第一篇：話題作文全程記錄

話題作文“關心”全程訓練記錄

一、題目要求

聯合國教科文組織在《學會關心：21世紀的教育》中提出：青少年要“關心家庭、朋友、同行、社會、國家、其他物種乃至地球”。

請以“關心”為話題，寫一篇文章，文體不限（除詩歌外），不少于800字。

二、訓練目標：

1、引導學生學會關心家庭，老師、朋友、社會、國家、其他物種乃至地球。培養抒發真情實感的文風和關愛他人的做人原則，提升學生人文素養和健康的心理，并同時促進學生作文的人文內涵。

2、從生活中提取有價值的寫作素材，用敏銳的眼光觀察生活，用靈動的心感悟生活，選取那些真實新穎、生動典型、有積極意義的材料寫入文章，表達思想感情，真正體現寫作的價值，寫出好文章來。

三、習作準備：

1、調查：

調查主要是設計了兩個方面的問題：一是學生對父母的了解程度，如對父母的生日、工作時間長度、工作壓力、興趣愛好等方面的了解；二是學生與父母溝通的方式、時間、效果等問題。

調查的結果是令人痛心的，學生對父母的了解僅僅是停留在父母很愛自己，生活上很關心并且了解自己的喜好這一層面，而其他方面幾乎為零，只有三名同學或多或少的知道些父母的情況。而學生幾乎都認為父母不了解自己，不愿意與父母溝通，交流時間少，效果很差。

2、交流

小組閱讀相關親情文章，結合自己情況交流父母對自己的關愛。

3、片段感悟

例：“爸爸的腳很普通，但在我看來卻是十分不平凡，他的腳并不大，甚至比我的還略小些，但是腳掌很硬，不光是前腳掌起繭的地方，而是整個腳板就像門前山路上的石頭一樣，冰冷而堅硬，在熱水中浸泡了很久很久，才逐漸有了溫度。兩個大腳趾很大而且很扁，腳趾甲很黃而且很厚，邊緣破破爛爛，很不整齊。就是這樣一雙普通的腳，在我眼中便有了踩地都能入地三分的神能，有了游過千山萬水的經歷。

也許是隱藏在心底的孝心被喚起了吧，我覺得眼睛酸酸的，幾欲哭出來，我不知爸爸是什么感覺，他一直沒有說話。我沒有福爾摩斯那樣善于推理，他在笑，我到底仍猜不透他笑的含義，但我相信我的感覺，我很欣慰，我心安理得，我甚至覺得已無憾事了，‘我是個孝子’，我心里想，我也第一次為‘孝子’感到驕傲。”

四、相關材料

材料一：（打出幻燈片）

——1989年11月在北京召開的“面向二十一世紀的教育”的國際研討會上，中外教育專家普遍認為：將來人們不僅要學會生存，更要學會關心。

——新聞照片《我要上學》中的“大眼睛”渴求上學的目光打動了無數人的心，人們紛紛向“希望工程”捐款，向失學兒童伸出了關愛之手

材料二（幾組鏡頭）

——（中央電視臺公益廣告）[隨著一聲聲槍響，各種珍稀動物的鮮血從畫面上方流下，人類生活的地球變成了一塊沒有任何生命的干裂的黃土。]（推出字幕）：關心動物就是關心人類自己

——（中央電視臺公益廣告）[老太太做好一桌子的飯菜等著孩子們回家，等呀，等呀，等到的卻是一個個孩子因為忙不能回家的電話，老人無奈地說：“忙，忙，你們都忙！”]

材料三：小品：

[小品大意]：某跨國公司的老板想招聘一個高級管理人才，在招聘過程中，老板在門口故意放了一把拖把。這一天來了許多應聘者，其中有高學歷、能力強的，但老板卻招聘了一個畢業于普通大學的應聘者，原因是他路過門口見到倒地的那把拖把時，能為別人著想，主動彎腰把他扶起來

師總結：親人、朋友、同學、同事之間需要互相關心，互不相識的人們之間也需要互相關心；與我們共同生活的地球上動物、植物需要我們的關心，我們人類賴以生存的地球也需要我們的關心。關心是人類最基本的情感之一，今天讓我們把對“關心”的理解和感悟訴諸我們的筆下。

五、寫作指導

寫作文解決的問題實際上只有兩個：一個是寫什么，一個是怎么寫。現在我們先來解決寫什么的問題：

1、解決寫什么(拓寬思路)

學生討論，教師總結：

A關心家庭生活：

1、一笑一顰總關情——父母親人，2、一窗一幾亦留連——家庭環境，3、冷暖酸甜我自知——苦樂家庭事，4、為伊消得人憔悴——透視家庭倫理。

B關心校園生活：

1、一扇待開啟的門——走近教師，2、同桌的你——走近同學，3、風景這邊獨好——觀察學習環境，4、給我一雙慧眼——觀察學習活動。C關心社會生活：

1、沒有調查就沒有發言權——了解社會現狀，2、眾人拾柴火焰高——參與社會活動，3、指點江山，激揚文字——評說社會熱點。

D關心課本閱讀：

1、村村皆畫本，處處有詩材——文海拾貝，2、言近而旨遠，辭淺而義深——言語品味。

E關心名著閱讀：

1、讀其文，觀其人——了解和親近大師，2、走進繽紛的世界——閱讀名著，3、一杯濃濃的清茶——揣摩體悟。

F關心自然地球：

1、傾聽大地的呼吸——人與植物，2、關愛自然的精靈——人與動物，3、呵護自然的生命——人與環境。

4、美麗的音符在跳動——觸摸身邊的文化，5、指點江山——天下事，事事關心。

G關心藝術生活：

1、尋覓我們的文化院落——走進古跡，2、聆聽歷史深處的回響——重讀經典，3、真美啊，請停留一下——身臨畫境，4、開放在琴弦上的花朵——靜聽天籟。

H關心自我：

1、我的心中下著雨——自我的煩惱，2、唱一首歌給自己——自我的肯定，3、掌聲響起來——自我的挑戰，4、找尋心中的陽光——自我的展望。I關心他人：傾聽風鈴聲——學會關心他人，J關心母語：

1、從祖先心靈中飛來的語言——感悟神奇的文字，2、橫看成嶺側成峰——舊詞別解作新注，3、汲古采今，鑄就新我——個性寫真詞典的編撰，4、陽春白雪美，下里巴人亦可愛——方言俚語的解讀。

2、解決怎么寫的問題

話題作文雖然范圍極大，但仍是有規律可循的，一般說來，大致可以分為四個步驟：

1、圍繞話題，選取材料。

所謂“話題”，就是談話的中心，就是引發談話的由頭。由某個設想好的“話題”所引出的作文就是“話題作文”。也可以這樣理解：話題好比一個圓的圓心，從圓心到圓周上的任何一點連起來的線都可視為一個話題作文的寫作角度。而與此相對的材料作文的主題則必須從材料中提煉。

選材要求：①材料要新穎。新穎的題材不僅能給讀者以新鮮感，而且能使讀者感到生動有趣。所謂題材新穎，是指新人、新事、新情況、新創造、新思想、新風尚、新經驗、新觀點、新認識等。②材料要生動典型。要選用最有代表性，最能反映事物本質的材料，也就是人們常說的典型材料。這樣的材料最有說服力和表現力。魏巍同志創作《誰是最可愛的人》的經歷最能說明這一點的重要性。他寫這篇文章的初稿題目是《自豪吧，祖國》，文中用了二十多個事例來表現志愿軍戰士的愛國主義、國際主義精神。這些事例雖然都能圍繞中心，但由于“例子堆得太多，好象記流水帳”，所以效果不好。于是作者對材料做了果斷取舍，只選取三個最有代表性的例子。這樣，筆墨集中、主題突出。《誰是最可愛的人》成為傳世佳作。③材料要有積極意義。如《散步》寫一家三代人散步的情景，這一題材本很平常，但作者選取并描述了歧路之爭和“我”背母親，妻背兒子的細節，因而表現出一家人之間的互敬互愛的精神，中年一代對生活的使命感，體現了中華民族的傳統美德。材料真實新穎生動典型，很有積極意義。

2、圍繞材料，布局謀篇。（立意）

可以用這樣的方法來拓寬思路：

（1）追問法（由淺入深）。是什么，為什么，怎么樣。追問究竟什么是關心，為什么關心，為什么不關心，怎么樣關心，關心的內涵、本質就挖掘出來了，就有話可說了。

（2）添加法（化大為小）。以話題為中心，添補成分,擴展語意。最初我們可能只從自己學生的角度出發來看待快樂，思路就窄了，選材就少了，運用添加法，可以添加為“關心他人，我快樂”??思路就打開了。

（3）聯想法（由此及彼）。可以由話題聯想到相似的或相反的，由現象及本質，由表現及結果??如由關心聯想不關心，這就又辟出了一個新的選材立意的角度。

3、取一個吸引人的標題，寫好開頭和結尾

開頭、結尾舉例：

開頭：關心是一股春風，溫暖著每一個人的心；關心是一把火炬，照亮了每個人的行程；關心是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。

結尾：學會關心別人，他會使你的人生更加有價值。“人”字的結構就是互相支持，人生本來就應該互相關心，因為沒有一個人可以獨立生存。人與人之間只有互相關心，才會更好地為社會服務。這樣，當我們都到了古稀之年，回想自己的存在，才會發現生命是有價值的。

4、寫自己最擅長的文體（形式）

話題作文的要求往往是文體不限的，記敘文、說明文、議論文、小說、散文、寓言、童話、日記、書信等都可以。這就給了同學們自由選擇的機會。一般來說我們應該選擇自己最擅長的文體來寫。

六、例文評說

別讓我們的心變成橡皮

生活就像大海，而地球上所有的生命是海中的朵朵浪花，你推我，我擁你，共同涌出美麗的浪潮。——題記

“學會關心”這四個字眼，讓我想起一個故事：一位出租車司機每天笑臉迎客，親人般的關愛每一位乘客，當乘客感謝他時，他卻說：“這沒什么，我只希望我的親人在坐車時也能得到同樣的關愛。”如此簡單的一句話，卻溫暖了無數顆心，我想他的愿望想必能實現。

同樣一個令人感動的故事：一個青年在某位老先生的花店買過一束鮮花送給自己的女友。青年只去過花店兩次，而店主熱情地接待了他。由于某種原因青年后來入獄，女友棄他而去，在獄中，失去親人，失去情人的青年幾乎要崩潰了，他悲痛欲絕，孤寂難忍。就在此時有人來看他，青年甚感疑惑，不曉得誰會來看他。當他看到那捧著一束鮮花的店主時，他的眼淚禁不住簌簌地落下來。他沒想到店主竟還記著他。正是店主對他的關心，使他感受到人間尚存的溫暖，最終他得以提前出獄，并將獄中學到的電子技術用于開創自己的事業，創下了百萬元的業績。于是他千方百計尋找店主，并以店主的名義建立了“陌生人愛心捐助”基金。在這個青年身上我們看到，點點滴滴的愛心會改變一個人的一生，反過來，他又會用自己的關愛改變著另一些人。我們真希望所有的人都能獻出一份愛，那樣世界會變成美好的明天。

關愛是一句綿綿的愛語，一次摔倒時的攙扶，一杯并沒有濃香卻及時的熱茶，一封并不厚重卻感情真摯的來信，一個熱情的微笑......總之，不要讓你的心變成橡皮，橡皮雖然碰不破，卻會使你的心靈麻木，珍惜每一次小小的感動，獻出點點滴滴的愛心，關心每個人每個小動物，也許你的小小的幫助，會成為別人生命的轉折。

別再讓那渴求的大眼睛流淚，別再讓那可愛的動物流血，別再讓母親流露出失望的眼神，伸出援助之手，掬起愛的清泉，讓陽光笑在每個人的掌心，溫暖每個人。

大海不能失去每朵浪花，浪花與浪花也只有互相攜助才能激起浪潮，為大海搏擊出頑強的生命力。

別讓我們的心麻木，也不必給每一座山取一個溫暖的名字，只是別讓我們的心變成橡皮。

[師點評]

有一種手法是觸景生情，小作者是見話題而生事，起筆雖俗，卻能開篇扣題。接著用復疊式的故事，而且故事里套著故事（用自己的關心讓別人學會關心），這種復疊式材料強化了作者所要表達的“學會關心”主旨。文章倒數第三段，暗扣提供的導引材料，倒數第二段又呼應題記，可見作者構思的巧妙。

關心我們的地球家園

從月球上看，我們所生活的地球，是一個擁有美麗藍衣的圓形球體，這當然是那占全球十分之七的海洋。眾所周知，海洋是蘊育生命的搖籃。在那深邃廣闊的水下世界，生活著成千上萬的生物，它們自由的生活，繁衍后代。正是由于它們的存在，我們家園才會更加美麗。

上帝將地球交給人類管理，但人類又是怎樣回報的呢？自古以來，不斷的戰爭，殺戮、涂炭生靈，人類為了滿足自身的私欲，不擇手段地要挖盡地球所有的寶藏。直至今日，仍

然戰火不斷，為了石油、為了土地、為了??這難道就是所謂的“文明世界”嗎？

隨著工業的發展，大自然所面臨的威脅與日俱增，人類所制造出的那山一般的垃圾、有害氣體無時無刻不在撕扯著她。北極上空已經出現臭氧層空洞，全球溫度逐年上升，土地日日夜夜被沙漠一點一滴地侵吞著??忍耐畢竟是有限度的，大自然已經開始對我們進行懲罰。飛禽走獸、蟲魚藥草莫名其妙地失去了與生俱來的天性和靈氣，無緣無故地瘋狂和消沉，留下些奇形怪狀的后裔。盲目的開墾、毀林伐木帶來了洪水的泛濫，山體的滑坡，水土的流失，草皮植被的破壞，土地的沙化：地球一次又一次對我們發出強烈的抗議、警告！

然而人類仍不知悔改，仍非法捕殺稀有動物，發展生化武器等等，雖然目前已有法律保護，但仍然隱憂重重。尼爾群島荒涼地沙灘上，四處散亂的雛鷗殘骸、不能孵化的鷗蛋和遺棄的鷗巢。卡特加特峽的霍爾特島，四處漂蕩著海豹尸體??曾經那樣美麗的海灣，如今卻成了可怕的地獄。“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”，長此以往，這樣的景致，怕是只能在夢里才得見到。

面對由人類自己造成的一幕幕驚心動魄的畫面，怎能不讓人震驚，困惑？怎能不讓人產生無窮的憂慮？

今天，我們要為自己所做的一切負責，“知錯能改，善莫大焉”。地球是我們賴以生存的惟一空間，而我們卻不是地球上的惟一生物，當地球上只剩下人類時，便是人類滅亡之日，所以請愛護我們的地球。

今天，又將有一個島嶼從地平線上消失；明天，又將有一個物種從地球上滅絕。面對合成化學物質將有可能毀滅人類和地球的危機，愚昧無知和麻木不仁只意味著坐以待斃，我們需要的是：由憂患產生的積極果斷和切實有效的行動。

請珍惜我們美好的家園，否則地球上的最后一滴水將是人類的眼淚！

[師點評]

本文標題直接醒目，立意明晰。除標題點明“關心”以及幾個直接呼吁的句子外，文章很少直接提到“關心”地球家園，但卻通過揭示人類對地球的過度開墾破壞和肆意污染等行為警示人們要關心、愛護我們的地球家園。本文從字里行間透露出作者極強的社會責任感和環保意識，幾個反問句的運用更是加強了警示力量。另外，文章用語精當生動，結尾在直接呼吁之后，更是以廣告語“否則地球上的最后一滴水將是人類的眼淚！”引起大家的共鳴。

七、教后一得

此次作文訓練設計較詳細，給學生準備和寫作的時間都較充分，加上經過較為細致的指導，學生的參與積極性有所提高，寫作范圍也有所拓寬，內容也不再局限單一，立意也有所加深。相較于以前，這是一次較有所得的訓練。要不是教學課時有限，這樣的訓練鎮該多進行幾次。

第二篇：高考話題作文全程輔導篇

執一卷詩詞，覓一縷春愁，從陸放翁的滿城春色里緩緩走來。他心中的沈園，是個凄美的錯誤。“東風惡，歡情薄。”與唐婉表妹的錯誤，成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。或許，這個凄美的錯誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起。“錯錯錯！”幸福，如果唾手可得，便體現不出金子般的價值。那個在沈園，在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯誤，直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。掬一捧江水，尋一份豪氣，從蘇東坡的大江東去里緩緩走來。他眼中的赤壁，是個壯美的錯誤。東坡的一生，本來就受到許多錯誤的對待。釋舟楫之安，而服車馬之勞，棄雕梁之美，而居松茅之椽。在不公的命運里，他尚且吟嘯徐行，這小小的赤鼻磯，又何足掛齒？錯誤的地點遇上不錯的人，錯誤的地點引發不錯的詩情。很多時候，我們只是在為情感找一個載體。不必太在意載體的對錯，只要能讓你向著天地高昂起靈魂的旗幟，便已足夠。你還在為小小錯誤糾纏不清嗎？且看東坡壯懷激烈，歌大江東去。在這個過分講究是非對錯的時代，有些不傷原則也不傷大雅的小錯誤，恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯誤，讓你擁有砰然心動的巧合，讓你珍惜生命里的點點滴滴，讓你包容命運中深深淺淺的緣分。生命，本是一潭靜水，小小的錯誤，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點，便留下了美麗的漣漪。【作文點評】文質兼美、情文并茂的文章總是富有磁性，充滿魅力的。本文的作者有深厚的文學積淀，并深知經典的詩文是人類多彩情感最好的代言，所以選取了文化長廊中最富情韻的三個片斷來詮釋美麗的錯誤，角度各異，卻又氣韻貫通。【話題作文四】請以“細節”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體自定，字數800 字。

【寫作提示】生活中的細節千千萬萬，寫什么細節好呢？怎樣選才能呢？原則只有一個：那就是寫自己有真情實感的，能反映自己的內心世界的，反映一定社會內涵的。但是一定要注意，必須是細節，不能拿時間來代替細節，文章的主要寫法應該是以小見大，通過具體的細節來反映大的內涵。【例文賞析】愛的細微什么是愛？現在生活節奏越來越快，人們越來越遠，不知何時起，人們的生活越來越迷茫，愛似乎也離人們越來越遠，2003 年網上十個什么中，“愛是什么，什么是愛”是頻率最高的問題。愛不到細微之處，叫非真愛。聽過這句話后，我就再也沒有忘記過它。姐姐上大學后，每天晚上的《天氣預報》，媽媽都會多看一會兒，為的是看西寧那邊天氣證明樣，這是自從姐姐到西寧上大去后，媽媽才養成的習慣。每星期六，姐姐都會打電話回家，媽媽總會長長短短地說些：“你那兒過兩天要下雪，過兩天去給自己買件大衣，別著涼噢??”不知姐姐是什么反應，但每當看到西寧天氣，或聽到媽媽對姐姐講那些話時，我的心就一陣暖暖的氣流充滿心間，真幸運我和姐姐有這樣好媽媽。愛的細微處是真愛，它很溫暖，但卻像是荔枝的粗皮一樣，外表不怎么樣。會很

第三篇：對外漢語教師中方美方面試全程記錄

漢辦對外漢語教師題目 中方美方面試全程記錄

第一輪考試：中方面試

2016年12月18日坐早上去武漢的第一班動車，8點08發車，10點18到武漢，打車到武漢大學，43元打車費，11點到武漢大學，找個小店吃了當地的熱干面，12點到指定報名地點，12點半報名進場等待考試。我是第五考場第2個，1點半開始考試，我的考試流程是中文面試——英文面試——心理測試，每場考試都需要手持自己名字的大紙面對攝像頭攝錄3秒，考試全程攝像。

先是自我介紹（30秒）

寫成語：左右逢源（可惜我寫成了左右逢緣）

注音：羅源愛比她弟弟大一點兒（考查隔音和兒化音，可惜兒化音沒寫對）分析：清楚和明白；（答對了，連蒙帶猜）

授課內容：講解比字句，講課前讓我想出三種方法讓學生練習.（我沒有授課思路，上的比較亂）后面講文化交際時：

1.有一個志愿者組織中國年，當地校領導去掛了兩條白段子做裝飾，志愿者等他們走后換成了一副紅色對聯，對此評價；

（我的回答：可以和當地領導說明下我國的文化習俗，溝通好后再進行調換，不應該不說就換）

2.假設你在國外當志愿者，一個人在便利店買東西時有人故意跟你搭訕，之后又一直尾隨你直到宿舍，你會怎么辦？

（我會往人多的地方狂奔而去，電話求助）

3.假如你的學生問你關于中醫的問題，你會怎么回答？

（介紹中醫歷史，中醫的作用，和西醫的區別等，可以舉例說明）4.如果你要組織一次體驗中醫的活動，你打算怎么組織？（教些中醫按摩手法，日常生活中就可以使用的)最后展示中華才藝，我表演了太極拳，唱了黃梅戲，老師問我練了多久，我誠實的說一周時間。

英文面試： 自我介紹 問題：

1.為什么想去美國？

2.準備選擇哪個城市，為什么？（舊金山）3.在中國，想選擇哪個城市定居？（合肥）

心理測試：（電腦做題）

175道題 40分鐘內完成，題目不記得了，主要是測謊的，很多題目上下都有聯系，所以要按照自己第一感覺做。

下午3點考完，4點到達武漢火車站，因為提前買的晚上7點49的火車，到車站換票，卻沒能換到早點的票，只好在車站坐了4小時，9點58到合肥，一天沒合眼，雖然考完了，考的也不好，但好激動，經歷了，我就知足了，結果如何，聽天由命啦

大概1個月后會出結果。考試前的復習準備: 12月10日知道考試時間后，開始買書準備考試，12月11日到12月17日復習了三本書：1.外國人使用漢語語法（華語教學出版社）2.《漢語拼音正詞法基本規則》解讀3.對外漢語教學語法釋疑201例。

后兩本書網上都有圖片版，但感覺不清楚，所以買了書，第一本書是11號拿到的，主要看了2遍。第二本書12號拿到，看了3遍，第三本書考前3天拿到的，看了3遍。感覺時間太倉促，一共就一周時間復習，否則可以看的更細致一點。

小結：通過復習，學到了很多語文知識，這些知識已經丟了快15年了，感覺自己對自己國家的文化其實都是一知半解，通過這次考試，我看了很多書，我感覺終身受益。

結果:通過第一輪中方面試

第二輪考試：美方面試

2017年3月5日對外漢語第二輪考試-1.小組面試；2.美方面試（第一輪通過后，準備了漢辦需要的材料在2017年過年前郵寄過去，而后就在家查資料，準備考試）1.小組面試（中文）：5人一組，進去后先看兩個TPR教學短片，發表自己的觀點。我的觀點是：教師在上課的時候應該多靠近學生，關注每個學生，特別是坐在后面的學生；第二個短片，老師說漢語，學生做動作，這個環節應該顛倒進行，應該老師做動作，學生說漢語會更好。考官問了其他幾個問題，因為沒有喊到我回答，所以省略（問題主要是如果你在學校開車撞倒別人車，立刻跑掉，后果會如何？學生在班級摔倒要去醫務室，老師不讓去，家長告到校長那，你該怎么做？）

問我的第二個問題是：如何開展一節環保教學課：我的回答是：首先讓學生自己去圖書館或上網查找資料，然后在生活中找例子，上課時小組討論，討論完選出代表總結。

2.美方面試(英文）：第一部分：先自我介紹，然后說為何要去美國？因為想做對比中美教學的研究，提高自己教學水平。想去城市，鄉村還是偏遠地方？城市

如果工作壓力大，該如何調節？多讀書，找家人視頻聊天 家人是否同意去？同意

是否會開車？會，但不能在惡劣天氣下開車 是教小學，初中還是高中？都可以

如果有家長去校長那反應孩子不喜歡你，你該怎么做？我會問清楚原因，是我的教學原因，我改進，如果是孩子原因，我協助孩子適應。

第二部分：上課，把考官當初零起點學生，我的教學內容是衣服，這塊我教的好尷尬，不知如何下手，只好草草結束，而后我對考官說回去后我會認真學習相關內容。3.2分鐘攝像：自我介紹。考試前的復習準備：買相關書籍，國際漢語教學案例與分析；如何成為高效能教師；零距離美國課堂；美國課堂教育。（前兩本很重要，后兩本 輔助看看挺好）考試結果：通過

小結：美方面試和往年不一樣，往年是寫教案，而今年是就視頻內容發表自己的觀點，考試不難，認真準備，一定會有收獲，祝考試成功!

第四篇：高考狀元筆記：高三數學備考全程記錄

養兵千日，用兵一時，高考雖然只有兩天，但考前的準備卻是一場持久戰。作為跨入高三門檻的學生，就應做好充分的準備，讓自己贏在起點，更贏在終點。具體而言，需要做好心理、方法和狀態上的三大準備。

首先做好心理上的準備。走進高三，每一位同學應當保持健康的心理。高三是辛苦的，但決非痛苦不堪的人間地獄。準高三學生首先要克服對高三的恐懼心理，以主動的心態，以積極的行動，去迎接高三的到來。剛邁入高三的同學還應克服一種“急功近利”的焦躁心理，有的同學一認識到自己已進入高三，就迫不及待地想證明自己的實力，想在第一輪高考復習中立竿見影。這種激進的念頭如果控制不好，反而會造成嚴重的心理負擔，一旦某一次考試發揮失利會造成巨大的心理壓力。這時考生就需要客觀評估自己的實力，審視自己的基礎，檢討自己的方法，反思自己的狀態，不要被好高騖遠的想法牽引自己步入泥潭。

第二是做好方法上的準備。方法對頭，事半功倍。每一個優秀的高考考生都有其獨到的學習方法，對剛剛進入高三的學生而言，掌握一套科學而有效的學習方法是非常有必要的。需要指出的是，看書，聽課，反思，作業，考試是一個學習的綜合系統，看懂不等于心領神會，聽懂也不等于真正掌握，對知識要實現真正的領悟和內化離不開后面三個環節。知識要過手，要從教師的大腦移植入我們細胞，知識要堂堂清、天天清，決不留一點一滴的遺漏。反思和作業可以利用晚自習和周末時間進行綜合歸納，強化記憶鞏固，達到準確、靈活、高效。

第三是做好狀態上的準備。學習狀態是指學習者在學習過程中表現出來的形象、形態。一個學生在跨越高三的門檻時，應當有更專注、更投入、更高效的沖刺狀態。“學習求成才，考試求成功”是指學習的目的在于成才，考試的目標在于成功。在中國當今的高考制度下，通過讀書改變命運，通過高考實現青春跨越是眾多學生的共同選擇。

一個成功的學習者，對失敗的回答是重新站起，對困難的回答是迎難而上，對高考角逐的回答是奪取最后勝利。

一份“狀元筆記”高考之籌備，近年各省市一些高考狀元將與剛進入高三的學子談高三的學習及生活歷程，給予高考學子們心理上的輔導，消除數學學科上的心理壓力，幫助了解高考數學的大致形式與趨勢，使之更好的調整復習規劃。

“狀元筆記”期待一份收獲，祈求一份美好。相信這份筆記定將伴你完美走出美好的中學時光。

我們會聚一起，共同祈禱，夢想成真。準高三勇士們，就在此刻，馬上行動!讓我們相約成功!

【高三日子】

高三的日子

徐海燕(北京大學生命科學學院學生四川省理科高考第三名)

高考在我的一生中應該算是重要的一關，高考以前則是一段艱苦的路程。從那些日子走過來的我真心希望能夠給現在的你一些幫助。

當然，要想考好，最重要的一條“訣竅”就是努力學習，沒有人可以不勞而獲。但我覺得在這中間，心理調整也是必不可少的，尤其是對于那些可能曾和我一樣貪玩的同學，在這時候更需要恰當地調整好心理狀態。我將分時間段和大家談談自己的復習方法和心理調整，如果你覺得對你適用，不妨試一試。

高三一開始

在高二下學期，你一定就有“山雨欲來風滿樓”的感覺，一上高三，就“烏云壓城城欲摧”了。但這個學期，一些科目新課可能還沒上完，不便于展開系統復習，這時候可以一面跟著老師上新課，一面對以前的課程作一個粗略的瀏覽，大致了解一下學過的東西。如果已經展開一輪復習，這時候對你就很重要了。

如果你曾和我一樣貪玩的話，這個時候可能會感覺壓力很大，一方面自己也確實希望學好，另一方面卻怕趕不上，而且總是管不住自己。這時，首先你要擺正自己的位置，先估計好自己所處的水平，然后告訴自己：從現在開始并不晚!我是因為不努力而荒疏了學業，那么只要從現在開始努力，我就一定能取得相應的進步。其次，你有一件很重要的事情要做：逐步克服愛走神、貪玩一類的壞習慣，進入全心學習的狀態。這的確是一件很困難的事，用一個月去做并不長，但是請相信你自己一定能做到。每當你抵制不住玩的誘惑時，請提醒一下自己：你的父母、師長為你付出了多少心血，你的親友對你寄予了多么大的期望，你對自己的前途有多少美麗的設想??你只能努力奮斗而別無選擇。那又怎么使自己上課不走神呢?我覺得記筆記不失為一個好辦法，它可以使你一直把注意力集中在課程上，——當然是擇要而記，不是把老師說的話都抄下來。階段性考試(或者月考)以后，可能你的成績并不很理想，沒有多大的進步。但我覺得這并不是最重要的，最重要的是你有沒有進入學習狀態，你的大部分心思是否都放在學習上，你思想開小差的次數是否明顯減少了，你能集中注意力的時間是不是比以前長了。如果這些問題你都回答“Yes!”，那么祝賀你，這個學期你成功了!

一輪復習全面開始了

此時，所有的科目都展開全面復習。老師的復習進度是應該跟上的，畢竟老師比我們有經驗得多，他們的經驗是不能忽略的;另一方面，你也應該有自己的復習方法。有一個對我自己來說非常有效的方法，那就是列表。你可以用一兩個晚上的時間對一科進行整理，列一張大表。在我的表中，方框代表結點，即知識點，連線代表聯系，箭頭代表發展，雙箭頭代表因果關系。用這些簡單的符號，理出一個知識系統的大致綱領，從每個結點出發，都可以摸清系統脈絡，這對于數學、物理這樣系統性很強的科目最為有效。

對于化學這樣的科目，因為高中化學比較零散，列出上述那樣的大表比較困難，我采取了另外一種列表方法：比較表。如果說上述的大表像一棵樹，可以提綱絜領，那么比較表就是幾條并行線，其間有許多橫向的聯系，你從一條線就可以聯想到另幾條線。比如鹵素、氧硫、氮磷，碳硅，它們的物理性質和化學性質有何異同?每類物質的性質就組成一條線，它們間的異同、變化規律，則是其中的橫向聯系。這樣，你可以舉一而反三，化復雜為簡單了。最后，你所要做的事情就是把這些表都放進腦子里，讓它們深刻地印在你的腦海中，閉上眼睛就可以大概想清楚知識

系統。

一輪復習最重要的是基礎，盡你最大的努力全面細致地學習理解。把以前上課時候沒有注意的問題也都要看到。

高三寒假

寒假，對此時的你來說是很重要的，一方面可以暫時松一松過于繁重的負荷，驗證一下勞逸結合的原理;另一方面有時間作自己的學習安排。玩當然要玩，但要適度，在這種“非常時期”，學是不能丟下的。在這期間，最主要的工作是把一輪復習中沒有掌握好的知識抓緊時間查漏補缺，給知識網絡打補丁。

我的復習策略是：抓住一兩門重點科目進行一遍系統全面的復習。高一二時我的數學一直不是很好，學得比較浮，因此我選擇了數學作為重點復習科目。因為這是第一遍系統復習，所以不能太好高騖遠，要強調基礎，掌握概念。選擇一本合適的復習資料很重要，它最好在每個知識部分(如一章或一節)都有以下內容：先是一個小小的自測，幾道題就可以，主要針對概念進行;然后是重點總結，簡單概括學習要求;最后是難度適中、數量不大的鞏固練習。沒有合適的資料也不要緊，你可以自己總結一下每個知識部分的重點、難點，然后就用書上的基本習題作鞏固練習。利用一個月的寒假時間，你可以把這一科目從頭到尾梳理一遍，這實在是很重要的一個過程。高考不是競賽選拔考試，它所檢驗的是你對應該掌握的知識的掌握程度，而也只有掌握了基本的概念和方法，你才能有所提高。在寒假之后，我感覺到自己對數學問題的處理更加得心應手了，不再像以前那樣看到題目只覺臨表涕零，不知所云。

在假期里，你可能比平時有更多的機會和一些長輩們親友們相處，他們一定會關心你的學習和前途。你一定不要把這些都當作壓力背在身上，而應該把它們當作動力，這其中的方法就須要你自己去體會了。

二輪復習開始了

二輪復習一般是專題性復習，在這個過程中，使得你有機會再對自己以前的知識檢驗的基礎上擴充。可以自己列幾個比較弱的專題，重點學習。如果老師不講，務必自己利用周末時間解決。同時，各種模擬考試就該開始了。我的想法是：這些考試不要看得太重，考得好當然好，考得不好也該慶幸又找出了自己學習上的漏洞，因為這些考試本來就是用來檢驗自己的，而不是用來決定你能否考上大學。這是對待考試的看法。而在自己的心理調整上，我把自己的心理定位在：這已是關鍵的時刻，如果不奮力一拼就完了，所以這一次我是真的要玩命了!所以要嚴肅對待每一次很正規的考試。

答題時要注意解題的技巧。誰都知道做題時要又快又準，這就要求解題的方法既要對路又要巧妙。要想對路，就需準確地判斷出題型，因而我們在平時的練習中要特別注意類型題。掌握了這些類型題便可在考試中迅速判斷出試題的類型，從而“對癥下藥”。要想巧妙，就需從若干種解法中選擇最簡便、快捷的一種進行解題。比如下面這道數學題：求sinx=lgx有幾個根?有些同學一拿到這道題不加思索就去解方程。這大可不必。因為題目中只問有幾個根?并沒有問根是什么?對這種類型的題通常可以采用畫圖法，即可明顯看出是3個根。(圖略)

我舉上面這道簡單例題旨在說明選擇解題方法的重要性。數學題要求技巧與方法，其它科目也是如此。就拿歷史來說，它的許多題目往往是對考生各方面能力的綜合考查。答題一定要全面、仔細，理清線索。不要一拿到題就開始敘述歷史史實，應該首先分析一下這道題問的是什么，應該從哪幾個方面答，把握好整體結構，再往里面補充內容。這樣答題既清楚又全面，所以我認為不論做什么題都應講求技巧與方法。

要提醒各位同學的是，在復習階段一定要有序，安排好自己的學習計劃，以免考前手忙腳亂。復習時應根據自己的實際，不要去問別人復習了多少，看書看了幾遍。這樣不免會使自己的心理壓力增大，總想著別人為什么會復習的那么快，而自己的進程卻這么慢。這都是不必要的心理干擾。你的目標是，在考試之前你能夠感覺到，我已經復習地很全面了，不管它怎么考，我都沒有問題!

除了以上幾個方面，還應注意做到勞逸結合。我盡量充分利用白天的時間，晚上早點兒休息調節好自己的睡眠，以便使自己大腦興奮期和高考時間合拍。這也是我高考取得好成績的因素之一。我還每天抽出時間做自己喜歡的運動，如踢毽、跳繩、打羽毛球等。這樣既提高身體素質，又可以減輕大腦疲勞，同時可以保持愉快的心情。至于飲食方面，也應該有一定的規律，有些同學由于時間匆忙，不吃早餐，這樣不利于一天的學習。在高三時，我就非常注意飲食的規律性，堅持吃早餐。

【數學學習心經】

發言人：浙江省理科狀元盧毅(被北大元培計劃試驗班錄取)

不以做大量題目為基礎，談數學思想、解題方法都是空中樓閣。學習數學的關鍵之一，還在于做題。做題，并不是單純的題海戰術，選什么題做是有技巧的。

對于新學的知識，要做大量的基礎題來鞏固;這里的大量，我認為應因人而異，如果本人確實感覺已經牢固掌握并靈活運用了，那么“大量”就已經達到了。

對于自己有漏洞的知識點，要像學新知識一樣對待，甚至不惜將自己的腦子“格式化”，切不可認為自己好歹學過就掉以輕心。

綜合卷不是萬能卷。有些同學喜歡做綜合卷，認為綜合卷全部都顧及到了，不會使知識留下漏洞。其實不然，知識多而雜同樣是綜合卷的弱點。因為要包含太多內容，所以每塊內容只是蜻蜓點水般涉及一點，想從中找到自己的不足是很困難的。綜合卷只適合考前找感覺用，如果作為復習手段，強度不夠。最好還是要分塊復習鞏固。

做完題后最重要的是及時總結，看哪些題考到了相同的知識點，用到了相同的方法，然后自己想想這些知識點還有哪些考法，這些方法還能解決哪一類的題目。這樣，一類題可以擴展到更多類的題，從而加深自己對知識的掌握以及方法的運用。毫無疑問，這也就提高了自己解題的能力。

不要忘了老師。很多人不愿問老師，但學習過程中遇到難題在所難免。對于自己確實無能為力的題目耗太多時間不值得。這時候最好的選擇就是問老師。老師畢竟有豐富的經驗，他在幫你

解答時，也許你能發現自己哪方面知識還不夠牢固，需要彌補和幫助。這不是比獨自埋頭苦干要好得多嗎?

發言人：王聰(四川成都石室中學數學單科成績：149分錄取院校：對外經濟貿易大學國際經濟與貿易專業)

我在數學上面確實下的功夫很多。我不喜歡看課外的書，卻喜歡看教材，把教材吃得很透，但我會用自己的思維去分析問題、總結方法。我想有以下幾點可供大家借鑒——

一、學習數學千萬不要害怕。很多人因為數學不好，起先失掉興趣，然后失掉信心，最后便討厭數學了，結果導致數學更差了。其實這些環節是相關的，只要改好了一個方面，其他方面也就跟著好起來。當然，學數學需要一定的天分，這是肯定的，但在高考中數學得個110分左右可以說與天分無關，只需努力，各位同學只要端正心態去努力，一定會有好結果的。

二、要有一定量的習題訓練，不然很難對數字敏感。數學與其他科目不一樣。如果平時沒怎么動手練習，即使明白思路也不一定能正確計算，所以需要做一定量的題來提高做題的熟練度、速度和正確率。另外，做一定量的題，會使你更熟悉考點，明白出題者想考你什么，便于你更快地解題。比如說，你每種題型只做過一次，那么每道題你都會花很多時間且不一定做得對。但假如每種題型你做了3～5道，那么再遇到這類題時，你就會知道方向，該采用哪種方法。

三、學到每章的時候，一定要做相應章節的典型習題。因為那樣一是易考，二是能讓你熟悉本章考點及“陷阱”，比如集合這章，如果考大題，我的第一反應就是要考空集的這種特殊情況，我就會特別小心它。

第五篇：2014年世界李氏宗親祭祖大典全程記錄

2014年世界李氏宗親祭祖大典全程記錄

作者：吳冰 楊雄偉 來源：隴西網

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隴西網2014年世界李氏宗親祭祖大典全程記錄。

隴西堂前世界各地前來祭祖的宗親早早的侯在大殿之外。

禮樂齊奏，祭祖大典正式開始。

宣讀祭詞

高舉華蓋的儀仗隊入場。

威嚴的武士入場。

象征“十八子李”的十八學士登場

十八學士氣宇軒昂

禮官晉獻祭品

禮官晉獻祭品

宮女晉獻祭品

宮女晉獻祭品

宮女晉獻祭品

宣讀祭文

鞠躬獻禮

隴西堂大殿外旌旗招展莊重威嚴

旌旗招展

列隊恭候，依次祭拜

武士

敬香（一根）

斟酒

奠酒

叩首

敬香（三根）

叩首，禮成。

依次敬香祭拜

禮成，走出大殿。

滿心歡喜的宗親們與武士合影留念

馬來西亞團隊準備合影

2014-09-23 01:19:41 關鍵字：2014 世界 李氏 祭祖 大典 全程 記錄 責任編輯： 隴西網