第一篇：南京市臨江高級中學數學教研組2010~2011學年度第二學期工作計劃

本學期數學組工作總體思路是：認真貫徹落實學校對教研組工作的各項要求，強化數學教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力，提升教學質量，南京市臨江高級中學數學教研組2010~2011學年度第二學期工作計劃。并采取措施，在規范和有效落實上狠下功夫；進一步提升教育理念，加強教學研究，切實落實學校及教務處的各項要求。工作要點：一．教學研究

1、關注課改，認真落實課標的要求：（1）組織各年級備課組長認真學習高中新課標及教學要求，進一步明確目標把握方向，要求教師要進一步轉變教學觀念，重視教與學方式的轉變，常態的數學課堂倡導啟發引導學生，充分發揮學生的主體作用，杜絕“滿堂灌”；（2）及時總結反思,推廣成功經驗。針對“高效課堂本土化”中各教學環節及導學案的質量進行深入研討，及時總結反思高效課堂成功的經驗，以利于高中課改的深入開展，以及教學質量的全面提高。

2、關注常態課堂，提高學科教學質量，重視課堂教學方法的改革，在教學中提倡教學民主，圍繞“討論式”、“探究式”等教法的研究，開展好校本教研活動，切實提高常態課的質量；二．常規工作

1、進一步強化學科師資隊伍建設，提高學科教學質量（1）重視骨干教師隊伍建設，充分發揮學科教學帶頭人、青年骨干教師的示范作用，工作計劃《南京市臨江高級中學數學教研組2010~2011學年度第二學期工作計劃》。本學期將組織部分學科教學帶頭人、青年骨干教師開設講座或上示范課；（2）進一步強化對青年教師的培養，本學期將組織部分教科研成果突出的教師對青年教師開設專題講座，切實提高青年教師的教科研能力；

2、進一步做好課題研究的深化工作圍繞高中的研究課題“高效課堂教學方法的研究”，做好一系列研討活動（1）組織課題組成員認真總結研討，制定階段性實施方案；（2）認真做好數據的收集整理及分析工作。具體工作安排：周次活 動 內 容開課教師2集中學習與研討本學期教研計劃4公開課王海、包學成6公開課甘春、葉傳林8公開課錢桂保、丁建玉10期中考試12公開課蔣峰、姚冬梅14公開課王立薇、程蓉16公開課李慶、李仲勝18公開課高紅、步燕芳20期末考試

第二篇：南京市臨江高級中學10—11學第二學期體育教研組工作計劃

作為一個進一步擴大的體育教研組，我們決心講團結.講奉獻.講開拓.講拼搏，南京市臨江高級中學10—11學第二學期體育教研組工作計劃。在新的學期中，我們加倍努力，為臨江高級中學的體育工作和為臨江高級中學爭創有體育特色學校以及“三星”級學校，作出應有的貢獻和成績。

一、指導思想：繼續貫徹“關于深入教育改革，全面推進素質教育的決定”，繼續實施《學生體質健康標準》，嚴格執行《學校體育工作條例》，切實落實“健康第一”的辦學理念，積極開展教學教研活動，轉變教學觀念，試運行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好，以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。

二、工作內容：

1、加強師德建設，做到言教身教相結合，繼續致力于教研組的組風建設，提高教師的工作熱忱，發揮每一個教師的工作熱情，團結、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做實做好。

2、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作，確?；顒訄龅卦O施的完好與安全，確保學生人身安全。

3、繼續學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則，堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，結合新教師所學新教法，積極探索教學新思路，以學生為本、以“健康第一”為原則，促使學生養成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。

4、加強對年青教師的培養，嚴格要求，樹立牢固的專業思想、踏實的工作作風，業務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力、動作有示范能力、運動隊有訓練能力、調動學生有激勵能力、教學中有創造力、教研有科研能力，工作計劃《南京市臨江高級中學10—11學第二學期體育教研組工作計劃》。年青教師開課一節，相互促進相互提高。

5、加強教研組的科研意識、強化組內科研風氣，以科研指導教學、以科研服務教學，解決教學中實際問題，使體育教學更趨于科學化、規范化，抓好課題研究工作，認真收集相關資料，撰寫出高質量的文章。

6、繼續抓好各項運動隊的訓練工作，不但提高運動水平，更要加強對學生的道德意志品質的培養，賽出成績，賽出水平。同時以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。

7、積極推動學生體育活動的開展，確保學生每天必要的活動時間（一小時），做好三操兩課兩活動，落實各年級課外活動時間的組織安排工作，給學生創造一個展現的平臺。

三、具體安排：二月份

1、各備課組制定學期工作計劃、單元計劃（備課組長負責）

2、校高考運動隊組隊，訓練工作（高二）（由李維強、吳靜負責）

3、校高考運動隊組隊，訓練工作（高三）（由孫家祥、楊蘇靜負責）

4、校健美操運動隊組隊，訓練工作（由李加喜、王巧玲負責）

5、制定課外活動工作（由楊寶林負責）三月份

1、校各項運動隊組隊，訓練工作

2、同一年級組開課

3、實施課外活動工作

4、課題組資料的收集

5、各項比賽工作正常開展四月份

1、校各項運動隊組隊，訓練工作

2、實施課外活動工作

3、同一年級組開課

4、課題組資料的收集

5、高三訓練隊參加專業高考五月份

1、校各項運動隊組隊，訓練工作

2、實施課外活動工作

3、同一年級組開課

4、課題組資料的收集六月份

1、校各項運動隊組隊，訓練工作

2、實施課外活動工作

3、同一年級組開課

4、課題組資料的收集七月份

1、各運動隊冬訓工作

2、教研組工作總結

3、考核工作

4、學期結束工作體育 組20 11、2、14

第三篇：中方縣第二中學數學教研組工作計劃（2010——2011學第二學期）

中方縣第二中學數學教研組工作計劃（2010——2011學第二學期）

一、指導思想：本期數學教研組工作以課程改革為核心，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學質量、減輕學生課業負擔為根本，聚集全組教師的工作力和創造力，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作，努力使數學教研組在創新中求發展，中方縣第二中學數學教研組工作計劃（2010——2011學第二學期）。現依據學校教務處和教科室工作總體安排，結合本組的實際，制訂本學期教研工作計劃.二、工作目標：1．切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。2．立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。3．繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情，在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

三、主要措施：(一)加強理論學習，提升教師素質。按照學校統一布署，教師都要積極參加校本培訓，領會課改精神，認真研究新教材新教法。將所學的理念用以指導教學工作，堅持學以致用，根據各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。

（二）加強常規管理。配合教導處對教師業務常規情況進行檢查與考核，抓好備、教、改、輔、等教學主要環節。做到備課要深，上課要實，作業要精，教法要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，負擔要輕，質量要高。1.備課：每位教師明確樹立質量意識，切實做好備課過程中的各個環節，備出優質課、特色課、實用課。繼續實行集體備課，共同探討新課程、新標準、新教法，發揮每位教師各自的教學特色和風格。2.上課:教師做好課前準備工作，明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，注意師生活動時間的分配，充分調動學生的學習的積極性，提高課堂教學效益，教學中要充分運用現代化教學手段。3.作業：作業設計量要控制，質要精當，批改要及時、細致，點評到位，工作計劃《中方縣第二中學數學教研組工作計劃（2010——2011學第二學期）》。4.輔導:做好培優補差工作，既要注重培養優生，又要關愛學困生，有計劃的做好學困生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

（三）、抓好畢業班和非畢業班的教學。畢業班的學生面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協力，抓緊時間上完新課充分做好復習工作。回顧和總結畢業班復習教學中的得失，根據新一屆畢業班學生的現狀，制訂出切實可行的教學復習計劃，系統、全面地梳理數學知識，加強考試命題研究，積極收集考試信息，研究考試試題的特征，預測出題方向；全組教師齊心協力、獻技獻策，爭取使我校在今年的中考、高考、以及高二學生的學考再次取得優異成績。同時做好肄業班各年級的常規教學和教學研究，面向全體學生，抓兩頭促中間。

（四）圍繞學科教學，開展課題研究。圍繞學校綜合性課題，在實踐中不斷地收集整理研究成果，及時推廣并借以指導學校的學科教學活動，在研究、探討活動中，要求每學期、每位任課教師開設一、二次公開課或觀摩課，聽課不少于10次，寫一份優秀教案和一篇論文。通過互聽互評相互借鑒，取長補短，共同研究，形成濃厚的教研風氣，在教學理論指導下，以課例為載體，不斷改善教師的教學行為，不斷提高教學教研水平。通過研究課和觀摩課等多種形式進行教學切磋，鼓勵和幫助教師總結經驗，積極創新，使改善教學行為成為每個教師的的自學意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。(五)成立數學興趣小組，開展數學活動。為了提高學生學習數學的興趣，培養學生的實踐能力，培養學生的創新意識和創新能力，以年級為單位建立數學興趣小組，利用周末時間定期組織開展數學活動?？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流，發揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。

四、活動安排表：三月份：

1、學習新課標，研究教材。

2、各年級數學教師制定好本學期的教學計劃。

3、教研組長制定好教研組工作計劃。

4、針對學校提出的備課要求，準確制定“三維目標”，認真地備好、上好每一堂課。第一月教學常規檢查（主查教師教學教案）。

5、檢查學生的學習行為規范。

6、組織初中學生參加全國初中數學知識競賽。

7、第一次業務學習。主講：周于富。四月份：

1、組織本組教師參加學校的教學比武課評比活動。

2、第二次業務學習。主講：向達。

3、肄業班調整教學進度，制定好復習計劃，迎接期中考試。

4、第二月常規檢查。

5、做好期中考試工作。五月份：

1、期中考試質量分析

2、學生優秀作業展評

3、第三次業務學習。主講：楊圣權。

4、第三月常規檢查。

5、檢查學生的學習行為規范。

6、初

三、高

二、高三做好中考、高考、學考準備，迎接相應的考試。六月份：

1、肄業班調整教學進度，制定好復習計劃。

2、第四月次常規檢查。

3、第四次業務學習。主講：李書學。

4、每位教師寫好學期總結和反思，完成學期教學進度。

5、各教師做好終考的監考工作并做好期末質量分析。中方縣第二中學數學教研組2011年2月28日

第四篇：錢清鎮中學數學教研組2009學年第二學期工作計劃

錢清鎮中學數學教研組2009學年第二學期工作計劃

本學期，我們全組教師，突出“目標清晰化，過程精細化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠，想得深，做的實，把數學教研工作推上一個新的臺階。我們數學組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者。工作目標：

穩步提高教學質量，從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質教育落到實處。穩步提高教師隊伍，加強備課管理。數學學科活動豐富開展，強化學科特色，扎實推進, 努力提高教學質量。工作重點及措施：

1、每月教研組檢查教案、作業一次，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思；作業方面要求提高作業練習的效能，作業布置精心合理，作業做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業本整潔，書寫規范，使學生養成良好的書寫習慣。

2、對于每月的評優，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課的態度；學生作業的情況；教師備課的情況；參加組內教研活動的情況；資料提交的完成情況；教學事故以及教研成果等方面進行考核。

3、教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人，讓學生在愉悅的環境中學習。在這方面，教研組要做好三個引領：理念引領、思路引領、方法引領。主要措施是教研組牽頭加強理論學習，聽課，提高認識。

4、教研組每次活動要有內容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當一次主講人，要求教研組長、每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進步的目的。這是教導處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學工作。

5、在學校的部署安排下，繼續開展研究課、展示課、評優課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優質課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。

6、教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監察學生的學習習慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統一安排。這個學期要求每位教師聽課10節。

7、繼續搞好初中數學的建設工作，鼓勵教師積極參與。具體工作安排：

三月份：

1、制定并通過教研組工作計劃。

2、制定各年級數學教學計劃，并檢查修訂。

3、學習《數學課程標準》。

4、進行教案檢查。

四月份：

1、教研組內進行聽課、評課活動。

2、作業檢查。

3、觀看教學錄相；公開教學活動。

五月份：

1、期中考試，質量分析。

2、舉行教學研討。

3、優秀作業展覽。

4、開展課題研討活動，積極撰寫論文；

六月份：

1、期末復習研討活動。

2、期末考試，質量分析。

3、教案檢查。

4、案例、課后反思等收集、交流。

5、教研組工作總結。

2010年3月

第五篇：2010—2011學年第二學期高級語文教研組工作計劃

一、指導思想

本學期語文教研工作以教務處工作計劃為指導, 以新課程實施為核心，繼續以“分層教學”為輔，“個別化教學”為主，抓好學科培訓,深化課題研究，加強隊伍建設，強化質量管理，努力建設有活力的語文教研組。

三、工作目標與措施

（一）、根據需要學理論，學好理論促實踐

1、每一位語文教師要分析本班學生的特點，分析教材的特點，總結上學年語文教學的得失體會，根據自己的需要，選擇理論文章進行學習，做好理論摘抄。

2、堅持每周三下午業務學習、教研活動制度。為了指導本組教師學習先進的教育教學理論和教學思想，結合語文教學實踐，結合《小學語文教師》、《小學語文教學》等各類教學參考書籍、以及各種網絡的有關輔導材料，加強教師業余學習。每月利用教研組學習的時間至少安排一次學習機會。學校鼓勵教師利用課余時間多讀書，多上互聯網搜集教學資源。加強信息交流，以便取長補短，資源共享。提高作為語文教師的自身文學素養。

3、理論學習方式將個人摘抄教育理論（每學期不少于10000字）和小組討論相結合，交流時定中心發言人，圍繞一篇文章結合教學實踐談談自己的感受。每學期撰寫一篇教育教學經驗或論文于學期結束后交教導處。

（二）、實踐課程標準，提高語文素養

學生語文素養的提高是一個長期積累的過程，教師平時要扎扎實實地教學。

1、組織教師學習教學常規，并加強教學常規的執行和管理。要使常規有利于學生語文素養的提高，又有利于教師的創新和發展。

2、每位教師要重視課堂教學，減少課堂教學的隨意性。每位教師在備課時要在學習目標設定合理，學習活動組織有效，能用科學、有效的方法處理課堂中新生成的教學任務，作業設計合理，教學流程緊湊方面下工夫，切實提高課堂教學效益。

3、進一步重視寫字教學，要讓每一個學生都真正寫好漢字，大面積提高寫字教學質量。

4、要重視對朗讀教學的研究，可以通過平時的朗讀驗收，以促進教師在重感悟、重體驗的基礎上提高學生的整體朗讀水平。同時，繼續重視學生的背誦與積累。

5、進一步重視習作教學的研究。語文教師在教學中要重視習作教學的開放性，實效性，實用性，切實提高學生的表達能力，及時選取學生的優秀習作向有關報刊投稿。

（三）、重視課題研究，形成研究氛圍

繼續組織教師圍繞校實驗課題深入開展研究，成立課題研究小組，推動課改實驗的深入開展。

著重抓課堂研討。本學期教研的主題仍然是和上學期一樣，以“課堂教學”為中心，根據班級實際，找準課題切入點，有針對性地開展新的學習方式探索，切實解決“重形式，不重實效”的問題，人人參與，共同探索。

3、做好四年級教案與學案整合的研究。

（四）、悉心指導，優化服務，規范語文教學常規管理。

1、繼續規范和加強教學“五認真”工作。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。

2、重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。

3、加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，提倡期中調研分析，特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,如寫字比賽、閱讀能力競賽、作文競賽等，以促進學生素質全面發展。

三、活動安排。

二月：

1、學習學校工作計劃精神，認真分析教材，制定教學計劃和進度。

2、學習新課程標準的有關理論文件，更新教學觀念，研究新教材。

三月：

1、安排好公開課，按要求定時、定人上課

2、組織教師參加校內匯報課和公開課。

3、美文背誦與積累。

四月：

1、第11周期中考試，做好期中質量分析。

2、自我評價指導階段性小結。

3、開展教研組活動。

4、美文背誦與積累。

五月：

1、教師業務學習經驗交流。

2、美文背誦與積累。（1—6年級）。

六月：

1、美文背誦與積累。（1—6年級）

2、抓好補差工作，力求達到制定的各項質量指標。

3、期末質量分析,組織教師寫總結、論文。