第一篇：2010暑期大學生兼職、實習萬人行策劃

“2010暑期大學生兼職、實習萬人行”

大型招聘會活動策劃方案

一、活動背景

日趨嚴峻的就業形勢，讓高校畢業生就業壓力日益增大。就業，已不再僅僅是學子們在踏出校門那刻才會引起關注的詞條，“敢問路在何方”，讓在校大學生們開始思索。“有工作經驗者優先”、“有相關工作經驗”??企業對工作經驗的要求，讓應屆畢業生們開始變得無措，就業緊迫感隨即而來。

6月尾至7月，武漢地區大學生、準大學生們即將迎來2個月漫長暑期，而這段時間對一些企業來說也是生產、銷售的黃金時節，企業中的大部分崗位均需要得到新生力量的補充，以滿足其發展。

截止今日，起點人力資源市場已接收到近百家省內外企業的暑期招聘計劃，其中不乏國企、外資企業和民營企業，所涉崗位覆蓋面廣，能滿足大部分大學生以及準大學生的鍛煉需求。

為了讓大學生暑期生活安排的更加合理，起點人力資源市場積極響應溫家寶總理前來我市場視察所作指示，聯合《長江日報》集團，特推出2010年暑期實習、實踐活動，讓大學生在兼職中得到鍛煉，在兼職中積累工作經驗，提升大學生就業能力，為企業與學校、學生搭建更廣闊的交流平臺。

二、活動目的據調查，目前大學生反映出來的基本問題是：動手能力差，書本知識與實際情況脫節，缺乏職業素養。企業部門負責人稱“學生在企業里幾乎是從走路開始學起”。這樣形成了一方面是就業人數“旺”，企業對大學生的需要“旺”；另一方面卻是崗位“缺”人，很多大學生找不到工作，企業也招不到自己需要的人才的尷尬現狀。現在武漢市各用人單位每年的大學生需求缺口都在24%左右。

為了讓大學生更早、更多地接觸社會，在社會實踐中獲得更多實用知識，增加求職、面試的制勝砝碼，也讓用人單位能夠挑選出更多合適的人才，開展大學生暑期兼職、實習，不僅能緩解現階段大學生就業壓力過大的問題，而且也是實施人才戰略，留住現有人才，培育后續人才的當務之急。

通過該活動，架起一座學生與企業的溝通橋梁，搭建學生與企業的交流平臺。使更多企業走進人才市場，提供適合學生需求的工作崗位；使學生能夠根據深入了解企業的需求，作好職業規劃、提升自我能力，以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自身價值與企業發展的雙贏。

本活動主要側重于建立大學生、準大學生暑期省內省外“兼職、實習基地”培養大學生求職經驗、專業實踐經驗、社交經驗、處世經驗。過此次活動，讓大學生樹立正確就業觀、價值觀、人生觀，培養當前大學生對未來職業生涯的長遠規劃和有針對性準備，增強大學生對社會就業困難的切身體會，以便于大學生回到學校后能擁有明確的學習目標，和樹立對未來積極追求的態度。

三、活動可行性分析

1、企業方面

①培訓機構、企事業單位、工廠、學校、商場、超市賣場等行業將進入銷售高峰期，對兼職人員的需求量比較大。

②企業對優秀高校人才需求比較大，暑期兼職活動，企業能從兼職人員中進行人才儲備。③可以讓企業更好地了解高校的暑期學生兼職狀況，有針對性地展開招聘工作，為公司以后在學校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

2、學生方面

①目前武漢地區有102萬在校大學生和大量未就業畢業生，其中有相當大一部分學生來自農村或者城市低保、下崗職工家庭，他們需要一份兼職工作盡量減輕家庭生活負擔。

②今年參加高考后的6萬多準大學生們，假期時間近3個月，漫長且沒有精神壓力和負擔，選擇兼職充實自己的需求量大。

③就業形勢的嚴峻，已經讓在校大學生開始清醒過來，對一些層次不高、所學專業冷門的大學生而言，他們所承受的就業壓力無疑是最大的。如果能從兼職這場實戰演練中積累經驗，在將來的求職過程中，他們無疑將擁有更多的制勝砝碼。

④書本上的知識永遠都是理論多于實際，大學生已不僅僅滿足書本知識，他們渴望學以致用，渴望在工作中鍛煉自己、提高自己。

3、高校方面

①目前各大高校學生所表現出來的一個共同點就是：對學習缺乏興趣，對職業沒有一個完整的規劃，通過社會這第二課堂，讓學生切身貼近社會，才能做到學以致用，樹立正確的學習目標和擁有長遠的職業規劃。

②擁有兼職、實習工作經驗的大學生永遠比剛剛走出校門的畢業生更受歡迎，目前各大高校就業率持續低迷情況下，良好的就業率是各大高校所愿意看到的。

③大學生在兼職、實習過程中優秀的表現會讓用人單位對其所在學校認同，其舉辦的校園招聘會，更容易邀請企業前來。

四、活動主題

“2010暑期大學生兼職、實習萬人行”系列大型招聘會

五、活動對象

本次活動面向武漢市所有大學生、準大學生及未就業畢業生，以個人參與為主，歡迎有興趣的同學報名參加。

六、組織安排

本次活動將邀請武漢市人事局、武漢市勞動保障部門等政府機構、各大高校、媒體、部分知名企業參與，由武昌區勞動局主辦，起點人力資源市場、《長江日報》集團承辦。對于本次活動的籌劃和組織，我們將聯合成立活動組委會進行規劃和統一安排調度。即日起，起點人力資源市場還將接受有招聘兼職崗位需求的企業報名，希望各企事業單位能以高度的社會責任感，從企業長遠發展的角度出發，給大學生提供實習崗位。報名電話：***859006848。

七、活動方式

采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的負責人或社會單位人事部負責人到市場舉行招聘會，現場給參會者提供意見、建議，傳授應聘技巧。由各企業根據企業要求和參與者表現，最終被錄用的人才還將進入起點人力資源市場人才儲備庫，免費獲得各種就業，創業和實習鍛煉的機會。

本次活動將進行統一規劃和調度，6月27日將舉行實習、實踐招聘會啟動儀式，屆時將邀請政府相關機構、《長江日報》媒體記者、部分高校負責人出席。

在兼職、實習活動前，要求各求職者填寫、記錄工作感受，對他們進行會后跟蹤回訪，起點人力資源市場將邀請職業規劃師于現場對求職大學生進行職業規劃和面試指導。

采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的負責人或社會單位人事部負責人到市場舉行招聘會，現場給參會者提供意見、建議，傳授應聘技巧。

活動中期，邀請政府和高校代表看望兼職、實習學生，指導其工作、生活。

活動后期，邀請表現優秀大學生、高校負責人、企業代表相聚一堂，共同探討大學生如何做兼職，怎樣從就業危機中脫穎而出，進行一系列的后續報道。

八、招聘會準備

（1）、活動前期策劃、準備：2010/6/22~~2010/6/27

（2）、活動宣傳時期：2010/6/24開始為期兩個月時間

（3）、兼職招聘會：2010/6/27開始為期兩個月時間

（4）、活動跟蹤及總結期： 每場招聘會前做相關信息報道，招聘會結束當天跟蹤新聞報道，后期進行上崗跟蹤回訪。

九、活動宣傳

1、《長江日報》全程跟蹤報道。

2．高校內部宣傳

起點在各個高校的宣傳員負責在本校內進行宣傳，并將信息及時反饋到市場。

3．咨詢點宣傳

活動階段在起點招聘會會場外設點專展咨詢點，接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

4.網絡宣傳

起點工作網（）、高校媒體、高校QQ群、行業、高校論壇等進行活動宣傳。

5．邀請校內記者跟蹤關注本次活動

十、活動具體安排

（一）籌劃準備階段

1、確立招聘職位

要求：確實可以安排暑期實習就業的崗位

2.有較大的知名度和信譽度；

3.所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的；

4、可以針對全校各年級同學開展招聘；

5、既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。

（二）報名咨詢階段

1、設立咨詢臺：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。

2、加大宣傳力度，鼓勵在校學生踴躍參加。

3、針對希望參加時期兼職的同學進行適當的前期維權教育、誠信教育，和相關培訓講座，以便更好地參加實踐。

4、招聘會舉行時，學生可參加免費領取簡歷預定工作，并復印好相關有效證件。

（三）設立職業規劃大講臺

1、目標：

幫助大學生求職與面試，盡快找到暑期兼職，如何識別兼職騙局以及防范措施。

2、主講內容：

對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。同時，針對目前大學生普遍遭遇各種各樣的兼職陷阱，起點人力資源市場職業規劃講師將對目前比較流行的黑中介、收取抵押金、娛樂場所高薪招工三種最為普遍的非法中介進行分析，揭露虛假兼職招聘信息。在大學生找到工作后，他們應該注意哪些問題，比如：兼職的職位內容、工作時限、工資金額和支付方式、違約賠償約定等。起點人力資源市場職業規劃講師將指導大學生全面、具體的和用人單位簽訂勞務合同，保障自己應有的權利。

3、具體安排：

1）聯系工作：主要負責組織學生

2）安排工作：講座地點設在本市場，每周一次大型的3）宣傳工作：利用海報進行通知市場戶外宣傳欄

4）介紹后階段的系列工作

（四）兼職招聘會現場

1、招聘會的地點設在本市場。

2、會場秩序及布置由本公司負責，招聘會當天持有簡歷的同學才可進場。

3、活動進行時，在起點工作網、校園媒體等進行活動報道，同時多家等媒介作現場報道。

4、盡量要求學生與用人單位之間簽訂書面形式的用人協議。

5、向用人單位發放用人登記表，要求其透露被錄用人的聯系電話及所在學校等信息，以便日后的活動總結。

注：招聘會形式為招聘企業在活動當天派招聘專人到場，入座預定位置，進行集體招聘。

十二、風險預測與規避及避免風險的措施

任何一項活動都存在一定的風險，由于招聘會的特殊性，它的風險主要在于招聘會結束后，同學們在工作期間與用人單位發生糾紛，自身的權益保障等方面。作為組織者，我們必須考慮周全，并做出一系列有利的措施，具體方案如下：

（1）、履行告知義務

A、在招聘會舉行前，以展板形式告知同學們在兼職中可能出現的安全問題，提醒大學依法維護自身權益，一定要與用人單位簽訂勞動合同。同時，也要注意自身誠信，維護學生形象。

B、舉行講座，進一步對欲參加此次招聘會的同學進行維權教育、誠信教育。

（2）、履行對用人單位的審核義務

A、對于企業，應在招聘會前檢查其營業執照、法人資格。

B、對于大型企業在武漢（辦事處），或事業單位，應讓其出具此部門的“同意招工證明”。

十三、活動后期

宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。

附：（具體招聘會主題安排，共11場）

2010-6-27（周日）“2010暑期大學生兼職實習萬人行”啟動儀式暨首場大型招聘會

2010-7-1（周四）“大學生專兼職、實習”大型現場招聘會

2010-7-4（周日）“大學生暑期兼職實習”大型綜合招聘會

2010-7-8（周四）“百企萬崗促就業”大型兼職招聘會

2010-7-11（周日）“2010首屆暑期家教兼職”綜合類招聘會

2010-7-15（周四）“大學生暑期就業實習”大型綜合招聘會

2010-7-18（周日）“走進社會大學，成就我的夢想”大型兼職綜合招聘會

2010-7-22（周四）“幫助大一新生掙學費”大型兼職專場招聘會

2010-7-25（周日）“幫助貧困生找暑期兼職”大型綜合類招聘會

2010-7-29（周四）“相約起點，擁抱成功”大型兼職招聘會

2010-8-1（周日）“感受社會，成就未來”大型兼職綜合專場招聘會

起點人力資源市場有限公司

2010-6-22

第二篇：淺談大學生暑期兼職

淺談大學生暑期兼職

7月份以來，兼職市場會不斷升溫。每年暑假都是一年中兼職最熱門的時候，很多大學生都會利用暑假的時間外出做兼職，在增加自己人生閱歷的同時也能幫家里分擔經濟負擔。對于大學生兼職，社會也已經欣然接納，表示認可和贊同。近期，網上聘大學生兼職的啟事比比皆是，幾乎每則啟事一出臺，就馬上會有很多應聘的大學生蜂擁而至。但是，大學生們涉世未深，求職心切，往往不能分辨市場上充斥的各種讓人眼花繚亂的兼職信息，這些信息中不乏許多虛假廣告，使得大學生往往很容易就成為受蒙騙的對象。

據統計，獲得兼職信息的主要渠道除了通過參加招聘會或熟人介紹外，近半數以上的大學生選擇通過一些網站列出的分類信息等網絡方式發布自己的兼職意向。然而，兼職市場參差不齊，找到心儀的暑期工作并不容易，網絡信息更是撲朔迷離，一些不法之徒盯著社會經驗不足的大學生，希望大賺“昧心錢”。

有記者采訪發現，比起假期整天玩呆在家里游戲，大學生在社會上兼職，所面對的角色更是活色生香，積攢的經驗更有社會價值，所以盡管危險，大學生仍愿意出門闖蕩一番。

沿海經濟較為發達，勞動力需求量大，于是近幾年，去沿海電子廠打工成為很多大學生的選擇，雖然可以掙足幾個月的生活費，但路途較遠，流水線作業很枯燥，一般純是為了生活費的學生選擇。但更多的學生還是選擇就近做一些兼職，比如飯店的服務生、小區暑期夜班保安等，既能掙錢，生活也方便，還能抽空和同學聚會。比如說7月份放假之后，鄭州大學大三學生劉威通過網絡找到了一份在小區值夜班的暑假工，負責小區安全，薪水 還不錯。他說：“做了10多天，感覺還不錯，就是每天值夜班感覺有點時間倒不過來。”

不過，并不是每個人的網絡求職都像劉威那么幸運，比如有些網絡招聘上演“畫皮”，“國企”面孔實為傳銷。媒體也多有報道，且受害者多為年輕大學生。“現在的騙子很精明，他們會在網上設置招聘信息，特別是在一些知名網站，他們一般都自稱是‘國企’，給的工資也特別高。”在談及這段特殊經歷時，有一個上當的大學生對記者說：“他們的面試程序跟正規的企業單位一樣，但在面試結束后就會以種種借口沒收應聘者的身份證、手機等，假托是要做復印件，如果

你存以戒心，他們就會撕去面具，告訴你已經進入了傳銷組織，如果不聽話就會遭到毒打、燙煙頭等暴力威脅。”

由此可見，兼職鍛煉自己是好事，可大學生們在尋找兼職時，一定要謹慎。提高辨識能力，加強自身防范意識，以免合法權益受到侵害。通過中介公司找兼職的，一定要選擇正規的中介公司，繳納中介費之后要要求對方出具收據并訂立合同，方便自己維權。對于單位用工，應了解其從事經營活動的相關信息，并應注意查看其營業執照等相關證件。總之，不管什么樣的兼職工作，一定要加以考慮，不要盲目相信，盲目跟從。

第三篇：《慈善萬人行》觀后感

觀《慈善萬人行》有感

今天是元宵節，也是萬人行的日子。今天下午，我早早地來到萬人行的地點——興中道，來到興中道，那里已經聚集了許多人，我好不容易才找到了一個位置，便站在那里等候開始。

隨著警察叔叔的槍聲一響，慈善萬人行正式起步，一個個團隊精神抖擻，踏著整齊的步伐，向市人大走去。首先走來的是中山市十杰市民團隊。你看，他們臉上都洋溢著燦爛的笑容，昂首挺胸，格外精神。接著是水云軒小學的舞龍隊，他們的動作一致，就像一條活生生的龍，在興中道上飛舞。突然，一陣“哄哄”的聲音傳進我的耳朵里，我抬頭一看，原來是一架巡邏機在空中盤旋，過了一會兒，爸爸游行完后把我帶回了家。

中山慈善萬人行已經邁進第25個年頭了，在這25年里，慈善萬人行得到多少人的支持啊！就拿今年來說，我們全中山市民積極為萬人行捐款。其中，政府機關工作人員共捐出14.2萬元善款，起到了很好的帶動效應。緊接著，全市人民通過義賣讓市民家喻戶曉。有一些企業也不甘示弱他們出手大方，幾千、幾萬、幾十萬甚至上百萬的捐贈，實在令人感慨的是，僅一個晚上，捐款一萬元以上的單位和個人就達54個，當晚就籌集善款項高達480多萬元，超過了2009年中山市慈善萬人行全年的捐款數。再一次創下了近年來中山市慈善捐款的新高。

慈善萬人行是我們中山人的驕傲，是我們的未來，希望慈善萬人行能讓更多人來參與。

第四篇：慈善萬人行 通訊稿

一中大愛，情暖新會

——我校師生積極參與新會區2012年慈善公益萬人行活動

樂善好施，助人悅己！3月10日上午，天朗氣清。新會區北門體育場內彩旗飄揚，鮮花錦簇，金龍起舞，鼓樂齊鳴，愛心涌動，新會區2012慈善公益萬人行活動起步典禮在這里隆重開幕。區四套班子領導魏志平、伍培進、梁樹祥、曾雄偉、劉建民，區慈善會會長鄧紅湘女士，捐資額在10萬元以上的港澳臺同胞以及機關、企事業單位的代表和個人，港澳臺和海外嘉賓，上級駐區單位代表，各鎮及區直機關，企事業單位的干部職工以及各界群眾等共計1萬多人，齊聚在這里為新會的慈善事業奉獻自己的力量。

在起步典禮上，新會區舉行了榮譽市民的授榮儀式。區委書記魏志平為劉德華、阮偉東、阮沃棠、張昆侖、張家禎、崔世昌6位榮譽市民或代表，頒發了開啟城市之門的金鑰匙，褒揚他們愛國愛鄉的高尚情操。另外，共有55家企業和個人上臺進行大額支票捐贈儀式，區領導魏志平、伍培進、梁樹祥、曾雄偉、劉建民先后到主席臺前接受支票，并向捐贈人回贈感謝狀。最后，隨著區委書記魏志平的鳴槍發令，新會區2012年慈善公益萬人行活動正式起步。

我校領導梁健民、梁權掌、張耀榮、梁志以及1000多名師生參與活動。我校師生組成了萬人行前導隊、鮮花隊和第一方陣。隊伍浩浩蕩蕩地從北門體育場出發，沿圭峰路、公園路、知政路、民生路、中心南路到達名人廣場。一路上老師、同學們每個人都意氣昂揚，精神飽滿，臉上洋溢著燦爛微笑，大步走在初春的會城街道。同學們踏著整齊的步伐，扛著橫幅，捧著鮮花，揮動手中的彩旗和標語，高喊響亮而整齊的口號，走在游行隊伍的最前面，為慈善公益歡呼鼓舞。在活動過程中，同學們還充分的弘揚了雷鋒精神，例如高一16班的李宇軒同學手提塑料袋邊走邊把路上的煙頭等垃圾撿起來。同學們這種名校學生的風采收到了區委領導和群眾的表揚，得到了他們的歡呼和鼓勵。

慈善萬人行活動路程8公里，不短的路程卻沒有削弱我們師生高漲的熱情。老師、同學們紛紛表示，很開心參加這個活動，很開心通過這個活動為慈善公益活動獻出自己的一份力量，以后也將繼續將這種精神傳承下去。

第五篇：大學生暑期兼職心得

大學生暑期兼職心得一：大學生暑期兼職心得

我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力.時間飛逝, 告別了短暫的暑假打工生...大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在我的打工生活中,我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的,雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課.它讓我明白到別人批評你好或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話.雖然被批評是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評.這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路.我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來,這才是我們所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往色待人處事的技巧.在人與人的交往中,我能看到自身的價值,人往往是很執著的.可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友.對待朋友,切不可以斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道了給予比獲得更令人開心。不論做什么事情,都有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通,關心別人,支持別人。

打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧！暑假雖然只有短短的兩個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時積累一些社會經驗和工作經驗.這些經驗無非就是我們所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就顯現出來.我們除了學習書本知識,還需要參加社會實踐.通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識產.知識轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗的和鍛煉.在這次暑假的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性.或益良多,這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發.這次的打工是一個終點,也是一個起點.我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟.大學生暑假打工心得體會 將近倆個月的暑期打工生活就結束了，感觸很深。不管是在生活上,還是在精神上都得到了全身心的磨練。雖然這個暑假又苦又累,但是我認為未免是壞事。

敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力......大學生暑期兼職心得二：大學生暑期兼職心得（713字）

大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在我的打工生活中,我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的,雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課.它讓我明白到別人批評你好或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話.雖然被批評是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評.這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路.我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來,這才是我們所應該做的.我也從工作中學習到了人際交往色待人處事的技巧.在人與人的交往中,我能看到自身的價值,人往往是很執著的.可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友.對待朋友,切不可以斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道了給予比獲得更令人開心.不論做什么事情,都有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通,關心別人,支持別人.打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧！暑假雖然只有短短的兩個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時積累一些社會經驗和工作經驗.這些經驗無非就是我們所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就顯現出來.我們除了學習書本知識,還需要參加社會實踐.通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識產.知識轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗的和鍛煉。

大學生暑期兼職心得三：大學生暑期兼職心得（2174字）

學生打工由來已久，從前叫勤工儉學，且以大學生為主，近年來才波及到中學生。今年的暑假，參加打工的學生人數之多，社會涉及面廣，都是前幾年所不能比擬的。從明星熱到打工潮，標志著當代中學生在走向成熟。打工打的是什么？打工是一種新文化，它可以打出一條成才之路，它可以打出一個新的境界，它也以最有力的方式撞擊著世紀之門。

打工的方式有很多，根據網上調查，今年有30%的高中生參加了各種形式的暑假打工。在打工的中學生里，從事的職業也是五花八門。有的在校辦工廠進行有償勞動，有的在商店站柜臺當售貨員，有的在劇場或娛樂場所當服務員和管理人員，有的在個體攤主那里做小學徒，有的在麥當勞或肯德雞當服務員和營業員，也有的在街頭擺攤賣報或雜志，有賣花姑娘，也有賣花先生，還有的儼然當起了小學生的家庭老師，甚至鐘點工也干勁。身材高大的男中學生，有些則成了企業的安全巡邏員或小區的臨時保安。而那些有專業特長的學生，如學會計的在外資企業或國營企業或銀行，商店當會計；而那些學職業外語的，給外資企業當翻譯或整理外文資料。這些打工方式在前幾年是少見的 而近幾年卻極為地流行，這說明大多數中學生都在努力地開拓屬于自己的市場。

打工的原因也有很多鍛煉自己的能力，也是不少學生打工的目的之一。有個女學生給一年級的小學生當家庭教師，她向我們訴苦，孩子又頑皮，又任性，簡直不可理喻，有幾次她都想要放棄了，但想到自己打工的目的，她終于堅持了下來，她說：“我就不信自己連一個孩子都斗不過。”其實，無論打工干什么，都是要吃苦受累的，都是需要有一定的毅力和恒心才能堅持下來的，這對于我們在溫室長大的一代難道不是一種最好的鍛煉嗎？

當然，錢，也是大多數中學生打工所追求的目標之一。“金錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的”這句話，已經被越來越多的中學生心悅誠服地接受。在充斥著商品意識和競爭的觀念的杭州，中學生對錢的認識顯得特別深刻。一般來說，中學生打工掙錢不多，平均八九使元，錢是少的，但畢竟是自己勞動所得，正如許多同學說：“放在口袋了有一種自豪感。”有一個同學在某游藝廳打工，工資收入頗樂觀，他樂滋滋地對我們說，一個暑假下來，他就可以買一輛向往以久的跑車了。夙愿得償，而且靠的是自己，這豈不是人生一大幸福嗎？也有打工不拿工資的。一名中學生在一家私人美發廳當學徒，不僅不取工資，連午飯也得自理。他卻神秘一笑：“拿錢是小事，學會手藝是大事，將來自己開店，還怕沒錢？原來他的眼光更長遠！

當然，中學生打工的原因還可列出幾條，但絕大多數中學生談到的是以上四點。由此，我們可以看到，改革開放以來成長起來的中學生是極富開拓精神的一代。他們有著開放的思想和豐富的創造力，他們渴望投入到社會的潮流中去，渴望在商品經濟的競爭中體現自己的價值。

這個暑假的開始我就想好了要打工掙點錢，當我去了第一個地方被拒絕的時候，那份積極的心一下子就冷了下來，俗話說，萬事開頭難，這句話一點不家，當你在剛開始的時候就遇到了挫折這不亞于在你事業最頂峰的時候跌落谷底，但是我的這種失意很快就過去了，因為我又和去年的老板聯系上了，和他說了我的情況以后，他說可以到我這兒來，我給你點事做做，我聽了以后十分開心，當然要把老板交代的事情做好，我認為要么不做，要做的話就要認真發去做，不然當你沒有做好，還要再來一次的話，不但浪費了自己的時間，更重要的是得不到老板的重用了，經過我一個多月的努力做事，認真的態度，我想這樣既得到了別人的肯定，又對的起自己的努力，我想我這個暑假的工沒有白打，使我體會了不少東西。

我覺得并不存在大學生應不應該打工的問題，這要看客觀需要，你沒有錢就會想到打工，至于有錢人，少有想到去打工的，即使有，遠不如窮人那般迫切，那般能忍辱負重，他們的目的是賺錢，攢錢，或者屬于追隨潮流的一族。而我們去打工純粹為了生活的壓力。如果考慮到打工的好處或壞處，我倒是很贊成打工，掙了一份錢固然是很重要的，但更重要的是掙錢的過程。比如說受騙，這沒什么不好，我反對騙人，卻不反對年輕時在這些小處被人騙，這可以讓我對社會更多觀察更多思考，我的損失也不大。這個社會上究竟哪兒有一個坑哪里有一道坎，大人給你說是說不明白的，因為你會不以為然。我說小心，前面路當中有一個陷阱。你想有個陷阱難道我看不見，就算有我也不會碰上。“轟隆”一聲終于掉到坑里，摔了一跤，你這才相信了路上有個坑，而且下一次會很謹慎。你摔一跤不要緊，這種坑都很小，只要你不被摔到缺胳膊少腿、鼻青臉腫倒是好事，今后有了大坑你就不那么容易再掉進去了。

人是天生的勞動者，人生來就是要做光榮的勞動者，所以勞動本身也是一種快樂，大學生打工，對整個大學生活來說就像在一潭平靜或喧鬧的水中放一尾魚兒。它可以給平靜的水面帶來水花的激情，它可以使喧鬧的污水慢慢趨于澄清。因為學分制的靈活性，給打工提供了一個很好的作為校園生活的補充的機會。

所以經歷打工和想象打工是不一樣的，這世界上有很多金玉良言的道理你都看似明白、理解，其實還差得遠，你只有真正經歷過了，這心坎上才有一道記號。如今我癱軟在床，回顧著我這幾年來的歷程，雖然沒有驚心動魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發和動力，在社會這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來自五湖四海的打工者有著辛酸的血淚過程，我深刻的體會到一個很簡單的道理，那就是梅花香自苦寒來！

大學生暑期兼職心得四：大學生暑期兼職 感受各不同（918字）

正值暑期，很多在校大學生紛紛選擇跨出校門踏入社會，走大街、進工廠，拋開安逸體驗一番自食其力的獨立生活。8月8日，記者分別采訪了3位暑期外出打工的大學生，一起分享了他們在工作中的酸甜苦辣。

社會很現實 要的是效率

黎原慶是廣西警官高等專科學校一名大二學生，現在廣東東莞某家電子廠流水線上工作，她去打工的原因很簡單，起初看到身邊的人暑期都去做兼職了，后面想想總要學會自己打拼面對生活，于是也跟著投入到了“打工一族”當中。晚上8點，當記者聯系上黎原慶時，她剛下班正準備去吃晚飯。她與記者聊到了自己的工作狀況：“開始工作時不會做就覺得很吃力，動起手覺得生疏，上班時間又長，感覺很累。

這次艱辛的暑期兼職生活，讓黎原慶深深感慨到：“在校我們是學生，雖說不上衣來伸手飯來張口，但生活費大多都是從家里要，就不會有過多的憂慮。在外面，真真切切的體會到什么叫生活，社會很現實，給人打工相當人在人家屋檐下，事事得做得讓人家滿意，講究的永遠是效率。”

辭工太難工資受拖欠

“哎，我們現在想辭工又辭不了，不許辭工就拿不到工資，膽子小又不敢人家鬧。”梁園月無奈說到。梁園月是一名來自柳州師范高等專科學校數控專業的女生。為了給家里減輕負擔，這個假期，她背上行囊前往廣東一家工廠打工，以賺取自己的生活費。讓梁園月發愁的是，眼看假期快要結束了，工廠卻遲遲不讓辭工，拿不到工資地她只能繼續耗下去。梁園月告訴記者，她們每天得上12個小時的班，兩個周白班兩個周晚班，這樣的生活讓她深刻體會到了父母親賺錢的辛苦。當記者問到她將如何使用這筆工資時，梁園月笑道：“首先給父母買些禮物，剩下的拿來做生活費。”

苦中作樂也精彩

“雖然出來工作很辛苦，但是我卻認識了很多的朋友，也得到了很多的快樂”李榮秋是來自廣西衛生職業技術學院的一名學生。為了鍛煉自己，暑假她沒有回家，而是跟隨同學去了深圳的一家玩具廠打工。她表示自己雖然工作辛苦，但是他們也會自己找到娛樂的方式，她說：“因為在廠里有較好的體育設施，每天下班后我便會和朋友們一起去打球、游泳，從中不僅放松了心情，也認識了許多的新朋友”。她說工作一天下來，每天跟朋友們一起打球、一起娛樂的時間是她最開心的，將要回到學校了好，還真有些不舍。

大學生暑期兼職心得五：大學生暑期打工社會實踐心得（2501字）

大學的第一個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動，在這次活動中，我學到了很多，也感悟了很多。以下就我這次暑期社會實踐的過程與心得。

暑期社會實踐，使我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和時間知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節，是適應新實際社會發展要求，培養全面發展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑，積極投身社會實踐，了解社會，增長才干，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能，發揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎!

年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開創一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變為現實，用實際行動證明!

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，凸顯大學生的自身價值。今后的工作學習中，不斷的擴展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量，為社會創造了新的財富。

對于對于我這自小沒靠自己能力賺取一分錢而言，暑期打工實踐是我人生的一次重大突破和學習體驗的機會，所以經朋友介紹，我到了xxxxx去當了一名廣告推廣員。

開始一切都毫無頭緒，書本上學到的知識在實際中運用并不是很多對客戶資料弄得亂七八糟，對一些合作內容也是不甚了解，還好有同事的耐心指點幫助，加上自己虛心聽教、努力干事，慢慢的我便掌握了一些技巧，也漸漸適應了這種忙碌而充實的生活。

拿到第一筆工資時，雖然覺得有些累，但我還是感到特別開心。我總算領悟到了打工的真諦：一要吃苦，二要臉皮厚。還有一些為人處事的經驗。

在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團隊中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還有有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的,知識猶如人的血液...人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的廣告業，對我來說很陌生，呀想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

打工的日子里，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。

時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，幾年以后，我已經不再是一位在校大學生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做貢獻。

通過這次社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。

就像領導作報告時說的一樣“作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。”

實踐活動雖然時間不長，但這只是一個開頭，從現在開始我要不斷接觸社會，多去實踐，了解國家政策，國家基本國情，不斷尋找自身的不足，不斷提高自己的能力，為我國的發展做出自己擁有的貢獻，服務社會，服務他人，創造更多價值，實現自身的價值。

這次實踐讓我明白社會上事情并不是我們這些年輕人想象中的那么簡單，不能像以前一樣還有些自以為是，其實我們還有很長一段路要走，我們要經過更多的磨練才能變得更優秀，變成一個合格的大學生。