第一篇：八下政治期中選擇題專項

Ⅱ部八年級政治選擇題專項

1.法律與道德的共同點（）

A、都是由國家創(chuàng)造的B、都是由國家強制力保證實施的C、都是用來約束、調整人們行為的準則D、都是具有普遍約束力

2.2012年8月26日，原陜西省安監(jiān)局黨組書記、局長楊達才在延安“8?26”特大交通事故現(xiàn)場，因面含微笑被人拍照上網(wǎng)，引發(fā)爭議并被網(wǎng)友查出擁有多塊名表，最終因腐敗問題而被革職下馬。對于這一事件，正確的認識是（）

A.公眾、媒體可以任意使用一切手段批評、監(jiān)督政府官員

B.公民可運用正確有效的途徑對國家工作人員行使監(jiān)督權

C.未經(jīng)本人同意，將該局長相關照片上網(wǎng)，屬于侵犯隱私權的違法行為

D.人民群眾只有依靠網(wǎng)絡才能解決官員腐敗問題

3． “法令行則國治，法令弛則國亂。”在我國，黨領導人民治理國家的基本方略是()

A.依法治國B．以德治國C．以人為本D．依法行政

4.近段時間，我國嚴厲查處食品安全問題，對嚴重危害社會的制售假劣牛肉、醬油及問題乳粉等行為處以刑罰處罰。受到刑罰處罰的行為屬于（）

A.犯罪行為B.行政違法行為C.民事違法行為D.違憲行為

5．2011年2月25日，第十一屆全國人大常委會第十九次會議表決通過的《刑法修正案》，把“酒駕入罪”納入其中，并于5月1日起正式實施。5月9日晚，著名音樂人高曉松因醉酒駕駛造成四車追尾，后因涉嫌危險駕駛罪被刑事拘留。最后法庭判決：高曉松犯危險駕駛罪，拘役六個月，罰款四千元。這體現(xiàn)了法律（）

①是國家制定或認可的②由國家強制力保證實施

③對明星具有特殊的約束力④對全體社會成員具有普遍的約束力

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6.經(jīng)濟活動中應該遵守的基本規(guī)則是（）

A．平等、共同繁榮B．平等、公平、誠實信用

C．公平、正直、誠實D．誠實、正直、正義

7.最近，山西左云縣一煤礦無視國家安全生產(chǎn)法的有關規(guī)定，盲目追求經(jīng)濟利益，造成數(shù)十名礦工死于礦井之下的特大安全生產(chǎn)事故。調查組組長、國家安全總局局長表示，要徹底查明犯罪事實，依法嚴懲犯罪分子，決不手軟，切實保障人民生命安全。這說明（）

①違反國家安全生產(chǎn)法的行為就是犯罪

②刑法嚴懲危害人民生命、財產(chǎn)安全的犯罪行為

③我國法律對社會主義建設起著重要的保障作用

④必須加強和改善國家的宏觀調控，保證經(jīng)濟的正常運行

A、①②③B、①②C、②③④D、①②④

8.社會生活中違法的表現(xiàn)各式各樣，下列屬于刑事違法行為的是（）

A、十字路口闖紅燈B、未成年人輟學打工

C、持刀攔路搶劫D、瀏覽黃色網(wǎng)站

9． 2009年6月以來，重慶市開展“掃黑除惡”專項斗爭，摧毀了多個重大黑社會性質組織的團伙。一大批違法犯罪分子，受到了法律的嚴懲。這一專項斗爭的開展說明（）

①我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)②只要違法，就要受到刑罰處罰

③國家的治理離不開法律④我國法律保護公民的一切權益

A、①②B、①③C、②④D、③④

10.下列選項直接體現(xiàn)法律最主要特征的是（）

A、全國人大通過反分裂國家法B、法院判決李某付給父母贍養(yǎng)費

C、學校給予曠課學生批評教育D、鄰居紛紛譴責李某不孝敬父母

11．針對危害廣大人民健康的食品安全問題，全國人大常委會通過刑法修正案

（八）加重了食品安全犯罪刑罰，這表明（）

A．我國法律的最主要作用是保護公民利益B．消費者應該依法維權

C．我國法律本質是人民意志和利益的體現(xiàn)D．生產(chǎn)經(jīng)營者缺乏誠信

12.下列能夠體現(xiàn)“母法”與“子法”關系的是（）

A．刑法刑事訴訟法B．義務教育法未成年人保護法

C．教育法義務教育法D．憲法義務教育法

13．2012年12月4日，首都各界隆重紀念憲法公布實施30周年。憲法是國家的根本大法，因為憲法（）

A.是靠國家強制力保證實施B.具有最高的法律效力和地位

C.是組織和個人的活動準則D.規(guī)定國家生活中的一切問題

14.《選舉法》依據(jù)《憲法》進行修改，這表明()

①它們是母法與子法的關系②選舉法是憲法的立法依據(jù)

③憲法規(guī)定國家生活中的根本任務④憲法是國家的根本大法

A．①②B．③④C．②③D．①④

15.憲法是國家的根本大法。是因為它()

①規(guī)定了國家生活中的根本問題②靠國家強制力保證實施

③制定和修改的程序比普通法律更嚴格④具有最高的法律效力

A．①②③B.②③④C.①②④D.①③④

16．我國的根本法是()

A．民法B．刑法C．憲法D．義務教育法

17．在我國，諸如國家性質、國家根本制度、公民的基本權利和義務等問題都是由憲法規(guī)定的。這表明憲法()

A.具有最高的法律效力B.制定和修改憲法的程序最為嚴格

C.是一切組織或個人的根本活動準則D.規(guī)定國家生活中的根本問題

18.《中華人民共和國刑事訴訟法》的立法基礎和立法依據(jù)是（）

A.《中華人民共和國刑法》B.《中華人民共和國未成年人保護法》

C.《中國共產(chǎn)黨章程》D.《中華人民共和國憲法》

19.下列選項中屬于憲法規(guī)定的內容的是()①國家的根本制度②公民的基本權利和義務③什么是犯罪

④國旗、國徽、國歌、首都⑤國家機構和組織活動原則

A、①②④⑤B、③④⑤C、①②④D、①②③④⑤

20．河北省國稅局原局長李真利用職務之便貪污受賄人民幣814萬元，被人民法院判處有期死刑。這一案例表明()

A．沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務 B．公民在享受權利時必須同時履行義務

C．公民要依法維護自己的正當權益D．公民不得以非法手段牟取私利，否則要受到法律制裁

21.為完成語文老師的古詩聽寫任務，在中午午休時，王琳同學在宿舍里大聲朗誦古詩，舍友多次提醒，她卻說：“學習是我的權利和自由，任何人不能干涉”。王琳同學的觀點是（）

A、錯誤，因為公民不得濫用權利和自由B、正確，因為公民的權利和義務具有一致性

C、錯誤，因為她侵犯了舍友的隱私權D、正確，因為我國公民享有受教育的權利

22.我國公民享有的最基本的政治權利是()

A.選舉與被選舉權B.批評權與建議權

C.檢舉揭發(fā)權D.言論、出版、集會、游行、示威、結社自由

23.公民最基本的權利，也是公民享有其他一切權利的先決條件是（）

A.受教育權B.人格尊嚴權C.生命健康權D.人身自由權利

24．公民在行使權利時要做到()

① 尊重他人的權利②以自己喜歡的方式行使

③不得損害國家的、社會的、集體的利益④在法律允許的范圍內行使

A． ①②③B.②③④C.①②④D.①③④

25．下列行為屬于履行我國公民的法定義務的是()

①八年級學生小林勤奮學習，成績優(yōu)異②大學生小王響應國家號召，應征入伍

③小紅為希望工程捐款④中國青年強烈抗議日本右翼分子否認侵略歷史

A． ②③④B． ①②④C．①②③D． ①③④

26．下列屬于我國公民的基本權利是：()

①平等權②姓名權③宗教信仰自由④榮譽權⑤隱私權

⑥依法納稅⑦人身自由權利⑧保守國家秘密⑨政治權利和自由

A、②④⑤⑦B、①③⑦⑨C、①②⑥⑦D、③④⑦⑧

27.任何享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。忠實履行義務表現(xiàn)：()①積極實施法律所提倡的有利于社會進步和發(fā)展的行為②法律要求做的，都必須去做

③法律禁止做的都堅決不做④只履行法定義務，不履行道德義務

A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④

28.19歲的小王因擾亂學校的教學秩序，被公安機關拘留10天，罰款50元。小王之所以受到處罰，主要是因為他()

A、不享有法律賦予的權利B、不是未成年人，不受到法律保護

C、做出了法律所禁止的行為D、違反了學校的規(guī)章制度

29.張某在商店購買了一臺電器，結果出現(xiàn)質量問題，便向消協(xié)投訴，經(jīng)消協(xié)調解依法獲得賠償。這個事例告訴我們()

① 我國法律專門用來維護公民的合法權益

②消費者合法權益受法律保護

③我國法律通過解決權利義務糾紛，維護公民的合法權益

④我國法律在本質上體現(xiàn)了廣大人民的意志和利益

A．②③④B．①③C．①②④D．①④

30.消費者王某到某商店購物，當準備索要發(fā)票時，老板以發(fā)票用完了予以拒絕，如果沒有發(fā)票，對王某可能造成的影響有()

①維護自己的合法權益時缺少了重要的證據(jù)②不能了解所購商品的真實情況

③售后服務時缺少了必要的憑證④使國家的稅收發(fā)生流失

A.①②B.①②③C.①③D.①③④

31.刑法修正案加重了食品安全犯罪的刑罰，說明()

① 國家完善立法,爭取在各個領域都能夠做到有法可依②可以根除食品生產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)的違法行為③有利于進一步保護消費者的合法權益④體現(xiàn)了法律的作用是懲治犯罪、保護人民

A．①②③B．②③④C．①③④D．①③④

32.“問題食品”的生產(chǎn)者()

①侵犯了消費者的人身財產(chǎn)安全權②違背了公平、誠實守信的原則

③擾亂了社會主義市場經(jīng)濟秩序④可以通過合法途徑維護自身權益

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

33．李某以替同學捎信為由，從傳達室拿走本班多名同學的信件，剪取郵票并拆看信件，然后銷毀，還向別的同學泄露信中的秘密。李某的行為()

①屬于違法行為②侵犯了公民的隱私權

③侵犯了公民的通信自由和通信秘密④是不道德的行為但并未違法

A． ②③④B． ①②③C． ①③④D． ①②④

34.右邊漫畫《吹泡泡》反映了（）()（）

A.消費者的知情權受到侵害

B.生產(chǎn)者和銷售者的經(jīng)營智慧

C.消費者的自主選擇權受到侵害

D．消費者的公平交易權受到侵害

35.下列行為中，不屬于非法搜查的是()

A．張民懷疑同桌李生偷了他心愛的鋼筆，對李生進行搜身檢查

B，企業(yè)老板怕產(chǎn)品失竊，保安人員對下班出廠的工人都要進行搜身檢查

C．偵查人員出示搜查證對犯罪嫌疑人進行搜查

D．商場懷疑某顧客有偷竊行為，對其身體進行搜查

36.個人隱私指的是()

①個人生理②個人心理秘密③個人陰謀④個人社會交往過程中的秘密

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

37.2010年1月27日，警方將帶著裝有400多個樓盤業(yè)主信息的U盤，準備以1.8萬元的價格將這些業(yè)主信息出售的廖某抓獲。廖某之類“二道販子”的行為()

A．對提高我國的經(jīng)濟實力具有關鍵作用B．有利于在全社會形成“人盡其才”的局面

C．既違背了道德的要求，又侵犯了公民的隱私權D．具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法

38．被告人周建平因非法獲取他人電話號碼清單和人員資料，并非法出售獲利1．6萬元，被珠海市香洲區(qū)人民法院以非法獲取公民個人信息罪判處有期徒刑l年6個月，并處罰金2000元。周建平的行為侵犯了他人的——，觸犯了———。()

A．姓名權憲法B．姓名權刑法C.隱私權刑法D.名譽權憲法

39.市民程某南寧某街道附近的墻上張貼了很多“懸賞通告”．在通告上將與其有經(jīng)濟糾紛的章某稱為詐騙犯”，并將章某父母的詳細住址、姓名和電話號碼等一起公布出來．引發(fā)丁附近眾多市民的圍觀和議論。程某的行為()

A.值得肯定，是正確行使公民權利的表現(xiàn)

B.合法的，是積極與違法行為作斗爭的表現(xiàn)

C.不合法，侵犯了章某的名譽權及其父母的隱私權

D.不合法，“懸賞通告”只能針對章某本人，不能涉及其父母

第二篇：八下政治期中

八年級政治期中測試

一、選擇題（總分30分，每題3分）

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1、我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，根據(jù)我國民族的實際情況，為保障各民族平等的權利制定和實施的方針、政策有

①實行民族區(qū)域自治②大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部③保護和發(fā)展少數(shù)民族文化④實行一國兩制 A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④

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2、2009年 10月15日新疆少年兒童民族團結宣傳教育系列活動啟動儀式今天在烏魯木齊市第十二小學舉行，據(jù)了解，此次活動包括：“祖國發(fā)展我成長”圖片巡回展、“新疆各族少年一家親”書畫大賽等五項活動。其中，圖片巡回展將在烏魯木齊的16所中小學展出一個多月，展覽將通過五類展板展示祖國輝煌歷程，講述新疆各族人民團結向上，軍民魚水情的感人故事，描繪美麗新疆的嶄新面貌。你認為這樣的民族團結宣傳教育系列活動

①能夠徹底解決新疆的經(jīng)濟問題 ②有利于增強民族團結 ③有利于新疆的文化教育的發(fā)展④有利于構建和諧新疆

A.①②④B.②③④C.①③D.①④

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3、2010年是新疆維吾爾自治區(qū)成立55周年。50多年來，特別是改革開放以來，新疆發(fā)生了日新月異的變化，經(jīng)濟建設成績顯著，科技、教育、文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民生活水平不斷提高。究其原因，主要有

①黨和民族政策是新疆政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的保障 ②民族團結進步事業(yè)的發(fā)展是新疆取得輝煌成就的重要基礎 ③完全依靠國家的幫助和支持 ④勤勞智慧的新疆各族人民艱苦奮斗 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

()4、2009年12月20日是澳門回歸10周年紀念日。在澳門回歸10年來，澳門社會穩(wěn)定，經(jīng)濟增長，民生改善，充滿生機和活力，結合材料，以下說法正確的是

①澳門回歸是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)進程中的重要一步②澳門回歸，證明了“一國兩制”方針具有強大的生命力③我國已經(jīng)實現(xiàn)了完全統(tǒng)一④青少年應該自覺履行維護祖國統(tǒng)一的義務A．①②④B．①③④C．②③④D．①②⑨

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5、香港和澳門的回歸都離不開“一國兩制”方針。下列人物中，第一個提出“一個國家，兩種制度”的完整構想的是A．毛澤東B．鄧小平C．周恩來D．江澤民

2008年12月15日，兩岸直接通郵、通商、通航的“大三通”基本實現(xiàn)。2009年3月，全國首發(fā)臺灣專列從義烏啟程，開赴臺旅游火車專列之先河。完成11-12題。

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6、中學生小紅從小有個夢想，到祖的寶島臺灣去欣賞秀麗風景，領略風土人情。2009年春節(jié)，小紅終于隨父母乘上了重慶直飛臺北松山機場的航班，實現(xiàn)了自己的心愿。小紅能夠夢想成真，這是因為

①兩岸人民共同努力，實現(xiàn)了直接“三通”② 祖國大陸了臺灣的交往已經(jīng)沒有任何障礙 ③祖國統(tǒng)一和繁榮強盛是兩岸人民的共同心愿④臺灣當局接受了“一國兩制”的主張 A.①③B.②③C.③④D.②④()

7、通商、通航、通郵，“大三通”的基本實現(xiàn)意義說法錯誤的是A、有利于解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一

B、有利于促進兩岸交往，增進人民的共識和感情

C、有利于兩岸同胞的往來和兩岸經(jīng)濟、文化領域的交流合作，使兩岸各自優(yōu)勢得到充分發(fā)揮

D、可以從根本上遏制了“臺獨”分裂活動，完成祖國統(tǒng)一

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8、中新社臺北十一月十四日電，為期兩天的“兩岸一甲子學術”學術研討會十四日在臺北圓滿落幕。與會的兩岸一百一十位學者在政治、經(jīng)濟、文化、涉外事務及安全事務方面達成多項共識。楊潔勉表達與會學者參與涉外事務討論的基本共識是：避免不必要的內耗，增進中華民族整體利益。這是因為①祖國統(tǒng)一是中華民族的根本利益所在②個人的生存和發(fā)展是祖國存在和發(fā)展的前提③熱愛祖國是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德④要熱愛祖國的民族大家庭，就要維護民族團結，反對民族分裂

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

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9、2009年１１月３日，海峽兩岸關系協(xié)會常務副會長鄭立中與臺灣海峽交流基金會副董事長兼秘書長高孔廉在臺灣會面，繼續(xù)為籌備兩會領導人第四次會談等事宜交換意見。預計在2009年12月下旬，陳云林將率海協(xié)會協(xié)商代表團赴臺進行商談。這些活動

①可以進一步增強兩岸關系的和諧氣氛，符合兩岸同胞的根本利益 ②有利于弘揚團結統(tǒng)一、愛好和平的民族精神，推進兩岸和平統(tǒng)一③有利于激勵兩岸同胞為實現(xiàn)民族復興共同奮斗④說明“臺獨”勢力已經(jīng)完全失去了生存的空間

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

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10、新聞晨報2009年12月3日報道，近日“臺獨”分子借《2012》鼓吹“大陸威脅”恐嚇民眾。這些臺獨分子頑固堅持兩岸“一邊一國”的分裂立場，否認臺灣是中國的一部分，大肆誣蔑和惡意攻擊祖國大陸，肆意惡化兩岸關系。下列史實可以說明臺灣自古以來就是中國的領土的是

①三國時，吳王孫權派衛(wèi)溫、諸葛直率領1萬名官兵到達臺灣。②12世紀中葉，南宋將澎湖列島劃歸福建泉州的晉江縣，并派兵駐守。③元明兩代在澎湖設有巡檢司，管理澎湖列島和臺灣。④1662年，鄭成功收復臺灣。⑤1885年，清政府正式劃臺灣為單一行省。⑥抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國政府重新恢復了臺灣省的行政管理機構。

A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．①②④⑤⑥

二、簡答題（總分20分）

17、一個少數(shù)民族案件的圓滿結案，一方社會矛盾就得以調和，正如 2009-12-4如皋市委新聞網(wǎng)所報道的一樣，“民族問題無小事”，民族問題是國家重要問題。請結合所學知識簡要回答一下問題：

（1）我們的黨和政府高度重視民族問題，你知道為此而制定和實施的保障各民族平等權利的方針政策有哪些？（6分）

（2）我國處理民族關系的基本政治制度是什么？（2分）

（3）中學生在維護民族團結方面，應怎樣做？（4分）

18、天冷了，誰都想烤烤火暖和暖和，于是一雙雙手和腳伸到爐子周圍。不一會兒，大家都滿意地走了?？墒钦l也沒有管爐子，爐子里的煤漸漸燃盡了，火也熄滅了。等人們冷了再來烤火時，只看到一個冷爐子！于是他們抱怨起來，可是誰也沒有問問自己有沒有向爐子添煤。（1）結合材料談談公共利益與個人利益的關系是怎樣的？（4分）

（2）當公共利益與個人利益發(fā)生矛盾和沖突時，你的選擇是什么？（4分）

BBCABADACC17、一個少數(shù)民族案件的圓滿結案，一方社會矛盾就得以調和，正如 2009-12-4如皋市委新聞網(wǎng)所報道的一樣，“民族問題無小事”，民族問題是國家重要問題。請結合所學知識簡要回答一下問題：

（1）我們的黨和政府高度重視民族問題，你知道為此而制定和實施的保障各民族平等權利的方針政策有哪些？

①實行民族區(qū)域自治；②培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部③保護和發(fā)展少數(shù)民族文化。④實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略等。

（2）我國處理民族關系的基本政治制度是什么？

我國處理民族關系的基本政治制度是民族區(qū)域自治制度。

（3）中學生在維護民族團結方面，應怎樣做？

①尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字。②心系各族伙伴，互相關心，互相幫助，共同進步，積極參與“手拉手”互助活動。③要敢于同一切破壞民族團結、制造民族分裂的言行作斗爭。

三、（1）公共利益秘個人利益相互依賴，相互包含。公共利益是個人利益的有力保障；實現(xiàn)公共利益的最終目的是保障所有社會成員的共同幸福。另一方面，公共利益與個人利益發(fā)生矛盾和沖突的事情時有發(fā)生。

（2）面對利益的沖突，我們應該會選擇，做出正確的決定。優(yōu)先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個人利益或群體利益，不僅能最大限度地實現(xiàn)公共利益，而且從長遠看也是對個人利益的最大保護。因此，面對利益的沖突，我們應該優(yōu)先考慮社會的整體利益、長遠利益和共同利益。

第三篇：八下政治期中試卷

2010—2011學年下學期八年級思想品德期中檢測試卷

（總分：100分，時間：60分鐘）

姓名成績

一、單項選擇題（每小題2分，共40分）

1、“法律在那里實現(xiàn)自由，也在那里限制自由?！边@句話表明（）

A.離開法律限制的自由才是真正的自由B.法律確認和保護的自由可以隨意行使

C.公民的合法權利和自由離不開法律的規(guī)范和保障D.公民的合法權利和自由沒有任何約束

2、某市一家長向當?shù)胤ㄔ浩鹪V，狀告離其家最近的某小學拒收他6歲的孩子入學。法院依法受理此案，責令該小學無條件接受其子女入學。這說明（）

①學校有權決定讓誰上學②公民的受教育權離不開法律的保障③法律有權決定適齡兒童少年到哪里上學④義務教育具有強制性

A.①②B.②④C.①③D.③④

3、我國憲法規(guī)定，公民有言論自由。下列不屬于言論自由的是（）

①煽動他人破壞社會公德②教唆他人破壞民族團結③在聽證會上發(fā)表言論④侮辱、誹謗他人⑤向上級領導如實反映情況

A.③⑤B.①④C.①②④D.①②③④⑤

4、下列行為屬于侵犯公民肖像權的是（）

A.學校把優(yōu)秀學生王偉的照片張貼在光榮榜上B.公安部門把通緝犯魏某的照片公布在互聯(lián)網(wǎng)上

C.記者把孫某在城市雕塑上亂刻亂畫的照片刊登在報紙上D.照相館未經(jīng)小東同意就用他的照片招攬生意

5、彤彤上小學后，就啟用爸爸給她取的吳彤這個名字。吳彤19歲高中畢業(yè)后，又使用了“小草”這個筆名，這說明（）

①公民有姓名決定權②公民有姓名使用權③吳彤有權決定自己使用筆名④任何人都可以自己隨意變更姓名

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

6、下列現(xiàn)象屬于違法行為的是（）

①公民上飛機前，治安警察檢查公民的身份證和所帶包裹②工程隊老王把丁某父親寄來的匯款單偷藏起來③學生張某為集郵而偷拆同班同學的信件④辦公室秘書拆閱領導的家信

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

7、安徽某地區(qū)發(fā)生的劣質奶粉事件，造成12名嬰兒死亡，229名嬰兒營養(yǎng)不良，從這一事件的后果看，生產(chǎn)劣質奶粉的廠商侵犯了公民的（）

A.人身自由權B.生命健康權C.肖像權D.名譽權

8、下列行為中屬于侵害公民名譽權的行為是（）

①張三在眾人面前諷刺、嘲笑李四②趙剛公然謾罵王五③錢輝捏造孫華是小偷④鄭七利用自己的良好聲譽獲得更多的經(jīng)濟利益

A.①②③④B.①③④C.③④D.①②③9、2002年12月1日，我國開始實施《禁止使用童工規(guī)定》，加大了對使用童工的處罰力度。按規(guī)定，使用童工每人每月的罰款最高額可達1萬元。這主要體現(xiàn)了我國法律對未成年人（）的特殊保護。①生命健康權②勞動權③受教育權④人格尊嚴權⑤人身自由權

A.①②B.①③C.②③D.④⑤

10、甘肅省慶陽師范學生李勇，家住山區(qū)，生活困難，父親身患重病，李勇為了改變山區(qū)貧困面貌，渴望學到更多的知識，便毅然“背起爸爸上學去”。李勇的行為說明（）

①受教育是改變家鄉(xiāng)貧困面貌的需要②要克服困難，爭取受教育的權利③每個公民都應該珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務④贍養(yǎng)扶助父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

A.②③B.①②③④C.①③④D.②③④

11、積極行使生命健康權應該做到（）

①積極鍛煉身體，增強體魄②有病及時就醫(yī)，增強體質③當生命健康受到非法侵害時，要依法自

衛(wèi)④為博取他人同情而自殘

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

12、我國未成年人保護法第30條規(guī)定：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”。這段話說明（）

①未成年人的隱私受法律保護②披露未成年人個人隱私的行為僅僅是違反社會道德的行為③披露

他人隱私的行為是違法行為，要受法律的追究④披露他人隱私的行為既是違反社會道德的行為，也是

違法行為

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

13、針對有關部門準備引進大量洋花洋草美化城市的做法，某中學思想品德課研究性學習小組通過調查了

解后認為，用大量洋花洋草美化城市既浪費錢財，又可能導致花粉污染，威脅市民的健康。他們想建議有

關部門改變這種做法。請你告訴他們可以通過哪些合法方式來反映意見（）

①張貼大字報，號召市民進行抵制②寫信、打電話向有關部門反映情況③私自上街游行，呼吁有

關部門引起重視④通過新聞媒體發(fā)表意見

A.①②B.①③C.②④D.③④

14、小東等同學紛紛行動起來，履行環(huán)保義務。你贊同下列哪幾位同學（）

①小東積極參加本地開展的義務植樹活動②小強向有關部門舉報某飯館宰殺野生動物做菜③小江把

一個每天深夜唱歌擾民的歌舞廳門窗砸壞以示警告④小高把一位破壞校園花草的同學關在教室令其

反省

A、①②B、②③C、①④D、③④

15、中學生王佳在去年“十一”黃金周外出旅游時，發(fā)現(xiàn)一位外國游人向插有“軍事禁區(qū)”標志的山林內

錄像。王佳隨后撥打“110”報警，使這名外國游人受到有關部門的依法查處。

王佳同學的行為（）

A.履行了維護國家統(tǒng)一和民族團結的義務B.履行了維護祖國榮譽的義務

C.履行了維護祖國安全的義務D.履行了維護祖國尊嚴的義務

16、某村村民張某偷竊用電，電管站工作人員在未經(jīng)主人許可的情況下進入其住宅收集證據(jù)，為此，張某

向法院提訴訟。下列說法正確的是（）

①張某先違了法，所以他沒有權利起訴②電管站應要求公安機關配合，依法定程序收集證據(jù)③張某雖

違了法，但其隱私權仍受法律保護④電管站工作人員也違了法

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

17、小安的父母在她上小學六年級時離婚了，小安一直不想告訴別人。但是在一節(jié)心理課上，老師在一個

活動中要求每個同學如實地說出自己的家庭情況。小安十分困惹，不知道該怎么辦。

你認為她應該（）

A.如實的說出自己的家庭情況B.始終保持沉默，用沉默對抗老師

C.一言不發(fā)地離開教室D.不說，因為這屬于個人隱私，課下與老師解釋清楚

18、在現(xiàn)實生活中，公民的合法權益遭到侵害時不應該采取的方法是（）

A.向人民法院起訴B.運用法律武器維護自己的合法權益

C.以其人之道還治其人之身D.向有關部門投訴或到執(zhí)法部門控告

19、以下關于公民受教育的說法正確的是（）

①受教育是公民個人的事，別人管不著②公民受教育享有廣泛的權利，我國法律保障公民的各種受教

育權③任何妨害公民受教育的違法行為，都要受到刑法的嚴厲打擊④受教育既是公民的基本權

利，又是公民的基本義務

A.①②④B.③④C.②④D.②③④

20、某天，小剛在放學回家的路上被兩個持刀歹徒劫持。此時，與小剛同行的小軍等4人在小剛的生命健

康受到威脅時應該（）

①趕緊溜回家，以免受到傷害②要善于與歹徒斗智，抓住機會，在自身力量不允許的情況下，想辦法借助社會力量最終制服歹徒③同歹徒拼命，力爭奪回小剛④記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警

A.①④B.②③C.②④D.③④

二、問答題（本題共七小題任選4題做，共60分）

1、溫家寶總理指出：從2005年起，免除592個國家扶貧開發(fā)工作重點縣農(nóng)村義務教育階段1400萬貧困家庭學生的書本費、雜費，并補助寄宿生生活費（即“兩免一補”），到2007年在全國農(nóng)村普遍實行這一政策，使貧困家庭的學生都能上學讀書，完成義務教育。2007年11月10 日，國務院決定從2008年秋季學期起免除城市義務教育學雜費。

（1）國家實行“兩免一補”政策進一步保障了公民的哪項權利？（4分）

（2）

2、小磊上學期間,多次被評為“三好學生”。高中畢業(yè)后，他應征入伍。在部隊，他刻苦訓練，對工作認真負責，曾榮立三等功一次。復員后，他積極參加地方建設，由于業(yè)績突出，被任命為單位的部門負責人。在區(qū)人大選舉中，他當選為區(qū)人大代表。在家里，他孝敬老人，教育孩子，有一個幸福美滿的家庭。在生活中他熱心助人，關心鄰里，曾多次見義勇為，受到大家的稱贊。

（1）小磊享受了哪些權利？履行了哪些義務？（6分）

（2）上述材料對你有何啟示？（6分）

3、2004年11月4日，云南省昆明市官渡區(qū)人民法院審理了一起故意傷害案，父親李普能因兒子（不滿18周歲）吸毒、盜竊、恨鐵不成鋼，情急之下竟將其活活毒打致死，結果被一審判處有期徒刑5年。

（1）有人認為，父親有權管教兒子，即使將其打死，也是“大義滅親”，所以不應追究法律責任。這種認識正確嗎？為什么？（5分）

（2）從上述案例中，我們可以得到哪些啟示？（5分）

保障公民的這項權利對國家發(fā)展和個人成長有什么重要意義？（8分）

4、某校女生徐某、蔡某去商場購物，商場工作人員懷疑她倆偷了一瓶化妝品，便對她倆進行責問、盤查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物”繼而又要搜身，被兩名女學生嚴厲制止。工作人員將此兩名女生非法扣留1個多小時。事后，兩名女生向人民法院狀告商場侵權。法院經(jīng)審理，判決商場向兩名女生賠禮道歉，恢復名譽，并向兩名女生支付精神損失撫慰金4000元。

（1）商場工作人員的行為侵犯了兩名女生的哪些權利？（4分）

（2）法院的判決說明了什么？（4分）

（3）從這一條案例中你得到了什么啟示？（6分）

5、張某發(fā)現(xiàn)女兒小蘭近來電話頻繁，還有個男孩常在她家樓下徘徊，便找到班主任李某反映。李某發(fā)現(xiàn)小蘭和班里一個男生的關系較密切后，便在課堂上、教室里多次翻看其書包、日記及給其他同學的信件，還下令不許同學和她說話，性格活潑的小蘭頓時成了“孤家寡人”，同學們遠離她，不敢和她說話，由于無法承受完全被孤立的痛苦，小蘭離家出走。

(1)你如何認識班主任李某的做法？（2分）

（2）你認為公民的隱私包括哪些方面？（5分）

（3）公民應該怎樣尊重他人的隱私？（5分）

八年級思想品德期中考試參考答案

一、選擇題.C 2.B 3.C 4.D 5.C6.D 7.B 8.D 9.B 10.B1 l.B 12.D 13.c 14.A 1516.B 17.D 15.c 19.c 20.C

三、問答題、（l）答：保障了公民的受教育權。(2）答： ① 保障公民受教育的權利，有利于貫徹落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，促進教育發(fā)展和科技進步；有利于提高全民族的科學文化素質和思想道德素質，培養(yǎng)更多的高素質勞動者和合格人才，從而推動國家的發(fā)展。② 保障公民受教育的權利，能使每個人都接受教育，豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明成果，獲得良好的教育機會和發(fā)展空間。（言之有理即可）、（l）答：權利有：受教育權、勞動權、選舉權和被選舉權。義務有：受教育、勞動、服兵役、教育未成年子女、贍養(yǎng)扶助父母的法定義務以及愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的道德義務。

(2）答：權利和義務具有一致性，是密不可分、相互促進的。公民在享受權利的同時也要自覺履行義務，我們應向小磊學習。對法律所提倡的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。、（l）答：這種認識不正確。① 父親有權利有義務管理教兒子，但要符合法律的規(guī)定。動手打兒子的管教方式是不可取的，將其活活打死，更是一種嚴重侵害他人生命權的犯罪行為，應承擔相應的法律責任，因此這根本不是所謂的“大義滅親”行為。② 公民必須正確行使權利和履行義務，不得超越法律許可的范圍，不得損害他人的合法權利，否則要承擔相應的法律責任。

(2）答：啟示：父母或監(jiān)護人應依法履行對未成年人的撫養(yǎng)義務和監(jiān)護職責，尊重未成年人的合法權利；青少年要認真學法，增強法律意識，珍惜自己的生命健康權并依法行使權利，拒絕不良誘惑，遠離毒品等，要依法自律，提高自我保護能力等等

四、分析說明題、（l）答：侵犯了兩名女生的人身自由權和名譽權。

(2）答：說明公民的人身自由權和名譽權不受非法侵犯，任何侵犯公民人身自由權和名譽權的違法行為都要受到法律的制裁。

(3）答：這一案例告訴我們，我國公民的人身自由權和名譽權是由家強制力保證的，應受到國家法律保護。當自己的這些合法權利受到非法侵害時，要依法維護自身的權益，同侵犯公民這些權利的行為作斗爭．

5、（l）答：班主任李某的做法侵犯了小蘭的隱私權，使小蘭的人格尊嚴受到侵害。

(2）答：具體包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關系、財產(chǎn)狀況等；個人私事，如日常生活、社會交往等；私人領域，如住宅、個人行李、書包等。

(3）答：① 樹立隱私意識；② 強化責任與信譽意識 ③ 人與人之間要相互尊重彼此的隱私。

第四篇：八下1-2單元政治期中復習資料

八年級下冊政治

第一課 國家的主人 廣泛的權利1-2單元期中考試復習資料

2、國家性質是什么？

答：我國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

3、人民的范圍有哪些？

答：在我國現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者在內的全體人民。國家一切權力屬于人民。

5、公民權利的含義是什么？

答：在我國，作為國家主人的人民，享有憲法賦予的管理國家等權力。作為國家的公民，享有憲法和法律確認的公民權利。所謂公民權利，指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益，這種權益受國家保護，有物質保障。

7、在我國，作為國家主人的人民，享有憲法賦予的管理國家等權利。作為國家的公民，享有憲法和法律確認的公民權利。

9．公民的含義是什么？答：指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權利和承擔義務的人。

10.、人民與公民的區(qū)別，我國的憲法對公民是如何規(guī)定的：

（1）、含義不同:

a人民是區(qū)別與敵人的政治概念，在不同的國家和同一國家的不同歷史時期，有著不同的階級內容。b公民是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有的權利和承擔的義務。

（2）、范圍不同:我國憲法明確規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國的公民?！痹谖覈?，公民既包括（人民），又包括（具有我國國籍的被剝奪政治權利的人），后者不能享有公民的全部權利，也不能履行服兵役等光榮義務。

（3）、性質不同：公民是法律概念，人民是政治概念。

11、我國公民的權利是如何得到保障的？

我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利

12、我國公民權利保障機制：我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障機制，保障公民的權利最終得以實現(xiàn)。憲法是公民基本權利的確認書和保障書，是最重要的法律保障。

13、立法保障和司法保障：立法保障，就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。司法保障，是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。、14.我們享有的權利，需要來自家庭、學校、社會及他人的保障，否則權力就會落空。其中最重要最有效的是（法律保障）。

15、我國憲法將審判權賦予各級人民法院。

16、我國公民的基本權利有哪些？

答：①平等權；②政治權利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由權利；6）社會經(jīng)濟權利

⑤對國家機關及其工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權；⑦教育、科學、文化權利和自由；⑧婦女的權利、婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護；⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護。

17、憲法是公民基本權利的確認書和保證書。

18、公民應該這樣正確行使權利？

①公民在行使權利時要尊重他人權利。②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內行使權利。④要以合法方式行使權利。

19、我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利?！边@是我國公民行使自由和權利時應該遵守的一條總的指導原則。20、如何行使言論自由的權利：

第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；

第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、擾亂社會秩序的行為。誰公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對言論后果負責。

第二課 我們應盡的義務

1、為什么公民在享受權利的同時必須履行義務：

我們在社會生活中，不僅享有憲法規(guī)定的各項基本權利，還要對他人、對社會履行相應的義務。這些義務來自親情、道德、紀律、法律等各個方面。

其中，法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。對于法定義務，我們必須履行。

在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。因此，人們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。

2、法定義務、道德義務的含義是什么？法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。

所謂道德義務，是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任

3、義務的范圍有哪些有分別是怎么要求的？廣義的義務包括（法定義務）和（道德義務）：

a法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。我們不能只獲得不付出，不能只享受權利而不履行義務，對于法定義務，我們必須履行。

b道德義務是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿的承擔對他人、對社會的道德責任。

4、公民基本義務的內容有哪些？

我國憲法規(guī)定公民基本義務的內容：

1）維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結，2）保守國家秘密；

2）愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；

3）維護祖國的安全、榮譽和利益；5）依法服兵役和參加民兵組織6）依法納稅；

5、怎樣認識自覺履行義務？

自覺地履行義務，是我們的天職，也是愛國的具體表現(xiàn)。我們要弘揚愛國主義精神，以履行法定義務的實際行動，表達我們的愛國之情。

6．權利和義務的關系是怎樣的？

權利和義務的關系：

①權利和義務具有一致性。②權利和義務相互依存、不可分離。

③我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。

④因此，我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。

7、怎樣認識道德義務的履行？

（1）、道德義務是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿的承擔對他人、對社會的道德責任；

（2）、道德義務的范圍十分廣泛；履行道德義務，每個人責無旁貸。

我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，積極履行方方面面的道德義務。

（3）、歷史和現(xiàn)實都告訴我們，廣大社會成員（自覺自愿）的履行道德義務，既利于形成溫馨、和諧的人際關系，又能夠促進整個社會的文明進步；

8、我國法律和社會主義道德的關系是怎樣的？

（1）、我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。

（2）、凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時就是社會主義道德的要求；

（3）、我們要積極實施法律所提倡和鼓勵的行為，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設。

9、法定義務和道德義務的關系是怎樣的？

法定義務和道德義務密切聯(lián)系。諸如愛護公共財物、遵守公共秩序、尊重社會公德等道德義務被國家認可為法律規(guī)范，即成為法定義務。二者也有區(qū)別。法定義務是由國家法律規(guī)定的，道德義務是在社會生活中自發(fā)形成的；法定義務以國家強制力作后盾確保履行，道德義務*輿論、習慣和社會成員自覺自愿來履行。

10、我國公民的基本道德規(guī)范是什么？

我國公民的基本道德規(guī)范是“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”

11、為什么法律提倡和鼓勵做的，我們要積極去做?

1）有益于社會的文明和進步；2）這是忠實履行義務的重要體現(xiàn)；

3）有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設。

12、我們履行法定義務，對自己和國家有什么益處？ 有利于提高公民道德水平和法制觀念，維護公民的合法權益，使公民很好的行使自己的權利；有利于社會文明和進步，確保國家的長治久安。

13、如何履行公民義務？

答：1）法律鼓勵的，我們積極去做；2）法律要求做的，我們必須去做；3）法律禁止做的，我們堅決不做。第三課 生命健康權與我同在1、對人身權利有什么認識？它可以劃分為哪些部分？

答：人身權利是公民最基本、最重要的權利，公民的人身權利包括人格權和身份權。

2、什么是人格權？人格權可以劃分為哪些部分？

人格權就是做人的權利，是公民與生懼來的做人的基本權利。

答：包括生命健康權、人身自由權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權等。

3、身份權包括哪些部分？答：包括親權、配偶權、監(jiān)護權等

4、怎么認識人身自由權利？

答：1）公民的人身自由權利，是指公民的人身由自己支配和控制。

2）人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的由，其他的自由也難以享受。

3）法律賦予我們的行動自由權，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。

5、說說我國未成年人的生命和健康受到法律的哪些特殊保護？

（1）、我國法律禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為；

（2）、法律禁止非法使用童工：禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年工（以滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。

（3）、法律嚴懲非法使用童工這種行為，非法使用童工是嚴重損害未成年人的安全和健康，并且殃及民族興旺大業(yè)的違法行為。

6、未成年工與童工的區(qū)別有哪些？

答：未成年工指的是已滿16周歲未滿18周歲的勞動者。童工一般指的是未滿16周歲的勞動者。

7、涉及保護未成年人生命健康權的部分法律有哪些?答：《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《婚姻法》等。

8、保護生命健康權的有關法律規(guī)定有哪些？

答：⑴我國法律規(guī)定，公民享有的生命健康權，不容他人侵犯；

⑵法律賦予我們廣泛的行動自由權，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由。

⑶法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；、法律是如何保護公民的生命健康權的：

答：（1）、保護公民的生命健康權是國家法律的一項重要任務。我國（憲法）、（刑法）、（民法通則）和（治安管理處罰法）等法律，都對公民的生命健康權加以保護。

（2）、當公民的生命健康權受到非法侵害時，受害人有權請求（國家保護），任何非法侵害他人生命健康權的行為都要受到法律的制裁。

（3）、作為社會中的弱勢群體和民族未來，（未成年人）的生命和健康受到法律的特殊保護。

10、公民最基本的人身權利是什么？答：生命健康權是公民最基本的人身權利。它包括生命權和健康權。

1、行使生命健康權需要我們怎么對自己關愛和承擔責任？

答：a注意自身的生命安全，使自己處于安全的境地，免受他人的侵害；

b除了為正義獻身外，公民的生命健康全部的讓與或拋棄；

c輕生和自殘等行為都與社會道義相悖，于法不合。

2、為什么說我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人的生命健康權的道德義務和法定義務？

a任何人不得非法剝奪他人生命(不得侵害生命權),任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病不得侵害健康權；

b侵害他人的什么健康權，既傷害了他人的生命和健康，也損害了自己，行為人要收法律的制裁。

c我們要關愛生靈，關愛他人的生命與健康，遠離暴力，做一個遵守法律又樂于助人的人。

d關愛他人，尊重他人的生命健康權是每個公民應盡的道德義務和法定義務。

3、公民行使健康權有哪些方式？(怎樣積極行使生命健康權？)

答：①珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,使自己擁有強健的體魄和向上的精神；

②患病時及時醫(yī)治，恢復健康，增強體質；③受侵害時依法自衛(wèi)和請求法律保護。

④使自己處于安全環(huán)境，免受他人侵害。⑤不損害自己的身體、生命。（自殺、自殘）

第二單元·第四課多維護我們的人格尊嚴

1、什么是人格尊嚴權?我們每個人都有人格和尊嚴。任何人，都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利，這種權利就是人格尊嚴權。這一權利表現(xiàn)為自尊與他尊兩個方面。

2、人格尊嚴權包括哪些內容？名譽權、肖像權、姓名權、隱私權、生命健康權、自由權等。

3、人格尊嚴權是人格權中的核心權利，集中體現(xiàn)為名譽權、隱私權、肖像權、姓名權。其他人格權如生命健康權、人身自由權等均從不同方面維護、保證人的尊嚴。

4、人的名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面客觀的社會評價。人們常用誠實或奸詐、善良或邪惡、正派或卑鄙、真誠或虛偽等詞語對他人進行評價，這些社會評價綜合起來構成一個人的名譽。每個人一生都處在這種評價中。

5、（名譽權）集中體現(xiàn)了人格尊嚴。

6、客觀公正的社會評價可以使我們獲得精神上的滿足，有良好名譽者不僅可以獲得社會更多的尊重，還可獲得經(jīng)濟利益。

7、繼承中華民族崇尚名譽的傳統(tǒng)，做受人尊重和贊譽的人，如是可殺不可辱等。

8、良好的名譽首先取決于（個人的良好表現(xiàn)）。

9、維護名譽是我們的權力，品行優(yōu)良者并不總是受到相應的客觀評價，人的名譽權常常會受到侵害；各國法律賦予了公民維護自己名譽的權利，面對不公正評價，我們有權運用法律武器，維護自己的名譽權，追究侵犯者的責

10、侵犯名譽權的行為有哪些？侮辱：大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人；無中生有、捏造事實中傷他人；往他人身上潑臟物等。誹謗：無中生有、捏造事實中傷他人。

11、人的名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面的客觀的社會評價；良好名譽首先取決于。

12、什么是名譽權和名譽權的表現(xiàn)？（1）所謂名譽權，是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。名譽集中體現(xiàn)了人格尊嚴。（2）名譽權主要表現(xiàn)為名譽利益支配權和名譽維護權。

13、（肖像）是以（容貌）為中心的人體形象地再現(xiàn)，（肖像）是肖像人的（人格標志）。

14、法律確認公民的肖像權：

公民依法享有（對自己肖像的支配權），包括肖像（制作權）、（使用權）和（獲酬權）。

a公民有權決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像；

b有權決定是否是否使用或如何使用自己的肖像：如掛在家里還是用于廣告；

c有權就自己的肖像獲取報酬；

d未成年人在使用自己肖像和獲取報酬方面須由監(jiān)護人代理伙同意。

15、公民的肖像權不容侵害：未經(jīng)本人同意，不得以盈利為目的使用公民的肖像。如：不準擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面，或印在掛歷上；惡意毀損、丑化公民肖像；利用公民肖像進行人身攻擊等，否則構成侵權。當肖像權受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權人的責任，必要時可提起訴訟一討還公道。

16、肖像權的內容。公民行使肖像權的方式有哪些？法律確認公民的肖像權。公民依法享有對自己肖像的支配權，包括肖像制作權、使用權和獲酬權。未成年人在使用自己肖像和獲取報酬方面須由監(jiān)護人代理或同意。

17、哪些行為是侵犯公民肖像權的行為？ ① 未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民肖像；

② 故意毀損、玷污、丑化公民的肖像；③ 利用公民肖像進行人身攻擊。

18、《民法通則》規(guī)定：公民享有肖像權，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。

18、姓名作為將人區(qū)別開來的文字符號，包括（正式姓名）、（筆名）、（藝名）等，是每個人的人格標志。

19、姓名與某個特定人的聯(lián)系緊密，一旦侵害其姓名，勢必會損傷其人格，因此法律賦予公民姓名權。

20、姓名權：是公民依法享有（決定、使用、變更）姓名，并且排除他人侵害的權利。

a年滿18周歲的成年人都有權自主決定自己起什么名字；b有權決定使用自己的姓名或筆名、藝名；

c有權依照規(guī)定變更姓名；d未成年人和精神病患者的姓名權由其監(jiān)護人代為行使。

21、現(xiàn)實生活中，我們不得干涉他人行使姓名權，否則就侵害了姓名權。既不要干涉他人決定性名、使用自己的姓名，也不要干涉他人改變自己的名字。

22、（盜用）和（冒用）他人姓名，是侵害公民姓名權的兩種具體表現(xiàn)，都要承擔法律責任，被侵權者可以通過訴訟等方式維護自己的姓名權。

23、尊重他人的姓名權，依法維護自己的姓名權，是現(xiàn)代人應具備的法律素質。

24、什么是姓名權，侵犯姓名權的行為有哪些：①姓名權是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利。未成年人和精神病患者的姓名權由其監(jiān)護人代為行使。②盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權的兩種具體表現(xiàn)。

③民法：“公民享有姓名權，有權決定使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒?！?/p>

八年級·第二單元·第五課 隱私受保護

1、什么是隱私？隱私的范疇有哪些？

人生在世，總有一些不愿為人所知、侵擾的秘密；總有許多與公眾利益、群體利益無關的純個人私事，屬于隱私范疇。隱私范疇具體包括： 1）私人信息，如：家庭地址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關系、財產(chǎn)狀況等；

2）個人私事，如日常生活、社會交往等；3）私人領域，如住宅，個人行李、書包等。

2、為什么要重視對隱私的保護？

（1）、每個人都渴望在社會中留一塊只屬于自己的空間，能夠自由的放松自己的身體與心靈，獲得內心世界的昂全感和私人生活的安寧，體會做人的尊嚴；

（2）、當今世界，個人隱私被披漏的可能性很大，人們迫切需要保護自身的安寧與安全；

（3）在堅持以人為本，崇尚個性的現(xiàn)代社會，需要我們高度重視對個人隱私的保護。

3、隱私權的含義是什么？

隱私權，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。

隱私是與公共利益無關的個人秘密，隱私?jīng)]有違背道德，也沒有違背法律，因此隱私不是丑事。

隱私權的真諦：是私生活的自由和安寧,保護正常生活不受干擾，內心世界不受侵擾。

4、保護隱私的必要性是什么？

當今世界，信息技術和傳播媒介越發(fā)達，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切。這是因為人人有隱私，如果個人隱私被非法公布于眾，就無異于生活在玻璃屋里，只能在眾目睽睽之下惶惶不可終日

5、法律保護隱私的意義是什么？

法律保護公民的隱私權：

1）維護了個人的人格獨立和人格自由2）能夠促進社會和諧，維護社會的安定。

6、隱私權的內容：

1）隱私權的真諦是私生活的自由與安寧，保護正常生活不受干擾，內心世界不被侵擾。

2）公民的住宅屬于公民個人的生活領域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法有員不得無視法定程序非法搜查。

3）公民有權對個人信息保密。如依法不公開自己的身體狀況、家庭關系、儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。

4）公民有權對個人通信內容保密，對的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。公民有權自己決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動，如將自己特殊的生活經(jīng)歷寫成自傳，公開自己的信件等。

7、侵犯隱私權的后果是什么？

侵擾他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。侵犯他人隱私權的行為，要受到法律的追究。

8、國家怎樣保護公民的通信自由和通信秘密？（見課本50頁）

9、我國怎樣保護未成年人新建、日記、電子郵件等這類隱私權的？（見課本50頁）

1、如何尊重他人的隱私權？

（1）、尊重他人隱私，就要樹立（隱私意識）。（2）、尊重他人的隱私，需要強化責任與信譽意識。

（3）、尊重他人隱私，需要人與人之間相互尊重彼此的隱私，有助于樹立良好的社會道德風尚。

2、怎樣樹立隱私意識？

A明確每個人都是獨立個體；

B不干涉他人的私人空間，不搬弄是非，揭人短處、擾人安寧；

C不因好奇而熱衷于打聽別人的私事、傳播別人的秘密。

3、為什么說尊重他人的隱私需要強化責任與信譽意識？

尊重他人隱私權，需要強化責任與信譽意識。個人隱私權里無不包含著兩種最忠實的守護――責任和信譽。責任保證個人隱私的安全，信譽體現(xiàn)對他人的忠誠。親人、朋友、同學之間常常會分享一些個人秘密，這是基于彼此信任。此時，我們要承擔塌對這份隱私的責任和信譽，這不但能保護自己的隱私，也是對他人隱私的保護和尊重。

4、侵害隱私權的表現(xiàn)有哪些？

1）侵擾他人私生活、公開他人隱私

2）監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密

3）道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息

注意：為了社會公共利益，執(zhí)法機關依法調查和公開當事人的有關信息，則不屬于侵權行為。

5、、隱私權受侵犯時怎么辦？

當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權人協(xié)商、請示司法保護等方式，要求侵權人停止侵權、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。

6、為什么要保護公民的隱私權？

①人獨立自由的需要

②內心世界安寧的需要

③堅持以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。

法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。

7、保護隱私權的方法有哪些？

（1）運用法律保護隱私權。當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。

（2）增強法制觀念、依法律己、尊重他人隱私的同時，還有增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。例如：面對熟人敞開心扉時： ——要認真選擇傾訴對象。上網(wǎng)時：——要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以免個人信息被瀏覽和擴散。

8、上網(wǎng)保護隱私的方法有哪些？（見課本55頁）

第五篇：八下期中5

2007—2008學年)

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“______________，________________?！?/p>

9、本文的作者是（填朝代）的，選自。（3分）

10、按課文內容填寫文中空白處：“_________ _____，________________。”（2分）來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢專腋臣?，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”

⑤老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激呢？你怎么還要跟她吵架？”、解釋下面加點的字詞。（2分）

①、沿泝．阻絕______②、不以疾．也______③、屬．引凄異______④、夏水襄．陵______

12、翻譯下列句子（4分）①自非亭午夜分，不見曦月。

_________________________________________________。②清榮峻茂，良多趣味。

____________________________________________________________________________________________________________________

13、用橫線在文中劃出表現(xiàn)三峽秋天景色的句子，它著力渲染了。（2分）

14、《三峽》中劃波浪線的句子突出表現(xiàn)了水的特點，《與朱元思書》一文中與他有異曲同工之妙的句子是。（3分）

（二）閱讀下面短文，完成文后問題。（12分）

一碗 餛 飩

①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。

②她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了?？墒牵榱松砩系目诖?，連一個硬幣也沒有。

③面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答?！皼]關系，我請你吃。”

④老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去，當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”

⑧這時，女孩的眼淚又開始掉了下來?、帷?/p>

15、聽了老婆婆的話“女孩愣住了”，愣住之后她難免會有一番心理活動。請你加

以想象，描寫出小姑娘的心理活動。(3分)

16、④⑧兩段劃橫線處都寫到小姑娘掉眼淚，這兩次掉眼淚的原因一樣嗎？請說說

你的理解。(3分)

17、文中有三個人物：媽媽、老婆婆和我，請問你最喜歡哪一個人物，為什么？（3分）

18、⑨段是文章結尾段，請你根據(jù)上面故事續(xù)寫一段抒情性或議論性的話作為文章的結尾。(3分)

?？?，不能“住”，因此忌用“箸”。住的反義為快，船上就將“箸”改稱為快，但快是形容詞，因此造了一個“筷”字。為什么用竹字頭，因筷子是竹子做的。

（三）閱讀下文，完成文后問題。（12分）

漢文化與筷子

杜宣

① 重陽這天，大家都在吃重陽糕。有的用手拿著吃；有的用力切開，用叉子叉著吃；有的則用筷子吃。看到大家不同的進食方式，想起漢文化和筷子的關系問題。因此寫下這點文字。

② 人類社會，共有三種進食方式。其一是用手。這是自然的進食方式，例如嬰兒，不須母親教導，自然地會用手抓東西吃。其二是用刀叉。這當然是在人類發(fā)明火和冶鐵之后，才會有的工具。人在獲得獵物之后，在火上烤熟，然后用叉叉著，用刀割著吃，這比用手抓已經(jīng)大大進了一步。其三是用筷子進食。這種進食用具是如何進化得來的，尚待考證?？曜佑檬植僮?，手與大腦相連；有人說孩子學習使用筷子，可以促使腦的發(fā)育?？曜邮菨h文化的特征，只有受漢文化影響的國家，才用筷子。

③ 當今世界分布上，在亞洲除了直接受漢文化影響的中國、日本、朝鮮、越南和新加坡外，其余均是用手進食的。中國還有部分兄弟民族，如維吾爾等也是用手進食的，非洲多是用手進食的，歐、美、澳洲白種人均用刀叉進食，只有當?shù)赝林褡逵檬诌M食。

④ 筷子，原名“箸”。我的故鄉(xiāng)江西，現(xiàn)在還有地方將筷子仍叫箸。我們的祖先究竟從什么時代開始，放棄了用手和用刀叉進食，我不知道。從書中查到，“紂為象箸，而箕子唏”此話意思是說紂王用象牙做箸，箕子感到很憂慮難過。本意是批判紂王的奢侈。因此，我們從這話中得知在商代已經(jīng)使用箸了。但在這之前，究竟哪個年代開始使用箸，則尚待考證。

⑤ 既然稱箸，那么為什么現(xiàn)在大多數(shù)人都不稱箸而都叫它筷子呢？據(jù)說，這是由船民開始的。過去的船都是木料做的。在長江大河中行駛，不僅很慢而且危險，小時候常聽人說：“行船走馬三分險。”船民迷信，所以產(chǎn)生了一些忌諱。在行船時，如姓陳的，只許說耳東，不許說陳，因“陳”與“沉”同音，又在船上不能說翻身，只能說轉身，因船上忌“翻”字。“箸”與“住”同音，船行要

⑥ 今日西餐桌上的刀叉，是過去刀叉的縮短。雖然在一些富豪餐桌上的刀叉，用金子或銀子，甚至鑲上寶石，經(jīng)過有名的藝匠精心做出來的，放在潔白的桌布上，熠熠發(fā)光，但它畢竟擺脫不了它原始的、野性的痕跡。而筷子則是手的延長，早從原始的野性中異化出來了。

19、第②段中，“有人說孩子學習使用筷子，可以促使腦的發(fā)育”，這句中“有人說”三字去掉行不行？為什么？（3分）

20、寫出本文主要運用的三種說明方法。（3分）

21、根據(jù)第④段文意能否理解為“中國使用筷子的歷史已有3000多年了”。請說明理由。（3分）

22、用筷子與用刀叉，哪一種進食方式更為文明？結合文意，談談你的理解。（3分）

三、寫作（30分）

從下面兩題中任選一題作文。

要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）要寫出真情實感；（3）書寫要認真，字數(shù)不少于550字。文題一：

臺灣女作家三毛說：“人想有益于社會，必須把自己塑造成器，想成器，就必須有那么點精神?！闭堃浴叭艘心敲袋c精神”為話題寫一篇文章。自定立意，自擬題目。文題二：

我愛

請將題目補充完整，然后作文。橫線上可填一種情景，如“雪花飄飄”等；可填一種事物，如“家鄉(xiāng)的白蘭瓜”、“美麗的九寨溝”等；還可填一種活動、行為，如“唱歌”、“讀書”等??