第一篇：江科大附中創建市關工委工作常態化建設合格學校工作匯報

貫徹以人為本，堅持開拓創新

——江科大附中創建市關工委工作常態化建設合格學校工作匯報 關心下一代是全社會的共同責任，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，是關系到整個民族存亡與未來的關鍵。一個未成年人是一個家庭的希望，千萬個未成年人是我們民族的希望，關心教育下一代也是關系到億萬家庭切身利益的民生、民心工程。關心下一代工作的對象和工作依靠力量在基層，關愛活動的效果也體現在基層，中國關工委早在2010年就提出要把今后三年作為“關心下一代工作基層工作年”，下功夫把基層工作做好，把基礎建設搞扎實。這三年來，我校關工委堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實市教育局《關于進一步加強教育系統關工委工作常態化建設的若干意見》，切實夯實基層基礎，健全基層組織，發展“五老”隊伍，發揮“五老”作用，發揚傳統，以人為本，立德樹人，開拓創新，促進關心下一代工作取得了明顯的實效。現將我們的工作匯報如下：

一、組織建設，強調一個“全”字

我校關工委認真學習貫徹《中共教育部黨組關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》以及省、市教育系統關工委有關文件，全面加強學校關工委組織建設，形成完備的組織結構：以黨總支書記、校長笪儒忠為主任，老書記陳天峰為常務副主任，副校長蔡振武為副主任，工會主席、政教處主任范曉云為秘書長（兼聯絡員），高麟（退休）、徐永安（退休）、張禮蕙（退休）、朱立、倪欣為委員的常設機構，常態化開展日常工作。

2011年，我校黨組織升格為總支，在按上級要求和部署組建總支的過程中，專門成立了第三支部（退休黨員），由老校長陳天峰同志擔任書記，格外重視對退休黨員的管理與服務。

我們從工作實際出發，不斷調整關工委組織成員，由工會主席、政教主任范曉云擔任秘書長，又及時把團委書記、少先隊輔導員吸納為關工委委員。這樣的調整，不是人數上的簡單增減，而是充分發揮組織機構的功能作用，使關工委工作能有效地融入到學校日常教育工作之中，既可以發揮關工委成員政 1

治、經驗、威望、親情和時間的特殊優勢，又可以發揮基層成員與青少年密切接觸的空間優勢；能把老同志深入調研的成果和積極建議的措施，盡快轉化為青少年思想道德建設的實際工作；能把以往關工委階段性地工作，轉化為基層成員日常化的工作。

這樣，學校、黨支部、工會、退教協以及關工委多重化的網絡組織結構使所有離退休老教師都感受到組織的溫暖，樂在其中，通過健全組織、凝聚人心，使關心下一代工作日常化。

二、后勤保障，落實一個“好”字

“好”并不是追求豪華，而是“好用”。本著一切從實際出發，按工作需要，按老同志工作習慣，落實硬件建設。

辦公場所：在原有辦公室基礎上，按“四有”（辦公室、掛牌、電腦、打印機等）要求，進一步完善關工委辦公場所建設，并配置電話、空調，增添辦公桌椅、沙發、櫥柜、文具等辦公用品。

經費落實：嚴格按教育局文件規定落實關工委工作經費和補貼。

制度健全：整理學校關工委規章制度、計劃總結。（工作計劃、工作總結、工作匯報、檔案資料、經驗交流、論文發表、單位表彰等）相關制度上墻。

檔案建設：關工委檔案資料，做到資料齊全，分類整理裝訂。

三、工作布置，提出一個“早”字

“凡事預則立，不預則廢”，關工委工作在我校不是擺設，早已經成為學校的常規工作。在每學期開學前制定學校黨政工作計劃和德育工作計劃時，我們總會與關工委老同志交流思想，征求他們的意見與建議，這業已成為學校的傳統，關工委工作也當然地成為學校工作計劃的重要組成部分。

陳天峰書記每學期期末與開學初都會趕到學校，參加學校的行政會議，及時通報關工委和退教協的工作情況，積極謀劃新學期的主要工作，像走訪慰問、祝壽活動、座談會、捐資助學以及周報征訂等常規工作都在開學初就已經計劃到位，像文化節、讀書征文等特色工作也是隨著學校工作計劃與德育計劃的制定，在開學初也輪廓初現。在陳書記的帶領下，我校一大批熱心關工委工作的老同志圍繞學校中心工作，大力開展關心下一代工作。每月十五日是離退休教師到學校集中活動的時間，支部書記陳天峰同志和支部委員徐永安同志、張禮蕙同志一方面及時向學校匯報交流工作情況（及時調整），一面以飽滿的熱情組織老同志學習文件、思考問題、提高覺悟，讓老同志認清形勢、明確任務。在支部的領導下，我校關工委工作謀劃早、行動快、有特色、見成效，以離退休教師協會、關工委為載體，積極發揮老干部、老黨員、老專家、老教師的優勢，呈現出“老少共建，雙陽同輝”的喜人局面。

四、五老發動，關乎一個“情”字

關心下一代工作只有起點，沒有終點，必須在發動老同志上下功夫。懷著對為學校教育事業奮斗一生的離退休教師的崇敬之情，學校始終把尊重、關心離退休教師作為學校工作的一個重要方面，每年春節前后都走訪慰問離退休老教師、老領導；每年都為過整生日的老教師舉辦集體祝壽活動；每年重陽節都組織老教師游覽參觀；堅持對困難黨員和生病老教師進行慰問。

黨總支和關工委平時十分關心離退休教師的身體健康，積極做好慰問和服務工作，每年春節前夕及高溫季節，都由領導帶隊上門慰問他們。按上級要求認真落實好老干部待遇，逐步完善老干部閱文、聽報告、參加重要會議和重大活動等制度，使他們能夠及時了解全局、始終緊跟形勢。我們還鼓勵、支持他們老有所樂、老有所為、老有所學、老有所成，如戴老（戴士龍），年逾八旬還進行歷史科研，認真進行宗澤墓址的探究，多方考證，并廣為宣傳，筆耕不輟，令人嘆服；他還積極參加社會活動，在省內尋覓自己在鎮江師范的同窗，擬為百歲恩師祝壽，弘揚尊師重道的中華美德，引起媒體的廣泛關注，不僅受到鎮江電視臺采訪，還被《京江晚報》連續報道、評論，一時傳為佳話。

2012年教師節，笪儒忠校長、蔡振武副校長、王家健副校長及工會主席范曉云，一行四人慰問了我校退休教師。校領導一行先后來到退休教師滕秋明、薛健的家中，親切地問起她們的身體、生活狀況，感謝他們為我校教育事業所做的貢獻，并為她們送上鮮花和節日的祝福。滕老師說：“三位校長及工會主席親自來慰問我們退休教師，給我們帶來了學校的溫暖，我們感到非常的高興，也感到了身為人民教師的那份光榮。”

真心換取誠意，關懷凝聚人心。在各項德育活動中、在校園節日中、在青年教師的課堂上、在制訂三年發展規劃的日子里，我們都能看到關工委老同志的身影。我們的付出還收獲了意想不到的感動。隨著學校不斷發展，學校無論教學一線還是后勤崗位人員使用都捉襟見肘，在市局人事部門都一時無法解決的情況下，是老教師、老同志們的真情奉獻一次次讓我們感動。學校醫務室是學校不可或缺的部門，而坐鎮其中的王醫早已經過了退休年齡。老工會主席薛健老師去年在退休之后，依然戰斗在初三教學一線，堅持站好最后一班崗！今年在初三年級最后沖刺的日子里，九（4）班數學老師突然生病，校領導焦急萬分，得知情況的她二話不說，火線救急，以她豐富的教學經驗和高超的教學技能迅速贏得了學生的愛戴，幫助他們順利完成復習，投入中考。

五、活動開展，突出一個“特”字

從老同志的實際出發，對老同志參加關心下一代工作要求不宜太高，不要勉強。對他們的要求是：關心就好，做一些更好。在全面推進學校特色建設的過程中，積極創造條件，調整關工委工作重心，在加強與改進青少年思想道德建設方面開展系列特色工作，搭建能讓老同志大顯身手的平臺。

關工委對青少年思想政治工作的任務和目標，就是讓青少年懂得怎樣做人、怎樣做事，逐步成為德智體美全面發展的，建設中國特色的社會主義合格建設者和接班人。在他們已有的歷史積淀上，吸收新信息、新觀念煥發青春活力。在學校做“學生感動一生、記憶一生”的文化活動中更好地發揮關工委的作用，在打造七個具有教育彌散意義的點文化中更廣泛地邀請老同志參與學校文化活動。結合養成教育，捕捉青少年的閃光點，弘揚時代精神，倡樹社會公德、家庭美德；結合廉潔文化教育，弘揚民族精神，倡樹廉潔自律、遵守法規；結合扶貧濟困育人，連接青少年的感情線，弘揚無私奉獻精神，倡樹感恩；結合讀書活動，在《光輝的旗幟》“全國讀書活動示范學校”的基礎上，倡樹理想信念、革命傳統。還聘請老同志做貼近學生的德育輔導員、心理咨詢員、法制報告員、安全督察員、戒煙宣傳員等五大員，在以人為本的思想指導下，實

施人性化關愛行動，以誠待人．以情感人、以理服人，實現“老少共建，雙陽同輝”。通過調整重心、立德樹人，使關心下一代工作特色化。

青少年的健康成長離不開良好的家庭、社會環境，學校關工委充分發揮老同志的時空優勢，把工作延伸到社會的各方面，助推學校大力開展的“家校合育”，為青少年創造健康、和諧、溫馨、快樂的成長環境。在家校合育工作中將充分發揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的作用，為學生創造良好的學習、教育和生活環境，提高教育的實效性。為使家長學校辦出特色，關工委邀請老領導、老教師協同法制副校長，社區居委會主任等到校指導工作，參加學校舉辦的各類活動，舉辦專題報告、個別咨詢輔導等。充分利用家長學校、家長論壇進行調查、討論、研究，探討教育孩子的良方良策。發揮關工委同志的特殊優勢，與當地各種社會組織聯系，簽訂了一系列的共建德育基地協議。如與監獄、派出所成為警民共建單位，把博物館作為愛國主義教育基地，在養老院建立青年志愿者活動基地，把街道作為社區教育共建單位。在關工委協助下，組織學生與家長一起到各類基地參與各種教育活動，使教育活動走出學校，走向社會，產生更大的社會效應，使關心下一代工作社會化。

在老同志的指導與幫助下，學校團委被市教育局團委授予2010年度團工作先進集體光榮稱號。2012年學校順利通過第四批鎮江市中小學“學生行為規范示范校”復查。在學校和老同志們的努力下，學校連續多年被評為全國青少年五好小公民主題教育讀書征文“全國示范學校”。2012年學校也被鎮江市教育局授予鎮江市首批一類特色學校稱號。由于我校家校合育工作開展的出色，2011年學校被江蘇省教育系統關工委評為江蘇省優秀家長學校。

審視這幾年走過的足跡，我們清醒地意識到：學生是祖國的未來、家庭的希望，做好關心下一代工作是辦人民滿意教育的具體實踐。社會的飛速發展將會給關工委工作帶來層出不窮的新情況、新特點和新問題，學校要不斷加強自身建設，就需要不斷探索關工委工作的新路子，提高工作的針對性、科學性和實效性，使關心下一代工作貼近生活、貼近青少年，更好地體現改革創新的時代精神，發揮關工委的德育作用，為培養好下一代而不懈努力。

第二篇：關工委工作常態化建設合格單位

關工委工作常態化建設合格單位

申 報 材 料

漣水縣高溝中學

二〇一二年十一月二十七日

目錄

一、高溝中學關工委工作常態化建設合格學校申請報告

二、淮安市中小學校關心下一代工作考核內容和要求

三、高溝中學關心下一代工作委員會成員名單

四、關于安排學校關工委工作經費的決定

五、2012高溝中學支出預算表

六、高溝中學駐會老同志工作補貼證明材料

七、高溝中學征訂《省編必讀》、《家長》雜志征訂單復印件

八、高溝中學關工委常態化建設合格單位整改方案

九、高溝中學關工委常態化建設合格單位檔案目錄

高溝中學關工委工作常態化建設合格學校申請報告

淮安市教育局：

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漣水縣高溝中學

二〇一二年十月二十九日

淮安市中小學校關心下一代工作考核內容和要求

（見附件）

高溝中學關心下一代工作委員會成員名單

主

任：徐崇明（校長）副主任：朱文娛（退休校長）常務副主任：朱成高（協理員）秘書長：許

康（政教主任）

成員：朱月光（校辦主任）

沈

斌（教務處主任）

鄭慶國（退休高級教師）

馬紹林（退休高級教師）

關于安排學校關工委工作經費的決定

（文件格式、發文落實辦公經費）

2012高溝中學支出預算表

（預算表中要體現關工委辦公經費落實情況）

高溝中學駐會老同志工作補貼證明材料

（工資發放表）

高溝中學征訂《省編必讀》、《家長》雜志征訂單復印件

高溝中學關工委常態化建設合格單位

整改方案

落款時間：二〇一二年十一月三十日

高溝中學關工委常態化建設合格單位

檔案目錄

特別注意：

申報報告中一定要反映辦公經費：生均

3%和《家長》雜志征訂方面的內容。

第三篇：關工委工作常態化建設合格學校申報報告

射陽縣新坍初級中學

關工委工作常態化建設合格學校申報報告

我校根據縣教育局《關于做好2014年關工委工作常態化合格學校考核的通知》和《鹽城市關工委工作常態化建設合格學校考核標準》，對關工委工作常態化建設的情況進行自我考核，自評分95分，符合申報條件。現將有關情況匯報如下：

一、加強組織領導，發揮集體智慧

我校認真學習了文件精神，全力貫徹落實文件要求，建立健全組織機構，人員配備符合上級部門有關要求。校長陸興軍同志擔任關工委主任，副校長王克修同志分工關工委工作，常務副主任由新坍小學退休校長周良生擔任，政教處主任劉小明同志兼任辦公室主任，學校能根據人事變動，及時調整關工委組成人員。學校設置辦事機構，配備專兼職人員。

我校每學期工作計劃中對關工委有部署，有安排，對關工委組成人員的工作納入學校績效考核，根據考核核算工作量。學校行政會議認真學習上級文件精神，重要內容通報關工委常務副主任，學校重大會議通知關工委成員參加。各部門通力協作，每學期學校教務處、政教處、安保處工作計劃中對關工委工作、家長學校工作均作了精心安排，保證關工委工作的常態化。

二、嚴格制度管理，保障工作到位

校長對關工委非常重視，關工委工作要求明確，每學期都要召開多次行政會議，組織關工委同志學習文件，要求職能部門全力配合，為關工委的常態化保駕護航。關工委辦公條件優越，關工委有專門的辦公室，有電腦、網絡、資料柜等必要設備。學校每學期的工作計劃中，對關工委的活動經費均作了明確要求，每學期的活動經費不低于學校公共經費的3%，以后視學校條件有望進一步提高。

三、活動有聲有色，工作成效顯著

（一）、重視人文環境建設，著力營造進取氛圍

在校關工委的直接參與下，我校校園文化建設在同類學校中獨樹一幟，整個文化建設分十五大板塊：中華傳統美德、插上理想的翅膀、播下行為的種子、中華民族屈辱史、走進中學生活、學校發展規劃、校訓與三風、“十愛”教育工程、我健康我快樂、合理膳食ABC、宿舍文明風景線、安全知識漫畫、“我型我塑”學生風采展、“立人立業”教師文化長廊。班級有班名，宿舍有舍號。整個校園溫馨可人，文化氣息四溢。

（二）、發揮傳統教育優勢，品牌推動整體發展

多年來，我校從“立德樹人”的視角出發，本著“細節決定成敗，素質成就輝煌”的思想，在關工委的大力協助下，用靈活而又務實的方式實踐現代文明禮儀教育，并以此為契機，大力推進未成年人思想道德建設，積極促使未成年人養成良好的語言和行為習慣。由于措施扎實、成效顯著，學校先后被鎮表彰為“綜合治理先進單位”，被縣教育局評為“依法治校先進校”，被市評為“德育工作特色校”。射陽電視臺報道并肯定了學校 “革命歌曲大家唱”、“校園現代文明禮儀教育”、“人人爭當標兵，個個凈化心靈”等德育系列活動。《江蘇教育報》、《江蘇人才報》、《關心下一代周報》、《射陽日報》、“人民日報定制網”專門報道了我校關心下一代工作所取得的成績和經驗。

近年來，老同志們還積極參與學校的法制教育、安全教育工作，關工委常務主任周良生校長還親自給學生作了二次法制講座。我校的法制教育工作開展扎實，成效明顯，實現了學生“零犯罪”的目標，學校被省教育廳評定為“平安校園”。

（三）、全力打造特色教育，著力提升辦學層次

為全面貫徹新時期教育方針，在關工委的協助下，在全校范圍內實施“十愛”教育工程。愛自己，做追逐夢想的人；愛國家，做擔負責任的人；愛學校，做樂于奉獻的人；愛班級，做熱愛集體的人；愛父母，做講究孝道的人；愛老師，做尊重勞動的人；愛同學，做互幫互助的人；愛讀書，做知書達理的人；愛運動，做身強體壯的人；愛探索，做勇于創新的人。圍繞這一主題，我們開展了以下特色教育活動：

1、每周一升旗后全體同學面向國旗集體重溫坍中學子的基本言行準則,堅持開展“晨宣誓、午靜思、暮三省”的日醒腦活動；

2、編寫兩部德育校本教材：《尊師重道》、《走進中學生活》，并開展專題教育；

3、在鎮敬老院建立德育實踐基地，按班級分周次開展常年服務活動；

4、開辟“孝道”文化講堂，開展感恩孝親系列教育活動；

5、成立“學生文明勸導隊”，用校園現代文明禮儀標兵引領全校學生的言行，加大養成教育力度；

6、開展“道德消費”活動，家庭條件比較富裕的同學捐錢捐物參加公益活動，通過多種形式關愛留守兒童。

7、開展“我崇拜的奉獻者”“追夢者之歌”主題征文活動，8、每學期都召開“幸福與責任同行”、“學會感恩，與愛同行”、“老師，您辛苦了”、“美就在我們身邊”等特色主題班會；

9、建立學生讀書個人檔案，積極營造“書香校園”；

10、“五四”青年節舉行特別升旗儀式，老團員重溫誓詞，新團員入團宣誓；

11、加大家庭和學校的聯合教育力度，確定每周五為接待家長日，定期召開家校“聯合教育推進會”，開設家教輔導班；

12、確定“世界環境日”6月5日所在周為“環保奉獻周”，開展爭做“環保衛士”系列活動；

13、定期開展體能及對形隊列集訓，構建“快樂體育”大本營，加強體育游戲的傳承與創新；

14、開展做“雷鋒式”好少年系列教育活動，每學期出刊兩期簡報；

14、利用電子屏開展“每日一得”——古詩文學習活動；

15、每年十月份舉辦“學生才藝大賽”；

16、每屆初一學生都要開展“走進中學生活”文明風采常規集訓活動，初二學生到陳洋素質教育基地開展綜合實踐活動，初三學生，召開“良好的開端是成功的一半”、“我自信我成功”、“成功在于堅持”等以“成功”為主題的系列班會；

為確保以上工作的實效性，我們采納了關工委意見采取了相應的激勵措施：

1、設計學生個人“十愛”榮譽手冊，分月度、考核在榮譽手冊上加蓋對應榮譽印章；

2、評選“十愛”月度人物，建立“十愛”明星榜；

3、評選“十愛”學期人物，建立“十愛”人物風采墻；

4、評選“十愛”學年人物，校長頒發榮譽獎章；

近年來，我們可以自豪的說，學校的各項工作特別是學生思品和言行教育工作在關工委的大力協助下，向精細化管理更邁進了一步，已得到了教育主管部門的認可。當然，我們也清醒的看到，我校的關工委工作在取得了顯著的成效同時，也存在一些不足，利用這次的創建之際，我們將積極查找和面對工作中存在的問題，加大整改力度，制定切實可行的整改措施，努力使我校的關工委常態化建設工作邁上新的更高的臺階。

以上報告，請領導審查。

射陽縣新坍初級中學 二0一五年元月八日

第四篇：學校關工委常態化建設情況

為了全面了解基層學校關工委常態化建設情況，今年4—5月，市教育局關工委組織專題調研組，聯合縣（區）教育局關工委調研組，深入到全市共166所中小學（幼兒園），采用座談、問卷調查、走訪交流等方法進行了專題調研。對基層學校關工委常態化建設的現狀、經驗做法和問題有了比較全面的了解，進行了深入分析，對相關問題的解決提出了對策和建議。

一、基本情況

全市中小學（含中職校、特校）關工委組織共456個。2011—2012年，已創建成市級關工委工作常態化建設合格學校143所，占全市中小學校關工委數的32%,今年各縣（區）及市直學校擬申報創建“關工委常態化建設合格學校”119所，累計將達到58%。各地已創建成“關工委常態化建設合格學校”的，正著力抓好鞏固提高工作，力爭創品牌、創特色。

二、基本做法

1．行政力推。市教育局的黨政領導高度重視關工委工作的常態化建設，把2011—2015年作為基層學校關工委常態化建設年。兩年來，市教育局就關工委工作常態化建設先后印發了五個重要指導性文件。金湖、洪澤、清浦、淮陰等縣（區）教育局都下發文件進行部署安排，使創建學校有章可循。2012年，洪澤縣教育局還召開了全縣“創建關工委工作常態化建設合格學校簽狀會”，各創建學校深入開展活動，營造了創建工作的濃厚氛圍。

2．分類推進。各縣（區）教育局關工委在調查摸底的基礎上，把所屬學校關工委分成“較好、一般、薄弱”三類來推進，基礎好的1—2年，基礎薄弱的4—5年，一般化的3—4年。先易后難，分類推進，提高了創建工作效果。

3．典型引領。市教育局關工委樹立樣板，推廣經驗。金湖、盱眙等縣（區）教育局召開現場會、放樣會、觀摩會、推進會進行交流展示，淮陰區教育局樹立10所學校為關工委常態化建設示范學校。

4．自查自評。為了保證創建工作不“跟風跑”、不“走過場”，各地重視抓細、抓實學校的“自查自評”和整改措施的落實，使申報數量和創建質量明顯得到提升。

5．互學互評。市、縣（區）教育局每年都分別下發文件，組織開展互學互評活動。清浦區教育局每年按片區成立互學互評小組，深入學校進行互學互評活動，盱眙縣堅持年中開展一次分類互評，金湖縣每年8月份召開一次“互學互查交流會”，區組織相關人員分片深入到創建學校檢查指導。

三、主要經驗

1．學校黨政領導的重視是做好創建工作的關鍵。實踐證明，學校黨政領導的重視與否是做好創建工作的關鍵。很多創建學校黨政領導高度重視關工委常態化建設，發揮好主導作用，堅持“三個納入”：即將關工委工作納入學校黨政工作計劃，統一部署；將關工委的主題教育納入學校德育工作之中，通盤考慮；將關工委工作納入本單位年終的目標考核，確保落實。充分調動關工委老同志“有為”的積極性，推動關工委工作與學校黨政工作一體推進。

2．加強機制建設是做好創建工作的重要保障。兩年來，全市基層學校在工作中建立健全關工委領導機制、組織建設機制、工作運行機制、條件保障機制和工作激勵機制，為關工委常態化建設提供了充分有力地保障。今年以來，各地各校認真貫徹落實市教育局辦公室印發的《關于規范關工委工作常態化建設合格學校申報考核辦法的通知》，使創建工作更加科學、規范和富有可操作性。

3．抓好鞏固提高是深化創建工作的必經之路。鞏固提高工作是關工委工作常態化、長效化發展的重要保證。2012年以來，創建學校認真貫徹落實市教育局印發的《市教育系統關工委常態化建設鞏固提高的意見》、《市教育系統關工委常態化建設鞏固提高工作考評標準》，重點從機制建設、隊伍建設、特色建設等三個方面做好鞏固提高工作，已被市教育局認定為“常態化建設合格學校”的中小學校，開始從重合格向重特色、創品牌轉型，對過去行之有效的組織形式和活動項目在繼續實施的基礎上，認真總結經驗，優化實施方案，爭取用3—5年時間創出特色，形成品牌。

四、問題與建議

1．部分學校黨政領導對關工委認識存在偏差。有的校領導和職能部門不能全面正確看待老同志從事關工委工作，認為“關工委是擺設，可有可無”，“老同志以休養為主，不要多管閑事，到學校干事，給我們找事”、“老同志意志退化，思想僵化，行動弱化，來校反而給我們帶來麻煩。”等等。不僅僅是基層黨政領導，一些老同志對關工委的認知度也不高。為此，今后應強化學習培訓，組織學校黨政領導和“五老”學習中央領導和各級領導關于關工委工作的重要批示，學習教育部黨組和省教育廳、市教育局的有關文件，著重加深對關工委性質、任務、工作方針的理解，提高對基層學校關工委常態化建設重要性的認識，提高對老同志發揮主體作用的認識。切實抓好常態化建設的每一個環節工作，在實踐中不斷深化認識。

2．一些學校關工委“關鍵角色”的配備不盡如人意。主要是常務副主任這一關鍵位置，有些學校在缺少選擇余地或合適人選的情況下，采取了“誰先退誰上”的辦法，導致關工委工作因缺乏有效組織領導而軟弱渙散。有縣（區）反映，有些老同志只是名義上的關工委常務副主任，一個月也不來一次或一個學期只來一兩次，形同虛設，不做實際工作，勢必給學校關工委打開局面、開展工作帶來很大難處。今后，應進一步加強關工委領導班子建設，選配好“核心層”。基層學校關工委領導班子須由所屬教育局以文件形式任命。要切實做好學校關工委常務副主任的調整工作。要動員一批有能力、有愛心、有責任感的又剛退休或剛退居二線的校領導，擔任關工委常務副主任。對不愿做或工作不得力的常務副主任，要及時調整。如學校暫無老同志接替的，建議學校實行“雙常務副主任”，即由學校的現職分管領導擔任常務副主任，再配一名退休的中層干部擔任常務副主任。爭取今年把基層學校關工委需要調整的常務副主任，大部分調整到位，2014年全部到位。要繼續實施“基層學校關工委骨干培訓工程”，重點培訓常務副主任和秘書長。

3．老同志的參與率、參與水平有待進一步提高。我市教育系統的“五老”參與率雖為82.6%，參與人數7017人，但真正經常參加骨干層活動的人數并不多。主要原因是隨著城鎮化逐年推進，有的農村中小學退休教干教師多數進城或隨子女到外地居住，真正住在本地或住在學校周邊的老同志很少，也有些退休老同志忙于為孫子輩服務，無心參與關工委工作。此外，一些從事關工委工作的老同志退下來后，學習不夠，能力退化，思想觀念和工作方法不能與時俱進，參與水平有待提高。今后，需采取三項措施：一是建立“友情邀請制”，對辦理退養退休的同志，由人事部門或委托學校負責人在辦理手續前約談一次，邀請他們參加關工委工作；二是對老同志偏少或缺乏的學校，對50歲以上的教干和教師，采取適當減輕他們的工作量，請他們參與關工委工作，或對參加關工委工作的這些同志，折合成一定的工作量，在評定績效工資時兌現。三是提供工作目錄，組織進城居住的老同志定期分批來校參與活動，或者就近參與附近社區輔導站工作等，各地教育關工委要發揮組織協調作用，搭好平臺，使老同志與相應關系崗位對接。

4．基層學校落實關工委工作經費有一定困難。雖然國家教育部和省、市、縣（區）等各級教育主管部門都有明文規定，要給基層學校關工委提供一定的工作經費。但目前有些學校，特別是不少農村學校，把承諾“實報實銷“作為落實了經費，還沒有建立一個經費保障的長效機制。即使今年有了經費，明年乃至今后還能不能有大家心中沒有數。今后，應參照省教育廳和省財政廳的文件口徑，原則上應該單列，至少要確定一個額度，使關工委可以有計劃地安排活動，不能以校領導承諾“實報實銷”作為落實了經費。經費標準目前仍按生均公用經費3%落實。對基層學校關工委駐會的常務副主任應給予每月不低于200元的工作補貼，其他工作骨干可以采用適當時機慰問的形式加以解決。

5．學校關工委吸引力不夠，優勢與作用有待進一步發揮。不少學校關工委僅僅由在職人員以關工委的名義組織活動，或將學校的正常活動算作關工委的“功勞”。今后，應正確處理關工委與委員單位的關系，進一步整合學校職能科室和關工委的育人合力，多舉措施鼓勵和支持關工委多樣化、特色化、個性化工作，全面形成“一校一品”的關工委特色，為更多的“五老”提供適合自己的工作。

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第五篇：新河中學關工委常態化建設合格學校

新河中學關工委常態化建設合格學校

申請驗收報告

我校深入貫徹落實《中共教育部黨組關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》的通知精神，近年來，我校全面貫徹落實科學發展觀，把加強和改進未成年人思想道德建設作為關心下一代工作的重中之重，銳意進取，精心組織，急家長之所急，想學生之所需，竭盡學校關工委之所能，認真做好關心下一代的各項工作，積極打造促進青少年健康成長的關愛之家。目前，學校關工委工作已做到常態化，各項活動開展效果顯著。現申報關工委工作常態化建設合格學校，并將有關情況匯報如下：

一、領導班子建設

學校成立了關心下一代工作委員會，全力貫徹落實要求，嚴格執行決定。

1．健全組織

①建立健全組織機構，人員配備符合上級部門有關要求。

②根據人事及時變動，及時調整關工委組成人員。③設置辦事機構，配備專兼職人員，關工委常態化。2．關工委工作納入學校運行軌道

①學校每學期工作計劃中對關工委有部署，有安排，對關工委組成人員的工作納入學校績效考核，根據考核核算工

作量。

②學校行政會議認真學習上級文件精神，重要內容通報關工委常務副主任。學校重大會議通知關工委成員參加。

③各部門通力協作，每學期學校辦公室、教務處、德育處工作計劃中對關工委工作、家長學校工作均作了精心安排，保證關工委工作的常態化。

3．領導重視

①校長對關工委非常重視，向關工委工作提出明確要求，積極召開行政會議，組織關工委同志學習文件，要求職能部門全力配合，為關工委的常態化保駕送航。

②工委辦公條件優越。關工委有專門的辦公室，辦公設備齊全，有電腦、網絡、打印機、資料柜等必要設備。

③保障經費。學校每學期的工作計劃中，對關工委的活動經費均作了明確要求，以后視學校條件有望進一步提高。

二、老同志充分作用發揮

學校關工委成立至今，始終重視和發揮老同志的主體作用，積極宣傳動員，按照就地就近、自愿參加原則，動員組織老同志參加到關心下一代工作中。發揮著愛國主義教育、文明禮儀、理想信念、專業素質發展、身心健康等方面的指導作用，增強了學校關工委的工作活力和工作力量，為青少年辦實事、做好事、解難事。尤其一些老教師能積極發揮各自所長，以不同的形式關注青少你的發展。

三、注重關工委自身建設

1．積極開展調查研究工作，撰寫調查報告，開展幫扶結對活動。

2．完善關工委工作制度，每學期都根據學校實際情況制定切實可行的工作計劃，并認真對照計劃開展活動，學期末有工作總結。

3．注重學習，制定了每月一次的學習計劃，每學年末對照計劃總結活動開展情況，形成報告，向上級關工委組織匯報。

4．加強宣傳報道。關工委駐會人員積極協助學校各職能部門，開展活動。并及時小結，向教育局網站報送工作信息。

5．關工委檔案資料管理規范。關工委的有關文件、活動開展相關圖片影像資料都及時歸檔。

四、家庭教育和學校通力合作

1．學校建立了家庭教育指導委員會，有完善的家長學校管理制度和辦法，每學期一次家長開放日活動，老師認真備課，家長學習認真。

2．借助家長學校的平臺，開展了學生和家長安全知識測試以及家長評學校、教師的問卷調查活動，學校充分了解家長們的心聲，同時也采納了一些科學合理的建議，應用于學校的教育教學和管理工作，使學校的各項工作開展的平

穩、有效。

五、經常性活動效果好

學校關工委緊密圍繞中心任務，聯系實際，有組織、有領導、有計劃地開展有實效的活動。

1．以三月份“學雷鋒月”為教育契機，組織全體青少年積極開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，爭做陽光少年”的主題活動。

2．邀請老同志作黨史報告，讓學生既了解到偉大的中國共產黨發展史，增長了自己的見識，又對學生進行了印象深刻、意義深遠的思想教育，他們懂得了幸福生活的來之不易，從而更加堅定了中國共產黨的領導，從小樹立了努力奮斗、報效祖國的宏圖壯志。

3．感恩教育時時做。學校關工委用每年的母親節、父親節、教師節、國慶節、感恩節等對學生進行必要的感恩教育，采取手抄報比賽、黑板報評比、演講比賽、詩詞誦讀、觀看視頻、愛心捐款等活動對學生進行感恩教育。既豐富了學生們的課余生活，激揚了同學們的個性，更顯示了同學們的感恩之情、回報之心。

4．法制教育。學校關工委聘請新河派出所的趙中興同志擔任法制副校長，經常性地對青少年進行法制教育活動，組織召開法制教育大會，以講座的形式做好預防青少年違法犯罪工作；學校長期性開展法制教育手抄報展示、征文比賽

等，面向全體學生滲透法律意識

5．開展幫困助學活動。關工委老同志積極參與到學校對弱勢群體和特殊家庭子女情況調查活動，他們積極走訪、排查，還主動與這些特殊群體的學生建立了一對一的幫扶活動，取得了顯著的效果。

6．開展低碳、節能、環保教育。在“世界環境日”宣傳周期間，學校開展了系列宣傳活動，同學們的低碳、節能、環保意識顯著增強。

春風化雨，潤物無聲，關心下一代工作不是一時的活動，不是走過場，不是一陣風。今后，我們將積極查找和面對工作中存在的不足，加大整改力度，制定切實可行的整改措施，努力使我校的關工委常態化建設工作邁上新的臺階。

新河中學關工委常態化建設合格學校

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