第一篇：管理者要懂得變通

管理者要懂得變通

做企業(yè)管理工作，不但要有豐富的管理專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還需具備寬廣的心胸和較強(qiáng)的溝通能力。面對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)，不能一味的采取“制約式”管理，這樣會(huì)讓員工吃不消，同時(shí)產(chǎn)生排斥管理的心理。與其這樣，管理者們不如把傳統(tǒng)的管理模式變通一下，讓它人性化，規(guī)范化，采取一種“仁政”管理模式，效果大不一樣。下面，筆者列出幾種簡(jiǎn)單的管理方法，希望對(duì)廣大管理者有所幫助。

1、做高層，首先是心胸，其次是人際和溝通，最后才是專業(yè)。

2、不要刻意的去給舊有勢(shì)力帶帽，要采取高明的政治手段和公關(guān)手段進(jìn)行處理，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，分化一切有阻礙的力量，一定是分化。

3、工作通過(guò)點(diǎn)來(lái)帶面，由于高層工作職責(zé)范圍較大，所以建議通過(guò)點(diǎn)來(lái)樹(shù)立自己這個(gè)外來(lái)和尚確實(shí)會(huì)念經(jīng)。

4、靈活做事，原則做人，主動(dòng)總結(jié)，主動(dòng)匯報(bào)。

5、不要去碰原來(lái)的利益點(diǎn)和利益圈子，不要去點(diǎn)破，清水無(wú)魚(yú)，但是還要藝術(shù)的讓別人清楚你知道。

6、培養(yǎng)自己的隊(duì)伍，建立公司的新生力量。

管理者在管理團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，只要遵照以上幾條意見(jiàn)的中心意思--“變通”去執(zhí)行，那么你在工作中會(huì)感到豁然開(kāi)朗，施展的空間無(wú)比廣闊。

企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的六大要素：

一、優(yōu)秀的組織領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)：

1、品德高；

2、能力強(qiáng)；

3、多領(lǐng)導(dǎo)，少管理。（小勝靠智，大勝靠德）

二、共同的事業(yè)愿景。

共同的事業(yè)愿景包括：

1、找到組織存在的價(jià)值和意義；

2、實(shí)現(xiàn)事業(yè)的組織分工和責(zé)任。

三、清晰的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

包括如下要素：

1、制定組織的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

2、組織成員個(gè)人的利益目標(biāo)。

四、互補(bǔ)的成員類(lèi)型。

包括如下兩點(diǎn)：

1、團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性互補(bǔ)。

2、能力互補(bǔ)。

五、合理的激勵(lì)考核。

包括如下方面：

1、建立合理而有挑戰(zhàn)性的薪酬考核體系。

2、團(tuán)隊(duì)組織建立階段，要多獎(jiǎng)勵(lì)，少懲治。

3、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)、成熟階段，要多規(guī)范，要用制度來(lái)管理與約束。

六、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提升。

包括：

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

2、打造學(xué)習(xí)型個(gè)人。

管理“八部曲”

一部曲：一個(gè)基點(diǎn)

管理應(yīng)以“人性管理”為基點(diǎn)，經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)人性，人性管理是最有效的管理。二部曲：兩種境界

人生有兩種境界，一種是舍，一種是得，舍得舍得，有舍才有得。

三部曲：三層定位

高層管理者——通才，事業(yè)心。

中層管理者——專才，進(jìn)取心

基層管理者——干才，責(zé)任心。

掌握三層定位要避開(kāi)三個(gè)盲區(qū)：

茫——迷茫：無(wú)目標(biāo)、無(wú)方向、無(wú)思想，無(wú)夢(mèng)想。

盲——眼瞎耳聾：不看、不聽(tīng)，自我封閉。

忙——“心”忙：過(guò)于忙，心就會(huì)死掉。

四部曲：四化原則

標(biāo)準(zhǔn)化：把重要事項(xiàng)形成標(biāo)準(zhǔn)化的管理制度和管理流程，有效提高工作效率和工作準(zhǔn)確性。書(shū)面化：將標(biāo)準(zhǔn)化的制度、流程和方法通過(guò)書(shū)面形式成模板，便于記憶和溝通。透明化：形成各個(gè)子公司、各部門(mén)、各層次員工充分透明的制度體系和文化體系。簡(jiǎn)單化：把復(fù)雜事務(wù)和管理制度流程簡(jiǎn)單化，便于培訓(xùn)和操作。

五部曲：五位準(zhǔn)則

定位：管理者既要明確和擺正自己的位置又要努力發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，創(chuàng)造更多價(jià)值。到位：任何組織和個(gè)人，做人、做事都要到位，杜絕形式主義，每次都要做好。

補(bǔ)位：應(yīng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力，而不是個(gè)人。若在團(tuán)隊(duì)中發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、同事或者下屬的不足，要主動(dòng)的提醒或者配合，把事情做好。

越位：強(qiáng)調(diào)兩層管理：越位檢查而不是指示；越位匯報(bào)而不是請(qǐng)示。

換位：要站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，己所不欲，勿施于人。要學(xué)會(huì)包容和理解，退一步海闊天空。

六部曲：六種心態(tài)

積極的心態(tài)：積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一、十五不一樣。開(kāi)放的心態(tài)：思想開(kāi)放，心胸開(kāi)放。

正向的心態(tài)：做正確的事，做好事，做善事。

正直的心態(tài)：懂得該做什么，什么該做。公司規(guī)定去做的必須去做，公司沒(méi)規(guī)定的盡管大膽去做。

公平的心態(tài)：持平常心，做自在人。

感恩的心態(tài)：感謝對(duì)你一生最重要的兩個(gè)人：愛(ài)你的人和你的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)別人傲慢就是貶低自己。

七部曲：七種人性

充分信任、相互尊重、給予機(jī)會(huì)、懂得授權(quán)、學(xué)會(huì)關(guān)懷、實(shí)現(xiàn)公平、有效激勵(lì)

八部曲：八大行為

一是認(rèn)同文化

二是充滿激情

三是善于思考

四是以身作則

五是計(jì)劃明確

六是迅速行動(dòng)

七是檢查監(jiān)督

八是激勵(lì)下屬

管理是一門(mén)學(xué)科，也是一門(mén)藝術(shù)，有效的管理可以促進(jìn)事業(yè)的成功。企業(yè)家不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家也不是哲學(xué)家，但應(yīng)該懂得如何從人性的角度去經(jīng)營(yíng)企業(yè)、管理企業(yè)。

做好企業(yè)的8個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

企業(yè)能不能做得成功，不是取決于你能不能把所有的事情都做好，而是取決于你是否能把最關(guān)鍵的事情做好，做最重要的事情，管理高手，一定是首先做企業(yè)中最重要的事情，一定是首先集中精力將少數(shù)關(guān)鍵的事情做好！這就是企業(yè)成功的關(guān)鍵掌控原則。選擇能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的行業(yè)，掌握行業(yè)

發(fā)展規(guī)律，是企業(yè)走向成功的重要因素。

老板要關(guān)注的事情是什么，做好一個(gè)企業(yè)的關(guān)鍵點(diǎn)是什么？看法是以下8項(xiàng)：

1、戰(zhàn)略，是選擇企業(yè)的方向。關(guān)鍵是選擇做什么，不做什么。

2、客戶，是我們的衣食父母。關(guān)鍵是選擇目標(biāo)客戶。

3、模式，是選擇企業(yè)自己的做法。關(guān)鍵是獨(dú)特性。

4、產(chǎn)品，是給客戶提供價(jià)值的載體。關(guān)鍵是滿足目標(biāo)客戶的需求。

5、組織，是分而治之的架構(gòu)。關(guān)鍵是和企業(yè)戰(zhàn)略模式匹配。

6、人員，是讓組織運(yùn)作有效的動(dòng)力源。關(guān)鍵是和組織要匹配。

7、流程與系統(tǒng)，是讓組織運(yùn)作有效的工具。關(guān)鍵是引入適合企業(yè)規(guī)模的工具。

8、控制，是讓組織有效運(yùn)作的機(jī)制。關(guān)鍵是信息的流暢和信息的運(yùn)作。

在這8個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上，老板都很容易犯一些關(guān)鍵性的錯(cuò)誤：

1、戰(zhàn)略上貪婪：想用自己非常有限的資源做太多的事情。

2、客戶不做挑選：以至于忘記自己最珍惜的那群人。

3、模式上同質(zhì)：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做什么，自己也做什么。

4、產(chǎn)品上缺少創(chuàng)新：不知道客戶需求中有一項(xiàng)是永遠(yuǎn)的，那就是保證質(zhì)量前提下的創(chuàng)新。

5、組織上混亂：不能讓員工清楚地知道自己該做的是什么。

6、人員質(zhì)量和數(shù)量的缺乏：戰(zhàn)略上想要很多，卻不投入和目標(biāo)匹配的人員力量。

7、系統(tǒng)缺失：試圖用能人解決問(wèn)題，而不是靠系統(tǒng)。

8、控制不到位：缺少信息系統(tǒng)和決策的合理性。

在每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上，老板都有幾個(gè)選擇：一是關(guān)注和不關(guān)注，二是做與不做，三是選擇什么樣的做法。而關(guān)注，和企業(yè)的發(fā)展階段及規(guī)模有一定關(guān)系。

管理戰(zhàn)略就是企業(yè)不同的發(fā)展階段關(guān)注不同的核心關(guān)鍵點(diǎn)，抓主要矛盾，十個(gè)指頭彈鋼琴但緊緊抓住核心問(wèn)題，綱舉目張，突破不同時(shí)期企業(yè)發(fā)展瓶頸。

企業(yè)的發(fā)展會(huì)給老板帶來(lái)很多新問(wèn)題，知道了解這些問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，就等于在企業(yè)發(fā)展的道路上有了路標(biāo)，能讓我們少走很多彎路。

第二篇：一個(gè)好的管理者要懂得的培訓(xùn)意義

一個(gè)好的管理者要懂得的培訓(xùn)意義

師者，傳道，授業(yè)，解惑也，亦是管理者的職業(yè)特點(diǎn)。一起學(xué)習(xí)，方能共同成長(zhǎng)，這也許就是管理者比自由職業(yè)者更為人稱道的地方，讓自己的手下通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提高能力，不是給他們的恩賜，而是提高自己團(tuán)隊(duì)水平的一種體面。

一項(xiàng)調(diào)查表明，企業(yè)員工的離職原因80％跟他的上級(jí)有關(guān)，足見(jiàn)管理者對(duì)下屬的影響力。強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，更無(wú)散兵，培訓(xùn)就是你的秘密武器，其實(shí)，也是常規(guī)武器。因?yàn)樯霞?jí)還肩負(fù)著培養(yǎng)員工、發(fā)展下屬的重任，作為你下屬的良師益友，至少要扮演四種角色。

第一，教育者。中層干部是企業(yè)文化的宣傳窗口，上情下達(dá)，是管理者的例行性工作。無(wú)論是言傳聲教，還是耳濡目染，你都是下屬心中的標(biāo)桿，眼中的風(fēng)向標(biāo)。快樂(lè)會(huì)傳染，消極更會(huì)感染，所以，管理者要特別注意自己的一言一行，一顰一笑，要以正確的輿論導(dǎo)向教育下屬，讓下屬樹(shù)立積極的心態(tài)和正確的價(jià)值觀，認(rèn)真負(fù)責(zé)并兢兢業(yè)業(yè)，這就是管理者的教育角色。作為教育者，管理者必須了解下屬的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，并找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)、人物，及時(shí)溝通。如果企業(yè)政令不通，互相隔膜，小道消息，人云亦云；員工思想混亂，各懷心事，消極怠工，不務(wù)正業(yè)，在這樣的工作氛圍中，團(tuán)隊(duì)就失去了凝聚力和向心力，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，也是散兵游勇，戰(zhàn)斗力大打折扣。有一點(diǎn)需要特別指出，教育者，正人先得正己，否則免談，不僅僅屬下迫切需要階段性培訓(xùn)，管理者自身也要不斷參加管理培訓(xùn)班，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力。

熊鶴齡 —— 既具備全球500強(qiáng)背景又擁有北大學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷的實(shí)戰(zhàn)專家

社會(huì)資歷：

1、國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部全國(guó)高級(jí)人才評(píng)薦中心高級(jí)咨詢顧問(wèn)

2、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心《國(guó)家軟實(shí)力之企業(yè)軟實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)I版》課題專家組成員

3、北京大學(xué)教育文化與品牌戰(zhàn)略研究所戰(zhàn)略發(fā)展部副主任

4、北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院、中國(guó)人民大學(xué)EMBA班特聘教授

企業(yè)資歷：

曾先后在HP、深圳西風(fēng)信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、北京春雪財(cái)務(wù)集團(tuán)公司等多家頂尖企業(yè)擔(dān)任部門(mén)經(jīng)理、人力總監(jiān)、集團(tuán)副總裁、董事局秘書(shū)長(zhǎng)職務(wù)

現(xiàn)任天下伐謀咨詢公司高級(jí)合伙人、獨(dú)家講師、沙盤(pán)模擬學(xué)院院長(zhǎng)、企業(yè)商學(xué)院院長(zhǎng) 在20余年工作實(shí)踐及10余年大型企業(yè)高管、企業(yè)管理咨詢和企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)經(jīng)歷中，熊鶴齡先生悉心關(guān)注企業(yè)管理工作，并在如何運(yùn)用沙盤(pán)演練企業(yè)管理的過(guò)程上傾注了大量的精力，具有很深的體驗(yàn)、感悟和認(rèn)知。

第二，培訓(xùn)者。僅統(tǒng)一下屬思想，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。想讓下屬將工作做好，既需要為他們創(chuàng)造條件，更重要的是讓他們具備干好工作的能力，用而不教就不是一個(gè)合格的管理者。不能經(jīng)驗(yàn)共享，不能技能互補(bǔ)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)不是理想的團(tuán)隊(duì)。上級(jí)的個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，事無(wú)巨細(xì)，親力親為，甚至鞠躬盡瘁，惜乎你不是千手觀音，亦無(wú)如來(lái)神掌，千頭萬(wàn)緒是多少？你也不能代替下屬完成所有的工作，反而影響了整個(gè)組織的業(yè)績(jī)。團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人英雄主義，永遠(yuǎn)只是高級(jí)辦事員，累死也是活該。“木桶理論”再次告訴我們，只有全員素質(zhì)整體技能提高了，才能提高整體業(yè)績(jī)。所以培訓(xùn)每時(shí)每刻，是管理者不可推卸的責(zé)任，讓你的下屬跟你一起成長(zhǎng)，別所跟非人。當(dāng)然，給人一杯，自己要有一桶。在培訓(xùn)下屬前，你自己得先學(xué)習(xí)，先進(jìn)步，有備而來(lái)，否則，你拿什么教人呢？

第三，扶持者。即使對(duì)下屬進(jìn)行了充分的培訓(xùn)，也并不能保證他們能夠?qū)⒐ぷ髯龊谩Ｒ苍S他們還不能將理解的東西轉(zhuǎn)化為能力，也許他們遇到了新情況，甚至，他們不能學(xué)以致用，一邊感嘆“英雄無(wú)用武之地”，私底下就另找識(shí)英雄重英雄的人去了。實(shí)踐證明，在影響培訓(xùn)效果的人中，不是學(xué)員，不是培訓(xùn)師，而是學(xué)員的上級(jí)。這就需要管理者及時(shí)給予支援，簡(jiǎn)單說(shuō)是給予扶持。扶持就是給下屬提供資源，創(chuàng)造條件，給他實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他有發(fā)展的空間。“不下水怎么會(huì)游泳”？而非“不會(huì)游泳怎么下水”？扶持也是一種培訓(xùn)，必須有培訓(xùn)師的廣闊胸懷和開(kāi)放心態(tài)，不要怕“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，甚至采取挑剔打壓政策，把自己的水平建立在下屬的平庸上，只能證明你更平庸。事實(shí)上，你帶出來(lái)的人越多，你的支持者就越多，你才有“脫身”的可能。而一旦你有足夠的擁躉，你就無(wú)后顧之憂，被頂之虞。用一句比較文藝的話來(lái)講，你就是“德高望重”了。

第四，教練員。教練員具有兩個(gè)方面的責(zé)任。對(duì)個(gè)體需要根據(jù)特點(diǎn)分別制定指導(dǎo)方案；對(duì)團(tuán)隊(duì)需要根據(jù)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人特點(diǎn)確定其位置、角色：適合打前鋒還是后衛(wèi)？把后衛(wèi)放在前鋒位置，很難找到球門(mén)；把前鋒放到后衛(wèi)位置，容易自擺烏龍。合理分工，才不會(huì)內(nèi)耗；人盡其才，方能最大效用。當(dāng)然，合格的教練員必須具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論基礎(chǔ)，比隊(duì)員站得更高看得更遠(yuǎn)，才能調(diào)兵遣將指揮瀟灑。若眼光短淺，胸?zé)o成竹，失去隊(duì)員的信任，慢慢就被架空而成了擺設(shè)，徒有虛職，不如解甲歸田，回家種薯。

第三篇：管理者要沉得住氣

智慧365

管理者要沉得住氣

不得了啦，不得了啦，公司的影印機(jī)不見(jiàn)了。一主管驚恐地叫道。哪怕公司的金庫(kù)被撬開(kāi)了，也不要做出這個(gè)樣子，這是沉不住氣的表現(xiàn)，反而會(huì)讓下屬也變得十分緊張。不管發(fā)生了什么事，主管在下屬面前都要沉得住氣，要冷靜。

有一天，我下面的一個(gè)經(jīng)理犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，對(duì)我說(shuō)： 經(jīng)理，告訴你一個(gè)不好的消息。他神情緊張而焦急，臉色蒼白。我叫他先把咖啡泡上，坐下來(lái)慢慢講。他說(shuō)太重要了，一定要先講。不，不差這幾分鐘。我說(shuō)。原來(lái)他工作疏忽，把價(jià)值幾百萬(wàn)元的客戶訂貨的標(biāo)準(zhǔn)搞錯(cuò)了。我聽(tīng)了，一句話都沒(méi)說(shuō)，其實(shí)我心里一把火。后來(lái)我冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)，把這件事解決了。可當(dāng)時(shí)我靜靜地喝我的咖啡，沒(méi)有表現(xiàn)得緊張兮兮。

回來(lái)后，只是對(duì)董事長(zhǎng)說(shuō)，事情解決了，就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣回到我的辦公室。后來(lái)，那個(gè)犯錯(cuò)的經(jīng)理竟然遞交辭職書(shū)，這時(shí)我才有些怒氣：我給你交了學(xué)費(fèi)賠了錢(qián)，你卻要辭職，你給我留下??若有骨氣，就把賠的錢(qián)賺回來(lái)。于是，這位經(jīng)理咬著牙，兩年后，真的把錢(qián)給賺回來(lái)了，現(xiàn)在變成了成熟的管理者。

所以，管理者在下屬有壓力時(shí)，要和他一起疏減，協(xié)助下屬渡過(guò)一個(gè)困境，幫助他們成長(zhǎng)，才能真正樹(shù)立起領(lǐng)導(dǎo)的威信。

第四篇：要懂得珍惜

似乎在小學(xué)的年代，我就經(jīng)常在文句里用到“珍惜”二字。其實(shí)這兩個(gè)字很容易寫(xiě)，但我在走過(guò)的二十多年生涯中，卻一直沒(méi)有認(rèn)真的理解過(guò)它的含義。

到底怎樣才算是珍惜？

珍惜就是好好的對(duì)待你現(xiàn)在所值得擁有的一切。時(shí)間、生命、健康和感情。我們之所以經(jīng)常后悔，就是因?yàn)槲覀儾欢煤煤谜湎АＩ×瞬胖澜】档目少F，失戀了才知道愛(ài)人的體貼，孤獨(dú)了才知道朋友的熱情，快死了才知道生之難求。這些文字表面上并不難理解，但實(shí)際上真正理解則必定需要親身體會(huì)。而且這些東西很容易隨時(shí)間流逝，記憶一去，那些用來(lái)幫助去理解珍惜的體驗(yàn)又將逐漸模糊。

年方二三，卻一身滄桑，道不盡一年復(fù)一年的悔恨，講不完一件接一件的辛酸。仿佛人生已經(jīng)走過(guò)來(lái)回，所以的入境都淡去了鮮活的色澤。沒(méi)有了潮起潮落的悲歡，只留下一溪抱星飲月的淡定。

相信與否，其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的童話。童話里是這么說(shuō)的：每個(gè)人在出生的一瞬，都被賦予了神圣的光輝，仙人把它藏進(jìn)人的靈魂。因?yàn)槟挲g仙人比較大，把每個(gè)人的光輝藏的深淺不一。因此每個(gè)人光輝外露的時(shí)間都不一樣，而且絕大多數(shù)人一輩子也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的光輝。我們一直苦苦追求的東西其實(shí)早就藏在我們的靈魂里，每個(gè)人都有，關(guān)鍵在于你能否發(fā)掘出來(lái)。并非一如世人議論的那樣，成功只有追求才得到。

我們沒(méi)有理由去繼續(xù)悲哀，與其花上下半輩子坐在自己的劇院看一幕歷史的悲劇。還不如用幾十年時(shí)間到外頭演繹一部生活的喜劇。

正如仙人偷偷告訴我的那樣：

我在每個(gè)人出生后都送給他們一塊寶石，只是每塊寶石的外衣厚薄不一，形態(tài)各異。有的人很早就把它的外衣磨去了，因此我們能看到他們的寶石閃閃發(fā)亮。有的人磨了幾十年才把外衣退去，不過(guò)寶石到底還是放出了它們璀璨的光芒。也有人到年老的時(shí)候才看到身上寶石的靈光。

我想問(wèn)他我的寶石什么時(shí)候能夠光彩照人？但是他笑了笑，一轉(zhuǎn)身，消失在一片云霧之中···

我猜，也許我的那塊寶石特別大，特別珍貴，但是外衣可能特別厚，所以我必須夜以繼日的努力雕琢。我知道它早晚會(huì)呈現(xiàn)在我眼前的。我期盼著早日見(jiàn)到它獨(dú)特的！

所以說(shuō)，生命給予我們的已經(jīng)足夠多。我們沒(méi)有理由不好好珍惜。

第五篇：要懂得感恩

要懂得感恩

——讀《十月》有感

羊口臥鋪小學(xué)五年級(jí)二班曹鴻蕾指導(dǎo)教師信汝云

寒假里，媽媽給我買(mǎi)了《七天》和《十月》兩本書(shū)。我讀完《七天》后，又拿起了《十月》這本書(shū)。我感到很好奇，心想：難道這本書(shū)又像《七天》那樣寫(xiě)的是有的人在十個(gè)月中經(jīng)歷的驚險(xiǎn)故事？其實(shí)不然，這里講的是一個(gè)叫“十月”的男孩的事。里面的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我。看完這本書(shū)，我不禁熱淚盈眶。故事的內(nèi)容是這樣的：

男孩十月從小失去了父親，母親又因病而去世，只好寄宿在舅舅家。舅舅對(duì)他很?chē)?yán)厲，毫不留情地一次又一次當(dāng)著大家的面打了他；表哥對(duì)他也充滿了敵意。他很想逃離讓他難以忍受的生活，回到原來(lái)讓他輕松快樂(lè)的家。可是，他在整理媽媽的遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一封天堂來(lái)信，來(lái)信上寫(xiě)著他媽媽出的一道題目：“你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，7天不許哭。”十月艱難地完成了題目，結(jié)果又收到一封天堂來(lái)信，上面的題目是：必須和舅母的大兒子靜安言歸于好，言歸于好的標(biāo)準(zhǔn)是：要做一件讓靜安感動(dòng)的事，讓靜安真誠(chéng)地跟你說(shuō)謝謝。雖然對(duì)于十月來(lái)說(shuō)，這是不可能完成的習(xí)題，但十月還是堅(jiān)持完成了這個(gè)基本不可能完成的任務(wù)。慢慢地，他做著天堂來(lái)信上的題目。當(dāng)他又一次打開(kāi)柜子時(shí)，里面有兩張剪報(bào)，一些嬰兒用品和一封信，從簡(jiǎn)報(bào)上，那兩條關(guān)于15年前的搶劫案的新聞，讓她知道了自己不是媽媽親生的，而是他討厭的歷史老師瑪麗老師唐春蓮的兒子。十月通過(guò)解題的過(guò)程，變得堅(jiān)強(qiáng)、懂事、成熟，也使自己撲朔迷離的身世之謎慢慢解開(kāi)。十月的母親太偉大了，雖然十月不是她親生的，可她卻那樣無(wú)私地愛(ài)著他。為了母親的愛(ài)，十月學(xué)會(huì)了容忍；為了母親的遺愿，十月學(xué)會(huì)了奮斗??最后，十月從失去母親的悲痛中走了出來(lái)，與舅舅他們開(kāi)始一起過(guò)上了新的生活。

故事中沒(méi)有贊美的詞匯，卻展現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的愛(ài)的世界，刻畫(huà)了一個(gè)堅(jiān)持不懈的人物形象。看完了這本書(shū)，我輕輕合上了書(shū)頁(yè)，陷入了沉思：在我們的生活中，每天父母都在我們的身邊，給了我們?cè)S多的愛(ài)和一切想要的東西，我們十分的幸福，我們生病時(shí)父母總能陪伴在我們的左右，我們傷心時(shí)父母總能安慰我們。父母的愛(ài)都是那樣的無(wú)私，那樣的偉大，所以我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜和回報(bào)他們。