗跑在最前面，四只狗緊跟在后面。不同的是，領路狗的工作最輕松，既不用耗費力氣去拉雪橇，又不會遭到主人的鞭打，最后還能得到最溫暖的房間和最鮮美的肥肉，相比之下，其他四只狗就比較悲慘了，不僅要賣力拉橇，被主人鞭打，最后還只能得到少之又少的食物。小羚羊覺得很不公平，于是上前詢問那四只狗：“主人這么對你們，你們為什么還要為他賣命呢？”，四只狗的回答卻各不一樣：

第一只狗：事情并沒你想的那么糟糕，至少我們還可以得到食物呢。

第二只狗：因為后面有根鞭子在抽打我，所以我不得不賣力奔跑。

第三只狗：領路的那家伙確實太可惡，憑什么它不怎么費力就可以享受到肥肉，而我們那么努力反而得到這么少？哼！我每天拼命奔跑，就是想有朝一日能夠追到它，咬斷它的狗腿！

第四只狗：我奔跑是為了想成為我們中間跑得最快的，等領路狗的腿被咬斷的時候，我就可以代替它成為新的領路狗！

回想自己，工作中我們又何嘗不像他們中的某一個呢？！

工作中，我們經常會面臨各種競爭，一次晉升、一個職位，都會讓我們爭得頭破血流。即使某個階段我們暫時獲得了成功，但很快，其他的競爭又接踵而來?，F實很殘酷，競爭很激烈，想要在激烈的競爭中脫穎而出，保持不敗地位，我們時刻都要保持著一個良好的競爭心態。

我們不能像第一只狗那樣，“至少我們還可以得到食物呢”，滿足于現狀而停滯不前，正所謂不進則退，我們的不進取就是給了競爭對手很好的機會。第二只狗的說法同樣不可取，外在壓力的驅使不可能產生永久的動力。至于第三、四只狗，它們的方向沒錯，但動機不純，競爭不代表我們一定要擊敗對手，它是一種可以讓我們變得更強、更優秀的有效的方式，我們要在競爭的過程中學會欣賞他人，學習他人的優點，這樣才能不斷地改進自己。只要我們自己每天都能進步一點點，那我們將永遠是競爭中的強者。

小羚羊在四只狗身上得到的答案并沒有讓它滿足，于是它又來到了一座迷宮面前。這座迷宮里面住著兩只小老鼠和兩個小矮人，四個小家伙終日在這座奇妙的迷宮里“跑來跑去，在那里尋找一種叫“奶酪”的黃澄澄、香噴噴的食物?！笨僧斝×缪蛘业剿鼈兯膫€時，它們已經找到了堆積如山的奶酪。只是讓小羚羊不解的是，它們還整天把一雙跑鞋掛在它們的脖子上。當小羚羊問它們原因時，它們都答到：我們每天都還在奔跑尋找更多的奶酪，因為擔心現在的奶酪不知道什么時候就吃完了或消失了。小家伙是明智的，它們懂得防患于未然，為將來做準備。同樣，工作上我們也應該時刻保持清醒的頭腦，時刻“在自己脖子上掛一雙跑鞋”。我們都沒有辦法預測未來，擺在我們面前的，就只能是好好把握現在：我們的知識儲備有多少了？還要做哪些方面的補充？我為我的缺點改進做了哪些努力？……機會都是留給那些有準備的人的，假如我們都沒有做好奔跑的準備，那即使給你一條跑道，我們自己又能跑多遠呢？我們又怎么跑得過別人呢？

小羚羊一路辛苦，但也學到了很多東西。它繼續前行，這次，它竟然在一個動物園的牢籠里見到了曾經要捕殺它的獵豹！獵豹沒有了往年的殺氣，安詳的躺在籠子里。當它看見小羚羊時，不由地嘆息到：“我是多么希望在一望無際的大草原上，自由自在地奔跑，哪怕是沒有任何目的也好?！保拔沂菑膬刃纳钐師釔郾寂艿模驗槟鞘俏姨焐谋灸堋Ｖ挥性诒寂苤?，我才能感受到生命的價值。與這種美妙的感覺相比，舒適的環境、美味的食物都變得一文不值。”小羚羊從獵豹的嘆息中領悟到：內心的渴望和熱愛，才是奔跑動力最根本的來源！

所以，在我們的工作中，我們自己應當樹立起不斷奔跑的意識，不斷通過工作的磨練來提升自己各方面的綜合能力。工作是一個實現自我增值的過程，而不再是一個5×8的痛苦煎熬過程。如果我們都能很好的認識到這一點，或許，“上班”就不再是一個很難聽的詞了。

第三篇：讀書有感

讀書有感

書猶藥也，善讀之可以醫愈。

讀書很重要，尤其是讀一本好書如冰心的《繁星》《春水》它主要寫了三個方面的內容。一是歌頌母愛的，她認為母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。二是對大自然的崇拜和贊頌。人類來自自然，歸于自然，人與自然是和諧一致的。三是對人生的思考和感悟。如書中所寫的“墻角的花，你孤苦自賞時，天地便小了”這本書的好處在：善于捕捉剎那間的靈感。以三言兩語抒寫內心的思考和感悟，形式短小而意味深長。

還有一本好書是高爾基的自傳體小說三部曲中的一《童年》，是用他的乳名阿廖沙寫的他從三歲到十歲的童年生活。它反映了當時社會的黑暗。在這本書中，有吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父還有兩個舅舅，也是粗野、自私的人。阿廖沙在這可怕的環境里，幸好有慈祥善良、聰明能干、熱愛生活的外祖母，她有圣徒一般的寬大胸懷。如明燈照亮了他的感到孤獨的心，這本書把每個人物都寫的栩栩如生，讓我們讀了之后感到：使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。

在這讀書節期間我讀了這兩本好書讓我知道了母愛的偉大，人要有寬大的胸懷。我希望大家多讀好是，因為讀一本好書可以終生受益

第四篇：讀《像風一樣奔跑》有感

讀《像風一樣奔跑》有感

這本書是寫了鄉村孩子的故事，樸素、單純、善良是那些倔強的鄉村孩子特有的性格。

我小時候也在農村待過一段時間，在那里能干自己想干的事，沒有人來給你講規矩，可以上樹拿雞蛋，可以下河摸魚，好玩極了。還能自己種菜、植樹，無憂無慮，自由自在！

菊朵的故事充滿了傷感、快樂、美好、溫暖和無奈。她們只能靠自己來吃飽飯，過好生浩，人人的生活經歷都充滿了感傷，但他們都很團結友愛，哪家人遇到了困難，鄰居朋友絕對會來探訪，就像一個大家庭要樣，永遠互幫互助，心手相牽，快樂生活！

菊朵和外婆對話時，會讓人感到一種溫暖、依偎的感覺，一股甜甜珠暖意，泌人心中，含有一占點淡淡的憂傷。

鄉里的那些“供銷社”，“公社”，“工分”，“斗爭”這樣的文字，在歲月中漸行漸遠，現在的社會再也不會出現這樣的文字了！

“記工分”的日子，我們再也不會回去了，以前的人靠勞動、力量生活，現在的人靠學位和智慧已經脫離了以前那種記工分的生活，科技越來越發達，不過還是很懷念以前的生活！

那是一朵1979年夏天的云，在湘西南山地的藍天上，吸取著山間的靈氣和陽光的溫暖，飄進了我我們的心里，香

香的、柔柔的、暖暖的，像咬了一口香草冰淇淋一樣！

東風小學

五（3）班

彭捷妮

第五篇：讀《愛上奔跑的羊》有感

小次仁給我的啟示

——讀《愛上奔跑的羊》有感

三（1）班季嘉旖

暑假是閱讀的好機會。媽媽給我買了不少課外書，從書中我認識了頑皮可愛的長襪子皮皮，神通廣大的孫悟空??其中我最喜歡的，也是印象最深刻的就是《愛上奔跑的羊》。這本書主要講了一只名叫“次仁”的小元牛追求夢想的故事。小元?！按稳省痹诓铧c被猞猁吃掉的時候，是狂風猛士團的團長多吉救了它。從此以后，小次仁就有了一個夢想：能夠成為多吉一樣勇敢強大的勇士。

小次仁跟著多吉回到了格列大草原的康力部落，它跟其他小風一起學習奔跑，雖然很努力，但結果總是倒數第一。從后的每天，它都獨自在大草原上練習奔跑。它執著而努力地堅持練習，直到它奔跑的速度趕上風羚的速度。認真、努力的小次仁讓我懂得了一個道理：做什么事情都要努力去做，如果你要坐一件事情，第一次做得不好，就再努力去做，不能放棄。

我一直有個夢想，就是能在舞臺上彈奏古箏，要彈給很多人聽。終于，我有了一次實現夢想的機會。老師讓我在“六一”兒童節那天表演彈古箏，我別提有多高興了。我把這個消息告訴古箏老師，她建議我彈奏旋律優美的《漁舟唱晚》?？蛇@首曲子我剛剛才學，旋律不怎么熟，而且曲譜也沒背出來。在后來的一個月里，每天我完成作業后，就馬不停蹄地開始練習。一遍、兩遍、三遍??我反復彈奏這首曲子，可還是有時忘記曲譜，有時把握不好節奏，一會兒快一會兒慢，沒有一點優美可言。不過想到小次仁，我要像它一樣，做事堅持不懈。我不斷鼓勵自己，不斷努力練習，兩個星期后，終于可以把《漁舟唱晚》彈得比較流暢。又一星期后，我把《漁舟唱晚》的曲譜全部背了下來，并能連貫地彈奏了?！傲弧眱和澋搅耍易呱衔枧_，面對著許許多多的觀眾，有點緊張，我默默地給自己打氣:“季嘉旖，加油！你可以的！”優美的旋律在我的指尖流淌，我終于夢想成真了！所有的觀眾都為我鼓掌，我這才松了口氣，喜滋滋地走下舞臺。

做什么事情都不能放棄，只要你努力去做，我相信一定會成功的。這就是小次仁給我的啟示。