第一篇：如何考取公務(wù)員,程序是什么（xiexiebang推薦）

如何考取公務(wù)員，程序是什么

自從99年多收了三五斗以來(lái)，浩浩蕩蕩的就業(yè)大軍就把各種雙選會(huì)擠得是水泄不通，找一份穩(wěn)定的工作，是越來(lái)越多應(yīng)屆畢業(yè)生的夢(mèng)想，從近兩年的情況來(lái)看，公務(wù)員成為了許多人的一種就業(yè)選擇，其熱門程度絲毫不亞于考研升學(xué)。

公務(wù)員這個(gè)職業(yè)具有兩大特點(diǎn)：工作的穩(wěn)定性和福利的可靠性。20世紀(jì)80年代初，國(guó)家政府部門的一些人才，因?yàn)榉N種原因，大都呈現(xiàn)出向企業(yè)流動(dòng)的趨勢(shì)。到了20世紀(jì)90年代，國(guó)家政府部門精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，在這種情況下，社會(huì)上形成人才一邊倒的趨勢(shì)--外企成為人才的第一選擇。因?yàn)樵谕馄笊习啵陨韮r(jià)值比在政府部門體現(xiàn)得要快得多。另外，外企高薪工資也是其中比較主要的因素之一。近兩年來(lái)，企業(yè)人才出現(xiàn)了飽和，并同時(shí)出現(xiàn)一些專業(yè)人才過(guò)剩，這樣企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到了白熱化，工作開(kāi)始出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素，同時(shí)勞保福利也成為進(jìn)入企業(yè)后，人才必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。而政府公務(wù)員在這些方面的優(yōu)勢(shì)開(kāi)始顯現(xiàn)，一旦能被政府部門選中，其良好工作環(huán)境、穩(wěn)定的工薪加上發(fā)展前景廣闊等因素，足以吸引一大批人才重新審視擇業(yè)的首選。同時(shí)，這些因素的存在，也成了人才回流最有利的理由。

進(jìn)入企業(yè)雖然比當(dāng)國(guó)家公務(wù)員在一段時(shí)間內(nèi)有一定優(yōu)越感，但企業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的不穩(wěn)定因素一旦顯現(xiàn)出來(lái)，這些優(yōu)勢(shì)將黯然失色。由此可以看出，在企業(yè)工作存在著很多不穩(wěn)定的因素，有些因素根本就不是員工從主觀上可以抗拒的，所以公務(wù)員將成為未來(lái)人才就業(yè)的重要熱門職業(yè)。

可以這樣說(shuō)，良好的福利待遇和充分的職務(wù)保障，使國(guó)家公務(wù)員少了許多后顧之憂，這恐怕也是目前大學(xué)畢業(yè)生“考公務(wù)員熱”升溫的一個(gè)重要原因。再加上做公務(wù)員名聲還好聽(tīng)，而且加薪可能成為一種趨勢(shì)，所以，公務(wù)員考試一年比一年熱門就不足為奇了。

中央公務(wù)員和地方公務(wù)員的區(qū)別

做公務(wù)員有這么多優(yōu)點(diǎn)，那是不是所有人都能報(bào)考呢？在討論能不能報(bào)考之前，先要把各類公務(wù)員考試區(qū)分清楚了。我國(guó)每年都會(huì)舉行幾十次大大小小的公務(wù)員考試，從縱向來(lái)劃分，可以分為中央公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試兩種；橫向來(lái)分又可分為各個(gè)系統(tǒng)的公務(wù)員考試，例如公安系統(tǒng)公務(wù)員考試、司法系統(tǒng)公務(wù)員考試、海關(guān)系統(tǒng)公務(wù)員考試等，但是一般系統(tǒng)單獨(dú)招考的情況比較少，都是由人事部門統(tǒng)一招考各系統(tǒng)的公務(wù)員，所以，公務(wù)員考試中最主要的就是中央和各省人事部門組織進(jìn)行的統(tǒng)一招考。

那中央公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試有什么區(qū)別呢？

一、從概念來(lái)說(shuō)

中央公務(wù)員考試是指：中央、國(guó)家機(jī)關(guān)以及中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)錄用機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員的考試。

地方的公務(wù)員考試是指：地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。

各項(xiàng)考試單獨(dú)進(jìn)行，不存在什么從屬關(guān)系，考生根據(jù)自己要報(bào)考的政府機(jī)關(guān)部門選擇要參加的考試，也可同時(shí)報(bào)考，相互之間不受影響。

二、從考試性質(zhì)來(lái)說(shuō)

中央公務(wù)員考試屬于招聘考試，考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。

地方考試有資格考試和招聘考試兩種，例如北京市的公務(wù)員考試就是一種資格考試，成績(jī)合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書，考生可憑此資格證在北京市、區(qū)、縣等國(guó)家機(jī)關(guān)求職。絕大多數(shù)地方公務(wù)員考試采用的是招聘考試的方式，考生選擇職位報(bào)名參加考試，考上后就直接錄取為該部門的公務(wù)員。

三、從招考對(duì)象來(lái)說(shuō)

中央的公務(wù)員考試是面向全國(guó)進(jìn)行招考的，而地方的公務(wù)員考試主要面向當(dāng)?shù)氐木用窈驮诋?dāng)

地就讀的大學(xué)生以及本省生源的大學(xué)生。

各省市對(duì)參加考試的應(yīng)屆生的生源要求各不相同，例如北京公務(wù)員考試的招考公告中對(duì)外地生源的規(guī)定是“北京地區(qū)普通高等學(xué)校取得留京資格的大學(xué)本科以上外地生源應(yīng)屆畢業(yè)生”；上海市規(guī)定報(bào)考者應(yīng)為“上海高等院校、國(guó)務(wù)院各部、委、辦、局所屬高校（含已劃轉(zhuǎn)地方的高校），或列入'211工程'建設(shè)的地方高校的本科以上的優(yōu)秀畢業(yè)生”；廣東的要求比較寬“普通高、中等院校2003年應(yīng)屆畢業(yè)生（非廣東生源（戶籍）報(bào)考者限普通高等院校本科以上畢業(yè)生，定向生限在定向地區(qū)報(bào)考）”。

今年人事部在成都開(kāi)會(huì)，要求各級(jí)人事部門要認(rèn)真履行職責(zé)，進(jìn)一步加大從高校畢業(yè)生中考試錄用公務(wù)員的力度，以緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力。從這些消息可以看出，政府在招錄公務(wù)員時(shí)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生是給予了照顧的。換句話說(shuō)，只要還頂著應(yīng)屆畢業(yè)生的“光環(huán)”，考公務(wù)員機(jī)會(huì)還是比較多的，很多的職位都只招應(yīng)屆畢業(yè)生，等你成了“社會(huì)人員”，機(jī)會(huì)就少了很多，正所謂過(guò)了這村可就沒(méi)這店了。

四、從考試科目來(lái)說(shuō)

中央的公務(wù)員考試包括筆試（公共科目、專業(yè)科目）和面試。公共科目筆試按A、B類職位分別進(jìn)行。A類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A）和《申論》；B類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（B），專業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門自行通知。各個(gè)地方的考試科目都是地方自定的，一般都分筆試和面試。筆試科目各有不同，北京考的是《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》；上海和廣東考《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《申論》；浙江省的筆試科目為《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》和《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》，要報(bào)地方公務(wù)員考試的同學(xué)要注意查閱當(dāng)?shù)卣嫉恼锌己?jiǎn)章，以便有針對(duì)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

五、從考試時(shí)間來(lái)說(shuō)

從2002年起，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員招錄工作的時(shí)間將固定下來(lái)：報(bào)名時(shí)間固定在每年11月的第一個(gè)星期六，考試時(shí)間則固定在每年12月的第三個(gè)星期六。

地方的公務(wù)員考試時(shí)間差異很大，而且每年招考時(shí)間會(huì)有一些變動(dòng)，一些省份一年還有春、秋季兩次考試。此外，政府還會(huì)組織一些選調(diào)干部到基層的考試，有些部門還會(huì)單獨(dú)招考。除了省里的考試，各個(gè)城市也會(huì)有一些零散的考試。

報(bào)考各類公務(wù)員考試不受什么次數(shù)限制，只要時(shí)間上不沖突，你可以參加多次公務(wù)員考試：中央的公務(wù)員考試、學(xué)校所在地的公務(wù)員考試、生源地的公務(wù)員考試，還有一些對(duì)生源沒(méi)有限制（像廣東）的省份、城市的公務(wù)員考試，只要是符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生都可以參加，所以，考公務(wù)員這條路還是很寬的。

報(bào)考公務(wù)員的條件

當(dāng)然，報(bào)考公務(wù)員必須符合一定的要求，根據(jù)《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》和《國(guó)家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》第十四條的規(guī)定，報(bào)考公務(wù)員的有關(guān)人員必須具備下列基本條件：

（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，享有公民的政治權(quán)利

（二）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義

（三）遵紀(jì)守法，品行端正，具有為人民服務(wù)的精神

（四）報(bào)考省級(jí)以上政府工作部門的應(yīng)具有大專以上文化程度，報(bào)考市（地）級(jí)以下政府工作部門的文化程度由省級(jí)錄用主管機(jī)關(guān)規(guī)定

（五）報(bào)考省級(jí)以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經(jīng)歷，國(guó)家有特殊規(guī)定的除外

（六）身體健康，年齡為三十五歲以下

（七）具有錄用主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的其它條件

《國(guó)家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》中給出了報(bào)考公務(wù)員的基本條件。在具體工作中，還有一些否定性條件。凡具有這些否定性條件的人不能報(bào)考公務(wù)員。它們主要包括：

第一，曾受過(guò)刑事處罰、勞動(dòng)教養(yǎng)或行政開(kāi)除處分的；

第二，曾因貪污盜竊、行賄受賄、泄露國(guó)家機(jī)密等原因受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；第三，正在接受審查或受過(guò)處分未解除的；

第四，參加與“四項(xiàng)基本原則”相悖的組織或活動(dòng)，存在嚴(yán)重問(wèn)題的。

除了要符合以上這些政治條件之外，報(bào)考者還要達(dá)到招考部門規(guī)定的體檢要求。公務(wù)員招考一般程序

公務(wù)員招考按照各級(jí)人事部門的統(tǒng)一部署開(kāi)展，一般有以下一些步驟，具體細(xì)節(jié)上各地及各部會(huì)有差異，要以主管招考的相關(guān)部門的規(guī)定為準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō)，公務(wù)員招考有以下一些步驟：

一、發(fā)布招考公告(簡(jiǎn)章)。

公告(簡(jiǎn)章)內(nèi)容包括：招考單位、職位、專業(yè)、人數(shù)、資格條件、報(bào)名方式、考試科目、內(nèi)容、報(bào)名及考試時(shí)間和地點(diǎn)等。

二、報(bào)名。

如有網(wǎng)上報(bào)名須先在網(wǎng)上填寫相關(guān)資料，然后將其打印出來(lái)，在規(guī)定時(shí)間持相關(guān)證件，到指定地點(diǎn)進(jìn)行資格確認(rèn)。

如果只是現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，考生要到指定的報(bào)名點(diǎn)辦理報(bào)名手續(xù)。考生一般應(yīng)持以下報(bào)名材料：應(yīng)屆畢業(yè)生持本人身份證、學(xué)生證、《應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表》、成績(jī)單、近期正面免冠照；其他人員持本人身份證、戶口本、學(xué)歷證和有關(guān)證明材料以及本人近期正面免冠照。

三、考試。

考試包括筆試和面試，筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間，并統(tǒng)一組織閱卷評(píng)分。對(duì)筆試合格的考生，依筆試成績(jī)高低順序，按招考職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由人事部門確定面試對(duì)象，面試時(shí)間會(huì)有差異，屆時(shí)會(huì)有通知，并在相關(guān)網(wǎng)站公布。

四、體檢和考核。

對(duì)面試合格的考生，按筆試、面試成績(jī)各占50%的比例合成總成績(jī)，依總成績(jī)高低順序，按照招考職位擬錄用人數(shù)等額確定體檢、考核人選。體檢不合格者，按成績(jī)高低順序依次補(bǔ)上。

五、錄用。

根據(jù)考生總成績(jī)高低順序和體檢、考核結(jié)果，分類擇優(yōu)擬定錄取人選，報(bào)省人事部門審批。

六、試用期。

新錄用的國(guó)家公務(wù)員，試用期為1年。試用期滿合格的，予以正式任職；不合格的，取消錄用資格。

公務(wù)員考試到底難不難？

在決定報(bào)考之后，考試及復(fù)習(xí)就是報(bào)考者最關(guān)心的問(wèn)題了。對(duì)于公務(wù)員考試，似乎不能用難與不難來(lái)界定，關(guān)于這類考試最普遍的反映就是題目出得并不深，但要求答題迅速快、知識(shí)面廣。

考試要求考生快速準(zhǔn)確地給出答案，這正是公務(wù)員所必備的基本素質(zhì)。知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性部分正是為集中測(cè)試考生應(yīng)答速度而設(shè)，考生在10分鐘之內(nèi)需完成60道題，這部分題只要給予充足的時(shí)間，小學(xué)生也能全做對(duì)，但要求10秒鐘完成一個(gè)題，一般人只要做對(duì)40個(gè)就不錯(cuò)了，要把這部分試題答好，需要比較強(qiáng)的快速反應(yīng)能力，這讓眾多久經(jīng)沙場(chǎng)的學(xué)子措手不及，“題目并不難，只要給我足夠的時(shí)間”，很多考生出來(lái)以后都發(fā)出這樣的感慨。

另一方面，注重考察知識(shí)面一直是公務(wù)員考試的一大特征，在北京市公務(wù)員考試考完的當(dāng)天，北大BBS上還有考生詢問(wèn)考題中出現(xiàn)的“以銅為鏡、以史為鏡、以人為鏡”出自何人。公務(wù)員考試中有很多知識(shí)要求與實(shí)踐相結(jié)合，有一道題要求考生把“空房率高居不下、立交橋建成、房?jī)r(jià)上漲、小區(qū)建成、車輛被迫讓行”五個(gè)步驟按照一定的邏輯順序排列，這一道看似簡(jiǎn)單的題著實(shí)讓不少考生迷惑不解。

所以，公務(wù)員考試這個(gè)東西，平時(shí)在學(xué)校成績(jī)好的人不一定能拿高分，平時(shí)成績(jī)不突出的人

有時(shí)卻能一鳴驚人，因?yàn)樗⒉豢寄愫軐I(yè)的東西，只是考你的一些基本能力，這些都要靠平時(shí)耳濡目染和積累，但這并不是說(shuō)公務(wù)員考試就不需要復(fù)習(xí)了，考前的題型熟悉也是必不可少的，有一些基本的知識(shí)也是考前復(fù)習(xí)必須掌握的。

例如《行政職業(yè)能力測(cè)試》，它的考試內(nèi)容包括常識(shí)判斷（涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等）、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等五個(gè)部分。常識(shí)判斷這一項(xiàng)的很多內(nèi)容是可以提前準(zhǔn)備的，它的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)可歸納如下：

一、政治：馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論和當(dāng)年國(guó)內(nèi)國(guó)際重大時(shí)事；

二、經(jīng)濟(jì)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論；

三、法律：法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、行政法、經(jīng)濟(jì)法和民法一般常識(shí)；

四、管理：行政管理的基本理論和實(shí)踐運(yùn)用；

五、人文與科技的一般常識(shí)。

大家都能拿分的內(nèi)容自然要復(fù)習(xí)好，在死記硬背的東西上丟分就太不應(yīng)該了。由于公務(wù)員考試的內(nèi)容很特殊，所以關(guān)于公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)安排情況差異就很大：有人抱著書啃幾個(gè)月，也有人連題都沒(méi)見(jiàn)過(guò)就上考場(chǎng)了（不過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)此類牛人出來(lái)說(shuō)自己的成功經(jīng)驗(yàn)）。考前的復(fù)習(xí)主要是熟悉題型，提高速度，大多數(shù)人都是在決定報(bào)名之后開(kāi)始買書復(fù)習(xí)的，復(fù)習(xí)時(shí)間一到兩個(gè)月不等。

第二篇：大學(xué)生考取公務(wù)員職業(yè)規(guī)劃

長(zhǎng)安大學(xué)物流管理一班

目錄

一、自我分析

㈠性格分析

㈡興趣取向

㈢人際關(guān)系

㈣價(jià)值取向

二、環(huán)境分析

㈠ 家庭環(huán)境

㈡基層環(huán)境

㈢社會(huì)環(huán)境

三、就業(yè)出口分析

㈠大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

㈡?zhèn)€人職業(yè)意向

四、職業(yè)目標(biāo)

五、職業(yè)規(guī)劃

六、職業(yè)生涯實(shí)施方案

七、目標(biāo)校正

㈠職業(yè)價(jià)值觀

㈡勝任能力

長(zhǎng)安大學(xué)物流管理一班

導(dǎo)語(yǔ)：

選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái)。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠；海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復(fù)雜，不易為人覺(jué)察而已。所以說(shuō)，選擇職業(yè)，就是選擇將來(lái)的自己。

你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要！凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。人生成功的秘密在于機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了！每年全國(guó)的畢業(yè)生正不斷增長(zhǎng)，就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻。邁入社會(huì)，走向職場(chǎng)的第一步前必須充分認(rèn)識(shí)自我，做好人生的第一份職業(yè)規(guī)劃顯得非常必要。領(lǐng)先百步先領(lǐng)先半步，好的職業(yè)規(guī)劃讓你贏在起跑線上，避免“就業(yè)錯(cuò)位”，也只有學(xué)與用更加緊密結(jié)合，才能使得人才效益、社會(huì)效益得以彰顯。通過(guò)系列的測(cè)評(píng)和自我評(píng)估，職業(yè)探索，求職能力的分析，最終使得我確立了明確自己的職業(yè)目標(biāo)，制定了合理的職業(yè)規(guī)劃，并將會(huì)取得職業(yè)的最終的成功。

一、自我分析

“自知者智，知人者明”，只有認(rèn)清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我，才能科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。而我也充分的相信，通過(guò)老師、同學(xué)的反饋和測(cè)評(píng)的結(jié)果分析再加上自己的努力與思考，一定會(huì)得出一個(gè)真實(shí)的自我。

（一）性格分析與價(jià)值觀

我的性格優(yōu)點(diǎn)是：性格活潑開(kāi)朗，觀察力比較強(qiáng)、思考能力強(qiáng)、心思縝密、善解人意、富有愛(ài)心及同情心、適應(yīng)能力強(qiáng)、有上進(jìn)心、做事認(rèn)真。缺點(diǎn)是：粗心大意、浮躁、沒(méi)有耐性、缺乏自信、意志力不堅(jiān)定。

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價(jià)值觀（進(jìn)行過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試）：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷 2

長(zhǎng)安大學(xué)物流管理一班

取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過(guò)得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。

（二）興趣愛(ài)好

我的愛(ài)好比較廣泛，我喜歡歷史學(xué)以及歷史管理經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常讀一些歷史小說(shuō)；喜歡旅游，在大學(xué)期間我利用課余時(shí)間和朋友們游覽了很多地方；喜歡唱歌，喜歡寫作，我從小就很喜歡看書，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，能學(xué)習(xí)新的知識(shí)是一個(gè)人生中最大的樂(lè)趣。

（三）辦公能力

計(jì)算機(jī)應(yīng)用，熟練應(yīng)用office軟件及VF軟件,有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入,擅長(zhǎng)想象思維。可以充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心、毅力。

（四）人際關(guān)系

我在人際關(guān)系方面處理的比較好。在家中，我一直都很聽(tīng)父母的話，但我也會(huì)提出我自己的看法，爭(zhēng)取家里的理解和支持。偶爾會(huì)幫父母做些家務(wù)活，為他們分憂解愁，父母也很喜歡我。總之，我與家人的關(guān)系是很融洽的。

我從小就很尊敬老師，按照老師的要求完成作業(yè)，學(xué)習(xí)努力，得到老師的肯定，與老師的關(guān)系也很融洽。

我待人真誠(chéng)，和同學(xué)朋友之間相處的很融洽，幾乎沒(méi)和他們鬧過(guò)別扭，相互體諒，相互關(guān)心，在學(xué)習(xí)上相互幫助，共同進(jìn)步。

（五）價(jià)值取向

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作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，具有強(qiáng)烈的民族自豪感和自尊心；擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，希望為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高知識(shí)技能和綜合素質(zhì)，把自己塑造成社會(huì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。

二、環(huán)境分析

（一）家庭環(huán)境

我的家是一個(gè)六口之家，我們家經(jīng)濟(jì)條件一般，家人之間的關(guān)系比較和諧，是一個(gè)普通的傳統(tǒng)家庭，父母非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我，重視我的學(xué)業(yè)；我很尊敬父母，幫他們分憂解愁。我的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)我和諧的家庭氛圍，也為我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件，應(yīng)該說(shuō)我今天成就是在這種環(huán)境的影響下取得的。

（二）校園環(huán)境

長(zhǎng)安大學(xué)是一所非常優(yōu)秀的大學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，師資力量強(qiáng)大，全校師生秉承“弘毅明德，篤學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，教師們都敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表，自覺(jué)將人生價(jià)值體現(xiàn)于教書育人的實(shí)踐中，這造就了民眾質(zhì)樸誠(chéng)實(shí)，勤奮刻苦，自覺(jué)學(xué)好知識(shí)、奉獻(xiàn)社會(huì)的成才目標(biāo)。

學(xué)校的氛圍為我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)創(chuàng)造了良好的客觀條件，正是在這種得天獨(dú)厚的條件下，使得我學(xué)到了大量的知識(shí)和技能，充實(shí)了自己，提高了自身的綜合素質(zhì)。

（三）社會(huì)環(huán)境

我國(guó)公務(wù)員考試錄用制度有著悠久的歷史，從不成熟逐漸走向了完善。現(xiàn)行的《公務(wù)員法》是我國(guó)公務(wù)員錄用的依據(jù)，它對(duì)公務(wù)員考試錄用的原則、范圍、具體要求作了相應(yīng)的規(guī)定。我國(guó)公務(wù)員待遇的提升及工作穩(wěn)定性及地位性，使得近年來(lái)報(bào)考人數(shù)不斷增多，報(bào)考者文化程度呈現(xiàn)高學(xué)歷化，考試錄用制度得以推廣。但是也存在著一些不合 4

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理之處，如：考試制度缺乏統(tǒng)一性，考試方法和內(nèi)容缺乏科學(xué)性，考試錄用過(guò)程中存在許多違反原則的行為等，既不利于社會(huì)穩(wěn)定，浪費(fèi)優(yōu)秀人才資源，也將導(dǎo)致了社會(huì)資源配置失衡。但通過(guò)與西方國(guó)家現(xiàn)行的公務(wù)員錄用制度比較，并結(jié)合我國(guó)實(shí)際，從而我國(guó)提出了統(tǒng)一考試、建立人才儲(chǔ)備制度、完善創(chuàng)業(yè)環(huán)境、打破公務(wù)員“鐵飯碗”、優(yōu)化考官隊(duì)伍、增加崗位專業(yè)筆試的完善公務(wù)員考試錄用的制度，而在樣的考試制度下，公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)還是相對(duì)公平的。作為大學(xué)生的我，想借此機(jī)會(huì)，施展自己的才能，運(yùn)用自己在大學(xué)里學(xué)過(guò)的知識(shí)，獻(xiàn)身基層，為百姓們做一點(diǎn)實(shí)事。

三、就業(yè)出口分析

一般來(lái)講，大學(xué)生畢業(yè)后有兩個(gè)選擇：一是找工作，二是繼續(xù)升學(xué)進(jìn)修，最起碼選擇繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)已不算是失業(yè)。而對(duì)于希望找到工作而未能如愿的“失業(yè)”畢業(yè)生，很多時(shí)候不能把原因推卸在沉寂的經(jīng)濟(jì)和人才過(guò)剩上。

大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，但我國(guó)的人才總量是缺乏的。據(jù)統(tǒng)計(jì)2003年我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)生超過(guò)212萬(wàn)人，2004年將達(dá)到280萬(wàn)人。據(jù)預(yù)測(cè)，在2005年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生很可能達(dá)到340萬(wàn)人。專家認(rèn)為：大學(xué)生就業(yè)難的程度被夸大了，有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬(wàn)左右。就這一數(shù)據(jù)而言，大學(xué)畢業(yè)生理應(yīng)有比較大的就業(yè)空間。但我國(guó)在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國(guó)性的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。

造成以上狀況的主要原因有：

一是大學(xué)生需求增長(zhǎng)速度趕不上大學(xué)畢業(yè)生增加的速度。與發(fā)達(dá)國(guó)家比較，美國(guó)約有2.7億人口，大學(xué)近4000所，若要達(dá)到如此的比例和規(guī)模，中國(guó)需要辦20000所大 5

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學(xué)；即使按照韓國(guó)目前高等教育的規(guī)模水平，中國(guó)也要辦近10000所大學(xué)才夠。國(guó)內(nèi)總共才1000多所普通高校，即使算上成人和民辦高校，也不過(guò)3000多所，大學(xué)在校生的人數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的需求。

二是大學(xué)生的預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配上的困難。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生收入預(yù)期高估幅度在40%左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國(guó)和歐洲等國(guó)的10%左右。薪水是人們對(duì)一份工作最基本的要求。在2003年北京團(tuán)委組織的一次針對(duì)畢業(yè)生的調(diào)查中表明，大學(xué)生們對(duì)薪水要求并不低，在回答“您求職要求的工資底線”時(shí)，近六成（56%）人的選擇集中在1000元到3000元之間，其中只有15%的人能接受每月掙1000-1500元，兩成人可以接受自己的工資在1500-2000元，認(rèn)為2000-3000元比較合理的占21%。

三是大學(xué)生大多選擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門就業(yè)，愿到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的較少。北京大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任李國(guó)忠指出：“其實(shí)現(xiàn)在我國(guó)的很多地方還是很需要大學(xué)畢業(yè)生的，比如說(shuō)基層單位、中西部地區(qū)、低收入的技術(shù)工作等等，從這個(gè)意義上講，大學(xué)畢業(yè)生也并不過(guò)剩！”山東中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)王新陸認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難并不是人才過(guò)剩，而是結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，人才過(guò)剩只是相對(duì)的現(xiàn)象。有一項(xiàng)對(duì)3000余名本科畢業(yè)生的調(diào)查表明，首選到北京工作的高達(dá)74.8%，首選去中西部地區(qū)的僅有2%。這些畢業(yè)生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元堅(jiān)決不干。這就表明大學(xué)畢業(yè)生有主動(dòng)不就業(yè)的可能性。北京某高校的調(diào)查表明，未找到接收單位的畢業(yè)生中，準(zhǔn)備考研究生、博士生者占總?cè)藬?shù)的比例高達(dá)40.8%。同時(shí)，大學(xué)畢業(yè)生未簽約就已就業(yè)的大有人在，他們很可能未列入已就業(yè)統(tǒng)計(jì)。原因可能是單位借口試用不愿簽約；從事臨時(shí)性工作；畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)未能列入簽約統(tǒng)計(jì)。

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曾湘泉由此得出結(jié)論，真正就業(yè)困難的人在未簽約中僅占少數(shù)。因此，從測(cè)量的角度來(lái)看，現(xiàn)行的初次就業(yè)率指標(biāo)和數(shù)據(jù)所反映出來(lái)的走低，事實(shí)上夸大了大學(xué)生就業(yè)難這一現(xiàn)象。第一，主動(dòng)不就業(yè)者，如想繼續(xù)深造的人，屬于退出勞動(dòng)力市場(chǎng)的人員，不能算做失業(yè)；第二，非簽約就業(yè)即隱性就業(yè)，事實(shí)上也是就業(yè)。兩者一減一加，結(jié)果是：目前對(duì)大學(xué)生的名義就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)低于實(shí)際的初次就業(yè)率，大學(xué)生的就業(yè)難度被夸大。

而我們所修讀的是歷史學(xué)專業(yè)，作為一門“萬(wàn)精油”專業(yè)，歷史學(xué)能夠進(jìn)入幾乎涉及了除專業(yè)技術(shù)之外的大部分行業(yè)的門檻，從擇業(yè)的可選擇性來(lái)看十分可觀，但如果我們想要在行業(yè)中達(dá)到一定的競(jìng)爭(zhēng)水平，就需要更多的時(shí)間及空間來(lái)適應(yīng)，這樣就造成了一定的被動(dòng)性，在往后的競(jìng)爭(zhēng)中也就處于較為不利的地位，因此我們需要在就業(yè)的同時(shí)，更加努力的從工作中獲得工作經(jīng)驗(yàn)，完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)并且掌握工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）個(gè)人職業(yè)意向

我的職業(yè)意向是：成為一名基本素質(zhì)以及管理技能兼具的出色的公務(wù)員。綜合自身的知識(shí)水平、性格、特長(zhǎng)及興趣、生涯規(guī)劃等考慮，公務(wù)員工作這一職業(yè)規(guī)劃，從所學(xué)專業(yè)到自己的理想定位，我都放在了的自身發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略中，我決定利用公務(wù)員這一職業(yè)意向，將自己帶入一個(gè)專業(yè)的管理領(lǐng)域。

首先，我一直以來(lái)抱有的愿望是成為一名公務(wù)員。我對(duì)公務(wù)員職業(yè)充滿崇高敬意，因此我希望有朝一日能夠成為這個(gè)群體中的一員；其次，成為一名公務(wù)員也包含了家人寄予我的夙愿；最后，我有著一個(gè)抱負(fù)，要在管理事業(yè)中展現(xiàn)自己非凡的工作能力及管理理念。

作為即將踏向社會(huì)的本科類畢業(yè)生，一、我具備的公務(wù)員管理技能與我就業(yè)方向相關(guān),同時(shí)也是歷史學(xué)專業(yè)培養(yǎng)我們的職業(yè)技能之一。而要獲得公務(wù)員管理能力、公務(wù)員的 7

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資格，就要求我們要熟練的掌握公務(wù)員管理技能，豐富我們的文化專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還要通過(guò)系統(tǒng)的管理學(xué)、心理學(xué)以及管理心理學(xué)的學(xué)習(xí)，并且在基層鍛煉等等。

二、剛從高校畢業(yè)，即將面對(duì)事業(yè)，我們即抱有強(qiáng)烈的渴望與抱負(fù)，又具備新公務(wù)員特有的朝氣。基層公務(wù)員與民眾的代溝較小，能夠與民眾更好的建立起互信友善的關(guān)系，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)矛盾日益突出的問(wèn)題，需要公務(wù)員與時(shí)俱進(jìn)，在適應(yīng)不斷變化發(fā)展的復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題時(shí)，能夠與民眾融共同生活、深入基層，了解民眾的需要是一個(gè)公務(wù)員的基本素質(zhì)，也是一個(gè)公務(wù)員的基本職業(yè)道德要求。

四、職業(yè)目標(biāo)

在職業(yè)目標(biāo)發(fā)展上，我的定位是做一名合格的有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的公務(wù)員，同時(shí)還會(huì)通過(guò)不斷的深造提高自己的素質(zhì)與能力，最終將自己發(fā)展成為管理的精英。公務(wù)員的自我發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)而需要不斷付出努力與實(shí)踐的過(guò)程，根據(jù)公務(wù)員發(fā)展的五個(gè)階段，從新手直到將自己訓(xùn)練成為管理人才，需要持之以恒的不懈努力，我相信自己有能力在即將面對(duì)的人生及職業(yè)之路上，將自己打造成為管理精英團(tuán)隊(duì)中的一員。

五、職業(yè)規(guī)劃（未來(lái)5至15年規(guī)劃）

1.基本目標(biāo)（理想狀況下）：富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。2.具體規(guī)劃

(一)．即日起至大學(xué)畢業(yè)

a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書；一定要通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。

b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí)，多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。

c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。(二)．大學(xué)畢業(yè)后5/10年 目標(biāo)：

a考取公務(wù)員，買套房子（不排除按揭）

b.如果對(duì)原來(lái)工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。

c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

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d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。(三).大學(xué)畢業(yè)后10/15年 目標(biāo)：

a.買車；過(guò)富裕生活。

b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進(jìn)一步

六、職業(yè)生涯實(shí)施方案

存在的差距：

第一、欠缺豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)；

第二、欠缺作為公務(wù)員所應(yīng)必備的技能、創(chuàng)新能力； 第三、欠缺快速適應(yīng)環(huán)境的能力以及處理突發(fā)事件的能力； 第四、欠缺良好的身體適應(yīng)能力。第五、欠缺廣闊的交際圈。

縮小差距的方法：

(1)教育培訓(xùn)方法

充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。

充分利用學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

(2)討論交流方法

在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

在學(xué)習(xí)中積極與直接同學(xué)溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

(3)實(shí)踐鍛煉方法

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鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的環(huán)境里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

七、目標(biāo)校正

（一）職業(yè)價(jià)值觀

國(guó)家公務(wù)員考試是國(guó)考的大熱門，截止到2011年11月30日，官方數(shù)據(jù)顯示已通過(guò)審核的報(bào)考人員共有105萬(wàn)，這105萬(wàn)人將在后日上場(chǎng)競(jìng)逐13500個(gè)崗位。不難看出，本報(bào)考人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，各職位的平均競(jìng)爭(zhēng)比例達(dá)到78：1，甚至出現(xiàn)了4723人競(jìng)爭(zhēng)中殘聯(lián)1個(gè)職位的反常情況，不由得引起我們對(duì)大學(xué)畢業(yè)生扎堆投考公務(wù)員持續(xù)升溫現(xiàn)象背后所透露出的信息，回歸理性的思辨顯得尤為必要。而對(duì)于我的就業(yè)意向，我努力取得的目標(biāo)是當(dāng)公務(wù)員，我會(huì)利用公務(wù)員招聘考試前的時(shí)間充分學(xué)習(xí)管理學(xué)及管理心理學(xué)、管理法律法規(guī)等系統(tǒng)的職業(yè)內(nèi)容，為招考做好充分準(zhǔn)備。但是同時(shí)我要放寬心態(tài)，畢竟機(jī)會(huì)人人皆有，處處皆是，在門檻面前只有平穩(wěn)的心態(tài)與充足的準(zhǔn)備方能順利的跨過(guò)。至于第二職業(yè)目標(biāo)，倘若失去公務(wù)員這樣的機(jī)會(huì)我也不會(huì)氣餒，會(huì)在今后通過(guò)不懈的努力進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍中。

結(jié)束語(yǔ)：清晰的規(guī)劃是走向人生的第一步，但塑造自我卻不僅限于規(guī)劃目標(biāo)，要正真塑造我并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，必須塑造行動(dòng)，用行動(dòng)去證明一切。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，去克服種種困難，抓住一切有利的優(yōu)勢(shì)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。

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千里之行，始于足下！雖然有了這份未來(lái)十年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃書，目標(biāo)是美好的，現(xiàn)實(shí)有的時(shí)候卻是出人意料的，所以凡事都要腳踏實(shí)地的做，認(rèn)認(rèn)真真地做，該抓住的要學(xué)會(huì)抓住，該放棄的要學(xué)會(huì)放棄，既然已經(jīng)有這個(gè)既定的目標(biāo)，就要朝這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗，即使有一天不能完全實(shí)現(xiàn)所有的目標(biāo)，也能讓自己在奮斗的過(guò)程中學(xué)到了學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃未來(lái)更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的正確的職業(yè)規(guī)劃！

參 考 文 獻(xiàn)

[1]王伯慶.2010年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告(就業(yè)藍(lán)皮書)[M].北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2010：6 [2]北京大學(xué)管理學(xué)院,全國(guó)高等基層民眾信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心.全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況(2004-2008)[M].北京：北京大學(xué)出版社,2010：12 [3]周俊.經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的大學(xué)生就業(yè)[M].成才之路,2010:34 [4]孫培青.中國(guó)管理史[M].上海：華東大學(xué)出版社,2010：4 [5]陳永明.日本管理:中日管理比較與展望(日本學(xué)基礎(chǔ)精選叢書)[M].北京：高等管理出版社,2006：5

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謝

辭

大學(xué)四年，不過(guò)是一朝一夕日積月累爾后流逝的記憶。將近尾聲，隨著這份包含了不懈與努力完成的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，為大學(xué)美好的生活寫下一筆圓滿的句號(hào)。

這份職業(yè)生涯設(shè)計(jì)從選題開(kāi)題，到閱讀相關(guān)書籍整理資料，再到分析研究著手完成寫作，每一步都包含了導(dǎo)師顧向明老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。老師為我提供了專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)和不少富有創(chuàng)造性的建議，使我受益匪淺；一絲不茍的知道作風(fēng)以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度使我深受感動(dòng)。在此，我向顧向明老師致以深深的感謝與崇高的敬意！臨近畢業(yè)，我還要借此向大學(xué)期間給與我諸多指導(dǎo)及教誨的各位老師表示由衷的謝意，感謝老師們四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的栽培，在他們的悉心幫助和支持下，我才能夠很好的掌握并且運(yùn)用學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，將四年學(xué)得的成就展現(xiàn)在這份對(duì)我來(lái)說(shuō)彌足珍貴的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，在這里少不了各位老師的汗水，我深表感激！

同時(shí)，我要感謝經(jīng)管學(xué)院以及母校的細(xì)心關(guān)照，為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)及參考資源，對(duì)我的四年成長(zhǎng)提供了不少幫助。還要感謝有關(guān)書籍資料的作者，這些前輩們的積累使我得以從中汲取寶貴的知識(shí)，得以站在他們的肩上完成一份設(shè)計(jì)。更要感謝所有與我一同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的同學(xué)，尤其是各位室友，這段時(shí)間以來(lái)大家的互相照料，提供了不少意見(jiàn)，給與了我啟發(fā)與靈感，對(duì)于你們的鼓勵(lì)與支持，我也要深表謝意！

2013年

5月 5日

第三篇：明年你能否考取公務(wù)員？

明年你能否考取公務(wù)員？

一直看您的命理分析文章，希望這次能被鮮老師抽中，能幫解除我當(dāng)前的困惑。

我去年參加過(guò)一次公務(wù)員考試，因?yàn)槿藶樵驔](méi)有錄取。我打算參加我們省2013年4月份的公務(wù)員考試，我一直很努力的復(fù)習(xí)著。鮮老師，我這次這次可以考上么？我家里條件不好，要是再考不上我真的有點(diǎn)受不了了！

我出生于黑龍江省北安市，女命，生于1988年7月初一下午14點(diǎn)20分。謝謝鮮老師！

你的八字為坤造：戊辰、庚申、己亥、辛未。大運(yùn)：己未、戊午、丁巳、丙辰、乙卯、甲寅，現(xiàn)在丁巳大運(yùn)中。

己土日元通根于時(shí)支未、年支辰，但是這兩個(gè)地支都離得遠(yuǎn)，靠近日元的字都是泄耗你的食傷和財(cái)星，所以定為身弱。月令為傷官，傷官格用印。

這個(gè)八字以火為印，行火旺之地，人生走上坡路。現(xiàn)在免費(fèi)八字算命（）你在丁巳大運(yùn)，為印旺之地，算是進(jìn)入好運(yùn)了。2012年壬辰，流年水旺，壬水財(cái)星合克大運(yùn)偏印丁火，不利于考取功名，所以你沒(méi)被錄取。

2013年癸巳，癸水雖有克大運(yùn)丁火之意，但與八字中年干戊土相合，貪合忘克。大運(yùn)流年地支均是巳火，為丁火偏印旺地，用神臨旺，利于考試，所以2013年被錄取的可能性比較大。

命理只是運(yùn)氣的一個(gè)方面，還有風(fēng)水、造化、奮斗等因素的影響，但愿你能一擊命中。如果2013年沒(méi)能考取，2014年甲午，考取幾率也很大，可以再試。

這個(gè)八字忌神離得近，用神在八字中不現(xiàn)，即便大運(yùn)是用神運(yùn)，也無(wú)法將好運(yùn)迅速引拔出來(lái)。所以，再怎么奮斗，成就也有限，行好運(yùn)，不過(guò)謀取一飯碗而已。

八字中傷食旺，天生不服輸?shù)男愿瘢儋F難，以技藝謀事業(yè)，似乎成就能大一些。

五行屬金的字

五行屬木的字

五行屬水的字

第四篇：考取大專證的程序

考取大專證的程序

大專畢業(yè)證已成為現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的，是現(xiàn)代社會(huì)文憑的最低標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有大專畢業(yè)證，你就等于少了一塊“敲門磚”，少了一份就業(yè)的機(jī)會(huì)，少了一份走向成功的機(jī)會(huì)。那么沒(méi)有大專畢業(yè)證怎么辦呢？考取大專證的程序是怎樣的呢？

考取國(guó)家承認(rèn)文憑的程序如下：

一、報(bào)名，需要本人身份證、照片、最高學(xué)歷證填一份簡(jiǎn)歷（簡(jiǎn)歷個(gè)招生站或者學(xué)校網(wǎng)站都提供下載）。

二、入學(xué)考試，報(bào)名成功后參加入學(xué)考試，一般考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，也有免考的，那得具備免考的條件。

三、成績(jī)合格錄取，一般學(xué)校會(huì)發(fā)錄取通知，或者錄取網(wǎng)站也公示。、四、錄取信息收到后，交第一年的學(xué)費(fèi)，這個(gè)主要看學(xué)校定了，你可以把款打到學(xué)校公布的賬號(hào)，或者交給招生站。

五、登陸學(xué)校的網(wǎng)站，可以查詢到自己的后臺(tái)，里面有學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，教學(xué)視頻，每周應(yīng)該完成的作業(yè)，以及考試的成績(jī)等。

六、第二年再交余下的學(xué)費(fèi)

七、畢業(yè)一般2.5年，考試合格會(huì)發(fā)你畢業(yè)證，當(dāng)然畢業(yè)證在學(xué)信網(wǎng)注冊(cè)，國(guó)家承認(rèn)。要是你有幾顆不合格，那就來(lái)年繼續(xù)補(bǔ)考。如果你在規(guī)定學(xué)年內(nèi)還有不及格的，那你就玩完了，重新報(bào)名學(xué)習(xí)，當(dāng)然費(fèi)用重新交。

學(xué)天教育專業(yè)從事中專、大專、本科學(xué)歷，根據(jù)用人單位和社會(huì)的需求，全國(guó)多所優(yōu)秀公辦大學(xué)速度頒發(fā)本科、專科、中專學(xué)歷，無(wú)須入學(xué)考試，輕松領(lǐng)取，不耽誤工作和時(shí)間，學(xué)校官網(wǎng)查詢，學(xué)信網(wǎng)查詢，有完整的檔案、學(xué)籍、入學(xué)登記表、登記表、成績(jī)單等，方式靈活，真正的為您所用。

本文摘自網(wǎng)絡(luò)教育文憑：http://yuancheng.xtjyw.com/

第五篇：村官考取公務(wù)員辦手續(xù)攻略

村官考取公務(wù)員辦手續(xù)攻略~~（精簡(jiǎn)版）

也許是幸運(yùn)吧，本人村官工作一年后考取了公務(wù)員，培訓(xùn)后就開(kāi)始痛苦的辦手續(xù)流程。在辦手續(xù)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)此過(guò)程十分繁瑣。

1）盡管事先也咨詢了達(dá)人，但各位所述和最終流程最后難免有出入；

2）發(fā)現(xiàn)相關(guān)的各大部門辦事效率一般，對(duì)自己或者其他部門的事情也不十分清楚； 以上兩個(gè)原因?qū)е卤救藖?lái)來(lái)回回跑了好幾趟。有感于此不便，分享辦手續(xù)流程。

本人是南通市A區(qū)a鎮(zhèn)村官，考的是B市b鎮(zhèn)公務(wù)員。（注：南通六縣一市范圍）

考上后（我們是培訓(xùn)后），新單位所在市（區(qū)）委組織部會(huì)給你一張紙，中間可以撕，左邊為新單位錄取通知書，右邊為給原單位的，什么已錄取，望配合辦手續(xù)。左邊一半是去新的地方組織部報(bào)到用，右邊一半最后是調(diào)檔時(shí)交給人才服務(wù)中心的。可以事先復(fù)印幾份，去辦手續(xù)時(shí)帶著，作為憑證吧。

報(bào)到后開(kāi)始辦手續(xù)：

1辭職-解聘。由于村官都是簽的三年的合同，考上后首先要辭職。

寫一份辭職報(bào)告。大概內(nèi)容是本人系~~，什么原因，辭職。

各鎮(zhèn)每年都有人考上公務(wù)員，組織委員那應(yīng)該有個(gè)模板。然后蓋章，交到區(qū)組織部。

組織部接著會(huì)給你開(kāi)解聘書，一式四份的。一份他們留，一份會(huì)讓你交到人才服務(wù)中心，一份給你原來(lái)的鎮(zhèn)，一份自留。

2黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)移。可同1一起辦理，在同一層的。

在鎮(zhèn)組織委員那里開(kāi)個(gè)轉(zhuǎn)到A區(qū)委組織部的，然后去A區(qū)委組織部開(kāi)個(gè)到你新單位坐在市（區(qū)）委組織部的，最后是從那里轉(zhuǎn)到你所在鎮(zhèn)。簡(jiǎn)單滴說(shuō)，鎮(zhèn)之間不能轉(zhuǎn)，要先到區(qū)（市），再轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)。比如我是從A區(qū)a鎮(zhèn)到B市b鎮(zhèn)，流程就是 a鎮(zhèn)-A區(qū)-B市-b鎮(zhèn)。

3醫(yī)保。

到醫(yī)保中心，帶醫(yī)保卡，身份證。告訴你的情況，他們會(huì)收回醫(yī)保卡，然后給你開(kāi)個(gè)單子。帶到新單位，會(huì)給你重新辦醫(yī)保卡。原來(lái)醫(yī)保卡的錢會(huì)數(shù)月后退回原財(cái)政所，到時(shí)可以去領(lǐng)。

4工資轉(zhuǎn)移單。這個(gè)很重要，去新單位辦工資卡必備。也是在人才服務(wù)中心二樓，給他們看那張紙，會(huì)給你開(kāi)工資轉(zhuǎn)移單（會(huì)蓋人才服務(wù)中心的章），上面會(huì)有你工作時(shí)間，定級(jí)情況，工資已發(fā)到幾月。檢查一下，工作時(shí)間對(duì)不對(duì)。（我的就打錯(cuò)了，后來(lái)重新讓他們打的），最后要去蓋一個(gè)專門是大學(xué)生村官什么的章。

5公積金轉(zhuǎn)移。由于都是南通六縣一市，不可取出，必須轉(zhuǎn)（外市的貌似使可以取出）。先到住房公積金管理中心，他們會(huì)給你一個(gè)單子，一式四聯(lián)的。然后到鎮(zhèn)財(cái)政所讓他們填繳納時(shí)間，金額，這個(gè)他們懂的。他們會(huì)告訴你繳納的銀行。然后你到銀行轉(zhuǎn)賬。問(wèn)你考取的單位他們繳納公積金的賬戶和賬號(hào)，填完后，把單子帶到新的單位財(cái)政所。他們會(huì)拿其中一聯(lián)，給你辦好工資卡后會(huì)幫你續(xù)公積金。

6養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移單。去新單位辦工資卡必備，要核工資的。還是社保局，機(jī)關(guān)事業(yè)保險(xiǎn)科。說(shuō)明情況，讓他們開(kāi)一個(gè)繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)的單子。這個(gè)養(yǎng)老保險(xiǎn)，是封存的，不可取出。那邊的說(shuō)法是，如果以后公務(wù)員也有養(yǎng)老保險(xiǎn)了，續(xù)交。這個(gè)單子是新單位給你辦工資卡時(shí)，核定工齡的。

本來(lái)這樣也可以了，但是B市那邊非得叫這邊開(kāi)個(gè)養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移單。所以，B市行政中心機(jī)關(guān)事業(yè)保險(xiǎn)科先給我開(kāi)了個(gè)函，就是什么情況要轉(zhuǎn)移，我?guī)У紸區(qū)那邊去的。其實(shí)這就是個(gè)單子，錢還是沒(méi)轉(zhuǎn)。但他們說(shuō)要，其實(shí)就是核工資的。

7調(diào)檔。

去新單位區(qū)（市）委組織部報(bào)到后，讓他們開(kāi)個(gè)調(diào)檔函。然后帶上那張紙去人才服務(wù)中心，他們會(huì)撕下右邊一半，然后給你調(diào)檔，直接寄到組織部的，要你支付22元的(你真的沒(méi)有看錯(cuò))。還會(huì)給你一個(gè)人事介紹信，自己交到新單位的組織部。

到這里，差不多就完了。這是我的辦手續(xù)流程，僅供參考。如果是考取自己本地的公務(wù)員，應(yīng)該更為方便。恩 我覺(jué)得這個(gè)攻略應(yīng)該挺有用的。

為了少跑幾趟，你可以事先問(wèn)清楚人家要什么，什么要求，然后自己總結(jié)一下哪些可以一起辦的。

最后，說(shuō)幾句自己的感慨。

我覺(jué)得沒(méi)有什么天堂。在每個(gè)崗位上，做好自己該做的事吧。

有時(shí)候，你完成了一個(gè)目標(biāo)，原來(lái)的終點(diǎn)就成了新的起點(diǎn)。很可能你過(guò)段時(shí)間又會(huì)厭倦了，不過(guò)又有什么關(guān)系呢，再有一個(gè)新的目標(biāo)，總是好的。

祝各位一切都好！

C 12/09/01