第一篇：團員自我鑒定及個人事跡

團員個人事跡

該團員姓名毛翔宇，1987年9月出生，2001年加入共青團，自從入團以后，便清楚的知道入團后，就應該嚴格的以團員的標準要求自己，以優秀團員為目標，以黨員為最終目標，不斷地用知識武裝自己，用實踐來完善自己，用積極向上的思想對待學習和生活。共青團在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。中國共產黨是共青團的領導者，共青團是黨領導的革命力量的一部分。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領導是共青團存在和發展的根本保證。

作為黨的助手和后備軍，堅定“永遠跟黨走”的信念，是共青團的神圣職責。通過增強團員意識教育活動，要學習保持共產黨員先進性教育活動的精神，在學習、工作和生活中認真貫徹“三個代表”重要思想，發揮先鋒模范作用。

“三個代表”重要思想是堅持馬克思主義的世界觀和方法論，創造性地運用它們分析當今世界和中國的實際，為他們在新的時代條件下運用辯證唯物主義和歷史唯物主義和把握社會發展規律，更好地推進他國社會主義事業作出了新的理論概括。任何國家只有不斷發展先進生產力，才能富強;只有建設先進文化，并且不斷前進，才能成為

文明、民主的國家。而先進生產力的發展和先進文化的前進方向無一不是為最廣大人民的根本利益為出發點和歸宿的。“三個代表”是指導黨的建設的行動綱領，是新時期圍繞黨的政治路線解決黨的建設問題的偉大創造，也是保持共產黨員先進性的時代標準，這個標準也適用于我們團員青年。

在工作中，他在公司領導指引下，時時刻刻把公司利益放在第一位，做決策思考問題時以公司利益為出發點，保持良好的心態與積極進取的工作態度。以主人翁的心態投入到各項工作中去，維護公司的形象和利益不受損害。積極參與工程管理的每個環節，通過具體的工作熟練和體會項目流程、控制和各部門權責等事務。在工作中親力親為，深入一線同現場工人同甘共苦。遇到施工難題，不退讓不躲閃，結合自身專業知識，與經驗豐富的老工長探討，制定出切實可行的解決辦法。在編寫出施工方案的同時，深入現場監督方案執行情況，組織現場工人進行學習，使工人對施工工序、施工內容、施工難點的清楚明了，保證了工程快速有序地進行，施工至今無重大安全質量事故。

在兩年多的工作中，他并沒有停止學習，利用業余時間不斷地學習補充自己。在學習專業知識準備考取國家注冊工程師的同時也不忘學習黨的重要思想。他認識到要堅定永遠跟黨走的信念，刻苦學習馬克思主義理論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的政治素質和文化修養。通過自身的學習，他了解了增強團員意識的重要性，要不斷學習工作相關的技術和知識，把三個代表的思想落實到具體的工作中。熟練掌握各項工程技術軟件，施工儀器及檢測工具的使用，使他自身的工作能力和范圍得到了擴展，能勝任多項工作。

在生活上，他時刻牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準要求和鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。

通過這一階段的工作學習，加深了他對團的認識和作為一名團員應盡責任義務的認識，堅定了永遠跟黨走的信念，有高于一般青年的模范意識，在日常生活和本職工作中發揮先鋒模范作用。

最后，請團組織對他進行考核，看他是否夠得上一個優秀團員的標準，如果能夠入選，他會再接再厲，爭取更大的進步，如果沒有入選，說明還沒有達到優秀團員的標準，他會認真總結，進一步提高自身的綜合素質和能力，爭取下次能夠達到標準，爭取早日成一個合格優秀團員。

第二篇：團員推優自我鑒定及個人事跡

通過這一段時間的增強團員意識主題教育的開展和自我學習，更增進了我對共青團的認識，也對作為一名團員應盡的義務和責任及團員先進性的標準也有了更準確的理解。共青團在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。中國共產黨是共青團的領導者，共青團是黨領導的革命力量的一部分。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領導是共青團存在和發展的根本保證。作為黨的助手和后備軍，堅定“永遠跟黨走”的信念，是共青團的神圣職責。通過增強團員意識教育活動，我們要學習保持共產黨員先進性教育活動的精神，在學習、工作和生活中認真貫徹“三個代表”重要思想，發揮先鋒模范作用。

“三個代表”重要思想是堅持馬克思主義的世界觀和方法論，創造性地運用它們分析當今世界和中國的實際，為我們在新的時代條件下運用辯證唯物主義和歷史唯物主義和把握社會發展規律，更好地推進我國社會主義事業作出了新的理論概括。任何國家只有不斷發展先進生產力，才能富強;只有建設先進文化，并且不斷前進，才能成為文明、民主的國家。而先進生產力的發展和先進文化的前進方向無一不是為最廣大人民的根本利益為出發點和歸宿的。“三個代表”是指導黨的建設的行動綱領，是新時期圍繞黨的政治路線解決黨的建設問題的偉大創造，也是保持共產黨員先進性的時代標準，這個標準也適用于我們團員青年。在學習中，我們要堅定永遠跟黨走的信念，刻苦學習馬克思主義理論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的政治素質和文化修養。通過這次學習，讓我了解了增強團員意識的重要性，要不斷學習工作相關的技術和知識，把三個代表的思想落實到具體的工作中。

在工作中，我們要解放思想、大膽實踐、開拓創新，做到實事求是、與時俱進。對待本職工作有事業心有責任感，刻苦鉆研本職業務，日常工作中發揚團結協作精神，努力完成各項工作任務。

在生活上，要時刻牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準要求和鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。

通過這一階段的學習，加深了我對團的認識和作為一名團員應盡責任義務的認識，堅定了永遠跟黨走的信念，要有高于一般青年的模范意識，在日常生活和本職工作中發揮先鋒模范作用。

可以寫自己的一些先進事跡,如參加了學校的什么活動,得了什么榮譽,在學習方面有什

么進步,比如拿了講學金或者通過了國家的什么證書考試.當然優秀團員,還有點綴上自己思

想上的進步,如給予哪為同學幫助或者參加了什么公益的活動(如無償獻血)。

第三篇：團員推優自我鑒定及個人事跡

共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領導是共青團存在和發展的根本保證。

作為黨的助手和后備軍，堅定“永遠跟黨走”的信念，是共青團的神圣職責。通過增強團員意識教育活動，我們要學習保持共產黨員先進性教育活動的精神，在學習、工作和生活中認真貫徹“三個代表”重要思想，發揮先鋒模范作用。

“三個代表”重要思想是堅持馬克思主義的世界觀和方法論，創造性地運用它們分析當今世界和中國的實際，為我們在新的時代條件下運用辯證唯物主義和歷史唯物主義和把握社會發展規律，更好地推進我國社會主義事業作出了新的理論概括。任何國家只有不斷發展先進生產力，才能富強;只有建設先進文化，并且不斷前進，才能成為文明、民主的國家。而先進生產力的發展和先進文化的前進方向無一不是為最廣大人民的根本利益為出發點和歸宿的。“三個代表”是指導黨的建設的行動綱領，是新時期圍繞黨的政治路線解決黨的建設問題的偉大創造，也是保持共產黨員先進性的時代標準，這個標準也適用于我們團員青年。

在工作中，我們要解放思想、大膽實踐、開拓創新，做到實事求是、與時俱進。對待本職工作有事業心有責任感，刻苦鉆研本職業務，日常工作中發揚團結協作精神，努力完成各項工作任務。

在生活上，要時刻牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準要求和鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。

我是趙金鑫，1985年10月出生，是唐山市交通運輸局的一名工人，工作以來，嚴格遵守單位的各項規章制度，做好模范帶頭作用。能夠妥善處理好同事之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

在單位里，我身為一名班級團員，我作到了上情能下達，下情能上達，成為領導和同事溝通的橋梁。及時傳達并完成領導布置的各項工作，并將每天完成的工作及時向領導匯報，較好的完成了本職工作，取得了同事們的好評。

第四篇：團員推優自我鑒定及個人事跡

共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領導

是共青團存在和發展的根本保證。

作為黨的助手和后備軍，堅定“永遠跟黨走”的信念，是共青團的神圣職責。通過增強團

員意識教育活動，我們要學習保持共產黨員先進性教育活動的精神，在學習、工作和生活中

認真貫徹“三個代表”重要思想，發揮先鋒模范作用。

“三個代表”重要思想是堅持馬克思主義的世界觀和方法論，創造性地運用它們分析當今

世界和中國的實際，為我們在新的時代條件下運用辯證唯物主義和歷史唯物主義和把握社會

發展規律，更好地推進我國社會主義事業作出了新的理論概括。任何國家只有不斷發展先進

生產力，才能富強;只有建設先進文化，并且不斷前進，才能成為文明、民主的國家。而先

進生產力的發展和先進文化的前進方向無一不是為最廣大人民的根本利益為出發點和歸宿的。“三個代表”是指導黨的建設的行動綱領，是新時期圍繞黨的政治路線解決黨的建設問題的偉大創造，也是保持共產黨員先進性的時代標準，這個標準也適用于我們團員青年。

在工作中，我們要解放思想、大膽實踐、開拓創新，做到實事求是、與時俱進。對待本

職工作有事業心有責任感，刻苦鉆研本職業務，日常工作中發揚團結協作精神，努力完成各

項工作任務。

在生活上，要時刻牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準要求和鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。

我是趙金鑫，1985年10月出生，是唐山市交通運輸局的一名工人，工作以來，嚴格遵

守單位的各項規章制度，做好模范帶頭作用。能夠妥善處理好同事之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

第五篇：團員推優自我鑒定及個人事跡

通過這一段時間的增強團員意識主題教育的開展和自我學習，更增進了我對共青團的認識，也對作為一名團員應盡的義務和責任及團員先進性的標準也有了更準確的理解。共青團在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。中國共產黨是共青團的領導者，共青團是黨領導的革命力量的一部分。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領導是共青團存在和發展的根本保證。

作為黨的助手和后備軍，堅定“永遠跟黨走”的信念，是共青團的神圣職責。通過增強團員意識教育活動，我們要學習保持共產黨員先進性教育活動的精神，在學習、工作和生活中認真貫徹“三個代表”重要思想，發揮先鋒模范作用。

“三個代表”重要思想是堅持馬克思主義的世界觀和方法論，創造性地運用它們分析當今世界和中國的實際，為我們在新的時代條件下運用辯證唯物主義和歷史唯物主義和把握社會發展規律，更好地推進我國社會主義事業作出了新的理論概括。任何國家只有不斷發展先進生產力，才能富強;只有建設先進文化，并且不斷前進，才能成為文明、民主的國家。而先進生產力的發展和先進文化的前進方向無一不是為最廣大人民的根本利益為出發點和歸宿的。“三個代表”是指導黨的建設的行動綱領，是新時期圍繞黨的政治路線解決黨的建設問題的偉大創造，也是保持共產黨員先進性的時代標準，這個標準也適用于我們團員青年。

在學習中，我們要堅定永遠跟黨走的信念，刻苦學習馬克思主義理論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的政治素質和文化修養。通過這次學習，讓我了解了增強團員意識的重要性，要不斷學習工作相關的技術和知識，把三個代表的思想落實到具體的工作中。

在工作中，我們要解放思想、大膽實踐、開拓創新，做到實事求是、與時俱進。對待本職工作有事業心有責任感，刻苦鉆研本職業務，日常工作中發揚團結協作精神，努力完成各項工作任務。

在生活上，要時刻牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準要求和鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。

通過這一階段的學習，加深了我對團的認識和作為一名團員應盡責任義務的認識，堅定了永遠跟黨走的信念，要有高于一般青年的模范意識，在日常生活和本職工作中發揮先鋒模范作用。

可以寫自己的一些先進事跡,如參加了學校的什么活動,得了什么榮譽,在學習方面有什么進步,比如拿了講學金或者通過了國家的什么證書考試.當然優秀團員,還有點綴上自己思想上的進步,如給予哪為同學幫助或者參加了什么公益的活動(如無償獻血)。附上篇例文——1，第三人稱。

Xxx，女，1990年10月出生，是XX學校。XX班學生，入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，做到模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好老師與同學之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

他平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級到優秀學生，她能夠認真學習政治，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀學生向團組織推薦工作，該生已具備優秀團員的條件。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。

二、認真學習，努力工作

在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用自己的條件為班級謀利益。平時努力學習，做好課程記錄，自覺遵守各項規章制度。該生不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

在學習上，她勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎學金的獎勵。在英語口語學習上，她自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，并多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，李xx是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意學習方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便和班干部一起說服講話的人，讓她們自覺遵守。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，李xx同學養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。

李xx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀團員。附上篇例文——，第一人稱。

我是XXX，1990年6月出生，是xx學校、XX班學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。能夠妥善處理好班級與班級，同學與同學之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

在班級里，我身為一名班級團員，我作到了上情能下達，下情能上達，成為老師和學生溝通的橋梁。及時傳達老師布置的各科 學習任務，并將每天的作業上交給老師批改，較好的完成了學習任務，取得了同學們的好評；還有我班的特困生較多，有一名女生家庭貧困但因大一沒有特困證明而沒有補助，我在生活中幫助她并如實、及時向班主任反映此情況，老師對此事非常重視，不僅替她申請了特困名額、送衣送鞋，還號召大家對她生活進行幫助，使大家都感到了組織的關心和班級的溫暖；加深了同學之間的友誼。在這些活動中，我也學到很多的東西：抱著一份認真的態度，盡量將每一件工作都做得一絲不茍，鍛煉自己的同時為同學服務。

在學校，我團結同學，熱愛班集體，得到了老師和班級團支部的認可。

在學習上，我從來不肯放松一絲一毫，在各項考試中都取得了優異的成績,獲得過 N 次 N 等獎學金和 N 次 N 等獎學金并一次通過 X X 考試。在暑假，我也不放棄參加學習的機會，去年學校組織***的同學開展了暑期實踐活動，寫了《我為學校添光彩》的暑期實踐作文，并獲得校級暑期實踐先進個人的稱號。或參加了什么公益的活動(如無償獻血),但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。

最后，請團組織對我進行考核，看我是否夠得上一個優秀團員的標準，如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的進步，如果沒有入選，說明還沒有達到優秀團員的標準，我會認真總結，進一步提高自身的綜合素質和能力，爭取下次能夠達到標準，爭取早日成一個合格優秀團員。

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