第一篇：本人對青年團的認識

本人對青年團的認識

共青團員,一個光榮而神圣的稱號!作為第一批團校的學員,我既興奮又感到光榮.在團校學習過程中,我了解了共青團的光輝歷程和優良傳統,對共青團組織有了更廣泛的了解和深刻的認識.通過閱讀《團章》及上團校，我對團有了如下的深刻認識：從共青團的先進性方面：我認為共青團不是一般的青年組織，而是先進青年組織，它的先進性表現在政治上：實現中華人民最崇高的理想------共產主義作為奮斗目標。在思想上：我們要以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為行動指南。在組織上：共青團有嚴密的組織紀律性；在工作上：以黨為中心，積極投身于社會主義現代化建設。我認為作為一名共青團員要發揮先鋒模范作用，帶領青年群眾協助黨做好各項工作。

共青團組織的奮斗目標------中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強，民主，文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗！

從共青團的奮斗目標來講，我認為共青團主要是以共產黨為中心，擁護共產黨的綱領，團結青年，為共產主義事業而奮斗。

共青團的基本任務------堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想，有道德，有文化，有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液。

從共青團的基本任務來講，我認為共青團的團員都應是先進青年，四有青年。我們要在政治文明，精神文明上多加建設，為全面建設小康社會貢獻我們的一份力量。

總體來說，我的認識是：共青團是先進青年的群眾組織，是黨聯系青年，了解青年的橋梁，是以中國共產黨為中心，為全面建設小康社會的現代化貢獻智慧和力量的組織。

最后，我認為入團宣誓詞很好的表達了我對團的認識及感想：我將積極投身于共產主義事業中去，我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，嚴守團的紀律，勤奮學習，為共產主義事業而奮斗終身！

第二篇：本人對存在主要不足的認識

本人對存在主要不足的認識

（一）政治思想意識淡化

政治思想意識淡化。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，責任感、使命感和危機感不夠強烈。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,運用膚淺，停于形式。平時雖然能夠學些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未上升到運用理論的高度，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有很好地掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

（二）全心全意為人民服務的宗旨有所淡化

我有時對待群眾和同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為群眾服務、為群眾所想、為群眾所急、為同事服務的公仆意識淡化。總覺得自己是一個普通的黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于形成為群眾服務意識比較淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質說明在任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，有時忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個群眾，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。

（三）學習理論不夠，指導工作不力

由于平時工作任務繁重，本人產生了一種片面認識，忽視了加強理論的學習。由于學習不深入，未有深刻理解建設有中國特色社會主義的理論，不能正確領會黨的路線、方針、政策，使開展工作沒有豐實的理論基礎，在理論聯系實際方面，雖然我平時有參加市局、區局的各種會議和學習，還進行過一些理論和業務知識學習，但是沒有很好地應用到實際工作中解決實際問題，和樹立科學的發展觀要求上來，把學習只停留在表面，流于形式，注重聯系實際少，沒有完全做到正確理論指導工作分析和解決問題。

（四）沒抓工作的細和實,只報喜不報憂。

思想觀念陳舊，缺乏開拓創新精神。新時期必須具有不端開拓創新精神。而在實際工作中，我缺乏了這種精神，存在求穩的舊思想，自己有了一些新想法而不敢先行實施。

主要表現在：對上級機關部署的工作任務有時沒有很好地組織貫徹執行，沒有深入地去抓檢查落實，直到上級領導發現檢查不到位，或到位不管事時才給領導作解釋，多是強調客觀原因，沒真正意識問題的嚴重性；再有就是平時匯報工作好的方面大多是報喜不報憂，而報存在問題是大事當小事報，小事當沒或者干脆不報，違反了實事求是的原則。

二、存在問題形成的原因

通過進行《保持共產黨先進性教育讀本》等書的學習，以及回顧入黨志愿，我深刻的發現自己在這次保先教育活動中存在的問題原因，主要是：

（一）在思想作風上

1、理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。學習停留一般化。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學體系上下功夫。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、開展工作、提高工作水平。

2、理想信念有所淡化。存在這些問題的主要原因是：對理論武裝的重要性和緊迫性認識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎，理論上不夠成熟。

（二）在工作作風上

1、業務知識不足。這幾年，利用業余時間學習各種業務知識，所掌握的理論知識和具備的業務水平，遠遠未達到市場經濟、以及本部門工作管理的要求，對如何樹立科學發展觀和加強黨的執政能力、構建和諧社會的要求具備的理論知識不足，工作方法明顯未達到現代化管理的要求，出現工作應付式現象。

2、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期動員工作和社會發展工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使參與者的積極性不夠主動，導致工作往往達不到預期的效果。三是工作協調能力有待改善，特別是如何與納稅人建立新型的管理服務型關系，協調納稅人的關系，真正意義上為稅收事業和納稅人的利益保駕護航。

（三）在紀律上

工作紀律比較松散。執行制度有時不夠嚴格要求自己，認為自己有時犯點小毛病認為無關痛癢。

三、今后的努力方向

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

一是加強理論學習、尤其是加強共產主義道德理想學習，牢記兩個“務必”，不斷提高自己的政治業務素質。一是繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系。認真學習和領會黨的方針政策，正確對待目前面臨的困難，激發愛崗敬業的熱情，積極投身于稅收事業改革中去，在自己的崗位上自覺為社會發展工作做出貢獻。二是認真學習黨和國家的法律法規，不斷提高自己的法紀觀念。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。積極進取，圓滿完成不同時期的各項任務。

二是改進工作作風。模范地執行黨的路線、方針、政策，與時俱進，創造性開展工作，在政治上、思想上、行動上與市局黨委保持高度一致。不斷從中總結經驗和發現問題。

三是牢記黨的宗旨，強化大局觀念，增強奉獻意識和使命感。認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。

四是積極開展批評與自我批評，發揚正氣，抵制各種歪風邪氣，嚴格自律。少說空話，多干實事，盡職盡責，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，爭取對國家、對人民做更大貢獻。

第三篇：入團志愿書本人對團的認識

尊敬的團組織：

我今年我已經17歲了。記得小學是我是第一批加入中國少先隊員的，現在我以一顆少先隊員真誠的心，鄭重地向團組織提出申請，要求加入中國共產主義青年團，這也是我多年的夙愿。

中國共青團成立于1922年的，它以馬克思列寧主義，毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強，民主，文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。中國共產主義青年團的基本任務是:堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結廣大青年，造就有理想，有道德，有文化，有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才。

這次有機會加入共青團我十分興奮，因為入團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義，集體主義和社會主義思想教育，近代史，現代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強我們的民主自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想，信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積極加入共青團，為實現共產主義而奮斗終身。

《團章》規定:“年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作，執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。”我認為我既然要申請入團，這便是我自己入團必須具備的條件。首先，我已經十五歲了，符合了年齡的標準，我也很仔細地看過了團的章程，我鄭重地承認團的章程，我愿意參加團的一個組織并在其中積極工作，并執行團的決議和按期交納團費。

我思想進步，從小就能養成看《新聞聯播》的習慣，并積極關注中國***和中國共產主義共青團的活動。我能自覺學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和***的三個代表，堅持四項基本原則，堅決擁護，執行黨的路線，方針，政策;響應黨的各項號召;認真學習政策，科學文化知識。加入共青團后我會積極參加團組織的各項活動，接受并努力完成團組織交給的工作任務。

我能積極參加學校的活動和社區的公益活動。我還具有很強的責任感，能認真做好本職工作，完成學習任務，在學習和其他社會活動中起積極作用。

我具有良好的共產主義品德，遵守黨和國家的各項政策，法律;熱愛集體，個人利益服從國家和集體的利益;熱情支持好人好事，勇于同壞人壞事作斗爭。

我能聯系同學一起參加學校的活動和社區的公益活動，并關注中國***和中國共產主義共青團的活動，能夠自我批評，團結周圍的同學一道進步。

加入中國共產主義青年團，成為一名合格的共青團員是我一直所追求的。我認識到中國共產主義青年團是中國公產堂領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，以中國公產堂的助手和后備軍。我要求加入中國共青團堅決擁護中國公產堂的綱領，是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為行動指南。為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。

我通過學習認識到中國共產主義青年團是在中國***領導下發展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建設新中國，確立和鞏固這會主義的制度，發展社會主義的經濟，政治，文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養，輸送了大批新生力量和工作骨干。

共產主義青年團要堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，促進生產力發展和社會進步，在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想，有道德。有文化，有紀律的接班人。

共產主義青年團要接受黨的基本路線教育，愛國主義，集體主義和社會思想教育，近代史，現代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強青年的民族自尊，自信和自強精神，樹立正確的思想，信念和價值觀。必須有共產主義遠大理想，學習現代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。在經濟建設中充分調動和發揮青年的積極性和創造性，組織青年參加改革開放和建立社會主義市場經濟體制的實踐，樹立科學技術是第一生產力的概念，掌握和運用先進的科學技術，學習和適應現代化管理方式，誠實勞動，勇于創新。緊密圍繞黨的中心任務，促進改革開放和經濟建設，為推進社會主義現在化建設事業做出了重要貢獻。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

第四篇：入團志愿書填寫本人對團的認識

敬愛的團組織：

我志愿申請加入中國共產主義青年團。

我知道中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

中國共產主義青年團是青年積極分子的組織，青年群眾的核心，它聯系廣大青年群體使進步青年可以在組織中得到進一步的教育，在社會取得更好的成績。參加共產主義青年團，可以使自己在思想上取得更進一步的升華，使自己不要在一些事情上犯思想性的錯誤。我是一名普通的中學生，同每一名青年人一樣，有著理想和抱負，向往著美好的未來，而這開始都需要有一個指路的標燈，團組織就是青年人前進道路上的航標。

共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織。具有四有五愛品質的大學校.正是如此，我應該爭取加入共青團。

此致

敬禮篇二：初中入團志愿書(填寫本人對團的認識等)我是一名初一學生，我志愿加入中國共產主義青年團。因為我認識到了中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。是中國青年以學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，是一個有紀律的組織，是中國各歷史時期發揮青年先鋒作用、為中國共產黨培養和輸送優秀合格先進分子的模范組織。共青團是作為黨的后備軍而存在的，要保持黨員先進性，還要增強團員意識，只有在增強了團員意識并保證了黨員先進性的前提下，黨的先進性才最終得以保證。如果黨的后備軍意識不能得到增強，黨的發展就會受到影響。在中學這段時間，我有機會能夠申請加入中國共產主義青年團，為此感到非常榮幸。加入共青團后，在學校團委的教導下我一定會更加努力學習，嚴格要求自己，遵守學校的規章制度。我將按照團的章程，認真履行團員義務，堅決執行團組織的決議，充分發揮共青團員的先鋒模范作用，做品學兼優的好學生，做一個名副其實的共青團員，成為中國共產黨的好助手和后備軍。

敬愛的團組織：

我志愿申請加入中國共產主義青年團。

我知道中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

中國共產主義青年團是青年積極分子的組織，青年群眾的核心，它聯系廣大青年群體使進步青年可以在組織中得到進一步的教育，在社會取得更好的成績。參加共產主義青年團，可以使自己在思想上取得更進一步的升華，使自己不要在一些事情上犯思想性的錯誤。我是一名普通的中學生，同每一名青年人一樣，有著理想和抱負，向往著美好的未來，而這開始都需要有一個指路的標燈，團組織就是青年人前進道路上的航標。

共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織。具有四有五愛品質的大學校.正是如此，我應該爭取加入共青團。

此致

敬禮篇三：標準入團志愿書填寫范本 中 國 共 產 主 義 青 年 團

入 團 志 愿 書

（填寫范本）

主要問題有：

1、個人基本信息沒填完整。

2、沒貼照片。

3、志愿書內容太短。

4、志愿書缺少稱呼或申請人署名。

5、入團介紹人意見處必須具備兩個人同意意見以及兩個人的簽名，四樣缺一不可。

6、入團介紹人意見處沒填寫日期。

7、支部大會決議處格式出錯，或者表述有問題，或者沒填寫日期

8、上級團委意見那是由學校團委審核并蓋章的以下為范本供參考，為了避免工作的延誤，請認真遵守！

申請人姓名＿＿張三＿＿＿＿＿ 團員證編號＿＿＿＿＿＿＿ 年 月

日

說 明

一、中國共產主義青年團入團志愿書，由申請人用鋼筆或毛筆填寫，字跡要清楚。在填寫前，支部應將表內項目向本人解釋清楚。如果本人不會寫字，可以由支部指定專人（團員）按照本人口述代為填寫。

二、入團申請人對表內各個項目要忠實地填寫。

三、中國共產主義青年團入團志愿書是團員的檔案資料。凡在建有人

事檔案的企事業單位、學校、機關、部隊入團的團員，因調動工作、畢業、復員、轉業需轉移組織關系時，其入團志愿書應與人事檔案一并轉移。凡在未建有人事檔案的農村（包括農村中學、鄉鎮企業）入團的團員，其入團志愿書一般存所在基層團委，保存期限為十五年。這類團員因升學、參軍、招工、招干需轉移組織關系時，入團志愿書應隨之轉移。

中國共產主義青年團中央委員會組織部制

中國共產主義青年團廣東xxx職業學院委員會篇四：入團志愿書填寫樣本

中國共產主義青年團中央委員會組織部印制

中 國 共 產 主 義 青 年 團

入 團 志 愿 書

申請人姓名 徐承澤 團員證編號 2014年 5 月

共 青 團 中 央 組 織 部 制 共青團伊春市委組織部翻印 日 篇五：入團志愿書填寫范本

中 國 共 產 主 義 青 年 團

入 團 志 愿 書

（填寫范本）

主要問題有：

1、個人基本信息沒填完整。

2、沒貼照片。

3、志愿書內容太短。

4、志愿書缺少稱呼或申請人署名。

5、入團介紹人意見處必須具備兩個人同意意見以及兩個人的簽名，四樣缺一不可。

6、入團介紹人意見處沒填寫日期。

7、支部大會決議處格式出錯，或者表述有問題，或者沒填寫日期

8、上級團委意見那是由學校團委審核并蓋章的以下為范本供參考，為了避免工作的延誤，請認真遵守！

申請人姓名＿＿（寫自己的名字）＿＿＿＿＿ 團員證編號＿（不用你寫）＿＿＿＿＿＿

（年月日也不用你寫）年 月 日

說 明

一、中國共產主義青年團入團志愿書，由申請人用鋼筆或毛筆填寫，字跡要清楚。在填寫前，支部應將表內項目向本人解釋清楚。如果本人不會寫字，可以由支部指定專人（團員）按照本人口述代為填寫。

二、入團申請人對表內各個項目要忠實地填寫。

三、中國共產主義青年團入團志愿書是團員的檔案資料。凡在建有人

事檔案的企事業單位、學校、機關、部隊入團的團員，因調動工作、畢業、復員、轉業需轉移組織關系時，其入團志愿書應與人事檔案一并轉移。凡在未建有人事檔案的農村（包括農村中學、鄉鎮企業）入團的團員，其入團志愿書一般存所在基層團委，保存期限為十五年。這類團員因升學、參軍、招工、招干需轉移組織關系時，入團志愿書應隨之轉移。

第五篇：本人學習后對國家開放大學的認識范例

范例

一、通過觀看剛剛的視頻，我簡單的了解了一下國家開放大學，知道了國家開放大學的好處，大部分畢業后的工作人員，想要繼續學習或者是提升自己的專業水平，可以報名國家開放大學的遠程開放教育的學習；因為報名這個學校，我們的學習時間比較隨意，可以利用自己的業余時間進行學習自己想學習的知識以及專業，國家開放大學的這一特點對我們這些已經工作的人來說特別的方便和有益，本人覺得很不錯。并且我也一直在利用自己的業余時間在學習一些知識，通過本節的學習，我同時更會國家開放大學的學校有了更深的了解和認識，所以我建議工作沒時間去學校的學習的人們可以來開放大學學習。

范例

二、通過視頻的簡單介紹，本人對國家開放大學有了一定的了解，更知道了國家開放大學這個學校的學習特別適合于畢業之后還想繼續學習的工作人員。

畢業后的工作人員可以利用業余時間到國家大學開放網站進行學習，可以隨時隨地進行學習，而且可以多次學習，國家開放大學的這一特點對我們這些已經工作的人來說特別的方便和有利，本人覺得這方面特別好。而且我也將利用自己的業余時間再學習一些知識，通過本節的學習，我對國家開放大學的學校有了更多的了解和認識，所以我建議工作后沒有時間去學校學習的人們可以來開放大學學習。

范例

三、經過觀看視頻后，我對國家開放大學有了更多的了解和認識，而且知道了學習上比較方便，能夠隨時隨地的進行學習，可以根據自己的時間靈活的進行學習，這點對像我這樣已經工作的人員來說特別的適合。我能夠利用自己的業余時間進行學習和提升自己的能力或者增加自己的知識儲備，同時還能提高自己的學歷，這些都是非常便利和有益的條件，本人覺得真的很方便，所以我建議大家像我這樣工作的人員，還想提高自己的學歷以及增加自己知識儲備的人可以考慮報名上國家開放大學這個學校。

范例

四、這個視頻介紹一些有關國家開放大學的情況，而且是報名上國家開放大學的人的一些想法和介紹，這個介紹言簡易賅，通俗易懂，不僅讓我容易接受，而且很快的就了解了國家開放大學的學習方式和學習時間。

在學習時間來特別寬泛，只想我有時間，想要學習，我能上網，我就可以上網進行學習專業知識和增加自己的知識儲備，盡量做到隨學隨用，牢牢記住所學的知識并應用于工作當中，在學習方式上有很多方式，可以和老師進行交流，也可以和同學們進行互動，不懂的，不會的，我除了上百度查找以外，還可以問同學和老師，條件特別便利。所以我建議大學可以上國家開放大學學習網來進行學習。

范例五

國家開放大學就是原來的中央廣播電視大學，現在改名子為國家開放大學，這個大學的遠程學習特別適合已經在社會上工作的人員，沒有時間上學校進行學習的人員學習，這個大家的網站的某一科學習會在規定的一段時間內一直開放，只要在這段時間的任何時間都可以進行學習，學習時間特別自由，學習方式也有許多樣式，可以按照自己的喜愛和習慣的學習方式進行學習，這點對于我本人來說很是方便，我希望能夠通過這種方式學到更多的知識和技能，同時也推薦同學們來這個網站學習自己想要學習的知識和技能。

范例六

在學習這個網站以前，我就知道國家開放大學，我是我朋友介紹我報名學習的這個大學，特別是這個國家開放大學的網絡教育。

因為網絡教育學習方式多樣，學習時間自由，科目也很多，想學習什么樣的知識基本上都能夠學到。

觀看視頻以后，我對國家開放大學認識了更多，覺得更加的適合我這樣的已經工作的人通過學習來提高自己的知識和學歷，我會更加努力的學習，希望能夠將所學習的知識應用到工作當中，讓自己在工作中有所提升，成績能夠更加的突出。

范例

六、國家開放大學是教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育并舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。學校在廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合。授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請并獲批后，報國務院學位委員會備案。原中央廣播電視大學名稱暫時保留，過渡時期采取“老人老辦法、新人新辦法”，中央廣播電視大學的在校學生仍按原有關規定管理，國家開放大學掛牌以后新進入學習的學生，按照新政策執行。

范例

七、我是學生明輝，今年我選擇國家開放大學繼續深造。我了解到國家開放大學致力于實現有支持的開放式學習，探索以學習者為中心，基于網絡自主學習、遠程學習支持服務與面授輔導相結合的新型學習模式。以需求為導向，以能力培養為核心，改革教學內容和課程體系，與行業企業合作，科學、靈活、有針對性地開設國家開放大學特色專業。改進教學方法，為學習者提供集多媒體資源、教學交互、學習評價和學習支持服務于一體的海量、優質網絡課程。通過遍布全國的學習中心提供面授輔導，也可以通過高清、快速的雙向視頻系統促進師生實時交流，為學習者提供隨時隨地的遠程學習支持服務。推進以終結性考試為主向形成性考核為主的多元評價模式轉變。

范例

八、為了提升自身素養，我了解了國家開放大學教學形式，國家開放大學致力于有支持的開放式學習，探索以學習者位中心，基于網絡自主學習，遠程學習支持服務與面授輔導相結合的新型學習模式。以需求為向導，以能力培養為核心，改革教學內容和課程體系，與行業企業合作，科學，靈活有針對性地開設國家開放大學特色專業。這都是普通大學做不到的。適合各種行業人士提升深造，所以我走進了國家開放大學，也要讓我身邊更多的朋友能走進國家開放大學深造！

范例

九、為了提升知識素養，充分利用業余時間，我在朋友的介紹下，報名注冊了國家開放大學的遠程開放教育的本科學習。遠程教學的方式和靈活多樣的學習載體、途徑，確實適合我們這樣離開校園環境的從業人員繼續深造，我要把這個新型的大學告訴給也有跟我一樣意愿的朋友們。

范例

十、在當今的社會憑著大專證書很難找到工作，多虧朋友介紹，讓我知道了國家開放大學的遠程開放教育的本科學習，圓了我本科的夢想。

國家開放大學是在中央廣播電視大學和地方廣播電視大學的基礎上組建，以現代信息技術為支撐，辦學網絡立體覆蓋全國城鄉，學歷與非學歷教育并重，面向全體社會成員，沒有圍墻的新型大學

國家開放大學是開放式學習，是以網絡自主學習遠程學習支持服務與面授輔導相結合的新型學習模式。優秀的網絡課程通過全國學習中心提供面對面的輔導，也可以通過雙向視頻與老師及時的交流，為學習者提供了隨時隨地都可以遠程學習的服務，為沒有時間去學校學習提供了極大地方便。

國家開放大學在全國共設理、工、農、醫、文、法、經濟、管理、教育、歷史等10大學科統設專業，目前開設專業總數超過580個。

如果你還因為沒有本科證書又沒時間去學習而苦惱，因為不是本科證書而找工作艱難而苦惱。那就來國家開放大學的遠程開放教育的本科學習，這里會讓遠離煩惱，讓你實現本科的夢想。

范例十一

通過參觀與深入了解，是我知道國家開放大學是由中央廣播電視大學和地方廣播電視大學為基礎組建的一個完整的教學和管理體系。國家開放大學的辦學體系由總部、分部、地方學院、學習中心和行業、企業學院共同組成，是國家開放大學充分發揮系統優勢和現代信息技術優勢，實現辦學網絡立體覆蓋全國城鄉，為我國社會成員提供多樣化繼續教育服務和學習機會的重要保障。

范例十二

國家開放大學也是一所新型的公益性大學，扎根基層，服務社會。利用國家開放大學網絡平臺和數字化學習資源庫，開設網上大講堂，向全體社會成員提供形式多樣、內容豐富的網絡講座、公開課，提升公民科學文化素質，滿足社會成員多樣化、個性化學習需求。為普通高校、中高職院校、社會培訓機構、行業企業、城鄉社區提供包括遠程學習支持、相關教育培訓、信息咨詢等各類公共服務。

范例十三

今年我選擇國家開放大學繼續深造。我了解到國家開放大學致力于實現有支持的開放式學習，探索以學習者為中心，基于網絡自主學習、遠程學習支持服務與面授輔導相結合的新型學習模式。以需求為導向，以能力培養為核心，改革教學內容和課程體系，與行業企業合作，科學、靈活、有針對性地開設國家開放大學特色專業。改進教學方法，為學習者提供集多媒體資源、教學交互、學習評價和學習支持服務于一體的海量、優質網絡課程。通過遍布全國的學習中心提供面授輔導，也可以通過高清、快速的雙向視頻系統促進師生實時交流，為學習者提供隨時隨地的遠程學習支持服務。推進以終結性考試為主向形成性考核為主的多元評價模式轉變。

范例十四

國家開放大學是在中央廣播電視大學和地方廣播電視大學的基礎上組建，以現代信息技術為支撐，辦學網絡立體覆蓋全國城鄉，學歷與非學歷教育并重，面向全體社會成員，沒有圍墻的新型大學。注冊在籍學生359萬人，其中本科學生105萬人，專科學生254萬人，包括近20萬農民學生，10萬士官學生，6000多殘疾學生。國家開放大學的組建成立，標志著廣播電視大學系統在新的歷史起點上踏上了新的征途。

范例十五

開放教育是相對于封閉教育而言的。普遍認為開放教育具有這樣幾個基本特征；以學生和學習為中心，而不是以教師、學校和教學為中心；采用各種教和學的方法手段；取消和突破種種對學習的限制和障礙。比如開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定的文化、知識基礎的，不需要參加入學考試，均可以申請入學；學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可由學生根據需要決定；在教學上采用多種媒體教材和現代信息技術手段等等。

開放教育的 本質是人人亨有終身接受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠程教學、也可以在面授教學的條件下進行，但相對于面授教育，遠程教育更適宜于實現開放教育。現代遠程教育和放教育的結合，就是我們所說的現代遠程開放教育。國際上的開放大都是進行遠程教育的，廣播電視大學的發展目標，就是要盡快建設成為具有鮮明中國特色的現代遠程教育開放大學。

范例十六 為了提升自己的文化修養和學習能力，朋友的介紹下，報名參加了國家開放大學的教育課程，通過了解，國家開放大學的教育方式靈活多樣，基于網絡的支持和信息技術的資源共享，遠程學習與面授為指導的新的學習模式，以能為培養為核心，全面提升國民的文化素質，辦學的網絡面廣，開放的學習模式，靈活自己的選擇學習課程，適合于不同層次的人員參加學習，同時，國家開放大學的教育課程提供了許多的不同專業，讓學員可以選擇喜歡或適合的專業進行學習，比較有針對性，這也是我選擇國家開放大學教育課程的主要原因。

如果你還在為如何提升自己的文化水平而煩惱，就來了解國家開放大學的遠程教育吧，這里能讓你完成你未完成的大學夢想。

范例十七

作為農村走出來的孩子，我渴望受到教育，渴望學到更多的知識，國家開放大學給了我希望，給了我完成大學的夢想。國家開放大學以現代的信息作為支撐，覆蓋全國范圍的各個領域，結合學歷與非學歷并重為原則，為像我一樣的孩子提供了無圍墻的新型大學，讓我能夠繼續學習科學知識。

國家開發大學最吸引我的是它的教學理念和模式，開放式的學習，學生自主選擇學習內容，探索新知識，通過網絡教學和面授相結合的方式，讓一些無法去學校學習的人們創造了良好的學習環境和資源提供，以培養學生的能力為核心，改革傳統教學，最大程度而滿足學生的學習需求，指導學生。

同時，它開設的學科廣泛，更好的提供了學習范圍，讓我們可以多重選擇，學習自己的需要和喜歡的專業。國家開發大學為我創造了學習的平臺，是我完成了大學夢。范例十八

我通過學習對國家開放大學有了全面深刻了解和認識。他是通過網絡遠程教學的一項新技術。他能為從業人員進修學習提高自己的專業水平提供方變。通過網上與老師，同學的溝通來學習知識。因此我要向周圍的朋友介紹，讓更多的人來國家開放大學學習，為自己充電，加油，以適應現代社會生活實踐，為國家做更多貢獻，這是業余學習的最理想的途徑和方法。讓我們都來認識這所大學吧。范例十九

開放大學是以大眾職業需求為導向，適應終身教育地展需求的適應用性大學；以提升大眾素質為目標，滿足學習型性社會需求的大學；以崇尚學術為基礎，適應并引領社會發展的現代大學。開放大學的產生和發展，對于滿足經濟社會和社會成員對教育的多樣化需求，提升國民素質和綜合國力，促進教育公平和社會公平具有重大的歷史與現實意義。開放大學具有理念的公益性、模式的開放性、資源的共享性、學習的靈活性、管理的系統性、信息的快捷性等特點。

范例二十

經過視頻的介紹，本人對國家開放大學有了比較全面的認識。國家開放大學是利用網絡遠程教學的一項新興的技術。這個大學對從業人員來說有很大的幫助，從業人員可以利用他們自己的業余時間進行學習和提高自己的專業水平。通過在線學習或者與學生和老師進行交流來解決難題，我會繼續堅持努力學習知識，讓自己能夠更加適應現代的生活，本人認為這是最好的業余學習的一種方式，因此，本人把國家開放大學推薦給大家。

范例二十一

為了提高自己的知識儲備和專業能力，經過多方打聽，我知道了國家開放大學，并開始通過這個大學的網絡教學進行學習，剛進入網站時了解稍少，再觀看視頻以后，我深入的了解了國家開放大學，也知道了學習方式和學習時間，覺得這個大學很適合我來學習，因為本人工作，沒有太多時間去學校學習，就只能利用業余時間進行學習，而這個學樣恰好適合我，時間自由，我可以利用自己的業余時間進行學習，更可以隨時隨地的進行學習。因此，本人認為國家開放大學是比較適合工作人員進行學習的學校。