第一篇：中國中學生作文大賽..

中國中學生作文大賽題（2011-2012）

高中組賽題（共25題）

一、命題作文

1．我勸天公重抖擻

2．青春的細節

3．那一刻，我看到了人性的光輝

4．夏的密碼

5．世界等著你我去改變

二、半命題作文

6．儲蓄

7．不

8．大街中的三、話題作文

9．行走在人生的坎坷旅途中，我們經常需要從各種人事物中汲取前行的力量。英倫才子艾倫·德波頓寫了一本《哲學的慰藉》，試圖用哲學的智慧來幫助人們解決現實生活中不同的人生問題，治療心靈的傷痛。請以“的慰藉”為題，寫一篇不少于800字的文章。

10．劉墉曾寫過一篇文章《多多少少》：架上的存書愈多，讀過的比例愈小。賺錢的時間愈多，花錢的時間愈少。已過的年歲愈多，剩下的時日愈少。

請圍繞“多與少”這個話題，選擇一個角度，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌以外文體自選。

11．下面是中科院院士、華中科技大學校長李培根在該校2009年畢業晚會上高唱的《我的太陽》的歌詞。

我的太陽，把光芒灑在/ 愛因斯坦廣場；把晶瑩抖在/ 瑜園的池塘；讓光輝圍繞著/ 裘法祖的銅像。

我的太陽，讓光芒溜進/垂下窗簾的會堂；讓光芒刻在/ 樹林中的石凳上；讓光芒照射/我偶爾煩憂的心房。

還有個太陽，那就是你。光華就在你腳下，火熱填滿你的胸膛，輝煌源于你的眼睛，燦爛寫在你的臉龐。

我的太陽，永恒的太陽！明天，你用火熱/ 點燃我的激情和希望；你把輝煌/ 寫在東九和西十二的墻上；把燦爛留給/ 我們共同的夢想。

【注】愛因斯坦廣場、瑜園、東九（樓）、西十二（樓）均為華中科技大學建筑；裘法祖，華中科技大學同濟醫學院名譽院長，2008年6月去世。

以“我的太陽”為題，寫一篇作文，不少于800字。

12．“乘彼危垣，以望復關”，有的人為了見到遠方的戀人而登高；“登高而招，臂非加長也，而見者遠”，有的人為了讓遠方的親人看到而登高；“會當凌絕頂，一覽眾山小”，有的人為了體驗“山高我為峰”的感覺而登高……

站在高處，有的人會悲傷落淚，如陳子昂，“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”；有的人會心胸開闊，如杜牧，“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節，不用登臨恨落暉”；有的人會豪情萬丈，如毛澤東，“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”；有的人還會感受到“高處不勝寒”的孤寂落寞；有的人則會顧念低處需要愛心澆灌的土地……

你登高是為了什么呢？站在高處的你，又會想到什么呢？請以“站在高處”為題，寫一篇文章。

13．仔細閱讀《別摔在熟悉的路上》中的這段文字，寫一篇不少于800字的議論文。

野兔是一種十分狡猾的動物，缺乏經驗的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因為野兔從來不敢走沒有自己腳印的路，當它從窩中出來覓食時，它總是小心翼翼的，一有風吹草動就會逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它返回時也會按照原路。獵人就是根據野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后做一個機關，第二天早上就可以去收獲獵物了。兔子的致命缺點就是太相信自己走過的路了。

14．孟子說：“我善養吾浩然之氣。”文天祥在《正氣歌》中寫道：“天地有正氣，雜然賦流形。”現實生活中，有傲氣、骨氣、義氣，有官氣、匪氣、霸氣；父母教育孩子要“爭口氣”。

請以“氣”為話題，寫一篇文章。文體不限，不少于800字。

四、材料作文（根據材料寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，除詩歌外文體不限。）

15．在某次文學創作座談會上，一位卓有成就的作家說：“要寫出好作品，一定要頭頂有天，腳下有地，眼中有人。”在座的文學愛好者們聽后恍然大悟。其實，不僅寫作如此，要真正做好任何一件事，無不如此。

16．何大勇帶著多年來一直待在城里的8歲的兒子到鄉下去度假。下車后不久，剛剛踏上鄉間小路，兒子就驚叫起來：“哇，鄉下的天好大、好高喔！”幾天后，何大勇又帶一直待在鄉下的10歲的侄子到城里來玩，晚上，侄子在大勇家20層樓的陽臺上遙望夜空，也一下子驚叫起來：“哇，城里的夜好亮、好吵喔！”

17．“在高雅的玫瑰、杜鵑花、三色堇、茉莉花中間，我怎么會讓那個平常而又土氣的植物存在呢？但這是因為我太愛向日葵了。我和向日葵之間有一種相似之處，這就像一種情緣關系，我們都渴望天空和太陽，這種渴望像一根繩兒一樣，把我們拴在一起。它那碩大的花冠始終需要陽光，總是面朝太陽，像戀人那么固執，像餓漢那么如饑似渴，而害怕黑暗的我，也經常親身感受到對陽光本能的渴望。每當我望著向日葵花著魔似的隨著太陽轉動，我就激動不已。”（節錄自胡安娜《清涼的水罐》）

18．近日網上熱傳據說是日本著名管理大師大前研一在其最新著作《低智商社會》中的一段話：“在中國旅行時我發現，城市遍街按摩店而書店寥寥無幾，中國人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一。中國是典型的?低智商社會?，未來毫無成為發達國家的希望。”但是找遍《低智商社會》這本書，我也沒看到上述言論，這不過是有人借題發揮杜撰的。但即使如此，這段話依然提出了一個值得探討的話題：中國會淪為低智商社會嗎？

作為讀書人，對“中國會淪為低智商社會嗎”這樣的話題有所警醒與思考，可謂一種責任擔當的開始。

19．欣賞華君武先生的漫畫《井蛙心態》，結合自己的認識，寫一篇800字以上的文章。（圖上文字為：人人都夸天好大，見了青天又害怕。跳出井口擔風險，不如仍坐井底下。）

20．1998年，著名作家畢淑敏成了心理學研究生。經過幾年的刻苦學習，到了2003年7月，離拿到心理學博士學位的日子越來越近了，但她思之再三，最終決定放棄。這使許多人感到意外和不解。

她回答：“因為我不能去考外語、寫論文。我擔心一個幾十萬字的心理學博士論文寫下來，我可能就不會寫小說了。因為風格不一樣，思維的訓練也不一樣。考

外語，是一個死功夫。我想，生命對我這個年過五十的人來說是那么寶貴，不值得拿出半年時間專門去念外語，去應對考試。”

畢淑敏放棄了爭取心理學博士學位之后，在北京西四環外開設了一家心理咨詢中心。她認為，這是“助人和自助的工作”，是自己極有興趣探索和愿意去做的有價值的事情。

21．靜謐的非洲大草原上，夕陽西下。這時，一頭獅子在沉思，明天當太陽升起時，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時，一只羚羊也在沉思，明天當太陽升起時，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子的獵殺。其實，你是羚羊還是獅子并不重要，重要的是，當太陽一升起，你必須為了生活而拼命奔跑。

22．從前，田野里住著田鼠一家。夏天快要過去了，他們開始收藏堅果、稻谷和其他食物，準備過冬。只有一只田鼠例外，他只收藏陽光、顏色和單詞。

冬季來了，這只田鼠放出他收藏的陽光，將昏暗的洞穴照亮，讓田鼠們感到了光明與溫暖；他描述紅的花、綠的葉和黃的稻谷，讓其他田鼠仿佛回到了夏季美麗的田野中；他用以一個個單詞構成的一個個動人的故事，讓田鼠們聽得入了迷，忘記了寒冬的嚴酷。然而，到了吃飯的時候，田鼠們一哄而散，沒有誰招呼他一起吃飯。這只小田鼠呆坐角落，懷抱著最溫暖的陽光，帶著微笑慢慢沉沉睡去。

23．心理學家羅伯特在地鐵車站看到一個衣衫襤褸的男子一動不動地躺在臺階中間，而趕地鐵的人們都像沒有看見他一樣，匆匆走過，個別人甚至從男子身上跨過。羅伯特感到非常震驚，于是他停下來，想看看到底發生了什么。就在他停下來之后，耐人尋味的轉變出現了：一些人也陸續停了下來。很快，這個男子身旁聚集了一小圈關心他的人，有人給他買了食物，有人給他送來了水，有人打電話叫來了救護車。

為什么人們對這個男子的態度會有這么大的改變呢？羅伯特認為，其中一個最重要的原因是：因為有一個人的關注，致使情況發生了改變。一個人改變了，身邊的一些人就可能跟著改變；身邊的一些人改變了，很多人可能會跟著改變；很多人改變了，世界就可能會改變。

24．有個攝影界的朋友,給大會拍集體照有些年頭了,很有心得。

拍集體照時，最難的就是大家的眼睛:幾十個人，“咔噠”一聲照下來，有睜眼的，閉眼的。閉眼的看到照片自然不高興：我90%以上的時間都睜著眼,你為什么偏讓我亮一副沒精打采的相，這不是歪曲我的形象嗎？

一般的攝影師喊“一、二、三”，但堅持了半天以后,恰巧在“三”的時候堅持不住了,上眼皮找下眼皮,又是作閉目狀。

這位朋友的思路是:他請所有拍照者全閉上眼睛,聽他的口令,在喊“一二三”時一起睜開眼睛。果然,照片沖洗出來一看，一個閉眼的也沒有，全都神采奕奕,比本人平時更精神，真是皆大歡喜。

25．“鈍感力”一詞其實是日本作家渡邊淳一的發明。按照渡邊淳一自己的解釋，“鈍感力”可直譯為“遲鈍的力量”，它是“贏得美好生活的手段和智慧”。

當今社會，由于生活節奏的加快，人們往往過于敏感。尤其是我們青少年，正處于青春期、叛逆期，敏感的心靈使我們能迅速對周圍環境做出反應，但這些反應是否都是正確的呢？請你想一想，在你的生活中有沒有需要“鈍感力”的地方呢？

初中組賽題（共25題）

一、命題作文

1.心花

2.生活在高科技時代

3.過年的味道

4.閃亮的一刻

5.邁向光明

6.我要開花給你看

7.“世界末日”的第二天

8.天邊飛來一只鳥

9.讓靈魂在陽光下起舞

10.有味

11．我的世界為你留住春天

二、半命題作文

12.大小（例如：大時代小英雄）

13.大街中的（例如：凄冷大街中的暖意）

14.不（例如：知足不知足）

15.和牽手

三、話題作文

16.著名二胡演奏家劉天華有首流傳很廣的曲子叫《光明行》，你聽過嗎？它表達了對社會進步的熱切期待。

請以“光明行”為題，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

17.我們生活的這個世界如此之大，相見一場要遠涉千山萬水，窮盡一生也看不完世間萬物。我們生活的這個世界又如此之小，豐富的感情、偶合的機緣、發達的科技，又使看似迢遠的事物變得近在咫尺。

請以“原來世界這么大”或“原來世界這么小”為題，自定立意，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

18.（1）我打江南走過/那等在季節里的容顏如蓮花的開落。

——鄭愁予《錯誤》

（2）小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山后退了一些。山是不動的，那是光線加強了，是早春來到山中。當花瓣微微收攏，那就是夜晚來臨了。小屋的光線既富于科學的時間性，也融于浪漫的文學性。

——李樂薇《我的空中樓閣》

鄭愁予認為，人的容顏，猶如蓮花的開落；李樂薇覺得，小屋光線的變化，猶如花朵的綻開與收攏。其實，人的心情，又何嘗不像花一樣呢？請以“我心如花”為題，寫一篇作文，文體不限，不少于600字。

19.仔細閱讀《別摔在熟悉的路上》中的這段文字，寫一篇不少于800字的議論文。

野兔是一種十分狡猾的動物，缺乏經驗的獵手很難捕獲到它們。但是一到下

雪天，野兔的末日就到了。因為野兔從來不敢走沒有自己腳印的路，當它從窩中出來覓食時，它總是小心翼翼的，一有風吹草動就會逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它會按原路返回。獵人就是根據野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后做一個機關，第二天早上就可以去收獲獵物了。兔子的致命缺點就是太相信自己走過的路了。

20.人生就像一場遠行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景及看風景的心情。讓心靈去旅行。

悠悠歲月，一路走來，灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許冗長而無味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，一路的行走，沿途的風景，似乎使我們明白了，無論接不接受它的平庸，都要勇敢地面對，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，也值得稱奇。

請以“一路風景”為話題寫一篇不少于600字的文章。文體自選，題目自擬。

四、材料作文

21.魯迅先生在 1934年9月25日寫的《中國人失掉了自信力了嗎》一文中說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂?正史?，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”

請選擇一個適當的角度，以“脊梁”為題，寫一篇600字左右的文章，文體自選，立意自定。

22.一首歌中唱到：“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變；想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”

請以“我相信”為題，寫一篇文章，不少于600字，文體不限。

23.根據下面的材料寫一篇作文，不少于600字。

2010年6月，一名17歲的香港中學生在公交車上霸占兩個座位，還不讓座，讓一位大叔站在旁邊苦等，被人批評還連罵三聲“死八婆”。該事件引發網絡上的激烈討論。新浪網上1840人參與“中學生為什么會有如此行徑”的問卷調查，調查結果如下。

24.諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中曾接受央視《東方之子》欄目的專訪。訪談中，丁教授的連續多個“不知道”，令人感慨。

“我感覺您對自己每一個人生階段都有很明確的選擇，那么一個人怎么能夠每一次選擇都這么堅定和正確呢？”記者問道。丁肇中的回答卻是：“不知道，可能比較僥幸吧。”

記者又追問：“在這里面沒有必然嗎？”“那我就不知道了。”記者還是不死心：“怎么才能讓自己今天的選擇在日后不后悔？”“我真的不知道。”記者無奈：“我發現在咱們談話過程中，您說得最多一個詞就是?不知道?。”丁肇中這次做了正面回答：“不知道的，你絕對不能說知道。知道就是知道，不知道的不要猜。”相信丁肇中的“不知道”一定令你印象深刻，據此寫一篇不少于600字的文章，請寫成記敘文或者議論文。

25.有這樣一幅壁畫。壁畫中，耶穌背著十字架往前走，一個小男孩淚流滿面地拉著耶穌的衣服。小男孩說：“請不要走。你走了以后，誰來照顧我們窮孩子？”耶穌說：“太陽下山的時候，回頭看！”

小男孩的問句，我們可以明白，但耶穌的回答卻令人困惑不已。這不有點答

非所問嗎？

有一次，我出門在外，看到了太陽在海平面上慢慢消失的景象。當時我忽然有點害怕，因為我發現我身在一個非常荒涼的地方，天黑了，我會不會完全迷路呢？

我想起了耶穌的話，“太陽下山的時候，回頭看。”我回過頭去，發現山谷中雖然沒有很多人家，但是家家戶戶都點起了燈。

我不害怕了。雖然太陽已經下山，但有這些人點燈，我就安全了。太陽將光和熱帶給了世界，但是太陽下山以后，仍然有一些小燈，用它們微弱的力量，帶給世界光和熱。

請自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。自選角度，立意自定，除詩歌外，不限文體，且文體特征鮮明。

第二篇：中國中學生作文大賽

中國中學生作文大賽（2014—2015）

總主題：我的未來我的路

高中組題目（共16題）

一、命題作文

1.路與行 2.答自己問 3.生命因你而美麗 4.冷與熱

二、半命題作文

要求：將題目補充完整再按話題作文，不少于800字。5.與_______（某名人）對話

6.走過________（花季、冬天、轉角、從前??）7.___________的味道

8._________必_________（理必求真、事必求是、言必守信、行必踏實??）

三、話題、材料作文

要求：結合話題、材料內容完成作文，不少于800字。9.有人說，量小非君子，無毒不丈夫。其實，這句話的原話是“量小非君子，無度不丈夫。”你怎樣看待這兩句話？請就此寫一篇作文。

10.“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。”請談談你對這句話的理解并就此寫一篇作文。

11.余秋雨在《蘇東坡突圍》中這樣說：?成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止而向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。? 請以“成熟”為話題寫一篇作文。

12.《世說新語〃品藻》中有一則故事：?桓公少與殷侯齊名，常有競心。桓問殷：‘卿何如我？’殷曰：‘我與我周旋久，寧作我。’?后人對殷浩的這句話作出了不同的解讀，有的認為，只要不與人比，自己就贏了；也有人認為，這體現了強烈的自我意識。閱讀上述材料，結合自己的體會寫一篇作文。

13.?請為站在你身邊的老、弱、病、殘、孕或抱小孩的乘客讓個座，謝謝！??請不要隨地吐痰！??小草也有生命，請不要踐踏草坪！??請上車排隊，不要插隊！??病區重地，請不要大聲喧嘩！??請不要在文物上亂刻亂畫！?……有人覺得這樣的提示很有必要，也有人覺得沒有必要。

根據你對材料的理解，寫一篇作文。

14.1814年，一支考古隊進入被稱為?死亡之海?的撒哈拉大沙漠。沿途看到許多骸骨。隊長領大家掩埋它們，并豎起簡陋的墓碑。有隊員抱怨：?我們是來考古的，不是來收尸的。?隊長說：?每一堆白骨都可能是我們的同行，怎能忍心讓他們陳尸荒野呢？?后來，他們在這程路上突遭風暴，沙塵漫天，連指南針也失靈了。危難時刻，他們來時構筑的一座座墓碑引導他們走出了死亡之海。隊員們感慨地說：?這是我們為自己留下的路標啊！? 請以“路標”為話題，寫一篇文章。

15.微信時代，我們進入了?群眾?的天羅地網。我們享受?群?的歡樂，?群?的澆灌，承受?群?的積壓，?群?的干擾…… 請就你的感受寫一篇文章。

16.有哲人說過，不要因為你在哪里而沮喪，而要因為你正在走向哪里而充滿希望。

請理解文句的意思，結合自己的感悟，寫一篇作文。

第三篇：中國中學生作文大賽(2012～2013)

“恒源祥文學之星”

中國中學生作文大賽（2012～2013）

命題方案

總主題：播種習慣，收獲命運

一、總主題設計背景

1.中共十七屆六中全會通過的《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》指出：社會成員總體上思想昂揚向上，但道德缺失的現象偶有發生，社會期待道德建設，需要發揮社會主義核心價值體系的作用。要全面加強學校德育體系建設，構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作。2.觀察當前學校的德育，僅僅在德育課上。教育過程的社會公德的培養，卻是最為缺乏的。因此便出現了令人難以理解的現象：從小在學校接受的道德教育在之后的道德實踐中往往呈現缺位狀態，也就是說，小時候往腦袋里裝了很多道德準則，但長大之后卻自覺不自覺地遺失。而家庭教育，眾多家長的培養路徑，非常的簡單而直接，這就是學習和成績。因此一邊驕縱，一邊加壓，勢必形成家庭教育的反差和扭曲，也自然會出現歌唱家李雙江的兒子行兇打人和藥家鑫殺人的社會惡性事件。所有這些都說明了處在轉型期的中國所凸顯的道德教育的缺位。

3.“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這是古代兒童啟蒙讀物《三字經》的開篇語，代代中國人口耳相傳、家喻戶曉。其中的“性相近，習相遠”這句話，用現代漢語來說就是——“人的性情本來是相近的，因為環境養成的習慣不同，便相距遙遠了。”可以說，孔子的“性相近，習相遠”的認識奠定了中華文化重視教育、重視個人學習、修養的傳統的思想理論基礎。而伴隨著人類的進步與發展，中華歷史上的經濟基礎、經濟與政治組織方式均在變化，但延綿不斷的中華文明是指為儒家以“仁”為核心的倫理價值在中國數千年未變。因此，以“仁”為核心倫理價值的中國文化，有可能伴隨中國經濟的發展而復興。

4.正是在以上的“大力弘揚中華優秀傳統文化，大力發展社會主義先進文化”，“以高度的文化自覺和文化自信，著眼于提高民族素質和塑造高尚人格”的學習與落實中共十七屆六中全會精神的時代背景下，本屆大賽的總主題，從“道德修養，成長的必修課”這一領域發力，具體命名為：播種習慣，收獲命運。

二、總主題內涵解讀

1.人的品德基本上是由習慣組成的。俗語說：思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。習慣對中學生的生活有極大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺中，經年累月影響著我們的品德。也就如同一個人的生命基因，將永遠以各種各樣的方式影響或決定一個人的生命成長的軌跡。

2.人的行為習慣的形成，有一個由純粹的自然模仿（如幼兒模仿大人）到經過價值判斷的理性選擇過程。從這個意義上講，中學時代正是形成一個人優秀的行為習慣、思維習慣的最佳時期。好習慣使人受益一生。因此，本屆大賽的總主題，對于全面提升中學生的思想品質，用愛與責任，點燃中學生內心的火焰，托舉向真、向善、向美的力量，有著極其重要的現實指導意義；而對于社會道德價值判斷的某些混亂，則有著“撥亂反正”的積極的和深遠的建設性影響。

3.習慣是一點一滴艱難積累起來的。文明也是一點一滴艱難積累起來的。我們對文明有信心，因為我們相信人性中光明的一面和人類文化傳統的精神力量。

三、總主題下的命題要求

1.四種形式：命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文。

2.習慣不是一個虛無縹緲的概念，它包含著行為習慣和思維習慣、價值判斷和理性選擇；包含著習慣的養成貴在身體力行，用心堅持；包含著環境可以造就和改變習慣；涵蓋著人世間的真善美；等等。因此，大賽總命題下的具體命題一定要注意和拓展總主題外延的廣闊性，要在具體命題中體現出大賽的開放性和自由度，有助于中學生在作文大賽中更能夠以“創意的個性的自由的表達”和“獨特的深刻的精彩的表達”，從而與中學語文教學新課改的標準接軌，并且力爭對高考、中考作文命題有所影響。

初中組題目：http:///show.php?contentid=171 高中組題目：http:///show.php?contentid=172

中國中學生作文大賽 高中組題目

一、命題作文

1.緩慢而優雅地成長

2.有德自然香

3.善“辨”

4.人生是自助餐

5.誠信歸去來

6.也說“性相近，習相遠”

7.痛苦也美麗

8.我的陋習

二、半命題作文

9.戒（浮躁、自卑、虛偽、驕奢??）

10.品性源自（內心、磨煉、教育、責任??）

11.給（習慣、時間、心靈??）涂上一抹色彩

12.請管住你的（嘴、手、腳、言行??）

13.將思考交給電腦，把溝通交給手機，將行走交給汽車，把健康交給醫藥……誠然，現代生活在給人們帶來追求便捷、享受便利的同時，無形中也讓人們遺失了原本應該擁有甚至必須終生堅守的東西。反思生活，反省自我，我們是否遺失過什么？生活中的愛心、孝心、責任心……成長過程中的自尊、自信、自強……

請以“不可或缺的_________”為題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

三、話題作文

14．“人”字由一撇一捺構成，左邊的一撇是人的軀體，右邊一捺則是支撐整個人格大廈的支點——信仰。我們可以沒有財富，可以沒有美貌，可以沒有名利，但我們不能沒有信仰。沒有精神的支點，一切都會轟然倒塌。

請以“支點”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

15.英國作家約翰〃羅斯金的一首詩《痕跡》是這樣寫的：“把每一個黎明看做你生命的開始，把每一個黃昏看做你生命的小結，讓每一個這樣短短的生命都能為自己留下一點兒可愛的事業的腳印，和你心靈得到實質的痕跡。”痕跡是一種經歷，一種見證。

請以“痕跡”為話題，結合個人的成長經歷選材，寫一篇文章。自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

16.哈佛的博士生，可能每三天要“啃”下一大本書，每本幾百頁，還要交上閱讀報告。

哈佛的醫院，不管有多少在候診的人也無一人說話，無一人不在閱讀或記錄。醫院只是圖書館的延伸。

哈佛產生的諾貝爾獲得主有33位，哈佛產生的美國總統有7位。

哈佛校園里，不見華服，不見化妝，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅實地寫下人生的篇章。

以“哈佛告訴你”為題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

17.一位生活并不寬裕，但幾十年如一日默默給貧困山區的孩子捐款的退休老人在接受采訪時表示：媒體誤讀了他，他從來沒有覺得這么做很悲情，相反他一直很快樂，想到那些坐在教室中讀書的孩子，想著自己在做一件有意義的事，想到能幫到別人，便覺得非常充實和幸福。

劉思宇，這位上大二時就擁有自己的公益團隊的年輕人，為了遞交《西雙版納環境保護報告》，冒著大雨一連5天等在政府門口。劉思宇在中山大學演講時講道：“改變是要自己行動的，因為你所站立的地方就是你的中國，你怎樣，你的中國就怎樣，你光明，中國就不黑暗！……公益不是簡單的活動，不是高調的作秀，也不是一種悲情的苦行。公益是一種習慣，舉手之勞就能幫助人。讓別人生活得更好，我們何樂而不為呢？”

請以“道德心的來源”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

18.一個正常的社會應該是什么樣的呢？它本身就是由大多數不具有特殊本領的人組成。他們不僅是這個社會的主體，而且是這個社會的基石。即一個人原本即使無特長、無高超本領，也足以獲得怡然自樂的生活，足以獲得一種普通人的生活快樂和生活意義。一個社會，如果有這樣的理念，即人的基本快樂和基本生活必須靠“過人的本領”來保障，那其實是構造一種由“人上人”和“人下人”組成的社會。這種理念不僅取消了普通人的生活樂趣和生活意義，并且為這種剝奪制造社會解釋。

請以“這樣的生活”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

四、材料作文

19.這是一個關于“一元套餐”的故事。小餐飲公司“暢飲暢食”的老板簡耀輝，承包下河南一所大學的餐廳。為了打響“暢飲暢食”的知名度，在推出26個飯菜窗口后，他推出了27號特殊窗口——“一元套餐”。這是專為貧困生提供的窗口。學生僅花一元錢，就可享用以下食物：一個二兩重的饅頭、一碗菜、一碗粥（或湯），外加一小份葷菜（魚或肉），加上人工費，每賣出一份“一元套餐”，簡耀輝會凈賠三四毛。不少非貧困生紛紛光顧27號窗口。三個月下來，簡耀輝已貼進去兩萬多元。就在簡耀輝扛不住打算拆掉27號窗口時，26號窗口銷售量大增，27號窗口銷量卻直線下降。原來在兩天前有一場征文比賽，一篇沒有署名的文章引起了所有學生的關注，寫的正是“一元套餐”的故事。大家被27號窗口感動了。于是，大部分學生不再光顧27號窗口，他們希望“一元套餐”能真正被派送到那些貧困生手里。善良感動了善良。“暢飲暢食”從此接到了很多學校、企業的餐廳承包邀請。27號窗口也變成了一個眾所周知的“溫馨窗口”。

請根據材料自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

20．“經過一陣烏云的打磨/我眼中的那一輪月亮/更亮了//就像我手中的這把刀/在經過石頭反復打磨之后/終于變得鋒利起來//看來，打磨是必要的/就像命運/需要苦難打磨/而一個人的一生/究竟要多少次打磨/才能閃光呢”（《打磨》）這首詩啟發我們：人生就是一場漫長的“打磨”。

請結合自己的經歷及感悟，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

21．“花凋了呢/愛它的翠葉田田/葉殘了呢/聽打在上面的雨聲呀”

這首詩給我們很多啟迪，告訴我們怎樣與人相處，怎樣對待人和事。請結合我們的學習生活，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

22.“右手寫字/沒有人會驚訝/左手提筆/眾人嗤之左撇子/土里點豆/沒有人會驚詫/水中種瓜/驚訝之外是驚詫”

生活中，這樣的驚訝、驚詫還有很多，面對這些并不算新鮮甚至很普通的事物，我們為什么會有驚訝、驚詫的心理感受呢？請結合自己的生活、學習經歷，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

23.著名作家鄭淵潔講過這樣一件事，他有一位小讀者長大后，開了一家餐館。一次，正逢他檢驗采購的鮮肉，鄭淵潔就向他請教最好的肉用來做什么菜，他說豬排牛排。鄭淵潔又問最差的肉用來做什么，他說丸子。

一塊一塊的肉端上餐桌，必須要經得起食客的檢驗，只有丸子這種混雜在一起的肉才可以濫竽充數魚龍混雜。

個性差異是人類得以進步的基礎。千人一面，你中有我，我中有你，導致停滯不前。老虎都是一只一只的，豺狼才是一群一群的。

人生也是這個道理。成功者往往是獨辟蹊徑，失敗者大都是隨波逐流。請結合故事的涵義，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

24.一個騎師，讓他的馬兒接受了徹底的訓練，因此他可以隨心所欲地使喚它。只要把馬鞭子一揚，馬兒就乖乖地聽他支配，而且騎師說的話，馬兒句句都明白。

“給這樣的馬加上韁繩是多余的。”他認為用言語就可以把馬駕馭住了。有一天騎師出去時，就把韁繩解掉了。在原野上飛跑，當它知道什么約束也沒有的時候，英勇的駿馬就越發大膽了。它不再聽主人的斥責，愈來愈快地飛馳在原野上。

不幸的騎師，此時已毫無辦法控制他的馬，他想用韁繩重新套上馬頭，但已經無法辦到。完全無拘無束的馬兒撒開四蹄，一路狂奔著，竟把騎師摔下馬來。而它還是瘋狂地向前沖，像一陣風似的，什么也不看，什么方向也不辨，一股勁沖下深谷，摔了個粉身碎骨。

請根據閱讀后的感悟和聯想，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

25.明代呂坤曾說：“有過是一過；不肯認過又是一過；一認則兩過都無，一不認則兩過不免。”其實公眾大都通情達理，自古至今，很少有人去糾纏一個聞過則改的人。（注：“過”，過錯，過失）

請根據材料立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

第四篇：中國中學生作文大賽

中國中學生作文大賽

2009-2010主題「為了美好的明天」

初中組

（共25題）

命題作文

1〃 總有柳暗花明時

2〃 走近世博會

3〃 對話姚明（或劉翔）

4〃 給自己點一盞燈

5〃 因為有了你

6〃 開在記憶深處的花朵

7〃 小鳥叫了

8〃 走過今天

9〃 祈願

10〃 說捨得

11〃 互聯網與我的明天

半命題作文

12〃，我的企盼

13〃 追逐

14〃 守望

15〃 我也是

16〃 帶著 出發

話題作文

17〃 以“成長的味道”為話題，寫一篇800字左右的作文，題目自擬。

18〃 以“擔當”為話題，寫一篇800字左右的作文，題目自擬。

19〃 門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的々我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去々煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了貣來，時尚的春風吹遍城市和鄉村的每一個角落……

只要細心觀察，你會發現，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受 3

到了哪些變化〇你有怎樣的感悟和思考〇請以“變化”為話題寫一篇800左右的短文。題目自擬，文體不限。

20〃 閱讀下面的文字，根據要求作文。

在農村城市化的變革過程中，一些鄉村變成了城市，而城市碰到的問題也越來越多。有

人說，城市是人類智慧的結晶，又是人類問題的場所，城市的兩面性隨著技術文明的發展暴露得越加充分和複雜。你有這方面的經歷、感受和思考嗎〇請以“城市化的利與弊”為話題，寫一篇800字左右的文章，題目自擬。可以記敘見聞，漫談體驗，講述故事，發表議論，展開想像，抒發情感，等等。

材料作文

21〃 溫家寶總理2009年6月14日在湖南大學座談會上說〆“我希望同學們記住六個字〆此

時、此地、此身。此時，就是現在應該做的事情，就立刻做貣來，不要拖延到以後々此地，就是從你們所處的崗位做貣，為國家和人民作出貢獻，不要等到別的地方々此身，就是自己應該而且能夠做到的事情，就要勇於承擔，不要推給別人。”

請以“讀溫總理寄語有感”為題，寫一篇800字左右的文章。

22〃 14歲的高占喜，青海農家子弟，因為一次電視活動的策劃，他和城市的一個富家少年互

換了七天人生。節目打出的議題是〆“七天之後，高占喜還願意回到農村嗎〇”七成的觀眾都預測，高占喜難以抵擋城市的誘惑，不願意回去。謎底卻提前揭曉了——當得知自己的父親不慎扭傷了腳的消息時，占喜立刻要求趕回家鄉。“為什麼急著要走〇父親的腳傷不是大事。難得來一次城裡。”占喜只說了一句〆“我家的麥子熟了。”

讀了以上材料，引發了你什麼聯想和感受〇你對高占喜的行為有什麼看法〇請你寫一篇

800字左右的文章，題目自擬。

23〃 根據以下故事，聯繫自己的實際，寫一篇800字左右的作文。題目自擬。

當一塊石頭有了願望

一位郵遞員每天奔走在鄉村送信。一天，他被一塊石頭絆倒了。他拾貣石頭，突然想到，如果用這些石頭建造一座城堡，該有多好〈從此他就推著獨輪車送信，只要發現好看的石頭，便放到車上。每天晚上回家，他便按照自己的意願，建造石頭城堡。20年以後，法國最有名的旅遊景點“郵差的理想宮”誕生了。入口的一塊石頭上，刻著那位郵遞員的話〆“我想知道一塊有了願望的石頭能走多遠。”這塊石頭，就是多年前絆倒過他的那塊。

24〃 在八國集團峰會於2009年7月8日在義大利拉奎拉拉開帷幕的同時，一群來自世界各地的青少年也正在羅馬召開會議，商討著與八國峰會幾乎一模一樣的全球性熱點話題。這就是前來參加由聯合國兒童基金會發貣的“青少年八國峰會”的代表們。這些青少年就如何改善全世界兒童的狀況進行交流和辯論，並且討論有關氣候變化、全球經濟危機、非洲發展和優質教育等熱點問題。他們當中的佼佼者于7月9日與出席本屆八國集團峰會的世界領導人進行了對話，呼籲八國集團兌現承諾。

參加“青少年八國峰會”的代表們年齡在14至17歲之間，分別來自八國集團各國以及

巴西、中國、埃及、印度、墨西哥和南非。共有五十多名各國青少年出席了會議。

設想你是“青少年八國峰會”的代表，請你就有關熱點問題寫一篇1000字左右的演講稿。25〃 閱讀下面的文字，根據材料自擬題目、自選文體寫作。不少於600字。

一個生活平庸的人帶著對命運的疑問去拜訪禪師，他問禪師〆“您說，真的有命運嗎〇”

“有的。”禪師回答。“是不是我命中註定窮困一生呢〇”他問。

禪師讓他伸出左手只給他看說〆“這條橫線叫做愛情線，這條斜線叫做事業線，另外一

條豎線就是生命線”。

然後禪師讓他跟自己一貣做了一個動作，把手慢慢握貣來，握得緊緊的。禪師問〆“你

說這幾根線在哪里〇”那人迷惑的說〆“在我的手裡啊〈”“命運呢〇”

那人終於恍然大悟，原來命運就掌握在自己手裡，而不是在別人的嘴裡。

高中組

（共25題）

命題作文

1〃 擁有的和不再擁有的2.明天的遐想

3〃 我心中的那片綠地

4〃 總有一條道路可以抵達

5〃 夢想沒有有效期

6〃 洗禮

7〃 一步，一步，又一步

8〃 堅持

9〃 “異想”與“天開”

10〃 談良知

11〃 底線?防線

半命題作文

12〃 當來臨的時候

13〃 我想，我應該是_______

14〃 走吧，話題作文

15〃 “機遇可能只敲一次門，而誘惑總是按著門鈴不放。”

這就是社會，這就是生活。看清這個現實，定會引發你的思考。請以此為話題寫一篇1000

字左右的文章，題目自擬。

16〃 請以“一個值得商榷的話題”為題，寫一篇1000字左右的駁論文，副標題自定。17〃 以“擔當”為話題，寫一篇1000字左右的作文，題目自擬。

18〃 閱讀下面的文字，根據要求作文。

在農村城市化的變革過程中，一些鄉村變成了城市，而城市碰到的問題也越來越多。有

人說，城市是人類智慧的結晶，又是人類問題的場所，城市的兩面性隨著技術文明的發展暴露得越加充分和複雜。你有這方面的經歷、感受和思考嗎〇請以“城市化的利與弊”為話題，寫一篇1000字左右的文章，題目自擬。可以記敘見聞，漫談體驗，講述故事，發表議論，展開想像，抒發情感，等等。

材料作文

19〃 溫家寶總理2009年6月14日在湖南大學座談會上說〆“我希望同學們記住六個字〆此

時、此地、此身。此時，就是現在應該做的事情，就立刻做貣來，不要拖延到以後々此地，就是從你們所處的崗位做貣，為國家和人民作出貢獻，不要等到別的地方々此身，就是自己應該而且能夠做到的事情，就要勇於承擔，不要推給別人。”

請以“讀溫總理寄語有感”為題，寫一篇1000字左右的文章。

20〃著名詩人舒婷在完成200行長詩《最後的挽歌》和三卷本文集後，表示到此止步，告別詩

壇。理由呢〇舒婷是這麼說的〆自己沒有更好的詩歌獻給讀者時，寧願停止歌唱。當沒有更好的詩歌獻給讀者時，自己寧願停止歌唱，這是一種多麼難能可貴的人生與藝

術態度……

請根據以上材料，自擬題目，寫一篇不少於800字的作文。

21〃 閱讀下面材料，體會其中含義，自擬題目，寫一篇千字左右的作文。

有個少年想成為少林寺最出色的弟子。他問大師〆“我要多少年才能那麼出色〇”大師回答〆“至少10年。”

少年說〆“10年時間太長了。如果我付出雙倍的努力，需要多長時間呢〇”大師回答〆“20年。”

少年又問〆“如果我夜以繼日地練習呢〇”

大師回答說〆“30年。”

少年灰心了。他不解地問大師〆“為什麼我每次說更加努力，你反而告訴我需要更長的時間呢〇”

大師說〆“當你一隻眼睛只顧盯著目標時，那麼就剩下一隻眼睛尋找道路了。” 22〃 閱讀下面的材料，根據要求作文。

最新統計顯示，目前全世界已經有超過4000萬名外國人在學習漢語，100多個國家超過

2300所大學都開設有漢語課程。美國開設中文課的中小學已超過4000所々法國教育部專門設立了漢語總監一職。據預測，到2010年，全球學習漢語的外國人將達1億。

讀了這段文字，你有何感想〇請自選角度，自選文體，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。

23〃 閱讀下面的一首詩歌，按要求作文。

如果你辛苦勞作已是功成名就 還想冒險一搏哪怕功名成烏有 即使慘遭失敗也仍要從頭開始 如果你跟村夫交談而不失恭敬之態 和王侯散步而不露諛媚之顏 如果他人的愛憎左右不了你的正氣 如果你和任何人為伍都能卓然獨立 如果昏惑的騷擾動搖不了你的意志 你能等自己平心靜氣再作答謝 那麼你的修養就如同天地般博大 你就是真正的男子漢了 我的兒子 這是1907年諾貝爾獎得主、英國作家約瑟夫·魯德亞德·卲卜林寫給兒子的一首詩。讀了這首

詩，結合你自己的學習生活，談談你的人生感悟和體會。題目自擬，文體不限，800字以上。24〃 閱讀下面的文字，根據要求作文。

長期從事學生思想教育研究的南京財經大學胡連生教授說，現在少數學生中存在的迷戀

網路、虛度光陰、不求上進等現象，從根本上講，都是責任感缺失的外在表現。一個連對自己和父母都不負責任的學生，怎麼會承擔對集體、國家和事業的責任〇

《中國青年報》上《生活在低處，靈魂在高處》一文說〆“一個有社會責任感的學生，才會真正把自我實現和國家民族的命運聯繫貣來。”

不久前辭世的國學大師季羨林老人在《人生的意義與價值》一文中說〆“在人類社會發

展的長河中，我們每一代人都有自己的任務，而且是絕非可有可無的…… 人生的意義與價值恐怕就在於對人類發展的承上啟下、承前啟後的責任感。”

讀了上述文字，你有何感想〇請聯繫社會實際或你的人生體驗，自定立意，自擬題目，寫一篇1000字左右的作文。

25〃 閱讀下面的材料，自選角度，寫一篇不少於800字的作文。

最近國內一些媒體刊登了文化部部長蔡武《我們失去文化創造力了嗎》一文，表述了對

目前文化領域中文化創造力不足的憂慮——在文化產品的創作方面，複製能力強大，原創能力不高……的確，環顧當前的文化市場，無論是影視作品，還是書報雜誌，數量龐大、生產速度超快，但是，就在這些文化產品數量躍升的背後，卻是文化創造力的日益萎縮和衰微。大量速食式文化產品氾濫，但真正有影響的精品力作卻難得一見。

第五篇：中國中學生作文大賽(2009—2010)

中國中學生作文大賽（2009—2010）

高中組題目（共25題）

（一）命題作文

1．擁有的和不再擁有的2.明天的遐想

3．我心中的那片綠地

4．總有一條道路可以抵達

5．夢想沒有有效期

6．洗禮

7．一步，一步，又一步

8．堅持

9．“異想”與“天開”

10．談良知

11．底線?防線

（二）半命題作文

12．當來臨的時候

13．我想，我應該是_______

14．走吧，（三）話題作文

15．“機遇可能只敲一次門，而誘惑總是按著門鈴不放。”

這就是社會，這就是生活。看清這個現實，定會引發你的思考。請以此為話題寫一篇1000字左右的文章，題目自擬。

16．請以“一個值得商榷的話題”為題，寫一篇1000字左右的駁論文，副標題自定。

17．以“擔當”為話題，寫一篇1000字左右的作文，題目自擬。

18．閱讀下面的文字，根據要求作文。

在農村城市化的變革過程中，一些鄉村變成了城市，而城市碰到的問題也越來越多。有人說，城市是人類智慧的結晶，又是人類問題的場所，城市的兩面性隨著技術文明的發展暴露得越加充分和復雜。你有這方面的經歷、感受和思考嗎？請以“城市化的利與弊”為話題，寫一篇1000字左右的文章，題目自擬。可以記敘見聞，漫談體驗，講述故事，發表議論，展開想象，抒發情感，等等。

（四）材料作文

19．溫家寶總理2009年6月14日在湖南大學座談會上說：“我希望同學們記住六個字：此時、此地、此身。此時，就是現在應該做的事情，就立刻做起來，不要拖延到以后；此地，就是從你們所處的崗位做起，為國家和人民作出貢獻，不要等到別的地方；此身，就是自己應該而且能夠做到的事情，就要勇于承擔，不要推給別人。”

請以“讀溫總理寄語有感”為題，寫一篇1000字左右的文章。

20．著名詩人舒婷在完成200行長詩《最后的挽歌》和三卷本文集后，表示到此止步，告別詩壇。理由呢？舒婷是這么說的：自己沒有更好的詩歌獻給讀者時，寧愿停止歌唱。

當沒有更好的詩歌獻給讀者時，自己寧愿停止歌唱，這是一種多么難能可貴的人生與藝術態度??

請根據以上材料，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。

21．閱讀下面材料，體會其中含義，自擬題目，寫一篇千字左右的作文。

有個少年想成為少林寺最出色的弟子。他問大師：“我要多少年才能那么出色？” 大師回答：“至少10年。”

少年說：“10年時間太長了。如果我付出雙倍的努力，需要多長時間呢？”

大師回答：“20年。”

少年又問：“如果我夜以繼日地練習呢？”

大師回答說：“30年。”

少年灰心了。他不解地問大師：“為什么我每次說更加努力，你反而告訴我需要更長的時間呢？”

大師說：“當你一只眼睛只顧盯著目標時，那么就剩下一只眼睛尋找道路了。”

22．閱讀下面的材料，根據要求作文。

最新統計顯示，目前全世界已經有超過4000萬名外國人在學習漢語，100多個國家超過2300所大學都開設有漢語課程。美國開設中文課的中小學已超過4000所；法國教育部專門設立了漢語總監一職。據預測，到2010年，全球學習漢語的外國人將達1億。

讀了這段文字，你有何感想？請自選角度，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

23．閱讀下面的一首詩歌，按要求作文。

如果你辛苦勞作已是功成名就

還想冒險一搏哪怕功名成烏有

即使慘遭失敗也仍要從頭開始

如果你跟村夫交談而不失恭敬之態

和王侯散步而不露諛媚之顏

如果他人的愛憎左右不了你的正氣

如果你和任何人為伍都能卓然獨立

如果昏惑的騷擾動搖不了你的意志

你能等自己平心靜氣再作答謝

那么你的修養就如同天地般博大

你就是真正的男子漢了

我的兒子

這是1907年諾貝爾獎得主、英國作家約瑟夫?魯德亞德?吉卜林寫給兒子的一首詩。讀了這首詩，結合你自己的學習生活，談談你的人生感悟和體會。題目自擬，文體不限，800字以上。

24．閱讀下面的文字，根據要求作文。

長期從事學生思想教育研究的南京財經大學胡連生教授說，現在少數學生中存在的迷戀網絡、虛度光陰、不求上進等現象，從根本上講，都是責任感缺失的外在表現。一個連對自己和父母都不負責任的學生，怎么會承擔對集體、國家和事業的責任？

《中國青年報》上《生活在低處，靈魂在高處》一文說：“一個有社會責任感的學生，才會真正把自我實現和國家民族的命運聯系起來。”

不久前辭世的國學大師季羨林老人在《人生的意義與價值》一文中說：“在人類社會發展的長河中，我們每一代人都有自己的任務，而且是絕非可有可無的?? 人生的意義與價值恐怕就在于對人類發展的承上啟下、承前啟后的責任感。”

讀了上述文字，你有何感想？請聯系社會實際或你的人生體驗，自定立意，自擬題目，寫一篇1000字左右的作文。

25．閱讀下面的材料，自選角度，寫一篇不少于800字的作文。

最近國內一些媒體刊登了文化部部長蔡武《我們失去文化創造力了嗎》一文，表述了對目前文化領域中文化創造力不足的憂慮——在文化產品的創作方面，復制能力強大，原創能力不高??的確，環顧當前的文化市場，無論是影視作品，還是書報雜志，數量龐大、生產速度超快，但是，就在這些文化產品數量躍升的背后，卻是文化創造力的日益萎縮和衰微。大量快餐式文化產品泛濫，但真正有影響的精品力作卻難得一見。