第一篇：工作總結的構成

工作總結的構成總結一般是由標題,正文,署名和日期幾個部分構成的.1.標題

標題,即總結的名稱.標明總結的單位,期限和性質.2.正文

正文一般又分為三個部分:開頭,主體和結尾.(1)開頭

或交待總結的目的和總結的主要內容;或介紹單位的基本情況;或把所取得的成績簡明扼要地寫出來;或概括說明指導思想以及在什么形勢下作的總結.不管以何種方式開頭,都應簡煉,使總結很快進入主體.(2)主體

是總結的主要部分,是總結的重點和中心.它的內容就是總結的內容.(3)結尾

是總結的最后一部分,對全文進行歸納,總結.或突出成績;或寫今后的打算和努力的方向;或指出工作中的缺點和存在的問題.3.署名和日期

如果總結的標題中沒有寫明總結者或總結單位,就要在正文右下方寫明.最后還要在署名的下面寫明日期.

第二篇：建筑系構成課程教學工作總結

建筑系構成課程教學工作總結

本學期在各位領導和老師的支持和幫助下，我認真做好教學工作，下面我把構成教學工作做簡要的總結。

所謂的“三大構成”，即“平面構成”、“色彩構成”和“立體構成”，是每一位學習建筑裝飾工程技術的學生必修的專業基礎課，對學生的成長來說也是尤為關鍵的課程之一。

一、深入細致的備好每一節課，在備課中仔細研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。認真上好每一節課，上課時注重學生主動性的發揮，注重綜合能力的培養，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課的質量。課后及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

二、在教學中利用直觀有趣圖形，激發學習興趣。例如：在《平面構成-基本要素》一課的教學中，為了讓學生掌握什么是基本形，我充分利用了直觀、有趣的圖形來強化學生的理解，從而起到激發學習興趣的作用。

三、加強與現實生活的聯系，在生活中挖掘構成的元素。構成中的很多形式美法則都是來源于生活，經過藝術的加工提煉凝聚，使其程式化，如果教師在授課時結合學生生活中的事物進行講解，學生很容易理解。例如在講述“正”與“負”的形象中，學生對“圖”與“地”的關系不是很清楚，特別是當形象的一部分受框架或骨骼所切割時，何者為“圖”，何者為“地”便不甚分明了，這種形象可看作“正”形。亦可看作“負”形，學生總是不能理解，教師結合生活中的事物進行講解學生很快就能理解。這樣貼近生活的事例學生很容易就能理解，這種形象可看作“正”形。亦可看作“負”形，是為進行構成設計中的填色，提供了較多的方便與多樣性。

三、創新是觀念，電腦和手繪僅是手段。如今是數字化社會，我們的構成教學方法和手段必須跟上時代的發展。學習《構成》時用手繪制構成作業，首先要

在紙上用鉛筆打稿，然后用鴨嘴筆勾邊，再用毛筆填黑色水粉顏料，若出一點差錯，又得使用白粉拿描筆結合界尺修改，耗時費力。而若用Photoshop、CorelDraw等電腦軟件代替其中的手繪技術訓練，不僅速度快、質量好，且可反復修改，從而把時間和精力集中于構思和創意上。在傳授平面構成理論的同時，結合電腦教學示范，諸如基本形的制作、骨骼、重復以及相關形式法則的范例制作等，使得學生知曉應用便捷的電腦手段即可完成復雜的構成作業。應該聲明的是電腦和手繪都只是表達平面構成作業的手段而已，沒有必要將二者割裂開來，而應根據不同類型的作業需要，選擇表達的手段和工具。

綜上所述，學習《構成》的目的是為了引導和培養學生的形象思維能力、設計創造能力及審美能力，其延展功效在于能夠釋放學生的創造力，發掘學生的藝術天賦。學生只有設計出格調清新、趣味盎然的作品才是教學成功的唯一評價。盡管課程的各階段都有不同的目的和要求，但都注重學生對形式的審美感知水平，對形式意味的直覺能力。要求學生的作品除結合現實生活外，更重要的是要有創意，才符合時代的要求，這也是教師在課堂上必須加以鼓勵和提倡的。

建筑系張彥

2013-9-20

第三篇：常規工作總結構成與寫法

工作總結構成與寫法

（一）標題

標題，是一份總結的名稱，表明這是一份什么樣的總結。具體擬定時要根據總結的目的、內

容來決定，力求準確、簡潔、醒目。

（二）正文

總結的中心部分，是總結成功與否的關鍵。包括基本情況；成績、經驗（或做法、體會）；

問題、教訓；今后努力的方向。

專題性的經驗總結，以總結經驗為主，大都不寫問題、教訓，甚至也不寫今后力的方向。綜合性的工作總結則四個方面的內容較為齊備。

1．開頭（也稱前言）

一般交待具體工作的政策依據、主客觀條件等背景資料，也概括介紹總結的對象、范圍、目的。

專題總結一般是敘述專題工作的主要情況，包括工作背景，起因或根據，對這項工作的評價等，內容相對簡單些。綜合總結的開頭一般要介紹工作背景、交代工作的完成情況，評價這一時期的主要工作。其內容要全面些，篇幅要長一些。

2．主體

主體是總結的核心部分，是寫好總結的關鍵的關鍵。一般包括工作的主要情況、收獲和評價、經驗和體會、問題和教訓等。

從內容的安排來看，綜合總結主體的結構形式通常有以下幾種：

（1）把主體分為工作成績、經驗體會、問題教訓三個部分，每個分再分幾個方面或幾點展

開來寫。

（2）把主體分為幾個部分，即工作的幾個方面，每個部分都分寫成績、經驗體會、問題教

訓。

（3）把主體分為兩大部分：一部分寫工作成績和經驗體會，這部分是重點；一部分寫問題和教訓。重點部分詳寫，一般是按工作的幾個方面分成幾個小部分，每個小部分都把成績和經驗體會結合在一起展開來寫。非重點部分，根據具體的實際情況，可粗可細，一般找出主

要問題即可，不需展開詳寫。

（4）主體部分主要寫成績和經驗體會，可按工作的各個方面分為若干部分，而把存在的問

題放在結尾中扼要地提一下。

從行文的順序來看，總結主體的結構形式有以下幾種：

（1）橫式結構，即按事物的內在邏輯關系組織安排材料，各個部分或呈并列關系，或呈遞

進關系，或呈因果關系，或呈條件關系。

（2）縱式結構，即按事物發展的先后順序組織安排材料，呈現出以時間為線索。（3）縱橫式結構（也稱綜合式結構），即綜合運用上述兩種結構形式，既考慮工作時間的先后順序，又考慮工作內容的邏輯關系。具體形式是或縱中有橫，即大層次為縱，小層次為橫；或橫中有縱，即大層次為橫，小層次為縱。從表現形式來看，總結的主體結構形式主要有以下三種：

（1）條目式，即將總結的內容按一定的關系，或邏輯關系，或時間關系進行排列，每項內

容前標以序碼。

（2）小標題式，即將總結的內容進行歸類，每部分以小標題的形式進行標識，使讀者一看小標題就知道這部分的中心內容，或作者所要闡述證明的中心觀點。（3）全文貫通式，即全文貫通，一氣呵成，文中用自然段來表示層次。

（三）署名及日期

總結正文寫完之后，在正文的右下方署名。如果是在報刊雜志上發表，或是在簡報上交流的總結，在標題下方居中的位置署名，以示醒目。

隨后寫上完稿日期。有的工作總結要經過繁復討論，多次修改，應寫最后的定稿日期。如果

在總結標題中出現了總結單位的名稱

第四篇：中國人民武裝警察部隊構成

中國人民武裝警察部隊體系構成中國人民武裝警察部隊編制序列為總部、總隊、支隊、大隊、中隊等。各省(自治區、直轄市)設總隊，地區(市、州、盟)設支隊，縣設大隊或中隊。各級武警內衛部隊受當地政府與上級武警領導機關的領導；武警邊防、消防和警衛部隊由公安部門直接領導；武警水電、黃金和交通部隊業務上分別受公安部和國務院相關部門的領導。武警森林部隊實行林業部門和公安部門雙重領導，以林業部門為主。邊防、消防、警衛、水電、黃金、交通和森林部隊在軍事、政治、后勤工作上，均接受武警總部的指導。

武警部隊的主要任務：

中國人民武裝警察部隊的任務主要是保衛國家的內部安全。它擔負的是軍事性的公安保衛任務，遂行的是公安戰線上的軍事斗爭。它平時擔負的任務主要是：

(1)警衛黨政機關和部分國家領導人、重要外賓及大型集會的安全。

(2)守衛電臺、電視臺和國家經濟、國防工業、國防科研等要害部門以及民用機場、重要橋梁、隧道等目標。

(3)擔負國界警戒任務，保衛邊疆地區，維護邊境安寧，維護開放口岸的社會治安。

(4)對監獄、勞改管教場所，實施武裝警戒和武裝看押。

(5)配合公安機關依法逮捕、追捕及押解罪犯。

(6)火災消防和緊急救援等。

武警部隊戰時擔負的任務主要有：

(1)協同人民解放軍保衛邊防和海防、抗擊敵方入侵。

(2)參加城市防衛和保衛重要目標的戰斗，組織對空防護。

(3)組織重要民用機場、車站、橋梁和隧道的防護，保衛后方交通的安全。

(4)守衛重要的電臺、工廠、倉庫和科研設施等目標。

(5)掩護工業設施和人口疏散。

(6)打擊敵特和不法分子的破壞活動，保障作戰地區的社會秩序和人民群眾的安全等。武警部隊擁有三類八個警種部隊。

第一類，內衛部隊。這是武警部隊主要組成部分，受武警總部的直接領導管理。包括各省、自治區、直轄市武警總隊、機動師和總部直屬單位。其主要任務：一是承擔固定目標執勤和城市武裝巡邏任務，保障國家重要目標的安全；二是處置各種突發事件，維護國家安全與社會穩定；三是支援國家經濟建設和執行搶險救災任務。武警內衛部隊14個機動師分別是： 8610部隊（遼寧盤錦第117師）、8620部隊（遼寧興城第120師）、8630部隊（天津第81師）、8640部隊（河北定州第114師）、8650部隊（山西榆次第187師）、8660部隊（新疆伊犁第7師）、8670部隊（甘肅平涼第63師）、8680部隊（河南鞏義第128師）、8690部隊（江蘇宜興第2師）、8710部隊（福建莆田第93師）、8720部隊（江蘇無錫第181師）、8730部隊（湖南耒陽第126師）、8740部隊（四川南充第38師）、8750部隊（云南蒙自第41師）。機動師是武警總部直屬的機動部隊，其它機動部隊是各級武警部隊所屬的。

第二類，列入武警序列受國務院有關業務部門和武警總部雙重領導的部隊。這些部隊既擔負經濟建設任務，同時負有維護國家安全和社會穩定任務。

黃金部隊主要擔負黃金地質勘察、黃金生產任務，武警總部設黃金指揮部，下轄有黃金第一總隊等部隊；

水電部隊主要承擔國家能源重點建設項目，包括大中型水利、水電工程以及其他建設任務，武警總部設水電指揮部，下轄有水電第一、第二、第三總隊等部隊；

交通部隊主要擔負公路、港口及城建等施工任務，武警總部設交通指揮部，下轄交通第一、第二總隊部隊； 森林部隊主要擔負東北、內蒙古、云南森林的防火滅火任務以及維護林區治安、保護森林資源的任務，武警總部設森林指揮部，下轄有內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、云南森林總隊等部隊.第三類，列入武警序列由公安部門管理的部隊。

邊防部隊主要擔負邊境檢查、邊境治安管理和部分地段的邊界巡邏、打擊偷渡以及海上緝私，由公安部邊防管理局管理，在北京、天津、河北、山西、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、廣東、廣西、海南、四川、云南、西藏、甘肅、新疆等省、自治區和直轄市設有公安邊防總隊（公安邊防局）；

消防部隊主要擔負防火滅火任務，由公安部消防局管理，各省、自治區和直轄市設有公安消防總隊（公安消防局）；

警衛部隊主要擔負黨和國家領導人、省市主要領導及重要來訪外賓警衛任務，由公安部警衛局管理，各省、自治區和直轄市公安廳（局）設有警衛處

武警總部現設司令部（副大軍區級）、政治部（副大軍區級）、后勤部（正軍級）、裝備部（正軍級）和各專業警種指揮部（正軍級）。武警部隊的組織、指揮層次一般為：總隊（師，正軍級至正師級）、支隊（團，副師級至正團級）、大隊（營）、中隊（連）、排。

第五篇：構成課程

構成課程材料組件

1.3平面構成的概述

1有關本門課程的一些概念：

平面——是指與立體的差別，它主要解決長、寬兩度空間的造型問題。

構成——就是“組裝”的意思，也就是說把平面設計中所需要的諸要素，按照美的形式法則，進行“組裝”，形成一個新的，適合需要的圖形。打破傳統具象描繪手法，從抽象入手。

1.1 公共室內空間設計方法

想象力培養：

我們知道，室內設計程序屬于人類的精神范圍活動，它離不開人類大腦的思維，人類的思維過程是抽象思維和形象思維的有機結合，所以它依賴圖形符號來表述內容，偏重于形象思維。

進入室內設計專業學習之前，學生普遍習慣于理工科邏輯思維或純繪畫藝術形象思維，創造性設計思維的能力較薄弱，找不到設計思維語言的途徑，因此，認識室內設計語言渠道非常必要，常見形式如下：

? A.形象聯想

?形象聯想是以某種關聯形象為聯想的出發點，通過形象的結構、形狀、質感、顏色的關系，整體與局部、原因與結果、內容與形式的關系，形象與形象之間相同、相近、相反的關系，海闊天空、跳躍式地去聯想。抓住可能發展出的每一個結果和變化去發展，最后達成新的派生形象，成為設計的母體符號。例如以條形碼為基本形象的聯想（圖1－1）。

? B.概念聯想

?事物的概念，指一種理念、一種風格、一種時尚，或是一句簡單的詞語。運用類推、抽象、轉化等聯想思

維，把它轉換成新的設計概念，如由“上班”概念聯想到

“上海人”（圖1－2）。公共室內空間設計階段，不妨從

與方案有關的幾個方向去打開思路。

?a.藝術風格，包括中式、歐式、古希臘式、哥特式、巴洛克式、洛可可式、國際派、光潔派、后現代派、浪

漫主義等。

?b.空間形式，包括長體空間、圓體空間、三角形空

間、復合空間、并聯空間、母子空間、共享空間、虛擬

空間等。

?c.建筑構件，包括墻、橫梁、各式柱、藻井、坡屋

頂。

?d.文化風格，包括歷史、地域風格。

?e.CI策劃，包括標志、顏色、材質。

方案提取： 對比綜合分析過程

? 在室內設計過程中，一個方案的誕生，常將多種方案進行分析，比較出優劣，篩選

出精華，然后決定設計發展的方向。有時也可采用綜合的手法，將幾種設計方案取長補短，經過提煉優化整合為一個新方案，甚至將不相關的材料結合成一個裂變體（圖1－3）。

1.2 概念設計階段

公共室內空間設計程序基于工作過程來劃分階段性任務，即概念設計階段、方案設計階段和施工圖設計階段（圖1－11）。

三、平面構成形式法則

一、重復的概念

?重復是指相同或近似的形態和骨骼連續地、有規律地、有秩序地反復出現。重

復構成的形式就是把視覺形象秩序化、整齊化，在圖形中可以呈現出和諧統一的視覺效果。

重復的結構和重復的排列由一個共同的特點，就是它們都由兩個以上相同元素連續排列成為一個整體。

單元基本形的重復：兩個或者兩個以上形體一組反復排列。

a、軸對稱

B、中心對稱

C、移動對稱

群化

? 群化是基本形重復的一種特殊形式。也可看作是超基本形，常作為符號，具有獨立

存在的性質。

對稱、平衡群化的方法有：、平移、反映、旋轉、擴大、錯位、回旋等。

色彩構成? 色彩構成的形式

為了加強色彩的感染力，不一定依賴色相對比，有時一堆鮮艷的純色堆在一起倒顯得吵鬧雜亂，相互排斥，有時相互削弱，只有跳躍、喧鬧的效果，而無突出某一主色的效果。若想突出某一主色，自然要用降低輔色的純度去襯托主色，這樣主次分明，主題突出。

低純度基調，易產生臟灰、含混、無力等弊病

中純度基調具有溫和、柔軟、沉靜的特點

高純度基調具有強烈、鮮明、色相感強的特點

純色相組成的基調為全純度基調，是極強烈的配色；如果是對比色相的全純度基調，則易產生眩目、雜亂和生硬的弊病。

色彩的調和構成? 鮮明的純色調

純色調是由高純色相組成的色調，每一個色相個性鮮明，具有挑戰性、令人振奮、賞心悅目。強烈的色相對比意味著年輕、充滿活力與朝氣。

? 清新的中明調

中色調的刺激感僅次于高純色調，中色調加入了白色，提高了明度。因此縣的清新、明朗，像少男少女的純真、朝氣蓬勃，具有上進精神。

? 明凈的明色調

明色調特征是加入了多量的白色，提高整體色調的明度，色感相對減弱。以明色調的暖系列為主的配色，有甜美、風雅之味道，像少女般的清純。明色調的冷系列顯得清涼、爽快。

? 樸實的中灰調

中灰調是一組中等明度的含灰色調，色相環中所有顏色均調入中灰色，是純度降低，色相感淡薄。中灰調帶有幾分深沉與暗淡，有著樸實、含蓄、穩重的特色。

? 渾厚的暗灰調

色相環中所有顏色均調入暗灰色，使色相感呈低弱灰暗的灰調。就像烏云密布、陰郁暗淡，令人壓抑

? 中庸的濁色調

濁色調居于色彩體系的明暗中軸線與高純色之間的位置，具有明顯的色彩個性，有宜于調和色調。

? 深沉的暗色調

暗色調入了大量的黑色，形成濃濃的深色調。隱約略顯各色的相貌，這是暗色調的特征。表現出深沉、堅實、冷靜、莊重的氣質。

對比色的應用

暖色調為主的空間

寧靜、安詳的空間

沉穩、大方的空間設計

活潑、熱情的空間

溫馨、和諧的空間

抽象的聯想

紅色：喜慶、熱情、危險、野蠻……

橙色：華美、溫暖、明朗、嫉妒……

黃色：光明、活潑、希望、明快……

綠色：和平、生命、安全、永恒……

藍色：理智、悠久、平靜、冷淡……

紫色：高貴、幽雅、古樸、神秘……

黑色：死亡、悲哀、恐怖、嚴肅……

白色：純潔、神圣、清潔、純真……

灰色：憂郁、平凡、謙虛、失意……

色彩的象征

在色彩與人的思維情感的交替和往復中，色彩的專有表情被升華，能

深刻的表達人的觀念與信仰，能表現出某種象征的意義，這就是色彩象征的品質。

色彩作為人類精神的載體，與人的心靈存有深沉的內容對位，成為一

種表達情感和智慧的色彩選擇。

中國：紅色象征著喜慶、幸福、節日、革命（吉祥的色彩）

西方：紅色象征著嫉妒、暴虐（惡魔的象征）

綠色是大自然中植物的基色，所以綠色象征著自然、生長、生命，同時綠色還象征著和平，安全和新鮮。

阿拉伯國家，一望無際的荒漠，人們賴以生存和最渴望的東西就是

水，沒有水就沒有生命，所以阿拉伯人深知哪里有植物哪里就會有水。

所以阿拉伯人對綠色有一種特殊的感情，總是把植物同生命和水聯系起

來。

但是在西方，綠色還意味著嫉妒和惡魔。

黃色象征著光明，常被認為是聰慧、能理解和有知識的象征。

而基督教卻把它視為叛徒猶大衣服的顏色。所以在信仰基督教的國家黃色被認為是卑劣的象征。

藍色象征著希望，意味著平靜、無限、理想和永恒。

在西方則用以表示名門血統，被稱做“藍色血”，表示身份高貴。

藍色也含有絕望的意思。（藍色的音樂為悲傷的音樂）

紫色是高貴華麗的象征，在古代中國的冠服典章之中，紫色是最高級的一品之色。古羅馬的皇帝穿的也是紫紅色的禮服。“紫色門第”則指高貴的家族，紫色還象征著真誠的愛。但是較暗的紫色則表示不幸和迷信，是消極的顏色。

黑色會使我們聯想到黑暗和黑夜，被視為不吉利的象征，意味著罪惡、恐怖

悲哀、死亡。

同時也具有剛直、深沉和時髦的象征品質。

白色象征著純潔、潔白和神圣，但是在我國白色又象征著死亡，是失敗之色。

色彩的象征有強烈的民族特征，不同的民族，都擁有自己象征性的色彩語言。

它反映一個民族的經濟生活和政治生活的方式，以及語言、風俗、信仰、性格

和地域特點，表現這一民族特定的歷史演變過程。

明度對比：由于每個圖形的明度對比的強弱不同，傳達出的色彩感覺也不同．明

度基調中，各種對比色調所表現出的色彩性格和感情：

高長調：是亮色調的強對比．色彩效果黑白分明，光感很強，明快、清晰、活潑，具有快速跳躍的刺激感覺．

高中調：是亮色調的中對比．色彩效果柔和、安穩、歡快、輕松而明

朗．

高短調：是亮色的弱對比．色彩效果輕柔、明亮、朦朧、具有謙和

感．

中長調：是中灰色調的強對比．色彩效果有力度，堅實、剛勁、深

刻、敏銳而具有充實感．

中中調：是中灰色調的中對比．色彩效果豐滿、富有、謙虛而有力．

中短調：是中灰色調的弱對比．色彩效果深奧、含糊、混沌而纖弱．

低長調：是暗色調的強對比．色彩效果明亮、激烈，富有沖擊力，給人以不安定之感．

低中調：是暗色調的中對比．色彩效果充實、沉著、雄渾、穩定而深

沉．

低短調：是暗色調的弱對比．色彩效果消極、暗淡、模糊，富有神秘

感．

1、食欲色

能激發食欲的色彩源于美味食物的外表印象，例如熟透的紅葡萄，新鮮的橙子、檸檬等，食用色素大多屬這類色彩。

芳香色

“芬芳的色彩”常常出現在贊美性的形容里，這類形容來自人們對植物

嫩葉與花果的情感，也來自人們對這種自然美的借鑒。因此，在香水包裝、化妝品與美容、護膚、護發用品的包裝設計上經常被采用。