第一篇：金佛寺中心衛生院簡介3

金佛寺中心衛生院簡介

金佛寺中心衛生院位于肅州區東南五十公里處祁連山下，始建于1952年9月。服務人口1.2萬人，服務半徑30余公里，目前衛生院占地面積7800平方米，建筑面積3787平方米，現有業務用房3007平方米，生活用房720平方米，現有職工38人，衛生專業技術人員34人，其中：中級職稱4人，初級職稱30人，本科學歷3人，大專學歷28人，是一所服務功能較齊全的一級甲等中心衛生院，是肅州區城鎮職工、居民基本醫療保險定點醫療機構，愛嬰衛生院，新型農村合作醫療定點醫療機構，以及肅南裕固族自治縣新型農牧村合作醫療定點醫療機構。

衛生院臨床科室有內、外、婦、兒、中醫、公共衛生，針灸理療、口腔科等；醫技科室有放射、心電、B超、檢驗科、胃鏡檢查等，有滿足門診、住院所需要的中西藥房，日均門診量98人次。住院部設床位34張，病房、急救室、監護室、產房、手術室及治療室設備、設施齊全。主要醫療設備有200MAX光機2臺，心電監護儀，母嬰監護儀，半自動生化分析儀，自動血球分析儀，纖維胃鏡，尿十項分析儀，數字B超，麻醉呼吸機、全自動洗胃機、12道全自動分析心電圖機、口腔綜合治療臺，頸腰椎牽引床，中藥煎藥機，救護車等設備50余臺件。累計設備投入達100萬元。2010衛生院年門診量31320人次，年收入335多萬元，固定資產336萬元，資產總額410萬元。年均出院人數830余人次，產婦100人次，病床使用率70%。開展的手術有子宮次全切除術、剖宮產、宮外孕、闌尾切除術、疝修補術、骨科四肢內外固定術等，治愈好轉率達到了95%以上，救治成功率達到了91%。基本解決了群眾就近就醫的問題。

近年來，在省委、省政府及各級衛生行政部門的正確領導下，以“四個全覆蓋”為保障，堅持以公共衛生為重點，按照精細化管理理念，強化公共衛生科室建設，大力落實包片責任制和巡回醫療制，為轄區居民提供便捷、安全、質優的九項基本衛生公共服務，取得了一定成效。2011年上半年，我院為轄區居民建立健康檔案 10023份，建檔率97.3%，電子檔案6028人份，建檔率達到了60.1%。舉辦健康知識集中講座6場，大型宣傳活動4場次，受教育群眾6000余人次；系統化管理高血壓、糖尿病、慢阻肺等慢性非傳染性，精神病患者1049人，0-7歲以下兒童系統化管理567人，管理率99.5%，五苗全程接種合格率100%；系統化管理孕產婦42人，管理率92%，住院分娩率100%。婦女兩病普查1273人次。未發生重大公共衛生事件。

近年來醫院全面落實國家的各項惠民政策（新農合住院患者和門診病人的報銷、住院分娩降消補助、九項公共衛生免費服務，藥品零差價制度等），努力實現基本設施規范化，服務氛圍溫馨化，公共衛生均等化，營造人民滿意的醫療衛生服務環境，積極創建百姓放心醫院。

在上級政府的正確領導下，在全院醫務人員的共同努力下，我院各項工作得到了長足的進步。醫院先后獲得“醫療衛生工作先進單位”，“模范文明單位”，“先進黨支部”，“全市地方病防治先進單位”，“全區衛生系統先進集體”“平安醫院”等榮譽稱號。

下一步，我院將繼續以深化醫藥衛生體制改革為契機，按照“管理機構下基層，疾控機構進醫院，健康教育進家庭”的總體思路，大力開展社區衛生服務，努力促進公共衛生均等化實施進程，為轄區居民健康事業作出貢獻。

第二篇：大林中心衛生院簡介

大林中心衛生院簡介

大林中心衛生院始建于1958年，位于通遼市東100華里，303國道北側。有“一級甲等衛生院”“創愛嬰鄉鎮衛生院”之稱。現占地面積7580㎡，建筑面積3600㎡，業務用房56間，固定資產294萬元。共有職工73人，其中退休職工31人，在編職工57人，大專學歷17人，副高級職稱1人，中級職稱21人，初級職稱31人。

[門診部]

1、臨床科室：內科、外（骨）科、婦產科、兒科、中醫科、蒙醫科、公費醫療科、口腔科、眼科、皮膚科、疼痛科、肛腸科、護理科（注射室、處置室、觀察室）。

2、醫技科室：電診科（心電、B超、彩超、腦電圖）、檢驗科（常規化驗、生化、痰檢涂片）、放射科（透視、拍片、造影）、CT室、胃鏡室。

3、功能科室：劃價、收款、藥房、藥庫。

4、預防保健科：結核病防治、免疫規劃門診、婦幼保健門診。

[住院部]

1、綜合醫生辦公室、護士站。

2、供應室、治療室、搶救室、愛嬰區（待產室、分娩室）、手術室。

3、病房床位25張。[后勤] 院長（書記）室、副院長室、副書記室、辦公室（檔案資料）、統計室、財會室、會議室。

主要醫療設備：

“CT”一臺：日本東芝300型。電視透視機一臺：上海300毫安遙控搖籃式。半自動生化分析儀一臺；微量元素分析儀一臺；半自動血凝分析儀一臺；血細胞分析儀一臺;尿液分析儀一臺；纖維胃鏡一臺：日本奧林巴斯；8導腦電圖機一臺；彩色雙頻B超機一臺；多普勒彩色B超機一臺；心電圖機一臺；心電工作站一組；裂隙燈一臺；連體式牙科治療臺一組；婦科微波治療儀一臺；嬰兒保溫箱一臺；嬰兒輻射式保溫臺一組；多普勒超聲胎心監護儀一臺；麻醉呼吸機一臺；8參數心電監護儀一臺；

業務功能開展情況：

內科：除針對常見、多發病診治外，對冠心病、心絞痛、心肌梗塞的診治，急性腦梗塞、腦出血等能做出早期診斷和恰當治療。對呼吸系統、泌尿系統、消化系統及代謝障礙性疾病有豐富經驗。開展搶救失血性休克、過敏性休克、糖尿病酮癥酸中毒昏迷、中度有機磷中毒昏迷、急性心肌梗塞、致命性心律失常曾經獲取成功并積累了一定的臨床經驗。

骨外科：開展全腹部手術，如：胃大部切除術、各種疝氣修補術、闌尾切除術、開展痔瘡、肛裂等肛腸科手術。開 展甲狀腺瘤摘除術。、四肢骨內固定手術、鎖骨固定術等。

婦產科：共有婦產科醫生7人，婦幼保健1人，其中主治醫3人，初級職稱5人。開展了住院分娩工作，卵巢瘤切除術、宮外孕手術、剖宮產術、子宮切除術。對宮頸糜爛、息肉有先進的治療技術，對常見多發病治療有豐富經驗。2010在我院共出生445名新生兒，其中大林鎮內的有226人，其他鄉鎮的是219人。在年初開展增補葉酸預防神經管缺陷項目，村保健員共領取葉酸976瓶。自從開展項目縣工作以來我院新增了梅毒、艾滋病篩查工作。120救護車免費接送住院患者。

兒科：對常見多發病能做出正確的診治，對新生兒肺炎、腹瀉、營養不良、過敏性紫癜有著先進的治療經驗。為住院分娩確保母嬰平安有保駕護航作用。

中醫科：在發展祖國醫學臨床工作中，中醫起到舉足輕重的作用。治療慢性病取得很大成就，對慢性乙肝、婦產科痛經、不孕癥、風濕癥等有獨特的治療經驗。

口腔科：開展拔牙、治牙、鑲牙（烤瓷、鑄造）、潔牙、牙齒美白、牙齒矯正等疾病。

眼科：能開展驗光配鏡、淚囊沖洗、麥粒腫、散粒腫、翼狀胬肉切除術、青光眼手術、白內障手術，對沙眼、虹膜炎、角膜炎、視神經炎、結膜炎的治療有豐富經驗。眼外科手術深受農牧區患者的認可。

第三篇：石牌中心衛生院簡介

石牌中心衛生院簡介

石牌鎮位于龍山縣東北邊陲，與本縣大安、桶車、三元鄉及石羔鎮接壤，北與湖北省宣恩縣沙道鎮交界，龍石公路貫穿境內，交通便捷。全鎮共十個行政村，總人口17435人，少數民族占80%。

石牌中心衛生院始建于1957年，是一所非營利性一級甲等醫院，承擔著全鎮基本醫療服務和公共衛生服務與管理職能。衛生院占地6畝，其中業務用房2500平方米，現有公共衛生服務與管理辦公樓、門診樓和住院大樓以及職工宿舍樓各一棟，病床30張；全院在職職工34人，其中：衛生技術人員29人，占85%，擁有大專以上學歷25人，主治（管）醫護師6人。

本院醫療設施比較齊全，技術力量雄厚，擁有X光機、B超機、全自動生化分析儀、尿液分析儀、心電圖機、多功能手術床等先進醫療設備，手術室和產房均配有空調，病房均有衛生間；擁有向俊、李昌凡、貴建華等多名經過省、州、縣醫院進修培訓的外科、骨科、內科、兒科、婦產科等學科帶頭人。

目前開展的公共衛生服務項目有：兒童預防接種、疾病預防控制、婦幼衛生保健、村民健康管理和健康教育咨詢服務。開展的臨床診療科目有：內、兒、外、婦、五官、皮膚、傳染科等；現開展的手術項目有：各類骨關節骨折開放復位內固定術及手法復位石膏外固定術、胃次全切術、肝脾破裂修補術、膽囊切除術、闌尾切除術、腸切除吻合術、腸粘連松解術、疝修補術、平產接生術、剖宮產術、婦科腫瘤切除術、子宮次全切術、泌尿系結石切開取出術等。

2008年底以來，我院認真開展了鄉鎮衛生院管理年活動。圍繞“規范管理，優化服務”的主題，從標準化建設入手，設置了獨立的公共衛生服務與管理辦公樓，打通了門診通道；調整了衛生院布局，設置了規范的預防接種門診、健康教室、傳染病門診，還有現代化的住院大樓，為病友們提供了舒適的住院環境。在規范管理上，我院新的領導班子團結務實，開拓進取，把建設適應新時期農村公共衛生服務和基本醫療服務需求的鄉鎮衛生院作為本院的發展目標。制定和完善了本院各項崗位職責、規章制度、管理方案、預案和工作督導考核標準，并制定統一的圖牌或公示欄100余塊，定點懸掛和公示；同時，加強了醫療質量安全管理、合作醫療管理、財務管理以及合格村衛生室建設。在優化服務上，我院制定了農村公共衛生服務指南，一方面加強醫德醫風建設，落實首診負責制，推行溫馨服務、感動服務和完美服務理念。通過管理年活動的不斷深入開展，我院布局優化，環境優美，就醫條件得到改善，管理得到加強，呈現出了生機勃勃，欣欣向榮的新氣象。

本院服務宗旨：

一切以群眾健康為中心，服務至上，質量第一。

第四篇：鄉鎮中心衛生院簡介

劉集鎮中心衛生院簡介

劉集鎮中心衛生院是一所集醫療、預防、保健為一體的綜合性公立醫院，占地面積3645平方米。現有職工77人，專業技術人員74人，高級職稱1人，其中執業醫師6人，執業助理18人，執業護士12人，檢驗師1人，藥劑師2人，藥劑士2人。我院開設門診部和住院部，有內科、婦科、兒科、外科、骨科、五官科、頸肩腰腿疼科、中醫心血管內科、、中醫慢性病科、醫技科（B超室、心電圖室、檢驗室、透視室、數字化DR片室、多普勒室），主要設備有多功能生化分析儀、全自動血液分析儀、顯微鏡、B超、彩超、多普勒、心電監護儀、洗胃機、多功能治療儀、中頻治療儀、電針治療儀、TPD神燈、X線、數字化DR等儀器，開放床位數60張，配備救護車2輛，能獨立開展普外科、婦產科、五官科、骨科等部分小手術。衛生院轄區內共有31個村級衛生室，我院按照上級要求對各村衛生室實行統一管理，嚴格實行持證上崗，并進行經常性的監督和指導，全鎮所轄衛生室衛生員大多數人參加系統的培訓，通過培訓使基層農村衛生人員技術水平明顯提高，為村衛生室的健康發展打下堅實的基礎，為轄區人民身體健康有了有力的保障。

當今社會，隨著生活節奏的加快，人們生活和工作的壓力愈來愈大，很多人的精神和身體處于“亞健康”狀態，一些與之有關的疾病發病率明顯升高。健康問題尤為重要，我們以“普及健康知識，惠及大眾健康”為服務宗旨，倡導“專業、精準、人文”的服務理念，為提高民眾健康素質，積極傳播健康新觀念，為全鎮60歲以上老人、教師、兒童進行了體檢，為全鎮人民建立了健康檔案，隨著健康體檢的穩定有序發展和運作模式的積累，轄區內人民身體健康會日以增進。

劉集鎮中心衛生院在各級政府和縣衛生局的正確領導和支持下，認真貫徹執行黨的衛生工作路線、方針、政策，牢固樹立和落實科學發展觀，堅持以“解決群眾看病難、看病貴問題”為目標，不斷深化醫藥衛生體制機制改革, 大力加強公共衛生管理、醫療服務管理、新農合管理各項工作，努力為人民群眾提供優質、安全、便捷、價廉的醫療衛生服務，促進了全鎮衛生事業健康科學發展。衛生院的各項工作穩步推進，干部職工的精神面貌和工作水平不斷提高，贏得了各級政府和縣衛生局及社會各界的一致好評。

在今后的運作發展過程中，我們將始終以提升民眾的整體健康水平和生命質量為己任，努力構建和諧社會，大力倡導社會主義榮辱觀，全力塑造先進的醫療工作單位，為人民健康事業發展做出更大的貢獻。

醫院宗旨： 醫德濟世科技興院

科技強院人才強院

服務宗旨： 以人為本以民為根

以高尚的醫德以精湛的技術

以低廉的費用以飽滿的熱情全心全意為人民服務

醫院院訓：

嚴格管理團結協作民主決策 和諧發展

第五篇：金佛寺學區2008教研工作總結

金佛寺學區2008教研工作總結

一年來，我學區教研工作在區教育局、教研室的正確領導下，以“三個代表”和十七大精神為指導，以素質教育為目標，以推進課程改革為中心，以提高課堂教學效率為重點，以教育科研為先導，以推進教育信息化為契機，以“均衡發展、資源共享、優勢互補、合作互助”為教研理念，以校本教研為保障，搭建起同研、同修、同改、同進的教研平臺，形成了共創、共生、共享、共贏的學習共同體和實踐共同體，強化教學常規管理，深化教師隊伍建設，堅持開展形式多樣的教研活動，有力地促進了教研工作的有序開展和課改實驗工作的健康穩步實施，圓滿地完成了各項工作任務，取得了明顯的效果，現將本工作總結如下：

一、加強學習培訓，轉變教育觀念

1、加強組織學習，豐富素質底蘊。教育發展的形式，多變的學生，豐富的教學資源，多變的課堂，需要教師樹立不斷更新知識的意識，需要教師不斷學習。我學區堅持寒暑假教師學習和每周三業務學習制度，以理念和應用入手，以教研理論、素質教育理論、信息技術知識以及新課程理論為主要內容，通過學校集體組織和個人分散學習相結合的方式，深化了課改理念，有效地轉變了教師教育觀念。一年來，我學區學校組織開展業務學習和培訓不少于30次，教師人均摘錄學習筆記不少于10000字，每位教師閱讀教育理論專著2本，有效地拓展了教師的知識面，提高了教師的專業素養，豐富了教師的文化涵養。

2、廣泛開展繼續教育活動，給教師不斷充電。學區結合繼續教育專業課考試，制定了詳細的培訓方案，認真組織，嚴格落實，08年的繼續教育任務正在穩步有序的進行之中。紅山學校、金佛寺學校結合繼續教育的學習內容，將教材章節分解到每位教師頭上，教師精讀所分章節，在教研會議中給其他教師講解，交談自己的體會，收到了很好的效果，也提高了學習的效率。

3、各校以“中小學教育技術能力培訓”為契機，充分利用“三種模式”設施設備，組織開展了以“教育技術”為主題的校本培訓。各校制定了切實可行的《校本培訓計劃》，并做到了定計劃、定時間、定人員、定地點，教師做到有學習筆記、心得體會、有記錄，授課教師做到有培訓教案，各校組織的校本培訓每學期不少于10次，有效地提升了教師的信息技術素養和計算機操作水平，為教學手段的更新、教學質量的提升打下了堅實的基礎。除此之外，各校還利用下午休息時間播放DVD光盤及遠教優質資源，對教師進行“教師發展”校本培訓，內容涉及遠教欄目中的《專題報告》、《新課程培訓》、《教學案例賞析》、《課標解讀》??豐富的資源，先進的理念，常常令教師耳目一新，茅塞頓開，對深化素質教育，推進課程改革發揮了巨大作用。

二、狠抓教學常規，優化教學行為

1、規范教學環節，嚴格過程管理。學區修訂和完善了《金佛寺學區教學常規管理制度》，對教師的備課、批閱作業、授課提出了明確的要求。學區提倡教師從網上下載優質教案，并對下載教案的數量和修改要求提出了明確的要求；積極倡導教師將“啟發式、合作式、參與式、探究式”教學模式引入課堂，提高教學質量和教學的活力；改革作業布置，推行“作業分層布置”試點工作，由教師根據學生實際將學生分為優等生、中等生、學困生三類，根據學生情況布置有難度的拔高作業、適中作業和基礎知識為內容的作業。

2、加強了教學常規的監督、檢查。針對各校教學常規檢查的尺度不一，管理松散的情況，學區對各校教學常規提出了明確的要求，要求各校每周檢查一次教師教案，每月檢查一次學生作業，每月對教師進行一次常規的檢查考核，教案實行超周備課。學區統一制作了《教師教案檢查登記表》、《作業檢查登記表》，學區每學期分學期初、中、末三次對各校常規教學進行檢查，檢查完成后，及時將檢查情況匯總以文件形式下發進行反饋，對于問題嚴重的學校限期整改，蹲點跟蹤檢查。

三、搭建展示平臺，提升教師素質

1、召開主題交流會。本召開了校長、教導主任參加的學校教研工作總結和計劃交流會；組織校長、幼兒園長參加了幼兒園管理現場觀摩會；組織各校信息技術員和校長參加了“遠程教育項目驗收活動”和“經驗交流會”；組織召開了全體教師參加的“《中小學職業道德規范（新修訂）學習心得體會交流；組織召開了全體黨員參與的“廉政心得體會交流會”，金佛寺學校、紅山學校組織召開了全體班主任參加的“勤工儉學安全管理經驗交流會”和“勤工儉學活動總結會”；在分片教研活動中開展了以“參與式教學中分組學習學生合作精神的培養”、“課程資源的再認識”等為主題的交流會； 11月底將召開學校德育工作交流會。

2、開展專題課賽和觀摩課促進教師課堂教學。本我們舉辦了中小學綜合實踐課、初中英語、小學數學課的觀摩和評選；組織骨干教師、學科帶頭人上專題觀摩課和示范課，金佛寺學校、中心小學實行“周公開課制度”，每周每個教研組確定一名同志上一節公開課，同年級組教師和其他同科目教師聽課、評課，促進教師與教師之間的交流，達到了取長補短、共同提高的目的。

3、開展教師課堂分層指導培養活動，促進教師在不同層次上發展。學區本著“分層指導、教研示范、整體提高”的工作思路，努力實現“一年合格、兩年達標、三年創新、五年創優”的培養目標和思路，制定了教師分層指導培養活動方案；定期到學校開展教師課堂抽聽活動，根據課堂抽聽情況開展現場指導和學區分層培養：對課堂不合格的教師進行再培訓和跟蹤聽課指導；課堂有新意的組織上學校、學區示范課；課堂創優的上學區觀摩課，帶動和培養其他教師共同成長。金佛寺學校教研組定期開展年級組的新教師過關課、骨干教師示范課、優秀課評選和問題課的研究課。

4、學區開展了集體備課活動，將每周三確定為集體備課日，由各教研組（學科組）教師共同備一節課，備好后推選其中幾名教師授課，然后組織評議、討論，提出修改意見，然后重新授課。在學校和教研組的組織下，同學科的教師“同備一節課、同上一節課、同聽一節課、同評一節課”的濃郁氛圍正在悄然興起。通過集體備課活動的開展，使教學環節的共同點得以升華，個性點得以展示，教師間“互相交流、互相學習、相互指正、共同提高”氛圍正在形成，特別是對青年教師的基本能力是一種極大的促進，使之會備課、能上課、會聽課、會說課、敢評課、能議課，實現了教育教學素質的全面提高。

5、開展了新一輪課堂達標創優活動。7月初，學區組織人員統一命制《新課程達標創優理論測試卷》，安排單人單桌，統一進行理論測試，理論測試結束后及時組織人員進行批閱，并將結果于放假前在教師大會上進行了公布。各學校成立了新課程達標創優初評小組，從9月下旬開始，初評小組依據《金佛寺學區新課程課堂達標創優評價標準》從教學目標、教學內容、活動過程、教學效果、教師素質五個方面對達標或創優課進行公正、科學的評價，其中課堂教學效果采取隨堂抽測的方式進行考核。新課程達標創優活動現已完成理論測試、教師申報、人員確定、初評，復評正在進行之中，通過這一活動的開展，有效地推進新課程改革進程，進一步提高了我學區教師的教學能力。

除此之外，針對我學區教案不規范，優差參差不齊的情況，學區組織了 “優秀教案展評活動”。6月底，先由各校進行初評，將本校教案書寫工整、備課詳細、有創新、質量較高的2-3本教案（整冊）上報學區，學區將各校推選的優秀教案進行集中展評，組織各校校長、教導主任參加評選，分集體、個人分別評選出一、二、三獎6名，于放假前在教師大會上進行了表彰獎勵。

四、改革考評制度，促進全面發展

1、學區制定和完善了《金佛寺學區教育教學創新獎勵辦法》。學區為積極鼓勵教師多出成果、出好成果，鼓勵教師積極撰寫心得體會、論文、案例，向教育刊物投稿，對教師的論文、案例獲獎，指導學生獲獎、課題研究成果進行物質獎勵，發給教育創新獎金。這一舉措的實施極大地調動了教師教育創新的積極性，我學區本各類教研成果喜人，共有97人次的論文、心得、案例獲省、市、區一、二、三等獎。金佛寺學校進一步完善教師激勵機制，新修訂了教師創新獎罰責任制，以“責、權、利”的有效結合為突破口，對班級考核，月檢測制度進行完善，幾經教師會議醞釀討論，領導班子科學決策、悅納諫言，修改完善了《金佛寺中學班級考核辦法》，教師滿意率為99%以上，同時學校制定了《金佛寺中學教師信息教育考核方案》并認真落實《金佛寺中學教師創新獎勵辦法》，以獎勵取代懲罰，僅2008年7月學校拿出資金近6000多元兌現教師各種論文發表及各種競賽獲獎，極大的鼓舞了教師工作的積極性和創造性。

2、推進評價與考試制度改革，積極開展中小學綜合素質評價工作，實現學生的全面發展。為加強培優力度，鼓勵教師加大對優秀生的輔導力度，學區在期中、期末檢測成績統計中增加了“優秀生得分”欄目，占班級成績的10%。修改和完善了《金佛寺目標責任書》，降低了教學成績所占分值，增加了興趣小組、體育活動等特色活動所占的分值，使各校在抓好教學的同時，還開展了豐富多彩的第二課堂活動、課外實踐活動，豐富了學生的課余生活，培養了學生的興趣和特長，為學生的發展奠定了堅實的基礎。各校在抓好讀書課的基礎上，開設大課間活動，將傳統的丟沙包、跳房子、踢毽子、跳繩等體育項目引入課間活動；增設“實踐課”，將實踐課列入課表，開展了“校園環境保護”、“廉政文化進校園”、“紀念改革開放三十周年”主題實踐活動，培養了學生的動手實踐能力，豐富了學生的課余文化生活。一年來，我學區有18名學生在各種比賽中獲市區級一、二、三等獎；65名學生獲得體育等級證書。

五、完善教研網絡，提升科研水平

1、建立“以校為本”的校本教研制度。堅持“以科研帶動課改，以課改提升科研”的工作思路，建立學區—分片—學校三級教研網絡，深化教學研究。建立以“個人反思、同伴互助、專業引領”為核心要素；以教學反思交流研討、協作解決、結隊幫扶、聽課評課、說課上課、教研對話等為基本形式的校本教研制度，并通過教學觀摩課、案例交流、教學優質課等活動，為教師參與教研創造條件。金佛寺學校積極組織教研組開展教研活動，確定每周三兩節課后為教研組活動時間，由各教研組長根據本組實際自行確定教研內容，組織開展教研活動。一時間，集體備課、專題研討、聽課評課、疑難探討在金佛寺學校的教研組內如火如荼地開展了起來。

2、加強專題研討，提升教研質量。金佛寺中學、紅山中學開展了網絡教研試點工作，學校在服務器上建立了“教師通用目錄”文件夾，教師將自己撰寫的心得體會、論文、經驗總結發送到“公共目錄”中去，促進了教師之間的交流，加強了師師之間的互動，切實提高校本教研的實效性。金佛寺中心小學、小莊小學等學校教師通過網絡將自己的心得體會、課件、案例在互聯網上公布，促進了與其它省市教師間的交流。現在，我學區部分教師已擁有自己的博客或網頁，他們可以隨時隨地將自己的體會、感受粘貼到自己的博客或網頁中去。

六、存在問題

1、“教學資源”方面存在的困難是課改中的最大困難，我校地處鄉村，加之信息閉塞，教師在課件制作等教學資源的開發上常常是力不從心，確實存在不少困難。

2、部分老教師在“教學方式”和思想觀念上還沒有徹底轉變。

3、我學區教師課題研究能力和水平有待于進一步提高。

總之，我學區雖然做了一些實實在在的工作，取得了一些的成績，但也存在著不少問題，懇請上級部門多給予指導支持，我們一定會揚長避短，務實求新，勵精圖治，開拓進取，努力使我學區教研工作再上新臺階。

金佛寺學區 二〇〇八年十一月十六日