第一篇：西興鄉養豬示范戶劉孝春先進事跡1

緊抓市場經濟形成規模化養殖

西興鄉養豬示范戶劉孝春先進事跡

近年來，改革開放不斷深入，人民生活水平迅速提高，豬肉市場緊俏，豬肉價格穩中有升，規模養豬業的興起已經形成了“朝陽產業”。依托孫吳縣委縣政府提出“牧業強縣”的戰略方針正確指引下，在孫吳縣西興鄉一個總投資達70萬元，占地面積1400 m2，相連4棟欄舍，年出欄達2000頭豬的規模養豬場呈現在過往行人面前，該養豬場就是勇進村村民劉孝春2006年獨資興建、2010年改擴建的。他的養豬廠地現有存欄生豬317頭，其中可繁母豬168頭，年出欄生豬2000頭以上，實現年收入10萬元以上。幾年來，劉孝春積極發展養豬產業，經過艱苦創業，銳意開拓，走出了一條依托科技和區位優勢，大力發展規模化、綠色生態養殖致富之路。

一、選好項目，走養豬致富路

2006年底劉孝春決定重新上個致富項目，從360行中他選擇了養殖業，當初又定不下來養什么，沒有確定下來，2007年由于國家價格上漲，生豬生產前景看好，他首選定位養豬上。年初他與多方聯系，購置廢舊門窗150多個，前往辰清購置木材，當時資金較緊，磚廠外賒的磚錢沒有給，想辦法從朋友、親屬及信用社借貸進50多萬元，進行標準化

1豬舍建造，已購進母豬22頭（皮杜）雜交品種，又從綏化購進因特蘭豬15頭，其中種公豬5頭，邁出他養豬致富的第一步。

二、加強基礎設施建設，為養豬提供良好條件

劉孝春發展養豬業以來，始終將基礎設施建設放在首位，2010年初他投資70余萬元，建造1400多平米的適用豬舍4棟，自打一口深水井，購進飼料粉碎機等先進設備，他的養豬廠一步步成長起來，為形成規模化養殖奠定了基礎。

三、依托科學技術，實現集約化管理

實現養豬的集約化管理，僅靠敢想敢干，憑一股沖勁和拼勁是遠遠不夠的，還必須應用科學技術來指導，劉孝春把應用科學，提高養殖技術當做養豬生產的第一要務，抓住一切機會，利用閑暇時間，到縣鄉畜牧獸醫部門系統學習養豬技術，并通過訂閱雜志、上互聯網搜索、購養殖光盤多渠道搜集養殖貿易信息，學習新知識、了解新市場、引進新成果、不斷強化自身技術本領和掌握市信息的能力。劉孝春深知科學飼養管理是養豬的關鍵，他的養豬生產成功主要是把住了以下二點：一是防疫滅病。防疫滅病工作是生產中的重中之重，劉孝春養殖上定期對豬群進行健康檢查，對有異常的豬進行及時確診與治療。他根據不同季節不同疫病的易發期進行定期免疫注射，如口蹄疫、豬瘟、藍耳病等疫苗的注射，及時定期對體內和體外的寄生蟲進行驅除，定期對豬進行補

硒補鐵等微量元素和維生素。為此控制了疫病的發生并保障了豬群的健康。二是優質繁育。在繁殖工作上加強了母豬的飼養管理，對空懷母豬及時補飼調好體況利于配種，對仔豬、妊娠豬、瘦弱的母豬進行補給適量的精料用于恢復體質。對種公豬的管理上也得到了加強，兩年來，他先后購入了優質種公豬10多頭，由此他的豬群配種率和產仔率都高于同行業。而且豬群質優體壯，經濟效益也高于同行業。

2010年他的養豬廠形成了繁育、育肥、銷售為一體化的養殖基地，年生產仔豬500頭，育肥豬300頭，出欄2000頭以上，他養的豬肉暢銷往孫吳、黑河、哈爾濱等市場，為他帶來可觀的經濟效益，成為當地農民致富的好典型。

第二篇：劉孝波先進事跡

無悔青春獻教育 恪盡職守為兩基

——記鐵廠中學劉孝波老師先進事跡

劉孝波，男，漢，1983年10月出生，中共黨員，地理科學本科專業畢業，2003年10月參加工作，現擔任鐵廠中學地理教學和分管德育、“兩基”工作。

該教師自參加工作以來，一直擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律法規，忠誠于黨和人民的教育事業，認真貫徹國家的教育方針、政策，具有良好的政治思想素質和職業道德，敬業愛生，勤學樂教，廉潔奉獻，以身作則，并能用自己的品德言行來教育影響學生。在各項工作中，他始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，牢固樹立了“工作無小事”的思想，恪盡職守，任勞任怨。

該教師作為學校班子的主要成員，他高度重視“兩基”工作的組織開展，在抓好學校常規管理的同時，親自組織制定“兩基”工作方案，以身作則，率先垂范，親自抓部署、抓督查、抓落實；在這一場“兩基”攻堅戰中，他堅持以為人民服務、辦好人民的教育為宗旨，發揚了特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的優良作風，使我校高標準地完成了“兩基”迎國檢工作，得到了廣大師生和家長的認可和好評，為我縣“兩基”迎國檢工作順利過關起到了強有力的推動作用。

為確保“兩基”工作的有效開展，并順利通過國家驗收，學校成立了以劉老師為組長的“兩基”工作領導小組，全面負責“兩基”工作。他作為主要負責人，利用各種形式的會議，讓大家明確“兩基”工作的重要性和普及九年制義務教育的意義，強化目標責任制，指導學校做好控輟保學、基礎設施改造、檔案整理和安全穩定工作，并堅持每周匯報制度；定期或不定期召開專題會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。為全鄉的“兩基”工作創造了極為有利的條件，形成了學校“兩基”工作事事有人抓，樣樣有人管，上下齊抓共管的良好局面。

劉老師在“兩基”工作的開展過程中，組織制定了《控輟保學制度》、《“兩基”工作制度》、《“兩基”責任追究制度》等相關制度，責任分明，杜絕了我校教師違規、學生流失的現象。教師是學校教育教學工作的主要實施者，為提高教師依法治教意識，他堅持以師德建設為根本，組織教師認真學習黨的路線、方針、政策，創新增強教師的事業心和責任感，從而自覺地為教育事業和培養人才辛勤工作；還組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》《掃除文盲工作條例》等法律法規，牢固樹立依法施教的觀念，對學生實施愛心教育，關心愛護每一個學生，特別加強后進生的幫教，無論在品德上，還是學習上，保證學生進得來、留得住、學得好。

為了使全鄉“兩基”工作統籌安排，各種數據檔案真實、準確，按照上級規定的指標，他主動做好上下協調，抓好“兩基”工作涉及的方方面面，提供各種切實有效的改進意見。他要求學校“兩基”檔案標準化、規范化，高質量、高標準地做好收整；使我校普及九年義務教育的整體辦學水平得到提高，做到教育管理規范，控輟措施到位，辦學特色多樣。

劉老師在自己的教學工作中，更是不斷更新教育教學理念，認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，做到教的最優化就要學的最優化，形成自己的教學風格，并把布魯納“課堂教學與創造能力培養”的理論運用于教學中。在工作中，他把嚴格要求與情感管理相結合，為融洽師生感情創造了良好的學習氛圍，特別加強了學困生的輔導和轉化工作。并靈活運用各種教學方法來解決存在問題，不斷總結經驗，改進教學方法，不斷更新教育理念，積極探索教育教學規律，精耕細作，借鑒創新，最終達到了有效教學。

從教以來，劉老師教育教學成績顯著，多次受到上級部門的表彰，其中在2010年春季學期教學水平測試中榮獲地理學科全縣第一名，在2010年秋季學期教學水平測試中榮獲地理學科全縣第三名，在2011年春季學期教學水平測試中榮獲地理學科全縣第四名。在2010年12月撰寫的論文《鄉土地理資源在初中地理教學中的應用》榮獲“云南省教育科研論文競賽”一等獎，在2011年7月榮獲文山州2006—2010年“普法依法治理先進個人”。

總之，在劉孝波老師的帶領下，我校的“兩基”工作將會繼續譜寫新的篇章；他將繼續為“兩基”事業辛勤耕耘，無私奉獻，把自己的能力發揮到最好，為鐵廠鄉的教育事業作出最大的貢獻。

第三篇：劉洪興同志先進事跡

劉禹君同志申報優秀共青團員

劉禹君同志現為我“大慶92”輪服務員，湖南長沙人，2011年6月來我輪開始實習。實習期間，劉禹君同志在工作中吃苦耐勞、愛崗敬業、積極進取，獲得了大家的一致認可。并于7月14日正式擔任服務員一職。任職以來，該同志嚴格遵守公司的各項規章制度，工作踏實勤懇，收到了廣泛好評。該同志在團的工作中處處做好模范帶頭工作，平時能夠妥善處理好本職工作于團組織工作之間的關系，在思想，學習，工作等方面付出了較大的努力并取的了明顯的進步。

一． 思想積極要求上進，不斷提高政治素養

平時該同志能認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治素養。思想健康，活躍，常常能提到一些獨到的意見和建議。作為在船青年團員，在積極調動大家的積極性，引導非團員積極向團組織靠攏的同時，自身也積極向黨組織靠攏，上船后向黨組織遞交了入黨申請書，并定時向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。在船期間，該同志積極響應公司入伍宣傳，主動向船舶領導提出入伍申請，要求到部隊中去鍛煉，來提高自身素養，最終應個人身體原因未能通過入伍體檢。

二．認真學習，努力做好本職工作

我大慶92輪是一條有21年船齡的油船，船舶

在本套派期工作中，大家一致對劉洪興同志的工作給出較高評價，現今認為劉洪興同志在工作中的表現符合“青年崗位能手”條

件，推薦其參加“青年崗位能手”評選。

大慶92輪

第四篇：學習劉興順同志先進事跡心得體會

堅定信念激揚青春

——學習劉興順同志先進事跡心得體會

觀山湖區第六中學劉永寶

新學期伊始，我們學習觀山湖區碧海社區73歲老黨員劉興順的先進事跡，對我們青年人、特別是對和他一樣有著相似經歷的我們青年教師來說，有著重要的意義。今年春節后，觀山湖區召開的黨的群眾路線教育實踐活動理想信念宣講會上了解到觀山湖區碧海社區73歲老黨員劉興順的先進事跡，之后網絡、報紙等媒體也詳盡的報道了他的奉獻精神，劉興順老人將自己不同階段的人生經歷娓娓道來，包括多年義務送報紙、向省市領導寫信提意見等經歷，充分展現了一個老共產黨員數十載以來堅定理想信念的心路歷程，這對我們不僅是感動，更多的激勵、是鞭策。劉興順的事跡無一不透露著真心為民，不計得失的奉獻精神，我們作為一名青年教師，就要學習他們時刻保持對學生的深厚感情，時刻保持對教學工作的熱情和干事創業的那份激情精神。在我們今后的成長道路上要做到以下幾點：

一要堅定理想信念，立志成才。要樹立正確的人生觀和價值觀，以堅定的信心、飽滿的熱情和昂揚的斗志建功立業，譜寫壯麗的人生篇章。要堅定理想信念，爭做有理想、有追求的有志青年，立志成才。在張光秀身上我們清楚的看到，他對社區工作的那份執著。不能不承認，我們當初之所以選擇做一名“人民教師”，有對黨和國家制定的優厚政策的考慮，但也不能否認，我們也是懷抱理想，滿懷激情，積極響應并投身到這項事業中的。所以我們在工作中要時刻堅定自己的理想信念，立志成才。

二要加強學習，增強本領。從劉興順身上我們可以看到，對于劉興順老人多年堅持理想信念的行為，透露出他積極虛心學習的精神。在我們的工作，不僅要向書本學，向實踐學，更要向干部群眾學，更好地適應形勢發展和教育工作需求。

三要強化責任，樂于奉獻。我們工作在教育崗位，成長在學校，在我們教師眼中不能存在“小事”的概念。劉興順同志就是這樣，把每一件小事當成一種責任，一種學生需要的責任，“跑腿就是為人民服務”！心中裝有責任，眼中就有“活兒”，深入群眾、貼近群眾，及時了解群眾所想所盼，關心學生冷暖疾苦，學生、家長就會信任我們，這樣我們就會有施展才華的平臺！所以我們教師一定要樹立強烈的事業心和責任感，勇挑重擔，真抓實干，鋪下身子，腳踏實地，以實實在在的工作成績贏得群眾的支持和擁護。四要勇于創新，大膽實踐。在劉興順的事跡中，我們可以看到他一個老共產黨員數十載以來堅定理想信念的心路歷程；并以歷史事實向在場黨員干部描述了老共產黨員們勇敢頑強，實現民族獨立和解放的歷史過程，希望新時期的基層黨員干部們，能通過群眾路線教育實踐活動，堅定理想信念，全心全意、腳踏實地的為人民群眾服務。對我們來說，更要提升眼界，不斷拓寬工作思路，要有敢想敢干的勇氣和氣魄，積極主動而富有創造性的開展工作。在腳踏實地、扎實工作中有所創新、有所創造，要選準切入點，發揮優勢，帶頭用理論知識指導實踐動創業，多辦實事。

五要立德修身，樹立形象。要加強思想品德修養，崇尚文明，自覺培養健康文明的行為習慣和生活方式。在和學生交往中，既要注重融入他們的生活習慣，更要要嚴格自律，以良好的形象贏得黨員干部群眾的認可。

總之，在我們教育工作中，就要時刻保持年輕人那份激情，想干事、敢干事，當不了主角就主動敲邊鼓，我相信，我們廣大教師總能找到體現自己價值的機會。

第五篇：大盤鄉黨員示范戶_李萬兵先進事跡.2

大盤鄉大盤村黨員示范戶李萬兵同志先進事跡材料

李萬兵，男，現年31歲，漢族，中專文化，中共黨員.家庭人口3人，家住城固縣大盤鄉大盤村一組。2007年，李萬兵外出務工四年后，回家創辦大盤特種動物馴養繁殖場，主要從事豪豬馴養繁殖，現已初具規模，存欄豪豬達到100多頭。由于懂市場、善經營、勤管理，以綠色養殖為理念，有好的投資方向，對市場前景的準確把握，他的產品供不應求，現在正準備發展部分農戶共同養殖，帶動大家共同富裕。

與此同時，李萬兵不滿于現狀，又投資10多萬元，發展花卉苗木20畝，其中櫻花5畝、紅楓1畝、桂花2畝、廣玉蘭2畝、紫薇2畝、側柏2畝、國槐1畝、玉簪1畝、七葉樹1畝核桃2畝、紅葉石楠1畝。預計年產值將達30萬余元。李萬兵經常在田間地頭為花卉苗木種植戶提供種植技術指導及市場信息。2009年、2010年在他的帶動下發展農戶120余戶，種植了核桃苗面積80多畝、僅此一項就帶動當地農民增收二十萬余元，為了提高農民種植苗木的積極性，他又積極的幫農民推銷發展的核桃苗。2010年底已拿到訂單，核桃苗供不應求，2011年又調回核桃種25噸準備發展100畝左右。在2009年的楊凌農高會上，李萬兵又引進了新品種紅葉石楠，現在已經發展了60多戶農戶。李萬兵立志將大盤村建設成一個苗木大村，2011年，李萬兵發展農民種植嫁接優質獼猴桃20畝。在其他方面，又積極發展農戶如櫻花。李萬兵發展了30多個農戶，又幫助銷售櫻花苗10萬余株，帶動發展了50多戶種植了國槐、則柏、紫薇等。

在李萬兵的示范帶動下，大盤村的養殖業和花卉苗木種植產業有了較大的發展。全村種植花卉苗木150余戶、面積達420余畝，農民對特色經濟發展等新生事物的接受能力有了很大的提高。僅此兩項占農民收入40%左右，以花卉苗木為主的種植業比去年增長20%。為大盤經濟發展起到較好的示范帶動作用，2009年、2010年都被評為科技致富能手，曾多次受到鄉、村的表彰獎勵。