第一篇：在養成教育總結會上的班主任發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天是一個值得我們銘記的日子。在距離奧運會開幕還有96天的時候，在2010年的“五四”青年節，在離高考還有32天的時候，我們全體高三師生在學校領導的倡導之下齊聚在這里，隆重舉行養成教育的總結大會。在這樣一個特殊的日子里我們首先要感恩。感謝精心策劃養成教育方案，徹夜思索養成教育方法的領導班子；感謝始終播撒激情，始終愛生如子開展養成教育的班主任老師；感謝一絲不茍，耐心教育，傾心交談的任課老師；感謝精心呵護，服務育人的養成教育工作者。正是全校老師和教育工作者不計辛勞的付出、無私奉獻的養成教育，才有了“團結友愛、文明守紀、勤奮進取、勵志成才”的我們，才真正意識到“學會做人、學會求知、學會生活、學會健體”的深刻含義，才體會到“擦去一塊痰跡，美化一片空間，升華一次靈魂；撿起一片紙屑，凈化一寸空間，陶冶一回情操”的養成教育境界；才養成了“走進校園應思勤奮努力，漫步校園當講文明禮儀”的良好學習習慣，才確立了“行為養成習慣，習慣決定成敗”的成才意識。

現在請允許我以班主任的身份提議：我們高三全體同學，用熱烈的掌聲傳達最親切的問候和最誠摯的謝意。（稍長，掌聲）

同學們，這次大會應該是我們人生意義的一次標志。也許對于我們老師來說，意味著付出的三年辛勞又要變成我們人生的一種收獲，但對于你們來說，三年良好習慣培養起來的，是一個全新的你們，你們已經從一個知識淺薄、行為稚嫩的初中生成長成了一個知識淵博、行為規范的高中生；你們已經從一個不注重習慣培養的孩子成長成了一個注重習慣培養的文明人；你們已經從一個生活雜亂無章不注重體育鍛煉不注重參加活動的學生成長成了一個在生活中活動中不斷磨礪自己快樂自己健康自己成就自己的聰明人。同學們，是二中造就了成熟文明、理智文雅的你們。

同學們，我們怎能忘記剛剛走進二中你們自信并始終微笑著面對一切困境和挫折；怎能忘記課堂上你們踴躍發言精辟闡述；怎能忘記操場上你們邁著矯健步伐，跨躍一個又一個的高度；怎能忘記舞臺上你們用肢體語言傳遞著優美的舞動和靚麗的青春；怎能忘記元旦晚會上你們用精彩紛呈的演講和小品熏陶著學生也感動著我們；怎能忘記高一時在“習慣與成人”的養成教育中你們稚嫩調皮的眼神；怎能忘記高二時在“學習與方法”的養成教育中你們勤奮不倦的身影；怎能忘記這些天來在“心理與成功”的養成教育中你們臥心藏膽的毅力和破釜沉舟的拼搏、你們誓言如山的堅定和志在必得的信念。“甘愿寒冬磨霜劍，一飛暖春刺六月”這就是你們在高三一年中留下的必勝的信念見證，同時也將見證著你們的成熟與成功。

太多太多的記憶碎片值得我們珍藏，也許在以后的歲月中它們會像一幕幕戲劇在我們人生的舞臺上上演，但搭建在二中的養成教育的舞臺一定是你們一生中最精彩和輝煌的舞臺。

同學們，這次大會也應該是我們的一個起點。它將為我們10年高考支撐起成功的大廈，也將為我們以后闖蕩世界和攀登事業的高峰奠定一個堅實的臺階。再過一個月，你們將邁著鏗鏘的步伐向夢想發出挑戰，你們將帶著殷切的希望在高考中收獲碩果，就像險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住你們頂風前行的堅毅的航向。就像沉靜的秋色攔不住凄冷的北風一樣，凄冷的北風也攔不住你們走向成功的春天的腳步。成功一定會屬于我們。

最后祝愿我們二中2010年高考能取得圓滿成功！祝愿同學們在最后一個月里繼續發揚吃苦耐勞的精神輕松備考，在一個月后的高考中能夠取得良好成績、金榜題名。

我的發言到此結束，謝謝大家！

第二篇：優秀班主任發言稿(養成教育)

優秀班主任發言稿

各位領導、老師們大家好!

今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。回顧十六年的教育教學工作經歷，我覺得我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領導、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。

做好班主任工作，首先要注重學生的養成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛生我們也要操心，每天下來我們經常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學生難管。其實不然，只要我們平時注重學生的養成教育，班級管理就會變得簡單得多啦。

第一，養成良好的學習習慣。學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎。所以學生要熱愛學習、學會學習，養成學習的好習慣，培養學習的能力。而其中學習習慣的養成尤為重要。為培養學生良好的學習習慣，我經常要求學生學習要有目的、有計劃、早安排。每學期開始組織第一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學期計劃，考試目標分數，以后一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學習。

第二，養成良好的衛生習慣。清潔干凈美觀的環境有利于學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節處

育人。“隨手撿起一片紙”，“環境衛生人人有責”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內深入人心。值日學生甘愿吃苦，任務承包者任勞任怨。班級的環境得到了清潔，同學的心靈得到了凈化。

第三，養成良好的紀律習慣。“嚴格的紀律約束是為了讓學生達到更好的自律”，良好的紀律習慣是一個班級的核心。如何使學生養成良好的紀律習慣，包括前面談到的學習習慣，衛生習慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。每年開學一開始就制定詳細的量化管理細則，其中包括紀律、衛生、學習、以及扣分、獎分等等，讓班長、紀律委員、衛生委員、學習委員、和學生代表擔當值周生記錄情況，一周一次總結，發現問題及時教育、及時引導、及時補救，試驗多年取得了很好的效果。班內打鬧的少了，主動學習的多了；原來一天一打掃的教室還是紙片亂飛，現在一周一次打掃卻天天干干凈凈；班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學生一旦養成了良好的習慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果！

其次，要注重學生的思想教育。二十一世紀對人才的要求不僅要有知識、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對于一個班集體來講至關重要，所以我經常教育學生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應該培養對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養學生的愛心，我經常利用課外時間和學生一起品讀表現高尚愛心的優美文章，給學生講許多真實生動的愛心故事，并引導學生在

家多看一些弘揚愛心的電視節目，并讓愛心的培養從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始。

最后，要注重學生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發揮出來。在教育中應少一些批評，多一些賞識，對每一位學生都要充滿愛心，發現每一位學生的閃光點。班主任老師一定要相信每一位學生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發，他就是一塊無價之寶。我用的激勵方法是制作激勵卡，每人貼在桌面上，上面設計有自我激勵名言、挑戰對手、各科目標分數、還有班主任寄語。特別是班主任親自填寫寄語，不但對學生激勵大，對班主任也是一種提高，真正走進每位學生的心靈，去發現他們每位身上的閃光點和不足。

總之，班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。以上是我對班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請同事們多提寶貴意見。

謝謝！

優秀班主任

（發言稿）

孟 憲 熊

第三篇：一練總結會上班主任發言稿

一練總結會上班主任發言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！在開學初我就讓同學們理性地把全年的學習分解成了幾個大目標，又把每個星期、每一天都分解出一個個小目標，每一天每一星期小的目標的完成，都讓你產生成就感和滿足感，由小成而集大成，你就會由成功走向成功。在一練考試中，我們班取得了一點點的成績，二本上線率92%，我們的理科數學二本上線超一高6個百分點，這說明我們的學生確實是很優秀的，在我們共同奮斗的過程中，我也常常被我的學生的拼搏感動著，我特別欣賞郭鵬、郭許林等同學的積極主動的學習態度，好學、樂學的學習狀態，我希望我們的每個學生都能象他們一樣，增加自己的內在驅動力，提高學習效率。這也是我們營造班級濃郁學習氛圍的終極目標。我喜愛象孫俊明、付琪等同學那樣勤思、勤問，不問清楚不罷休的精神。在老師面前，尊敬無須畏懼的心態，所以成績大幅提升，遙遙領先。我們沒有帶鉤。我感動于同學們為實現自己目標的執著追求的精神，有個同學數學不好，但他堅持努力，天天面批作業，成績在不斷的攀升。我感動于我的學生竭盡全力，不懈拼搏的精神，有個學生盡管入班成績比較底，但他從不放棄，積極努力，有一次自己教作業，我認真改了改，鼓勵他進步很大，他說：如果我們不努力，我會和別人的差距越來越大，老師我必須努力縮小與別人的差距。聽到這樣的話，我真的特別驕傲和自豪，因有這樣的學生，做為老師，我必須努力工作，給大家最好的服務。在奮斗的過程中，這些成績的取得也離不開領導的指導、全體老師團結協作，同心協力，形成了教育合力。在此，我要特意向我的同事表示敬意和感激。

其實剛拿到卷子和成績，我還是有點失望，復習的效果還遠遠沒有達到我們預期的效果，我也在反思總結，成績的取得不可能一步登天，只能穩步前進，所以我看到更多是希望，是同學們的巨大潛力。同學們，現在的成敗并不重要，重要的是成功面前要冷靜，失敗面前要反省，讓我們在反思中成長，在總結中提高。

學生一：在總結中這樣寫到：如果我的成績一直在600分左右徘徊，到最后我還是只能上一個普通的一本，我的復讀就失去了意義，我至近還依然記得今年高考后填報志愿的難堪，前一百所高校自己八稈子打不著。我不能忘記我最初的夢想。

學生二：我不屈服于任何人，我要考浙江大學，那時我不可磨滅的夢，追夢也是一種樂趣，我要對我的人生負責。

他們給自己提出了更高的目標。

學生三：努力與結果往往是成正比的，一練前我沒有聽老師的，我太過放任自己，總意識不到危機感，松松跨跨，以我的能力可以上一本的，才勉強上了個二本，現在我必須靜下心來，不和外界有什么聯系，也真是該拼啦，我承認我沒有那種玩命學習的精神與耐力，但我也不能辜負我自己。否則，老師說我會后悔一輩子的。聽課標語：對懶人的懲罰就是在復習一年。

學生四：難道被別人甩在身后就甘心嗎？我也努力了，但和我的朋友相比還差的很遠，他每天都保持一種主動的態度，并且善于發現問題和問問題，而我學習正是缺少了一種主動性，還不太問題，學習上缺少一股鉆勁，浮在表面，沒有沉下去，對差課，不能堅持補差。這正是影響我學習最大阻礙。我必須克服，別無選擇。

同學們，這應該是我們一練的最大收獲，是我們不斷超越自己的不竭動力。同學們，一練不是終點站，一練應是加油站，我們很清楚，有限的成績只屬于過去，更大考驗就在眼前。我們下個目標是二練，我們要芝麻開花節節高，二練更比一練好。讓我們展望未來，首先戰勝期末統考。我們備考的時間很珍貴，年前的時間很易放松。所以，我給大家提幾點要求和建議：

1．嚴于律己，持續努力，堅持到底

高考結果得到：最后創造奇跡的人都是嚴于律己，持續努力，堅持到底的人。

一個經常遲到的學生，就不可能在學習上踏實認真自覺；一個衛生都不打掃的學生，學習也肯定不會精益求精；一個看見老師不愿打招呼的學生，是不可能擁有良好的心態，不可能把自己遇到的困惑及時向老師訴說的；一個在高三依舊要吃零食、看雜書甚至要打游戲的學生，肯定沒有堅強的毅力和意志，也就談不上學有所成；一個跑操都馬馬乎乎的學生，學習時肯定也會偷懶懈怠。

2．優化學習方法，養成良好的習慣是復習生提高成績的關鍵，如果你很努力，但成績不太理想，就要尋求老師幫助，我深深的明白，很快改掉不規范的習慣是不容易的，但不努力去改真是不行的，當你有了正確確的方法、良好的習慣科學的策略復習的效果自然體現出來。

3．讓勞逸結合、科學安排成為求高效的永恒法則。

高三的競爭不僅是智力、學習習慣的競爭，也是體質的競爭。我一直和學生強調“學就認真學，玩就盡情玩”的理念，讓他們勞逸結合，張弛有度；健康的身體和充沛旺盛的精力，是戰勝一切艱難險阻的重要保證。

4．立即行動，不段超越自己我們才能更加優秀，做更好的自己。每個人的潛力是無窮的，要相信自己的潛力也是無窮的。在我們的學習中，我們能夠發現自己的問題，也知道怎樣去解決它，但往往是我們沒有立即付諸行動，致使一拖再拖，最后那份激情退去了，問題仍是問題，缺點仍是缺點，你依然是你，問題的關鍵在于你沒有立即行動。如若你發現自己在習慣上還有問題的話，學習上仍有漏洞的話，就請立即行動。做到了，今天的你就就比昨天的你優秀，你仍然有金榜題名的希望；但如若懶于行動，缺于行動，那你就會名落孫山，愧悔終生。行動起來吧，要堅信自己能夠創造出屬于自己的輝煌！

5．要以積極自信的心態迎接挑戰。在通往成功的路上，誰都不可能一帆風順，摔倒了，再爬起來，我不灰心，因為每個人在抵達目標之前都會受到挫折。面對挫折如果你 采取更積極的態度，你會發現原來塤失之外還有很大的收獲。

同學們，我和在座的每一位高三老師一樣，我們很平凡，但有把平凡的事情做精做細的努力，有為學生全心全意服務的真誠。我們相信，我們的熱切期望和不懈努力，會像春風一樣托起同學們遠飛的翅膀，從勝利飛向更大的勝利。

謝謝大家。

第四篇：班主任在同學會上的發言稿

班主任在同學會上的發言稿

班主任在同學會上的發言稿

各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家好！

首先，請允許我再一次以班主任的身份，點一次名，再感受一次當年我們在一起的學習生活，（按當年的名單開始點名……）再當一回老師，在當一回學生，原來我們又回到了二十二年前的校園，那是多么純潔，多么天真，多么溫馨，多么燦爛，多么令人回味。

請允許我以班主任的身份向為組織本次活動付出巨大心力的籌備組全體成員，表示衷心的感謝！向前來參加聚會活動、不辭辛苦、帶著渴望、帶著期

盼回到母校的同學們，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

你們從畢業到現在，已經分別了二十二年！二十二個春秋，我們走過了不平凡的歷程。幾多歡樂，幾多憂愁，幾多風霜，幾多拼搏。你們有的事業發達，碩果累累；有的意氣風發，陽光燦爛；有的艱苦奮斗，生活艱辛……不管怎樣，你們在老師的眼中，都是好樣的！

這是一次期待了二十二年的聚會！有如“黃金”的二十二年，以后還多嗎？我們沒有理由不為這等了二十二年的聚會而興奮，而激動。今天在這里相聚，作為過去的老師，我心潮澎湃，感慨萬千。我滿懷深情地向你們說一聲：老師真的好想你們呀！

二十二年前，我們同在八五屆初三（1）班，一起度過了人生最純潔最浪漫的時光。那時發生的純真的故事，沉淀了二十二年，點點滴滴，情深意長，讓人感動，值得回味，值得收藏。以往的一切，無論對與錯、甚至是荒唐，現在

想起來都是那么美好、那么親切。（班主任工作）這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們去珍惜。再過十年、二十年、三十年之后，我們細細回想當年，我們仍會記得那校園里的良師益友，那流金歲月里的成長故事。

我相信大家的心情都一樣，都有一種感激，感恩與感動，師生之情和同學之情都是我們情感的中的珍寶，是治療我們心靈創傷的一劑良藥，它在我們每個人心中，都占有一塊圣潔的領地!今天的聚會，使我們感受了情義，我們是幸福的！

今天這次聚會雖然是短暫的，了卻了我們二十二年的思念與惦念，但不能了卻我們一輩子的情誼和一輩子的牽掛。借此機會，我真誠希望你們同學之間今后要保持聯系，有空打個電話，發個短信，聊個QQ。特別是在外地工作的同學，更要提醒自己每年回家看看。家鄉有你的父老，有你的師長，有你的同窗。今天的聚會，終于圓了我們心中的

夢。我提議：以后每過十年聚一次，不見不散！

最后我再一次以班主任的身份感謝這次聚會的組織者：曾維真、陳源洪、劉先勇、羅垂柳、曾慶曙、張茗軍、鐘拳拳、賴木蘭等同學，你們為組織這次聚會付出了大量的時間、汗水和心血。同時也感謝營前中學的領導為這次聚會所提供的幫助，你們為大家提供了一個平臺，讓我們互相傾訴思念和交流人生的感悟，讓我們用熱烈的掌聲對他們的付出表示感謝！

感謝各位領導、各位老師和各位同學高興參加我們二十二年一遇的聚會！我相信：這次聚會會給我們今后的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆。

我衷心祝福大家聚會過得愉快，祝福在座的和因種種原因未到的同學們新年快樂、工作順利、身體健康、全家幸福!

謝謝大家！

第五篇：班主任在同學會上的發言稿

班主任在同學會上的發言稿

各位老師、親愛的同學們：

大家好！

看到你們，使我們又回到了1年前的校園，那是多么純潔，多么天真，多么溫馨，多么燦爛，多么令人回味。

請允許我以班主任的身份向為組織本次活動付出巨大心力的籌備組全體成員，表示衷心的感謝！向前來參加聚會活動、不辭辛苦、帶著渴望、帶著期盼回到母校的同學們，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

你們從畢業到現在，已經分別了1年！1個春秋，我們走過了不平凡的歷程。幾多歡樂，幾多憂愁，幾多風霜，幾多拼搏。你們有的事業發達，碩果累累；有的意氣風發，陽光燦爛；有的正艱苦奮斗，開創事業……不管怎樣，你們在老師的眼中，都是好樣的！這是一次期待了1年的聚會！有如“黃金”的1年，以后還多嗎？我們沒有理由不為這等了1年的聚會而興奮，而激動。今天在這里相聚，作為過去的老師，我心潮澎湃，感慨萬千。我滿懷深情地向你們說一聲：老師真的好想你們呀！年前，我們一起度過了人生最純潔最浪漫的時光。那時發生的純真的故事，沉淀了1年，點點滴滴，情深意長，讓人感動，值得回味，值得收藏。以往的一切，無論對與錯、甚至是荒唐，現在想起來都是那么美好、那么親切。這是一種記憶，也是一種財富，足以讓

我們去珍惜。再過十年、二十年、三十年之后，我們細細回想當年，我們仍會記得那校園里的良師益友，那流金歲月里的成長故事。我相信大家的心情都一樣，都有一種感激，感恩與感動，師生之情和同學之情都是我們情感的中的珍寶，是治療我們心靈創傷的一劑良藥，它在我們每個人心中，都占有一塊圣潔的領地!今天的聚會，使我們感受了情義，我們是幸福的！

今天這次聚會雖然是短暫的，了卻了我們1年的思念與惦念，但不能了卻我們一輩子的情誼和一輩子的牽掛。借此機會，我真誠希望你們同學之間今后要保持聯系，有空打個電話，發個短信，聊個QQ。特別是在外地工作的同學，更要提醒自己每年回家看看。家鄉有你的父老，有你的師長，有你的同窗。今天的聚會，終于圓了我們心中的夢。我提議：以后每過十年聚一次，不見不散！

最后我再一次以班主任的身份感謝這次聚會的組織者：李曉偉、賈春暉、劉志強、邢雅麗、白牡丹等同學，你們為組織這次聚會付出了大量的時間、汗水和心血。同時也感謝營前中學的領導為這次聚會所提供的幫助，你們為大家提供了一個平臺，讓我們互相傾訴思念和交流人生的感悟，讓我們用熱烈的掌聲對他們的付出表示感謝！我衷心祝福大家聚會過得愉快，祝福在座的和因種種原因未到的同學們在以后的歲月里生活快樂、工作順利、身體健康、全家幸福!謝謝大家！