第一篇：放假前一課主題班會

養文明習慣，做文明學生

——八（2）放假前一課主題班會

【活動目的】選取學生日常生活中的真實故事，編排成節目，讓學生自己教育自己，促進學生養成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，使學生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。

【活動形式】座談、討論、表演、搶答

【活動準備】布置學生做好準備，拍攝有關錄像節目，編排相聲小品，設計搶答題，制作課件。

【主持人】甲：高晶晶（班長）乙：梁棟（語文科代表）

【策劃指導】周大勇（班主任）

【活動過程】

主持人甲：和著歡樂的節拍，主持人乙：踏入文明的中學時代。

甲：做個文明的龍中人，乙：那是我們共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行為，乙：文明人要有良好的習慣。

甲：做到這一些，需要克服很多困難，乙：做到這一些，養成教育是關鍵。

合：老師、同學們，下午好！“文明習慣，貴在養成”，八（2）班主題班會現在開始。（鼓掌）

甲：文明禮貌的良好習慣是一個人美好內心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。

乙：養成教育不僅是學校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學生身心發展至關重要的一件大事。

甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統美德。社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。下面，請看小品《問路》：

人物（從兩端出場）：a：某中學生b：老大爺地點：校門口

a：（一手插腰，一手指著老大爺）喂！老頭兒，從這兒到車站還有多遠？b：（駝背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起頭）大概??大概還有500斤吧！a：（教訓）喂，老頭兒，你老糊涂了吧，路不是論“斤”的，應該是論里的。b：（慢慢走下臺，回頭）哦，論里（理）？！論理你該叫我老大爺！a：（搔著后腦勺，面紅耳赤）??

（鼓掌）

乙：看了剛才的小品，同學們有何感想呢？下面請同學們討論一下，我們再請幾個同學談談自己的看法。

（學生展開熱烈討論；主持人乙指名發言，并做簡評）

甲：剛才幾位同學的發言談的都很好。語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。

乙：不信，請看vcr——

（播放《常見文明禮貌用語》）

甲：看了這段錄像，同學們又有何感想呢？

（學生討論，自由發言。明確：講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會是“彩色”的）

乙：凈化社會，我們應堅決不講臟話粗話，提倡文明用語！

甲：除了“對不起”之外，我們還要學會那些文明禮貌用語呢？

（提問，明確：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”??）

乙：當然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實到實際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。下面，請聽相聲小段《出洋相》：甲：笑聲給了我們啟示，笑聲給了我們思考。是啊，大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失態失禮。一聲“對不起”能使怒氣煙消云散，反之，可能會造成預想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。

乙：是啊，一聲“對不起”，作用了不起；一聲“沒關系”，團結我和你！生活里，人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。我們要學會真誠地說聲“對不起”，力爭做個文明少年。

甲：語言美、行為美是養成文明習慣的重要內容。下面，讓我們再看一段錄像，想想看，養成文明習慣，還要求我們做什么呢？

（播放錄像《徐州市十不準規定之“不破壞公物”》；組織學生討論，發言）乙：愛護公物，美化環境，關系到我們每個人的切身利益。作為一名中學生，我們該怎么做呢？

（學生討論，自由發言。明確：愛護課桌椅，愛護花草樹木，不亂扔紙屑垃圾，不隨地吐痰?）

甲：除了養成良好的行為習慣、生活習慣，我們還要有良好的學習習慣。接下來，讓我們一起來欣賞一下自己的“杰出”表現吧！請看錄像《課間十分鐘》：（播放錄像《課間十分鐘》；主持人組織討論，指出錄像中同學的不良習慣。）乙：課堂是我們最基本的學習途徑，在課堂上能否認真聽講，不僅關系到我們學習的成效，而且還反映我們思想行為的修養，反映著我們是否尊重他人的勞動。因此，養成良好的學習習慣，要求我們怎么做呢？

（組織學生討論，指名發言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺，不講話；課間不在走廊推擠打鬧；上課應專心聽講、積極思考、踴躍發言；課后應及時復習，作業獨立完成；養成預習新課的好習慣；養成珍惜時間的好習慣；養成講究衛生的好習慣??）

2012年6月26日

第二篇：2014年放假前一課總結

“放假前一課”

“立 德 教 育”

——睢寧縣慶安小學“放假前一課”活動總結

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規范、生活規范、學習規范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。引導學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，強化學生的思想道德意識，為學生的健康成長和長遠發展奠定良好的思想道德基礎，我校積極開展德育教育活動，收到了良好的教育效果。今年我校根據上級安排于2014年1月23日認真開展了一列的“立德教育”的教育活動，目的就是進一步加強思想品德教育，樹立學生的良好品德。現將工作總結如下：

此次教育活動學校領導十分重視，全校師生也積極地參與。各班通過上課，讓孩子們知道什么是立德，為什么要進行立德教育？多個班級還精心策劃了由師生、家長共同參與互動的立德教育活動。活動中，同學們以真摯的感情和動人的語言表達了自己對道德及立德的理解。一段段發自肺腑的朗誦和演講，一句句源于心底的歌唱，感染了在場的領導、師生和家長，許多人都不由地發出了“情到深處淚自流”的感嘆。我們運用活動引領，細節滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子了解德育為先，領悟德育為先的真諦。從感性的品評，到理性的思考，再

到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的道德情結，釋放出了他們積蓄已久的德育為先之心。

我們還積極探索新形勢下學校、家庭、社會“三位一體”協作互動，針對當前學生思想發展變化的實際，我們啟動了正確把握立德樹人的新要求。以培養學生品德教育為主要內容的“立德教育”活動。整個活動分上課講“課德”、開會講“會德”、用餐講“餐德”、走路講“行德”、穿衣講“衣德”、儀表講“儀德”、說話講“口德”、住宿講“寢德”、上網講“網德”等九個方面，貫穿于全過程。為使立德教育真正入眼、入耳、入腦，根植于學生心中，我們積極尋求切入點，分層次、分步驟的做好。一是以課堂教學為平臺，做好“立德”文章。我們充分利用課程資源，立足課堂教學，組織學生學習立德教材、閱讀德育美文、傾聽德育故事、銘記德育格言、傳唱德育歌曲、觀看德育影視劇、書寫“德育日記”，把立德教育滲透到教育教學的全過程。二是以教育活動為平臺，做好“立德教育”文章。我們立足實際，組織班會活動、讀書征文、演講比賽、等一系列內容豐富、形式多樣的立德教育活動，使學生深刻體會，深深喚起了學生的“品德之心”。三是以實踐體驗為平臺，做好“立德教育”文章。我們堅持知行統一、重在實踐的原則，積極引導學生走出校門，走進家庭，走進社區，走向社會，從身邊小事做起，從一點一滴做起，通過開展立德教育等實踐活動，把立德教育落實到學生日常生活之中，孝敬父母、尊重長輩、善待他人、回報社會、保護自然的良好風氣在學生中日益濃厚。

二、學生方面從德育教育開始，開展一系列的實踐、演講、征文比賽活動，鼓勵、發動學生從做好自己力所能及的事情入手。

總之，我們把立德教育活動作為一項重要工作，制訂切實可行的工作措施和具體目標，盡好職責，做好份內工作，通過豐富多彩、切實有效的活動形式突出立德教育的特色，引導學生人人參與，使“立德教育活動”成為每位學生的自覺行動，再掀起立德教育活動熱潮，為建立和諧社會，創建高品德校園、平安校園打下堅實基礎。

同學們，行動起來吧，讓孝心與你我同在。

總之，開展立德教育，當然這只是萬里長征的第一步，我們慶小定能恒定堅持，把立德教育進行到底，取得實效！經過此次教育活動的開展，學生們懂得了品德不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。德育為先教育的主題是永恒的，新時代不僅需要技術人才，社會更需要有高尚品德的人才。立德教育也將成為慶安小學校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。

2014年1月24日

第三篇：五一放假前安全教育主題班會教案

五一放假前安全教育主題班會教案

（初一三、四班）

教學目標：

1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學生懂得遇到的主要原因和自救的方法，強化安全的意識。授課內容：

一、防溺水

1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

二、交通安全

1、遵守交通規則,注重乘車安全,不乘“病車”和超載車輛;不在公路上學騎自行車。

2、在公路上行走要注意來往車輛.做到“一停二看三通過”。

3、不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙。

三、飲食衛生安全

1、講究集體衛生和個人衛生。

2、不吃零食,不喝生水,不吃超保質期的食品。

四、其他

1、加強安全防范意識。了解交通，飲食，財物，用電，用水，用火等方面的安全知識，提高安全防護意識，增強防止壞人侵襲的自我保護能力。出行時，要嚴守交通法規，注意交通安全，嚴禁駕駛摩托車上路，嚴禁乘坐無牌無照的機動車輛，以防止交通事故的發生。注意飲食衛生，不能購買三無產品，不吃過期的，變質的食品。

2、特別強調:因為天氣轉暖，要注意防雷電，防地震。還要注意冷暖的調節，注意適時增減衣服。不玩火，不打鬧，警慎事故發生。強調幾個緊急呼救電話:火警119，匪警110，急救電話120。

3、在假期之中，沒有家長的帶領，不允許私自外出，獨自一人外出，如確實需要外出，必須由家長帶領，或者經家長同意后方可外出，必注意隨時和家長聯系。

4、學們與家長外出時，如果遇到與家長走散的情況，要首先保持冷靜，不要著急慌張，要知道撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，一定要保持冷靜，切忌亂跑亂動，哭叫喊鬧。

5、假期期間，不去網吧，游戲廳，臺球室，錄像廳等，不利于青少年健康成長的場所，不結交不良的社會中的閑雜人員。

希望同學們能利用”五一”長假，多看一些課外讀物，多參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。多參加社會實踐活動。如節水，節電，廢電池回收，進入社區服務，護綠創衛社會實踐等活動，提高我們的綜合素質。合理安排作息時間:做到勞逸結合，在休息的同時，認真完成作業。希望同學們積極地參與到學校組織的手抄報活動中，讓我們的五一假期過的充實而有意義。

第四篇：寒假放假前安全教育班會

2022年寒假放假前安全教育班會

各位班主任老師：

放假前請對學生進行安全教育，內容如下：

一、疫情防控

非必要不出行，就地過節一樣行！拜年不必兩地跑，線上拜年情誼到！

常態防控仍艱巨，保持警惕莫大意！疫情風險常關注，自我防護勿放松！

假期不能忽視自我保護，適當增減衣物，多運動，增強抵抗力，防止感冒。

日常生活努力做到：

“四勤”：勤洗手，勤消毒，勤通風、勤測溫；

“四減少”：減少外出頻次，減少人員聚集頻次，減少親朋聚餐頻次，減少乘坐公共交通頻次；

“四不接觸”:不與家庭人員以外的人接觸，不與境外歸國人員接觸，不與健康狀況不明的人接觸，不與疫情中高等級風險地區的人員接觸。

二、消毒用品安全教育

1、疫情防護很重要，消殺消毒少不了！過頻過量要不得，開窗通風效果好！

2、疫情防控，使用酒精要注意避免明火，不靠近熱源。

3、使用84消毒液要獨立存放，不與潔廁靈混用，否則會產生有毒氣體。

4、使用前，看清兌比，寧少勿多。使用過程中，應佩戴手套，避免損傷皮膚，對環境噴灑后，建議開窗通風半小時。

三、居家用電安全教育

1、家里電器繁多，要先向家長請教電器使用方法，再使用電器。

2、不玩火，不攜帶火種，發現火災不得逞能上前滅火，要及時報告大人或報警。

3、家長不在家時，不使用煤氣、液化氣灶具等。

四、消防安全教育

第一、盡量遠離煙花爆竹：

燃放煙花爆竹不僅污染環境，也有明顯的安全風險，最好遠離。

第二、禁止玩火：

嚴禁用家里的火柴、打火機、煤氣、酒精等等易燃易爆物品玩火。

第三、學會自救與逃生：

發生火情后，不要記掛著家中的物品，應該第一時間逃生。

用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰避開煙霧，往開闊的地方逃生，不乘坐電梯，不要跟人群擁擠。

條件允許的話，一旦發現火災，力爭將火災消滅在初期階段，學會根據不同的火情使用相對應的滅火方法。

五、交通安全教育

要選擇正規的交通工具，不坐“三無”車輛，不坐超載車輛。

未滿12周歲的兒童，不能在馬路上騎車，更不能在路上學騎車。

騎車時最好走自行車道，靠邊行駛，雙手不能離把，不能撐傘騎車，不能騎車帶人。坐車和乘坐摩托車要做好一盔一帶。即戴好頭盔，系好安全帶。

六、飲食安全教育

放假期間，注意飲食衛生：

第一、養成良好的衛生習慣：

飯前、便后要洗手，使用干凈的餐具，食用健康的食物，不和別人共用碗筷杯碟。

不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

在吃東西前，要一聞二看三品，如有異常，應該立即停止飲食。

第二、堅持規律的飲食習慣：

放假期間也要堅持規律的飲食習慣，一日三餐按時食用，不暴飲暴食，也不要節食。

油炸類、膨化類食品要盡量少吃，發育期的孩子要均衡膳食，保證充足的營養攝入。

生吃瓜果一定要洗干凈，不喝生水，不隨便吃野菌、野果、野菜，避免食物中毒。

第三、購買正規的食品飲品：

要去正規的商場購買合格的食物，最好不要去地邊小攤購買食物。不要購買三無食品飲品。選擇飲料或食物前，要看清楚生產日期和保質日期，確保食材新鮮潔凈。

七、防滑冰溺水安全教育

不要私自或結伴到結冰的河面溜冰、玩耍，不要在結冰的場地上嬉戲打鬧，防止溺水事故的發生。

若不慎發生溺水事故，要及時向附近的成年人大聲呼救，同行的未成年學生、同伴不得自行貿然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡。

八、切實做好網絡安全教育

合理規劃使用電腦和手機的時間，要安全上網，文明健康用網，防止瀏覽暴力及不健康網站；不在網上發布違反國家法律法規和社會公德的言論，不傳播評論政治謠言，不利用網絡進行煽動鬧事，不在網上宣傳淫穢、色情、迷信、暴力的內容；不發送不健康短信，不在網站社區、論壇、新聞跟帖、聊天室、博客等中發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息。

其他未盡事宜請各班根據情況加以補充。

泰鋼小學安全辦

2022年1月13日

第五篇：2018勞動節主題班會主持詞與2018勞動節放假前安全講話稿

2018勞動節主題班會主持詞

導讀：節日源于美國芝加哥城的工人大罷工，為紀念這次偉大的工人運動，1889年的 路》時，我就想起農民老伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家的情景，請欣賞詩

朗誦《晚歸》

主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了

今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民

伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦

《五一頌》。

主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫

勞動者》

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永

遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念

中，追述著勞動者的浪漫。

主持人：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。請聽詩朗誦

《勞動創造幸福》

主持人;勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽xxx為我們講述

一個動人的故事《勞動者的故事》

1、不買、不食腐敗變質、污穢不潔、過保質期、標識不全或“三無”的食品。

2、不光顧流動攤檔和衛生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。預防食物中毒，盡量減少在外就餐。

3、春夏季是傳染病高發季節，為了防止各種傳染性疾病，故盡量不要進入空氣混濁、不流通、人群稠密的公共場所;嚴防禽流感，不食用半生雞蛋，煮雞蛋前，必須用清水洗凈蛋殼，不接觸禽類和獸類，如果接觸到鳥糞，要立即用肥皂洗手。

4、經常開窗通風，保持居室的空氣流通和環境衛生;勤洗手，保證充足睡眠，養成良好的衛生習慣。

四、注意游戲安全

游戲是同學們生活中的重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：

1、要注意選擇安全的場所。要遠離馬路、建筑工地的生產區;不要進入無人空房、地窖等地方;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近河流、池塘、水井、糞坑等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

2、要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。

3、游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險。

五、增強法制意識：

法制教育要警鐘長鳴，要增強法制意識，提高自我保護能力，有效打擊不法行為。節假日中，同學們要遵紀守法，做到：1)不看不健康的書刊、漫畫、錄像、電腦軟件等;2)不去違規經營的游戲機房、網吧、歌舞廳等場所;3)不參加賭博等各種違法犯罪活動;4)不吸煙、不酗酒，嚴禁接觸毒品。

六、其它注意事項

XX年五一勞動節放假前安全教育講話稿

1、時刻牢記老師的諄諄教導，放假期間，仍然要以學校的紀律和社會的規范來約束自己的行為。

2、利用“五一”假期，多看一些課外讀物，多參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。

3、注意保護眼睛，看書、看電視時間四十分鐘至一小時應讓眼睛休息一會兒。

4、沒有家長的帶領，不允許私自外出，如確實需要外出，必須由家長帶領，或者經家長同意后方可外出，必注意隨時和家長聯系。

5、不得進入網吧、游戲廳、等不利于青少年健康成長的場所，不結交不良社會人員。

6、注意用電安全、煤氣安全、防火防災、周邊環境安全、家庭財產安全等，同學們，生命是最為寶貴的，失去了就不可能重來。所以重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，珍愛生命、遠離事故、遠離傷痛!