第一篇：軍人意味著奉獻

文章標題：軍人意味著奉獻

軍人意味著什么,軍人意味著奉獻！當祖國需要你的時候,作為軍人的你就會毫不猶豫的把自己的一切，包括生命。做為軍人，有著一顆燃燒的心，為祖國為人民甘愿犧牲奉獻，是革命軍人精神支柱的本質特征和道德風范的最高境界。

軍人肩負著保衛祖國這個特殊的使命和艱巨的責任，把每個官兵的前途命運同國家民族的根本利益

聯系在一起，鑄就了軍人特有的博大情懷和堅定志向，正是在報效祖國的不懈奮斗和刻苦磨礪中，軍人實現著自身的價值，展示著壯麗的人生。

軍人，這一稱謂總是和犧牲與奉獻連在一起的。從八一南昌起義、秋收起義、兩萬五千里長征到八年抗日戰爭，三年解放戰爭，抗美援朝，七九年自衛反擊戰爭，解放軍全體指戰員拋頭顱灑熱血，為祖國的解放事業和和平建設、祖國安寧獻出了自己的生命和鮮血。作為軍人，如果沒有犧牲精神，就沒有戰場上沖鋒陷陣的搏斗與廝殺，就沒有死的壯烈和生的吶喊。從金戈鐵馬的古代戰爭到顯示核威力的現代戰爭，軍人的犧牲構成了一幅幅悲慨豪壯、動人心魄的歷史畫卷。

沒有軍人，就不會有和平，沒有一個現代化的國防，就沒有安全，沒有軍人的奉獻，就不會有社會和平安寧，就不會有人民的安家樂業，鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動，是憲法賦予軍人的神圣職責。作為軍人，身在軍營，心憂天下。有著強烈的民族自尊心、自信心和自豪感，時刻想到中華民族不可欺，祖國領土不能丟，把一個個哨位、戰位、崗位變成侵略者無法逾越的鋼鐵堡壘，連成改革開放和社會主義現代化建設的安全屏障。一旦國家的主權、安全和統一受到挑戰和侵犯，每個官兵將毅然決然，挺身而出，用熱血和生命續寫新一代精忠報國的勝利華章。

有人說，在和平年代里，軍人不會象戰爭年代里那樣產生轟轟烈烈的英雄，談不上奉獻，其實不然，在當今的和平年代里，軍人頂風冒雪，從喀喇昆侖邊防哨卡到寸草難生、缺乏淡水的海島，都有軍人在獻身邊防，并且獻了青春獻親人，保衛祖國、鞏固國防的奉獻精神無處不在。做一名軍人，無論是戰爭年代還是和平年代，一腔熱血，一想到軍人的責任、榮譽與尊嚴，就會挺身而出。

作為一名軍人，時時刻刻都在準備打仗，捍衛國家的主權、安全和統一，時時刻刻準備為祖國獻出生命和鮮血，去履行那神圣的職責，這就是軍人！

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第二篇：愛就意味著奉獻

愛就意味著奉獻

------我把青春獻給黨

在深入開展學習實踐科學發展觀活動的日子里，我們迎來了中國共產黨90歲的華誕。

九十年，風雨滄桑。回首眺望走過的歷程，卻是那樣的曲折，那樣的驚險---血雨腥風的年代，無數先烈拋灑熱血，前赴后繼，贏得了國家的獨立和民族的安寧。

九十年，豐功偉績。毛主席指點江山，鄧小平南海輕輕劃了一個圈，民族的復興，改革的春風沐浴了大江南北---三峽大壩，高原出湖；青藏鐵路，天塹變通途；香港、澳門回歸，血洗了百年恥辱；載人航天、奧運舉辦，圓了世紀夢想；南方雪災、汶川地震、百年奧運，彰顯了中國不可戰勝的力量。

九十年，彈指一揮間。有過風雨，有過挫折，有過求索，也有過喜悅。如今，我們的黨從起初的十幾個人發展到現在的八千萬人，而且還在不斷的發展壯大。水能載舟，亦能覆舟，更懂得了我們的黨是真正代表人民群眾的根本利益的黨。

黨在我心中，就是每個黨員隨時地都要把黨放在心中最首要、最突出的位置，牢記自己肩負的責任。其實，黨員從入黨的第一天起，就莊嚴宣過誓，要“對黨忠誠，為共產主義事業奮斗終身”。它表明黨員從這一天起，就是黨組織一名忠誠戰士，心里時刻想著黨，自覺與黨保持一致，用黨員標準嚴格要求自己，發揮先鋒模范作用。

黨在我心中并不抽象，它要求黨員自覺樹立黨的意識，黨員意識，在日常學習、工作、生活中、極積貫徹“三個代表”重要思想，堅持以科學發展觀為指導，做群眾表率，走在時代前列，做到平常時刻看得出，關鍵時刻站得出，危險時刻沖的出。

黨在我心中，還要求黨員要時時、事事，處處按黨的章程辦事，嚴格在法規的范圍內活動，政治上、思想上與黨中央保持高度一致，堅決地與黨內存在的腐壩現象和不正之風作斗爭，純結黨的組織，維護黨的良好形象。

黨在我心中，反映了黨員對黨的深厚感情。黨經歷了90年的坎坷歷程，其中有順利，也有曲折。在革命處于低潮和黨遭受嚴重挫折時，我們許多共產黨員仍然對黨充滿信心，對黨的感情依然不減。他們之所以能身處逆境，信仰不變，感情依舊，就是因為他們永遠與黨心連心、不分離。現在有些黨員，心目中黨所占的位置在漸漸減小，極端個人主義和享樂主義在漸漸膨脹，在日常工作中、生活中很難看黨員的樣子，這些同志需要在保持共產黨員先進性教育中補上“黨在我心中”這一課。

長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情。作為年輕一代教育人，我們該拿什么奉獻給黨？

青春，我把青春獻給黨，獻給偉大的教育事業！

因為領導的關情是我們永不枯竭的動力，更是財經道路上為我們指引的一盞明燈。我們銘記著各級領導的諄諄教導。回首走過的風雨歷程，我想，我無愧于逝去的歲月。因為我邁出的每一步都傾注了我對教育事業的滿腔熱情和無限的愛。即使教育的史冊不曾把自己記住，我也永遠不會把教育忘記，我想，自己一生最美好的時光，亦開始融入到教育事業的長河，我與教育的情永遠無法割舍，我與教育的愛永遠無法拋棄。

走進教育隊伍，面對全新的事業，我們由陌生到熟悉，由理解到喜歡，由喜歡到愛，一步一步走過來，這種愛不是一時沖動，不是一句口號。我愛教育，既愛她的創新挑戰，愛她的剛直不阿，也愛她奔波勞碌，愛她的清苦寂寞。

因為愛意味著期待、意味著忍耐，也意味著包容和挑戰----愛就意味著奉獻。

夜深人靜，燈光漂白了四周，狹窄的書桌上，那一本本通史，伴隨著一顆敬業的心，涼風襲來，透著絲絲寒意，你、我、她依然在工作著，只為那一個個的歷史事實，這事實關系著國家的利益，這事實牽動著無數人的心。

煩燥的歷史事實，在教育人面前是跳動的音符，是歷史謎團膽戰心驚的鐵證??

青春的脈搏跳動著，我們教育者們不甘示弱，我們將一如既往、無怨無悔，我們很知足。因為國家需要我們，親人支持我們，人民理解我們；因為我們苦中有樂、苦中有甜；當我們迷茫的時候，老師、同學及時化解我們心中的苦悶，一股溫馨的暖流油然涌上心頭；當我們全身心地投入到學習中的時候，成堆的史書便不再那么枯燥乏味，時間在忙忙碌碌中飛快地流逝。

我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌教育事業；我不是學者，不會用深邃的思想思考教育人的價值；我不是歌手，不會用動聽的歌喉詠教育人。

那么，就讓我把這次征文作為禮物獻給我們的富裕和希望的祖國，獻給所有美麗的教育之花；讓我們把這次征文化作誓言，吹響我們年輕教育人心中奮進的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進的動力，再創輝煌。

當前，在黨帶領人民全面奔小康的偉大進程中，我們要奏響“黨在我心中”這一主旋律，教育黨員重溫入黨誓詞，牢記根本宗旨，為增強黨的凝聚力、戰斗力和黨的先進性不懈奮斗！

《愛 就 意 味 著 奉 獻》

------我把青春獻給黨

南陽市第十三小學

侯 岳

第三篇：當兵,就意味著奉獻

當兵，就意味著奉獻

歲月如歌，時間如流，大家回首一下自己當兵的心路歷程，可曾有過感慨。在這段難忘的歲月里，我們經歷了許多，也成熟了許多，對于軍旅的認識也由最初的新鮮到彷徨再到堅定，經歷了精神和肉體的雙重考驗，終于完成了由一名地方青年到一名武警戰士的銳變。說句實話，記的入伍前那時的我還曾是一個整天無所事事，游手好閑的社會青年。沒想過到部隊來當兵，穿上這身軍裝，而且一穿就是這么多年。我是一名軍人，我為之而感到驕傲和自豪。是部隊鍛練了我，使我更加地成熟了，明白道理了。在部隊快速發展的今天，當兵這么幾年，使我深深地體會到了身上的責任和使命，使我懂得了，做為軍人，就是意味著奉獻，無論在什么樣的工作崗位上都要很好地實現我們的價值，提起責任，我的心里就會涌起一種神圣的情感，一份厚重的使命感。責任存在于軍隊之中，也存在于我們每一個軍人的崗位上。新世紀，新階段有效履行我軍歷史使命，是國家和人民賦予我們每一位軍人的沉甸甸的責任。無論戰爭年代，還是和平時期，軍人的責任都是必不可少的。可以說軍隊與責任同生，軍人與責任同在。軍人的忠誠，是一種驚天動地的氣勢，是一部彪炳千秋的史詩。董存瑞舍身炸碉堡，把軍人的忠誠代為巨響一聲；黃繼光奮勇堵槍眼，把軍人的忠誠化為縱身一躍；王偉駕機攔截入侵者，把軍人的忠誠化為凌空一搏。對于我們來說，軍人的忠誠是日日夜夜在三尺哨臺上的那一雙雙銳利的雙眼；軍人的忠誠是搶險救災中那一個個不屈的身影；軍人的忠誠是反恐維穩中那一道道矯健的英姿……軍人的忠誠，是一個國家不朽的魂魄，是一個民族不屈的脊梁。

當國際風云變幻的時候，軍人在紛繁復雜的環境中，以對黨的無限忠誠，筑起了拒腐防變的堅固防線；當敵人入侵祖國的時候，軍人在血與人的硝煙中，以對祖國的無限忠誠，筑起了捍衛祖國尊嚴和領土完整的鋼鐵長城；當洪水肆虐的時候，軍人在濁浪驚濤中，以對人民的無限忠誠，筑起了保衛人民生命財產安全的中流砥柱……軍人的忠誠，是血管里沸騰的血液，是生命中鮮活的靈魂。軍人以對黨、對祖國、對人民的無限忠誠，在雪域高原臥雪爬冰，在寂寥邊關風餐露宿，征茫茫蒼穹穿云破霧，在浩浩碧海踏波耕浪……軍人的忠誠，是一首無言的詩，是一幅壯麗的畫……

大家一定沒忘記，就在一年前的這個時候，隨著地動山搖的一聲巨響，整個世界都為之一震，是的，汶川地震了。那一刻哭聲遍野，大地悲泣。頃刻之間，壯麗的山河滿目瘡痍，頃刻之間，溫馨的家園變成一堆殘垣斷壁，這是生者之慟，死者之哀呀!幸好，在那生死時刻，大家一起同心協力，終于，難關度過了，轉眼，又是一片晴天。在抗震救災中，我軍也積極參與救援工作，許許多多的戰友們每天連續工作數小時，顧不上吃飯，睡覺也省略了，為了爭取多救出一些生還者，他們幾乎付出了自己的全部。軍人的奉獻不需要理由，如果執意要找一個的話，我想說，那就是責任。我們站在軍人這個崗位上，用責任這個神圣的承諾守護著祖國和人民，用身上的這身橄欖綠來詮釋著生命的欣欣向榮。

哪里有困難，那里就會有我們軍人的身影，就會有奉獻甚至犧牲，這是責任所在，使命所寄，這是我們在這個崗位上所堅守的職責。我們會有“策馬揚鞭”的豪氣，“沖鋒陷陣”的霸氣，“醉臥沙場”的傲氣，但更多的卻是默默的堅守，無私的付出，寂寞的擔當，堅強的淚流。在改革開放快速發展的今天，國防事業突飛猛進，我們的工作環境，生活待遇逐步提高，社會保障，家鄉變化耳目一新，發生了翻天覆地的變化，都可視而一見，我們無不感到國家的發展與強大。戰友們，還記得十年前我們的家鄉是什么樣子嗎？幾條破舊的馬路，幾座零落的樓房，這就可以概括它的全貌了。再看看現在吧！十多條主干道縱橫交錯貫穿東西南北，從公園到廣場，一座座高樓，一道道高架橋，到處洋溢著現代化的氣息，透露著春的綠意，煥發著勃勃的生機！面對新的世紀，面對新的挑戰，創建和諧軍營，這不僅僅是每一名官兵的一種責任，更是我們所肩負的使命。我們堅持，我們奮斗，在軍人這個崗位上，我們可以付出所有。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們在科學發展觀的偉大指引下，共同努力，給發展插上和諧的翅膀，描繪出和諧共存的美好明天。

第四篇：愛崗敬業就意味著奉獻

愛崗敬業就意味著奉獻

果道芬

教育是事業，其意義在于奉獻。在中華民族發展的歷史長河中，留下了許多優秀的道德傳統，其中在教師道德中世人最為推崇的傳統美德是在教育事業中甘為人梯、終身不渝的獻身精神。教育勞動是有高度責任性的勞動，它要求教師一開始就必須兢兢業業地工作，不能有絲毫的滿足和懈怠。教育勞動又是很繁重和復雜的，繁重的任務不斷耗費著教師大量的心血和精力。教育勞動還是一種長期的連續性勞動，只要學生存在，教師就不可能脫離工作，也不可能放松和間斷工作，否則班級質量將明顯下降。任何一位教師都難免利用休息時間輔導有困難的學生，解決問題和進行家訪，也難免夜以繼日地備課和批改作業。教師的工作很難在八小時以內完成，教師在業余時間所提供的勞動幾乎都是無償的。

一位教師對其職業具有的兢兢業業、勤勤懇懇的敬業奉獻精神作了一個形象的比喻：教師要有“守攤”精神。他說：“守”是課前認真備課，尋找傳授知識的最佳方案；“守”是出滿勤，干滿點，給學生做好表率；“守”是認真地批改作業，絕不放過學生的一點差錯；“守”還要放棄自己的好惡，對待學生一視同仁；“守”要收斂自己的脾性，耐心和笑臉才是教師的通行證。總之，為了這一“攤”，教師要起早貪黑，廢寢忘食，兢兢業業，勤勤懇懇，幾十年如一日守住學生。

愛就意味著奉獻。我從事教育教學工作至今已經二十多年了。長期以來認真對待教育事業，始終勤勤懇懇，工作兢兢業業。為完成教育教學任務，經常犧牲休息時間，加班加點。我熱愛并關心學生，愛校如家，愛生如子，多年來擔任畢業班教學工作。積極主動關懷有困難的學生，班里的學困生如果沒有完成當天課堂的內容，就把他們留到教室為他們輔導功課，諄諄教導，不厭其煩。

從物質財富上看，教師是清貧的，古往今來，沒有一人因所從事的這一職業而獲得物質上的極大滿足，但在精神上，我們卻是富有的。孩子是祖國的未來，教師是太陽下最光輝的職業，我們終將托起那明天的太陽。作為一名教師，如果沒有崇高的理想和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神是不能擔當培養人才﹑造就人才這一重任的。老師們就是這樣，愛崗敬業，熱愛著學生，愛著事業，辛辛苦苦，不計名利，把自己的青春奉獻給黨的教育事業，把自己的愛灑向每一位學生。

老師們把自己全部的愛奉獻給了孩子，奉獻給了教育；一直都在踐行著教師的神圣使命。滄海桑田，時代變遷，光陰可以改變很多東西，包括生命，但有一種職業永遠神圣——那就是教師；有一種精神永遠不會磨滅——那就是奉獻！

第五篇：淺談軍人轉業意味著新目標的開始

軍人轉業意味著新目標的開始

不拋棄，不放棄！前幾天，看了《士兵突擊》這個連續劇，一共28集。《士兵突擊》中有幾句經典的對白，例如：“平常心”“做有意義的事情”“不拋棄，不放棄”。許三多從一個農村小孩子成長為一個優秀的老a（特戰隊員）的過程，讓我領悟了很多。貫穿他整個的成長經歷中，只有那樣的“不拋棄，不放棄”的格言那一世小說網 http://www.tmdps.cn。正是在這樣的格言指導下，他才真正的成長起來。這對我們做事情，非常重要。盯住一個目標即有意義的事，不拋棄，不放棄，一直到成功。

 “做有意義的事”，有意義的事就是各個小目標，但是我們只要堅定一個目標，就一定能實現大目標。我們知道，一個大目標是由許多階段目標組成的，從參軍入伍，上軍校，到當軍官，從排職到連職，從連職到營職，從營職到團職等階段目標組成，堅持下去，那便是離人生目標越來越近。

 俗話說的好:鐵打的營房流水的兵,這就意味著大多數軍官將要轉業到地方工作。尤其是胡主席在十七大報告提出，調整改革軍隊體制編制和政策制度，逐步形成一整套既有中國特色又符合現代軍隊建設規律的科學的組織模式、制度安排和運作方式。必然會有大批軍官會轉業到地方工作。據新華社報道５年來我國共安置軍隊轉業干部３３．７萬人。特別是２００４年至２００６年，圓滿完成了２５．６萬名軍轉干部的安置任務，有力配合了軍隊體制編制調整改革目標的實現。與此同時，自主擇業軍轉干部累計已達９萬人。人事部部長尹蔚民表示，我國明年將有６萬名軍隊干部轉業地方工作。

因此，衷心希望，即將轉業的干部走出轉業就是在部隊沒有作為的誤區，樹立三種理念即轉業光榮的理念，歸根結底是因為在部隊培養起來的不怕苦、不怕累、不怕難，勇往直前，奪取勝利的軍人精神。軍營生活潛移默化塑造的軍人氣質、拼搏精神和優良作風，是我們受益終生，取之不盡、用之不竭的精神財富。春華秋實結碩果黃沙披盡見真金，軍轉干部美好的青春獻給了國防事業，他們用十幾年，乃至幾十年軍旅鍛鑄積累的經驗，煉就了新的勝利源泉。軍人以無私奉獻為最高使命而無限榮光；另一方面轉業是大多數軍人的最終歸宿；因此，每一名軍官要利用在部隊的時間里完善自己。大家就能夠很好地適應新環境，積極轉變觀念，不斷學習，揚長補短，能夠干一行、鉆一行，精通一行。最后，軍官轉業到地方一樣有作為。2007年7月30日　,《中國人才.轉業軍官》雜志社誠邀部分軍轉干部代表，在北京召開了慶祝建軍80周年座談會。來自全國各地的11位軍轉干部代表就是例證，他們從不同的側面回顧了自己從軍的光榮歷史，匯顧了創業、闖業、興業、守業的鮮活經驗。盡管早已脫下了綠軍裝，但骨子里的熱血仍在，眉宇間的英氣不減。他們習慣了走路時把胸挺起，習慣了站立時巍然屹立，習慣了拼搏時揮汗如雨，習慣了奮進時勇猛剛毅。如：中國煙草總公司河南分公司紀檢組長兼鄭州卷煙總廠廠長邵富根：“部隊是一座大熔爐、大學校，這是每位轉業軍人回地方后的一個共同感受。經過這所大學校的培養鍛煉，我們不僅增長了知識才干，而且政治信念更加堅定，思想作風更加過硬，革命斗志更加旺盛，組織領導能力進一步提高，為在第二戰場建功立業，打下了堅實基礎。”邵富 根，1985年營職干部轉業，現任中國煙草總公司河南分公司紀檢組長兼鄭州卷煙總廠廠長。實 踐 無 止境，創新無止境。入主鄭州卷煙，領航鄭州卷煙，開路先鋒邵富根帶領鄭煙人以王者的姿態，開拓出了鄭州卷煙在中國的廣度和寬度。他靠高度的責任感帶領企業前行，把最初接手時虧欠近兩億，舉步維艱的漯河卷煙廠和鄭州卷煙總廠帶的紅紅火火。靠科技創新推動企業發展，培育出了民族名牌，獨創的“六級推進”營銷方法體系被行業推廣，被評為“河南省最具影響力的100位企業家”，并榮獲全國 “五一”勞動獎章。他們保持了部隊的優良作風。在部隊這所大學校里，大家不僅練就了扎實的專業技能，較強的組織管理能力，而且培養了良好的思想素質，具有很強的大局觀念、組織紀律觀念和求真務實、雷厲風行的工作作風。能夠保持和發揚這些好的作風，是我們每位同志的最大優勢，是值得每個轉業干部借鑒的成功之本、成事之基。親愛的戰友們，當我們再次用這個無比熟悉而圣潔的稱謂，彼此親切呼喚時，讓我們攜起手來，用軍人的豪情，共鑄輝煌，再立新功！

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