第一篇：2012年地寶小學校務公開工作自查報告

2013年地寶小學校務公開工作自查報告

實施校務公開是貫徹落實“三個代表”重要思想，是依法治校的重要途徑；是不斷拓展教職工參與民主決策，加強民主管理和民主監督的有效渠道，是創和諧校園的重要組成部分。我校自開展校務公開以來，受校領導高度重視，根據有關法律法規、政策和上級的有關規定；堅持公正、公平、公開原則；規范辦事程序，不準以權代法、以情代法；實事求是，接受老師和群眾監督。通過對2012—2013年度校務公開自查，總結如下：

一、組織機構完善

學校領導站在創和諧校園的高度，充分認識校務公開工作的重要意義。把校務公開工作作為學校工作的重點，作為學校凝聚力工程建設的重要組織部分。成立了以校長為組長，以工會主席、總務主任、教科室主任為組員的校務公開領導小組；以政工為組長，以工會委員、教職工代表組員的校務公開監督小組；以校長為組長，職能部門負責人為組員的校務公開工作小組，全面及時公開校務并聽取反饋意見和建議。

二、校務公開制度健全

學校為了加強校務公開管理工作，把校務工作落到實處，進一步完善了領導小組職責、監督小組職責、工作小組職責、反饋制度以及校務公開實施辦法等。根據區教育工會校務公開領導小組的明確規定，要求各職能部門不折不扣地抓好落實。凡涉及教工利益的事項，學校也能及時透過各種渠道進行公示。一年來，我們重點把社會和教

職員工關心的熱點難點問題實行真公開、常公開、全公開。

三、校務公開內容全面

校務公開的項目內容涉及方方面面，因此要有重點、有針對性地

公開。一年來在校務公開上能緊緊圍繞人事管理、行政管理、財務管

理、其它四項重點和熱點問題，嚴格規范學校的辦學行為和學校管理

行為，尤其是涉及群眾利益的招生和收費行為，“陽光招生”規范教

育行為，堅決杜絕一切暗箱操作、違規操作。加強制度建設，逐步形

成規范學校管理的長效機制。建立完善的校務公開體系，嚴格規范并

按照校務公開的內容、程序、評價標準等開展有效工作。把校務公開

與學校的管理有機地結合起來，把校務公開上升為學校管理的基本制

度和工作方式。校務公開不只是校務公布，通過公開形式上下多方面的互動機制，實現學校的科學決策、民主管理和有效監督。

（一）財務公開

1．學校的基建項目、承建單位、學校大宗采購物品等由政府采購中

心等單位采取招標制。

2．嚴格報帳制度，始終堅持校長一支筆的標準制度。財務公開做到

月月清、項項明，收費方面公開收費的政策、文件依據、收費項目、數額等。

3.建立采購小組，涉及金額（1—3萬內）較大的福利品采購、基建維

修、辦公用品等采購行為，均能發揮好采購小組的主導功能。

（二）學校重大決策公開

1．學校的發展規劃，學期工作計劃，管理制度公開。

2．教育教學改革方案公開。

3．年度考核、全員聘任實施方案過程全公開。

4．日常工作中較大或涉及職工利益的事項均提交黨支部，行政擴大

會討論通過后予以實施。

（三）人事制度公開

評選先進公開。按照學校各項評優辦法公開指標、公開范圍、公

開條件、公開推薦操作程序，民主推薦并征求各部門意見，由學校評

優考核領導小組討論確定候選人并按要求進行公示。

四、校務公開形式多樣

1、以會議形式公開：教職工大會、行政會。

2、以文件形式公開：校內公開欄、校外公開欄、方案預案傳閱等。

3、面向社會公開：家長會、致家長信、告家長書、網上公開、家校

通通知。

五、校務公開成效顯著

1．校務公開工作逐步深入人心，密切了干群關系。學校中的大小事

情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然。領導干部廉

潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得

到了廣大教職工的信任。

2．有力地推動了學校民主管校的發展，逐步形成寬松、和諧、奮進的氛圍，營造起一個人盡其才、才盡其用的舞臺。

3．進一步促進了尊師重教風氣的形成。由于通過校務公開欄、家長

會等形式及時向學生家長和社會公開校情，使學生家長和社會消除了

許多誤會，理解了學校的實際情況，形成了相互配合良好局面，支持

了學校的改革和發展。

六、存在的問題和努力方向

由于種種原因過去幾年我校沒有召開教代會，教職工則通過教職

工大會、黨員會議、行政會議、以及學校網站、家校通等渠道反映各

種問題，至今沒有形成或遺留較大的問題。

由于社會和教職工的知情意愿不斷增強，我們將在掌握公開機制靈活

性與剛性尺度、日常監督檢查的力度方面、公開的渠道和載體的拓寬

能力方面進一步深挖潛力，力求逐步建立健全科學、合理，靈活、可

操作的公開機制，將公開項目和內容、途徑和辦法、范圍和時間、責

任單位等項目以一一對應的方式加以規定，使校務公開更加規范化、制度化。為把我校建設成為依法治校、依法治教的示范學校而努力。

萬州區地寶中心小學

2013年12月10日

第二篇：2013年地寶小學校務公開工作自查報告

2013年地寶小學校務公開工作自查報告

我校校務公開自評工作遵循“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的原則，對照文件要求進行了全面認真地自評整改，達到了好的結果，現報告如下：

一、提高思想認識，積極推進校務公開

我校自從全面推進校務公開工作以來，學校領導充分認識到推行校務公開是貫徹落實“三個代表”重要思想，加強民主政治建設，推進依法治校、依法治教的必然要求，也是加強基層民主政治建設和領導班子建設的重大舉措，是教育管理體制、運行方式的改革和創新，是加強黨風廉政建設和權力制約，從源頭上預防和治理腐敗的治本之策。有力促進領導干部提高廉潔自律的自覺性，為領導干部的廉政、勤政提供一個良好的工作機制和氛圍，提高了教學水平和辦教學效益，在很大程度上調動廣大教職工的積極性，更大程度地發揮他們的聰明才智，促進教育質量和科研水平的提高。堅持公正、公平、公開原則；規范辦事程序，不準以權代法、以情代法；實事求是，接受老師和群眾監督。通過對2012—2013校務公開自查，總結如下：

二、組織機構完善

學校領導站在創和諧校園的高度，充分認識校務公開工作的重要意義。把校務公開工作作為學校工作的重點，作為學校凝聚力工程建設的重要組織部分。成立了以校長為組長，以工會主席、總務主任、教科室主任為組員的校務公開領導小組；以政工為組長，以工會委員、教職工代表組員的校務公開監督小組；以校長為組長，職能部門負責

人為組員的校務公開工作小組，全面及時公開校務并聽取反饋意見和建議。

三、建立健全規章制度，保證校務公開工作全面規范

建立制度是順利開展校務公開工作的基礎和保證。為了使校務公開工作有章可循，學校根據上級文件精神和自身情況制定了關于推行校務公開工作的意見、實施辦法和實施細則等，并修訂或制定了一批相關的配套制度。從而不僅從制度上保證了校務公開工作的全面規范的推行，而且也使此項工作不斷向公開化、科學化、規范化和制度化的方向發展。

四、堅持多渠道、多形式的校務公開，主動爭取社會監督

（一）財務公開

1．學校的基建項目、承建單位、學校大宗采購物品等由政府采購中心等單位采取招標制。

2．嚴格報帳制度，始終堅持校長一支筆的標準制度。財務公開做到月月清、項項明，收費方面公開收費的政策、文件依據、收費項目、數額等。

3.建立采購小組，涉及金額（1—3萬內）較大的福利品采購、基建維修、辦公用品等采購行為，均能發揮好采購小組的主導功能。

（二）學校重大決策公開

1．學校的發展規劃，學期工作計劃，管理制度公開。2．教育教學改革方案公開。

3．考核、全員聘任實施方案過程全公開。

4．日常工作中較大或涉及職工利益的事項均提交黨支部，行政擴大會討論通過后予以實施。

（三）人事制度公開

評選先進公開。按照學校各項評優辦法公開指標、公開范圍、公開條件、公開推薦操作程序，民主推薦并征求各部門意見，由學校評優考核領導小組討論確定候選人并按要求進行公示。

四、校務公開形式多樣

1、以會議形式公開：教職工大會、行政會。

2、以文件形式公開：校內公開欄、校外公開欄、方案預案傳閱等。

3、面向社會公開：家長會、致家長信、告家長書、網上公開、家校通通知。

五、加強校務公開的監管力度

為了使校務公開工作不流于形式，真正有效地落實下去，我校注意從以下幾個關鍵環節狠抓落實； 一是管理權限公開，二是辦事依據公開，三是辦事程序公開，四是辦事標準公開，五是辦事紀律公開，六是辦事結果公開。通過抓重點和熱點問題，解決好難點問題，確保校務公開的內容真實可信。與此同時，學校通過各種渠道，內外結合，對校務公開工作加強督促檢查，以推動校務公開制度的貫徹落實。基本做法主要有：

一是充分發揮上級主管部門的監督檢查作用；二是把校務公開作

為教育督導工作的一項重要內容；三是加強監督小組的監督力度；由他們定期檢查校務公開制度的執行情況，確保有關工作和活動實現公開、公平和公正；四是充分發揮教代會、工會的監督保證作用，參與重大問題的決策和監督；五是歡迎社會各界進行監督。

六、全面推進校務公開，成效顯著

校務公開工作，關鍵是出成效，而不是圖形式。由于著眼于學校實際，嚴格執行上級要求，作風務實，措施具體，因此學校校務公開工作實效顯著。

（一）促進廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗。通過開展校務公 開，把群眾關心的熱點問題的解決、處理置于群眾監督之下，增強可辦事的透明度，使學校領導增強了廉政勤政意識，從源頭上預防和遏制了腐敗現象的滋生蔓延。通過校務公開，教師們覺得減輕了不該有的辦事壓力，逐步認識到校務公開在黨風廉政建設中的重要作用，由原先“要我公開”逐步轉變為“我要公開”，廉政勤政的意識逐步增強，推動了學校民主政治建設和黨風廉政建設，提高了學校管理水平，激發了廣大教職工的教學熱情，提高了教學質量和效益，推動了學校教育事業的跨越式發展。

（二）促進了依法辦學，密切了干群關系，推動了學校發展。通過 開展校務公開，使廣大教職工能夠知校情、議校事、參校政、督校務，增強了主人翁意識，促進了學校領導改進工作作風，得到廣大教職工和群眾的擁護，使學校的教學和管理都走上了一個新臺階。近年來，針對社會對學校收費情況的反映，我們特別注意完善規范我校收費行

為的各種公開約束機制。通過實行統一收費項目和收費標準、統一收費票據、統一實行教育收費公示和統一實行“收支兩條線”管理等一整套制度，規范了學校收費使用范圍和保證收費收入的歸位。有效地遏制了各種亂收費和濫訂課外教輔資料、強制學生購買學習用品等違規現象，切實減輕了學生的學習負擔和家長的經濟負擔。

（三）完善了以教職工代表大會為基本形式的學校民主管理，推動了學校民主建設和制度建設。通過開展校務公開，有利地推動了教職工代表大會制度的健全和完善，教代會的內涵進一步延伸和擴展，教代會的“四項職權”（知情權、參與權、決策權、監督權）得到進一步落實，學校管理更加民主化、制度化、科學化，有效地防止和減少了領導決策的失誤。同時，校務公開也促進了學校規章制度的建設和落實，強化了內部管理。管理創新和推動校務公開使學校呈現出欣欣向榮的局面。師生齊心，干群一心，全校教職工，心順勁足，與校共榮辱，積極為學校做貢獻。學校的每一項改革，教職工都積極諫言獻策，每一項重大改革教職工都積極參與，學校的每一項榮譽，教職工都引以為豪。

七、今后工作思路

（一）牢固樹立“以人為本，依法治校，民主管理”的理念，自 覺把校務公開逐步納入學校民主管理的制度化進程之中，將其上升為學校管理的基本制度和工作方式，實現校務公開與學校管理的有機融和。

（二）要主動適應新時期教育改革發展的要求，深入實際，調查研 究，認真解決校務公開與其他工作相銜接、相配套的問題，建立健全校務公開形式與內容、過程與結果相互統一、相互匹配的工作制度，讓各項制度綜合起來形成一個完整的制度鏈和機制鏈，最大限度地發揮校務公開的管理效能和社會效能。

（三）進一步加強教代會制度建設，規范教代會工作程序，充分發 揮教代會的作用。只有這樣，才能不斷促進工作新發展，在構建社會主義和諧社會中譜寫我校校務公開工作的新篇章。為把我校建設成為依法治校、依法治教的示范學校而努力。

萬州區地寶中心小學 2013年12月11日

第三篇：2012年地寶小學校務公開工作自查報告

2013年地寶小學校務公開工作自查報告

實施校務公開是貫徹落實“三個代表”重要思想，是依法治校的重要途徑；是不斷拓展教職工參與民主決策，加強民主管理和民主監督的有效渠道，是創和諧校園的重要組成部分。我校自開展校務公開以來，受校領導高度重視，根據有關法律法規、政策和上級的有關規定；堅持公正、公平、公開原則；規范辦事程序，不準以權代法、以情代法；實事求是，接受老師和群眾監督。通過對2012—2013校務公開自查，總結如下：

一、組織機構完善

學校領導站在創和諧校園的高度，充分認識校務公開工作的重要意義。把校務公開工作作為學校工作的重點，作為學校凝聚力工程建設的重要組織部分。成立了以校長為組長，以工會主席、總務主任、教科室主任為組員的校務公開領導小組；以政工為組長，以工會委員、教職工代表組員的校務公開監督小組；以校長為組長，職能部門負責人為組員的校務公開工作小組，全面及時公開校務并聽取反饋意見和建議。

二、校務公開制度健全

學校為了加強校務公開管理工作，把校務工作落到實處，進一步完善了領導小組職責、監督小組職責、工作小組職責、反饋制度以及校務公開實施辦法等。根據區教育工會校務公開領導小組的明確規定，要求各職能部門不折不扣地抓好落實。凡涉及教工利益的事項，學校也能及時透過各種渠道進行公示。一年來，我們重點把社會和教

職員工關心的熱點難點問題實行真公開、常公開、全公開。

三、校務公開內容全面

校務公開的項目內容涉及方方面面，因此要有重點、有針對性地公開。一年來在校務公開上能緊緊圍繞人事管理、行政管理、財務管理、其它四項重點和熱點問題，嚴格規范學校的辦學行為和學校管理行為，尤其是涉及群眾利益的招生和收費行為，“陽光招生”規范教育行為，堅決杜絕一切暗箱操作、違規操作。加強制度建設，逐步形成規范學校管理的長效機制。建立完善的校務公開體系，嚴格規范并按照校務公開的內容、程序、評價標準等開展有效工作。把校務公開與學校的管理有機地結合起來，把校務公開上升為學校管理的基本制度和工作方式。校務公開不只是校務公布，通過公開形式上下多方面的互動機制，實現學校的科學決策、民主管理和有效監督。

（一）財務公開

1．學校的基建項目、承建單位、學校大宗采購物品等由政府采購中心等單位采取招標制。

2．嚴格報帳制度，始終堅持校長一支筆的標準制度。財務公開做到月月清、項項明，收費方面公開收費的政策、文件依據、收費項目、數額等。

3.建立采購小組，涉及金額（1—3萬內）較大的福利品采購、基建維修、辦公用品等采購行為，均能發揮好采購小組的主導功能。

（二）學校重大決策公開

1．學校的發展規劃，學期工作計劃，管理制度公開。

2．教育教學改革方案公開。

3．考核、全員聘任實施方案過程全公開。

4．日常工作中較大或涉及職工利益的事項均提交黨支部，行政擴大會討論通過后予以實施。

（三）人事制度公開

評選先進公開。按照學校各項評優辦法公開指標、公開范圍、公開條件、公開推薦操作程序，民主推薦并征求各部門意見，由學校評優考核領導小組討論確定候選人并按要求進行公示。

四、校務公開形式多樣

1、以會議形式公開：教職工大會、行政會。

2、以文件形式公開：校內公開欄、校外公開欄、方案預案傳閱等。

3、面向社會公開：家長會、致家長信、告家長書、網上公開、家校通通知。

五、校務公開成效顯著

1．校務公開工作逐步深入人心，密切了干群關系。學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任。

2．有力地推動了學校民主管校的發展，逐步形成寬松、和諧、奮進的氛圍，營造起一個人盡其才、才盡其用的舞臺。

3．進一步促進了尊師重教風氣的形成。由于通過校務公開欄、家長會等形式及時向學生家長和社會公開校情，使學生家長和社會消除了

許多誤會，理解了學校的實際情況，形成了相互配合良好局面，支持了學校的改革和發展。

六、存在的問題和努力方向

由于種種原因過去幾年我校沒有召開教代會，教職工則通過教職工大會、黨員會議、行政會議、以及學校網站、家校通等渠道反映各種問題，至今沒有形成或遺留較大的問題。

由于社會和教職工的知情意愿不斷增強，我們將在掌握公開機制靈活性與剛性尺度、日常監督檢查的力度方面、公開的渠道和載體的拓寬能力方面進一步深挖潛力，力求逐步建立健全科學、合理，靈活、可操作的公開機制，將公開項目和內容、途徑和辦法、范圍和時間、責任單位等項目以一一對應的方式加以規定，使校務公開更加規范化、制度化。為把我校建設成為依法治校、依法治教的示范學校而努力。

萬州區地寶中心小學

2013年12月10日

第四篇：校務公開工作自查報告

校務公開工作自查報告

幾年來，學校始終把校務公開作為加強學校民主政治的基本建設來抓，努力維護教職工權益，保障教職工主人翁地位，有力地促進了兩個文明建設的協調發展。今年，在落實朝政辦發『2006』122號《關于印發在全市公用事業單位推行辦事公開制度實施意見的通知》過程中，學校黨政領導班子總結已往工作經驗，進一步確定了校務公開工作要在制度化、規范化、法制化上狠下功夫，有組織、有計劃、有步驟地開展校務公開工作，做到“五個到位”，有效地加快了我校民主化管理進程，各項工作呈現了嶄新局面，并創出佳績。我們的主要做法是：

一、領導干部的思想到位

校務公開是新形勢下職工民主管理的工作創新。按上級的通知要求，校務公開要逐步走上法制化、規范化軌道。因此學校成立了校務公開工作領導小組： 組長：校長 副組長：副校長

成員：總務、工會相關人員。

首先各級干部要形成共識。我們在工作過程中發現，部分干部思想上存在著四種偏差：一是產生了滿足感，認為抓了三年差不多了；二是齊抓共管不主動、不認真、不催不辦；三是干部的認識滯后于群眾，公開向寬度和深度拓展難；四是個別科室只重視形式，公開的實質性減弱了。針對這些問題，校黨政班子認真分析研究，采取“三抓－推”的方式，解決傾向性問題。

一抓班子的思想統一。通過中心組學習的方式，進一步貫徹中央、省、市有關文件精神，從思想上查擺校務公開工作中的問題及根源，真正把教職工作為第一依靠，把教職工呼聲作為第一信號，把教職工的需求作為第一選擇，促使領導干部自覺成為校務公開的第一落實責任人。

二抓公開部門干部的思想提高。通過每周一次的中層以上干部例會,采取以會代訓的形式解決部門工作的銜接；組織工作人員經常深入群眾搞調研，吸收采納教職工合理化建議，各級干部深受觸動，都自覺地把部門工作置于陽光之下，做到了主動公開，真公開，全方位公開，比如各部門的評先選優等。

三抓教職工的思想導向。組織“以查擺問題，制定整改方案促進學校發展”大討論，用科學、先進的思想啟迪心智，提高了教職工參政議政能力。

推廣校務公開工作中的新經驗、新思路、新途徑、新舉措，有力推動了全校的改革發展。

二、校務公開的內容到位

校務公開的內容直接影響公開的質量。我們緊密結合學校的實際情況，圍繞改革的難點、教職工關心的熱點、廉政建設的焦點，扎扎實實地抓好校務公開。

一是圍繞改革難點，從源頭上公開。在制定學校重大計劃、各項規章制度之前，都通過校務公開，廣泛征求意見與建議，讓教職工行使決策權。

二是針對熱點問題、涉及職工切身利益問題率先公開。我們把入黨、干部聘任、評先、晉級、教職工職稱評聘、教師進修學習等內容公開，取得了很好的成果。

三是突出焦點問題，領導干部廉潔狀況主動公開。教職工們看到校務公開的實效，在心中樹起了民主監督的使命感和當家做主的責任感。

三、校務公開的制度到位

實現校務公開規范化的關鍵在于健全制度，依靠機制保證，才能實現健康運行。我們注意發揮“三個作用”，不斷完善這項工作。

一是建立會議制度。通過確立中層以上干部會、班主任會、支部會、工會小組長會制度把相應問題限時公開，保證有章可循。

二是建立抓典型制度。及時總結各個階段的先進典型經驗，帶動全校公開。通過現場會、研討會、全校教職工大會、全校教職工大討論等方式促進校務公開。

三是建立責任追究制度。推行校務公開以來，對各年級實行干部包片，與教師簽訂責任狀，落實公開職責，形成了責任體系。

四是建立懲處機制。對影響公開、半公開、假公開現象從嚴處理，確保校務公開內容的及時、準確。

四、校務公開的形式到位

公開的形式是為內容服務的，我們已經建立起以職代會為主要載體，方便職工的多種公開形式，把公開內容落到實處。

一是以教職代會為主要載體，維護教職工民主權力。首先，依據《工會法》、職代會“條例”和上級文件精神有法可依地開展校務公開。其次，以教職工大會為主要形式，讓教職工充分行使知情權、審議權、通過權、決定權和評議監督權。

二是完善公開形式，使教職工在快捷方便的公開渠道中行使職權。我們采用多種靈活多樣的形式進行公開，例如牌板公示、原始資料公示等，只要不涉及學校有關部門機密,其它各項都向全校教職工群眾公示。我們還堅持以教職工大會形式作公示；咨詢式公示；通報公告式公示；請上級組織干部門參加民主生活會公示；教職工對校兩級班子和干部測評情況公示；嚴格程序式公示，凡涉及人、財、物等各種工作程序全部面向全校公示；還有不定期考核公示，利用中干會、科務會、班主任會、學生干部會、廣播、簡報、墻報進行公示等等，都受到教職工歡迎。

五、及時答復群眾咨詢及投訴

凡是涉及群眾不明白的問題，學校紀檢部門及時為群眾排憂解難，根據群眾提供的問題，認真查找原因，解決問題，及時給群眾滿意的答復。

六、校務公開的監督到位

監督是校務公開質量的重要保證，是決定工作成敗的重要因素。為了確保校務公開的有效進行，我們健全了六種監督機制：一是黨委監督。利用每周一次黨政班子、中干會會議總結公開工作，開展批評與自我批評，確保思想不溜號，工作不滑坡；二是教職工群眾監督。三是紀檢監察監督。四是接受上級監督。五是接受社會監督。通過信息網絡新聞發布、電視、報紙、廣播、畫廊、板報、召開月末大會等形式接受社會監督。六是學校教職代會監督和內部機構自我監督。

校務公開極大調動了廣大教職工的積極性，促使我們的各項工作向一流水平邁進。校務公開促進了廉政建設，推進了民主管理集體決策，杜絕了暗箱操作，密切了干群關系，學校先后榮獲很多榮譽。

我們的校務公開工作雖然取得了一定成果，但與先進單位相比還有很大差距。我們決心乘校務公開工作的東風，進一步落實上級要求，把校務公開工作做得更好

第五篇：2011校務公開工作自查報告

鋼管廠子校黨務公開情況匯報

全面推進中小學信息公開，增強學校工作的透明度，是深化校務公開、推進依法辦學、促進依法治校，保障師生員工及社會公眾對學校辦學活動的知情權、參與權和監督權，辦好人民滿意教育工作的重要舉措。鋼管廠子校堅持公平、公正的原則，及時、準確、規范將信息公開與日常教育教學有機結合起來，規范學校管理，提高辦事效率，以提供優質服務為目標，認真做好中小學信息公開的各項工作。

一、組織領導

為確保我校黨務公開工作順利實施，校黨支部成立黨務公開領導小組，負責我校的黨務公開的協調指導和監督檢查。領導小組下設學校支部黨務公開工作辦公室（設在工會）。

二、具體實施細則：

按照依法公開、真實可信的要求，凡是群眾關心的黨內熱點問題、容易出現以權謀私、滋生腐敗、引發不公現象的事項，只要不涉及黨內秘密，都要最大限度地進行公開。具體可分為以下幾個方面：（1）學校黨組織的主要職責；（2）學校黨組織重要工作部署及落實進展的情況；（3）學校黨組織換屆選舉；（4）評選表彰先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者情況；（5）入黨積極分子培養、發展新黨員、預備黨員轉正情況；（6）黨風廉政建設情況，領導干部廉潔自律規定執行和典型違紀案件查處情況等；（7）黨員領導干部專題民主生活會前征求意見及整改措施。（8）民主評議黨員情況；（9）黨費收繳使用情況；（10）機關黨組織和黨員扶貧濟困、救災捐助、為基層、為群眾辦好事辦實事情況。（11）根據上級規定和現實需要, 其他應公開的事項。

三、具體工作方案

為保證公開內容的真實性，必須建立健全黨務公開的內部監督制度。

1、實行重大事項集體討論決定制度。凡屬方針政策的大事，全局性的問題，都必須按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部會集體討論作出決定。

2、實行預公開制度。黨支部在決定或辦理與群眾利益密切相關的重要事項時，應當在作出決定或辦理前將方案公布，充分聽取群眾意見并進行必要的調整，并在調整后及時公開。

3、建立領導干部接待日制度。要公布每月的領導干部接待群眾來訪日，負責接訪的領導干部要負責受理群眾對黨務公開的意見、建議，及時答復、處理有關問題。

4、實行實名舉報反饋制度。黨內署真實姓名舉報的，應優先受理，并視情況將處理結果告知該黨員干部，聽取其意見。

5、充分發揮輿論監督的作用。對黨務公開的成功經驗要廣泛宣傳報道，對消極抵制、弄虛作假的典型事例要予以曝光。

在堅持上述制度的同時，要從實際出發，積極探索、大膽實踐，不斷完善監督制約機制。

四、公開目錄

1、公開的形式：（1）長期公開的重點是黨組織任期目標和工作目標、黨組織領導成員及工作職責、常規工作流程等內容。（2）定期公開的重點是黨組織書記述職述廉、入黨積極分子培養和新黨員的發展、黨費收繳使用、黨員及黨員領導干部參加黨組織生活會情況等內容。（3）隨時公開的重點是上級黨組織出臺的有關政策性文件、討論決定的重大事項、后備干部選拔使用、創先爭優結果、黨代表推選、群眾關心的熱點難點問題等內容。

2、公開的時間：公開的時間要與公開的內容相適應。通過公開欄公開的內容，每季度末公開一次，做到定時定期公開。通過其它形式公開的內容要逐時、逐段及時公開。每次公開后，要認真聽取群眾意見，對群眾提出的合理建議，要積極采納，對群眾反映的問題，要及時加以解決。

黨務公開工作在程序上應力求有序、規范、到位，吸納群眾意見，接受群眾監督。要按照“事前公開、民主討論、接受監督”的要求，將黨務公開工作貫穿于黨內重要事務的醞釀、決策、實施的全過程。

五、公開欄

教學樓二樓辦公區墻壁處

針對黨務公開工作有關要求，我校黨務公開工作小組共召開群眾座談會2次，發放征集意見表60份，收集群眾意見建議六條，已辦理4條，正在處理兩條，群眾滿意度98%

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