第一篇：公益大講堂[北京公益服務發展促進會]會議志愿者服務守則

公益大講堂[北京公益服務發展促進會]

會議志愿者服務守則

公益大講堂志愿服務行為，是一個平凡而又偉大的事業，是一個深受黨和政府支持、深受群眾擁護的事業。作為參與這項崇高事業的一名成員，應自覺執行以下守則：

一、弘揚無私奉獻精神，不計個人名利得失。

二、為社會盡一份責任，為他人送一片愛心。

三、出入相友，守望相助。

四、急困難者之所急，幫困難者之所需。

五、服從組織需要，加強團隊合作。

六、待人以情，待人以誠。

七、尊重受助者人格，嚴守受助人隱私。

八、不斷提高服務質量，不斷增強服務技能。

九、通過志愿服務，提升自身素質。

十、接受監督，加強自律

北京公益服務發展促進會

公益大講堂

第二篇：公益服務心得

城市書房志愿者活動

公益事業在當今時代甚是火熱，那首只要人人都獻出一點愛紅遍大江南北，個體是屬于社會的，同時社會又是屬于個體的，而個體的最大價值也是為社會貢獻無數力量。

帶著這樣的想法，我在本次暑假中持著一顆熱忱向上的心去附近的城市書房幫助整理書籍，地方不大不小，借閱者多是以家庭為單位在書房看書習字。這份工作說大不大說小不小，它涉及到圖書的防盜、圖書的檢索、圖書的在館情況、館系互借歸還情況、圖書的序列等等，而我的工作主要是按照書籍序號依次排列，保護和整理書籍，并且幫助市民準確尋找目標書籍，憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展如此的志愿服務活動，來幫助那些處于困難和麻煩中的人們。在這段時間，我對書房的布局、圖書分類和排放規律都多了一些了解，學到了一些圖書管理方面的知識。雖然我放棄了自己的休息時間，但我毫無怨言，因為我收獲到的是我在宿舍或圖書館里中體會不到的內心滿足與快樂。

在空閑時間，還可以翻上一兩本閑書，慢慢讀，靜靜品，參透圣賢對生活的哲意，領悟些許過往的大小道理，培養自己靜心的脾性，將自己融入到他人的眼睛，多為別人著想和考慮，這對我為人處世也有很大的影響。畢竟我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。

本次志愿者活動讓我受益匪淺，更鍛煉和提升了自己的各方面能力，如溝通能力、組織能力，提高了自己的見識和意志，讓我在以后的學習生活中都能以一種認真負責的態度去面對各種挑戰，即使平淡的生活和瑣碎的工作，我相信都能找到那份內心深處的快樂。除此之外，這還是培養自己奉獻他人、服務社會的精神，進一步為構建和諧社會盡一份綿薄之力。

最后，我也很感謝能擁有這樣的機會和動力讓新一代的年輕人對社會作出微薄貢獻。我認為每個人都應該有一種奉獻的精神，這讓我時時提醒自己主動地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂，我也從中體會生命的意義與滿足感，從中得到巨大的快樂。

第三篇：公益服務感想

我們在志愿者服務中體會感動在村徽的光輝下領悟志愿服務精神，首先我品到了奉獻的精髓，“奉獻”即不求回報地付出。是高尚的，是志愿服務精神的精髓。志愿者在不計報酬、不求名利、不要特權的情況下參與推動人類發展、促進社會進步的活動，這些都體現著高尚的奉獻精神。接著便是友愛的甜，我們的志愿服務精神提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重。志愿者之愛跨越了國界、職業和貧富差距，是沒有文化差異，沒有民族之分，不論高低貴賤的平等之愛，它讓社會充滿陽光般的溫暖。馬上就學會了互助，一雙手是在提倡“互相幫助、助人自助”。志愿者憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志愿服務活動，幫助那些處于困難和危機中的人們。志愿服務者以“互助”精神喚醒了許多人內心的仁愛和慈善，使他們付出所余，持之以恒地真心奉獻。“助人自助”幫助人們走出困境，自強自立，重返生活舞臺。受助者獲得生活的能力后，也會投入到關心他人、幫助他人、為社會做貢獻的志愿活動中，這些志愿活動都涵蓋著深刻的“互助”精神。最終志愿者通過參與志愿服務，使自己的能力得到提高，同時促進了社會的進步。在志愿活動中無處不體現著“進步”的精神，正是這一精神使人們甘心付出，追求社會和諧之境的實現。

對社會而言，志愿活動具有以下積極意義：一是傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種 “ 愛心 ” 和 “ 文明 ” 從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流；二是有助于建立和諧社會。志愿工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧；三是促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。對志愿者個人而言，志愿活動具有以下積極意義：一是奉獻社會。志愿者通過參與志愿工作，有機會為社會出力，盡一份公民責任和義務。二是豐富生活體驗。志愿者利用閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。三是提供學習的機會。志愿者在參與志愿工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養自己的組織及領導能力。學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。在現實生活中得與失經常聯系在一起，你想得到某些東西，當然你必定會失去些什么。但是當它們兩個緊密組合一起時，往往創造了另一份價值。就像在做志愿者的同時，我雖然會失去些時間或者精力等但是這讓我體會到另一種快樂，同時也讓我得到了一種精神的滿足。參加青年志愿者活動后，雖然少了些休息的時間，但我覺得這是值得的。

青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。青年志愿者活動的開展增強了我們大學生的實踐能力和創造能力, 實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌，學校志愿者在校團委和校領導的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我校的志愿者活動走向新的輝煌。在未來的日子里公益服務也將伴我成長。

通過公益服務的活動，為我們帶來的不僅僅是榮譽，而是讓我們在這個大家庭中得到了更多的成長，很多人都意識到，經過志愿服務的洗禮，讓自己成為了一名具有更高素質的公民。希望有更多的家人能加入到志愿者行列。

第四篇：公益服務崗志愿者須知 22

公益服務崗志愿者須知

為了提高湖南大學受助學生的感恩意識和奉獻精神，同時讓湖大學子積極參與到園區公益化建設中，湖南大學學生工作部成立了公益服務崗志愿者服務隊。公益服務崗志愿服務隊是湖南大學園區良好環境建設的先鋒隊，是湖大學子感恩社會的平臺，是湖南大學專業的學生志愿服務隊。目前主要由湖南大學在校的受助學生組成。崗位安排：

1、交通協管員： 天馬門口:

維持天馬門口的進出秩序，提醒勸誡學生珍愛生命，不要乘坐黑的。勸導大學生不要在園區內騎車，保護自身和他人的安全，在園區內營造一種井然有序的氛圍。園區內部：

引導學生將自行車放入自行車棚，勸導大學生不要亂放自行車，同時將亂放的自行車貼上警告標志，并協助學工部處理主干道上亂停的自行車，將違規學生進行通報。

2、食堂協管員

引導學生自覺文明排隊就餐，積極引導學生踐行光盤行動，弘揚勤儉節約的傳統美德。帶頭維護好食堂的衛生，提醒大學生將食物渣放進餐盤并一起送回餐盤回收點。

3、體育館協管員

督促學生將自行車停放在規定的位置，阻止學生將生活垃圾帶入足球場，維持好足球場良好的秩序。

志愿者獎懲制度（試行）

1.無特殊原因不參加公益服務活動，取消入庫或在庫資格。

2.志愿者必須按時參加勤工助學中心組織、提供的培訓及各項服務工作，無故2次遲到或1次不到者，批評警告1次，取消評優資格；無故3次遲到或2次不到者，按自動退出志愿者服務隊處理。

3.根據志愿者的服務狀況，管理團隊會給每位志愿者給出等級評價，并制作志愿者證，被評為優良等級的可以取消在庫生的暑期實踐。

4.給優秀志愿者團隊和優秀志愿者頒發證書，并記入學生檔案。

5.志愿者證上的星級評價達到三星以上的可以參與各學院的綜測加分。

考核團隊

為了給志愿者一個公平公正的考核和正確服務動態的反饋，勤工助學中心已將考核團隊以園區公益化建設立項。考核成員將會嚴格按照志愿者考核辦法進行考核，實行分月累積考核制度，勤工助學中心對志愿者的考核結果會按月公布在中心網站上并呈報學工部主管老師。

管理團隊時刻記錄志愿者的服務動態并反饋給勤工助學中心，同時勤工助學中心會把優秀志愿者的事跡公布在中心官方網站和千年弦歌等網站進行宣傳。志愿者值班時間安排

平時崗位

（1）11：30--12:20

（2）17：10--18:00

抵制黑的值班時間

（1）7:30--8:20

（2）1:50--2:40

志愿者值班次數安排

綜合大家的意見，為了更好地提高服務質量同時不影響每位志愿者的正常學習與生活。特將值班次數作如下調整

大三年級：每學期值班3次

大

一、大二年級：每學期值班4次，參加一次集體公益活動。

公益崗總負責：韓朝強

聯系方式：***

資助中心主任：趙震宇

聯系方式：***

同學們有任何疑問可聯系總負責或找學工部老師

湖南大學學生工作部

湖南大學資助管理中心湖南大學勤工助學中心

第五篇：社會公益服務志愿者活動方案

三溪小學社會公益服務志愿者活動方案

活動目的：為了加強和改進學生思想政治教育，豐富校園文化，我校欲策劃1次公益實踐活動，使全校同學都能參與到關愛兒童公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

活動宗旨：以推動學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

活動要求：與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍

活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

活動主題：

“健康成長，快樂童年”

活動時間：2013-5------2013-6

活動地點：本校

樂平鎮三溪小學