第一篇：2011年冶山鎮文化體育工作總結（本站推薦）

2011年冶山鎮文化體育服務中心工作總結

2011年我鎮緊緊抓住萬頃良田建設、城鄉統籌發展和差別化考核的機遇，調整發展思路，確定新的?四鄉?（全國一流的現代民間繪畫之鄉、華東知名的生態休閑度假之鄉、全省現代農業示范之鄉和全市最美鄉村）發展定位，借文化揚名，以生態立鎮，靠旅游富民。在建設和諧美麗富裕新農村的征程中，始終把文化建設工作放在首位，取得了顯著的成效。2011年，中共十七屆六中全會通過《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》。

挖掘整合資源，大力弘揚和發展民間特色文化

六合農民畫主要創作地在我們冶山，早在上世紀八十年代我鎮就成立農民書畫協會，建設農民畫陳列室，開展農民畫創作輔導工作，成果豐碩。1988年原六合縣因我鎮農民畫而被文化部命名為?中國現代民間繪畫畫鄉?。由于歷史的原因，曾經盛極一時的六合農民畫曾為市場大潮所?湮沒?。2009年以來，我們結合冶山新一輪發展定位，深入挖掘地方自然生態文化資源。為了做好農民畫的保護、傳承和發展工作，2011年我們進一步建立農民畫骨干創作隊伍，開設?娃娃農民畫?興趣班，建設農民畫燈箱和宣傳牌，完善農民畫網站，在畫家村開設農民畫精品店，創刊?六合法治農民畫畫刊?，積極申報進入南京市非遺名錄。在市、區各級政府和相關部門的關心和扶持下，由政府搭臺，讓文化唱戲，成功舉辦了?春華秋實?六合農民畫新作展、首屆南京六合農民畫文化藝術節、2011六合〃中國農民畫精品邀請展、中國農民畫建設論壇、?人文青奧、生態冶山?中國農民畫精品展、第三屆六合農民畫精品拍賣會。精心組織創作了近百幅作品，選拔參加?中國?義烏廉政農民畫大賽?、?慶祝中國共產黨成立90周年‘人防杯’書畫攝影大賽、紀念辛亥革命100周年?海峽兩岸三地書畫展?、江蘇省第六屆農民美術書法作品大賽。全年共獲得全國一等獎1個、三等獎3個、優秀獎4個，獲得省級優秀獎3個。胡斌個人獲得市委、市政府頒發的?南京市經濟政治文化社會建設（‘五五’普法）先進個人?榮譽證書。全年共加工農民畫禮品近300件，共接待數千名觀眾參觀農民畫，吸引數十家新聞媒體報道農民畫。農民畫成為冶山鎮乃至六合區一張響亮的文化名片。

加快陣地建設，加大鎮村文化體育設施的投入

鎮村文化體育設施在過去一段時期因受地方財政的限制投入較少，基礎設施十分薄弱，再加上小城鎮建設的步伐緩慢，群眾基本上沒有公益性的文化娛樂健身場所。我們清醒地認識到文化體育設施建設是一個地方發展的標志，是群眾生活水平的標志。為此，我們結合村居辦公用房規范化建設，把農家書屋、文體活動室、信息室等納入規范化建設項目，采取村居自籌、上級扶持、鎮財政以獎代補的方式解決建設資金問題。到目前為止，平莊村文化室已達到市級示范文化室的標準，其余村正在積極地創建。我們結合新鎮區規劃建設，投資一

千余萬元建設近2000平方米的鎮文體活動中心、近50000平方米的南湖體育公園、近2000平方米的安置區農民畫文化廣場，并配置了文體活動中心的影劇院、排練室、健身房、乒乓球室、圖書室、電子閱覽室、創作室、培訓室、展覽室等設施。這些場所和設施，特別是六合農民畫藝術中心、南湖體育公園、農民畫文化廣場建設，目前在全市街鎮中處于領先位置。積極申報建設2011年江蘇省全民健身設施工程（體育公園）項目、第四批省級社區體育健身俱樂部項目、南京市示范文化站建設項目并獲得成功。

開展文體活動，營造濃厚的群眾文化氛圍

文化體育設施建設是地方發展的標志，但絕不是形象工程。設施是為廣大群眾開展文化體育活動服務的，因此如何組織好群眾開展活動顯得尤為重要。為此，鎮文體中心對鎮內的文藝骨干和愛好者進行了調查和統計，并在此基礎上成立了農民書畫協會、青年合唱團、民間樂隊、老年腰鼓隊、花船表演隊、健身舞隊、體育俱樂部、社會體育輔導隊等近10個文體活動團隊，以及青年志愿者活動團隊等。發揮團隊引領的作用，每次活動都能吸引群眾廣泛參與。今年以來已經組織開展了喜迎新春敬老院慰問演出、正月十五花船巡演、七一紅歌演唱會、全民健身月系列體育活動、慶祝教師節文藝演出、廣場健身舞培訓、春華秋實六合農民畫新作展、首屆南京六合農民畫文化藝術節等大中型文體活動近10場次。僅10月份舉辦的農民畫文化藝術節期間就連續開展留佐大鼓、女子高蹺、舞龍舞獅、揚劇表演和江蘇省地方民間藝術展演等多項文化活動，使農民畫文化藝術節真正成為?文化的盛宴、農民的節日?。并積極組織參加六合區慶祝建黨九十周年群眾歌詠比賽獲得銅獎，參加六合區迎青奧 ?程橋杯?拔河大賽獲得組織獎。

精心組織規劃，2012年我鎮文化體育工作再上新臺階

就目前的發展而言，我鎮文化體育建設工作與先進發達地區相比還存在相當大的距離，與群眾日益提高的文化精神生活需求相比還遠遠滯后。2012年，我們將從以下幾個方面尋求突破。一是，進一步壯大農民畫創作隊伍，提升農民畫創作水平，使農民畫產業化之路有新的突破。二是，進一步完善村居文化室建設，確保每個村居有較好的文化體育設施，在村級文化體育陣地建設上有新的突破。三是，在新城建設步伐逐步加快的同時，配套好新社區的文化體育設施，在開展廣場文化、社區文化活動上有新的突破。四是，配合萬頃良田建設工程和生態旅游打造工程，將文化體育活動的開展與培育新市民、營造好氛圍相結合，在特色文化體育建設上有新的突破。

第二篇：冶山鎮2012年文化體育工作計劃

冶山鎮2012年文化體育工作計劃

2011年，我鎮成功舉辦了農民畫藝術節和七一紅歌演唱會及廣場舞培訓等文化體育活動，既豐富了群眾的文化生活，又為我鎮的大發展大繁榮營造了濃厚的氛圍，取得了較好的成績。2012年，我們要繼續發揚不怕吃苦、勇于奉獻、敢于開拓創新的精神，繼續深入學習黨的十七屆六中全會關于文化建設的重要決定，進一步貫徹落實區、鎮黨代會精神，以發展農民畫這一特色民間文化為重點，全面推動我鎮文化體育事業再上新臺階。初步工作設想如下：

一、農民畫工作

1、加強農民畫作者隊伍建設，著力解決人和作品的問題。

沒有隊伍、沒有作品，農民畫的發展便失去了基礎。我們要制定農民畫作者管理辦法，在逐步提高現有骨干作者待遇的同時，要對他們加強管理，提高他們的創作水平和創作質量，并發揮他們引領、帶動和傳承的作用。我們要以農民畫藝術中心為基地，面向全區開展好對農民畫業余愛好者的培訓，并在全區舉辦農民畫創作大賽，吸引更多的愛好者加入六合農民畫的創作隊伍。我們要爭取教育部門的支持，抓好學校娃娃農民畫的普及和提高工作，筑牢農民畫這一特色民間文化的傳承基礎。

2、參加和舉辦農民畫展覽活動，加強對外宣傳和交流。

在我鎮當前新的發展定位已經確立的前提下，發展農民畫事業，不僅是為了弘揚特色文化，更重要的是要打造地方文化品牌。因此，我們搶抓機遇，乘勢而上，精心策劃，積極參加和舉辦大中型展覽交流活動。一是要以六合國際畫家村為平臺，積極爭取舉辦“金陵五月風”第六屆南京文學藝術節展覽類活動之一“六合農民畫新作展”，精心策劃第四屆六合農民畫精品拍賣會。二是要積極融入第十屆中國南京六合《茉莉花》?雨花石國際文化旅游節活動，舉辦全國性的展覽或大賽，并利用中國農民書畫研究會創作基地這一優勢平臺和中國農民書畫研究會與中央電視臺七頻道“鄉村大世界”欄目的合作關系，制作“六合農民畫專題片”，提升六合農民畫以及六合地方文化的宣傳層次。三是積極爭取南京市對外文化交流促進會把六合農民畫送到美國展出，進一步擴大六合農民畫在國外的影響。四是積極參與第五屆中國南京“名城會”、第四屆中國·南京民間藝術節、慶祝講話70周年南京美術作品展、第七屆“南京市文學藝術獎”評選等一系列活動。五是，與市、區司法局合作，組織創作法治農民畫，編輯出版法治農民畫刊12期，向全市發行。

3、充分發揮農民畫品牌優勢，謀劃文化產業化發展之路。

近年來，我們舉全鎮之力打造農民畫品牌，取得了不錯的成績。現在到了應該把這一品牌優勢進行充分利用的時候了。一是要進一步把農民畫自身推向市場，二是要結合生態旅游景點的打造，使原生態農民畫與自然生態的有機結合，突出冶山的生態文化特點。三是利用農民畫的品牌優勢，開展包裝印刷產業園的招商。

二、群眾文化體育工作

群眾文化體育工作的開展圍繞三個元素：一是場地設施，二是組織網絡，三是開展活動。

1、在場地設施建設方面，2012年我們要著重解決兩個方面問題：一是在現有藝術中心和南湖文化體育公園的基礎上，再建設一塊約2000平方米的體育健身廣場，設施有燈光籃球場1個、室外乒乓球臺6張、健身器械2套、健身路徑1條、青少年體育活動設施1套，要把南湖文化體育公園真正打造成“江蘇省優秀體育健身活動點”。二是加大對村文化活動室建設的考核，使每個村基本擁有農家書屋、網絡信息室、乒乓球室、棋牌室等能夠基本滿足群眾文化活動的場地設施。

2、在組織網絡建立方面，在現有農民書畫協會、老年腰鼓隊、校園文學社、校園鼓號

隊的基礎上，要建立揚劇表演隊、合唱團隊、廣場舞團隊、乒乓球協會、籃球協會等10余個群眾業余文化體育活動組織，以骨干文藝團隊帶動全鎮群眾文化體育活動的廣泛開展。

3、在開展群眾文化活動方面，要結合萬頃良田和新市鎮建設，一要開展豐富多彩的群眾文體活動，滿足群眾日益增長的精神需求；二要與勞動及教育部門合作，舉辦勞動技能培訓、文化知識講座、就業及致富信息發布。讓群眾在參與文體活動的同時提高自身文明素質，從而達到構建文明新市鎮、培養文明新市民的目的。

第三篇：鄉鎮：冶山鎮2020年扶貧工作總結

鄉鎮2020年扶貧工作總結

2020年以來，冶山鎮黨委政府高度重視，認真貫徹落實省、滁州市、天長市扶貧工作會議精神和天長市扶貧辦的總體部署安排，結合鎮情實際，大力推進扶貧工作，現將工作總結如下：

基本情況：目前我鎮未脫困戶31戶，94人，已脫困戶38戶，104人，我鎮現需幫扶的困難戶共69戶,198人，其中1戶1人轉五保戶進行特別照料。

一、強化組織領導，落實主體責任。

為切實加強扶貧工作的領導，確保領導組織到位、機構健全，我鎮根據人事變動，及時調整了扶貧工作領導組,同時各村（社區）也及時調整了組織，并明確了扶貧專干，具體負責扶貧工作各項目標任務的落實，確保了扶貧工作的精準化、精細化。

二、強化學習，提高政治站位。

每季度召開一次黨政聯席會議研究扶貧工作，集體學習習近平總書記關于扶貧工作的重要論述以及脫貧攻堅相關文件。根據人事變動，及時調整領導組，每月至少召開一次專題會議，并及時開展業務培訓，分析研究每個月的工作任務，確保了扶貧工作的精準化、精細化、持續化。

三、制定方案，明確幫扶責任。

我鎮結合實際，研究制訂2020扶貧工作實施方案，并下發到各村（社區），督促各村層層落實，各村（社區）立足村情實際，緊扣一個“實”字，制定了扶貧工作計劃，細化工作目標。同時結合村情實際，落實幫扶領導和幫扶責任人及村聯系責任人，共為10個村（社區）69戶困難戶落實了54名鎮級幫扶責任人，與幫扶人簽訂脫貧攻堅工作承諾書，壓實責任，補齊短板，健全機制。

四、開展“回頭看”工作，進行動態調整，確保對象精準。

開展“回頭看”工作，督促扶貧專干要嚴格按照市扶貧辦“回頭看”文件要求，繼續扎實做好“回頭看”工作，圍繞實現“三保障”、落實“三精準”、抓好“三落實”，全面排查從2016年精準識別后的435戶至今的69戶困難幫扶工作中存在的各類問題，填寫到村到戶排查表，認真細致地對照困難戶的幫扶措施，切實提高幫扶信息質量，切實做到幫扶信息采集再精準，及時整改發現的問題。

五、細化措施，提升幫扶質量。

（一）加強疫情防控，做好困難群眾幫扶工作。

疫情防控期間，繼續推進困難群眾幫扶工作，一是為未脫困戶發放一封信，共發放31封信。鎮所有幫扶責任人深入到困難戶家中走訪，將一封信送到每戶手中，耐心解讀信中的所有內容，告知他們該注意什么，如何防護等。二是為每戶發放口罩等防護用品，共620個。幫扶責任人親自將第一批口罩送到困難戶家中，并細心幫助他們學會如何使用口罩，使用后如何銷毀。三是發放聯系卡，共發放31張。由于特殊時期，禁止人員流動，為確保困難戶家中生活不受影響，鎮扶貧辦制作了幫扶聯系卡，聯系電話留有幫扶責任人和家庭醫生的電話，困難群眾生活有困難可以撥打責任人電話，遇到身體不適，可隨時聯系醫生。四是根據每戶的情況，推出貼心服務。在疫情期間，為張桂生爭取五保對象，協調入住敬老院，幫助解決生活照料問題。對生活特別困難的戶子，難以自理的人群，村干每天入戶服務，上門探望，主動為老人送去防疫物資，幫助傾倒垃圾、聯系醫生為其量體溫、看病買藥，給困難群眾發放31袋大米，對部分戶子共捐贈20箱子桶裝面。

（二）實施產業幫扶。

鼓勵困難戶通過發展產業脫貧致富，發展“四帶一自”，落實產業幫扶38戶，幫助申報養植業補助63600元，我鎮鑫潔種養業農民專業合作社帶動5戶，我鎮家庭農場共4個，分別為優品家庭農場、張六明家庭農場、葉桃家庭農場、張獻國家庭農場，共帶動10戶，通過幫扶發展產業鞏固脫貧成果，給予一定的補助，并免費提供政策性保險，鼓勵和支持有勞動能力的困難戶發展特色種養業和傳統手工業，切實提高困難戶的家庭收入。

（三）推進健康扶貧。

摸底我鎮困難戶中有辦慢性病證需求的人員，共摸底11名，通知他們準備好相關病例材料去鎮衛生院進行統一申報。推進家庭醫生簽約服務，已實現共69戶，198人的全覆蓋簽約。加強統籌協調和資源整合，采取有效措施來提升全鎮困難人口醫療保障水平，落實基本醫療保險、大病保險、醫療救助“一站式”費用補助。

（四）實施就業幫扶。

為有就業能力的困難群眾和需求企業搭建平臺，落實就業幫扶34戶，50人，幫助困難群眾就地就業，增加收入。

（五）落實教育資助政策。

根據困難群眾家庭變化，摸實摸清困難群眾中就讀學生底數為符合教育資助條件的學生申請教育資金，春季為17名學生共發放教育補助1.1487萬，秋季為16名學生共發放教育補助1.0862萬。

（六）完善社會兜底制度。

完善最低生活保障制度，根據我鎮目前各戶困難情況，落實低保兜底的共61戶，128人，1戶1人轉五保戶，其中1戶1人為事實無人撫養孤兒，每月補助1050元，加強扶貧和民政相關政策的有效銜接。

（七）確保飲水安全。

逐村逐戶核查困難群眾飲水安全問題，前期對69戶進行了初步調查，其中39戶通自來水，30戶使用井水，基本能夠達標，用水方便程度、供水保證率69戶均達標，為其中兩戶困難戶安裝自來水，為5戶困難戶安裝凈水器，完善困難戶飲水安全臺賬、強化水質、水量監控檢，確保所有困難戶的飲水安全達到當地農村飲水安全評價標準。

（八）推進農村人居環境整治。

推進困難戶入戶道路硬化，為8個村（社區）16戶困難戶實施道路硬化工程，已分配資金16萬元。村干和幫扶人入戶幫助打掃衛生，提高困難群眾的衛生意識、健康意識和環保意識，促進其養成良好的習慣，改善人居環境，爭取各種方式改善居住周邊環境整治，保持清潔衛生。

（九）落實住房安全保障。

經過核實，69戶住房安全均達標，達到A級有52戶，結構承載力能滿足正常使用要求，沒有腐朽危險點，房屋結構安全，達到B級有17戶，結構承載力基本滿足正常使用要求，基本滿足正常使用要求，截止2019年底，我鎮困難戶中符合危房改造條件的都已全部落實改造，目前暫時無改造計劃。

（十）落實其他政策。

有效落實困難群眾城鄉醫保免交，城鄉居民保險免交政策，實施困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼工程，對我鎮25戶困難戶中的41名殘疾人落實殘疾補貼，其中34人殘疾人生活補貼，16人殘疾人護理補貼，做到應補盡補，確保困難殘疾人兩項補貼制度覆蓋所有符合條件的困難殘疾人。

六、開展全國扶貧日系列活動。

一是強化政策宣傳。

鎮村設立扶貧政策宣傳專欄，懸掛標語20多條，電子屏上滾動播放宣傳標語一周，同時利用短信平臺，微信、手機短信等方式推送信息，營造了濃厚的宣傳氛圍。

二是開展志愿幫扶。

100多名志愿者深入上門開展人居環境整治、家政服務等志愿幫扶活動。農技站、農經站、畜牧獸醫站人員重點幫扶發展產業的困難群眾解決技術難題。

三是組織健康義診。

各村（社區）積極組織村衛生室為困難群眾開展健康體檢，重點宣傳疫情防控知識及日常衛生常識，引導困難群眾提高健康意識，養成良好的衛生習慣。

四是深入開展村企共建。

村黨組織與共建企業召開座談會10余次，共商村企發展大計，壯大村集體經濟。助推企業黨員主動“結窮親”，認購微心愿，積極幫助困難群眾解決工作崗位、發展資金等問題。

五是組織愛心捐贈。

全面組織發動鎮、村工作人員、黨員、愛心企業、幫扶單位、社會人士開展愛心捐贈，共募集愛心善款1.803萬元、愛心物資米、油、水果等價值1.445萬元。

六是開展入戶走訪慰問。

活動期間，10個村（社區）黨組織書記對所有貧困戶進行了走訪，鎮村幫扶責任人也入戶開展慰問活動，與群眾談心交流，了解生活生產情況，贏得到了貧困戶的一致認可。

六、實行積分制考核。

實施村干部積分制考核，扶貧工作考核占全鎮各項工作的考核比重為4%，鎮扶貧辦4月份對各村（社區）扶貧工作進行第一季度考核，根據工作需要，更新考核細則，將重點工作納入考核范疇，考核內容主要是村級材料、“一戶一檔”材料、以及困難群眾幫扶滿意度，通過查看村級、一戶一檔材料，電話詢問困難戶的形式進行考核，根據實際情況打分，將檢查結果進行通報，督促各村按照要求整改，并要求寫整改報告，兌現獎懲。

第四篇：冶父山鎮田埠學校工作總結2013.6

冶父山鎮田埠學校工作總結

（2012/2013學第二學期）

本學期學校工作在政府的正確領導下，在教育局、中心校的悉心指導下，在全校教職工的鼎力配合下，在學校領導班子的帶領下，以科學發展觀為指導思想，用十八大精神為指引，努力提高教育教學質量為中心，以強管理、重技能、塑形象為工作重點，促進可持續發展，扎扎實實地推進學校內涵建設，認認真真地辦好人民滿意的教育，各項工作均上了一個新的臺階。現將本學期學校工作總結如下：

一、以學生為本，開展適合不同年級的德育活動，提升學生的素質

1、培養學生養成教育，形成文明禮儀行為習慣

圍繞學校的工作目標，學校始終堅持把學生行為、學習習慣的養成作為管理的中心工作，繼續堅持學生養成教育。眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養一個健全人的最基本的要求。本學期我校一直都把培養文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一。為了進一步加強行為規范教育，促進學生行為規范的內化，我校掀起以“禮儀伴隨你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀教育活動。學校從各年級各班選拔品行兼優的學生成立“文明禮儀隊”，在言行上規范示導學生，收效明顯。結合國旗下講話活動，深入開展品德養成教育。通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。堅持抓衛生、紀律、禮貌、愛護公物等內容的評比，由少先大隊具體負責并每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規范了學生的行為，為創建和諧校園打下了堅實的基礎。

2、豐富多彩的德育主題教育

德育主題教育：學校開展了適合不同年級的德育活動：利用主題班隊會，先后開展了以尊師愛校、誠信教育、生命教育、勤儉節約教育、當前形式教育、感恩教育、科學發展觀、安全文明校園創建教育以及校園文化建設等主題教育。學校在開學初舉行了開學典禮，會上對上的優秀學生代表進行表彰，以此帶動全校學生的學習激情；“開學第一課”上重視感恩教育和安全教育。在“五四“、“六一”、端午節等重大節日分別開展了豐富多彩的活動：我校第二屆“紅五月”校園藝術文化節如期開展，先后開展了中學生演講和小學生講故事比賽、書畫作品比賽、六一文藝匯演；端午節開展了手抄報展覽。“五四”前學校共青團委組織了新團員入團儀式；“六一”前少先隊開展新隊員入隊儀式。活動彰顯了以德育為主題，培養了學生的愛國情感。

3、做好貧困學生和貧困寄宿生資助工作

教導處完成了全校流動兒童和留守兒童調查統計和貧困生及貧困寄宿生的調查摸底、資料上報工作。教導處副主任兼學籍管理員張尚雨同志為這項工作傾注了了大量的心血。同時張尚雨同志還無償為六年級徐曉霞同學提供午餐，這項愛心活動已經連續進行了四年，但是他從未向他人說起。今年這項愛心活動被大家知曉，在校園內外引起嘖嘖贊嘆！在今年的貧困及貧困寄宿生生資助工作中，本著對學生負責的態度，增強服務意識，對貧困學生逐一落實，貧困學生家長對學校的工作非常滿意。

4、安全工作

本學期，學校按著上級部門的要求，結合學校實際，制訂并落實了三級值日制度（校領導班子成員值日、教師值日和學生值日），學校于4月19日召開校園及學生安全工作會議，會上學校與各班主任及教師簽訂安全工作責任書，確保學生在校安全，攜手打造平安校園。2013年4月24日和6月17日開展了防溺水宣誓和簽名活動，進一步增強了我校學生的安全意識，使廣大師生在心理上和行動上再一次受到了“珍愛生命、預防溺水”的安全教育，構筑了一道防溺水安全教育的堅固屏障。2013年5月24日在全校范圍內進行了“消防安全疏散、預防踩踏事故”的應急演練。經過精心籌劃，學生做到了從容、快速、有序的疏散，效果明顯好于去年。開學初、學期末都與學生、學生家長等分別簽訂了安全公約，并在學期中發放了《致騎車上學學生家長的一封信》，將交通、用電、飲食衛生等不安全的隱患扼殺在萌芽之中。開學初教導處協同少先隊把學生路隊就組織好，讓全體學生上學放學能有序進行，強化了學生的安全意識。

為了加強中學生的心理健康安全教育，學校充分利用本校現有資源開展心理健康教育。我校徐想麗老師是心理健康咨詢師研究生學歷，學校于3月29日和6月8日分別開展了中學生心理健康教育和九年級畢業班心理健康輔導，活動讓學生了解和掌握了心理健康教育的內容，有針對性施以教育，對癥下藥，促進學生健康成長，有利于畢業班學生放下包袱，輕松上陣迎接考試。

5.綜治工作

開展法制教育工作。以“遵紀守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動，做好“兩法一例”的學習和宣傳工作，通過報告會、參觀、板報、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行了法制的宣傳和教育。本學期在法制副校長鄭勇的支持下共開展了4次法制報告會以及“六五”普法宣傳等活動，學生的法制意識得到加強。5月16日學校開展法制教育活動，此次活動增強了學生的法制觀念，為營造安

全、文明、和諧的校園環境提供了有力保障。6月6日學校舉辦禁毒反邪宣傳圖片展，使學生們認識到在今后的生活、學習和工作中，做到崇尚科學、遠離毒品、反對邪教，用充滿健康活力的青春去迎接更加美好的明天。

6、德育效果

在大家共同努力下，本學期學校學生的養成教育方面已經取得了可觀的成效，德育教育效果凸顯，學生的文明養成教育得到初步成效，特別是三年級最為出色，多次得到上級領導的認可和好評。學生講文明、講禮貌已經是習以為常：校園內聽不見不文明的語言；看不到亂扔垃圾的現象；班級里沒有了大聲喧嘩；走廊上沒有了嬉戲打鬧；上下樓梯看不見擁擠，一切都變得整潔有序。

二、以校本教研為載體，加強常規教學管理，促進教學質量穩步提高

本學期，教務處以“校本教研”為載體，認真落實上級文件精神，加強教學管理，深化教學改革。抓好教學流程的管理落實，指導檢查常規落實情況，促進教學質量穩步提高。

1、嚴格執行教學計劃，開全學科，開足學時，無隨意刪減學科和課時,嚴格按教學進度上課。同時對循環教材的使用進行詳實記錄，讓全體學生都能體驗到綠色環保意識。加強非工具學科的教學管理，采取有效措施進行各學科的質量監測，杜絕領導放棄，教師隨意，任意丟課，學生不愿學,課堂松散的現象。

在今年的工作中，我校明確提出了繼續深化學校的課程改革，把課堂還給學生，使課堂充滿活力，強調“主動參與、師生互動、逐步生成”的課堂教學模式，堅持“以校為本，以教師為本，回歸課堂”的教研模式。開學初教導處就組織全體教師專題研討新修訂的《課標》，從研討中探究新的教學理念和教學藝術。如今，絕大多數教師對自己所授的學科《標準》理念都能熟練的加以運用。

2、開放式教學活動

校領導深入到教學第一線聽課，每位教師平均聽課均超過10節以上，嚴格按照聽課，評課、互動式研討的教學流程參與活動，相互學習，查找不足，探索規律，研討方法，對在教學工作中存在的盲點問題進行了討論，在討論過程中達到解決問題的共識。從活動策劃到活動總結，學校領導全程參與，充分了發揮了校長為教育教學第一責任人的導航作用。教導處組織了四節公開課。通過教研活動的展示與評析，廣大教師深刻領會課堂教學模式的內涵，促進了教師教學理念的轉變。

3、抓實集體備課

學校教師在堅持常規教學管理的同時,注重了集體備課的實效，在集備和教研活

動時有中心發言人精心準備，對教材進行認真透徹的分析，集體備課討論的氛圍濃厚，特別是語文、數學、英語等幾個備課組比較突出。特別是在進一步落實"以校為本、以教師為本，回歸課堂”這一教學模式的過程中，真正做到教研的目的是為了提高課堂的效率，更好地指導教學，經過一段時間的探索,與本學科教學相適應的教學模式已逐漸形成。

4、因年級因學科施教，保證監測質量

初三年級發揮集體力量，明確備考目標，統一思想、制定周密的復習備考計劃，狠抓落實。在日常教學工作中,大膽管理、勇于創新。堅持教學常規檢查，做到發現問題及時糾正，為規范教學行為發揮了積極作用。做為初三年級的班主任王云老師的工作開展得非常扎實。

非畢業年級，針對學生的特點，狠抓基礎知識的夯實。及時召開各種會議，反饋發現的問題，及時調整教學節奏和方向；學校于5月7日召開提高教學質量座談會，會上張慶紅主任作了主題講座，重點談了提高教學質量的措施和下一步工作設想。張尚雨、王正余、張正安、蘇秀秀、周冰媛、王先勝、徐想麗、盛業信、劉可、朱光國等新老教師分別作了精彩發言，把個人成功經驗于大家分享。根據班級的考試成績進行分析，對學生進行學法指導，重點培養學生學習興趣，幫助學生盡快養成良好的學習習慣；根據班級各項管理的具體情況，進行狀況分析；查找班級管理中存在的問題，及時召開以班級為單位的班科任聯席會，班科任聯手對班級進行診斷，對癥下藥，確定班級的近期和遠期奮斗目標。針對低年級的學困生較多，教導處及時召開低年級教師會，認真研討學困生轉化問題，并明確要求本著“一個都不放”的原則，抓好每一位學生的學習。常抓就會有成效，我們可以看到學生能在自習時做到獨立自主；我們可以看到一年級的小同學班級衛生保持、走廊規范行走等方面都有很大進步；我們可以看到四、五、六、八、九年級的后進生正在進步。

5、學校體育工作

學校體育工作切實貫徹《新課程標準》，不斷深化教學內容、教學模式和教學方法的改革。全面推進《學生體質健康標準》的實施工作，學校于2012年12月初圓滿完成了學生生體育素質測試及數據上報工作。深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動。進一步規范學生間操隊列、樓內進出秩序等。通過我們的不懈努力，學生的體質得到進一步提高，九年級學生的中考體育考試成績也是十分理想的。

6、學校教育科研工作

學校重視加強學校教育科研課題的研究工作，提高研究水平和針對性。在總結以前經驗的基礎上，強化管理，繼續規范校本課題的研究。本著發現問題、提出問題、研究問題、解決問題的思路，做到問題課題化——實現教與研的統一，課題常規化——建立保障機制，扎實開展，規范運作，做好了日常的指導工作，取得了實效。本學期陳焱老師代表我鎮參加縣級語文教學大賽獲得二等獎；劉可老師代表我鎮參加縣級數學教學大賽獲得三等獎，從中顯示出年輕教師正在一步步走向成熟。

7、教學成績

在今年的學校組織的統一測試中，我校的七年英語、數學、語文、政治；八年級語文、歷史、英語等學科的個人成績都有大面積提高；九年級成績較以前有了非常大的起色；小學部成績突出，各年級總成績都有很大提高，實現了既定的教學目標，向老百姓交上了一份額滿意的答卷，日益回流的學生證明了我校的各方面工作已經得到了家長的極度認可和社會的良好口碑。

三、以師德師風建設為契機，抓好師德建設工作，塑造師德高尚的教師隊伍

1、師德師風建設

在我們的教師隊伍中，雖說一批有經驗的老教師已到了無所求的年齡，但他們并未對自己放松要求，仍然認真鉆研業務，兢兢業業的上課和備課。我們總是可以看到夏士穩、張正安等班主任老師每天早早到校后就深入到班級，盛業信、朱光國、吳宗金等老師不用揚鞭自奮蹄的忘我工作；另外我校的年輕教師們也不斷吸收老教師所長，創造性的開展教育教學工作，他們中的許多人如劉可、王云、陳焱、徐想麗等都承擔著大量的教學任務，成為學校教學的主要力量，樹立良好的榜樣形象。我們的每一位教師都不計個人得失，工作熱情不減、工作效果不差，為學校無私地奉獻著。我們總是可以看到王群、夏聰明、周冰媛、聶茗、蘇秀秀、王先勝等老師在學生室外值日時親臨現場督導。

2、加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質。

通過各種形式為教師的提高和發展做好服務工作，為教師的成長搭建平臺。鼓勵教師參加有利于教師成長的各種培訓、輔導、講座，做到理論與實踐相結合。積極組織教師外出聽課。

對班主任隊伍的建設，重點做到了堅持召開班主任周例會，查找班級管理工作的紕漏和不足，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本周各班成績及存在的不足。細化、質化對班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核檔案，組織年輕班主任進行工作匯報，了解情況，為其把脈，有力地促進了青

年班主任的成長，不斷加強班主任管理和研究，使班主任管理工作量化更客觀、區分更明確、等級更合理，充分體現班主任工作效果。初中部面對教師隊伍年輕化，學苗質量參差不齊的實際，推行“重過程、抓細節”的原則，有條不紊地做好德育工作。

3、鞏固行風建設成果

落實《合肥市中小學教師行為規范》、《合肥市中小學教師違規違紀行政處分辦法》。九月份認真落實義務教育階段“一費制”收費辦法，樹立了教育良好現象。十月份認真進行了“小金庫”自查自糾工作。放假前與全體教師簽訂了關于禁止參加假期有償補課承諾書，學校首當其沖自查自糾，一經發現，必按規定嚴肅處理！

四、充分發揮各職能部門作用，創造性地開展工作，共創和諧興校

教導處，這是一個默默奉獻的團隊。圍繞學校中心工作，以“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”為目標，加強組織協調，加強內部職能和規范公文處理。本著抓教學質量為目標，張慶紅主任和張尚雨副主任以及四位教研組長為提高學校教學質量默默無聞地無私奉獻著。

總務部門，這是一個敬業的團隊。以“管理育人、服務育人，環境育人“為宗旨，進一步優化后勤管理，強化服務觀念，確立崗位意識，深入開發潛能，增強質量意識、目標意識。總務主任朱光國同志完成了學校設備日常的維護、物品使用的管理與登記、建設良好的學習、工作環境和節約型校園的創建，使他們付出了許多汗水，每當師生們都休息時，無論陰雨晴熱，我們都能看到他辛勤工作、默默奉獻的身影。

共青團、少先隊，這是一個勤懇工作的團隊。以育人為宗旨，開展多次活動，讓每一位學生的文明行為得到養成，特別是輔導員王群老師，每天都能看到她帶領衛生值日小組檢查衛生，從不叫苦叫累。我校衛生工作取得如此好的成績，她的功勞是最大的。

五、不足與今后努力的方向

本學期的工作，我們取得了一些成績，但是也存在一些問題需要我們改正和進一步完善。

1、加強隊伍建設。在我們的隊伍中，還存在著不上進、不和諧的聲音；工作時間精力外移等現象依然存在。這就要求我們必須認真對待并加以改正。為此我們要進一步加強教師隊伍建設，特別是加強師德建設，將“學高為師，身正為范”作為每一位教師的思想和行動指南。

2、要加大教師培訓力度，營造科研氛圍。扎實開展教科研活動，提高教師業務素養。

3、要進一步更新教育理念。需要全體教育工作者要不斷更新管理理念，探索學生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

4、加強學校各部門的合作與配合，加強教務、德育的管理職能，增強全局意識和凝聚力，使田埠學校至上而下形成合力。

回首往事，擁有的成績已成過去，展望未來，欲求的事業還在征程，讓我們攜起手來，同舟共濟，共同努力，再繪一片新天地，再創田埠九年一貫制學校新輝煌！

第五篇：冶父山鎮田埠學校工作總結2015.6

冶父山鎮田埠學校工作總結

（2014/2015學第二學期）

本學期學校工作在政府的正確領導下，在中心校的悉心指導下，在學校領導班子的帶領下，在全校教職工的鼎力配合下，以科學發展觀為指導思想，用十八大精神為指引，扎實推進義務教育均衡發展創建工作，努力提高教育教學質量，以強管理、重技能、塑形象為工作重點，促進可持續發展，扎扎實實地推進學校內涵建設，認認真真地辦好人民滿意的教育，各項工作均上了一個新的臺階。現將本學期學校工作總結如下：

一、以均衡發展為本，大力推進義務教育均衡發展創建工作，提升學校內涵

1、政府推進均衡發展給學校帶來可喜的變化

近幾年，縣政府出臺了一系列政策，推進縣域內義務教育均衡發展，2014年下半年改擴建了我校的圍墻、大門和廁所，2015年持續加大對我校的投入，近兩年累計投入接近170萬元，校容校貌發生顯著變化：校園D級危房全部拆除，校園全面實施了綠化，道路全面進行了改造；所有樓層全面粉刷一新，校園文化建設全面實施，文化品位得到全面提高。學校的運動場進行改造，面積達3190平米，中小學生均場地面積14.6和16平米。班班通、計算機機房、功能室一應俱全：現有班班通11個，實驗室4間，多媒體教室1間，圖書（閱覽）室1間。圖書達到5276冊，中小學生均圖書24.1和26.5。計算機房1間，有計算機51臺，中小學生機比達到4.3：1和3.9：1。互聯網接入帶寬10M，所有教師開通網絡學習空間。辦學條件顯著提升。

2、弱勢群體子女入學

我校地處農村，隨著農村外出務工人員的增多，留守兒童也相應地增加了。我校有留守兒童37名，學校建立了留守兒童之家，開通了親情電話，配備了電腦、電視、圖書、文體活動用品，安排了管理員，為留守兒童建立了基本檔案，開展豐富多彩的活動，為留守兒童搭建健康成長的平臺。

我校有殘疾兒童4名，其中3名殘兒在校隨班就讀，1名殘兒家長送到縣康復中心進行訓練，學校安排專人定期送教上門。

3、學校管理

我校嚴格按照國家課程計劃開齊開足課程。非常重視學生安全工作，配備保安

人，安裝攝像頭12個，每學期上好安全第一課，開展應急疏散演練，定期開展安全教育，如防溺水教育等，每周進行安全隱患排查等。我校重視體育與健康教育工作，按要求開設體育與健康教育課，積極開展體育大課間活動，每年都舉辦學校運動會，學生體質健康合格率為98.8%和98%。

4、學校特色工作

我校舉辦每年一屆的校園文化藝術節活動，主要有小學生講故事和初中生演講，中小學生書畫展示，文藝匯演活動等。通過舉辦校園文化藝術節活動，既陶冶了學生的情操，張揚了學生的個性，又增長了學生的見識，鍛煉了學生的能力。

學校建立了心理咨詢室，安排了1名心理健康教師對學生進行心理輔導，受到校內外一致好評。

我校是京東方科技集團有限公司的第一個志愿者基地，活動的主題是“照亮成長路”。2014年10月，舉行了啟動儀式和志愿者基地揭牌儀式，為每個學生發放了一盞由京東方科技集團生產的LED臺燈，照亮每個學生的成長之路；2015年1月和6月兩次組織志愿者來我校開展豐富多彩的活動，并到我校的14名貧困學生的家里進行慰問，給學生送去了愛心用品，受到了社會的廣泛贊譽。京東方人還表示，持續關注我校的貧困學生和學習成績優秀的學子，照亮他們的健康成長之路。

二、以學生為本，開展適合不同年級的德育活動，提升學生的素質

1、培養學生養成教育，形成文明禮儀行為習慣

圍繞學校的工作目標，學校始終堅持把學生行為、學習習慣的養成作為管理的中心工作，繼續堅持學生養成教育。眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養一個健全人的最基本的要求。本學期我校一直都把培養文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一。為了進一步加強行為規范教育，促進學生行為規范的內化，我校掀起以“禮儀伴隨你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀教育活動。學校從各年級各班選拔品行兼優的學生成立“文明禮儀隊”，在校園內每天值班，記錄學生文明情況并張榜公式，在言行上規范示導學生，在行動上約束引導學生，收效明顯。結合國旗下講話活動，深入開展品德養成教育。通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。堅持抓衛生、紀律、禮貌、愛護公物等內容的評比，由少先大隊具體負責并每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規范了學生的行為，為創建和諧校園打下了堅實的基礎。

2、豐富多彩的德育主題教育

德育主題教育：學校開展了適合不同年級的德育活動：利用主題班隊會，先后開展了以尊師愛校、誠信教育、生命教育、勤儉節約教育、當前形式教育、感恩教育、科學發展觀、安全文明校園創建教育以及校園文化建設等主題教育。學校在開學初舉行了開學典禮，會上對上的優秀學生代表進行表彰，以此帶動全校學生的學習激情；“開學第一課”上重視誠信感恩教育和安全教育。在清明節、“五

一、端午節、六一”等重大節日分別開展了豐富多彩的活動：清明節開展緬懷先烈活動；五一強化學生愛祖國、愛勞動教育活動；慶祝“六一”活動在京東方志愿者大力支持下如期開展，先后開展了小學生講故事比賽、書畫作品比賽、手抄報展示評比、六一文藝匯演等活動。活動彰顯了以德育為主題，提升了素質教育成果，培養了學生的愛國情感。

3、做好貧困學生和貧困寄宿生資助工作

教導處完成了全校流動兒童和留守兒童調查統計和貧困生及貧困寄宿生的調查摸底、資料上報工作。教導處主任兼學籍管理員張尚雨同志為這項工作傾注了了大量的心血。我校教師個人對孤兒和貧困兒童進行愛心幫助，京東方公司對我校貧困生進行結對幫扶。愛心活動在校園內外引起嘖嘖贊嘆！在今年的貧困及貧困寄宿生生資助工作中，本著對學生負責的態度，增強服務意識，對貧困學生逐一落實，貧困學生家長對學校的工作非常滿意。

4、安全工作

本學期，學校按著上級部門的要求，結合學校實際，制訂并落實了三級值日制度（校領導班子成員值日、教師值日和學生值日），學校于2月27日召開校園及學生安全工作會議，會上學校與各班主任及教師簽訂安全工作責任書，確保學生在校安全，攜手打造平安校園。3月2日與家長簽訂了交通安全責任書；升旗儀式上全校學生背誦《交通安全三字經》，下午發放《致學生家長一封信》。2015年5月開展了防溺水和交通安全簽名活動，進一步增強了我校學生的安全意識，使廣大師生在心理上和行動上再一次受到了“珍愛生命、預防溺水”的安全教育，構筑了一道防溺水安全教育的堅固屏障。2015年3月28日在全校范圍內進行了“地震疏散演練”的應急演練活動。經過精心籌劃，學生做到了從容、快速、有序的疏散，效果明顯好于去年。開學初、學期末都與學生、學生家長等分別簽訂了安全公約，并在學期中發放了《致騎車上學學生家長的一封信》，將交通、用電、飲食衛生等不安全的隱患扼殺在萌芽之中。

開學初教導處協同少先隊把學生路隊就組織好，讓全體學生上學放學能有序進行，強化了學生的安全意識。

本學期學校拆舊建新工作有序開展。拆除D級危房五十多間。安全工作緊張有序，從清晨到傍晚有多名教師不斷巡邏，確保了學生安全。

為了加強中學生的心理健康安全教育，學校充分利用本校現有資源開展心理健康教育。我校徐想麗老師是心理健康咨詢師研究生學歷，學校于5月9日和6月11日分別開展了中學生心理健康教育和九年級畢業班中考前心理健康輔導，活動讓學生了解和掌握了心理健康教育的內容，有針對性施以教育，對癥下藥，促進學生健康成長，有利于畢業班學生放下包袱，輕松上陣迎接考試。

5、綜治工作

開展法制教育工作。以“遵紀守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動，做好“兩法一例”的學習和宣傳工作，通過報告會、參觀、板報、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行了法制的宣傳和教育。學校老師積極參加宣傳工作，陳焱老師在全縣“弘揚沈浩精神，建設模范部門”主題演講比賽中榮獲優秀獎。本學期在法制副校長的支持下共開展了4次法制報告會以及“六五”普法宣傳等活動，學生的法制意識得到加強。4月16日學校開展法制教育活動，此次活動增強了學生的法制觀念，為營造安全、文明、和諧的校園環境提供了有力保障。5月11日學校舉辦禁毒反邪宣傳圖片展，使學生們認識到在今后的生活、學習和工作中，做到崇尚科學、遠離毒品、反對邪教，用充滿健康活力的青春去迎接更加美好的明天。

6、德育素質效果

在大家共同努力下，本學期學校學生的養成教育方面已經取得了可觀的成效，德育教育效果凸顯，學生的文明養成教育得到初步成效，特別是四年級最為出色，多次得到上級領導的認可和好評。學生講文明、講禮貌已經是習以為常：校園內聽不見不文明的語言；看不到亂扔垃圾的現象；班級里沒有了大聲喧嘩；走廊上沒有了嬉戲打鬧；上下樓梯看不見擁擠，一切都變得整潔有序。學生素質教育也取得了不錯的成績。

學校積極配合京東方公司于6月1日在全校開展“放飛夢想、青春飛揚”六一文藝匯演活動，學生積極參加，豐富學生的生活，提高了學生的綜合素質，教育引導了廣大學生學會科學生活、快樂生活。

三、以校本教研為載體，加強常規教學管理，促進教學質量穩步提高

本學期，教務處以“校本教研”為載體，認真落實上級文件精神，加強教學管理，深化教學改革。抓好教學流程的管理落實，指導檢查常規落實情況，促進教學質量穩步提高。

1、嚴格執行教學計劃，開全學科，開足學時，無隨意刪減學科和課時,嚴格按教學進度上課。同時對循環教材的使用進行詳實記錄，讓全體學生都能體驗到綠色環保意識。加強非工具學科的教學管理，采取有效措施進行各學科的質量監測，杜絕領導放棄，教師隨意，任意丟課，學生不愿學、課堂松散的現象。

在今年的工作中，我校明確提出了繼續深化學校的課程改革，把課堂還給學生，使課堂充滿活力，強調“主動參與、師生互動、逐步生成”的課堂教學模式，堅持“以校為本，以教師為本，回歸課堂”的教研模式。開學初教導處就組織全體教師專題研討新修訂的《課標》，從研討中探究新的教學理念和教學藝術。如今，絕大多數教師對自己所授的學科《標準》理念都能熟練的加以運用。

2、開放式教學活動

校領導深入到教學第一線聽課，分管教學的張尚雨主任本學期聽課21節，每位教師平均聽課均超過10節以上，嚴格按照聽課，評課、互動式研討的教學流程參與活動，相互學習，查找不足，探索規律，研討方法，對在教學工作中存在的盲點問題進行了討論，在討論過程中達到解決問題的共識。從活動策劃到活動總結，學校領導全程參與，充分了發揮了校長為教育教學第一責任人的導航作用。教導處組織了四節公開課。通過教研活動的展示與評析，廣大教師深刻領會課堂教學模式的內涵，促進了教師教學理念的轉變。

3、抓實集體備課

學校教師在堅持常規教學管理的同時,注重了集體備課的實效，在集備和教研活動時有中心發言人精心準備，對教材進行認真透徹的分析，集體備課討論的氛圍濃厚，特別是語文、數學、英語等幾個備課組比較突出。重視教研組的工作開展，3月10日召開了教研組長會議，研究部署本學期的教研工作，安排學校的集體備課工作。特別是在進一步落實"以校為本、以教師為本，回歸課堂”這一教學模式的過程中，真正做到教研的目的是為了提高課堂的效率，更好地指導教學，經過一段時間的探索,與本學科教學相適應的教學模式已逐漸形成。

4、因年級因學科施教，保證監測質量

初三年級發揮集體力量，明確備考目標，統一思想、制定周密的復習備考計劃，狠抓落實。3月9日學校召開九年級畢業班工作會議，強化全體教師的責任意識；中

心校來我校進行兩次九年級教學視導工作，高家平校長和徐志強教研員對我校九年級工作進行指導并提出了許多中肯的指導意見；學校中考九年級質檢成績分析及后期復習應考工作研討會，進一步明確了方向，找準了定位點。在日常教學工作中,大膽管理、勇于創新。堅持教學常規檢查，做到發現問題及時糾正，為規范教學行為發揮了積極作用。做為初三年級的班主任劉可老師的工作開展得非常扎實。

非畢業年級，針對學生的特點，狠抓基礎知識的夯實。及時召開各種會議，反饋發現的問題，及時調整教學節奏和方向；學校中考初中部教學常規管理研討會，讓初中部每一位老師明確今后的教學方向，明確了自己的責任。學校結合期中測試情況召開提高教學質量座談會，會上張慶紅副校長作了主題講座，重點談了提高教學質量的措施和下一步工作設想。張尚雨、張正安、蘇秀秀、夏玲玲、陳焱、徐想麗、劉可、陳振華等新老教師分別作了精彩發言，把個人成功經驗于大家分享。根據班級的考試成績進行分析，對學生進行學法指導，重點培養學生學習興趣，幫助學生盡快養成良好的學習習慣；根據班級各項管理的具體情況，進行狀況分析；查找班級管理中存在的問題，及時召開以班級為單位的分析會，對班級進行診斷，對癥下藥，確定班級的近期和遠期奮斗目標。針對低年級的學困生較多，教導處及時召開低年級教師會，認真研討學困生轉化問題，并明確要求本著“一個都不放”的原則，抓好每一位學生的學習。常抓就會有成效，我們可以看到學生能在自習時做到獨立自主；我們可以看到一年級的小同學班級衛生保持、走廊規范行走等方面都有很大進步；我們可以看到二、五、六、九年級的后進生正在進步。

特別強調幼兒小班管理得非常好。班主任王小玉老師雖是新教師，但育兒經驗非常豐富，對待孩子們如同小弟弟小妹妹，帶孩子們玩各種有趣的活動，親自打掃衛生給孩子們擦臉等；保育員高明秀老師對待工作認真負責。他們的工作深受家長和社會的好評。

5、學校體育工作

學校體育工作切實貫徹《新課程標準》，不斷深化教學內容、教學模式和教學方法的改革。全面推進《學生體質健康標準》的實施工作，學校于2014年10月初圓滿完成了學生生體育素質測試及數據上報工作。深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動。結合九年級的體育專項訓練，其他年級同學在大課間積極參加訓練，活動形式多樣：跑步、跳繩、打羽毛球等活動學生興趣濃厚。進一步規范學生間操隊列、樓內進出秩序等。通過我們的不懈努力，學生的體質得到進一步提高，今年九年級學生的中考體育考試成績十分理想。

6、學校教育科研工作

學校重視加強學校教育科研課題的研究工作，提高研究水平和針對性。在總結以前經驗的基礎上，強化管理，繼續規范校本課題的研究。本著發現問題、提出問題、研究問題、解決問題的思路，做到問題課題化——實現教與研的統一，課題常規化——建立保障機制，扎實開展，規范運作，做好了日常的指導工作，取得了實效。劉可撰寫的論文《淺論數學課堂小組合作學習》榮獲合肥市三等獎；王云撰寫《試析教師在初一英語課堂上所需要的專業素養》論文獲縣級二等獎；周冰媛撰寫的《如何創造英語語言環境》獲縣級二等獎；周永青在全縣小學數學教師教學項目職業技能大賽中，榮獲三等獎；王先勝在全縣初中語文優質課評選活動中榮獲三等獎；五年級榮獲縣級先進班集體。我校五年級學生參加創意大賽競賽張淑媛的《動手操作快樂多多》榮獲縣優秀等獎，朱宗得《數學音樂會》獲優秀等獎；我校申報的《多媒體在農村中小學中的應用》于2013年被省教科所立項為省級課題，如今這項工作在正常進行當中。

7、教研活動

1）、本學期積極參加鎮、縣、市教研活動及比賽，不完全統計，參加各項活動20多人次。其中派徐想麗、張尚雨、聶茗去鎮參加教研活動；派陳焱、王先勝、周冰媛、夏玲玲、劉可等參加四中和實驗中學等縣級以上教研活動；派王先勝去合肥參加省級九年級語文教學研討活動。派張慶紅、劉可、吳宗金、陳焱、張尚雨、王先勝、夏聰明、王群等參加實驗員及小學科培訓。通過一系列外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了，為我校的教育教學增添了新的活力。

2）、重視對青年教師的培養，鑒于我校初中部的教師全部是新上崗的年輕教師，教務處在開學初加強了培訓工作，組織他們學習新課標、聽骨干教師上課、個人試上預備課。在本學期學校安排了四節公開課，學校組織一批教學經驗豐富的骨干教師聽課，對他們的課教學客觀有效的評價，并提出了有價值的意見和整改建議。通過前期的努力，他們的教育教學能力有了很大的提高。其中劉可、周永青、王云、周冰媛、王先勝等老師積極參加全縣各類教學大賽分別獲得了二等獎和三等獎。目前這批青年教師是我校的中堅力量，工作積極認真，工作熱情高，教育教學正在出成果。通過參加活動，鍛煉了他們的能力，提高了上課的技能技巧。

3）、小學部教研工作本著“老代青、青促老”的思想，本學期安排了兩次示范公開教學活動：夏聰明的二語公開教學、周永青的六數公開教學活動教學。通過對比讓

年輕教師認識到自己教學經驗是否豐富，讓老教師意識到自己教學思想是否落伍、教學方法是否能跟進時代潮流。其他聽課老師也能從中獲益，能根據個人的實際情況及時補缺補差，適時提高個人的教學技能。中學部教研工作本著“出精兵強將”的原則，安排了兩次公開教學：王先勝的九年級物語文公開教學、夏玲玲八年級的英語公開教學公開教學活動。通過課堂教學，讓他們能發現自身的缺點和不足之處，有利于改正并提高自身的教學技能。

8、師德師風建設

在我們的教師隊伍中，雖說一批有經驗的老教師已到了無所求的年齡，但他們并未對自己放松要求，仍然認真鉆研業務，兢兢業業的上課和備課。我們總是可以看到夏士穩、張正安等班主任老師每天早早到校后就深入到班級，夏聰明、吳宗金等老師不用揚鞭自奮蹄的忘我工作；另外我校的年輕教師們也不斷吸收老教師所長，創造性的開展教育教學工作，他們中的許多人如劉可、王先勝、陳焱、蘇秀秀、周永青等都承擔著大量的教學任務，成為學校教學的主要力量，樹立良好的榜樣形象。我們的每一位教師都不計個人得失，工作熱情不減、工作效果不差，為學校無私地奉獻著。我們總是可以看到王群、夏玲玲、聶茗、王小玉等老師在學生室外值日時親臨現場督導。

9、加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質。

通過各種形式為教師的提高和發展做好服務工作，為教師的成長搭建平臺。鼓勵教師參加有利于教師成長的各種培訓、輔導、講座，做到理論與實踐相結合。積極組織教師外出聽課。

對班主任隊伍的建設，重點做到了堅持召開班主任周例會，查找班級管理工作的紕漏和不足，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本周各班成績及存在的不足。細化、質化對班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核檔案，組織年輕班主任進行工作匯報，了解情況，為其把脈，有力地促進了青年班主任的成長，不斷加強班主任管理和研究，使班主任管理工作量化更客觀、區分更明確、等級更合理，充分體現班主任工作效果。鑒于初中部教師隊伍年輕化，學生質量參差不齊的實際，推行“重過程、抓細節”的原則，有條不紊地做好德育工作。

10、鞏固行風建設成果

落實《合肥市中小學教師行為規范》、《合肥市中小學教師違規違紀行政處分辦法》。九月份認真落實義務教育階段“一費制”收費辦法，樹立了教育良好現象。十月份認真進行了“小金庫”自查自糾工作。放假前與全體教師簽訂了關于禁止參加假

期有償補課承諾書，學校首當其沖自查自糾，一經發現，必按規定嚴肅處理！

四、以各職能部門為主陣地，創造性地開展工作，共創和諧校園

教導處，這是一個默默奉獻的團隊。圍繞學校中心工作，以“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”為目標，加強組織協調，加強內部職能和規范公文處理。本著抓教學質量為目標，張慶紅副校長和張尚雨主任、劉可副主任以及四位教研組長為提高學校教學質量默默無聞地無私奉獻著。

總務部門以“管理育人、服務育人，環境育人“為宗旨，進一步優化后勤管理，強化服務觀念，確立崗位意識，深入開發潛能，增強質量意識、目標意識。

共青團、少先隊，這是一個勤懇工作的團隊。以育人為宗旨，開展多次活動，讓每一位學生的文明行為得到養成，特別是輔導員王群老師，每天都能看到她帶領衛生值日小組檢查衛生，從不叫苦叫累。我校衛生工作取得如此好的成績，她的功勞是最大的。陳焱書記在承擔繁重的教學任務同時還擔負學校的安全衛生工作，他的每項工作做得都是非常出色。

五、不足與今后努力的方向

本學期的工作，我們取得了一些成績，但是也存在一些問題需要我們改正和進一步完善。

1、加強隊伍建設。在我們的隊伍中，還存在著不上進、不和諧的聲音；工作時間精力外移等現象依然存在。這就要求我們必須認真對待并加以改正。為此我們要進一步加強教師隊伍建設，特別是加強師德建設，將“學高為師，身正為范”作為每一位教師的思想和行動指南。

2、要加大教師培訓力度，營造科研氛圍。扎實開展教科研活動，提高教師業務素養。

3、要進一步更新教育理念。需要全體教育工作者要不斷更新管理理念，探索學生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

4、加強學校各部門的合作與配合，加強教務、德育的管理職能，增強全局意識和凝聚力，使田埠學校自上而下形成合力。

回首往事，擁有的成績已成過去，展望未來，欲求的事業還在征程，讓我們攜起手來，同舟共濟，共同努力，再繪一片新天地，再創田埠九年一貫制學校新輝煌！