第一篇：賽達寫作評分原則一覽

SAT寫作評分原則一覽

今天整理的是關于SAT寫作考試評分標準方面的信息，包括了寫作考試評分的依據等信息，非常詳細，對比也很鮮明。掌握這個評分標準，大家就可以在備考寫作考試的時候，有更加明確和詳細的目標，對備考的內容也會有更多的了解了。

SAT寫作考試需要考生在25分鐘內，按照給出的題目作文。若想拿到高分，詞數一般要在400以上。作文會由兩個評審批閱，除空白和跑題外，每個評審的賦分范圍是1-6分，作文總分為2-12分。寫作部分算分原則：寫作的算分是遵循“除六原則”的。先來看下面表格，其中有很多的評判標準。每篇論文都會被兩個老師評分，如果兩位老師批的分數相差在1分以上，第三位老師將會再次評分以取保正確的評分。當然考生依然可以提出復議申請。

以上就是關于SAT寫作考試評分標準的全部內容，是以表格的形式呈現的。大家可以在備考自己的SAT寫作考試的時候，對此加以適當的參考和借鑒，以便更好的應對SAT寫作考試。(小馬過河國際教育)

第二篇：賽達經典的寫作分析

官方網站：

SAT經典的寫作模板分析

SAT經典的寫作模板分析！小馬過河SAT頻道小編為大家整理了SAT經典的寫作模板的詳細內容，希望能為廣大考生提供幫助。小馬過河國際教育

為大家推薦一個SAT寫作模板，包括了開頭，結尾和中間需要的例子的選擇方法等。SAT寫作考試特點非常明顯，對于模板的依賴并不是很強。但是大家掌握一些常見的寫作方式還是很有幫助的。首先在結構上，重視開頭結尾，重視各個段落的連接，總之要重視邏輯性。

在準備SAT寫作結構模板的時候，最重要的是體現你的邏輯性，簡單而有力這就夠了。不要把邏輯搞得太復雜，還有就是要多用邏輯推導過度句之類的。這樣給人的感覺，就很logical。

開頭承接題目，開門見山。

Today, lots of people hold the opinion that………but they failed to see......As a high student who has researched for about half a year, I believe that……….Wandering in the stories of ….., I see my standpoints are definitely correct.結尾簡潔點，兩三句話就可以結尾了。

比如，after considering all the facts above, who can still believe that.......其次，在里的準備上一定要找有代表性的。

重要的是找個名人，具有普遍豐富性的，比如諾貝爾，拿破侖，愛迪生之類的。他們的事跡比較具有普遍代表性，換句話說就是什么題目都能挖掘挖掘內涵，套的上去。。人物最多兩個就夠了，一般一個就可以橫掃了。

事跡倒是要稍微多找點。2-3個比較好。

當然偶爾你也會碰到稍微有點偏，感覺套不上去的題目。這時候就編。沒關系的，把日期，人物，具體數據一擺。。鬼才敢懷疑你在編。

寫作的最后別忘記留1分鐘檢查一下，在高強度的默寫過程中，寫錯一些地方是很正常的事情。最糟的情況下，會影響對方閱讀。所以留點時間檢查一下是很必要的。還有個建議，把字寫小的，不要搞到最后發現還有2百字才能結尾，但是紙不夠了。

以上是這篇SAT寫作經典模板的全部內容，分為結構和例子兩個部分進行的介紹。大家在備考自己的SAT寫作考試的時候，可以根據自己的實際情況，有選擇性的進行練習和掌握。

第三篇：賽達寫作備考經典

SAT寫作備考經典模板

下面為大家推薦一個SAT寫作模板，包括了開頭，結尾和中間需要的例子的選擇方法等。SAT寫作考試特點非常明顯，對于模板的依賴并不是很強。但是大家掌握一些常見的寫作方式還是很有幫助的。下面大家就和小馬過河小編一起來看看詳細內容吧。小馬過河國際教育

首先在結構上，重視開頭結尾，重視各個段落的連接，總之要重視邏輯性。

在準備SAT寫作結構模板的時候，最重要的是體現你的邏輯性，簡單而有力這就夠了。不要把邏輯搞得太復雜，還有就是要多用邏輯推導過度句之類的。這樣給人的感覺，就很logical。

開頭承接題目，開門見山。

Today, lots of people hold the opinion that………but they failed to see......As a high student who has researched for about half a year, I believe that……….Wandering in the stories of ….., I see my standpoints are definitely correct.結尾簡潔點，兩三句話就可以結尾了。

比如，after considering all the facts above, who can still believe that.......其次，在里的準備上一定要找有代表性的。

重要的是找個名人，具有普遍豐富性的，比如諾貝爾，拿破侖，愛迪生之類的。他們的事跡比較具有普遍代表性，換句話說就是什么題目都能挖掘挖掘內涵，套的上去。。人物最多兩個就夠了，一般一個就可以橫掃了。事跡倒是要稍微多找點。2-3個比較好。

當然偶爾你也會碰到稍微有點偏，感覺套不上去的題目。這時候就編。沒關系的，把日期，人物，具體數據一擺。。鬼才敢懷疑你在編。

寫作的最后別忘記留1分鐘檢查一下，在高強度的默寫過程中，寫錯一些地方是很正常的事情。最糟的情況下，會影響對方閱讀。所以留點時間檢查一下是很必要的。還有個建議，把字寫小的，不要搞到最后發現還有2百字才能結尾，但是紙不夠了。

以上就是這篇SAT寫作經典模板的全部內容，分為結構和例子兩個部分進行的介紹。大家在備考自己的SAT寫作考試的時候，可以根據自己的實際情況，有選擇性的進行練習和掌握。

第四篇：賽達寫作滿分經驗

SAT寫作滿分經驗

1.建議大家多學習范文，大家練習的時候不妨先看題目,然后在25分鐘之內完成一篇文章,完成后和范文比較,這樣可以明顯發現自己的弱點和可以改進的地方,得到提高.2.一定要提高速度.這是至關重要的!考試的時候一共才25分鐘,一般情況下只能用90秒左右的時間進行構思,寫作的時候不要停頓,不要在意單詞拼寫錯誤.SAT對單詞拼寫并不重視,一篇文章里有兩三個拼寫錯誤是不要緊的.不要太注重書寫,只要寫的字容易辨認就行了.小馬過河教材上有許多滿分作文影印版本,上面絕大多數的外國人的書寫比你們所見過的最爛的書寫還要差.但是不要涂改,卷面整潔還是有必要的.最后一段一定要寫完,寫的不好沒關系,這樣文章才是完整的.寫好之后檢不檢查無所謂,本人當時就只用10秒中瀏覽了一下,當然不可能有任何效果.3.建議大家寫的結構是 綜述--舉例--舉例--總結 的形式, 這是SAT 與托福的不同點.SAT 一般只要分析一個層次,但一定要分析透徹.光用議論語句是行不通的,一定要舉例子.例子要是英美文化中熟悉的,如果大家平時對美國文化接觸比較少,對歷史人物不了解的話,可以從范文中積累.另外,平時生活中熟悉的例子一定不要放過,一些名著比如gone with the wind, lord of the ring, harry potter中的故事都可以用.例子不要寫多,一篇文章一般要2-3個就可以了,但每個例子必須要詳盡論述,扣住論點.如果實在想不出其他例子,可以說一說自己生活中的經歷.4.最后一點是要練習.寫作文沒有捷徑可言,多練習才能多長進.本人考前兩周練習了10篇作文,不是很多,但是平時有寫英文日記的習慣,所以遣詞造句上不算生疏.(小馬過河國際教育)

第五篇：賽達考試如何拓展寫作思路

官方網站：

SAT考試如何拓展寫作思路

在SAT題目的主題中，有一類是專門考察個人和群體之間的對比關系，比如：是否大眾的觀點往往是錯誤的?個人要不要創新而不去遵循社會的主要潮流?為了整個集體的成功要不要犧牲個人的利益???其實，對于這類題目，能夠呈現觀點的例子在歷史中比比皆是：

①個人創新觀點勝過社會主流觀點

寫出《物種起源》的Darwin;

反對“地心說”提出“日心說”的Nicolas Copernicus;

質疑Adam Smith的觀點并創立《博弈論》從而獲得1993年諾貝爾經濟學獎的John Nash;反對奴隸制，并通過《解放黑奴宣言》給予黑人自由和平等的Abraham Lincoln等等。

②個人為了群體而放棄自己的利益

為了美國長遠發展，忍辱負重簽署《杰伊條約》的George Washington;

創立護士學并恢復護士光榮指責的Nightingale;

為南非爭取和平和世界關注而獻身的Nelson Mandela等等。

通過以上對例子的總結方法，我們面對SAT作文真題時，便可快速選出最適宜的立場并用例子給予支持。

以2005年3月考題為例：

Is the opinion of the majority-in government or in any other circumstances-a poor guide?

【大部分人的意見是不是一個不好的導向?】 該題目讓考生對群體意見的優劣性給出看法，考生如果有自由的看法固然很好，但是在考場中有限的時間內給出精彩的自由回答是不容易的。假如這時候我們從以上的分類去看，必然能夠得出群體意見不好的觀點，再經過正反的延伸，就可把上題解讀成“好的導向是個人的意見，而大眾的觀點往往具有誤導性”。林肯時代，他所反對的是來自于奴隸主及大部分人白人的意見;約翰·納什反對整個經濟學術界對于亞當斯密的信仰;達爾文反對生物學界對于生命起源的看法;哥白尼則挑戰了羅馬天主教會對于大眾思想的控制。由此，我們通過定位題目的類型，將對于這道題目的回答和例子全部推理出來。這樣就極大簡化了后半部分的寫作過程。由于篇幅有限，這里建議考生可使用此方法來分析解答其他類似題目。(小馬過河國際教育)