第一篇：北京大學生村官：2014年大學生村官考試行測備考之拼理解看類比推理

北京大學生村官：2014年大學生村官考試行測備考之拼理解看類比推理 北京大學生村官

類比推理是判斷推理考題中占比重很大的一種題型，占判斷推理總題量的25%，其題干中字數很少，少到每道題還不到30個字，因為題干和選項都是由詞語組成。大學生村官考試大綱中對類比推理題型的描述如下：給出一對相關的詞，然后要求應試者仔細觀察，在備選答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。類比是對兩個事物之間邏輯屬性或關系是否相同、相近的比較。類比推理考查的是考生對詞語概念的理解和對事物關系的分析能力。

縱觀近幾年大學生村官考試的類比推理，題型到現在也相對比較成熟，難度逐年增大，主要體現在關系越來越復雜、隱蔽，選項設置愈加巧妙。總的來說，類 比推理題型已經較為固定，考查的關系也相對出現較強的規律性，當然不排除出現個別偏題、怪題。中公大學生村官考試網認為，對于廣大考生而言，應該把握典型 題型以及解題的思路，多做題積累各方面各類題型的常識解題技巧。

類比推理解題思路較多，本人將其歸納為一句口訣：“找關系、看詞性、造句子”。首先是找關系，找各個給定詞之間的關系。具體關系有同一關系、并列關 系、屬性關系、對應關系、條件關系等。如：“鄙人：自己”，屬于同一關系，“黃豆：綠豆”屬于并列關系，“西紅柿：蔬菜”屬于關系種屬等。在此不一一列 舉。其次是看詞性，詞性一定要一一對應才是正確答案。如：

例1.()對于動物相當于()對于星座

A.理智∶幸運 B.兇猛∶星星

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C.可愛∶神秘 D.珍稀∶溫馨

看題干可知，前一個詞為相容詞，后一個詞為動詞，答案正確的匹配即為可愛的動物相當于神秘的星座。

造句子就是將題干給定的詞匯使用一個完整的句子關聯起來，如：

例2.花朵∶澆灌∶鮮艷

A.牙齒∶洗刷∶美味 B.石油∶開采∶提煉

C.學生∶教育∶博學 D.塑料∶加工∶工藝

對題干造句可知：花朵經過澆灌會變得鮮艷，那么C選項中學生經過教育會變得博學。

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第二篇：2015年福建省大學生村官考試行測備考閱讀理解

2015年福建省大學生村官考試行測備考:閱讀理解(1)

--練習轉自福建村官考試網

1.在我們的生活經驗中，我們對他人的行為已自然而然地形成各種判斷，因此無須考慮就能運用在各種場合。例如我們搭乘的火車突然停下來，我們會想到可能是機器出了故障，而絕非是駕駛員離車去摘路邊的野花。

對上邊這句話主題理解正確的是()。

A.人們依據自然形成的判斷往往不一定是最準確的 B.人們在一定生活經驗的基礎上形成了各種判斷

C.一般情況下人們對發生事情的自然判斷是正確的

D.在各種場合下，都不能忽視由于自然判斷而形成的生活經驗

2.溫總理在中歐領導人會議上的講話，首先重申了中國政府一貫堅持的原則，即西藏和臺灣都是中國領土不可分割的一部分，并希望默克爾能在會見**喇嘛一事上認錯。此后特別強調，法國、德國是中國的朋友，是戰略合作的伙伴，朋友和伙伴也有說過錯話做過錯事的時候，但只要認識了，改正了，我們還是一如既往友好相待。

對這段話的正確理解是()。

A.表明了中國底線外交的三個層面：清晰性、反饋性和建設性

B.表明了中國底線外交的三個層面：原則性、反饋性和靈活性

C.表明了中國的外交政策的原則性和靈活性

D.表明了中國的外交政策的原則性和適應性

3.事實上從九十年代開始，綠色經濟的研究者就預言，按照著名的康德拉吉耶夫經濟長波理論或熊彼特創新周期理論，在以信息技術革命為內容的第五次創新長波之后，即將來臨的是以資源生產被革命特征的第六次創新長波，而這個長波的意義就是開創以低碳能源為特征的生態經濟新時代，哥本哈根國際氣候會議將會實質地啟動這個綠色經濟的新長波，并到2020年進入高潮，不管哥本哈根會議的具體結果如何，世界肯定將走低碳經濟的綠色發展道路。

這段文字主要在說明哥本哈根國際氣候會議的()。

A.理論基礎

B.時代背景

C.重要意義

D.前景展望

4.美蘊藏于大自然中，或隱或現，待有心人發現。佳山秀水，凡在有心人點明，便天下揚名而成旅游勝地，似乎歷來如此。但今日一旦成為旅游熱點，無論是風景搭臺或文化搭臺，必然是商業唱戲。游人懷著享受回歸大自然的心態而來，卻往往落入商業陷阱，倒盡胃口而返。與“無論是風景搭臺或文化搭臺，必然是商業唱戲”最相近的說法是()。

A.只有獲得投資，旅游點的自然或人文景觀才能得以充分開發

B.旅游點無論是以自然還是人文景觀取勝，都以賺錢為目的 C.過分商業利潤，使旅游點的自然和人文景觀遭到破壞

D.唯有在商品經濟條件下，自然或人文景觀才得到充分關注

5.咖啡館真是一個惹人喜愛的地方，讓你的心沉靜又沉靜，沒有多余的聲音也沒有多余的事情，咖啡寬解了一切，把你保護在它的領地里。

對上文理解較適當的一項是()。

A.咖啡館讓你的心沉靜下來，似乎沒有任何的雜音雜事

B.咖啡館不宜多去

C.咖啡解愁，多喝有益健康

D.咖啡可以保護你

【參考答案及解析】

1.答案: B

解析:據提問“主題”可知此題是表面主旨題。

材料首句提出觀點：我們根據自己的生活經驗，對他人的行為已自然而然的形成各種判斷。然后用火車突然停車的例子證明了此觀點。材料是明顯的總分結構，主旨句為第一句。所以B項正確。

A項“不一定準確”表述錯誤;C項錯誤，不是“對發生事情的自然判斷”，而是對“他人行為”的判斷;D項材料中沒有提到，不是材料主要內容。

故正確答案為B。

2.答案: B

解析:此題為細節判斷題。文段中指出：中國政府重申一貫堅持的原則，西藏、臺灣都是中國領土的一部分，表明中國底線外交中的原則性;希望默克爾認錯表明反饋性;而強調中德的戰略伙伴關系則是表明底線外交的靈活性，因此B項符合題意，A、C、D三項沒有準確完整的把握住題意，因此排除。故正確答案為B。

3.答案: C

解析:據提問可知此題為表面主旨題。

文段首先用一個綠色經濟的研究者預言引出“哥本哈根國際氣候會議”這個主體，然后說明會議的重要意義，C項符合題意。

A項斷章取義，文段中提及的“康德拉吉耶夫經濟長波理論或熊彼特創新周期理論”只是預言第六次長波即將到來的理論基礎，并不是會議的理論基礎;B項理解錯誤，文段前半部分只是綠色經濟研究者的一個預言，并不是會議的時代背景;D項文中雖有提及但不是文段重點。故正確答案為C。

4.答案: B

解析:根據“游人懷著享受回歸大自然的心態而來，卻往往落入商業陷阱，倒盡胃口而返。”是對這句話的解釋和說明，主要強調的是旅游的最終目的還是回歸到商業上來。B項“都以賺錢為目的”是商業行為，因此本題選擇B項

5.答案: A

解析:由提問方式可知本題為細節判斷題。

由“讓你的心沉靜又沉靜，沒有多余的聲音也沒有多余的事情”可知，A項是對文意的正確理解。

B項“咖啡館不宜多去”與原文“咖啡館真是一個惹人喜愛的地方”矛盾，可排除;C項說多喝咖啡有益健康，原文中并沒有提到，也可排除;至于D項，雖然原文中有類似話語“把你保護在它的領地里”，但“咖啡可以保護你”只是對原文的片面理解，不能準確地涵蓋文意。故正確答案為A。

第三篇：2015江西大學生村官考試行測解讀：類比推理 言語理解與表達

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《行政職業能力測驗》依然為，五大專項順序仍然是數量關系、言語理解與表達、常識判斷、判斷推理、資料分析。中公教育專家經過對試題詳細研究，具體分析如下：

一、判斷推理：增類比推理，題型結構

類比推理題，與圖形推理、定義判斷和邏輯判斷共同構成了判斷推理的四大考查題型。【考題】名茶：龍井 A.樺樹：樹 B.曼聯：利物浦

C.紅樓夢：西游記 D.馳名商標：娃哈哈 【中公答案】D。

解析：龍井是名茶的一種;哇哈哈是馳名商標的一種。A項樺樹是樹的一種，但順序錯誤;B、C兩項均為并列關系。故答案選D。

(重要提示：本題目依據考生回憶還原，中公教育搜集整理)

二、言語理解與表達：文章閱讀題量增加，片段閱讀考點多樣化

片段閱讀部分較為側重對主旨觀點題目的考查，而2015年片段閱讀部分則增加了對詞句理解題與細節理解題的考查，這使得片段閱讀考點更加多樣化。

【考題】(1)我還記得傅先生蹲在 的牛舍中擠牛奶。

(2)翅膀長在你的肩上，太在乎別對于飛行姿勢的，所以你飛不起來。(3)幾米之遙，一盞昏黃的臺燈，淡化在 的夜色中。A.陰暗 評價 無盡 B.昏暗 批評 無垠 C.陰暗 批評 無盡 D.昏暗 評價 無垠 【中公答案】C。

解析：先看(2)句，由“所以你飛不起來”可知，別人的話起到的是負作用，所以，用帶有傾向性“批評”更恰當，排除A、D。再看(3)句，“無垠”形容廣闊無邊、沒有邊際，多用于天空、草原、大海、沙漠。用來形容“夜色”不恰當，排除B。故本題答案為C。

(重要提示：本題目依據考生回憶還原，中公教育搜集整理)【考題】與其說孔子是喪家之犬，不如說今天的學術語言自身更像喪家之犬：它離家出走，自暴自棄，在娛樂文化的垃圾堆邊東聞西嗅，四處溜達。與其說李白像古惑仔，不如說今天的學術語言自身更像古惑仔：在街頭扮鬼臉、吐舌頭、嘩眾取寵，既挑戰了“家長”的權威，又騷擾了過往的行人。學術語言已經淪落到“古惑仔”和“喪家犬”的地步，暴露出傳統學術思維方式的致命病理。

對造成學術語言現狀的“致命病理”的分析推斷，最恰當的一項是： A.離家出走，嘩眾取寵，不能享受學術研究枯燥和寂寞的樂趣

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B.若喪家之犬，自暴自棄，缺乏對學術語言應有的熱衷和信念 C.扮鬼臉、吐舌頭，沒有找到公眾傳播的有效途徑或話語方式 D.挑戰權威、騷擾行人，放棄傳統學術思維的理性話語原則 【中公答案】D。

解析：文段意在說明傳統學術思維在學術語言上出現了異變，簡單、盲目地將傳統文化翻譯成時髦、熱門的“無厘頭”語言，走娛樂大眾的路線，拋棄了傳統學術文化思維的理性話語原則。對“傳統學術思維方式的致命病理”分析最恰當的是D項。A、B、C三項屬于傳統學術思維存在問題的原因表現，并非其致命病理所在。

(重要提示：本題目依據考生回憶還原，中公教育搜集整理)

三、數量關系、資料分析部分，掌握基礎知識及快解技巧即可完勝

數量關系和資料分析部分重點考查考生基礎知識的掌握及快解技巧的靈活運用。【考題】1.5 9.5 24.5 48.5()A.83.5 B.88.5 C.98.5 D.68.5 【中公答案】A。解析：三級等差數列。

(重要提示：本題目依據考生回憶還原，中公教育搜集整理)

四、常識判斷——題型題量保持不變，綜合性增強

【考題】蔡元培先生曾經撰挽聯某人曰：“為地方興教養諸業，繼其有人，豈惟孝子慈孫，尤屬望南通后進;以文學名光宣兩朝，日記若在，用裨征文考獻，當不讓常熟遺篇”。該挽聯所悼念之人的主要歷史貢獻是：

A.領導革命，倡導民主共和 B.熱心洋務，主張中體西用 C.興辦實業，投身實業救國 D.思想解放，宣傳民主科學 【中公答案】C。

解析：1926年8月，近代著名實業家、教育家張謇在其故鄉江蘇南通病逝，蔡元培撰聯以挽，上聯從贊助教育、創辦實業兩方面贊揚張謇。下聯著重以張謇的日記與翁同龢的日

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記相比，肯定其日記在文獻方面的價值。張謇一生創辦了20多個企業，370多所學校，為中國近代民族工業的興起，教育事業的發展作出了寶貴貢獻，被稱為“狀元實業家”。故本題答案選C。

(重要提示：本題目依據考生回憶還原，中公教育搜集整理)

文章來源中公江西公務員考試網：http://jx.offcn.com/

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第四篇：北京大學生村官：2014年大學生村官考試行測備考之如何實現“話題一致”

北京大學生村官：2014年大學生村官考試行測備考之如何實現“話題一致”

北京大學生村官

“話題一致”作為大學生村官考試言語理解與表達模塊片段閱讀部分的一個“萬能法寶”，一直以來，都讓廣大考生又愛又恨。一方面，這個做題方法幾乎可 以貫穿片段閱讀部分的所有題型，比如主旨題、意圖題、排序題、銜接題等等，而且方法技巧本身比較容易理解，即“正確選項的話題必須與原文段的話題保持一 致”;另一方面，雖然方法容易理解，但具體應用掌握起來卻讓不少考生頭痛不已，大致有兩個方面的原因，有可能是對原文段的話題把握不準確，也有可能是對選 項的重點不夠明確。鑒于此，中公教育大學生村官網為大家提供兩個實現“話題一致”的方法，希望對大家有所幫助。

【保持主語一致】

在現代漢語中，一般來講，一句話的主語即是該句話的話題，共同的主語是貫穿整個文段的靈魂，是聯系句子之間的紐帶。所以，說話時要盡可能保持主語一致。比如下面這道題目中：

在人類的歷史上，文明沖突的現象一直存在，或者說，政治和經濟的利益常常披著文明精神的外衣發生沖突。但另一方面，_____________________，甚至可以說，沖突具有短暫性，而融合具有留存性和長遠性。在許多情況下，沖突本事也稱為融合的工具。

填入橫線處最恰當的是()A.文明更是融合的 B.歷史更是融合的

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C.文明也是融合的 D.歷史也是融合的

【解析】根據我們的做題思路，橫線處所填語句的話題要與文段其他部分的話題保持一致，很明顯，橫線前討論的是“文明沖突”，橫線后論述的是“文明融 合”，而B和D項的話題是“歷史”，由此可以排除B和D兩項。比較A和C兩項，區別在于“更”和“也”，再根據后文的關聯詞“甚至”可知，橫線處填入表示 遞進關系的“更”比較恰當。因此，本題正確答案是A項。

廣大考生備考過程中，大部分時候能夠很容易地排除掉兩個選項，在剩余的兩個選項之間糾結，如果能真正掌握“話題一致”，能快速準確地判斷文段和選項的話題，一定會起到事半功倍的效果，所以，希望大家平時復習過程中加強這方面的訓練，爭取在考試過程中不因此而丟分。

文章來源：中公教育北京分校西客站學習中心

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第五篇：北京大學生村官：2014年大學生村官考試行測備考之容斥原理（本站推薦）

北京大學生村官：2014年大學生村官考試行測備考之容斥原理 北京大學生村官

熟悉大學生村官考試的考生都知道村官考試分筆試和面試，筆試科目為《職業能力測試》和《綜合知識》。過了筆試那么距離成功就不遠了，筆試的重要性不 言而喻。備戰大學生村官考試，筆試將會是重中之重，大學生村官網為了使廣大考生復習備考更加便捷，針對性更強，特別整理出《2014年大學生村官考試行測 備考：容斥原理》，希望能對大家有所幫助!

通過對近幾年行政能力測試試卷中數量關系部分的總結和研究，不難發現，容斥原理也成為考查的重點，但是難度逐漸增加，但整體的解題思想還是不變。容斥原理主要是通過畫圖法和公式法來做題。

在計數時，必須注意無一重復，無一遺漏。為了使重疊部分不被重復計算，人們研究出一種新的計數方法，這種方法的基本思想是：先不考慮重疊的情況，把 包含于某內容中的所有對象的數目先計算出來，然后再把計數時重復計算的數目排斥出去，使得計算的結果既無遺漏又無重復，這種計數的方法稱為容斥原理。

下面我們來看看近年數學運算中的容斥原理問題：

【1】工廠組織職工參加周末公益活動，有80%的職工報名參加，報名參加周六活動的人數與報名參加周日活動的人數比為2：1，兩天的活動都報名參加的為只報名參加周日活動的人數的50%，問未報名參加活動的人數是只報名參加周六活動的人數的()?

A.20% B.30%

C.40% D.50%

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【大學生村官網解析】設周六周日都參加活動的人數為x，則總人數為

8x÷80%=10x，未報名參加活動的人數為2x，占只參加周六活動的比例為40%。答案選擇C。

【小結】此題涉及兩集合，題目中出現比例、百分數，所以做題時結合了賦值法，入手點為50%。并且題目中出現了“只”字，結合畫圖法。

【2】一批游客中每人都去了A、B兩個景點中至少一個。只去了A的游客和沒去A的游客數量相當，且兩者之和是兩個景點都去了的人數的3倍。則只去一個景點的人數占游客總人數的比重為()

A.2/3 B.3/4

C.4/5 D.5/6

【答案】B

【大學生村官網解析】游客去了AB之中至少一個景點，所以沒有去A的就是只去了B的游客，那么設只去A的是x只去B的也是x，只去一個景點的是2x。所以x+x=3y，y=x。總人數：x+x+x=x，所以只去一個景點和總人數之比是3:4。

【小結】此題涉及兩集合，題目中出現倍數，所以做題時要結合賦值法，入手點為只去了A的游客和沒去A的游客數量相當。并且題目中出現了“只”字，結合畫圖法。

【3】五年級一班共有55個學生，在暑假期間都參加了特長培訓班，35人參加書法班，28人參加美術班，31人參加舞蹈班，其中以上三種特長培訓班都參加的有6人，則有()人只參加了一種特長培訓班。

A.45 B.33

【答案】D

【大學生村官網解析】參加兩種特長培訓班的小朋友人數為

35+28+31-2×6-55=27人，則只參加了一種特長班的人數為55-27-6=22人。

【小結】此題涉及三集合，給出了集合總數，分別給了三個集合的人數和三種都滿足的人數，所以我們結合公式法，求出只滿足兩個條件的人數，最終算出只滿足一個條件的人數。

文章來源：中公教育北京分校西客站學習中心