第一篇：2012-2013學年度第二學期中學數(shù)學教研組教研工作計劃

2012-2013學年度第二學期中學數(shù)學教研組教研工作計劃

一、指導思想

以《新課程標準》為依據(jù)，深化教育教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點；課堂中以學生的發(fā)展為本，以活動為主線，以創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法的特點。以專業(yè)引領、教學反思為抓手，促內(nèi)涵發(fā)展，提升教學質(zhì)量。

二、工作目標

1．抓好常規(guī)教研，深入教學一線，加強聽課調(diào)研，掌握教研動態(tài)，開展專題講座，為一線教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務和指導。

2．規(guī)范初中數(shù)學教學常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能，確保初中數(shù)學教學工作的達標率及優(yōu)秀率。

3．深入課堂進行教學研究，確保課堂教學效率，結合杜郎口教學模式和我區(qū)特點逐步試行新的高效課堂教學模式。

4．積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮各校骨干教師的示范作用，加強學校之間的教學交流與協(xié)作，迅速提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

5．在全區(qū)教師中開展形式多樣的競賽活動和評選活動，促進教師的個性發(fā)展和專業(yè)成長。6．認真組織初中數(shù)學單元檢測題、期中、期末考試命題工作，及時進行考試分析，為教學提供指導。

7．加強與市教研室、其他區(qū)教研室和重點中學的聯(lián)系，及時了解考試最新動向與趨勢，為我區(qū)提供準確而及時的信息資源。

三、工作重點 1.教研活動

①加強與其他區(qū)聯(lián)合，組織市教研室認可的市級研究課活動3次（研究課6節(jié)）； ②組織區(qū)級研究課活動7次（共21節(jié)）； ③開展校本教研的調(diào)研，組織好區(qū)級集體備課，協(xié)助教研組、備課組開展校本教研，注重“有序、有效”。

④關注一群學生，處理好兩種課（復習課、試卷講評課），初步形成復習課、試卷講評課示范講學稿模式。

⑤拓展教研的時間和空間，發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，進一步完善中學數(shù)學博客。2.隊伍建設

①組織名特優(yōu)、學科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。

②成立35周歲以下青年骨干教師教學沙龍，圍繞教育教學、專業(yè)成長定期開展活動。③開展全體新初三教師解題能力競賽、全體教師的賽課活動、區(qū)學科帶頭人、區(qū)骨干教師的評選活動。3.教學工作

①組織新初三教師、教研組長研究考綱和我市近三年中考試卷的特點，擬組織講座和交流活動2次。

②組織部分青年骨干教師認真研究并編寫區(qū)三個年級部分基礎示范教學案。.③努力樹立質(zhì)量立科，自加壓力，負重前進，增強全體教師的目標意識，進一步提高教學質(zhì)量。

④出好期中、期末試卷，做好質(zhì)量分析工作，通過座談會等多種形式，引導教師反思，總結經(jīng)驗，改進教學。

⑤初

一、初二以校本教研、集體備課和教學五認真為抓手，教學成績力求穩(wěn)中有升。

4.課題研究

①進行小班化教學的研究（以百家湖初二為樣本）。②開展“反思性教學的實踐與思考”的研究。

除此而外，支持、鼓勵各校數(shù)學教研組將教學中遇到的困難、問題和矛盾作為研究的課題。5．月工作重點 9月份：

①召開教研組長、片長會議（質(zhì)量分析、布置工作）。②組織初三教師解題能力競賽。③開展各校校際賽課。（校教研組）④組織部分青年骨干教師送教下鄉(xiāng)。⑤開設區(qū)研究課兩次開課6節(jié)。⑥組織青年骨干教師開展教學沙龍。10月份：

①開設市、區(qū)研究課三次開課11節(jié)。②開展片際賽課。

③組織部分名特優(yōu)、學科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。④組織初三教師進行中考命題分析。⑤完成期中試卷的命制。

⑥組織青年骨干教師開展教學沙龍。11月份：

①組織全區(qū)期末閱卷并召開期中質(zhì)量分析會。②開設市、區(qū)研究課8節(jié)。③組織區(qū)級賽課。

④認真開展區(qū)學科帶頭人、骨干教師的評選。⑤組織青年骨干教師開展教學沙龍。12月份：

①完成期末試卷的命制。

②開展百家湖小班化數(shù)學教學研究（聽課2節(jié)，交流1節(jié)）。③組織部分名特優(yōu)、學科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課 ④組織部分青年骨干教師送教下鄉(xiāng)。⑤組織青年骨干教師開展教學沙龍。1月份

①組織全區(qū)期末閱卷及質(zhì)量分析。②組織青年骨干教師開展教學沙龍。③對學科帶頭人等進行年度考核工作。

第二篇：2006—2007學年第二學期中學數(shù)學教研工作計劃

2006—2007學年第二學期中學數(shù)學教研工作計劃

一、工作思路

1、目前數(shù)學教師隊伍中，新上崗教師的比例較大，盡快提升他們的業(yè)務水平已刻不容緩，教研組作為青年教師成長和發(fā)展的最基礎的學術團體，肩負著重要的責任，加強教研組的建設和發(fā)展是提高教學質(zhì)量的基本保證。

2、各校教研組要把學習課程標準和教學要求，用好新教材作為業(yè)務學習的重要內(nèi)容。各教研組要組織有關教師比較各種版本教材的異同，研究新教材刪除的教學內(nèi)容、新增的學習內(nèi)容對學生今后繼續(xù)學習的影響，把握好新教材的教學要求。加強研究，盡力解決課改中的重點和難點問題。積極開展新課標、新教材的專題研究工作和單元練習的編寫工作，努力使我市在使用新教材的過程中處于領先地位。

3、各校教研組積極引導教師深入學習和研究《常州市中小學課堂教學建議（常規(guī)）》，引導教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以提高課堂教學效益為中心，探索教法，尤以研究“常態(tài)課”、“常規(guī)課”為主，以期形成具有本地特色的課堂教學新模式。加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究，幫助教師增強課程發(fā)展意識，提升教學智慧。研究學法，將如何引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。

4、優(yōu)化教研結構，改進教研方式。整合、調(diào)動各方面的研究力量。發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領作用；發(fā)揮教學研究基地的輻射作用；發(fā)揮學科中心組的研究、指導作用；建立、加強和完善初、高中新課程研究組。要進一步改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，提高教研質(zhì)量。引導全市中學數(shù)學教師積極開展以問題研究為主體的教研活動，努力構建平等、民主、高效的對話平臺，提高教學教研的實效性。

二、主要工作

（一）培訓工作

（1）對近兩年分配的新老師培訓。

（2）八年極新教材培訓。

（3）全市初中數(shù)學教師會。

（二）優(yōu)質(zhì)課展示活動

初中數(shù)學在06年市評優(yōu)課的基礎上，挑選兩位優(yōu)秀老師上兩節(jié)展示課，并做好點評工作達到引領作用。

（三）畢業(yè)班工作

1、初中畢業(yè)班教學工作

（1）召開部份教師的小型座談會，對2007年中考提出建議、設想；

（2）組織教師認真學習《2007年中考說明（數(shù)學）》；

（3）組織教師研究、指導學生用好《初中數(shù)學學習考試復習指導》一書；

（3）改進復習教學，提高復習效果。開好2節(jié)九年級數(shù)學復習研究課。

（4）做好中考模考的命題、分析工作。

2、高中畢業(yè)班教學工作

組織高三數(shù)學教師學習高考考試說明（數(shù)學），提高高三數(shù)學復習的針對性和有效性，繼續(xù)開展高三數(shù)學指導組活動。

（四）課題研究

引導和組織學校和教師以問題為課題開展研討，力求突破課程改革中的重點和難點。圍繞重點科研方向扎實、穩(wěn)妥地開展課題研究，在行動中研究，在研究中行動。本學期完成《轉變教學方式，優(yōu)化學習策略》的課題研究結題。

做好教學研究的引伸拓展工作，在進一步加強教研活動的同時，積極營造研究氛圍，拓展研究內(nèi)容，深化研究主題。力求在新教材使用、校本課程開發(fā)、聯(lián)校教研活動、課程資源的開發(fā)等方面有所作為。

（1）加強新課標、新教材的研究。積累教學案例、活動設計、學生作品、優(yōu)秀課（一道好題）等課程資源，為教學研究提供支撐。

（2）積極參加各教學片的教學活動，做到點評到位，給教師以啟發(fā)。

（五）數(shù)學課外活動

根據(jù)數(shù)學課程標準的要求，各校繼續(xù)抓好數(shù)學課外活動，使學有余力的學生在數(shù)學能力方面得到更好的培養(yǎng)，使他們的數(shù)學才能得到進一步發(fā)展。組織好全國高中和江蘇高中數(shù)學競賽（待定）。

第三篇：2012-2013學第二學期中學數(shù)學教研組教研工作計劃

2012-2013學第二學期中學數(shù)學教研組教研工作計劃

一、指導思想

以《新課程標準》為依據(jù)，深化教育教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點；課堂中以學生的發(fā)展為本，以活動為主線，以創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生 的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法的特點。以專業(yè)引領、教學反思為抓手，促內(nèi)涵發(fā)展，提升教學質(zhì)量。

二、工作目標

1．抓好常規(guī)教研，深入教學一線，加強聽課調(diào)研，掌握教研動態(tài)，開展專題講座，為一線教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務和指導。

2．規(guī)范初中數(shù)學教學常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能，確保初中數(shù)學教學工作的達標率及優(yōu)秀率。

3．深入課堂進行教學研究，確保課堂教學效率，結合杜郎口教學模式和我區(qū)特點逐步試行新的高效課堂教學模式。

4．積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮各校骨干教師的示范作用，加強學校之間的教學交流與協(xié)作，迅速提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

5．在全區(qū)教師中開展形式多樣的競賽活動和評選活動，促進教師的個性發(fā)展和專業(yè)成長。

6．認真組織初中數(shù)學單元檢測題、期中、期末考試命題工作，及時進行考試分析，為教學提供指導。

7．加強與市教研室、其他區(qū)教研室和重點中學的聯(lián)系，及時了解考試最新動向與趨勢，為我區(qū)提供準確而及時的信息資源。

三、工作重點

1.教研活動

①加強與其他區(qū)聯(lián)合，組織市教研室認可的市級研究課活動3次（研究課6節(jié)）；

②組織區(qū)級研究課活動7次（共21節(jié)）；

③開展校本教研的調(diào)研，組織好區(qū)級集體備課，協(xié)助教研組、備課組開展校本教研，注重“有序、有效”。④關注一群學生，處理好兩種課（復習課、試卷講評課），初步形成復習課、試卷講評課示范講學稿模式。⑤拓展教研的時間和空間，發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，進一步完善中學數(shù)學博客。

2.隊伍建設

①組織名特優(yōu)、學科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。

②成立35周歲以下青年骨干教師教學沙龍，圍繞教育教學、專業(yè)成長定期開展活動。

③開展全體新初三教師解題能力競賽、全體教師的賽課活動、區(qū)學科帶頭人、區(qū)骨干教師的評選活動。

3.教學工作

①組織新初三教師、教研組長研究考綱和我市近三年中考試卷的特點，擬組織講座和交流活動2次。②組織部分青年骨干教師認真研究并編寫區(qū)三個年級部分基礎示范教學案。.③努力樹立質(zhì)量立科，自加壓力，負重前進，增強全體教師的目標意識，進一步提高教學質(zhì)量。

④出好期中、期末試卷，做好質(zhì)量分析工作，通過座談會等多種形式，引導教師反思，總結經(jīng)驗，改進教學。

⑤初

一、初二以校本教研、集體備課和教學五認真為抓手，教學成績力求穩(wěn)中有升。

4.課題研究

①進行小班化教學的研究（以百家湖初二為樣本）。

②開展“反思性教學的實踐與思考”的研究。

2012-2013學第二學期中學數(shù)學教研組教研工作計劃

一、指導思想

以《新課程標準》為依據(jù)，深化教育教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點；課堂中以學生的發(fā)展為本，以活動為主線，以創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生 的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法的特點。以專業(yè)引領、教學反思為抓手，促內(nèi)涵發(fā)展，提升教學質(zhì)量。

二、工作目標

1．抓好常規(guī)教研，深入教學一線，加強聽課調(diào)研，掌握教研動態(tài)，開展專題講座，為一線教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務和指導。

2．規(guī)范初中數(shù)學教學常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能，確保初中數(shù)學教學工作的達標率及優(yōu)秀率。

3．深入課堂進行教學研究，確保課堂教學效率，結合杜郎口教學模式和我區(qū)特點逐步試行新的高效課堂教學模式。

4．積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮各校骨干教師的示范作用，加強學校之間的教學交流與協(xié)作，迅速提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

5．在全區(qū)教師中開展形式多樣的競賽活動和評選活動，促進教師的個性發(fā)展和專業(yè)成長。

6．認真組織初中數(shù)學單元檢測題、期中、期末考試命題工作，及時進行考試分析，為教學提供指導。

7．加強與市教研室、其他區(qū)教研室和重點中學的聯(lián)系，及時了解考試最新動向與趨勢，為我區(qū)提供準確而及時的信息資源。

三、工作重點

1.教研活動

①加強與其他區(qū)聯(lián)合，組織市教研室認可的市級研究課活動3次（研究課6節(jié)）；

②組織區(qū)級研究課活動7次（共21節(jié)）；

③開展校本教研的調(diào)研，組織好區(qū)級集體備課，協(xié)助教研組、備課組開展校本教研，注重“有序、有效”。④關注一群學生，處理好兩種課（復習課、試卷講評課），初步形成復習課、試卷講評課示范講學稿模式。⑤拓展教研的時間和空間，發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，進一步完善中學數(shù)學博客。

2.隊伍建設

①組織名特優(yōu)、學科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。

②成立35周歲以下青年骨干教師教學沙龍，圍繞教育教學、專業(yè)成長定期開展活動。

③開展全體新初三教師解題能力競賽、全體教師的賽課活動、區(qū)學科帶頭人、區(qū)骨干教師的評選活動。

3.教學工作

①組織新初三教師、教研組長研究考綱和我市近三年中考試卷的特點，擬組織講座和交流活動2次。②組織部分青年骨干教師認真研究并編寫區(qū)三個年級部分基礎示范教學案。.③努力樹立質(zhì)量立科，自加壓力，負重前進，增強全體教師的目標意識，進一步提高教學質(zhì)量。

④出好期中、期末試卷，做好質(zhì)量分析工作，通過座談會等多種形式，引導教師反思，總結經(jīng)驗，改進教學。

⑤初

一、初二以校本教研、集體備課和教學五認真為抓手，教學成績力求穩(wěn)中有升。

4.課題研究

①進行小班化教學的研究（以百家湖初二為樣本）。

②開展“反思性教學的實踐與思考”的研究。

第四篇：中方縣第二中學數(shù)學教研組工作計劃（2010——2011學第二學期）

中方縣第二中學數(shù)學教研組工作計劃（2010——2011學第二學期）

一、指導思想：本期數(shù)學教研組工作以課程改革為核心，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作，努力使數(shù)學教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展，中方縣第二中學數(shù)學教研組工作計劃（2010——2011學第二學期）。現(xiàn)依據(jù)學校教務處和教科室工作總體安排，結合本組的實際，制訂本學期教研工作計劃.二、工作目標：1．切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。2．立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。3．繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情，在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

三、主要措施：(一)加強理論學習，提升教師素質(zhì)。按照學校統(tǒng)一布署，教師都要積極參加校本培訓，領會課改精神，認真研究新教材新教法。將所學的理念用以指導教學工作，堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。

（二）加強常規(guī)管理。配合教導處對教師業(yè)務常規(guī)情況進行檢查與考核，抓好備、教、改、輔、等教學主要環(huán)節(jié)。做到備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，負擔要輕，質(zhì)量要高。1.備課：每位教師明確樹立質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個環(huán)節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課、實用課。繼續(xù)實行集體備課，共同探討新課程、新標準、新教法，發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。2.上課:教師做好課前準備工作，明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生的學習的積極性，提高課堂教學效益，教學中要充分運用現(xiàn)代化教學手段。3.作業(yè)：作業(yè)設計量要控制，質(zhì)要精當，批改要及時、細致，點評到位，工作計劃《中方縣第二中學數(shù)學教研組工作計劃（2010——2011學第二學期）》。4.輔導:做好培優(yōu)補差工作，既要注重培養(yǎng)優(yōu)生，又要關愛學困生，有計劃的做好學困生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

（三）、抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班的教學。畢業(yè)班的學生面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，抓緊時間上完新課充分做好復習工作。回顧和總結畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng)、全面地梳理數(shù)學知識，加強考試命題研究，積極收集考試信息，研究考試試題的特征，預測出題方向；全組教師齊心協(xié)力、獻技獻策，爭取使我校在今年的中考、高考、以及高二學生的學考再次取得優(yōu)異成績。同時做好肄業(yè)班各年級的常規(guī)教學和教學研究，面向全體學生，抓兩頭促中間。

（四）圍繞學科教學，開展課題研究。圍繞學校綜合性課題，在實踐中不斷地收集整理研究成果，及時推廣并借以指導學校的學科教學活動，在研究、探討活動中，要求每學期、每位任課教師開設一、二次公開課或觀摩課，聽課不少于10次，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。通過互聽互評相互借鑒，取長補短，共同研究，形成濃厚的教研風氣，在教學理論指導下，以課例為載體，不斷改善教師的教學行為，不斷提高教學教研水平。通過研究課和觀摩課等多種形式進行教學切磋，鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學行為成為每個教師的的自學意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。(五)成立數(shù)學興趣小組，開展數(shù)學活動。為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立數(shù)學興趣小組，利用周末時間定期組織開展數(shù)學活動。總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。

四、活動安排表：三月份：

1、學習新課標，研究教材。

2、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。

3、教研組長制定好教研組工作計劃。

4、針對學校提出的備課要求，準確制定“三維目標”，認真地備好、上好每一堂課。第一月教學常規(guī)檢查（主查教師教學教案）。

5、檢查學生的學習行為規(guī)范。

6、組織初中學生參加全國初中數(shù)學知識競賽。

7、第一次業(yè)務學習。主講：周于富。四月份：

1、組織本組教師參加學校的教學比武課評比活動。

2、第二次業(yè)務學習。主講：向達。

3、肄業(yè)班調(diào)整教學進度，制定好復習計劃，迎接期中考試。

4、第二月常規(guī)檢查。

5、做好期中考試工作。五月份：

1、期中考試質(zhì)量分析

2、學生優(yōu)秀作業(yè)展評

3、第三次業(yè)務學習。主講：楊圣權。

4、第三月常規(guī)檢查。

5、檢查學生的學習行為規(guī)范。

6、初

三、高

二、高三做好中考、高考、學考準備，迎接相應的考試。六月份：

1、肄業(yè)班調(diào)整教學進度，制定好復習計劃。

2、第四月次常規(guī)檢查。

3、第四次業(yè)務學習。主講：李書學。

4、每位教師寫好學期總結和反思，完成學期教學進度。

5、各教師做好終考的監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。中方縣第二中學數(shù)學教研組2011年2月28日

第五篇：錢清鎮(zhèn)中學數(shù)學教研組2009學年第二學期工作計劃

錢清鎮(zhèn)中學數(shù)學教研組2009學年第二學期工作計劃

本學期，我們?nèi)M教師，突出“目標清晰化，過程精細化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠，想得深，做的實，把數(shù)學教研工作推上一個新的臺階。我們數(shù)學組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者。工作目標：

穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍，加強備課管理。數(shù)學學科活動豐富開展，強化學科特色，扎實推進, 努力提高教學質(zhì)量。工作重點及措施：

1、每月教研組檢查教案、作業(yè)一次，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

2、對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課的態(tài)度；學生作業(yè)的情況；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動的情況；資料提交的完成情況；教學事故以及教研成果等方面進行考核。

3、教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人，讓學生在愉悅的環(huán)境中學習。在這方面，教研組要做好三個引領：理念引領、思路引領、方法引領。主要措施是教研組牽頭加強理論學習，聽課，提高認識。

4、教研組每次活動要有內(nèi)容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當一次主講人，要求教研組長、每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進步的目的。這是教導處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學工作。

5、在學校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、展示課、評優(yōu)課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證。

6、教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學期要求每位教師聽課10節(jié)。

7、繼續(xù)搞好初中數(shù)學的建設工作，鼓勵教師積極參與。具體工作安排：

三月份：

1、制定并通過教研組工作計劃。

2、制定各年級數(shù)學教學計劃，并檢查修訂。

3、學習《數(shù)學課程標準》。

4、進行教案檢查。

四月份：

1、教研組內(nèi)進行聽課、評課活動。

2、作業(yè)檢查。

3、觀看教學錄相；公開教學活動。

五月份：

1、期中考試，質(zhì)量分析。

2、舉行教學研討。

3、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

4、開展課題研討活動，積極撰寫論文；

六月份：

1、期末復習研討活動。

2、期末考試，質(zhì)量分析。

3、教案檢查。

4、案例、課后反思等收集、交流。

5、教研組工作總結。

2010年3月