第一篇：“六一”國際兒童節活動具體方案

丫他民族小學慶?！傲弧眹H兒童

節活動方案

一、活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節。

二、活動內容：

注：

三、活動對象：全體師生

四、活動要求：

1、要求全體教職工組成一個合唱隊進行參與。排練的曲目是《團結就是力量》和《歌唱祖國》兩首。

2、除學前班外，每班必須排兩首合唱歌曲和除了合唱以外的節目內容。例如：獨唱小品相聲武術舞蹈獨奏等等。

3、兩首合唱歌曲中有一首必須是《沒有共產黨就沒有新中國》，另一首自選，但歌曲內容必須屬于“紅歌”和“黔西南州歌曲”或是“經典童謠”。

4、班主任自行負責收集有關于節目需要的資料以其歌曲的曲譜和排練。

5、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、輪唱、朗誦加演

唱等不同的演唱形式。

6、每班全體學生都要參加，以班級為單位。

7、學前大、小班至少排練一個節目參加團體賽評比。

五、活動時間安排：

1、2011年5月4日----2011年5月30日訓練階段。班主任負責設計本班排練內容、排練進度以及演出形式等，負責本班合唱隊排練和組織工作。

2、2011年5月17日下午2：00在多媒體教室彩排。（評委老師：蒲永進、黃安霞將大治潘正強）主持：覃繼學

3、音響師：班春平吳權義（彩排）

4、地點：學校操場旗臺

六、定于2011年6月1日晚上7:00進行比賽活動。

評委教師： 黃安霞韋和良將大治潘正強胡秀剛黃貴生計分員：申翎岑南君吳權義

七、獎項設置

1、接力賽：

一年級組、二年級組設一等獎一名。三、四、五、六年級組設一、二等獎各一名。

2、拔河比賽：三、四、五、六年級組設一、二等獎各一名。

3、晚會團體比賽：

設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，鼓勵獎兩名。

八、各部門職責

1、舞臺設計：羅根紅李茂祥唐顯麗田維修

郝正波胡興蘭黃貴學

2、王廷燕黃安霞王豐美王文勝鄒

益芳 王延敏王洪麗（學前大、小班每人一朵）

3、陳燕鄒益芳王文勝王洪麗黃廷

英申翎王豐美王廷燕（地點：多功能教室）

4、后勤：黃廷英（負責聯系木匠打好合唱梯子等）

5、打印獎狀：岑南君黃貴生

6黃貴學（還有晚會前后學生的座位安

排組織，退場組織等）

7王

延敏

8潘正強

9、負責“六一”晚會節目串詞：馬飛（選本班的播音員）10黃貴生（上午）班春平潘正強（下午）

岑南君羅根紅（在六一之前務必把攝像機和數碼相機的電池充滿，由組長負責）

11、蒲永進李茂祥郝正波丫他鎮派出所警員

九、經費預算：

1、一等獎：80元二等獎：60 元三等獎：40元鼓勵獎：20元

一等獎：11個*80=880元 二等獎：12個*60=720元： 三等獎有3個*40=120元 共計：1720元

2、個人項目有16項，每個項目需要兩斤糖和購買60元錢的學習用品（每個項目需購150元錢的學習用品和糖），共計：2400元

3、話筒架：4個，每個一百元（約400元左右）

4、紅領巾：200張，每張2元。共計：400元

5、熒光棒：需購1000顆，每顆2元。共計 1000元6化妝品：1000元

7、中隊旗、大隊旗300元

8、不可預計開支：200元

9、教師合唱隊服裝：40套，每套500元，共計壹萬（20000元）

10、文件夾：6個，每個5元，共計30元

11、給學生加餐：上午、下午各為750元，共計：1500元。

12、合唱臺階：1080元總計：30030 元

丫他民族小學少先隊

2011年5月8日

第二篇：“六一”國際兒童節活動方案

蘇木塔什鄉中心小學2011-2012慶?！傲弧眹H兒童

節活動方案

一活動目的通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒?，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

二活動主題：“紅領巾心向黨祖國發展我成長”

三活動內容：

1.舉辦“六一”兒童節畫展

2.舉辦“六一”兒童節黑板報展

3.舉行“六一”兒童節文藝匯演

4.游園活動

四、活動時間：6月1日

五、活動地點：學校操場

六、活動參加人：全校（園）師生、學生家長及相應領導來賓

七、活動項目及要求

1、班級成果展示：要求全班同學參加，進場、班級精神面貌展示。

2、每個年級出3個節目，有能力的班級鼓勵多編1-2個，編好后先通過彩排，方能進入活動表演名單。

3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的。⑵必須配有音樂。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過彩排后方能進入活動表演名單。

5、少先隊員入隊式：各班主任請于5月15日之前上報新少先隊員名單，一年級每班5名，二年級每班10名。

6、為迎接六一兒童節，結合我校實際，5月底將舉行一系列的活動,活動項目如下：繪畫比賽、黑板報比賽。其中繪畫比賽，主要培養學生構建和諧畫面，分年級段（每班報名人數不限）；黑板報比賽主題為“紅領巾心向黨祖國發展我成長”。

八、活動流程

上午：游行→開幕→新隊員入隊→表彰→文藝匯演→頒獎；

下午：游園系列活動

九、活動相關要求

（一）游行順序：少先隊隊旗→國旗隊→彩旗隊→幼兒園一年級→二年級→三年級→四年級

（二）開幕式

主持：吐爾遜娜依、買買提努爾、古麗米拉、朱馬巴依

翻譯：蘇云巴依

議程：

1.升國旗，奏國歌

2.學區書記作活動致辭

3.上級領導講話

4.學生代表“六一”獻詞

5.少先隊向嘉賓獻紅領巾

6.新少先隊員入隊

7.表彰優秀教職工

8.表彰好兒童及優秀少先隊員

9.文藝匯演

10.頒獎

11.游園系列活動

（三）系列活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲如：親子二人行、我的寶寶在哪里、聽音樂搶椅子或其它游戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

十、活動相關安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由2名老師客串主持。

3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互

相幫助，團結協作。

4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。

5、本次活動邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

十一、各類獎項的安排及活動所需

1、首先學校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。

2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其余三名可作為鼓勵獎，可根據班級人數每人送一張全班合照。

3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學獲鼓勵獎（每人一個1塊錢的筆記本）。

4、歌唱類和其他類、包括黑板報、繪畫比賽的項目也按照上述執行。

5、活動需要氣球彩帶裝飾會場、節目小道具、游戲小獎品，學校去購買。

6、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程中要求盡量保護，不可故意損壞。

7、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。

8、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據。

9、我們每一年搞活動都應該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應該在這次活動中有所改制，力爭做得更好。

十二、此次活動安排如有未盡事宜，另行通知。

附：

1、慶“六一”策劃表

菜

3、優秀教職工名單

4、好兒童及優秀學生名單

5、活動經費預算表

蘇木塔什鄉中心小學

2012年5月21日

第三篇：2013慶“六一”國際兒童節活動方案

重慶市南川區南平鎮中心小學校 相約中國夢，實現我的夢

2013年慶“六一”國際兒童節表彰及少年宮活動、2+2活動、1+5活動文藝演出活動方案

經學校研究決定，在“六一”來臨之際，讓全鎮少年兒童過一個愉快祥和、健康向上的節日，特此制定以下活動方案。

一、目的：通過表彰反映全校師生奮發向上的精神風貌，展示學校師生素質成果，營造團結奮進、健康活潑，勤奮學習的和諧校園氛圍。

二、主題：“快樂六

一、健康成長”

三、時間：2013年5月30日

四、地點：南平鎮中心校操場

五、人員：中心校全校師生（龍塘學校按方案在本校舉辦）

六、程序：

（一）表彰大會（學校行政主辦）

1、區級表彰學校集體：

2、區級表彰班級先進集體和先進個人：先進班集體、雷鋒式班級、“雷鋒式學生”、“五心四好少年”、“自信留守兒童”、“三星雛鷹爭章學生”、“三獨”“書畫”“田徑”“演講”獲獎（以區級文件為準）。

3、學校先進集體：文明中隊、衛生中隊、愛心中隊、雷鋒式班級、特色中隊（注明特色項目）、書香班級（班級文化和種植）。（由各年級組長或德育組根據情況申報或推薦一個先進集體（自定類別），德育組考核評定）

注：對獲先進集體的班級學校將制作“獎牌”下發到班級，若班級學生表現不好，可隨時取消稱號。

4、學生先進個人：

優秀大隊干部、五心四好少年、自信留守兒童、雷鋒式的好少年（各年級、點校推薦各類先進2人。大隊部審核評定）

三好學生43人（中心校各班1人，點校各班1人）優秀學生干部43人（中心校各班1人，點校各班1人）優秀隊員43人（中心校各班1人，點校各班1人）

雛鷹爭章十星陽光好少年400人（中心校各班10人，點校各班5人）（即“學習之星”“閱讀之星”“體育之星”“科技之星”“藝術之星”“文明之星”“勞動之星”“愛心之星”“演講之星”“環保之星”）

養成教育“五會”學生197人（中心校各班5人，點校各班2人）（即“會說話”“會走路”“會寫字”“會唱歌”“會勞動”）

（由班級學生或小組民主推薦或自薦，寫好500字的事跡材料。低年級可由教師或家長填寫。在本周星期五下午第一節全校班會課演講，師生舉手票決。凡有違反《守則》、《規范》其中一條的內容或亂拋垃圾、亂倒飯菜、破壞校園文化墻、樹木、在校內外打架、下塘下河玩耍、言行不文明等不良行為的學生不能評優）

5、南平鎮中心校家長學?！皟炐慵议L”43名（中心校各班1人，點校各班1人）。

校級競賽活動獎：演講和體育運動會。（以競賽成績）

（二）文藝演出（大隊部主持，表演的服裝、道具、化妝等費要先請示）

1、大課間、2+2、1+

5、少年宮活動展示1-6年級依次序進行。

2、音樂組：學生參加區級競賽的節目4個。

七、具體要求：

1、各類表彰的集體和個人要具先進性、典型性、起可學習的榜樣作用，填寫事跡要真實，舉事例、列數字說明。杜絕說大話或空話。

2、各組作品展示有輔導教師和學生一道布臵展區和注明作品名稱及作者。

3、班級活動所受表彰的集體和個人及節目表演、作品展示均列入教職工的績效考核中。

4、希望全體教師和學生能夠積極參與，通過評比、表彰、展示、表演為學校特色發展盡自己最大的努力。

5、按時上交資料和準備節目。確?；顒痈哔|量、高效率完成。

6、各班邀請3—5名家長委員會成員來學校和孩子一起過一個健康、快樂的六一節。

南平鎮中心校 2013年5月16日

附：南平鎮中心校各類評比標準

（一）新三好學生

1．在家里是好孩子：能很好地完成德育作業，家長評價各項優秀，并能做到尊敬長輩，孝敬父母，主動與家長交流、溝通，自覺承擔力所能及的家務勞動，生活習慣良好，與鄰里和睦相處，得到鄰居和社區的好評。

2．在學校是好學生：尊敬老師，團結同學，樂于助人，遵守校紀班規，熱愛集體，學習目的明確，勤奮好學，學習方法得當，學習成績良好或進步顯著，積極參加體育鍛煉，體育成績良好以上；參加學?！氨彻旁娺^級和課外閱讀過級”活動，成績名列年段前茅，參加各級競賽活動，并能獲得校一等獎以上；有一至兩項的特長。

3．在社會是好公民：遵守法律法規，遵守社會公德，自覺維護公共秩序，愛護公共設施和公共衛生，保護環境，語言文明，以禮待人，誠實守信，自信自強，謙遜寬容。

（二）五心四好少年

符合“五心”：把忠心獻給祖國、把孝心獻給父母、把愛心獻給社會、把誠心獻給他人、把信心留給自己?！八暮谩保籂幃敓釔圩鎳?，理想遠大；勤奮學習，追求上進；品德優良，團結友愛；體魄強健，活潑開朗 “四好”少年的評比標準。

（三）十星陽光好少年：

1、愛心之星：孝敬父母、尊敬師長，積極參加學校組織的愛心活動，“好人好事”事跡突出，能體現榜樣作用。

2、環保之星：具有環保意識，主動保護校園內的綠化及校園內外的環境衛生。

3、勞動之星：熱愛勞動，積極參加班級值日工作，樂意參加學校組織的衛生掃除，熱心班級、學校事務。

4、學習之星：堅持說好普通話，學習刻苦努力，上課專心聽講，能認真完成老師布臵的各種作業，學習成績優秀。

5、體育之星：積極參加校內外體育鍛煉，并在體育課或者各種體育活動中有表現突出表現，在校級以上運動會上成績優異者。

6、科技之星：熱愛自然，愛護動植物，有節約的好習慣，對科學技術有濃厚的興趣，喜歡閱讀科技類課外書和電視節目，喜歡參加各種科技宣傳、展覽活動，主動學習科學知識，喜歡問“為什么”，能用學到的知識來解釋日常生活中的一些小現象，積極參加科技創新、少年兒童科幻畫、科技實踐活動，并在活動中表現突出，參加科技比賽成績優異者。

7、文明之星：嚴格落實小學生日常行為規范，文明守紀、熱愛集體，對人有禮貌，行為舉止大方文明，尊敬師長，孝敬父母。按要求佩戴領巾和標志，敬禮標準，團結同學，熱愛祖國。在升旗儀式、參觀游覽等集會、活動中表現突出。

8、閱讀之星：喜愛讀書、勤于讀書，有良好的讀書習慣，平時能廣泛閱讀各種書刊雜志，是全班公認的小書迷。善于讀書。在廣泛讀書的基礎上，每學期能選擇2--3本經典的書精讀。并做好讀書筆記，寫好讀后感。讀書致用。平時能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學們推薦好書，能將書中的故事講給大家聽。書香留痕。能積極參加校內校外的各項讀書活動，并取得優異成績。

9、進步之星：熱愛學習，對各門學科有著越來越濃厚的興趣，課堂上認真聽課，不做小動作，及時完成作業，作業書寫整齊認真，頁面干凈。在各科的學習中，成績連續兩次以上有較大幅度的提高。和自己比較，或與同水平學生比較，在德、智、體、美某一方面獲得較大進步。

10、藝術之星：熱愛藝術，積極參與各種藝術學習活動，并在音樂、藝術、美育等方面有突出表現。認真上好音樂、美術課，愛好文藝，有一定的文藝特長，積極參加校內外文藝活動和比賽，表現突出，積極參加各類音樂、美術活動。

（四）優秀少先隊員

1、熱愛少先隊組織，懂得少先隊的基本知識，按要求佩戴好紅領巾，積極參加少先隊的各項活動。

2、遵守社會公德，講文明講禮貌，尊老愛幼，團結同學；能自覺遵守學校紀律，能主動為學校、班級做好事。

3、愛學習，上課認真聽講，積極參與課堂活動，認真、及時完成老師布臵的作業，各科學習成績均達良好以上。

4、具有良好的生活習慣和衛生習慣，學生體檢結果各項指標正常；認真上好體育課，積極參加兩操、班級特色體育活動和課外體育活動，體育測試成績達到《國家學生體質健康標準》。

5、家長、鄰居、社區評價良好。

（五）優秀班、隊干部

1、具備優秀少先隊員的要求。

2、認真履行自己的職責，及時完成老師布臵的任務，并能及時向老師反應班級同學的心聲，向老師提出合理化建議，為班隊的發展出謀劃策。

3、熱情主動為集體和伙伴服務，善于動腦，能積極做好班隊管理工作，在帶領少先隊員開展各項主題活動中表現突出，在少先隊組織中發揮積極作用。

4、有民主、團結的作風，是非分明，能正確處理好同學之間的矛盾；以身作則，做同學的表率，得到老師、同學們的好評。

（六）文明禮儀之星

1、尊師禮儀

⑴ 在校園遇見老師或來賓主動停下，主動問好，分別時說再見。⑵ 進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西。

⑶ 虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育；對老師說實話、真話，不欺騙老師；服從管理，不頂撞老師。

2、同學禮儀

⑴ 同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學；不欺侮弱小同學。

⑵ 與同學說話態度誠懇、語調平和。能熟練使用“請”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等文明用語。

⑶ 尊重同學，不給同學取綽號，或叫同學的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。

⑷ 講誠實、守信用，答應別人的事要盡力辦到。

3、穿著禮儀

⑴ 著裝整潔，得體大方，符合中學生的精神面貌。勤剪指甲，勤洗澡，注意個人衛生，勤換洗衣服。

⑵ 周一和其他重要場合需穿校服時，能按要求著裝，搭配得體，穿戴整齊。

4、會議禮儀（1）集合時要分班整隊入場，動作要快、靜、齊，并按指定位臵入坐（站），坐（站）姿要合要求，遵守會場紀律，不講話，不走動，不吃東西，不搞小動作，不起哄，不給會場留下垃圾，離開會場時有秩序。

（2）升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嬉戲或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

5、校內外公共場所禮儀

（1）自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。

（2）愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。

（3）發現違紀學生，要禮貌地勸說、教育，及時給予制止。如“請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來，放進垃圾箱內。”

（七）優秀家長評選條件：

1、遵紀守法，作風正派，道德修養好。

2、關心家庭教育，重視孩子教育，有正確的教育思想和教育觀念，使孩子德、智、體、美、勞全面發展；

3、積極參加家長學校的學習和活動，有正確的家庭教育觀念、科學的教子方法、言傳身教，教育子女效果好；

4、關注學校和班級的發展，經常建言獻策，及時和老師溝通，理解、支持學校的工作；

5、盡力為孩子營造和諧、健康、溫馨的成長環境，對孩子既嚴格要求，又關心幫助；不溺愛，不粗暴，做孩子的知心朋友；

6、積極支持孩子參加學校開展的各項活動，特別是公益活動；

（八）雷鋒式學生

1.堅定信念，品行優秀。志向遠大，誠實正直；尊敬師長，團結同學，關心他人；人際關系和諧，團結協作能力強；自覺遵守學校紀律和社會公德，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成良好的行為習慣；思想品德評定成績優秀。

2.助人為樂，樂于奉獻。能將雷鋒精神內化為學習和生活中的自覺行為，積極參加“責任在行動中培養”主題教育實踐活動，努力在行動中養成習慣，培育愛心，落實責任；能做到熱愛集體,樂于助人,熱心參加學校集體活動、社會實踐活動、公益幫扶活動，在各項活動中能起模范帶頭作用；勤儉節約，具有艱苦樸素精神；在校內外有突出事跡受到表彰。

3.勤奮學習，成績優良。學習目的明確，學習態度端正，具有良好的學習習慣和科學的學習方法，崇尚科學，學有所長，不斷提高為人民服務的本領；勤于思考，善于將所學知識應用到社會生活中，有較強的創新精神和實踐能力，學習成績優良。

4.積極進取，全面發展。積極參加陽光體育運動，有健康的體魄、良好的心理素質和衛生習慣；積極參加“2+2”項目計劃和社會實踐活動；開朗樂觀、不怕困難，有較強的適應能力；體育課成績優良，具備一至二項體育技能和科技藝術特長；行為規范合格率達95%以上，綜合素質評價達99%以上，具有正確的審美情趣。

（九）雷鋒式班集體

1.有積極明確的班級奮斗目標。班級奮斗目標積極明確,能內化為全班同學的自覺行為。全班同學爭當“四好”少年和“四有”新人,關心時事,樹立正確的理想信念，具有報效祖國的遠大志向。

2.有健康向上的精神風貌。人人熱愛學習，具有刻苦學習、勇于拼搏的學習精神。形成紀律嚴明、文明團結、朝氣蓬勃、健康向上的班風。班干部熱心為同學服務，學生自主管理效果好。同學之間團結友愛、樂于助人。具有積極的生活態度、健康的生活方式、高雅的藝術審美風尚、熱愛科學和嚴謹求真的良好風氣。

3.有全面發展的顯著成績。全班同學學業成績優良,積極參加陽光體育運動、“2+2”項目計劃、各種社團活動和社會實踐活動，全班90%以上同學達《國家學生體質健康標準》、行為規范合格率達95%及綜合素質評價合格率達99%，體育技能和科技藝術特長發展較好。

4.弘揚雷鋒精神成效顯著。學習并弘揚雷鋒精神，將雷鋒精神內化為學習和生活中的自覺行為。深入開展“責任在行動中培養、習慣在行動中養成”主題教育實踐活動，注重在行動中養成習慣，培育愛心，落實責任。全體同學社會責任感強，積極參加學校集體活動、社會實踐活動、公益幫扶活動,涌現了大量的先進個人和先進事跡,在校內外產生良好影響。

（十）文明禮儀示范班

1、德育活動分值

學校組織的各種活動，具體內容為開展“五個一”活動情況和教室衛生區清掃情況等。“五個一”活動即組織學生看一部反映文明禮儀的專題教育片、寫一篇感想文章、出一期專題黑板報、召開一次主題班會（隊會）、做一件講文明講禮貌的實事等主題活動。

2、中學生禮儀規范（校內禮儀、社會禮儀）、能正確使用學生文明用語。集合集會“快、靜、齊”，升國旗儀式規范化。有升國旗穿校服、無言語粗野、無打架斗毆等不文明現象。

3、班風班貌建設做到“三化”、“四有”、“五不”、“六無”。（1）“三化”，即班級環境基本做到“凈化、美化、教育化”。

（2）“四有”，即做到：有文明禮儀監督崗；教室有《守則》、《規范》；有黑板報；有文明禮儀教育陣地等。

（3）“五不”，即學生做到“不吸煙、不賭博、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫”。

（4）“六無”，即班級內無果皮紙屑、無痰跡污水、無墻面桌椅刻痕、無淫穢書畫物品流傳、無體罰變相體罰學生的行為、無重大安全責任事故、無師生違法犯罪。

（十一）優秀班集體評選條件：

1、樹立正確的價值觀，明確集體的奮斗目標，勤奮好學，奮發向上，形成團結協作的良好班風。

2、形成民主，平等，和諧的人際關系，師生之間教學相長，同學之間友愛互助，為班級共同目標努力。

3、各項規章制度健全，全體成員自覺遵守各項紀律，無大的違反校紀校規的事件。

4、教室環境整潔、和諧、溫馨，富有教育意義，班級文化豐富多彩。

5、班、團干部有一定威信，班級管理有序，社團教育活動開展正常、有效，參加各種公益活動和文體活動積極、踴躍。班集體全面育人功能發揮得好。

6、班級學習成績、德育考核均列年級前三名。

（十二）優秀中隊評選條件：

1、組織好：少先隊的基本知識教育普及、經常，有具體、形象的共同目標和奮發向上的精神風貌，有健康的集體輿論和自覺的紀律，有團結友愛的伙伴關系。

2、工作好：中、小隊有自主自理的自動能力，中隊輔導員在與不在一個樣，少先隊干部在集體中發揮模范帶頭作用。中隊輔導員認真負責，民主輔導。

3、活動好：有經常、快樂的中小隊、小隊作用發揮好，在大隊活動和社會實踐活動中表現突出，在各級各類評比中獲得獎勵。

4、陣地好：建立健全中小隊小家務和教育陣地，隊員有自己為集體服務的崗位，并能經常發揮作用。

5、制度好：建立健全各項工作與活動制度，并出色執行。

6、少先隊工作主要圍繞雛鷹爭章、假日小隊活動、手拉手獻愛心活動、快樂中隊創建、體驗教育活動為主。

（十三）養成教育“五會”學生

1、會說話：校內堅持說普通話，會用文明語。無高聲喧嘩和臟話。

2、會走路：上下樓梯不追跑、靠右行，不邊走邊活動；不邊走邊吃東西。

3、會寫字：寫規范字，坐姿正確；參加學校和班級的書法訓練及寫字課。

4、會唱歌：課前唱校園歌曲，會唱《國歌》、《隊歌》。

5、會勞動：做值日認真，符合要求；方法恰當；不在墻上留有污跡和腳印、球印等。不用勞動工具追打同學等。

第四篇：六一活動具體方案

“六一”活動具體方案 第三屆美食一條街

小班組

一、活動目的及意義：

這次美食節活動不僅培養孩子們良好的飲食習慣和一定的社交能力,同時也讓孩子們感受著美食文化，讓孩子們在品嘗美食中感受節日的快樂、也促進了家園配合，同時增進幼兒與家長之間的感情，使幼兒的情緒情感得到滿足。

二、活動的具體安排如下： 開設十二種美食

（一）美食之一------壽司

1.準備的食材和工具：

米飯、紫菜卷、黃瓜條、火腿條、案板、刀 2.制作步驟：

（1）將紫菜平鋪在案板上。（2）把大米均勻的鋪在紫菜上。（3）放入黃瓜條及火腿條。

（4）用紫菜將米及黃瓜條火腿條慢慢地裹起來，用手壓實。（5）用刀蘸點涼開水，慢慢切開即可與家人分享。

（二）美食之二------蛋糕

1.準備的食材及工具：

買的現成的各種糕點 裱花袋 奶油 食用色素 案板 2．制作步驟：

（1）選一塊自己喜歡的糕點放在案板上。（2）選自己喜歡的顏色在糕點上擠圖案和線條。（3）裝飾好后即可與家長分享

（三）美食之三——涼拌豆制品

1．準備的食材及工具：

各種豆制品（豆腐干、腐竹、素雞、豆腐皮）香油一瓶切好的蔥絲 2.制作步驟：

醋 鹽

已

（1）幼兒拿碗選少量的各種豆制品及蔥絲。（2）放入適量的香油、醋、鹽。（3）攪拌均勻即可與家長分享食用。

（四）美食之四——水果沙拉

1.食材及工具：

西瓜 哈密瓜 蘋果 梨子 桃子 刀 沙拉醬

水果刀案板

2.制作步驟：

（1）選自己喜歡的水果切成小塊。（2）澆上沙拉醬拌均勻即可同家人分享。

（五）美食之五——五彩面食

1.所用食材及工具：

已和好的彩色面團 案板 電飯鍋 碗

已經做好的西紅柿醬和炸

醬

2．制作步驟：

（1）選各色面搓成長條或撕成小片。（2）下鍋煮熟澆上醬即可與家長分享。

（六）美食之六——涼拌蔬菜

1．所用食材及工具：

已煮熟的木耳 海帶 胡蘿卜絲 土豆絲 青菜碗 勺子

醋 香油鹽

2．制作步驟：

（1）幼兒選幾樣自己喜歡吃的蔬菜

（2）取適量的醋 香油、鹽拌起即可與家人分享。

（七）美食之七——漢堡

1.所用食材及工具：

面包坯 已炸好的雞脯肉 生菜 沙拉醬 2.制作步驟：

（1）將面包坯從中間切開

（2）放入生菜，上面再放已經炸好的雞排，擠適量的沙拉醬即可與家人分享。

（八）美食之八——糖葫蘆

1．所用食材及工具：

各種水果 竹簽 已調好的蜂蜜水 2．制作步驟：

（1）將水果削皮或切成小塊。

（2）用竹簽穿起來抹好蜂蜜即可使用。

（九）美食之九——小點心

1．所用食材及工具：

請廚房事先和好的面 烤箱 小刀 案板 2．制作步驟：

（1）選一小面團成自己喜歡的形狀，然后壓扁。（2）用塑料小刀在上面壓印出漂亮的圖案。（3）請廚房師傅幫忙烤熟即可。

（十）美食之十——榨果汁

1．所用食材及工具：

榨汁機十臺 各種水果 小刀 一次性杯子2．制作步驟：

（1）將自己喜歡吃的水果切成小塊放入榨汁機（2）家長幫忙炸成汁即可與家人分享

（十一）美食之十一——米飯也瘋狂

案板

1．所用食材及工具：

米飯 收集的各類豆子 瓶蓋 一次性手套

案板

2．制作步驟：

（1）用大米飯制作自己喜歡的小動物或人物。（2）用豆子、瓶蓋等各種材料加以裝飾即可。（3）供欣賞，不食用。

三、活動前的準備

1.分配各班所負責的兩種美食。2.活動前召開家長會，內容如下：（1）介紹本次活動的宗旨及參加方法（2）向家長收集本班活動所需的工具。（3）介紹活動規則。

（4）介紹美食場地的具體位置。

3.與幼兒園后勤協商買美食節所用的水果和其他食物。

四、活動中班級任務 1.維持活動中的常規秩序。2.給家長和幼兒適時提供幫助。

五、活動后班級工作 1.整理場地及食材。2.歸還各種借來的工具。

第五篇：“六一”國際兒童節慶祝方案

“六一”國際兒童節慶祝活動實施方案

2014年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節，根據本校實際，現將慶?！傲弧眹H兒童節之“快樂六一體驗成長”系列主題活動作如下安排，一、活動主題：

快樂六一體驗成長

二、活動目的：

1、邀請長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

三、活動內容：

1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月28日前上報政教處

2、藝匯演活動

（1）、每班準備2---3個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月28日前將節目上報到政教處。【舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主，要求每班至少準備1個舞蹈。歌唱類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】

（2）、學校定于5月29日下午進行彩排。

四、活動時間和地點：2014年5月30日學校操場

五、參加人員要求：

1、全校師生及其學生長積極參與此項活動。

2、各班做好各種形式的表演準備工作。

六、活動步驟：

1、做好新生入隊的各項準備工作。

（1）新生入隊名單

（2）新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習

（3）新老隊員代表講話稿

2、文藝匯演

七、注意事項：

1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。