第一篇：發揮軍校優勢 推動素質教育

發揮軍校優勢推動素質教育

少年軍校是青少年學習我軍優良作風、發揚我軍優良傳統的好陣地，是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人的重要途徑。面對不斷發展變化的社會，面對社會對人才的更高要求，南山路小學為拓寬教育領域，深化素質教育，于一九九五年六月，在區委、區政府、教育局、團委、武裝部及武警部隊、青海省消防總隊教導大隊的大力支持下，與武警指揮學校聯合創辦了城中區少年軍校，把國防知識軍事化訓練與培養少年兒童的“五自”能力，吃苦精神和團結合作意識有機的結合起來，為素質教育提供了廣闊的空間，受到了社會各界的關注和學生家長的歡迎，由于成績突出被共青團中央、解放軍總政治部、全國少工委授予“全國先進少年軍校。

下面，我就如何發揮好軍校優勢，推動學生的素質教育談幾點粗淺的認識，不妥之處敬請各位指正：

一、加強領導，健全完善組織建設

為深入貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，通過少年軍校活動使學生學習、繼承和發揚解放軍的光榮傳統和優良作風，從而增強國防意識，激發愛國熱情，強化并實施素質教育，這是我們組建軍校的辦學宗旨。為切實辦好少年軍校，需做好“六個落實”。

1、落實組織，建立健全組織機構，把全校編為一個營，由城中區武裝部領導擔任軍校校長，武警西寧指揮學校的領導擔任名譽校長。少先大隊輔導員擔任營長，分工負責，齊抓共管。并聘請武警西寧指揮學校優秀官兵擔任軍校教官，擔負教學訓練任務。

2、落實制度，建立健全各項規章制度，依據部隊條令、條例和上級有關規定，我們制定了少年軍校總體發展規劃和教育教學大綱，并集中編寫了國防知識，內部條例、軍校軍歌，制作了少年軍校校旗，分年級制定了各自要了解的國防知識和掌握的軍體技能，人手一冊，進一步建立健全學校管理體質，評教評學，檢查驗收，考評登記等有

關制度；完善了各種制度，使教育活動目標化、具體化。

3、落實經費，堅持專款專用自力更生，勤儉辦學。學校實行經費單列，定期審核，專款專用。

4、落實營地，學員集訓需要營地，我們的營地現設在環境優美的青海省消防總隊教導大隊，可以提供所需的學習、生活和訓練場地，保證集訓活動的順利進行。

5、落實教官，為確保少年軍校的教學質量，消防教導大隊專門挑選12名優秀官兵，擔任教官和連、排干部，另派20名優秀戰士任班長。在組織形式上完全是部隊編制。

6、落實計劃，通過少年軍校活動，使少年兒童熟悉軍營生活，只管形象的了解軍事設施和軍事訓練，受到良好的軍人形象影響、培養高度的組織性、紀律性、從小樹立起為建設祖國、保衛祖國而刻苦學習的理想。

在狠抓“六個落實”的基礎上，我們每年都組織了近三百名學生到共建部隊進行了“軍營一周”活動，受到學生的普遍歡迎，家長的重視，社會的關注。

二、開展活動，多種形式常抓不懈

少年軍校是對學生進行愛國教育的一種最有效的形式，我們充分利用這一形式，把它作為進一步貫徹落實《愛國主義教育實施綱要》的重要手段，廣泛開展生動活潑的愛國主義教育活動。

首先，結合學校常規活動，對少年軍校學員進行意志品質的教育。基于少年軍校自身所占有的優勢，學校活動和軍校活動是相互滲透、相互影響的。比如，學校的常規檢查、行為習慣監督崗、衛生監督崗同樣能激勵軍校學員形成好的行為習慣，促進優良品質的形成。

其次，邀請部隊領導對學員講中國共產黨領導人民進行革命斗爭的歷史，講中華人民共和國是怎樣成立的，講戰爭年代革命先烈的故事，講建國以來，特別是改革開放以來我國發生的巨大變化，從而激

發學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民子弟兵的思想感情。

第三，把少年軍校活動與社會實踐緊密結合，在活動中與友鄰單位密切合作，從而使武警一中隊、五支隊、南門體育訓練場、南川烈士陵園、消防教導大隊等場地成為少年軍校活動基地，這些基地的建設為學員提供了極為有利的條件。如參觀軍營、參觀現代化軍事武器、參觀內務、認識軍旗、軍徽、軍銜，豐富青少年的軍事常識。每年清明節前后到愛國主義教育基地參觀，通過祭掃烈士墓，參觀紅四方面軍展館緬懷革命烈士的豐功偉績，使同學們受到深刻的革命傳統教育。每年還利用各種節日同部隊官兵一起聯歡，聯合排演節目，同看愛國主義影片，制作愛國主義教育板報等。

形式多樣的活動，輔以軍事常識和軍事素養的培育，為少年軍校建設注入了生機和活力，也陶冶了青少年的情操，開闊了眼界，塑造了感性認識的豐碑，把愛國主義教育不斷引向深入，為學員從小樹立報效祖國的志向奠定良好的基礎。

三、規范建設，保證少年軍校健康發展

隨著少年軍校建設的發展，《國防教育法》的正式頒布實施，這對少年軍校建設提出了更高和更加規范的要求。加強青少年的國防觀念和愛國主義教育，已成為全黨和各級政府實施德育教育的完整思想教育體系。

我們在前期創辦少年軍校的基礎上，力求擴大辦學規模，使全體學生分層次、分階段接受少年軍校教育，擴大社會影響促進良好校風、學風、班風的形成，達到終身受益的目的，使學校素質教育更加完善。青少年是祖國的未來，正出于長身體，長知識的重要階段，具有較強的可塑性，通過軍事訓練這種有效形式，從小培養同學們良好的國防觀念和崇高的理想信念，對于今后走向社會，走向人生之路的國防觀念和崇高的理想信念，對于今后走向社會、走向人生之路將奠定堅實的思想基礎，使學校政治思想教育更加形象生動，我們于一九九九

年三月將這一思路正式擬定為我校素質教育的科研課題并向市科委正式申報題目為《少年軍校在提高學生素質作用中的研究》，此課題已于二零零二年結題，并取得了非常有價值的優秀研究成果。

少年軍校至今已進行十七期的軍訓，在培訓過程中，我們針對學員轉移興趣快的特點，對軍校表現突出的好人好事及時給予表揚，每完成單項訓練后進行考核評比；每學期培訓完后舉行匯報表演，成績突出者給予表彰，運用激勵機制，使全體學員對軍訓始終保持良好的狀態。同時，每期培訓完后，對教員、輔導員、學員、家長等方面進行調查，認真聽取意見，不斷改進，逐步摸索出一套切實可行的培訓方案。

四、活動到位，培養學生良好習慣

葉圣陶說：“教育就是培養習慣。”陶行之說：“習慣即命運”。由此可見習慣的重要性。但我們現在的孩子最大的毛病卻恰恰是習慣不好。許多家長只重視對孩子的智力培養，卻忽視了習慣養成。殊不知習慣對人的一生成長起著其他方面無可替代也無法彌補的作用。所以我們認為一個學校無論開展什么活動，成立什么組織，做出什么事情，其落腳點還是教育。教育最根本的目的也就是培養孩子的良好習慣。少年軍校的創辦在很大程度上就是糾正學生不良習慣的一個抓手，培養學生良好習慣的載體。為此，我們在長期的軍校工作中，始終把培養孩子的良好習慣作為第一要義，收到了良好效果。我們主要側重于以下幾個習慣的培養：

1、培養學生豁達堅強，吃苦耐勞的習慣

軍人的天性是服從。無論是多么苦、多么累的事情，他們都要盡最大努力完成，來不得一折半扣。軍人中流傳著這樣一句話“苦不苦，想想長征兩萬五；累不累，想想革命老前輩”，這對現在的孩子來說是很難理解的。對他們來說，簡直就沒有什么苦和累可以品嘗。如果有的話，那也是學習。但他們并不幸福。無休無止的學習，單調如一的生活，再加上父母的管束，老人的嬌寵，助長了他們的種種劣性。他們有的任性，有的嬌氣，有的心胸狹小，有的意志脆弱……如果任由這種問題發展下去，我們的教育堪憂，我們的孩子堪憂。少年軍校的創辦則可在很大程度上彌補這一不足。首先這種軍人似的生活體驗會為他們帶來強大的心靈震撼，進而反思自己的缺點；其次高強度的訓練會在體能上磨練他們的意志，并達到逐步堅強的目的；再者軍人的服從會約束他們的任性，讓他們明白“人，不能總是以我為中心”的道理，從而心胸更加開闊。

2、培養孩子遵守規則，團結合作的習慣

現在的孩子，不是不想團結，而是獨生子女的生活讓他們“獨”慣了，上下學父母接送，回到家就寫作業，有時侯和小伙伴玩一會兒的工夫都沒有。他們很渴望集體生活，但一旦融入集體，卻不知道集體最重要的規則就是“團結”，缺乏合作精神成了獨生子女身上普遍存在的一個素質缺陷。他們習慣于把“自我中心”帶到學校和社會中去，到少年軍校也不例外。于是個人主義，小脾氣都使出來了，有時侯互不相讓，哭哭啼啼，打打鬧鬧，但軍校的紀律嚴明讓他們這個“病”無處可發，并逐步消除，因為在軍校中任何人都是普通的一員，個人的行為與集體的利益與名譽密切相關，軍紀就是生活和學習的規矩。要想成為一名軍校學員就必須服從軍校管理，凡事從集體出發，為大局著想，那些壞毛病不改是不行的。

3、培養孩子永不言敗、承受挫折的習慣。

少年軍校的系統性、嚴格性使其有別于簡單的軍訓。軍校不僅要保證對學員體質上的鍛煉，更重要的是加強精神和意志上的磨練。軍訓只是軍校的一個訓練部分。還有很多激勵和教育手段，它們在鞏固和強化訓練成果上起著重要作用。學生在學習和訓練中，遭受挫折是難免的，這些挫折會使學生的心理和行為發生各種變化，并使學生產生不良的情緒反應，弱化學生的自尊心和自信心。我們要引導學生根

據自身實際正確地判斷自己能否克服所遇困難，對于那些有一定難度但學生通過努力能解決的困難，要幫助學生分析產生挫折的原因，找出解決辦法，并鼓勵學生充滿信心去戰勝挫折，提高學生的耐挫力。

4、培養孩子樂于奉獻，關心他人的習慣。

在家里，有父母的關心和呵護，孩子在很大程度上只是一個被關心者；在軍校，他們是其中普通的一員，不僅要做好值日，為別的學員打菜、盛飯，在同伴生病、想家時還學會了關心、愛護，同時也享受著其他人的關心，享受著大家庭的溫暖。他們不僅是一個關心者，同時也是一個被關心者，這種雙重身份會給他們帶來很多感受，并讓他們在集體中逐漸學會了協調、處理人際關系，懂得了愛與被愛都是一種幸福，樹立了樂于奉獻、關心他人的意識，并在以后的生活中將這種意識內化為習慣。

少年軍校磨練了學生的意志，拓寬了學生的學習視野，培養了學生良好的習慣，真是新時期德育工作的一種有效形式。

雖然，我們在開展少年軍校工作方面取得了一些成績，各級領導也給予了很高的榮譽，但距離黨和人民的要求還存在著不小的差距。今后，我們一定要進一步認真學習江澤民同志的“七一”重要講話，學習貫徹《中華人民共和國國防教育法》，學習其他少年軍校的先進經驗，再接再厲，再攀新高，努力把我們的少年軍校辦得更好！我們相信，在上級黨政軍及教育部門的大力支持下，少年軍校工作者的共同努力下，少年軍校的教育品牌一定會煥發出更加燦爛的光彩！

謝謝大家

西寧市南山路小學賈洪壽

2011年6月

第二篇：發揮統戰優勢 推動**發展

發揮統戰優勢 推動**發展

統一戰線是我黨執政興國的一個重要法寶。新形勢下，統一戰線在爭取人心、凝聚力量，協調關系、化解矛盾，服務經濟、促進發展等方面發揮著不可替代的重要作用。尤其在縣域經濟發展中,統戰工作要緊緊圍繞發展第一要務，充分發揮引導、服務、聯誼、穩定的職能優勢，為推動**經濟社會發展做貢獻。

一要堅持正確引導。加強對各階層代表人士的政治引導，最大限度地調動廣大統一戰線成員的積極性和創造力，把統一戰線成員的思想意志統一到加快發展上來，是新形勢下統一戰線工作的一項重要政治任務。**區是XX年底經國務院批準設立的一個行政新區，基礎差、底子薄、開發建設任務繁重，更需要調動方方面面的力量。為此，我們以開展“凝聚力”工程為主線，通過召開經濟形勢報告會、各界代表人士座談會，開展入企入戶談心活動等形式，把非公有制經濟人士、黨外知識分子、“三胞”眷屬等統一戰線成員的思想統一到加快**發展上來，進一步激發他們的創業熱情和發展動力。廣大統一戰線人士緊緊圍繞全區發展，深入開展調查研究，積極建言獻策；全員參與招商引資，積極爭上項目。全區上下形成了萬眾一心創大業、群情激昂建新區的可喜局面。

二要堅持真心服務。強化服務職能是統一戰線不斷作為的生命線。統一戰線是非公有制經濟、黨外干部、知識分子等各界代表人士的大家庭，要體現家庭的溫暖，就必須千方百計地為他們排憂解難，不遺余力地維護他們的合法權益，設身處地幫助他們發展經濟。兩年來，我們突出服務宗旨，強化服務職能，努力在真心服務中發揮作用。圍繞廣大統一戰線人士所想、所急、所求，切實幫助他們解決在工作生活發展中遇到的實際困難和問題。相繼制定出臺了一系列鼓勵支持發展舉措，定期組織人大代表、政協委員及各界代表人士認真開展行風民主評議，加大“四亂”現象的整治力度，不斷創優經濟發展環境；發揮統戰優勢，牽線搭橋，積極幫助非公有制企業引進技術、資金、管理經驗，助推其做大做強；積極籌措資金，幫助少數民族聚居村解決吃水和行路難等問題，為加快少數民族地區經濟發展創造了良好條件。通過一系列服務，增進了與統戰人士的感情，促進了全區經濟社會的快速健康發展。

三要堅持加強聯誼。團結聯誼是統一戰線工作的政治基礎和工作核心，加強聯誼始終是統一戰線充滿活力的重要保證。我們緊緊圍繞團結發展這一主題，堅持以人為本，按照“尊重人、理解人、幫助人、團結人”的為人要求和“求同存異、體諒包容、坦誠相見、平等相待”的做事原則，真心實意地用情感去廣結識、深結交各階層和各界代表人士，通過情感交融，最大限度地為**經濟發展凝心聚力。隨著經濟社會的飛速發展，新形勢下統一戰線的經濟性也日益凸顯與重要，積極開展對外經濟聯絡已成為統一戰線創新發展的新空間。各級黨委、政府要高度重視、大力支持統戰工作，注重發揮統一戰線聯系廣泛的優勢，堅持走出去、請進來，多方收集信息，廣泛推介**新區；注重發揮工商聯、臺聯、僑聯的民間優勢，加強與海內外的經濟聯誼，激發“三胞”回鄉投資興業熱情；注重發揮統戰人士信息靈通、熟悉市場的優勢，積極開展招商引資。通過多種方式，建立聯系，加強交流，謀求發展，促進全區經濟快速膨脹。

四要堅持維護穩定。統一戰線始終以維護社會穩定與和諧為重大責任。要堅持各民族共同團結、共同繁榮發展，鞏固發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系。要堅持貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務，妥善解決宗教領域的一些重點難點問題，積極引導宗教與社會主義社會相適應。**區少數民族和宗教信仰人員均在萬人以上，民族宗教工作任務較重。為此，我們從強化干部隊伍入手，重點培育了一批群眾基礎好、善做會做工作的民族干部，注重發揮他們在帶頭發展經濟、協調關系、化解矛盾方面的能動作用。堅持開展民族團結進步教育活動，鞏固發展團結和諧的民族關系。進一步建立完善突發事件監督處置機制，對引發的民族矛盾做到發現在先，上報及時，協調到位，處置得當。進一步加大對亂建廟宇和私設堂點的監督整治力度，加強對宗教活動場所及教職人員的管理與培訓，嚴防非法宗教滲透，保證宗教活動的正常秩序，有力地促進了全區社會穩定與經濟發展。

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第三篇：發揮組織部門優勢推動和諧社會建設

發揮組織部門優勢推動和諧社會建設

構建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發，提出的一項重大戰略任務。組織部門作為黨委管干部、管黨員、管人才的重要職能部門，在構建社會主義和諧社會中肩負著十分重要的職責。各級組織部門和廣大組工干部要從組織路線為政治路線服務、組織工作為構建和諧杜

會提供組織保證的戰略高度，切實增強做好組織工作的責任感、使命感和緊迫感，從構建和諧社會這樣一個更高的層面來審視和把握組織工作，研究和謀劃組織工作，加強和改進組織工作，從而更好地為構建社會主義和諧社會提供堅強的組織保證。好范文版權所有

第一，強化三個意識，著力提高組織工作服務于構建杜會主義和諧社會的能力和水平。組織工作為構建社會主義和諧社會服務，關鍵是要把各級黨組織建設成為堅強的領導核心，不斷增強黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力；把各級領導班子建設成為堅強的領導集體，提高他們團結帶領人民群眾構建和諧社會的能力和水平；把組織部門建設成為“黨員之家”、“干部之家”和“人才之家”，不斷增強組織部門的親和力、影響力和號召力。一要強化責任意識，增強服務的主動性。要主動研究新情況，解決新問題，迎接新挑戰，切實提高組織工作圍繞中心、服務大局的能力和水平。要暢通服務渠道，完善服務網絡，提高服務質量，切實提高組織部門的親和力和服務對象的認同感。二要強化創新意識，提高服務的實效性。要針對組織工作的特點，及時了解掌握工作對象和服務對象在不同階段存在的和所關注的熱點難點問題，認真加以研究和解決。與此同時，要充分挖掘工作對象和服務對象中蘊含的豐富的經濟、組織、人力、科教、文化、信息、政策等資源，與時俱進地推動組織工作的創新和發展。三要強化機制意識，解決服務的長效性。服務是黨建和組織工作的水恒主題，需要有健全的制度和完善的機制加以保障。因此，在構建社會主義和諧社會中，我們必須著眼長遠，通過建立和健全長效機制，使管理和服務有章可循，在規范中提高服務質量，在嚴謹中體現細致周到。

第二，加強干部教育培養，深化干部人事制度改革，積極引導干部樹立和落實科學發展觀、正確政績觀。科學發展是社會和諧的前提和基礎。引導領導干部樹立科學發展觀和正確政績觀是構建和諧社會的重要保證。樹立科學發展觀和正確政績觀，既要靠領導干部自身加強學習和黨性鍛煉，也離不開黨組織的教育、管理、激勵和監督。因此，我們要采取多種形式，繼續大規模地培訓干部，在以增強五種能力為重點，提高領導干部在執政過程中駕馭經濟社會發展、構建和諧社會能力的同時，教育引導廣大干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀，解決好權力觀、地位觀、利益觀的問題，真正懂得政績應當是“為官一任、造福一方”的政績是為黨和人民踏實工作的政績，應經得起群眾、實踐和歷史的檢驗。要建立健全科學合理的領導班子和領導干部工作實績考核評價指標體系，使考核結果能夠全面、客觀、準確地反映領導班子和領導干部的德才表現和工作實績，憑實績用干部，引導干部樹立科學發展觀和正確政績觀。要堅持正確的用人導向和用人制度，用好的作風選人，選作風好的人，在全市上下進一步形成勤政為民、踏實苦干的濃厚風氣。認真貫徹落實《深化干部人事制度改革綱要》和《干部任用條例》，建立和完善知人善任、廣納群賢、人盡其才、能上能下、能進能出、充滿活力的用人機制，著力營造有利于優秀干部大盤涌現、健康成長的良好氛圍，形成鼓勵干部干事創業、支持干部干成事業、激發干部干大事業的社會環境。

第三，堅持黨管人才原則，充分調動和激發各類人才的創造活力。人才工作的極端重要性，決定了我們必須把人才工作放在更加重要的戰略位置。構建社會主義和諧社會，一個重要的著力點就是堅持以人為本，充分調動和激發全社會的創造活力。合肥是一個科教城市，具有相對的科技和人才優勢，我們必須牢固樹立以人為本的觀念，把黨管人才原則落實到充分調動各類人才的積極性、主動性和創造性的工作中，一視同仁地為各類人才提供服務，把各類人才聚集到加快建設和諧合肥的偉大事業中來。要重點做好制定政策、整合力量、營造環境、提供服務的工作，努力做到用事業造就人才、用環境凝聚人才、用機制激勵人才、用法制保障人才，為一切有志成才的人提供更多發展機遇和更大發展空間。制定政策，就是要在準確把握人才情況和認真總結人才工作規律的基礎上，把握人才工作的正確方向，完善人才工作的大政方針，明確發展目標，堅持分類指導，研究制定人才工作發展規劃，推進人才法制建設。整合力量，就是要形成黨委統一領導，組織部門牽頭抓總，有關部門各司其職、密切配合，社會力量廣泛參與的人才工作新格局，充分發揮人才工作各相關部門的職能作用，整合開展人才工作的各種積好范文版權所有極因素，形成開展人才工作的強大合力。營造環境，就是要動員全黨全社會高度重視人才

第四篇：發揮企業工會優勢、推動企業文化建設

發揮企業工會優勢、推動企業文化建設

際華三五一三鞋業有限公司鞋業有限公司工會從2005年開始把企業文化建設作為新形勢下工會工作的重要工作來抓，經過多來的實踐證明，這一舉措，不僅在伴隨著公司的發展與壯大中找到了工會工作的創新點，而且有力地促進了企業和職工的全面發展，成為公司黨委班子成員認可、職工受益的工會工作的新境界,同時也是將企業文化作為工會服務建設發展的新起點。

一、企業歷史文化基本概況：

際華三五一三鞋業有限公司是在抗日戰爭的烽火硝煙中誕生于革命圣地延安的軍需企業，是中國人民解放軍最早建立的軍需企業之一。在近70多年的革命和生產實踐中，為中華民族的解放事業和社會主義建設事業做出了重要貢獻。70多年來，一三職工發揚軍需企業的優良傳統，艱苦奮斗，頑強拼搏，勇于奉獻，克服了種種困難，由一個土法制革、做皮手套、皮襪子的山區小作坊發展成為能夠生產各式皮鞋的大型國有企業。生產能力、產品質量、技術裝備、品牌建設也在不斷提高。公司位于歷史名城西安市城南文化區，處于南二環內側，現有員工1300余名，是西安乃至西北最大的制鞋生產研發企業。“巡洋艦”牌皮鞋享譽全國，遠銷海外，先后獲得美國彼茲堡國際博覽會金獎、陜西省和軍隊名牌產品、全國用戶滿意產品稱號，作為聯合國維和部隊和建國50周年閱兵指定產品及09年被總后勤部，物資部評為武警部隊參加建國60周年首都閱兵被裝保障紀念單位。

二、大力加強企業文化建設、提高高職工隊伍素質

1、企業文化建設要以職工思想道德建設為核心。企業文化追求的目標是企業的未來，實現企業未來需要全體員工的統一行動。做為企業文化建設的一項核心內容，一三工會充分發揮工會黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用，發揮工會在思想政治工作中的獨特優勢和作用，努力引領廣大會員職工的輿論導向，不斷加強企業文化建設。一三各級工會組織科學地認識和把握新形勢下企業文化建設的特點和規律，響應一三黨委的號召，大力加強，學大慶、學鐵人、開創一三新未來思想。大力宣傳“為社會盡責、為企業盡力、為家庭盡心”的企業價值觀，培養正確的管理理念、經營理念和成本理念，激起廣大職工愛崗敬業，建設和諧家園的熱情；同時緊密結合企業安全生產經營工作，把思想政治工作以更易為職工群眾接受，更加具體的表現形式，更易得到企業行政部門實施的方式，融入企業發展大局中，使職工把自己對生活的憧憬和企業的發展緊密結合起來，以嶄新的時代風貌和高度的主人翁精神，為企業發展做貢獻；同時，加強職工形勢任務教育、引領職工忠誠于企業，為企業節約成本、創造利益、多做貢獻，主動為企業分憂解難，倡導良好的職業道德和社會風尚。

2、職工的技術素質是企業的生存之所在。不斷提升廣大職工的技術素質是工會義不容辭、首當其沖的必然工作。企業的發展是職工技能提高戰斗的保障，只有不斷提高廣大職工的理論水平與實踐技能才能適應企業快速發展的需要，在日常工作中一三各級工會組織通過各種形式的勞動競賽、技術比武、等活動，努力為企業培養造就了一批專業知識基礎扎實、實際操作技能過硬技術能手、多面手；同時通 過各項活動的不斷進行在職工隊伍中樹立起了 “比學趕幫超”的良性競爭氛圍。技術能手是車間及班組技術的帶頭人，勞動模范是廣大職工的杰出代表，是一三的棟梁、群眾的楷模。通過各項活動的逐步開展及各分會的推薦和廣大職工的評選，去年以來公司工會在公司十個分會之中表彰獎勵了“優秀職工、優秀黨員、三八紅旗手、技術能手、勞動模范、每月一星”等一百多名先進個人及組織，并產生了以付鋒戰同志為代表的先鋒勞動模范，公司工會先后發揮勞模的榜樣作用，在廣大職工中弘揚勞動模范的事跡、無私奉獻精神，弘揚忘我勞動熱情和刻苦學習精神。在職工隊伍中標榜勞模式的職業道德，引導職工始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，以強烈的事業心、責任感，自我加壓，奮發進取，真抓實干，加快推進企業改革發展步伐。逐步在職工隊伍中形成建立起“愛崗如愛己、敬業是愛國”的高尚敬業精神。

三、創建學習型企業，用先進文化促進企業全面發展

2005年以來，在企業連續多年虧損的嚴峻形勢下，新一屆領導班子確立了公司“扭虧脫困”目標，提出了重塑“巡洋艦”品牌形象的口號。并保持利潤逐年遞增態勢，到目前為止共實現利潤4894萬元。2011年是“十二五”開局之年，我們公司將以生產經營目標（營業收入4.23億元、利潤1400萬元）為中心，以推行“兩制”為手段，以深入開展“強化管理年”為推動力，全面提升公司的管理效能、技術水平和產品質量。進一步提升我公司的綜合競爭力，確保經營目標的實現，為實現“十二五”營業收入達到10個億、利潤3000萬元的目標奠 定堅實的基礎，進而實現打造百年一三的偉大理想。

四、凝結、提煉出了公司價值理念體系

我們在繼承和發揚企業優秀傳統文化的基礎上，工會廣泛征集職工群眾意見，征集企業價值理念體系。廣大職工積極參與，勇于投稿，經過幾上幾下反復討論，凝結、提煉出符合一三實際，具有一三特色的公司價值理念體系：企業哲學：市場是海，質量是船，品牌是帆；企業使命：服務部隊，奉獻社會，軍品第一，質量第一；企業愿景：讓“巡洋艦”把每個人帶到理想的彼岸；企業目標：建立西北最大鞋業研發生產基地，創國內國際一流品牌；企業核心價值觀：企業是根，員工是干，效益是果；企業精神：腳踏實地，團結奮進，永不言敗；企業作風：做人：誠實可信；做事：一絲不茍；企業道德：誠信經營，誠實勞動，保證質量的團隊理念：并獎公司價值理念制做成大型文化墻懸掛在公司醒目位置，在職工中引起了強烈反響。

五、堅持群眾性的業余文化活動，增強企業文化滲透力。

一三工會堅持長年開展各類群眾性企業文化活動，做到了月月有安排，月月有活動。去年以來，我們工會組織職工開展了元旦越野賽、迎新春職工卡拉OK大賽、“愛企業、感黨恩、做奉獻”演講比賽、乒乓球賽、拔河比賽、“關于建黨九十周年”征文比賽、及職工代表組建百人合唱團參加西安市工會、國資委舉辦的“慶祝建黨九十周年紅歌”文藝演出、“五一勞動者之歌”歌詠比賽、職工書法繪畫攝影比賽和“愛祖國，愛企業，愛崗位”文藝匯演等群眾性的業余文化活動，豐富多彩的企業文化活動的開展，大大激發了職工的愛廠之情，凝聚了 人心。各級分會根據各自實際，積極開展各種文體活動，如舉辦象棋、跳棋比賽，組織職工看電影，觀看中超足球賽等業余文化活動，活躍了職工業余文化生活，陶冶了情操。我們即看重活動的水平，更看重群眾參與及其中蘊涵的團隊文化價值。2006年、2007年、2008年、2010年公司領導班子連續四年被西安市國資委評為“四好領導班子”，以及公司工會被西安市總工會多次評為“先進職工之家”榮譽稱號。公司工會積極開展企業文化建設，編制《企業文化手冊》，總結、提煉出富有一三特色的價值理念體系和職工行為規范，并成為統一員工思想和行動、引領企業不斷向前發展的旗幟。公司以創建學習型企業活動為契機，不斷加強政治理論學習和專業知識培訓，全面提升員工的綜合素質，努力打造精干高效、求真務實的員工隊伍，使企業各項工作煥發出勃勃生機。2007年公司被西安市國資委評為學習型企業先進單位。

六、大力加強營造良好精神環境，積極發揮媒體作用

我們堅持辦好《巡洋艦》報、有線電視、網絡、廣播、黑板報、文化宣傳欄等，用這些文化載體營造良好的精神環境，增強職工熱愛一

三、建設一

三、奉獻一三的信念，提高企業的凝聚力。我公司企業文化建設綜述在《新興鑄管報》、《新興鑄管通訊》、《際華雜志》、《勞動者報》上發表。

八、積極參加社會活動，宣傳企業形象

為了進一步樹立和宣傳企業形象，今年我公司參加了陜西省第十七屆科技之春宣傳月活動，并在西安市新城廣場、南門廣場和北門廣 場等醒目位置懸掛大幅企業宣傳標語，宣傳“巡洋艦品牌”。國慶節前，我公司組織了百人合唱團，參加陜西省國資委、市工會組織的“慶祝建黨九十周年紅歌”文藝演出，我公司職工以飽滿的精神面貌，嘹亮的歌聲演唱了《沒有共產黨就沒有新中國》、《邊區的生產》，贏得觀眾陣陣掌聲，取得了良好的成績。通過這些活動，擴大了企業的影響力，提升了企業的美譽度，在社會上重新樹立了一三公司的嶄新形象。

九、企業的文化氛圍更加的更濃了

隨著公司不斷的發展與壯大，企業的文化氛圍更濃了。我們通過實施對公司的硬件設施投入及對公司美化，公司變綠了，環境變美了，職工的工作環境更舒適了，文化墻反映出了公司和職工的美好愿景，使公司到處都洋溢著濃濃的文化氛圍。在建設優美環境的同時，我們注意處處都反映我們的企業精神、理念、價值觀，每項活動都融入到企業文化建設中，使職工處處感受到企業文化的氣息，在潛移默化中受到企業文化的熏陶，在潛移默化中增強了對企業的認同感和歸屬感。

第五篇：加強國防教育發揮少年軍校優勢凸現學校德育特色

加強國防教育發揮少年軍校優勢凸現學校德育特色

-----松滋市老城鎮八一小學德育特色

松滋市老城鎮八一小學地處老城鎮最南邊，于1990年成立，于2008年與松滋市城關第一小學建立兄弟學校，成立為八一少年軍校，至今已歷時四年。實踐證明，通過軍校培訓，讓每一屆走出校門的小學畢業生有一個軍訓的機會,對提高他們的組織紀律性，增強身體素質，樹立集體主義觀念，養成團結友愛、互幫互助等良好習慣各方面都起到了不可低估的作用。軍校的運作加強了軍民共建，促進了軍地關系，對學校德育工作和特色建設起到了良好的推動作用。

開展國防教育不僅是社會主義現代化建設的需要，還是使學生繼承革命優良傳統，增強愛國意識、培養堅強的毅力，從而提高青少年自身素質、整體素質的有效途徑，也是學校德育工作的重要窗口。在這一點上我校通過實踐有了深刻的切身體會。而在中小學生當中加強國防教育，對于全面落實黨的教育方針，為國家培養跨世紀的高素質人才起著至關重要的作用。上級教育部門也認為創建“少年軍校”是德育教育的有效途徑之一，將我校定為德育重點校。回顧幾年來的實踐，我們的主要做法有：

一、發揮地域優勢，創辦少年軍校

我校地處老城鎮天星市村，是一個地勢低洼的小村，每次一發洪水，該村是必定要遭受或多或少的損失。而我們八一小學就是村民們的福利院，每次遭受洪水的侵害之后，有部隊官兵和村民們一起搶險救災，軍民關系如同魚水，部隊對學校很關心，學校常年聘請幾位部隊指戰員擔任少先隊輔導員，很多少先隊員經常在放學時間圍觀軍營的訓練。學校抓住這有利條件，發揮優勢，創建“少年軍校”，定期對少先隊員進行軍訓，增強了學生紀律、組織觀念，促進了良好校風和學風的逐漸形成。

少年軍校成立之初就受到各級領導的高度重視和駐軍部隊的大力支持。“少年軍校”一成立，軍地雙方就抽調骨干力量，組成領導組，并對“少年軍校”的設置、教員的配備、培訓的內容等方面逐一地研究決定，保證“少年軍校”有計劃、有步驟地實施。在過去的四年里，軍校充分利用課余時間按計劃開展活動，取得了矚目的成績。為了鞏固軍校這一德育陣地，本學年一開學，學校不受人事變動的影響，學期初就著手新一期“少年軍校”的籌備，與共建部隊取得聯系，于去年10月16日，在八一小學校內操場舉行了第四期少年軍校的開班儀式。第四期少年軍校繼續以軍校辦校綱要為指導思想，把軍校建設與課程改革相結合，發揮軍校優勢，開發校本課程，同時從學生的心理特點及生理特點出發，堅持“正面教育、強化管理、積極疏導”的方針，以國防教育及愛國主義教育為主線，以行為規范及學生守則為突破口，廣辟活動場地，加強思想品德教育，努力培養學生愛軍、擁軍、學軍、遵紀守法的高尚道德情操。在莊嚴隆重的開訓儀式上，軍地雙方領導簽屬了“共建協議書”和“少年軍校章程”，向教官頒發了聘書。軍校領導小組每學期召開專門會議共同研究工作，并制定了完整的規章制度，堅持定期檢查落實情況，使少年軍校在開班伊始即形成了作風嚴謹、紀律嚴明的風格。

二、開展特色活動，共建精神文明

幾年來軍地共建雙方開展了豐富多彩的教育活動，堅持對少先隊員進行正面教育。采用“請進來，走出去”的辦法，促進了軍民精神文明建設，提高了戰士和學生的整體素質，校風校貌發生了極大的改觀。

“請進來”，將部隊教官請進來。一是將室內課及室外課有機結合，進行部隊優良傳統和紀律教育。基本課型有：國防知識課，軍事常識課，革命傳統教育課，組織紀律課，兩史一情及現代高科技軍事應用等。讓學生初步了解人民軍隊的光榮歷史，掌握一些基礎的國防知識，明確軍訓的目的和意義，打好軍訓的基礎，激發軍訓的熱情。二是利用每周一、三、五下午

第三節進行軍訓，讓隊員學會隊列、軍體拳等動作要領，培養令行禁止的習慣。訓練中教官

嚴肅認真、嚴格要求、一線不茍的訓練態度給學生們留下了深刻的印象，同時學生也樹立了要成為有責任感、有堅韌意志的有用人才的決心。三是部隊帶隊來我校進行軍事表演。部隊官兵那訓練有素的動作，吼聲如雷的口號，驚心動魄的障礙跨越，步伐一致的正步行走，再度激起學員的極大熱情；四是邀請官兵來我校對學生進行愛國主義系列教育，如軍史講座、介紹英雄事跡等，培養“愛我中華”意識，激勵學生學習的自主性。五是學員與戰士召開主題班會，交流思想，聯絡感情。軍校教官們利用休息時間，來我校與少先隊員同甘共苦清除垃圾，植樹種花綠化校園。在他們身上同學們看到了不怕苦、不怕累的雷鋒精神，對學生起到了潛移默化的教育作用。

“走出去”就是有組織地把少先隊員帶出學校開展活動。(1)實地參觀軍營。為了使同學們更好地了解部隊及戰士們的生活學習情況，去掉身上的嬌氣，我們組織少年軍校學員參觀戰士們的內務整理、軍事訓練，并請戰士們根據切身感受講述獨立生活需要什么，同學們聽了都表示要向解放軍叔叔學習，努力鍛煉自己的自立能力，不再做衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。(2)每年11月都是老兵退伍之際，我們意識到，這是一個對學生思想教育的好機會。我們設計開展了“我送叔叔踏征程”教育活動。戰士們與同學們共同聯歡演出節目，互相贈言，贈送紀念品。這一活動進一步增強了軍民關系，也教育了同學們要時刻珍惜美好時光，使生命中的每一天都有收獲。(3)每逢清明節，部隊教官帶領軍校學員前往烈士陵園瞻仰烈士墓，向學員們講述烈士的英勇事跡，通過祭掃烈士墓活動，教育學生繼承先烈遺志，以革命先烈為榜樣，努力學習，報效祖國。

三、開拓創建思路，增強軍校活力。

少年軍校創辦至今已經四年有余，有過輝煌的歷史，驕人的成就，但形勢在發展，時代在前進，軍校建設如果固守原有模式，將會失去活力。只有與時俱進，不斷開拓創新，才能使軍校建設永葆生命力。為此，本學年來，我校組織人員調查、跟蹤四年來從我校走出去的學員情況，調整創辦思路，籌劃設立“少年軍校”校史、辦學成果陳列室。同時開展“一、二、三、四”活動，即培養一顆愛心、鍛煉二種能力、感受三種體驗、學習四個傳統。

培養一顆愛心。現在的小學生從小受到的是無微不至的關懷和無私、不求回報的愛，缺少和同齡伙伴的生活與摩擦，不懂得去關心、幫助別人。為了培養小學生的愛心，軍校除了軍訓外，還開展各式各樣的活動，讓學員們在軍校這個群體中受教育，在活動中去感受，在共同生活中去學習，讓他們在活動中感受集體力量的偉大，懂得只有關心幫助別人，自己才快樂的道理。本學年里，在參加學校開展的“扶貧助學”捐獻活動中軍校學員表現最積極，在此次活動中，少年軍校學員捐款數量最多。學員們已經在少年軍校學會了關心、幫助別人，學會了愛心。愛的種子已經在學員們的心中生根發芽。

鍛煉二種能力（交往能力和自理能力）。培養學生的交往和自理能力是日常教育工作的常規內容，也是少年軍校活動的重點。未來社會對人才的需要不僅僅是智商的優劣，更多的是情商的高低，情商中重點的因素是與人交往，而現在的獨生子女普遍存在的一大難點就是如何與人交往。少年軍校活動為學生提供了與人交往的機會。學生們同學、同玩、同訓練，在活動中出現摩擦和小矛盾是不可避免的，處理這些矛盾的時候就是學習的過程，就是與人交往的過程，從而提高了學生們的交往能力。這些家庭里的“小太陽”、“小皇帝”、“小公主”們在家是衣來伸手，飯來張口，生活能力差，在學校生活中忘記帶東西是常有的事，所以少年軍校在活動中安排學員擔任生活負責人，對學員生活習慣做定期檢查，進行內務評比等，使每個學員在活動中都有鍛煉的機會，孩子們的自理能力有了一定的提高。

感受三種體驗（體驗集體生活、體驗成功的喜悅、體驗成長的憂與樂）。少年兒童對集體生活的向往是成人無法理解的，少年軍校活動對學生最大的吸引莫過于此。在活動中讓學員們體驗集體，學習小我與大我的關系，培養良好的行為習慣，集體生活中每個人就像照鏡子一樣映射出自己的影子。讓孩子們能有成功的喜悅是少年軍校活動的重要內容之一。在少

年軍校活動中，每個人有自定的目標和努力方向，每個人都有獲得優秀學員和“六星”的機會，在定向越野中有收獲知識的經歷，匯報表演中有一展英姿的位置，也有教官的期待、家長的囑托，活動之后的成功對學生來說是成長的一部分。每個人的成長中，喜、怒、哀、思都是收獲，成功、失敗都是成長。現在的孩子更需要在體驗中成長。孩子的成長體驗是我們學校教育責無旁貸的責任，在孩子成長中拉一把，幫助他們正確認識自我是很重要的。少年軍校活動中讓孩子們體驗吃苦的滋味、體驗勇敢的滋味、體驗失敗的滋味、體驗酸甜苦辣的滋味，讓他們在體驗中長大。

學習四個傳統（一切行動聽指揮、艱苦樸素、吃苦耐勞、為人民服務）。“一切行動聽指揮、艱苦樸素、吃苦耐勞、為人民服務”是人民解放軍的優良傳統。讓學生學習這四個傳統，是克服孩子身上暴露出來的種種缺點的有效途徑。在少年軍校活動中，要求學員一切行動聽指揮，通過明理、訓練，學生的紀律性增強了。現代的生活方式使孩子們不懂得艱苦樸素，孩子們沒有經歷過艱苦的生活，卻記住了許多名牌。教會學生不怕吃苦、敢于吃苦、樂于吃苦，艱苦樸素、苦中找樂是教育的重要內容。孩子心中只有“我”，是家長們感到頭痛的一件事。人民軍隊為人民是我軍的優良傳統，從小培養學生“為人民服務”的意識，也是少年軍校的主要任務之一。在少年軍校活動中開展向解放軍叔叔學習優良傳統的活動，請戰斗英雄做報告，用事實向學生證明“為人民服務”的真諦。

四、總結創建經驗，提高活動成效。

少年軍校至今已進行四期的軍訓，在培訓過程中，我們針對學員轉移興趣快的特點，對軍校表現突出的好人好事及時給予表揚，每完成單項訓練后進行考核評比；每學期培訓完后舉行匯報表演，成績突出者給予表彰，運用激勵機制，使全體學員對軍訓始終保持良好的狀態。同時，每期培訓完后，領導組對教員、輔導員、學員、家長等方面進行調查，認真聽取意見，不斷改進，逐步摸索出一套切實可行的培訓方案。

多渠道多形式的共建及國防教育活動，對于學校的發展，對于良好校風、校貌的形成起了巨大的影響和推動作用。現在課堂安靜了，主動學習的，作好事的，見到老師、來賓主動問好的，講文明禮貌的人多了，校內外打架罵人的現象減少了，校園干凈、自行車排放齊整，學生上操隊列整齊，外出活動表現規范，學生的精神面貌好，學習成績逐年提高。

實踐證明，少年軍校的創辦，是促進學校素質教育的有效形式。相信在軍地雙方的密切配合下，通過不斷的實踐和努力，我們一定能夠開創軍校工作新局面，培養出更多的有希望的新一代“四有”新人。

以上內容僅為本人對本校的文化建設的一點微不足到的想法與做法，寫出來與大家一起分享，謝謝！