第一篇：團課學習的認識與感想

團課學習的認識與感想

通過這次團課的學習，我學到了有關團的光輝歷史、團的性質任務和奮斗目標、團的組織原則和組織制度及入團的條件和團員的權利義務。

在此以前，我對于共青團只有一個模糊的認識，通過學習我認識到中國共產主義青年團是中國共產黨的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。1919年，暴發了偉大反帝反封建的“五.四”運動。1920年，共青團在上海正式成立。1921年后，共青團堅決響應黨的號召，積極組織和發動中國青年，沿著黨指引的方向，同入侵者和反動派進行了不屈不撓的英勇戰斗，無數革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛為共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。在和平年代，共青團仍然堅決擁護共產黨的綱領，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想、實事求是、與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、文明、民主的現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。在社會主義革命和建設道路上，留下了共青團員無私奉獻的足跡，留下了足以告慰先烈和彪炳千秋的偉業。我為我們的共青團感到自豪和驕傲。

所以我渴望能夠早日加入團組織。我加入團組織的目的是為了能更直接地接受團組織的培養教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。

聯系自我，思想上我積極要求進步，學習上刻苦努力，勞動中認真主動，平時能積極參加各種有意義的活動。但是我還是有許多不足之處，在碰到困難時，有畏難情緒。對照那些為了祖國拋頭顱灑熱血的有志青年，他們面對死亡也能從容不迫，而我面對小小的困難卻退縮不前。為此，在以后的生活、學習中，我要以先烈們為榜樣，無遇到多大的困難都要毫不畏懼，勇敢面對。

如果我成為了一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認真履行團員義務，按時繳納團費，堅決執行團組織的決議，充分發揮共青團員的先鋒模范作用。如果團組織暫時沒有接納我，我也不灰心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。

2007年12月27日

第二篇：團課學習感想

團課學習感想

最近幾周，我有幸加入了團課學習，就在上個星期，團課結束了，作為一名團員，可以說經過四期團課的學習，我不僅對團的知識有了更深層次的了解，而且我也能更加重視自己的團員形象和責任。

雖然團課已然結束，但是我們在團課上學習的場景還歷歷在目、記憶猶新。還記得第一次團課開幕式是在化學與分子學院創隆廳舉行，那天天很冷，我和同學一起穿過化院長長的走廊，費了好一番功夫才找到了創隆廳的位置，在這次開幕式上各位領導與老師的精彩激昂的發言，讓我們找到了接下來團課的學習目標，以及對共青團有了更進一步的了解。

第二次團課的學習是在教四樓，這一次的團課組織了一場別開生面的知識競賽和即興演講比賽，不論是小組或者大組的比拼，都十分的精彩與激烈，雖然我來自歷史學院，但是不得不說，數院同學的表現十分優秀，他們雖然是理科生，但卻也有著不輸文科院系的知識儲備能力，讓人印象深刻。同時，在各組代表的即興演講比賽中，更是讓我見到同學們清晰的邏輯思維以及優秀的表達能力，更讓我佩服的是他們敢于上臺表現自己的勇氣，這也是我所欠缺的東西。在我看來，這一次的團課采用了問答競賽的形式，改變了以往團課乏味的模式，也提高了團課的趣味性，讓更多同學參與進來，融入其中，讓人難忘。

第三次是團課的素質拓展活動，還記得那天飄著小雨，但卻絲毫減不掉同學們的熱情。大家在工作人員的指引下，完成了一個又一個任務，我想，作為一名光榮的共青團員，我們就該有這樣不怕困難的勇氣和團結一致共同奮斗的信念，才能為黨的事業做出貢獻。

最后，最讓我印象深刻的還是最后一期團課，在這一次團課上，我們觀看了一部名叫《父親》的電影，電影向我們展示了父愛的偉大，故事的結尾父親得了病，但是他對女兒的愛絲毫不減，讓人潸然淚下。我們在感動的同時也不禁想到，團課帶給我們的，也正是這樣一種正能量、一種引導人向上的價值觀，指引著我們前進。

第三篇：團課總結與感想

團課總結與感想

第一次了解，也是第一次接觸“團課”，發現團課并沒有想象中的那么枯燥乏味，內容蠻豐富多彩的，挺有意思的。。

第一節團課是團支部書記孫書記給我們上的，他講的是關于團課的一些基本內容，讓我們認識到什么是共青團，為什么要上團課，作為團員，我們應該做什么，以及共青團的發展歷史，并鼓勵我們積極入黨。。。之后又播放了影片建國大業，讓我們能夠更加深刻認識！

第二節團課是系書記張書記給我們上的，他主要給我們講了如何做好一個學生干部，分別從為什么要做學生干部，做學生干部的益處以及怎樣做好一個學生干部講述，除此之外，他還總結了近幾年已畢業的學生會主席之后的發展，結果顯示經過大學做學生干部的鍛煉，畢業之后都發展的非常好。。

后來，機械的大三學長給我們講了一些課外知識，以及他這三年的大學生活的感受，讓我受益匪淺。。

所以，團課不是應付了事，我想我從中真正的學到了很多東西，也了解了很多。。

大學是一個與未來接軌的平臺，我把它看做是塑造青年人的一個大舞臺，在這里，我們會接受最后一次系統的全面的教育。高中是以學習定終身，大學則不然，它培養的是全能型綜合素質的人才。成績很重要，但只是一方面，大學要的是百家爭鳴，百花齊放！這是一個個性張揚的時代，是一個美麗展示的場所，是一個激情釋放的空間，是一個才華橫溢的搖籃。。。。

雖然只有幾節課，但卻讓我們深刻的認識了一些東西。在大學里，我們既要以學業為重，又要主動的參加學校的一些活動，利用這些機會多與別人打交道，提高自己的社交能力。。

在政治上，我積極向黨組織靠攏。剛進大學之初，我就真誠地向黨組織遞交了入黨申請書。在之后的課余時間，我一方面增強自身的政治理論學習，另一方面積極參加學校組織的黨校培訓。通過學習，加深了對黨的識別和明白，也更加堅定了我參加國產共產黨的決心。與此同時，能多向周圍的同學、老師學習，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動機，以實際行動爭取早日參加國產共產黨，并已光榮成為入黨積極分子。

在生活中，我時時刻刻以品德至上來要求自身。無論何時何地，我都奉行嚴于律己，寬以待人的信條，并切實地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信；日常友愛同學，尊師重道，樂于助人；與同學發生矛盾、誤會時，能最先從自身身上找原由，并主動與對方實行溝通。回顧四年，我很高興在同學有難處的時候能夠幫助他們，相對的，在我有難處的時候同學也無私地向我伸出了援手；尊師重道，使我學到了許多知識，也與許多老師成為了良師益友；時常自我反省，寬容他人，使我多了許多的朋友。

命運把握在自己的手中，只要腳踏實地的走好每一步，過好每一天，堅持不懈的向目標前進，定會到達成功彼岸。機會總是留給有準備的人，何不揚帆起航，去創造幸福的明天！

蘇利

軟件1111班

第四篇：團課感想

團課感想

2011年11月18日晚，我們城建學院大二級的全體同學有幸參加了龔濤輔導員從百忙中抽空講的團課。剛聽到要上團課，我第一反應就是又一個晚上無聊的課，拖著很不情愿上團課的身體我去了教室，但通過龔老師以我們大學生最實際的事情開始講起，最后我敢說這是我上大學以來最有收獲的三節課！上完這次團課后，我感想很多，體會也很深！

第一感想，這次團課我以一名大學生的身份再次了解到中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次團課教育中也受益匪淺。

第二感想，此次團課給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態度，并積極向黨組織靠攏。到了大二之后，課業比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現實，也放松了對自己的要求。輔導員龔老師也從不同角度講了大學生的狀況，我覺得我的大學生活雖然沒有轟轟烈烈，但還過得充實，我還需要不斷的努力，爭取拿到獎學金，早日加入黨組織！我應該現在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次團課給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。

第三感想，此次團課給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經過這樣一個比較系統的學習，我對黨團的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識。

第四感想，自己作為一名學生干部，我要以身作則，首先自己要做好，然后再帶來同學們一起創造屬于我們的輝煌！我今后要把工作和學習都處理好。以最陽光、最佳的精神面貌對待大學生活！

最后，感想輔導員的這一次團課，讓我受益匪淺！

匯報人：城規101班15號 張德福 2011年11月19日

第五篇：團課感想

團課感想

在高中團員似乎是個很模糊的概念，在大學中，終于有機會能夠上一期團課，通過這次認真而又系統的團課培訓和學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團的認識明確起來。

在我的印象中，團課似乎應該是枯燥無聊的代名詞，但是這期的團課卻并不是我想象中的那樣。開幕式上女老師的致辭嚴謹不乏風趣，莊重而不失活潑。深入淺出的讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員。同時老師在理論介紹的同時，還介紹了大量實例來為我們指引人生的方向，并給我們一個重新審視自己的機會。到了大學之后，課程沒有了高中的繁雜，生活沒有了高三的如箭在弦，不僅讓人稍有松懈。同時我對未來的人生方向一度陷入迷惘，內心的無助導致不定時的空虛。聽了老師的教導，我應該現在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管將來遇到的是多么大的困難險阻，只要振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信定會有所收獲。很感謝此次講課給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。

不僅系統的闡述了理論知識，團課還給我們安排了素質拓展來提高我們的綜合素質。通過小組相互交換物品并設置政府收稅看哪個組先收集完全的游戲，不僅加深了團校同學之間的認識交流，鍛煉了人際交往能力和口才，還加深了同學對政府經濟職能的理解。團課的學習注重培養學生的綜合素質，從而讓我們德才俱備。毛主席曾經說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。

歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產黨注入先進的血液！團課的學習注重培養學生的綜合素質。這可以使我們成為德才俱備的。

通過對于團史、團知識的學習，我認識到共青團員不只是一個膚淺的稱謂，不只是一種榮譽的象征；她應是一種內在責任的意識，內在愛國的熱情、誠信意識、創新 精神。我深深地領悟到：“中國共產主義青年團是中國共產黨的后備軍，更是中華民族未來的生力軍。”在新世紀里中國發展面臨新一輪挑戰，更需要一大批青年人 才，而我們大學生就是祖國的希望。”正如梁啟超先生說的那樣：“少年強則國強，少年富則國富。”

2014.12.6 唐知行