第一篇：讀《論共產黨員修養》有感

讀《論共產黨員修養》有感

中共太白縣委組織部創先辦陳 堯

《論共產黨員修養》，是劉少奇同志于1939年7月在延安馬列學院對投奔延安的有志青年所作的演講，對于中國共產黨的建設以及對教育和鼓舞一代代共產黨員在共產主義事業中創立偉大的革命業績，具有重要的啟示與指導作用。劉少奇提出共產黨員修養鍛煉的目的是“為了黨、為了人民、為了革命的勝利”，而不是“為了將來好提高自己的地位，夸耀于人，使自己成為有名的人物”，并指出共產黨員思想修養的標準是“學習馬克思列寧主義創始人的品質”，同時強調，真正的共產黨員應該是“吃苦在前，享受在后，不同別人計較享受的優劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神”。

經過開始的泛讀和之后的細細品味，發現這本書的核心內容在于：講述了共產黨員在黨內生活和黨外階級斗爭中的素養問題，并著重講述了共產黨員在黨內生活中的素養問題。任何一個觀點的提出和確立，總離不開其所處時代環境的影響和約束，只有在思想上還原當時的客觀環境，才能更準確、更深刻、更全面的理解筆者的真實意圖。劉少奇同志《論共產黨員修養》一文產生的時代背景是這樣的：在1939年，我們既面對帝國主義的瘋狂侵略，同時又要處理革命統一戰線中不同階級之間的矛盾，可謂內憂外患，處境艱險。在當時的情況下，劉少奇同志通過《論共產黨員修養》一文提出的關于共產黨員修養的目的、標準等觀點，可以說是非常正確和及時的。對于今天，同樣具有積極的借鑒和指導作用。

當前，世情、國情、黨情都已發生深刻變化。戰爭仍然存在，但只是局部戰爭，大規模的世界戰爭基本沒有爆發的可能，和平與發展將仍然是時代主題。我國正處于全面建成小康社會的決定性時期，處于社會轉型期和矛盾凸顯期，面臨著前所未有的發展機遇和風險挑戰。在黨內，階級矛盾已經不復存在，但卻面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗“四大危險”。如何全面提高黨建科學化水平，提高黨的執政能力和先進性建設，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，是新形勢下社會主義各項事業取得成功的根本保障。在此時，重拾《論共產黨員修養》，可謂意義重大。以認真嚴肅的態度閱讀和學習這本書，并深刻理解其中的世界觀、方法論，對提高自己的理論水平和自身素質都有著不可忽視的積極意義。同時，對如何更好的將馬克思列寧主義的基本原理、黨性要求和現今時代特征與中國國情相結合，都具有重要的借鑒和指導意義。

《論共產黨員修養》，是老一輩無產階級革命家給我們留下了寶貴的精神財富。劉少奇同志說：“我們共產黨員最基本的責任是什么呢？就是實現共產主義。”每一位共產黨員都應該時刻用這個理想信念來約束激勵自己，磨煉升華自己，對照規范自

己，經得住任何考驗。黨性修養是每個黨員的必修課，它包括理論修養、政治修養、思想道德修養、能力修養和組織紀律修養等。一個人在組織上入了黨，只說明他具備了黨員的基本條件。要成為一個合格的、成熟的、真正的共產黨人，還要經過長時間鍛煉和自覺的黨性修養，需要不斷學習各種政治理論思想，樹立正確的共產主義價值觀。

共產黨員是組成黨組織的基本細胞，是黨的基礎，黨員的素質如何直接關系著黨的性質和黨的戰斗力，直接關系著同人民群眾的聯系，直接關系到黨的自身建設。我們每個黨員都要牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵制各種錯誤思想意識。

面對新的形勢和任務，如何提高自身的黨性修養，我認為應該從以下幾點做起。首先要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀和“三個代表”重要思想，只有用科學理論武裝頭腦，才能成為工人階級的先鋒戰士。同時，還要加強學習各種科學、文化和業務知識，擴大知識含量。在學習內容方面，一是根據時代的需要，不斷地調整自己學習的知識內容，使自己的知識結構漸趨合理。二是根據崗位的變換和崗位的需要，學習相關的知識以增強崗位的適應性。在崗位中，不斷地學習和創新，必將給社會增添新的活力。三是在工作中學習，向實際生活學習，向群眾學習。

在跨世紀的征途上，共產黨人面臨著錯綜復雜的國內國際形勢，面臨著改革開放和現代化建設的繁重任務。因此，共產

黨人只有具備多方面的修養，才能始終站在時代的前列，保持先進性，經受前進道路上各種風險的考驗，為建設有中國特色的社會主義作出自己的貢獻。

第二篇：讀《論共產黨員修養》有感

讀《論共產黨員修養》有感

今天我認真的學習了劉少奇同志的《論共產黨員修養》，通過我的染整學習，使我收獲很大，也了解作為一個黨員所應有的修養，《論共產黨員修養》，是劉少奇同志于1939年7月8日和12日在延安馬列學院對投奔延安的有志青年所作的演講。他講共產黨員修養鍛煉的目的是“為了黨、為了人民、為了革命的勝利”，而不是“為了將來好提高自己的地位，夸耀于人，使自己成為有名的人物”；他講共產黨員思想修養的標準是“學習馬克思列寧主義創始人的品質”，他說，真正的共產黨員應是“吃苦在前，享受在后，不同別人計較享受的優劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神”。

看過本書有兩大深刻的感受：第一，它主要就共產黨員在黨內生活和黨外階級斗爭中的素養而講；第二，它有著重講述共產黨員在黨內生活中的素養而講。1939年的國情和我們目前的國情是完全不一樣了。那時我們既要面對帝國主義的瘋狂侵略，又要處理革命統一戰線中不同階級之間的矛盾，可謂處境艱險啊。而如今，世界上雖仍然存在戰爭，但那只是局部戰爭，類似二戰的大規模戰爭是不大可能爆發了。我們所處的環境基本上可以說是和平穩定的，而且我們黨內的階級矛盾已經不存在了。《論共產黨員修養》可以教導我們如何比較好的將馬克思列寧主義運用到當前我國的具體的國情中以認真嚴肅的態度閱讀學習這本書，掌握其中的世界觀、方法論，以提高自己的理論水平和自身素質。

《論共產黨員修養》是劉少奇同志在抗日戰爭時期的重要著作，教育影響了整整幾代黨員。他書中提到修養對于一個共產黨員是及其重要的，黨性修養是每個黨員的必修課，它包括理論修養、政治修養、思想道德修養、倫理修養和組織紀律修養，一個人在組織上入了黨，只是說明他具備了黨員的基本條件，要成為一名合格成熟的共產黨員，還要經過長時間的鍛煉和自覺地黨性修養，需要不斷地學習各種政治理論，樹立正確的共產主義價值觀。正如劉少奇同志在第一章所說，“一個比較幼稚的革命者，由于他：(一)是從舊社會中生長教養出來的，他總帶有舊社會中各種思想意識(包括成見、舊習慣、舊傳統)的殘余；(二)沒有經過長期的革命的實踐；因此，他還不能真正深刻地認識敵人，認識自己，認識社會發展和革命斗爭的規律性。所以修養便成了認識自己與別人的重要工具。

學習劉少奇《論共產黨員修養》很有現實意義，是老一輩無產階級革命家給我們留下了寶貴的精神財富。劉少奇同志說：“我們共產黨員最基本的責任是什么呢？就是實現共產主義。”每一位共產黨員都應該時刻用這個理想信念來約束激勵自己，磨煉升華自己，對照規范自己，經得住任何考驗。黨性修養是每個黨員的必修課，它包括理論修養、政治修養、思想道德修養、能力修養和組織紀律修養等。一個人在組織上入了黨，只說明他具備了黨員的基本條件。要成為一個合格的、成熟的、真正的共產黨人，還要經過長期的時間鍛煉和自覺的黨性修養，需要不斷學習各種政治理論思想，樹立正確的共產主義價值觀。共產黨員是組成黨組織的基本細胞，是黨的基礎，黨員的素質如何直接關系著黨的性質和黨的戰斗力，直接關系著同人民群眾的聯系，直接關系到黨的自身建設。我們每個黨員都要牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵制各種錯誤思想意識。

面對新的形勢任務，共產黨員首先要認真學習馬克思主義、毛澤東思想，特

別是鄧小平理論，只有用科學理論武裝頭腦，才能成為工人階級的先鋒戰士。同時，共產黨員還要刻苦學習各種科學、文化和業務知識，擴大知識含量。根據形勢的要求，共產黨員的學習內容包括以下三個方面。一是根據時代的需要，不斷地調整自己學習的知識內容，使自己的知識結構漸趨合理。二是根據崗位的變換和崗位的需要，學習相關的知識以增強崗位的適應性。在崗位中，不斷地學習和創新，必將給社會增添新的活力。三是在工作中學習，向實際生活學習。

在跨世紀的征途上，共產黨人面臨著錯綜復雜的國內國際形勢，面臨著改革開放和現代化建設的繁重任務。因此，共產黨人只有具備多方面的修養，才能始終站在時代的前列，保持先進性，經受前進道路上各種風險的考驗，為建設有中國特色的社會主義作出自己的貢獻。

我們作為21世紀的接班人，我們肩負著建設祖國，振奮中華偉大的復興，我們要不斷地去學習，去升華我們的思想，學習和傳承共產黨的精神文化，認真做到一名優秀黨員的一切條件，為祖國的現代化做出自己的貢獻。

第三篇：讀《論共產黨員的修養》有感

讀《論共產黨員的修養》有感

向峨小學：王安定

《論共產黨員的修養》這篇文章的主題，是從黨性的高度，教育共產黨員必須牢固地樹立共產主義世界觀，用以指導自己的行動，并從理論和實踐的結合上，闡明了共產黨員加強黨性鍛煉和修養的目的、方法和基本要求。該文距今已有近七十年的歷史，但是其思想至今仍然閃耀著光芒。通過學習，我認識到：劉少奇同志雖然是在戰爭年代談共產黨員的修養，其實在和平年代更需要講修養，特別是在當今個性化潮流凸現、利益主體多元化的時代，加強共產黨員的修養，保持共產黨員的先進性更是具有鮮明的時代意義。

通過學習，我明白了《論共產黨員的修養》系統地闡述了共產黨員的黨性鍛煉和修養的問題，明確地提出了共產黨員增強黨性的基本要求，指明了共產黨員在思想上入黨的必由之路。對于在新的歷史條件下進一步加強黨的思想建設、組織建設和作風建設，具有重要現實指導作用。

通過學習，我認識到黨性修養就是黨員自我教育、自我約束、自我改造、自我完善的過程。身為黨員，這個過程更是一個必須而漫長的過程，修養的培養將隨著社會的不斷發展而自我完善。在這一過程中，我要按照黨性原則要求，通過學習、實踐，使自己掌握科學的世界觀和方法論，樹立正確的人生觀，具備黨員的優良品質，力爭保持共產黨員的先進性。

通過學習，我對文中所講述到的三個方面有了深刻的感受，這就

是黨性修養，人際關系和原則方面。

一、黨性修養方面

黨性修養是每個黨員的必修課，它包括理論修養、政治修養、思想道德修養、能力修養和組織紀律修養等。一個人在組織上入了黨，只說明初具黨員的基本條件。要成為一個合格的、成熟的、真正的共產黨人，還要經過長期的時間鍛煉和自覺的黨性修養，需要不斷學習各種政治理論思想，樹立正確的共產主義價值觀。共產黨員是組成黨組織的基本細胞，是黨的基礎，黨員的素質如何直接關系著黨的性質和黨的戰斗力，直接關系著同人民群眾的聯系，直接關系到黨的自身建設。我們每個黨員都要牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵制各種錯誤思想意識。

二、人際關系方面：

《修養》中雖然談到的都是黨內矛盾的處理原則和方式方法，以及黨員的行為規范，實際上是處理人際關系的非常好的準則，不僅僅適用于黨員和黨組織，也適用于我們當前的現實環境。少奇同志這樣描述：“作為一個黨員，他可能有最高尚的自尊心、自愛心。為了黨和革命的利益，他對待同志最能寬大、容忍和“委曲求全”。甚至在必要的時候能夠忍受各種誤解和屈辱而毫無怨恨之心。他沒有私人的目的，也不要人家奉承自己。他在私人問題上善于自處，沒有必要卑躬屈節地去要求人家幫助。他也能夠為了黨和革命的利益而愛護自己，增進自己的理論和能力。但是，在為了黨和革命的某種重要目的而需要他去忍辱負重的時候，他能夠毫不推辭地擔負最困難而最重要的任務, 絕不把困難推給人家。”

因此在講求合作和團隊的今天，如何處理黨員和群眾，黨員和黨員的關系，以便更好地全力干好工作，顯得異常重要。在一個單位，一個部門，我們要學會在思想、言論、行動上嚴格地約束自己，要求自己，而對其他同志，則要向劉少奇同志講得那樣：“除開原則問題和重大的政治問題以外，就不要過分嚴格，不要在‘小節’上去吹毛求疵”。因此，作為部門主任，我需要在工作中把握適當的度，以工作作為主要目標，圍繞這個重心去團結大家，求同存異，把積極性體現在團隊凝聚力上，而不是為了個人的私利而彼此不團結，給工作造成損失。康莊分館的工作是圖書館工作的重要組成部分，在遠離主館的分校區，發揮著信息中心的作用，因此這個團隊的建設關系到分館作用的發揮，作為部門主任，我深知肩上的膽子很重，如何調動大家積極性，發揮他們的能動性，那么就要把團結作為第一首要。我必須做到工作不計較，以大局為重，勤思考，才能將領導的思路執行下來，才能起好帶頭作用，集思廣益，減少工作環節中的不合理，最終提高工作效率，注重團隊建設，共同建設社會主義。

三、基本原則和標準方面

《論共產黨員的修養》里講到：一個共產黨員，在任何時候、任何問題上，都應該首先想到黨的整體利益，都要把黨的利益擺在前面，把個人問題、個人利益擺在服從的地位。同時還給出了對待不同問題的思路：出現問題的核心，不在于黨內有無不同的思想意識，有無意見上的分歧，這是一定有的。問題的中心，是在于如何解決黨內的矛

盾，如何解決這種分歧，如何克服黨內各種不正確的、非無產階級的思想意識。很明白，只有經過黨內斗爭，才能解決這種矛盾，解決這種分歧和克服各種不正確的思想意識。

這段話讓我深深地感觸到一個組織一個團隊，如果沒有強有力的組織紀律來保障，那么就會成為一個松散的群體，哪里能談到事業，目標？在戰爭年代，黨員表現出了強大的凝聚力，最終解放了中國，開始建設社會主義，可是在和平年代，在當前改革開放的年代，黨員靠什么來團結呢？凝聚力似乎顯得單薄。學習了劉少奇同志的這篇文章，我重新領悟到了，共產黨員做事的標準就是我們黨的事業，一切要把黨的利益，事業的利益放在首位，一切以工作為重，以大局為重。只有這樣的唯一標準，才會統一思想，才會將一盤散沙凝聚在一起。堅持原則也是作為黨員最基本的品格。由于當前社會價值觀的多元化，很多人處事都失去了原則，沒有了立場，隨心所欲，于是工作成了敷衍，成了達到個人謀私利的工具，急功近利，毫無科學發展的思維。而作為黨員，不能被這種現象左右，必須要清醒認識，提高自己的思想覺悟。在實踐中去修養和鍛煉，將理論同自己的實踐相結合。教學工作的目標是教書育人，為國家培養出更多的合格的各種各樣的建設人才。那么我們在具體工作中，就怎樣培養學生成才、怎樣轉化后進學生等問題上，與家長或同行的觀點有時不盡相同，也會產生分歧，甚至會直接影響到工作的進程，在這個時候，我們就要學會明確一點：目標是什么？其預期效果是否是有利于目標的實現？這時就需要檢驗自己的工作方法和思路了。為了提高自己的思想修養，應做到：

1、關心時事，學習經典，認真學習馬列主義經典原著，不斷提高思想理論水平和政治思想素質，自覺踐行“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，立足本職、求真務實、開拓進取創造一流的工作業績。從工作中去考慮“教育”為中心的理念是否正確，如何去實施。

2、以德正己，用共產黨員標準來要求自己。堅持四項基本原則，堅持貫徹執行黨的路線、方針、政策，遵守學校的各項工作制度和勞動紀律。在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致。要堅持民主集中制的組織原則。做到個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中央、局部利益服從整體利益，這樣才能把握原則和標準，才能在組織中保持方向。

3、加強對科學發展觀的學習，深入了解科學發展觀的內涵，落實到行動上就是要講黨性、重品行、做表率，為發展教育事業作出自己的貢獻。作為一個黨員，結合自己工作，需要增強自己的責任感、使命感，敬崗愛業，勤奮工作，無私奉獻，積極參加各項公益活動。在各項活動中起模范帶頭作用，用自己的行為來樹立黨員的良好形象，將科學發展觀落到實處。

第四篇：讀《《論共產黨員的修養》》有感

讀《《論共產黨員的修養》》有感

談到共產黨員的修養，首先要清楚一個問題，那就是“共產黨員為什么要有修養”。

文中說到“我們共產黨員，是近代歷史上最先進的革命者，是改造社會、改造世界的現代擔當者和推動者。共產黨員是在不斷同反革命的斗爭中去改造社會，改造世界，同時改造自己的”，可以說，就我們共產黨員的一言一行影響著、領導著我們所在社會的發展。試想一下，如果這個社會的領導者都是一群沒有修養的人，那么這個社會也不會發展得怎么樣，只能淪為一個混亂不堪的社會。

社會的發展離不開革命，而我們共產黨員就是最先進的革命者。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”，共產黨員是要擔負歷史上空前未有的改造世界的“大任”，所以必須注意在革命斗爭中的鍛煉和修養。社會在一直地發展、進步，我們共產黨員也應該不斷提升修養，這樣才能與時俱進，更好地促進社會的發展與進步。

有人可能會想，在提升自己的修養的時候，可以把馬克思列寧主義的理論學習放在一邊了吧。其實不然，毛澤東同志經常強調馬克思列寧主義理論修養的極大重要性，他說：“在馬克思主義看來，理論是重要的，它的重要性充分地表現在列寧說過的一句話：‘沒有革命的理論，就不會有革命的運動。’然而馬克思主義看重理論，正是，也僅僅是，因為它能夠指導行動。”

我們共產黨員最基本、最根本的指導思想就是馬克思列寧主義，馬克思列寧主義可以說是我們的啟蒙和指導老師。馬克思列寧主義理論是國際工人運動經驗的總結，是在革命實踐中形成又服務于革命實踐的理論。只要我們密切聯系革命實踐，去學習它，運用它，掌握它，我們就能夠了解周圍事變的內部聯系，了解各階級在目前如何行進和在哪里行進，了解這些階級在最近的將來如何行進和向哪里行進；我們就能夠有確定的行動方針的能力，能夠對革命運動的前途具有信心。我們要在這個“老師”的指導下，努力學習馬克思列寧主義，不斷提高自己的覺悟程度，把偉大的馬克思列寧主義創始人一生的言行、事業和品質，作為我們鍛煉和修養的模范。

正是因為馬克思列寧主義理論具有偉大的作用，共產黨員必須使對馬克思列寧主義的理論和方法的學習，同思想意識的修養和鍛煉，這兩者密切地聯系起來，絕不應該使兩者分割開來。

共產黨員的修養的標準應該是怎么樣呢？這在文中也有提到：

共產黨員在思想意識上進行修養的目的，就是要把自己鍛煉成為一個忠誠純潔的進步的模范黨員和干部。這就要求：

（一）從馬克思列寧主義的理論學習和革命斗爭的實踐中，來建立自己的共產主義的世界觀，建立自己的黨和無產階級的堅定立場。

（二）根據共產主義的世界觀，根據黨和無產階級的堅定立場，去檢查自己一切的思想行動，糾正一切不正確的思想意識，同時，以此去觀察問題、觀察其他同志。

（三）經常采用正確的態度、適當的方式，去和黨內各種不正確的思想意識，特別是對于影響到當時革命斗爭的各種不正確的思想意識進行斗爭。

（四）在思想、言論、行動上嚴格地約束自己，特別是對于同當時革命斗爭有關的政治思想、言論和行動，要用嚴格的立場和正確的原則來約束自己，除此以外，最好連許多“小節”（個人生活和態度等）也注意到。但是，對其他同志的要求，除開原則問題和重大的政治問題以外，就不要過分嚴格，不要在“小節”上去“吹毛求疵”。

總的來說，共產黨員在思想意識、行為習慣上進行修養的目的，就是把最自己鍛煉成為一個忠誠純潔的進步的模范黨員和干部。因此，我們共產黨員在平時的學習、生活、工作中，必須嚴格要求自己，努力做到最好的自己；平時遇到身邊的人有困難需要幫忙，也要發揚為人民服務的精神，主動地盡心盡力地去幫助別人。總之，我們就是要不斷努力地提升自己的修養，力求一言一行都能起到一個模范先鋒的作用。

傅東強

2012年7月28日

第五篇：讀《論共產黨員的修養》有感

讀《論共產黨員的修養》有感

劉少奇同志的《論共產黨員的修養》是在1939年7月在延安馬列學院的講演的整理。在中國共產黨的建設史上，曾經產生了廣泛而深刻的影響，它以豐厚深刻的內容哺育了一代又一代共產黨員；隨著改革開放和現代化建設的發展，為了保持黨的先進性，加強和改進黨的建設，努力開創有中國特色的社會主義事業新局面，當代黨員的修養日益成為相當重要的因素。看完這本書有兩大深刻的感受：第一，它主要就共產黨員在黨內生活和黨外階級斗爭中的素養而講；第二，它有著重講述共產黨員在黨內生活中的素養而講。讀罷此書，有種豁然開朗的領悟，也終于找到了我的奮斗方向。

論共產黨員的修養》的主題是從黨性的高度，教育共產黨員必須牢固地樹立共產主義世界觀，用以指導自己的行動，并從理論和實踐的結合上，闡明了共產黨員加強黨性鍛煉和修養的目的、方法和基本要求。這就要求：

從馬克思列寧主義的理論學習和革命斗爭的實踐中，來建立自己的共產主義世界觀，建立自己的黨和無產階級的堅定立場。主觀主義自古有之，雖然在不斷糾正，但仍然是我們黨面臨的一個重大的阻礙。我們黨內有相當一部分人片面夸大主觀的作用，以為只要有善良之心，就可以改變現實，改變社會和改變自己。而這種只有“善良之心”的人在我們如今這個社會中是不會有什么大作為的。而且，沒有實踐和堅固的理論支持，也是易變質的，搞不好會對黨產生損害。像王明、陳獨秀等人，之所以會犯大錯誤，也是有這方面的傾向的。少奇主席教導我們，我們可以通過對馬克思列寧主義的理論學習和認真實踐來糾正我們的這些錯誤。樹立起科學的馬列主義的世界觀、人生觀和方法論，建立自己的黨和無產階級的堅定立場。

根據共產主義的世界觀，根據黨和無產階級的堅定立場，去檢查自己的一切思想行動，糾正一切正確的思想意識，同時，以此去觀察問題，觀察其他同志。”劉主席在此書中列舉了黨內各種錯誤思想意識的來源，并告訴我們消滅這些錯誤的思想意識的重要方法便是積極開展批評與自我批評，以達到懲前毖后、治病救人的目的。在我們目前生活的社會環境中，我越來越感到批評與自我批評之風在不斷減弱，大家都不愿意去揭露自己的缺點和不足之處，自我省查。且不必說“吾日三省吾身”，就算我們能夠每周小結一下自己的行為，也就可從中受益匪淺了，不斷改正自己的缺點了。

經常采用正確的態度、適當的方式，去和黨內各種不正當的思想意識，特別是對于影響到當時革命斗爭的各種不正確的思想意識，進行斗爭。”第一次革命雖早已過去，但第二次革命正如火如荼地進行著。它就是“改革開放”。改革開放的過程中我們需要大膽地創新，但另一方面，創新的過程中必然會產生許多錯誤的做法和思想，人常說“窮則思變”，其實富也會導致“變”。在西方拜金主義和利己主義的影響下，黨內的一部分干部領導，如成克杰、李延嘉、胡長青等，因為思想作風不過硬，防腐拒變能力不夠強而變質腐化，給國家和人民造成了巨大的損失，也對黨在人民中的地位造成了一定影響。在思想、言論、行動上嚴格地約束自己，特別是對于同當時革命斗爭有關的政治思想、言論和行動，要用嚴格的立場和正確的原則來約束自己。除此之外，最好連許多‘小節’（個人生活和態度等）也注意到。但是，對其他同志的要求，除開原則問題和重大的政治問題以外，就不要過分嚴格，不要在‘小節’上去‘吹毛求疵’”。要寬律己。

就我個人而言，我要時刻注意“善小而不為“，逐漸完善自己。

小節”、“

不以惡小而為之，不以