第一篇：關(guān)工委論文通知

河南省教育廳

關(guān)于征集紀(jì)念全省教育系統(tǒng)關(guān)工委

成立20周年優(yōu)秀論文的通知

各省轄市教育局關(guān)工委、重點擴權(quán)縣教育局關(guān)工委，各高等學(xué)校關(guān)工委：

為紀(jì)念全省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立20周年，省教育廳關(guān)工委經(jīng)研究并報廳主管領(lǐng)導(dǎo)同意，擬在今年9月適當(dāng)時侯召開全省教育系統(tǒng)關(guān)工委工作理論研討會，以匯集優(yōu)秀論文成冊，屆時作為紀(jì)念大會材料印發(fā)，現(xiàn)將有關(guān)事宜如下：

一、研討會主要內(nèi)容

1、關(guān)工委20年來工作的實踐與探索；

2、結(jié)合本地（本單位）實際，形成工作亮點的理論與實踐；

3、發(fā)揮“五老”精神和獨特優(yōu)勢的研究與探索；

4、建立關(guān)工委工作的長效機制的思考；

5、建立學(xué)習(xí)型關(guān)工委的必要性研究；

6、深入開展“樹德育人”，進(jìn)行社會主義核心價值觀主題教育的實踐與探索；

7、高校特邀黨建組織員作用發(fā)揮的探討；

8、實施“青藍(lán)工程”，培養(yǎng)青年教師的探索；

9、關(guān)注特殊群體，開展幫扶求學(xué)的實踐；

10、如何配合學(xué)校教育，深入開展家庭教育的實踐與思考。

二、時間與要求 各地和學(xué)校要以此為契機，組織力量，認(rèn)真回顧和總結(jié)20年的工作，從理論與實踐的結(jié)合上，進(jìn)行思考、研究、升華。研究命題不限以上內(nèi)容，也不限集體或個人，但希望研究要深入、深刻、有新意。各地及學(xué)校在廣泛征集的基本上，至少推薦1—2篇優(yōu)秀代表論文（題目可自定）于今年9月10日前報送省教育廳關(guān)工委。

河南省教育廳關(guān)工委二○一一年六月八日

第二篇：關(guān)工委檢查通知

通 知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教輔站、中心學(xué)校和縣直學(xué)校：

根據(jù)貴州省教育廳和州教育局的安排，九月初州教育系統(tǒng)關(guān)工委將對各縣關(guān)工委基層組織建設(shè)情況進(jìn)行檢查，為全面推進(jìn)我縣教育系統(tǒng)關(guān)工委工作和迎接州關(guān)工委檢查工作，經(jīng)研究決定八月底前對所轄學(xué)校進(jìn)行檢查?，F(xiàn)提出以下檢查方案，望接到通知后，收集檔案資料做好書面材料，迎接檢查。

一、檢查內(nèi)容（按照冊教[2011]關(guān)字第4號文件檢查）

1、各級教育行政部門和學(xué)校是否把關(guān)工委工作納入重要議事日程，納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃、納入目標(biāo)考核責(zé)任制，是否明確分管領(lǐng)導(dǎo)，定期聽取關(guān)工委工作匯報，及時研究關(guān)工委工作，轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)工委重要工作文件。

2、各級各類學(xué)校是否建立了關(guān)工委組織，關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子是否健全，是否落實了“以現(xiàn)職黨政領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo)，提出工作任務(wù)，以離退休老同志為主體開展工作”的要求。

3、關(guān)工委是否下設(shè)辦公室。辦公室是否有專人負(fù)責(zé)，做到有牌子、有制度、有辦公室和辦公設(shè)備、有經(jīng)費、有活動。辦公室是否由在職同志擔(dān)任秘書長（辦公室主任），并明確一名在職人員為關(guān)工委開展工作做好聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)和服務(wù)，退休的老同志擔(dān)任副秘書長（辦公室主任），堅持日常工作。

4、是否動員和鼓勵退休的老同志、老校長、老教師等積極參加關(guān)工委工作，參加關(guān)工委的人員是否占離退休人數(shù)的25%以上。

5、是否對參與關(guān)心下一代工作的退休老同志、老校長、老教師給予關(guān)心和照顧，對在關(guān)工委擔(dān)任職務(wù)且堅持日常工作的離退休老同志是否給

予適當(dāng)?shù)难a助。

6、關(guān)工委圍繞中心、配合補充，因地制宜，量力而為。立足基層、注重實效開展工作情況。

二、受檢單位：縣直學(xué)校、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教輔站和中心中小學(xué)校。

三、縣教育局成立檢查小組 組 長：康忠國 副組長：潘向祿

成 員：楊昌德 覃國富 黃如明 王祖明 黃振豐 周正澤

四、檢查方式：聽匯報、查閱資料、實地查看。

五、檢查日程安排

8月16日：八渡——弼佑——秧壩 8月17日：百口——雙江——達(dá)秧 8月18日：坡妹——慶坪 8月19日：威旁——冗渡 8月22日：巧馬——丫他

8月23日：巖架——者樓——實驗學(xué)校 8月24日：冊亨民中——二中

以上安排，如有變動，另行通知。各單位在接受檢查時，應(yīng)有退休老同志參加。

特此通知

冊亨縣教育局

二0一一年八月八日

第三篇：論文通知

各位指導(dǎo)老師及2012屆本科畢業(yè)生：

為保證2012屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的有序進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校關(guān)于畢業(yè)生相關(guān)工作的通知精神要求，對我院《2012畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃》中畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度安排進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，現(xiàn)將本學(xué)期畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)事項通知如下，請務(wù)必按此要求執(zhí)行。

一、論文中期檢查時間安排

2012年3月26日之前，指導(dǎo)教師應(yīng)進(jìn)行中期檢查，并填寫《中期檢查表》。論文寫作期間，學(xué)生必須按指導(dǎo)老師的要求完成畢業(yè)論文的初稿和定稿，認(rèn)真填寫《學(xué)生工作日志》，學(xué)生論文的格式按《本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）規(guī)范化要求》的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；指導(dǎo)老師必須認(rèn)真指導(dǎo)，對畢業(yè)論文進(jìn)行初審和復(fù)審，應(yīng)認(rèn)真按要求完成工作手冊，并負(fù)責(zé)按《本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）規(guī)范化要求》對學(xué)生的論文格式審查把關(guān)，指導(dǎo)老師應(yīng)認(rèn)真填寫《指導(dǎo)教師論文指導(dǎo)工作手冊》。

二、論文提交與審核時間安排

2012年5月1日前學(xué)生上交一份論文書面文本給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師認(rèn)真審查并填寫《論文評審表》并簽署答辯意見后，于2012年5月4日前將評審意見反饋教學(xué)辦匯總以便確定第一階段答辯學(xué)生名單。

三、論文答辯時間安排

論文答辯按《湖北師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯程序及實施辦法》進(jìn)行。論文答辯分兩階段進(jìn)行：

第一階段進(jìn)行小組答辯，時間暫定為2012年5月5日、6日進(jìn)行，各專業(yè)答辯小組按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，評定學(xué)生成績；提交各小組優(yōu)秀論文及不及格論文名單、小組論文答辯小結(jié)。

第二階段為院級答辯，時間安排在2012年5月12日，由院“畢業(yè)論文答辯委員會”對各答辯小組提交優(yōu)秀論文（設(shè)計）和不及格論文（設(shè)計）組織院級答辯、確定最終成績。

四、論文終稿提交時間安排

2010年5月14日前，指導(dǎo)教師根據(jù)《答辯記錄表》成績按照規(guī)定表格錄入所指導(dǎo)學(xué)生個人信息及成績，同時將指導(dǎo)的學(xué)生將畢業(yè)論文（設(shè)計）所有材料（包括任務(wù)書、開題報告、中期檢查表、答辯記錄表、定稿紙質(zhì)論文2份（其中一份裝入檔案袋）、《學(xué)生論文工作日志》）按照規(guī)定順序裝入檔案袋，并將所有電子文檔（包括論文、任務(wù)書、開題報告、中期檢查表）和教師本人的《論文指導(dǎo)工作手冊》交院教學(xué)辦，過期不候。

機電與控制工程學(xué)院教學(xué)辦

2011年3月15日

望抓緊時間！

收到請回復(fù)

第四篇：關(guān)于調(diào)整我校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

關(guān)于調(diào)整我校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

為進(jìn)一步加強關(guān)心下一代工作，開創(chuàng)我校關(guān)心下一代工作新局面，特對重慶市萬州龍駒中學(xué)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)整。現(xiàn)通知如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

1、校長兼黨總支書記羅族詩同志任萬州龍駒中學(xué)關(guān)工委主任，主持全面工作，制定工作計劃，做好工作總結(jié)；

2、原副校長謝盛康同志任萬州龍駒中學(xué)關(guān)工委常務(wù)副主任，主持日常工作，組織學(xué)校關(guān)工委的會議、學(xué)習(xí)工作及有關(guān)的活動開展，積極探索關(guān)工委的創(chuàng)新工作；

3、副校長方遠(yuǎn)軍同志任萬州龍駒中學(xué)關(guān)工委副主任，建立健全關(guān)工委的各項制度，組織開展各項活動，管理工作經(jīng)費；

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

辦公室主任張和文同志，負(fù)責(zé)關(guān)工委的宣傳報道工作，協(xié)調(diào)好學(xué)校各處室工作；德育處王傳權(quán)同志擔(dān)任秘書長，負(fù)責(zé)關(guān)工委日常工作開展；總務(wù)處張新生同志，教務(wù)處副主任喻進(jìn)華同志，德育處副主任黃國藝同志，團(tuán)委書記向勇同志，負(fù)責(zé)扶貧助學(xué)工作，組織學(xué)生開展各項活動；退休教師劉登峰、張必森、何泉聲、陳世英同志，負(fù)責(zé)組織關(guān)工委各項活動。

二、工作職責(zé)：

1、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)增強關(guān)心下一代的責(zé)任感。把關(guān)心下一代工作擺在重要的位置，加強關(guān)心下一代工作重要性的宣傳，以引起全社會對關(guān)心下一代的重視，形成濃厚的關(guān)心下一代的氛圍。

2、加強組織體系建設(shè)，進(jìn)一步完善關(guān)心下一代的工作網(wǎng)絡(luò)。盡快把學(xué)校的關(guān)工委組織建立健全起來，逐步向有條件的居民小區(qū)延伸。要運用多種形式，動員、引導(dǎo)更多的離退休老同志積極加入關(guān)工委組織，不斷壯大隊伍。

3、定期組織對在校學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀的教育，進(jìn)行法制教育和生活指導(dǎo)，對侵犯學(xué)校學(xué)生權(quán)益的行為開展社會監(jiān)督活動，為在全社會營造關(guān)心、重視在校學(xué)生的良好環(huán)境作貢獻(xiàn)。

4、校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組辦公會議每學(xué)期召開1-2次，組織落實區(qū)關(guān)工委及教育關(guān)工委確定的工作任務(wù)，檢查各項工作進(jìn)展情況，研究工作中的有關(guān)事宜。

5、校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少向?qū)W校黨總支作一次工作匯報，及時審議關(guān)心下一代工作計劃，多關(guān)心下一代工作，并給予指導(dǎo)。

6、積極參加區(qū)關(guān)工委及教育關(guān)工委組織的活動，身體力行，率先垂范，以實際行動支持關(guān)心下一代工作的開展總結(jié)典型，交流經(jīng)驗。

中共重慶市萬州龍駒中學(xué)總支部委員會

重慶市萬州龍駒中學(xué)

2013年1月6日

第五篇：關(guān)工委材料

附：概念解讀

1、“五老”

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中央3月26日8號文件）中明確提出：“要重視關(guān)心下一代工作委員會的工作，支持他們?yōu)榧訌姾透倪M(jìn)未成人思想道德建設(shè)貢獻(xiàn)力量?！边€提出要著力建設(shè)好“五老”隊伍，“形成一只專兼結(jié)合素質(zhì)較高，人數(shù)眾多，覆蓋面廣的未成年人思想道德建設(shè)隊伍?！?/p>

“五老”是對老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老勞模等老同志簡化了統(tǒng)稱，有各自的界定條件?！袄稀弊值暮x是：這些同志年齡較大，貢獻(xiàn)較多，資歷較深，威望較高，親情較重，具有一定的凝聚力、親和力、影響力、吸引力和戰(zhàn)斗力?！拔謇稀笔顷P(guān)工組織的主體成員，在關(guān)心下一代教育青少年中能發(fā)揮不可替代的作用，因此，從社會對未成年人教育角度來說，關(guān)工組織既是特別的“家庭”，又是特殊的“學(xué)?！保欢鴧⑴c教育的五老們既是特別的“家長”，又是特殊的“教師”。

2、下一代

“下一代”，就是下一輩，是與上一代，上一輩相對而言的，在家庭，一是指子孫，二是指家庭中的晚年人，也就是子孫后代。家庭“關(guān)心”的“下一代”，是薪火永續(xù)，后繼有人。對社會主義國家而言，無產(chǎn)階級政黨所“關(guān)心”的“下一代”，是立黨為公，執(zhí)政為民的領(lǐng)導(dǎo)人。應(yīng)屆當(dāng)政的領(lǐng)導(dǎo)人是第一代，后來換屆當(dāng)政的是第二代、第三代……這是政權(quán)接班人。就全國來說，縱 向?qū)訉佑幸幌麓瑱M向行行有接班人。

按中國劃分代際的習(xí)慣，20年為一代。下一代，包括下幾代和接班人，從娃娃至青壯年，跨度大，人數(shù)多，它是廣義的大概念。接班人，年齡分期呈棗核型，包括青年、中年和較老年。跨度小，人數(shù)少，是下一代中的精華。

我們黨關(guān)心的下一代，從高端上講，是政權(quán)接班人，是立黨為公，執(zhí)政為民的事業(yè)，代代相傳，生生不息，千秋萬代永不變色。這是一篇永遠(yuǎn)作不完的大文章。因此說，關(guān)心下一代工作大有可為！

中關(guān)工委界定的“下一代”是從娃娃抓起的未成人和18歲——35歲的青年人，主體對象是青少年。我們現(xiàn)在抓基層，打基礎(chǔ)，培養(yǎng)高素質(zhì)的預(yù)備役，將來輸送合格的生力軍。

3、在校學(xué)生：包括大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)學(xué)生全國2.2億，是青少年的主體；

4、青少年：10——17歲的少年，18——25歲的青年，包括在校和社會，全國近4億，占總?cè)丝诘?0%；

5、未成年人：是指18歲以下的少年兒童，全國3.67億人，占總?cè)丝诘?8%；

6、兒童：比較幼小的未成年人，年齡比少年小，10——16歲的未成年人，全國3億。

因為涉及的特定群體不同，表述對象各異，所以使用的概念也有區(qū)別。