第一篇:11號 團(tuán)區(qū)委2012年五四系列活動(dòng)方案
共青團(tuán)資陽市雁江區(qū)委文件
資雁團(tuán)發(fā)〔2012〕11號
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共青團(tuán)資陽市雁江區(qū)委
關(guān)于“五四”期間工作安排的通知
各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道辦事處)團(tuán)委,區(qū)直屬團(tuán)組織:
今年是五四運(yùn)動(dòng)93周年,中國共青團(tuán)成立90周年,為充分展示雁江青年時(shí)代風(fēng)貌和雁江共青團(tuán)事業(yè)的蓬勃發(fā)展,以優(yōu)異成績迎接黨的十八大召開,經(jīng)團(tuán)區(qū)委研究,現(xiàn)將“五四”期間工作安排通知如下:
一、工作原則
全區(qū)各級團(tuán)組織要按照“求實(shí)效、辦實(shí)事、樹典型、推活動(dòng)”的思路,以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、扎實(shí)的工作,迎接建團(tuán)90周年。
二、工作重點(diǎn)
(一)工作取得新成效。要按照黨建帶團(tuán)建的工作要求,堅(jiān)持建活并舉,有效激發(fā)基層活力,帶動(dòng)廣大團(tuán)員青年圍繞“四個(gè)雁江”建設(shè)貢獻(xiàn)青春和力量。繼續(xù)擴(kuò)大組織覆蓋,探索建立以共青團(tuán)為樞紐的青年組織體系。要抓住迎接黨的十
八大勝利召開,迎接建團(tuán)90周年重要契機(jī),把思想引導(dǎo)與青年文化建設(shè)緊密結(jié)合,積極運(yùn)用彩信、微博等新媒體手段,著力深化分類引導(dǎo),廣泛開展系列主題教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)全區(qū)廣大青少年高舉團(tuán)旗跟黨走。
(二)集中服務(wù)辦實(shí)事。要圍繞就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一青年最現(xiàn)實(shí)、最急迫的需求,大力實(shí)施“青年創(chuàng)業(yè)通”小額信貸項(xiàng)目,持續(xù)開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),有力整合資源,組織招聘會服務(wù)青年就業(yè)。廣大團(tuán)干部要結(jié)合基層組織建設(shè)年工作,深入開展“兩深入、四同、一帶頭”活動(dòng),傾聽青年呼聲,了解青年需求,力解青年困難。要通過組織青年交友會、青春舞會、集體婚禮、郊游等活動(dòng),服務(wù)青年婚戀和情感需要。要加大
留守學(xué)生之家建設(shè)力度,有效服務(wù)外出務(wù)工青年及其子女。
(三)選樹一批好典型。各級團(tuán)組織要大力選樹一批勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)的青年典型,通過組織訪談會、報(bào)告會、座談會,充分展示青年典型風(fēng)采,切實(shí)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用, 激勵(lì)引導(dǎo)廣大青年全面貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會、區(qū)委四屆一次全會精神,創(chuàng)先爭優(yōu)、奮發(fā)成才,有力助推雁江發(fā)展新跨越。
(四)寓教于樂搞活動(dòng)。要立足基層,廣泛開展“邁入青春門,走好成人路”、新團(tuán)員入團(tuán)宣誓、青年黨員入黨宣誓等主題活動(dòng),勞動(dòng)競賽、學(xué)習(xí)競賽、創(chuàng)新競賽、技能競賽等實(shí)踐活動(dòng),文藝晚會、社區(qū)青年大家樂、青年歌手大賽、演講比賽等文化活動(dòng),充分展示廣大青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷成長進(jìn)步的良好風(fēng)貌。
三、工作要求
1.廣泛發(fā)動(dòng),形成聲勢。各基層團(tuán)組織要在本系統(tǒng)、本單位做好充分的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,使“五四”活動(dòng)既突出重點(diǎn),又全面活躍。要充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢,按照黨建帶團(tuán)建的工作思路,爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)對共青團(tuán)工作的重視和支持,進(jìn)一步優(yōu)化共青團(tuán)工作的環(huán)境,確保盡可能多的團(tuán)員青年參與到“五四”活動(dòng)中來,增強(qiáng)共青團(tuán)在團(tuán)員青年中的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.精心組織,周密安排。各基層團(tuán)組織要按照“主題鮮明,面向團(tuán)員,立足基層,務(wù)求實(shí)效”的要求,圍繞本單位中心工作,把本單位“五四”活動(dòng)策劃好、組織好、落實(shí)好。要爭取新聞媒體的大力支持,利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等新聞媒體加強(qiáng)宣傳,形成全區(qū)上下慶?!拔逅摹被顒?dòng)的良好氛圍,向全社會展示雁江青年積極向上的良好形象。
3.加強(qiáng)督導(dǎo),確保實(shí)效。團(tuán)區(qū)委將“五四”活動(dòng)納入全年團(tuán)的工作考核。各基層團(tuán)組織要按照工作要求,結(jié)合自身實(shí)際情況制定“五四”活動(dòng)方案,確?;顒?dòng)開展有實(shí)效。
各級團(tuán)組織要認(rèn)真謀劃和總結(jié),分別于4月18日前和5月6日前將“五四”期間工作安排和工作總結(jié)報(bào)送團(tuán)區(qū)委辦公室。
聯(lián)系人:李康遠(yuǎn);電話:26222626
郵箱:76161163@qq.com
附:共青團(tuán)資陽市雁江區(qū)委重點(diǎn)工作安排
共青團(tuán)資陽市雁江區(qū)委辦公室
2012年4月11日
主題詞:五四重點(diǎn)工作通知
共青團(tuán)資陽市雁江區(qū)委2012年4月13日
附:
共青團(tuán)資陽市雁江區(qū)委重點(diǎn)工作安排
1.積極開展多種形式的主題團(tuán)日活動(dòng)。弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。深入開展黨史、團(tuán)史、革命史教育,大力開展中國特色社會主義理論體系宣傳教育活動(dòng),結(jié)合實(shí)際,以團(tuán)支部為主體廣泛開展“新團(tuán)員入團(tuán)宣誓”、“老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞”、“舉團(tuán)旗、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、學(xué)團(tuán)章、交團(tuán)費(fèi)、過團(tuán)日”、成果圖片展等類型的主題團(tuán)日活動(dòng),用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神凝聚青年力量、激發(fā)青年活力,引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。
2.“飛揚(yáng)青春風(fēng)采〃放飛五月激情”杰出青年報(bào)告會 對我區(qū)推報(bào)的“第四屆資陽十大杰出青年”候選人大力宣傳。邀請來自不同崗位且成長經(jīng)歷豐富的杰出青年作報(bào)告,以他們在工作崗位上踏實(shí)敬業(yè)、刻苦鉆研、勤奮工作,憑借頑強(qiáng)的意志、可貴的品格和杰出的才干,創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的感人事跡,引導(dǎo)廣大青年努力學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,鼓勵(lì)當(dāng)代青年立足自身實(shí)際,奮發(fā)向上,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),爭當(dāng)本職工作的行家能手。
3.“放飛青春夢想〃與祖國共成長”成人宣誓活動(dòng)
與有關(guān)單位聯(lián)合開展以“放飛青春夢想〃與祖國共成長”為主題的成人宣誓活動(dòng),以宣誓、學(xué)生代表發(fā)言、集體簽名
寫下自己的青春夢想等方式增強(qiáng)學(xué)生對國家、社會、家庭的責(zé)任感,培養(yǎng)和造就合格的社會主義接班人。
4.“魅力閱讀,好書伴我成長”系列讀書活動(dòng)聯(lián)合區(qū)教育局、區(qū)圖書館在全區(qū)開展以“魅力閱讀,好書伴我成長”為主題的系列讀書活動(dòng),通過開展青少年讀書俱樂部活動(dòng)、好書推介活動(dòng)、青少年讀書沙龍活動(dòng)、贈書活動(dòng)以及巡回書展活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)廣大青少年愛讀書、多讀書、會讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,切實(shí)提高青少年素質(zhì)和修養(yǎng)。
5.“童心妙手〃揮動(dòng)畫筆”創(chuàng)意繪畫比賽
會同有關(guān)單位開展“童心妙手〃揮動(dòng)畫筆”創(chuàng)意繪畫比賽活動(dòng),組織中小學(xué)生通過豐富的想象力以繪畫形式描繪心目中的幸福雁江以及未來的雁江發(fā)展,展現(xiàn)雁江獨(dú)特的魅力與活力?;顒?dòng)結(jié)束后,將評選出的優(yōu)秀作品于“六一”前夕展出。
6.“熱血鑄青春〃獻(xiàn)血我先行”義務(wù)獻(xiàn)血(宣傳)活動(dòng) 與區(qū)衛(wèi)生局共同開展以“熱血鑄青春〃獻(xiàn)血我先行”為主題義務(wù)獻(xiàn)血(宣傳)活動(dòng),組織團(tuán)員青年到愛心獻(xiàn)血屋或者流動(dòng)獻(xiàn)血車進(jìn)行義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),并開展無償獻(xiàn)血知識的宣傳,發(fā)揚(yáng)廣大團(tuán)員青年團(tuán)結(jié)友愛、無私奉獻(xiàn)的精神。
7.青年志愿者素質(zhì)拓展訓(xùn)練營。組織企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校青年開展形式多樣的拓展訓(xùn)練,讓廣大志愿者受教育,提高自身綜合素質(zhì),激發(fā)工作熱情,使廣大志愿者能以更好的精神狀態(tài)投入到工作、生活之中,為國家的未來發(fā)展建功立業(yè)。
第二篇:五四活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想 慶五一迎五四文藝會演活動(dòng)方案
五月,是孕育希望的季節(jié),五月,是放飛希望的季節(jié),五月,是展示青春風(fēng)采的季節(jié)。為慶祝五四青年節(jié),提升校園文化底蘊(yùn),展示我校青年學(xué)生的風(fēng)貌,校團(tuán)委決定舉辦一次文藝匯演。為確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行,現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:
二、活動(dòng)主題:和諧.奮進(jìn)
三、參加對象:全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間 :4月底
五、活動(dòng)地點(diǎn) : 學(xué)校水泥球場
六、組織機(jī)構(gòu)
總策劃:邵建紅
總負(fù)責(zé):王理
藝術(shù)指導(dǎo):羅紅偉、胡一樣、全體班主任
節(jié)目統(tǒng)籌:團(tuán)委學(xué)生會
舞臺布置:總務(wù)處
音響控制:徐敏高、湯鵬
編輯串詞:方淑君
會場協(xié)調(diào):全體班主任
節(jié)目主持人:待定
后臺工作人員:老師2名、學(xué)生4名
節(jié)目銜接:學(xué)生4名
七、節(jié)目形式“五四”文藝匯演節(jié)目類型包括舞蹈類、歌唱類、語言表演類、動(dòng)作類表演等。所有節(jié)目主題必須符合愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四”精神,展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生青春無限、激情飛揚(yáng)、努力奮斗的精神面貌,具體如下:
表演節(jié)目內(nèi)容必須健康向上,有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性,以反映當(dāng)代中學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌為主題,展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生充滿青春活力、激情飛揚(yáng)的精神面貌,表達(dá)當(dāng)代青年追求美好生活的理想。
(一)舞蹈類
舞蹈類別可包括民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、古典舞和芭蕾舞,舞蹈形式以獨(dú)舞、雙人舞、三人舞為一類,以群舞為一類,共兩類。
(二)歌唱類
歌唱類別可包括民歌演唱、現(xiàn)代歌曲演唱、美聲演唱,歌唱形式以獨(dú)唱、小合唱、為一類,以大合唱為一類,共兩類。歌唱類節(jié)目的語言必須使用普通話。
(三)語言表演類
節(jié)目類別可包括小品、相聲、朗誦等。語言表演類必須使用普通話。
(四)動(dòng)作表演類
節(jié)目類別可包括手語表演、功夫表演等。
(五)其他娛樂表演類
節(jié)目類別可包括民族樂隊(duì)演奏、現(xiàn)代樂隊(duì)演奏、時(shí)裝show、魔術(shù)表演、健美操表演、啦啦操表演等。
(六)節(jié)目征集須知
節(jié)目選送:3月28日之前以班級為單位,每班一個(gè)節(jié)目,可以班級組合。由各班文娛委員上報(bào)學(xué)生會或由學(xué)校音樂老師選送的節(jié)目。自帶質(zhì)量較好的音源CD。
節(jié)目時(shí)間:語言類不超過8分鐘,其他不超過5五分鐘。
八、組織安排時(shí)間
節(jié)目初審(2012年4月18日)
節(jié)目彩排(2012年4月底)
正式演出(2012年4月底)
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)各3、6、9名,才藝之星若干名。
團(tuán)委學(xué)生會2012年3月20
第三篇:“五四”活動(dòng)方案
“五四”活動(dòng)方案
今年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)88周年,“五四”愛國主義青年運(yùn)動(dòng)90周年。作為中國共產(chǎn)黨先鋒隊(duì)的中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的我們,將以“迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)為載體,弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神,展現(xiàn)新時(shí)期團(tuán)員青年的風(fēng)采,增強(qiáng)團(tuán)員青年們在嘉定教育改革進(jìn)程中的責(zé)任感和使命感。如何為青年教師的學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展搭建舞臺?我們想借助“五四”、“迎世博”等活動(dòng),開展一系列的比賽,來促進(jìn)團(tuán)員青年思想的飛躍,文化的交流,能力的提升,為青年教師搭建展示自己才華的平臺,提升自己的魅力。經(jīng)我園支部商議,特制定如下活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)主題:
揚(yáng)“五四”傳統(tǒng),展青年風(fēng)采,迎世博盛會!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過歌詠比賽、即興演講比賽,繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),激勵(lì)青年們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。
2、通過攝影比賽,激發(fā)青年對“世博”的進(jìn)一步理解和思考,展示攝影的藝術(shù)魅力,營造一種文明向上的和諧氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
時(shí)間:5月4日_5月6日
地點(diǎn):幼兒園多功能廳
四、參與對象:
清河路幼兒園全體團(tuán)員。
五、比賽要求:
(一)歌詠比賽:
1、演唱內(nèi)容:以歌唱祖國(幼兒歌曲也可以)或歌唱青春為內(nèi)容,所唱歌曲必須切合主題。
2、演唱形式:可以個(gè)人演唱或兩兩合作演唱。
3、參賽者必須自備伴奏帶或碟。
4、各參賽者必須在4月30日下下班前將參賽曲目、演唱形式報(bào)團(tuán)支部書記處。
5、賽前以抽簽形式?jīng)Q定比賽的順序。
(二)攝影比賽:
圍繞“文明迎世博”為主題,用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷,弘揚(yáng)“世博”精神,記錄迎“世博”期間精彩的瞬間,捕捉迎“世博”期間令人心動(dòng)的影像,創(chuàng)作出思想性與藝術(shù)性完美結(jié)合的攝影作品。
參賽作品題材要求:
?迎“世博”期間社會良好的精神面貌、青春風(fēng)采或和諧的景、情、人和事;?我眼中的世博;
?感動(dòng)時(shí)刻。
1、參賽作品體裁、風(fēng)格、表現(xiàn)形式不限,創(chuàng)作時(shí)間為2009年5月1日至2009年5月6日,歡迎立意創(chuàng)新、構(gòu)圖美觀的攝影作品參賽。
2、參賽作品彩色、黑白均可,獨(dú)幅與組照(每組不超過5幅)均可。
3、作品尺寸不小于7寸,必須沖印出來并進(jìn)行自制裝裱。
4、作品必須為參賽者原創(chuàng),否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消其參賽資格。
5、2009年5月6日參賽作品必須按要求擺放至幼兒園多功能廳內(nèi),作品上請貼好寫有參賽者姓名的標(biāo)簽,并附上作品名稱及文字說明)。
(三)即興演講比賽:
1、3人一組按抽簽順序抽得即興演講的題目,給予5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。
2、演講內(nèi)容積極向上,緊扣主題,時(shí)間為2分鐘。
3、演講主題突出、語句通順、結(jié)構(gòu)合理、符合邏輯和修辭,同時(shí)注重演講技巧的應(yīng)用,演講的效果要具有感召力,要起到教育、鼓舞和激勵(lì)人的作用。
六、注意事項(xiàng):
1、以上三項(xiàng)比賽中團(tuán)員青年們可根據(jù)自己的特長和愛好自主選擇報(bào)名參加,其中“即興演講比賽”必須人人參與,每人最多可報(bào)三項(xiàng)。
2、比賽中如需要道具或物品等請及時(shí)與相關(guān)人員聯(lián)系。
附:歌詠比賽評分標(biāo)準(zhǔn):
1、參賽者具備一定的音樂素養(yǎng),音色統(tǒng)一,氣息流暢。(2分)
2、理解歌曲內(nèi)涵,把握對樂曲旋律及歌詞的理解,情感投入到位,在處理上有自己獨(dú)到之處(4分)。
3、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏,咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(2分)
4、總體印象分(2分)
攝影比賽評分標(biāo)準(zhǔn):
1、構(gòu)圖考究、層次和內(nèi)涵豐富、觀賞性強(qiáng)、畫面清晰。(5分)
2、作品構(gòu)思新穎、題材獨(dú)特、藝術(shù)性與現(xiàn)實(shí)性結(jié)合較好。(3分)
3、標(biāo)題文字精煉,與主題相符,具有一定的文化魅力。(1分)
4、附有圖片說明,文字優(yōu)美、感悟精辟,緊扣畫面主題。(1分)
即興演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn):
1、印象分(1分):要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
2、演講內(nèi)容(4分):要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,內(nèi)容積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。
3、演講技巧(3分):聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。
4、綜合評定(2分):由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。
第四篇:“五四”活動(dòng)方案
廟嶺初中“五四”開展“繼承傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)民族精神”演
講比賽方案
一、活動(dòng)主題
以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義及自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取精神,熱情謳歌偉大祖國。
二、活動(dòng)目的讓廣大中小學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就,理解中國共產(chǎn)
黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇,增強(qiáng)對偉大祖國、黨和人民的熱愛,進(jìn)
一步把愛國情感化為具體行為,立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
題材不限,題目自擬。要圍繞主題而展開。
四、活動(dòng)時(shí)間:2011年5月4日下午15:00點(diǎn)(具體時(shí)間以當(dāng)日通知為準(zhǔn))
五、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)操場
六、具體安排
1、各選手以抽簽方式依次演講。
2、選手演講滿分為100分。
七、具體得分安排:
(1)演講的方式20分。(如:背講20分,看講15分。)
(2)演講的內(nèi)容30分。(視內(nèi)容的含義而定,起分值15分。)
(3)表情分(包含演講的節(jié)奏)10分。節(jié)奏——指演講的流暢度。(起分值5分)
(4)演講時(shí)間20分。(控制在5至6分鐘內(nèi))
(注意:如超時(shí)30秒內(nèi)扣1分,30秒以后扣2分。反之,不到時(shí)30秒內(nèi)扣1分,30秒以
后扣2分。
(5)儀表20分。要求著裝整潔大方,禁止穿拖鞋。如有穿拖鞋的扣5分。
八、得分方式:6個(gè)評委,根據(jù)去調(diào)1個(gè)最高分和1個(gè)最低分的方式,取剩余4個(gè)評
委總分?jǐn)?shù)的平均分。
九、評委名單
陽凱芬李夏林胡美玉李創(chuàng)換吳雪梅向嘉晨
十、計(jì)分員:蔣兆興
十一、計(jì)時(shí)員:黎桂才
十二、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
一等獎(jiǎng)二名
二等獎(jiǎng)三名
三等獎(jiǎng)六名
廟嶺初中
2011年4月
第五篇:五四活動(dòng)方案
時(shí)間飛逝,光陰如梭,在忙碌而充實(shí)的工作中我們度過了2017年。對于我來說,2017年是具有挑戰(zhàn)的一年,自5月份進(jìn)入我們攀商行以來,我得到了迅速的成長?;仡櫼荒陙淼母黜?xiàng)工作,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,同事的幫助下,我在思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高?,F(xiàn)將我近一年的工作情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)
在日常工作中,我能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí),虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教,努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是著重提高政治素養(yǎng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神,加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。在行動(dòng)上堅(jiān)持原則、嚴(yán)于律己,在政治上、思想上始終與黨中央保持一致,樹立起正確的權(quán)力觀、地位觀、價(jià)值觀,做合格的黨員。二是著重提升業(yè)務(wù)能力素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力。在日常工作中,我能夠更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)我行的各項(xiàng)操作規(guī)程和各種制度文件并及時(shí)掌握。同時(shí),我能夠虛心向同事們請教,學(xué)到了很多書本以外的專業(yè)知識與技能,也更加深刻地體會到團(tuán)隊(duì)精神、溝通與協(xié)調(diào)的重要性。三是加強(qiáng)技能訓(xùn)練。以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)作為要求,我立足本職工作,利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間加緊練習(xí),潛心鉆研,努力提升自身業(yè)務(wù)技能水平,更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù),使自己能在平凡的崗位上為我行事業(yè)發(fā)出一份光,一份熱。
二、強(qiáng)化意識,合規(guī)操作
“沒有規(guī)矩何成方圓”,加強(qiáng)合規(guī)操作意識,不是一句空話。有人認(rèn)為“有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理,在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展”,但細(xì)細(xì)想來,其實(shí)不然,各項(xiàng)規(guī)章制度是在經(jīng)歷過許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來的,只有按規(guī)章制度辦事,我們才能將風(fēng)險(xiǎn)降到最低,維護(hù)客戶的權(quán)益。
在工作中,我能夠按照我行規(guī)章制度相關(guān)要求,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。即使是再小的一個(gè)動(dòng)作,都能夠按照制度規(guī)定進(jìn)行操作,確保合規(guī)于心、合規(guī)于行。
三、強(qiáng)化理念,優(yōu)質(zhì)服務(wù)
銀行除了出售自己的有形產(chǎn)品外,更重要做好服務(wù)工作。因此,服務(wù)是銀行最基礎(chǔ)的工作。做好銀行的服務(wù)工作,不僅是銀行自身的義務(wù),也是提升客戶滿意度、提升銀行自身品牌、增強(qiáng)綜合競爭實(shí)力的需要。
“以客戶為中心”,是銀行服務(wù)的宗旨,是一切服務(wù)工作的本質(zhì)要求,是追求與客戶共贏的現(xiàn)實(shí)要求。我在日常工作中,能夠以微笑面對每一位客戶。耐心讓我細(xì)心地對待工作,力求做好每一個(gè)小細(xì)節(jié),精益求精??蛻粢宦暋爸x謝”,更是我工作的動(dòng)力;客戶的滿意,更是對我工作的肯定。
四、持續(xù)提升,完善不足
由于崗位限制與個(gè)人因素,柜臺營銷是我的一個(gè)弱項(xiàng)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我的個(gè)人營銷能力有所提高。因此,今后我會積極認(rèn)真踐行營銷技巧,抓住每一個(gè)發(fā)展業(yè)務(wù)的機(jī)會。
“點(diǎn)點(diǎn)滴滴,造就不凡”,在以后的工作中,不管工作是枯燥的還是多彩多姿的,我都要不斷積累經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槲蚁嘈?,機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人,終身學(xué)習(xí)才能不斷創(chuàng)新。我為我行的今后發(fā)展繼續(xù)添磚加瓦,愿我行永遠(yuǎn)年輕和壯麗,我所在的崗位是一線柜員,我的一言一行都代表著本行的形象,也意味著在工作中不能有一絲的馬虎和放松。由于我是新進(jìn)行的員工,在業(yè)務(wù)上還不是特別熟練,在金融市場激烈競爭的今天,除了要加強(qiáng)自身的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外,作為網(wǎng)點(diǎn)的一線員工,更要注意自身的服務(wù),提升核心競爭能力,將行里下發(fā)的各種精神與要求落實(shí)到實(shí)際工作中,細(xì)微化,平民化,生活化。尊重客戶,設(shè)身處地的替客戶著想,真心真意為客戶服務(wù)。為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù),贏得客戶的信賴。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。
總之,這是我人生角色轉(zhuǎn)變的一年,是我不斷成長的一年。新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo),那就是要加緊學(xué)習(xí),更好的充實(shí)自己,以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。保持良好的職業(yè)操守,服從我行上級的決定與指令,并認(rèn)真執(zhí)行。工作一絲不茍,積極主動(dòng)、負(fù)責(zé)盡力把工作做到最好。
20xx年會有更多的機(jī)會和競爭在等著我,我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí),目光不能只限于自身周圍的小圈子,要著眼于大局,著眼于今后的發(fā)展。時(shí)代在變、環(huán)境在變,銀行的工作也時(shí)時(shí)變化著,每天都有新的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生,這都需要我跟著形勢而改變。學(xué)習(xí)新的知識,掌握新的技巧,適應(yīng)周圍環(huán)境的變化,提高自己的履崗能力,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面的銀行員工,更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。當(dāng)然,在一些細(xì)節(jié)的處理和操作上我還存在一定的欠缺,我會在今后的工作、學(xué)習(xí)中磨練自己,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助中提高自己,發(fā)揚(yáng)長處,彌補(bǔ)不足。