第一篇：初二政治中考題 帶答案

政治(判斷)

1、在我國(guó)，公民就是人民（×）

2、從某種意義上說，社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于人權(quán)能夠得到尊重和保障(√)

3、自由就是想干什么就干什么，想怎么干就怎么干（×）

4、公民的一部分權(quán)利可以放棄，一部分義務(wù)也可以放棄（×）

5、未成年人享有法律賦予的權(quán)利，但不必履行法律義務(wù)（×）

6、履行法律義務(wù)就是履行道德，履行道德義務(wù)也是履行法律義務(wù)（×）

7、任何組織，機(jī)構(gòu)和個(gè)人都有權(quán)利對(duì)違反法律的公民執(zhí)行拘禁（×）

8、當(dāng)公民生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，依法自衛(wèi)是積極行使生命健康權(quán)的體現(xiàn)（√）

9、輕生自殘等行為都與社會(huì)道義相違，與法不合（√）

10、傷傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是報(bào)護(hù)自己（√）

11、名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)(√)

12、良好的名譽(yù)主要取決于他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)（×）

13、在新聞報(bào)道中使用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的照片不屬于侵權(quán)行為(√)

14、公民享有姓名權(quán)，有權(quán)使用姓名，但不允許更改自己的姓名（×）

15、隱私權(quán)的真諦是自由安寧，保證正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_（√）

16、當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá)，個(gè)人隱私就越容易保護(hù)（×）17個(gè)人的私生活和個(gè)人信息都屬于隱私，受隱私權(quán)保護(hù)（×）

18、尊重他人隱私需要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)意識(shí)（√）

19、受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)（√）

20、對(duì)國(guó)家民族來說，教育成就未來(√)

21、受教育是公民的個(gè)人私事，法律無權(quán)干涉（×）

22、公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)（√）

23、遺產(chǎn)就是死者遺留下來的合法財(cái)產(chǎn)（√）

24、我們中學(xué)生是未成年人，還沒有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)（×）

25、中學(xué)生年齡尚小，沒沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)可言（×）

26、消費(fèi)包括物質(zhì)上的消費(fèi)，也包括精神上的消費(fèi)（√）

27、顧客是“上帝”，所以在經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的關(guān)系中，消費(fèi)者總是不會(huì)吃虧（×）

28、俗話說“吃一塹，長(zhǎng)一智”消費(fèi)者當(dāng)權(quán)力受損時(shí)就只當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)吧，不必斤斤計(jì)較（×）

29、我們是消費(fèi)者是“上帝”經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該滿足我們的所有要求（×）

30、“摸了就得要，還了價(jià)就得買”侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)(×)

31、消費(fèi)者良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)主要應(yīng)體現(xiàn)在商品交易過程中而不是交易發(fā)生后（√）

32、公平意味著權(quán)力和義務(wù)的統(tǒng)一（√）

33、當(dāng)不公平現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，我們可以利用一切手段去謀求最大限度的公平（×）

34、公平能使人們穩(wěn)定持久的進(jìn)行合作（√）

35、有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，才能為每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展提供保障（√）

36、公平的合作需要正義的制度來保證（√）

36、自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則就是以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義（√）

37、面對(duì)非正義的行為，有時(shí)我們只能回避和退出（×）

政治（選擇）

1、我國(guó)公民基本權(quán)利的確認(rèn)和保證書是（A）

A中華人民共和國(guó)憲法B中華人民共和國(guó)刑法

C中華人民共和國(guó)民法通則 D中華人民共和國(guó)合同法

2、我們享有的權(quán)利，需要來自各方面的保障（C）

A立法保障B司法保障

C法律保障D社會(huì)保障

3、在我國(guó)，任何組織和個(gè)人都要在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)。任何人不計(jì)其職位多高，功

勞多大，都不能有超過憲法和法律的特權(quán)，這說明我國(guó)公民的權(quán)利具有（B）

A真實(shí)性B平等性

C廣泛性D一致性

4、午休時(shí)間小琪還在教室大聲朗讀英語。同學(xué)多次提醒她卻說“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不得干涉，小氣的觀點(diǎn)是（A）

A錯(cuò)誤的，因?yàn)楣癫坏脼E用權(quán)力和自由

B錯(cuò)誤的，因?yàn)楣竦臋?quán)利和義務(wù)具有和一性

C正確的，因?yàn)槲覈?guó)的的權(quán)利和自由受法律保護(hù)

5、沒有義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，用時(shí)必

須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，這表明（A）

A我國(guó)公民權(quán)利與權(quán)利的一致性

B我國(guó)公民權(quán)利與義務(wù)是合一的C公民權(quán)利與義務(wù)是對(duì)應(yīng)的D公民要合法行使權(quán)利

6、河流雖急，沿著河槽走，人雖眾多，沿著法律走。這句諺語主要說明（A）

1、法律要求做的必須去做

2、法律鼓勵(lì)做的，積極去做

3、法律禁止做的堅(jiān)決不做

4、要采取合法形式，按照法定程序行使自由權(quán)利

A 1 2 3 4B 1 2 3C 2 3 4D 1 2 47、社會(huì)上有些人“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)。”這種義務(wù)

（B）

A看到了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性

B割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性

C認(rèn)真履行了法定義務(wù)

8、下列各項(xiàng)屬于公民應(yīng)履行的法定義務(wù)有（B）

1、遵守公共秩序

2、尊重社會(huì)公德

3、愛護(hù)公共財(cái)物

4、積極見義勇為

A 1 2 3 4B 1 2 3C 1 3 4D 1 2 49、某煤礦老板和工人簽訂“生死合同”規(guī)定工傷概不負(fù)責(zé)，這種霸王合同漠視了礦工的（B）A勞動(dòng)就業(yè)權(quán)B生命健康權(quán)C公民民事D人身自由權(quán)

10、小王去超市購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，在他付完款準(zhǔn)備離開時(shí)，超市保安懷疑他偷拿了東西，并強(qiáng)行搜身，結(jié)果一無所獲，超市侵犯了小王的（A）

A人身自由權(quán)B肖像權(quán)C榮譽(yù)權(quán)D生命健康權(quán)

10、某竊賊在行竊時(shí)被發(fā)現(xiàn)，逃竄時(shí)被鄰居圍住，憤怒的居民將其打得遍體鱗傷，巡警及時(shí)趕來，對(duì)這一條件以下說法正確的是（D）

1盜賊違法，打死活該

2我國(guó)法律鼓勵(lì)公民以任何方式同違法行為作斗爭(zhēng)

3居民的毆打行為侵犯了盜賊的生命健康權(quán)

4居民同盜賊作斗爭(zhēng)應(yīng)依法處理

A 1 2B 1 4C 2 4D3 411、八年級(jí)學(xué)生小光想競(jìng)選校學(xué)生會(huì)主席，但他的“威望”不及小超，為了競(jìng)選成功他道聽途說，添油加醋捏造事實(shí)，背后中傷，詆毀小超。小亮的行為侵犯了小超的（D）A肖像權(quán)B榮譽(yù)權(quán)C名譽(yù)權(quán)D隱私權(quán)

12、學(xué)生宿舍丟了東西，老師懷疑是本校學(xué)生所為，在查無結(jié)果的情況下，他讓學(xué)生投票“選小偷”。這種做法（D）

A能找出小偷大家的眼睛是雪亮的B能有效地保護(hù)學(xué)生的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)

C是同違法行為作斗爭(zhēng)的無效手段

D嚴(yán)重侵害了學(xué)生的人格尊嚴(yán)

13、肖像是公民人格的基本標(biāo)志，下列行為不屬于侵犯公民肖像權(quán)的事（C）

A擅自將他人的肖像陳列在櫥窗中招攬顧客

B未經(jīng)許可用陽(yáng)光女孩的照片做雜志封面

C行人街頭上亂扔垃圾被拍照在晚報(bào)上曝光

D在他人的照片上亂涂亂畫，丑化他人形象

14、下列屬于侵犯侵犯公民姓名權(quán)的是（D）

A物業(yè)公司公布小區(qū)未交物業(yè)費(fèi)的姓名

B用有困難同事的姓名往同事家寄錢

C小區(qū)公布為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心的捐款人名單

D冒用他人身份證開啟登記手機(jī)并惡意使用

15、阿芳近來學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，書信來往頻繁，班主任老師懷疑她早戀，便私自拆了她的多封信件，并責(zé)令她在班上交代早戀問題。班主任的做法（D）

A有利于阿芳放下包袱，努力把學(xué)習(xí)搞好

B對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)的突出表現(xiàn)

C雖然不能算違法，但方式方法欠考慮

D嚴(yán)重侵害了阿芳的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)

16、村長(zhǎng)為找回村委會(huì)丟失的電腦，帶著人挨家挨戶搜查。對(duì)此，村民議論紛紛。村民下列議論中不正確的是（B）

A村長(zhǎng)無權(quán)搜查公民住宅，其行為侵犯了公民的隱私權(quán)

B不做虧心事，不怕鬼敲門，自己沒偷，就不怕別人搜查

C村長(zhǎng)的行為是為了集體利益，但他必須依法行事

D搜查公民住宅只能有執(zhí)法人員，嚴(yán)格按照法定程序進(jìn)行

17、小剛和小力是無話不談的好朋友。最近，小剛把自己的一個(gè)小秘密告訴了小力，并要求他不往外傳，但第二天全班同學(xué)都知道了。面對(duì)小力的行為，小剛應(yīng)該（B）

A吸取教訓(xùn)，不再向任何人說心中的秘密

B增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，慎重選擇傾訴對(duì)象

C以牙還牙，把小力的秘密也抖出來

D和小力絕交，因?yàn)樗@個(gè)人太不夠意思了

18、尊重隱私是道德的期盼，為此，我們要樹立隱私意識(shí)，做到(A)

1不干涉他人私人空間2不搬弄是非，揭人短處，擾人安寧

3不傳播別人私人信息4盡量少交往，防止隱私泄露

A 1 2 3B 1 2 4C 1 3 4D 2 3 4

19對(duì)知識(shí)改變命運(yùn)這句話理解正確的是（C）

A只要掌握了知識(shí)，命運(yùn)就會(huì)變好

B知識(shí)是萬能的，可以改變?nèi)说囊磺?/p>

C知識(shí)是改變命運(yùn)的重要因素

D只是可以改變所有人的命運(yùn)

20、義務(wù)教育區(qū)別于其他教育的顯著特征是（B）

1強(qiáng)制性2普及型3免費(fèi)性4終身性

A1 3 4B 1 2 3C 2 3 4D 1 2 421、某同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常做小動(dòng)作，課后抄襲他人作業(yè)應(yīng)付老師，對(duì)待家長(zhǎng)和老師的批評(píng)也不以為然，該同學(xué)的做法（D）

A既珍惜受教育的權(quán)利，又履行了受教育的權(quán)利

B只珍惜受教育的權(quán)利，沒履行受教育的義務(wù)

C履行了受教育的義務(wù)，沒珍惜受教育的權(quán)利

D既沒珍惜受教育的權(quán)利，有沒履行受教育的義務(wù)

22、春節(jié)期間越來越多的人選擇到圖書館學(xué)習(xí)。許多人在業(yè)余時(shí)間參加各種培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)班，對(duì)此現(xiàn)象的正確理解是（C）

A這些人在認(rèn)真履行受教育的義務(wù)

B學(xué)習(xí)班是當(dāng)今社會(huì)流行的時(shí)尚

C終身學(xué)習(xí)的觀念已深入人心

D終身學(xué)習(xí)是可有可無的23、所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有，使，收益，處分的權(quán)利就是（D）

A財(cái)產(chǎn)使用權(quán)B財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)C財(cái)產(chǎn)所有權(quán)D財(cái)產(chǎn)處分權(quán)

24、當(dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí)，可以依據(jù)法律向法院提起訴訟，請(qǐng)求（D）

1確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)2排除障礙

3恢復(fù)原狀4賠償損失

A 1 2 3B 2 3 4

C 1 2 4D 1 2 3 425、根據(jù)我國(guó)繼承法的規(guī)定，下列屬于第二順序繼承人的是（B）

1配偶子女，父母2兄弟姐妹

3祖父母外祖父母4堂表兄弟姐妹

A 1 2B 2 3C 3 4D 2 426、下列關(guān)于繼承順序觀點(diǎn)正確的是（A）

A 繼承開始后，第一順序繼承人繼承，第二順序不繼承

B 繼承開始后，第二順序

第二篇：肇慶市2010年政治中考題及答案

2010年政治中考題

一、選擇題：在下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。本大題共16小題，每小題2分，共32分。1．黨的十七屆四中全會(huì)提出，堅(jiān)決反對(duì)，是黨必須始終抓好的重大政治

任務(wù)。

A．腐敗 B．違法犯罪 C．違紀(jì) D．違法亂紀(jì)

2．慶祝澳門回歸祖國(guó) 周年大會(huì)暨澳門特別行政區(qū)第三屆政府就職典禮2009年12月20日上午在澳門東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)體育館隆重舉行，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。

A．5 B．6 C．10 D．12 3．2009年12月26日，正式投入運(yùn)營(yíng)，粵漢實(shí)現(xiàn)3小時(shí)通達(dá)，這是目前世界上一次建成里程最長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)速度最快的高速鐵路。A．武長(zhǎng)高速鐵路 B．武廣高速鐵路 C．長(zhǎng)廣高速鐵路 D．京津高速鐵路

4．讓我們走近老師，善于與老師溝通，增進(jìn)與老師的感情，與老師一道建立平等、民主、的新型師生關(guān)系。A．競(jìng)爭(zhēng)

B．協(xié)作

C．和諧

D．快樂

5．諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主道格拉斯·奧謝羅夫來到某外國(guó)語學(xué)校，他題詞勉勵(lì)中國(guó)學(xué)生：“找到你們的熱情和興趣，發(fā)揮你們的才華優(yōu)勢(shì)，就會(huì)找到美好未來！” 他的話給我們的啟示是 A．掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法十分重要

B．要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣 C．要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念

D．好好學(xué)習(xí)就會(huì)有美好未來 6．法律的顯著特征是

①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的②法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的

③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力

④法律是全體成年公民必須遵守的行為規(guī)范

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．人與人之間難免有誤會(huì)產(chǎn)生，我們應(yīng)該這樣對(duì)待別人的誤會(huì)

①以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人

②理解他人，與人為善

③不能損害自己的利益

④換位思考，互相尊重 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8．“憲法者，國(guó)家之構(gòu)成法，亦即人民權(quán)力之保障書也。” 孫中山的這句話說明 ①憲法就是國(guó)家的整個(gè)法律體系

②憲法是國(guó)家的根本法

③憲法是公民權(quán)利的保障書

④憲法是公民權(quán)利的唯一保障 A．①② B．①③ C．②④ D．②③

9．我國(guó)公民最基本的權(quán)利，同時(shí)也是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件是 A．受教育權(quán)利 B．生命健康權(quán)利 C．人身自由權(quán)利 D．選舉權(quán)和被選舉權(quán)

10.日前，肇慶市啟動(dòng) “創(chuàng)建教育強(qiáng)市”工作，以盡快實(shí)現(xiàn)教育均衡化目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)教育均衡化是

A．公民履行受教育義務(wù)的體現(xiàn)

B．社會(huì)公平的重要體現(xiàn) C．屬于正義的制度規(guī)則

D．我市當(dāng)前的中心工作

11.2009年10月24日，湖北荊州寶塔灣發(fā)生溺水事故，長(zhǎng)江大學(xué)十余名大學(xué)生結(jié)成人鏈救起２名落水少年，得到了社會(huì)的高度肯定。我們認(rèn)為，這種行為是 A．追求公平的行為

B．積極履行社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn) C．為獲得榮譽(yù)不惜獻(xiàn)身的表現(xiàn) D．主動(dòng)行使公民權(quán)利的表現(xiàn)

12.我國(guó)實(shí)行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度的決定

因素是

①現(xiàn)階段我國(guó)的根本任務(wù) ②社會(huì)主義性質(zhì)

③社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線 ④社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情

A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 13.我國(guó)人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是 A．人民代表大會(huì) B．人民代表大會(huì)制度 C．國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府 D．人民檢察院和人民法院

14.多年來，廣東省投入大量資金援建西藏林芝和新疆哈密、伊犁等少數(shù)民族地區(qū)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。這體現(xiàn)了我國(guó)處理民族關(guān)系的 A．民族平等原則 B．民族團(tuán)結(jié)原則 C．民族共同繁榮原則 D．民族區(qū)域自治制度 15.社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心是 A．人民當(dāng)家作主 B．堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) C．民主選舉 D．依法治國(guó)

16.當(dāng)今時(shí)代的主題是 A．經(jīng)濟(jì)全球化 B．綜合國(guó)力的較量 C．應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī) D．和平與發(fā)展

二、簡(jiǎn)答題：本大題共2小題，第17題4分，第18題6分，共10分。

17．在生活中，如何做到平等待人？(4分)18．建設(shè)和諧社會(huì)，惠及全體人民，體現(xiàn)了人民群眾的根本利益和共同心愿。請(qǐng)問，什么是社會(huì)主義和諧社會(huì)?(6分)

三、分析說明題：本大題1小題8分。

19．2010年2月6日，全國(guó)“掃黃打非”辦公室發(fā)出通知，從2月上旬至4月底，在全國(guó)范圍內(nèi)開展以打擊手機(jī)網(wǎng)站傳播淫穢色情信息和凈化文化市場(chǎng)為重點(diǎn)的專項(xiàng)行動(dòng)。

某同學(xué)認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)信息可豐富我們的生活，不應(yīng)該打擊。即使要打擊，也是國(guó)家相關(guān)部門的責(zé)任，與我們青少年無關(guān)。”你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？

四、活動(dòng)與探究題：本大題1小題15分，要求緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開分析。

20.閱讀下列材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一：我國(guó)政府2009年11月26日宣布，決定到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%到45%。在全球氣候變化的大背景下，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)正成為各國(guó)決策者和人民的共識(shí)。

材料二：肇慶四會(huì)市獨(dú)崗村在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，形成了“以人為根本、招商促發(fā)展、統(tǒng)籌惠民生、教育保和諧、強(qiáng)基增后勁”的“獨(dú)崗經(jīng)驗(yàn)”，建立了推動(dòng)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，成為我省學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一面旗幟。

材料三：2010年1月11日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)是我國(guó)科技界的盛事，更是對(duì)我國(guó)科技創(chuàng)新能力的一次檢閱，對(duì)我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才起了重要作用。

（1）材料一和材料二說明我國(guó)選擇了一條什么樣的發(fā)展道路?(4分)（2）指引我國(guó)選擇這條發(fā)展道路的是科學(xué)發(fā)展觀。請(qǐng)你寫出科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。(4分)（3）根據(jù)材料三回答，為了將來能成為國(guó)家所需要的創(chuàng)新型人才，青少年學(xué)生應(yīng)該怎么做?(7分)

參考答案

一、選擇題：本大題共16小題，每小題2分，共32分。

1．A

2．C 3．B 4．C 5．B 6．A

7．C 8．D 9．C 10．B 11．B 12．D 13．A

14．C 15．A

16．D

二、簡(jiǎn)答題：本大題共2小題，第17題4分，第18題6分，共10分。17.答案要點(diǎn)：

做到平等待人，要有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人人格的尊重；要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度；要摒除對(duì)金錢、權(quán)力的庸俗崇拜的陳腐觀念；要認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危害，努力消除各種歧視。(4分)18.答案要點(diǎn)：

社會(huì)主義和諧社會(huì)，是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。(6分)

三、分析說明題：本大題1小題8分。19.答案要點(diǎn)：

這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。(1分)（1）網(wǎng)絡(luò)信息雖然豐富了我們的生活，但淫穢色情等不良信息會(huì)直接危害青少年的身心健康，甚至引發(fā)違法犯罪行為的產(chǎn)生。(3分)（2）打擊不良信息，不僅僅是國(guó)家相關(guān)部門的責(zé)任。(1分)我們青少年也要用科學(xué)的觀點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，(1分)正確的方法，擺脫其干擾，避免上當(dāng)受害，（1分)自覺抵制不良誘惑。(1分)

四、活動(dòng)與探究題：本大題1小題15分，要求緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開分析。

20.答案要點(diǎn)：

（1）說明我國(guó)選擇了一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。(4分)注：若考生只回答“我國(guó)選擇了一條科學(xué)發(fā)展道路”給2分。

（2）科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。(4分)（3）我們青少年要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，(2分)樹立熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的遠(yuǎn)大志向，(2分)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，(2分)把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度有機(jī)結(jié)合起來，把自己培養(yǎng)成為創(chuàng)新型人才。(1分

第三篇：2012南寧市政治中考題

第1頁(yè)

2012年廣西南寧市 思想品德

第I 卷（選擇題，共36 分）

下列各小題的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（本卷共18 小題，每小題2 分，共36 分）.2011年11月9日，經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)并下達(dá)死刑執(zhí)行命令，對(duì) “級(jí)別最低、數(shù)額最大、手段最惡劣”的貪污案件的案犯羅亞平依法執(zhí)行死刑。這一案例說明

A ．法律由國(guó)家制定或認(rèn)可B ．法律只對(duì)違法分子具有約束力

C ．法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性D ．只有犯罪行為才承擔(dān)法律責(zé)任 2 ．在中國(guó)· 隆安“那”文化旅游節(jié)開幕式上，舉行了具有壯家特色的原生態(tài)的稻作文化表演，觀眾看后紛紛發(fā)表自己的看法。下列看法中，你贊同

A ．在經(jīng)濟(jì)全球化的今天沒必要弘揚(yáng)傳統(tǒng)的“那”文化

B ．不同民族文化雖各有千秋，但存在優(yōu)劣之別

C ．任何民族文化的精華都只屬于本民族的D ．弘揚(yáng)民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們義不容辭的責(zé)任．尊重隱私是道德的期盼，也是法律的要求。下列屬于尊重和維護(hù)隱私的是

A ．不和陌生人說話，防止個(gè)人私事泄漏

B ．未經(jīng)他人同意，不隨意進(jìn)人他人房間

C ．搭乘火車時(shí)保管好自己行李，拒絕安全檢查

D ．為關(guān)心好友，私拆好友信件．在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)我國(guó)人民當(dāng)家作主的有

① 我國(guó)的一切權(quán)力屬于公民

② 第十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議表決通過了《 行政強(qiáng)制法》

③ 已滿18 周歲的小馬到街道投票站，參加所在選區(qū)人大代表的選舉

④ 第十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上，代表們審議通過了國(guó)務(wù)院總理溫家寶所作的政府工作報(bào)告

A ．② ③ ④B ．① ③ ④C ．① ② ③D ．① ② ④．武警新疆總隊(duì)醫(yī)院院長(zhǎng)莊仕華扎根邊疆38 年，為各民族同胞巡診26 萬次，化解民族糾紛60 多起，長(zhǎng)年資助10 多名少數(shù)民族失學(xué)兒童。莊仕華的行為

① 自覺履行了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)② 維護(hù)了團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系 ③ 是愛國(guó)的重要表現(xiàn)④ 保證了各民族的平等團(tuán)結(jié)

A ．① ② ④B ．① ③ ④C ．② ③ ④D ．① ② ③

2012 年1 月正式通車的南寧市南湖隧道，因沒有慢車道，同時(shí)也考慮到影響行車安全的光線、空氣、視線等各方面因素，相關(guān)部門依法作出了禁止摩托車、非機(jī)動(dòng)車、行人在隧道內(nèi)通行及相關(guān)違規(guī)處罰的規(guī)定。據(jù)此回答6 一7 題．實(shí)施這一規(guī)定

A ．限制了市民的通行自由，侵犯了市民的人身自由權(quán)

B ．可以杜絕交通事故的發(fā)生

C ．保障市民的生命安全，維護(hù)了市民的生命健康權(quán)

D ．賦予每個(gè)公民平等地享有人格尊嚴(yán)權(quán)．張某因騎摩托車穿越隧道被交警依法進(jìn)行了相應(yīng)的處罰。這警示我們

第2頁(yè)

A ．要樹立法律意識(shí)，自覺依法自律B ．騎車過隧道時(shí)要避開交警

C ．善于用法律保護(hù)自己，避免受罰D ．遵守道德是人們行為的底線．據(jù)報(bào)道，葉某在一起交通事故后，不斷以“目擊者”的身份聲稱該事故是由昔日同事楊某所為，后經(jīng)民警反復(fù)調(diào)查證實(shí)葉某所述均為捏造，葉某因此被公安機(jī)關(guān)行政拘留5 日。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是

A ．葉某侵犯了楊某的姓名權(quán)B ．葉某受到了刑罰處罰

C ．葉某侵犯了楊某的隱私權(quán)D ．葉某侵犯了楊某的名譽(yù)權(quán).“十一五”期間，我國(guó)全面實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育。對(duì)于正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)該履行的義務(wù)有

① 按時(shí)入學(xué)② 接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不得中途輟學(xué)

③ 遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)④ 努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，不參加課外活動(dòng)

A ．① ②B ．① ② ③C ．① ③ ④D ．① ② ③ ④10 ．李某將自己的樓房出租給趙某做生意。租期滿后，趙某卻以諸多理由長(zhǎng)期占用房子，拒不歸還。李某應(yīng)該

A ．通過訴訟，請(qǐng)求法院強(qiáng)令趙某返還樓房

B ．通過訴訟，請(qǐng)求法院追究趙某刑事責(zé)任

C ．敢于作斗爭(zhēng)，帶朋友搶回自己的財(cái)產(chǎn)

D ．采用非訴訟這一最正規(guī)的手段維權(quán)．漫畫《 毒你沒商量》 中，已購(gòu)買藥品的消費(fèi)者

① 安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)受到侵害

② 安全權(quán)、結(jié)社權(quán)、公平交易權(quán)受到侵害

③ 可以要求銷售者依法賠償損失

④ 可以加大打擊力度，制裁侵權(quán)行為

A ．② ③B ．① ③

C ．① ② ④D ．① ③ ④．在國(guó)務(wù)院公布的《 關(guān)于積極穩(wěn)妥推進(jìn)戶籍管理制度改革的通知》 中，規(guī)定了已落戶城鎮(zhèn)的農(nóng)村人口享有與當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民同等權(quán)益的內(nèi)容。這表明

① 公平總是絕對(duì)的，只要我們努力就能實(shí)現(xiàn)

② 有了公平，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障

③ 社會(huì)公平需要正義的制度來支撐

④ 有了公平，我們才能滿足自己的所有期望

A ．② ④B ．① ④C ．② ③D ．① ③．杭州市“最美司機(jī)”吳斌駕車時(shí)突發(fā)意外，被一片“從天而降”的金屬片擊中腹部后，忍著劇痛完成了一系列完整的安全停車措施，確保了24 名乘客的安全。吳斌的壯舉感動(dòng)了無數(shù)人，因?yàn)樗?/p>

① 堅(jiān)守崗位、舍己救人的精神感人至深② 不關(guān)愛自己的生命

③ 忠實(shí)履行義務(wù)④ 用實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么是責(zé)任

A ．① ⑧ ⑧B ．① ② ④C.① ③ ④D ．① ② ③ ④．國(guó)務(wù)院發(fā)布《 關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的意見》 指出，我國(guó)將加強(qiáng)水資源開發(fā)利用控制紅線管理，到2030年，全國(guó)年用水量控制在7000 億立方米紅線以內(nèi)。這項(xiàng)規(guī)定

① 是改善我國(guó)水資源開發(fā)利用不夠合理現(xiàn)狀的重要舉措

② 是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的體現(xiàn)

③ 能夠全面解決我國(guó)水資源相對(duì)緊缺的問題

④ 有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境 A ．① ③ ④B ．① ② ④C ．② ③ ④D ．① ② ③．憲法是國(guó)家的根本大法。下列關(guān)于憲法的說法不正確的是

① 憲法只規(guī)定國(guó)家生活中的某一方面問題② 憲法具有最高的法律效力

③ 憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則

④ 憲法制定和修改的程序和普通法一樣嚴(yán)格

A ．① ③B ．② ④C ．② ③D ．① ④．隨著生活水平的提高，同學(xué)們的消費(fèi)觀念也發(fā)生了變化。以下有關(guān)消費(fèi)的言行正確的是

A ．生活水平提高了，只要自己喜歡就買

B ．追求時(shí)尚，專買名牌

C ．先作預(yù)算，不盲目攀比，多一些理性

D ．注重物質(zhì)消費(fèi)，減少精神消費(fèi).2012 年2 月巧日，在北京人民大會(huì)堂舉行的2011 科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向?yàn)閲?guó)家科技事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)，并發(fā)表重要講話。這說明

① 我國(guó)堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略② 科一技是一個(gè)民族最根本的事業(yè) ③ 我國(guó)重視高新科技，積極推進(jìn)政治文明建設(shè)④ 我國(guó)尊重知識(shí)，重視人才

A ．① ④B ．② ③C ① ③ ④D ．① ② ④．隨著中國(guó)一東盟自由貿(mào)易區(qū)（CAF 以）于2010 年1 月1 日正式全面啟動(dòng)，中國(guó)與東盟十國(guó)的貿(mào)易駛?cè)丝燔嚨馈Ｅc此同時(shí)，廣西與東盟的貿(mào)易也屢創(chuàng)新高，20n 全年累計(jì)實(shí)現(xiàn)進(jìn)出口總值逼近100 億美元大關(guān)。這一事實(shí)告訴我們

A ．社會(huì)主義的最大優(yōu)越性就是對(duì)外開放

B ．對(duì)外開放是我國(guó)的立國(guó)之本

C ．廣西的對(duì)外開放就是對(duì)東盟各國(guó)開放

D ．對(duì)外開放加快了我區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

第Ⅱ卷（非選擇題，共24 分）.(6 分）為防范發(fā)生校車安全事故，各級(jí)政府積極采取各種應(yīng)對(duì)措施加強(qiáng)校車安全管理。2012 年4 月，國(guó)務(wù)院公布了《 校車安全管理?xiàng)l例》，將校車安全管理問題正式納入法制軌道。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

(l）將校車安全管理問題正式納入法制軌道體現(xiàn)我國(guó)實(shí)行什么基本方略？(2 分）(2）《 校車安全管理?xiàng)l例》 的實(shí)施對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)有何重要意義？(4 分 20.(8 分）喜歡上網(wǎng)的毛毛參加了某新聞網(wǎng)組織的“抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，文明上網(wǎng)”的活動(dòng)，下面是他在活動(dòng)中收集的部分材料。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

(1)［抵制謠言? 我思考］毛毛摘錄了這樣一段話：“我國(guó)目前網(wǎng)民數(shù)量超過4.85 億，僅微博用戶每天發(fā)布的信息量高達(dá)2 億條? ? ”。

面對(duì)海量的網(wǎng)絡(luò)信息，毛毛應(yīng)如何正確對(duì)待？(2 分）

(2)［抵制謠言? 我透析］右邊是毛毛收集到的漫畫《 打的就是你》，你從中可以得到哪些啟示？(4 分）

(3)［抵制謠言? 我宣誓」活動(dòng)結(jié)束后，大家紛紛在留言本上寫下自己“抵制網(wǎng)絡(luò)謠言”的誓詞。請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題，幫毛毛設(shè)計(jì)一條主題鮮明、言簡(jiǎn)意賅的誓詞。（2 分）21.(10 分）材料一：黨的十七屆六中全會(huì)第一次提出了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)。全會(huì)強(qiáng)調(diào)指出，發(fā)展先進(jìn)文化，必須堅(jiān)持“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

材料二：2012 年3 月底啟動(dòng)的首屆“廣西公民楷模新聞人物”評(píng)選活動(dòng)，歷時(shí)兩個(gè)多月，共有108 名新聞人物參評(píng)，65.7 萬讀者（網(wǎng)民）參與投票，推出了一批助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等先進(jìn)人物和感人故事，樹立了新時(shí)期公民道德的楷模。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

(l）社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的民族精神內(nèi)容是什么？(2 分）

(2）結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勯_展評(píng)選“公民楷模”這一類活動(dòng)，對(duì)發(fā)展先進(jìn)文化有什么重要作用？(4 分）

(3）結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勗鯓酉蚩W(xué)習(xí)？(4 分）

2012年南寧市中等學(xué)校招生考試

思想品德試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 選擇題（每小題2分，共36分）

非選擇題（共24分）

19.（1）依法治國(guó)（2分）

（2）①使校車安全管理有法可依（或：為校車安全管理提供了必要的法律保障）。2分

②有利于創(chuàng)造校車安全管理良好的社會(huì)環(huán)境，保障未成年人的生命健康權(quán)。2分。

20.（1）①要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息，不應(yīng)該在無關(guān)信息前停留。1分 ②要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息的兩面性，學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，用其所長(zhǎng)，避其所短。1分

（其他答案：緊扣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息來談，言之有理，符合題意酌情給分）

（2）①政府及行業(yè)有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的監(jiān)管和打擊力度，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。1分

②作為網(wǎng)民，要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，既要遵守道德，學(xué)會(huì)自我約束（1分）更要遵守法律，樹立依法行事的意識(shí)，不做違法的事。（1分）（或“正確行使權(quán)力”角度；或：“公民權(quán)力與義務(wù)的一致性角度”；或：“忠實(shí)履行義務(wù)”角度。2分）

③網(wǎng)民要自覺做到不造謠、不信謠、不傳謠，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言及時(shí)舉報(bào)。（1分）

21.（1）以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（2分）

（2）①在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。（1分）材料中的評(píng)選活動(dòng)就屬于精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，它是加強(qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式（1分）

②通過開展此類活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，提高公民的思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚，從而促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)，有利于先進(jìn)文化的發(fā)展。（2分）

（能圍繞精神文明創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)發(fā)展先進(jìn)文化的作用來回答的酌情給分）

（3）①了解公民楷模人物的感人事跡，學(xué)習(xí)公民楷模人物的高尚品格。（1分）

②以楷模人物為榜樣，把學(xué)習(xí)楷模精神與生活實(shí)踐結(jié)合起來，努力踐行公民基本道德規(guī)范，樹立社會(huì)主義榮譽(yù)觀，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，做一個(gè)“四有公民”。（3分）

第四篇：《出師表》中考題和答案(2009——2013)

《出師表》中考題和答案（2009——2013）

（一）2011年銅仁

①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。

④今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

8、下面語句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A、愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（效：任務(wù)）B、臨表涕零（涕：鼻涕）

C、爾來二十有一年矣（從那時(shí)以來）D、猥自枉屈（猥：辱，這里有降低身份的意思）

9、下列各組中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是（）A、此殆天所以資將軍 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 ．．B、先帝不以臣卑鄙 咨臣以當(dāng)世之事 ．．C、三顧臣于草廬之中 顧野有麥場(chǎng) ．．D、何陋之有 策之不以其道 ．．

10、下面對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A、第①段先自敘本志，表明自己“布衣”身份，為下文寫“先帝不以臣卑鄙”作鋪墊。

B、第②段一個(gè)“當(dāng)”字引出六個(gè)四字句，以磅礴的氣勢(shì)指出這次“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)，使后主深信伐魏之事勢(shì)在必行。

C、③④兩個(gè)自然段點(diǎn)明全篇主旨，闡述了修明內(nèi)政與北伐勝利的關(guān)系。D、選文以議論為主而輔之以敘事、描寫、說明，帶有濃厚的抒情色彩。

11、劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（3分）

（2）庶竭駑鈍，攘除奸兇。（3分）

（二）2011年荊州 行路難

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。出師表（節(jié)選）

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際,奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。8.（2分）指出與“咨臣以當(dāng)世之事”中“以”字用法、意義相同的一項(xiàng)。A.先帝不以臣卑鄙 B.故臨崩寄臣以大事也

C.以傷先帝之明 D.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 9.（2分）指出下面加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)。

A.今安在（哪里）B.先帝不以臣卑鄙（身份低微，見識(shí)短淺）C.躬耕于南陽(yáng)（身體彎曲）D.遂許先帝以驅(qū)馳（奔走效勞）10.（2分）請(qǐng)你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動(dòng)詞的妙處。11.（2分）誦讀下面句子，請(qǐng)分別用“/”把句中一處主要停頓標(biāo)示出來。

①直掛云帆濟(jì)滄海②奉命于危難之間

12.（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

（三）2011年廣東

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)諱、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純．是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨．于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()（3分）A．宜付有司論其刑賞／與臣論此事 ．． B．親賢臣，遠(yuǎn)小人／肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 C．是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下／京城氏之孀妻有遺男 ．． D．不宜偏私／牡丹之愛，宜乎眾矣 ．．7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

8．從選文中看出諸葛亮對(duì)后主有兩方面的擔(dān)憂：一是刑賞偏私，使“口口口口”；二是“口口口，口口口”。（用原文詞句回答）（3分）

9．下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()（3分）

A．在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎(jiǎng)賞“為忠善者”。B．作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠(chéng)，希望后主廣開言路。C．選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。D．作者在文末敘寫個(gè)人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。

（四）2011年蘇州閱讀《出師表》

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。13.（2分）請(qǐng)你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故（各寫一個(gè)即可）。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先 帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

【乙】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？” 節(jié)選自《隆中對(duì)》

【注】每：常常。信然：確實(shí)這樣。先主：劉備。就見：到那里拜訪。屈致：委屈（他）召（他上門）來。致，招致，引來。枉（wǎng）：委屈。駕：車馬，借車馬指劉備。

由是：因此。凡：總共。

6．下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義相同?（）(2分)A 臣本布衣 本在冀州之南，河陽(yáng)之北(《愚公移山》)．．B先帝不以臣卑鄙 則凡可以得生者何不用也？《魚我所欲也》)．．C 當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原 叫囂乎東西，隳突乎南北(《捕蛇者說》)D 還于舊都 欲有求于我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)．．7．用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中的畫線句。(4分)先主曰：“君與俱來。”答：___________________________________ 先主遂詣亮，凡三 往，乃見。答：_______________________________________ __________ 8．《出師表》能流傳千古，原因之一是其言辭質(zhì)樸，情真意切。請(qǐng)以“遂許先帝以驅(qū)馳”為例，結(jié)合選文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(3分)答：______________________________________________________ _____ __________

9．針對(duì)文中畫線句有人提出了這樣的看法：諸葛亮寫《出師表》時(shí)劉備已經(jīng)去世，那么，即使出師未果，也不會(huì)對(duì)“先帝之明”造成影響，所以諸葛亮的擔(dān)心是多余的。對(duì)此，你有怎樣的見解？(3分)答：_______________________________________________________________

（五）2010年貴州安順

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，3 爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

10．解釋下列句中加點(diǎn)詞語在文中的意思。（4 分）①先帝不以臣卑鄙（）②以光先帝遺德（）．．．③是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（）④悉以咨之（）．．11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4 分）①此誠(chéng)危急存亡之秋也。

譯：_________________________________________________ ②今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

譯：_________________________________________________ 12．古之賢者善于以史為鑒，察治國(guó)家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？（2 分）

答：

13．陸游在《感狀》中說“凜然出師表，一字不可刪。”足可見此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊(yùn)含的耿耿忠心。細(xì)讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出三點(diǎn)即可）（3 分）答：

14．作者“報(bào)先帝而忠陛下”的摯誠(chéng)，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責(zé)。請(qǐng)結(jié)合原文中你感受最深的一點(diǎn)談?wù)劊谥匾曍?zé)任意識(shí)的今天，他的這種精神將會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響？（3 分）

答：

（六）09湖北省黃石市 [甲]出師表

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。[乙]諸葛亮，言家事

初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長(zhǎng)尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下。”及卒，如其所言。——《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》 9.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）

（1）卑鄙____________（2）悉

10、下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（2分）A.先帝不以臣卑鄙 B.不別治生,以長(zhǎng)尺寸

C.咨臣以當(dāng)世之事 D.不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下 11．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

12．由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對(duì)諸葛亮有何評(píng)價(jià)嗎？舉出一例即可。（4分）

（七）09遼寧省錦州市

(一)閱讀甲、乙兩選文，回答11--13題。(10分)

(甲)臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

(乙)亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰： “諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主曰： “君與俱來。”庶曰： “此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。11．解釋下列句中的劃線詞語。(4分)(1)躬耕于南陽(yáng)

躬：

(2)先帝不以臣卑鄙

卑鄙：(3)由是先主遂詣亮

詣：

(4)此人可就見

就： 12．翻譯下列句子。(4分)(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(2)將軍宜枉駕顧之。

13．根據(jù)甲乙兩選文的內(nèi)容，用自己的語言對(duì)諸葛亮其人作出評(píng)價(jià)。(2分)

（八）09江西省南昌市

臣本布衣，躬耕南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、依、允等之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈，若無興復(fù)之言，則責(zé)攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所云。

10.用“∕”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）臣 不 勝 受 恩 感 激

11.解釋文中加點(diǎn)字的含義。（3分）

躬（）損（）零（）12.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）

（1）遂許先帝以驅(qū)馳。（2）咨諏善道，察納雅言。13.下列與“咨臣以當(dāng)世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上 B.此三子者，皆布衣之世也 C.遂率子孫荷擔(dān)著三夫 D.一鼓作氣，再而衰，三而竭 14.結(jié)合選文概括諸葛亮上表出師的原因。

（九）09青海省

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

13．下列語句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是(2分)()A.三顧臣／于草廬之中 B.愿陛下親之／信之 C.但少閑／人如吾兩人者耳 D.皆若空游無所／依 14．翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也

譯文：(2)先帝不以臣卑鄙 譯文： 15．從選文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)答： 16．諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么(用原文回答)?你心目中的諸葛亮是怎樣的一個(gè)人?(4分)答：

（十）09湖南省邵陽(yáng)市

（甲）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節(jié)選自《出師表》）

（乙）伏念臣賦性拙直，遭時(shí)艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達(dá)孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，隨時(shí)衣食，悉仰于官，不別治生以長(zhǎng)尺寸。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。21．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（2分）

①躬耕于南陽(yáng) ②先帝不以臣卑鄙 ．．． ③約己愛民 ④悉仰于官 ．．22．翻譯下列句子。（2分）

臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。

23．選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)。（2分）（）A．先帝／不以臣卑鄙 B．咨臣／以當(dāng)世之事 C．提拔隱逸／以進(jìn)賢良 D．臣身／在外

24．甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？（2分）

25．甲、乙兩文中諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議？這條建議在當(dāng)今有何現(xiàn)實(shí)意義？

（十一）湘潭市(09湖南省)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

13．解釋文中加點(diǎn)的詞語。(2分)(1)危急存亡之秋()(2)悉以咨之()．．14．將文中劃線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。(2分)愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

譯文： 15．上文中很多詞語已成為現(xiàn)代漢語中常用的成語，請(qǐng)寫出其中的一個(gè)。(1分)答： 16．對(duì)上文的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)A.諸葛亮分析蜀漢的危急形勢(shì)，意在引起后主劉禪的高度重視。

B.諸葛亮指出，蜀漢的有利條件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報(bào)效后主。C.諸葛亮提議后主劉禪應(yīng)和“有司”一起處理賞罰之事，以顯示公正嚴(yán)明。D.諸葛亮向后主劉禪提出了廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞的建議。

（十二）09四川省資陽(yáng)市

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、礻韋、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、礻韋、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

【乙】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器①之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見②，不可屈致③也。將軍宜枉駕顧之。”

由是先主遂詣④亮，凡⑤三往，乃見。因屏人⑥曰：“漢室傾頹⑦，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信⑧大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶⑨，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”

注解：①【器】重視。②【就見】到諸葛亮那里去拜訪。③【屈致】委屈（他），招（他上門）來。④【詣】 7 去拜訪。⑤【凡】總共。⑥【因屏人】就此叫旁邊的人避開。⑦【傾頹】崩潰。⑧【信】現(xiàn)在寫作“伸”。⑨【猖蹶】失敗。

23.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（2分）先帝不以臣卑鄙（）將軍宜枉駕顧之（）．．．故臨崩寄臣以大事也（）由是先主遂詣亮（）．．．24.甲文中帶線句子表達(dá)作者的思想感情是（2分）25.甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是（3分）26.將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）

①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

②身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。

27.閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對(duì)聯(lián)，回答后邊的問題。（2分）兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。

對(duì)聯(lián)中“兩表”指的是

，“一對(duì)”指的是。

《出師表》中考題（2009——2011）參考答案

答案

（一）8、B

9、A

10、D 11、3分（1）在兵敗之時(shí)委臣以重任，在危難之際奉旨執(zhí)行使命。3分（2）讓我竭盡自己平庸的才智，鏟除奸邪兇頑的敵人。

（二）8.B 9.C 10.停、投、拔、顧一連串的四個(gè)動(dòng)詞形象地寫出了詩(shī)人理想不能實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心苦悶、壓抑的心情。11.①直掛云帆/濟(jì)滄海②奉命于/危難之間

12.這就是我用來報(bào)答先帝，并盡忠于陛下的職責(zé)本分。

13.姜太公釣魚——愿者上鉤、乘風(fēng)破浪三顧茅廬、鞠躬盡瘁（各說一個(gè)即可）

（三）6 D 7 因?yàn)檫@件事，（我）非常感激，于是答應(yīng)先帝（為他）奔走效勞（“由是” 1分；“驅(qū)馳”1分；語意連貫1分）8內(nèi)外異法（1分）親小人，遠(yuǎn)賢臣（2分）9 B

（四）6．(2分)A 7．(4分)譯文：劉備說：“您和他一起來。”劉備就去拜訪諸葛亮，總共去了三次，才見到。8．(3分)“許”是答應(yīng)、許諾的意思。諸葛亮為報(bào)答三顧茅廬的知遇之恩，“遂許先帝以驅(qū)馳”，而一“許”便是二十一年。在歷經(jīng)了無數(shù)“危難”后，如今又要“出師”，繼續(xù)為劉備的遺志“北定中原”而“驅(qū)馳”，這仍然是對(duì)“許”的踐行。一個(gè)簡(jiǎn)單的“許”字，讓我們讀出了諸葛亮對(duì)劉氏父子的一份真情、一片忠心，也使我們感受到 了他信守承諾、一諾千金的高尚人格。9．(3分)諸葛亮的擔(dān)心不是多 余的。劉備把國(guó)家大事都托付給諸葛亮，這是對(duì)諸葛亮的信任。如果諸葛亮辜負(fù)了這份信任，也就等于說劉備有眼無珠、看錯(cuò)了人，那“先帝之明”當(dāng)然 受損，甚至就不能成立了。從諸葛亮的“恐”可以看出他把 8 這份信任看得很重，努力維護(hù)著劉備的明君形象。“恐”也是諸葛亮為報(bào)答劉備知遇之恩而鞠躬盡瘁的真切內(nèi)心寫照。

（五）10．○1卑鄙：出身卑微 ○2光：發(fā)揚(yáng)光大 ○3簡(jiǎn)拔：選擇提拔 ○4咨：詢問11．○1這實(shí)在是萬分危急（關(guān)系到我們國(guó)家）生死存亡的時(shí)刻啊。○2今天正當(dāng)將要遠(yuǎn)離陛下的時(shí)候，面對(duì)著所寫的奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知道說了些什么。

12．圍繞“借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠(yuǎn)佞”回答即可。（圍繞“親賢臣，有利于興復(fù)漢室，還于舊都”回答也可以得滿分。或圍繞“親賢臣，遠(yuǎn)小人，有利于國(guó)家強(qiáng)盛發(fā)展”回答也可得滿分。或圍繞“親賢遠(yuǎn)佞，才能治理好國(guó)家”回答亦可得滿分）

13．①積極獻(xiàn)言，提岀三項(xiàng)建議。（或答“提岀廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞三項(xiàng)建議”）②積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才。（或回答“推薦人才”）③平定南方，使后方穩(wěn)定，得以岀師北伐。④積極籌備北伐，為興復(fù)漢室、還于舊都作準(zhǔn)備。

14．圍繞“無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責(zé)，盡心盡力作好分內(nèi)的事”來回答即可。

（六）答案：9.（1）身份低微，見識(shí)短淺。（2）全部 10.D 11.在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任。

12.圍繞“勤儉，清廉”答題即可。評(píng)價(jià)：陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。杜甫：三顧頻煩天下計(jì)，兩潮開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。

（七）答案：

（一）文言文閱讀（10分）

11．躬：親自，自身。卑鄙：低微鄙陋。詣：拜訪。就：接近。（每詞1分）

12．在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危難的時(shí)候奉命出使。

將軍應(yīng)該委屈自己親自去拜訪他。（每句2分）

13．出身卑微，少有大志，知恩圖報(bào)，鞠躬盡瘁。（答出兩點(diǎn)即可）。（2分）

（八）答案：

10、臣/ 不 勝 受 恩 感 激（1分）

11、⑴親自 ⑵ 除去 ⑶落下，降落（3分，每小題1分）

12、⑴于是答應(yīng)先帝奔走效勞；⑵征詢治國(guó)的好道理，明察和接受正直的進(jìn)言。（2分）

13、A。（2分）

14、⑴報(bào)先帝，忠陛下；⑵南方已定，兵甲以足。（2分）

（九）答案：12．(1)答應(yīng)；(2)長(zhǎng)，這里指身高；(3)護(hù)城河；(4)通“邀”，邀請(qǐng)。(任選兩小題，多選按順序評(píng)卷，2分)13．A 14．(1)親近賢臣，遠(yuǎn)避(疏遠(yuǎn))小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因。

(2)先帝不因?yàn)槲疑矸莸臀ⅲ娮R(shí)短淺。(共4分，意思接近即可，如關(guān)鍵詞語漏掉或錯(cuò)譯，酌情扣分)15．茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯(2分)16．(1)目標(biāo)：北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。(答出兩點(diǎn)即可得2分)(2)寧?kù)o淡泊，知恩圖報(bào)，謹(jǐn)慎細(xì)致；對(duì)先主劉備忠心耿耿，竭力輔佐后主劉禪；為建立蜀國(guó)大業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已；具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的政治家和軍事家；智慧的化身等。(言之有理即可，2分)

（十）答案：21.①躬：親自，親身 ②卑鄙：出生卑微，身份低賤

③約：克制 ④悉：全部，都

22.我將來去世的時(shí)候，不允許家人收受財(cái)物，在外有盈余的錢財(cái)，而辜負(fù)了陛下的恩德啊。23.D 24.鞠躬盡瘁死而后已，忠心耿耿，盡職盡責(zé)，公正廉潔 25.親賢臣，遠(yuǎn)小人，選賢任能

對(duì)于當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部來講有非常重要的借鑒意義，只有選拔有才能的人，善于聽取意見，才能更好的為人 9 民服務(wù)，為百姓辦實(shí)事，如果只是一味任人唯親或量“財(cái)”而用，那只會(huì)禍國(guó)殃民，違法亂紀(jì)，被人民所唾罵，成為國(guó)家的罪人。

（十一）答案：14．希望陛下親近他們，信任他們，那么漢王室的興盛，就時(shí)間不遠(yuǎn)了。15．妄自菲薄作奸犯科

16．c【解析】本題較易。考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。c項(xiàng) 諸葛亮向后主劉禪提漢“若有作奸犯科及為忠善者”應(yīng)交給“有司”判定他們受罰還是受賞，來顯示公正嚴(yán)明。并非要“劉禪應(yīng)和“有司”起處理賞罰之事”。其他三項(xiàng)分別從分析形勢(shì)和提出建議方面，準(zhǔn)確表達(dá)了對(duì)文章內(nèi)容的理解。

（十二）答案：23.卑鄙：低微鄙陋 顧：拜訪 以：把 由是：因此（2分，正確一處0.5分）24.效忠劉氏父子的一片赤膽忠心。（2分）

25.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。(3分)26.①我本來是個(gè)平民，親自在南陽(yáng)耕地，只想在亂世中茍且保全自己，不想在諸侯中揚(yáng)名做官。②(他)身高八尺，常常把自己同管仲、樂毅相比，當(dāng)時(shí)的人都不認(rèn)同他。（4分，每小題2分，如“躬、于、聞、達(dá)、遂、許、驅(qū)馳、每”以及賓語前置等詞語、句式落實(shí)不夠，酌情扣分。）

27.《出師表》《后出師表》《隆中對(duì)》（2分，每空1分。如將《出師表》寫成《前出師表》也給分。）

2009年《出師表》中考題一網(wǎng)打盡（7題）

11黃石市（09湖北省）[甲]出師表

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

[乙]諸葛亮，言家事

初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長(zhǎng)尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下。”及卒，如其所言。

--《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》 9.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）（1）卑鄙____________（2）悉

10、下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（2分）A.先帝不以臣卑鄙 B.不別治生,以長(zhǎng)尺寸

C.咨臣以當(dāng)世之事 D.不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下 11．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

12．由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對(duì)諸葛亮有何評(píng)價(jià)嗎？舉出一例即可。（4分）

答案：9.（1）身份低微，見識(shí)短淺。（2）全部 10.D 11.在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任。

12.圍繞“勤儉，清廉”答題即可。評(píng)價(jià)：陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。杜甫：三顧頻煩天下計(jì)，兩潮開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。

12錦州市（09遼寧省）

(一)閱讀甲、乙兩選文，回答11--13題。(10分)

(甲)臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

(乙)亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰： “諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主曰： “君與俱來。”庶曰： “此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。

11．解釋下列句中的劃線詞語。(4分)

(1)躬耕于南陽(yáng)

躬：

(2)先帝不以臣卑鄙

卑鄙：

(3)由是先主遂詣亮

詣：

(4)此人可就見

就：

12．翻譯下列句子。(4分)

(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

(2)將軍宜枉駕顧之。

13．根據(jù)甲乙兩選文的內(nèi)容，用自己的語言對(duì)諸葛亮其人作出評(píng)價(jià)。(2分)答案：

（一）文言文閱讀（10分）

11．躬：親自，自身。卑鄙：低微鄙陋。詣：拜訪。就：接近。（每詞1分）

12．在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危難的時(shí)候奉命出使。

將軍應(yīng)該委屈自己親自去拜訪他。（每句2分）

13．出身卑微，少有大志，知恩圖報(bào)，鞠躬盡瘁。（答出兩點(diǎn)即可）。（2分）13南昌市（09江西省）

（二）閱讀文言文，完成10-14題

臣本布衣，躬耕南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、依、允等之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈，若無興復(fù)之言，則責(zé)攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所云。

10.用“∕”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）臣 不 勝 受 恩 感 激

11.解釋文中加點(diǎn)字的含義。（3分）躬（）損（）零（）

12.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）（1）遂許先帝以驅(qū)馳。

（2）咨諏善道，察納雅言。

13.下列與“咨臣以當(dāng)世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上 B.此三子者，皆布衣之世也 C.遂率子孫荷擔(dān)著三夫 D.一鼓作氣，再而衰，三而竭

14.結(jié)合選文概括諸葛亮上表出師的原因。答案：

10、臣/ 不 勝 受 恩 感 激（1分）

11、⑴親自 ⑵ 除去 ⑶落下，降落（3分，每小題1分）

12、⑴于是答應(yīng)先帝奔走效勞；⑵征詢治國(guó)的好道理，明察和接受正直的進(jìn)言。（2分）

13、A。（2分）

14、⑴報(bào)先帝，忠陛下；⑵南方已定，兵甲以足。（2分）14青海省（09）

(二)閱讀《出師表》(節(jié)選)，完成12～16題。(14分)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

12．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(任選兩小題)(2分)(1)遂許先帝以驅(qū)馳()(2)鄒忌修八尺有余()(3)池非不深也()(4)便要還家()13．下列語句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是(2分)()A.三顧臣／于草廬之中 B.愿陛下親之／信之 C.但少閑／人如吾兩人者耳 D.皆若空游無所／依 14．翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也 譯文：

(2)先帝不以臣卑鄙 譯文：

15．從選文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)答：

16．諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么(用原文回答)?你心目中的諸葛亮是怎樣的一個(gè)人?(4分)答：

答案：12．(1)答應(yīng)；(2)長(zhǎng)，這里指身高；(3)護(hù)城河；(4)通“邀”，邀請(qǐng)。(任選兩小題，多選按順序評(píng)卷，2分)13．A 14．(1)親近賢臣，遠(yuǎn)避(疏遠(yuǎn))小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因。

(2)先帝不因?yàn)槲疑矸莸臀ⅲ娮R(shí)短淺。(共4分，意思接近即可，如關(guān)鍵詞語漏掉或錯(cuò)譯，酌情扣分)12 15．茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯(2分)16．(1)目標(biāo)：北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。(答出兩點(diǎn)即可得2分)(2)寧?kù)o淡泊，知恩圖報(bào)，謹(jǐn)慎細(xì)致；對(duì)先主劉備忠心耿耿，竭力輔佐后主劉禪；為建立蜀國(guó)大業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已；具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的政治家和軍事家；智慧的化身等。(言之有理即可，2分)15邵陽(yáng)市（09湖南省）文言文閱讀

（甲）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節(jié)選自《出師表》）

（乙）伏念臣賦性拙直，遭時(shí)艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達(dá)孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，隨時(shí)衣食，悉仰于官，不別治生以長(zhǎng)尺寸。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。21．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（2分）①躬耕于南陽(yáng) ②先帝不以臣卑鄙 ③約己愛民 ④悉仰于官

22．翻譯下列句子。（2分）

臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。

23．選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)。（2分）A．先帝／不以臣卑鄙 B．咨臣／以當(dāng)世之事 C．提拔隱逸／以進(jìn)賢良 D．臣身／在外

24．甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？（2分）

25．甲、乙兩文中諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議？這條建議在當(dāng)今有何現(xiàn)實(shí)意義？

答案：21.①躬：親自，親身

②卑鄙：出生卑微，身份低賤 ③約：克制 ④悉：全部，都

22.我將來去世的時(shí)候，不允許家人收受財(cái)物，在外有盈余的錢財(cái)，而辜負(fù)了陛下的恩德啊。23.D 24.鞠躬盡瘁死而后已，忠心耿耿，盡職盡責(zé)，公正廉潔 25.親賢臣，遠(yuǎn)小人，選賢任能

對(duì)于當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部來講有非常重要的借鑒意義，只有選拔有才能的人，善于聽取意見，才能更好的為人民服務(wù)，為百姓辦實(shí)事，如果只是一味任人唯親或量“財(cái)”而用，那只會(huì)禍國(guó)殃民，違法亂紀(jì)，被人民所唾罵，成為國(guó)家的罪人。16湘潭市(09湖南省)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

13．解釋文中加點(diǎn)的詞語。(2分)(1)危急存亡之秋()(2)悉以咨之()14．將文中劃線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。(2分)愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。譯文：

15．上文中很多詞語已成為現(xiàn)代漢語中常用的成語，請(qǐng)寫出其中的一個(gè)。(1分)答：

16．對(duì)上文的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)A.諸葛亮分析蜀漢的危急形勢(shì)，意在引起后主劉禪的高度重視。

B.諸葛亮指出，蜀漢的有利條件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報(bào)效后主。C.諸葛亮提議后主劉禪應(yīng)和“有司”一起處理賞罰之事，以顯示公正嚴(yán)明。D.諸葛亮向后主劉禪提出了廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞的建議。

答案：14．希望陛下親近他們，信任他們，那么漢王室的興盛，就時(shí)間不遠(yuǎn)了。15．妄自菲薄作奸犯科

16．c【解析】本題較易。考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。c項(xiàng) 諸葛亮向后主劉禪提漢“若有作奸犯科及為忠善者”應(yīng)交給“有司”判定他們受罰還是受賞，來顯示公正嚴(yán)明。并非要“劉禪應(yīng)和”有司“起處理賞罰之事”。其他三項(xiàng)分別從分析形勢(shì)和提出建議方面，準(zhǔn)確表達(dá)了對(duì)文章內(nèi)容的理解。77資陽(yáng)市（09四川省）

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、礻韋、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、礻韋、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

【乙】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁 14 川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器①之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見②，不可屈致③也。將軍宜枉駕顧之。” 由是先主遂詣④亮，凡⑤三往，乃見。因屏人⑥曰：“漢室傾頹⑦，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信⑧大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶⑨，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？” 注解：①【器】重視。②【就見】到諸葛亮那里去拜訪。③【屈致】委屈（他），招（他上門）來。④【詣】去拜訪。⑤【凡】總共。⑥【因屏人】就此叫旁邊的人避開。⑦【傾頹】崩潰。⑧【信】現(xiàn)在寫作“伸”。⑨【猖蹶】失敗。

23.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（2分）先帝不以臣卑鄙（）將軍宜枉駕顧之（）故臨崩寄臣以大事也（）由是先主遂詣亮（）24.甲文中帶線句子表達(dá)作者的思想感情是（2分）

25.甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是（3分）

26.將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）

①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

②身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。

27.閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對(duì)聯(lián)，回答后邊的問題。（2分）兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。

對(duì)聯(lián)中“兩表”指的是，“一對(duì)”指的是。答案：

23.卑鄙：低微鄙陋 顧：拜訪 以：把 由是：因此（2分，正確一處0.5分）24.效忠劉氏父子的一片赤膽忠心。（2分）

25.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。(3分)26.①我本來是個(gè)平民，親自在南陽(yáng)耕地，只想在亂世中茍且保全自己，不想在諸侯中揚(yáng)名做官。②(他)身高八尺，常常把自己同管仲、樂毅相比，當(dāng)時(shí)的人都不認(rèn)同他。（4分，每小題2分，如“躬、于、聞、達(dá)、遂、許、驅(qū)馳、每”以及賓語前置等詞語、句式落實(shí)不夠，酌情扣分。）

27.《出師表》《后出師表》《隆中對(duì)》（2分，每空1分。如將《出師表》寫成《前出師表》也給分。）

第五篇：水滸傳中考題及答案

水滸傳中考題及答案

《水滸傳》是一部以描寫古代農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說，是中國(guó)歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口，對(duì)中國(guó)乃至東亞的敘事文學(xué)都有極其深遠(yuǎn)的影響。水滸傳常常出現(xiàn)在語文考試中，下面yjbys小編為大家?guī)砹怂疂G傳的中考題匯總及答案，希望能對(duì)大家有幫助。【作者簡(jiǎn)介】：施耐庵，元末明初的小說家，字肇瑞，號(hào)子安，別號(hào)耐庵，他根據(jù)民間流傳的宋江起義故事，寫了長(zhǎng)篇古典小說《水滸》。

【主要情節(jié)】：北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。

【表現(xiàn)主題】：官逼民反

【寫作特色】：抓住人物性格特點(diǎn)，描繪出一個(gè)活生生的人物肖像。

【 點(diǎn) 評(píng)】：它第一次正面描繪了歷來被視為洪水猛獸的綠林豪杰群像，揭示了中國(guó)古代綠林文化的內(nèi)部蘊(yùn)涵和外部特征。成為中國(guó)文化和中華民族性格的重要組成部分。

人物形象榜 ：

1.【姓名】：(豹子頭).林沖 京城八十萬禁軍教頭

【主要事跡】：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場(chǎng)、雪夜上梁山、火并王倫

【正面評(píng)價(jià)】：忠厚善良、武藝高強(qiáng)、勇而有謀、【反面評(píng)價(jià)】：懦弱隱忍，為人安分守己、循規(guī)蹈矩

2.【姓名】：(黑旋風(fēng))李逵

【主要事跡】：坐堂壽張縣、為母殺四虎、真假李逵、中州劫法場(chǎng)

【正面評(píng)價(jià)】：直爽忠誠(chéng)、嫉惡如仇、俠肝義膽

【反面評(píng)價(jià)】：脾氣暴躁、頭腦簡(jiǎn)單、3.【姓名】：(智多星)吳用 主要事跡：智劫生辰綱

【正面評(píng)價(jià)】：足智多謀、神機(jī)妙算

4.【姓名】：(及時(shí)雨)宋江【主要事跡】：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊

【正面評(píng)價(jià)】：為人仗義、善于用人 【反面評(píng)價(jià)】：趨炎附勢(shì)，總想招安。

5.【姓名】：(行 者)武松

【主要事跡】：景陽(yáng)崗打虎、血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺

【正面評(píng)價(jià)】：崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)，武藝高強(qiáng)、性格剛烈，是下層英雄好漢中最富有 血性和傳奇色彩的人物。

6.【姓名】：(青面獸)楊志 【主要事跡】：遺失生辰綱、楊志賣刀

【正面評(píng)價(jià)】：武藝高強(qiáng)、精明能干 【反面評(píng)價(jià)】：粗暴蠻橫

7.【姓名】：(花和尚)魯智深

【主要事跡】：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林

【正面評(píng)價(jià)】：嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理、見義勇為、武功高強(qiáng)。

8、《智取生辰綱》的主要人物是(楊志)(吳用)分別具有怎樣的特點(diǎn)：精明能干，急功近利，粗暴蠻橫;足智多謀。

【精彩片斷】①林教頭風(fēng)雪山神廟 ②智取生辰綱 ③武松打虎、斗殺西門慶

④魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山 ⑤宋江題反詩(shī) ⑥真假李逵

經(jīng)典題目回放

1.《水滸傳》里的魯達(dá)，綽號(hào) 花和尚，他行俠仗義，嫉惡如仇，力大無比。為救金氏父女，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西(或鄭屠);為救好友林沖，大鬧 野豬林。

2.《水滸傳》是我國(guó)一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、武松、林沖、魯智深，等108位梁山好漢的形象(任意填寫兩個(gè))，講述了大鬧野豬林、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、雪夜上梁山等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的故事(任意填寫兩個(gè))。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。

3.看到雪到晚越下得緊了。

再說A 踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪，救了A 的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。

①A處的人物是指 林沖，其主要的性格特點(diǎn)是否 逆來順受(安分守己、忍辱負(fù)重)

②用簡(jiǎn)練的語言寫出《水滸傳》中有關(guān)A的另一個(gè)故事：林沖誤入白虎堂;林沖刺配滄州;林沖雪夜上梁山;林沖火并王倫。

4.《水滸》塑造了一批栩栩如生的好漢形象，他們的命運(yùn)大都坎坷。宋江也不例外，他先是因?yàn)闅⑺篱惼畔Ф滠娊荩髞硪驗(yàn)轭}反詩(shī)(或“吟反詩(shī)”“寫反詩(shī)”“書反詩(shī)”而獲罪問斬。

5.《水滸傳》中，王進(jìn)因高俅迫害而夜走延安府，林沖(填人名)因高俅誣陷而發(fā)配滄州道，楊志(填人名)因高俅斥退而流落東京城。《西游記》中，孫悟空因三打白骨精(填事件)被唐僧趕回花果山，后又因打死攔路搶劫的強(qiáng)盜(填事件)再次被唐僧趕走。

6.請(qǐng)把與《水滸》有關(guān)的三個(gè)選項(xiàng)挑選出來。(填序號(hào))

①吳承恩 ②施耐庵 ③吳敬梓 ④楊志 ⑤楊修 ⑥范進(jìn)

⑦三英戰(zhàn)呂布 ⑧三借芭蕉扇區(qū) ⑨三打祝家莊

答案：② ④ ⑨

7.(1)閱讀選自名著《水滸》中的一段文字，做后面的題目(2分)

“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚。”

這首詩(shī)贊美的是哪位好漢?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字寫出一個(gè)與他有關(guān)的情節(jié)。

人物： 情節(jié)：

(2)下面所列小說中的人物是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)從所提供的兩組人物中，任選一組進(jìn)行比較。(2分)

第一組：林沖和武松 第二組：諸葛亮與周瑜

答：(1)我選第 組

(2)相同點(diǎn)：

不同點(diǎn)：

答案：、(1)吳用，智取生辰綱 智取大名府 智取文安縣 牌九宮八卦陣等。

(2)第一組同：都本領(lǐng)高強(qiáng)、有勇有謀，好結(jié)交好漢;不同;林沖是禁軍教頭，處事謹(jǐn)慎，安分守己，循規(guī)蹈矩;武松秉性剛烈、嫉惡如仇、有仇必報(bào)，有恩必報(bào)。第二組同：都有治軍才能，充滿智慧，猶儒將風(fēng)度;不同;周心胸狹窄，亮小心謹(jǐn)慎，某事周密。

8.下列與宋江相關(guān)的兩個(gè)情節(jié)是(C和E)

A.三顧茅廬 B.三進(jìn)大觀園 C.三打祝家莊 D.三碗不過岡

E.三敗高太尉 F.三英戰(zhàn)呂布 G.三入死囚牢 H.桃園三結(jié)義

答案：9.軍師吳用引著一行人馬,到莊上于宋江把盞祝賀。石秀引來鐘離老人，拜見了宋江吳用。宋江下令：祝家莊惡霸已除，所有各家村民，賜糧米一擔(dān)，并讓鐘離老人帶頭散發(fā)。宋江等眾將一齊上馬，兵士按三列縱隊(duì)排開，載著輜重連夜回了梁山。

(1)上面這段文字出自 《 》，作者是。

(2)請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括選文所長(zhǎng)回目的故事梗概。

答案：(1)《水滸》，又名《水滸傳》;施耐庵(2)宋江三打祝家莊

10.進(jìn)文學(xué)名著，沐浴經(jīng)典陽(yáng)光。根據(jù)提供的材料，填寫相應(yīng)的人物(名字)或故事名稱。

原來挑上岡子時(shí)，兩桶都是好酒。七個(gè)人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松林里取出藥來，抖在瓢里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時(shí)，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個(gè)便是計(jì)策。那計(jì)較都是吳用主張。這個(gè)喚作“ ”。

答案：智取生辰綱

11.《水滸》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的梁山英雄形象。下面的兩個(gè)人物在被逼上梁山的過程中，都發(fā)生過哪些驚心動(dòng)魄的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括，按情節(jié)的先后順序依次填寫在括號(hào)里。(4分)

林 沖：誤入白虎堂→()→()→怒殺王倫

魯 達(dá)：拳打鎮(zhèn)關(guān)西→()→()→大鬧野豬林

答案：(林 沖)示例：發(fā)配滄州府 風(fēng)雪山神廟

(魯 達(dá))示例：大鬧五臺(tái)山 倒拔垂楊柳

(每個(gè)人物任選兩個(gè)情節(jié)，符合要求即可。每空l分，共4分)

12.《水滸傳》中，一些極富個(gè)性的人物綽號(hào)給讀者留下了深刻印象。“及時(shí)雨”和“黑旋風(fēng)”分別指的是____________和_______________

答案： 宋江 李逵(錯(cuò)字不得分。)

13.作為初中畢業(yè)生，你一定讀了不少中外名著，你最喜歡其中的哪一部?請(qǐng)寫出作品中一個(gè)人物及與這個(gè)人物有關(guān)的情節(jié)。

著作： 人物： 情節(jié)(簡(jiǎn)明扼要)：

答案：著作：《水滸傳》 人物：武松 情節(jié)：景陽(yáng)岡打虎。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(3分)作品1分，與作品對(duì)應(yīng)的人物1分，對(duì)應(yīng)的情節(jié)1分。

14.請(qǐng)從下面兩個(gè)故事情節(jié)中任選一個(gè)簡(jiǎn)述。(簡(jiǎn)述故事情節(jié)的起因、經(jīng)過、結(jié)果，100字以內(nèi)).豹子頭誤人白虎堂

答案：(5分。起因1分，經(jīng)過3分，結(jié)果1分)示例：高俅為讓其子高衙內(nèi)達(dá)到霸占林沖妻子的目的，(1分)設(shè)計(jì)陷害林沖，以看寶刀為借口，騙林沖進(jìn)入軍機(jī)要地白虎堂，并以林沖帶刀私闖白虎堂行刺為由治他的罪，(3分)把林沖刺配滄州。(1分)

15.他是梁山好漢，每有戰(zhàn)斗，就赤膊掄斧，沖鋒陷陣。他不止一次大嚷“殺去東京，奪了鳥位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他還說“死了只是哥哥身邊一個(gè)小鬼”。

①“他”是淮?綽號(hào)叫什么?

②請(qǐng)概括寫出與“他”相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)。

答案：答案：①李逵 黑旋風(fēng)②黑旋風(fēng)斗浪里白條 黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎 李逵打死殷天賜

黑旋風(fēng)探穴救柴進(jìn) 李逵元夜鬧東京 黑旋風(fēng)扯詔謗徽宗評(píng)分：第①題2分，第②題1分。共3分。

16.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A.《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。

B.“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“怒殺閻婆惜”等情節(jié)說的是《水滸傳》中英雄人物武松的故事。

C.喜劇《威尼斯商人》是英國(guó)大戲劇家莎士比亞的劇作，在劇中，假扮律師的鮑西婭一定要高利貸商人夏洛克原原本本地執(zhí)行契約，用智慧戰(zhàn)勝了夏洛克。

D.老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家。代表作品有長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》，話劇《茶館》等。

答案：B(“怒殺閻婆惜”屬于宋江的故事)

17.閱讀：林沖聽得三個(gè)人時(shí)，一個(gè)是差撥，一個(gè)是陸虞候，一個(gè)是富安。自思道：“天可憐見林沖!若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了。”輕輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊那里去?”三個(gè)人都急要走時(shí)，驚得呆了，正走不動(dòng)。林沖舉手，胳察的一槍，先撥倒差撥。陸虞候叫聲：“饒命!”嚇得慌了手腳，走不動(dòng)。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又搠倒了。翻身回來，陸虞候卻才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊，你待那里去!”批胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，把尖刀向心窩里只一剜。回頭看時(shí)，差撥正爬將起來要走。林沖按住喝道：“你這廝原來也恁的歹!且吃我一刀。”又早把頭割下來。回來，再穿了白布衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了。被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門投東去。②走不到三五里，早見近村人家都拿著水桶鉤子來救火。林沖道：“你們快去救應(yīng)，我去報(bào)官了來。” 提著槍只顧走。那雪越下的猛。(選文有刪節(jié))

問題：(1)上文選自古典文學(xué)名著《 》，作者是。

(2)選文中劃線的兩處文字分別表現(xiàn)了林沖、的性格特征。

(3)選文中有許多寫雪的文字，有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

參考答案：(1).《水滸》(《水滸傳》)施耐庵(2)謹(jǐn)慎、機(jī)智

(3)交代故事發(fā)生的環(huán)境、渲染緊張的氣氛、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。(答對(duì)其中兩點(diǎn)即可得滿分，答對(duì)一點(diǎn)得2分)

18.名著閱讀：

請(qǐng)簡(jiǎn)要概述出情節(jié)的主要內(nèi)容：武松斗殺西門慶 情節(jié)概述：

起因：__________________________________________

經(jīng)過：__________________________________________

結(jié)果：__________________________________________

答案：

起因：西門慶伙同王婆婆引誘潘金蓮，潘金蓮設(shè)計(jì)毒死了武大郎。

經(jīng)過：武松為報(bào)兄仇，用計(jì)謀引誘西門慶前來，痛殺了西門慶

結(jié)果：武松被逼上了梁山。

19.名著閱讀：鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)垺：鹊溃骸斑?你是個(gè)破落戶!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬?”又只一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。

上文中橫線上應(yīng)填的人物是，他的性格特征是，這段文字出自長(zhǎng)篇小說《水滸》。

答案：魯達(dá)(魯智深、魯提轄)疾惡如仇(粗中有細(xì)、俠肝義膽)20.根據(jù)下面提供的情節(jié)，完成后面的問題：“在山神廟里剛坐下，沒喝上幾口酒，便聽見草料場(chǎng)那邊必必剝剝地爆響。他從門逢中朝外一看，只見火焰沖天，草料場(chǎng)燃起了大火。他提了花槍，正待開門去救火，卻聽得有人說話：?……便逃得了性命時(shí)，燒了大軍草料場(chǎng)，也得個(gè)死罪。?又一個(gè)道：?我們回城去罷。?一個(gè)道：?再看一看，拾得一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們會(huì)干事。?”

這段文字出自哪部名著的哪個(gè)故事情節(jié)?涉及到的主要人物是誰?

參考答案：《水滸傳》 林教頭風(fēng)雪山神廟 林沖

21.《水滸傳》寫的是以 為首的108位英雄,聚義在梁山水泊,殺富濟(jì)貧,造反起義的故事。把大貪官發(fā)跡的故事安排在全書的開端,暗示了“亂自上作”。

參考答案：宋江 高俅

22.他是梁山好漢，每有戰(zhàn)斗，就赤膊掄斧，沖鋒陷陣。他不止一次大嚷“殺去東京，奪了鳥位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他還說“死了只是哥哥身邊一個(gè)小鬼”。

①“他”是淮?綽號(hào)叫什么?

②請(qǐng)概括寫出與“他”相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)。

答案：①李逵 黑旋風(fēng) ②黑旋風(fēng)斗浪里白條 黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎 李逵打死殷天賜

黑旋風(fēng)探穴救柴進(jìn) 李逵元夜鬧東京 黑旋風(fēng)扯詔謗徽宗

23.(1)在我國(guó)古典小說中，綽號(hào)或自號(hào)常常能體現(xiàn)一個(gè)人物的性格特點(diǎn)，例如《西游記》中孫悟空大鬧天宮之后，自稱“齊天大圣”，表現(xiàn)了他性格中、、的特點(diǎn)，有如《水滸》中宋江綽號(hào)“呼保義”，又號(hào)。體現(xiàn)了他為人仗義，好結(jié)交朋友的性格特點(diǎn)。

(2)《水滸》塑造了三位身懷絕技的英雄：善盜的是鼓上騷時(shí)遷，的是小李廣花容，善行的是神行太保戴宗。(1分)

答案：(1)狂妄、自大、叛逆;及時(shí)雨(2)善射

24.審視人物形象：(他)把兩個(gè)人頭拴做一處，再提婆娘尸首，和漢子身尸相并。(他)道：“吃得飽，正沒消食處。”就解下上半截衣裳，拿起雙斧，看著兩個(gè)死尸，一上一下，恰似發(fā)擂的亂剁了一陣。(他)笑道：“眼見這兩個(gè)不得活了。”插起大斧，提著人頭，大叫出廳前來：“兩個(gè)鬼我都捉了。”撇下人頭……太公哭道：“師父，留得我女兒也罷。”

——施耐庵《水滸傳》(第七十三回)

問題：先指出“他”是誰，再結(jié)合以上文字談?wù)勀銓?duì)“他”的看法。

答案：“他”是李逵。這是拿剁尸來消遣娛樂;這是赤裸裸的殘暴(野蠻、嗜血)行為;這種行為喪失了人性。

25.閱讀：洪教頭惱恨林沖來，又想贏得這錠銀子，又怕輸了銳氣。把棒來盡心使個(gè)旗鼓，吐個(gè)門戶，喚做把火燒天勢(shì)。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他。”也橫著棒，使個(gè)門戶，吐個(gè)勢(shì)，喚做撥草尋蛇勢(shì)。洪教頭喝一聲：“來，來，來!”便使棒蓋將入來。林沖往后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又一棒下來。林沖看他步已亂，把棒從地下一挑，洪教頭措手不及，就那一挑里，林沖和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭小腿骨上，洪教頭撇了棒，撲地倒了。柴進(jìn)大喜：“快將酒來把盞。”眾人一齊大笑。

問題：(1)這個(gè)文段選自我國(guó)古典名著《 》，作者是元末明初的小說家。

(2)從兩 人比武中，可以看出洪教頭有著怎樣的性格特點(diǎn)?

(3)根據(jù)選段的人物形象，續(xù)寫下聯(lián)。

上聯(lián)：(林教頭)內(nèi)斂果敢獲勝 下聯(lián)：(洪教頭)

答案：(1)水滸傳(水滸)施耐庵(每空0.5分，共1分)

(2)①急躁;②沖動(dòng);③爭(zhēng)寵(嫉妒賢能);④好利。(任答2點(diǎn)即可，每點(diǎn)0.5分，共1分)

(3)下聯(lián)：狂妄急躁落敗(結(jié)構(gòu)、詞性相對(duì)1分)

26.古典小說《水滸》善于通過激烈的矛盾沖突來刻畫人物形象。例如通過林沖與高俅父子及其幫兇的矛盾沖突，刻畫了林沖對(duì)待壓迫先是妥協(xié)退讓，最后被迫奮勇復(fù)仇的形象;再如我們學(xué)過的《智取生辰綱 》，作者通過刻畫楊志與眾軍士的矛盾沖突，表現(xiàn)了他粗暴急躁的性格特點(diǎn)。

27.名著閱讀：元末明初施耐庵創(chuàng)作的《水滸傳》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，給讀者留下了深刻印象。其中綽號(hào)為“智多星”的吳用,經(jīng)過周密安排,巧用計(jì)謀,使得楊志在黃泥岡丟了生辰綱,這件事充分展示出吳用的神機(jī)妙算。

答案：

28.《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，其中“義”貫穿于《水滸傳》的主要情節(jié)，但“義”的具體表現(xiàn)又不盡相同：(人名)拳打鎮(zhèn)關(guān)西，是路見不平拔刀相助的“俠義”;(情節(jié))，是兄弟情深肝膽相照的“情義”;(情節(jié))，是劫取不義之財(cái)?shù)摹罢x”……因“義”而聚集在一起的英雄好漢們的精彩故事，構(gòu)成了一部古代農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。

答案：魯達(dá)(或“魯提轄”)江州劫法場(chǎng)(或“大鬧野豬林”)智取生辰綱

29.閱讀名著是一種快樂。讓你從心靈上、精神上得到最大的滿足和享受。它像是一把開啟智慧大門的鑰匙，為你解開心結(jié)，凈化靈魂。我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說是《》。答案：水滸

30.他雖嫉惡如仇，卻從沒有武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘;他對(duì)人間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要“教老人家失所”;梁山上見著林沖便動(dòng)問“阿嫂信息”……

以上選文出自名著《① 》。文中的“他”是 ②，請(qǐng)你簡(jiǎn)要地寫出原著中有關(guān)他的另一件事情： ③。

答案：①《水滸傳》②魯達(dá)(魯智深、魯提轄、花和尚)③拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳等

31.今年8月份，中國(guó)國(guó)家京劇院在德國(guó)漢堡演出京劇《野豬林》，獲得巨大成功。《野豬林》的故事取材于我國(guó)古典文學(xué)名著，該故事的主要內(nèi)容是林沖被高俅陷害發(fā)配滄州，途經(jīng)野豬林，在險(xiǎn)遭解差殺害時(shí)被 搭救，后來，二人同上聚義。該劇戲劇沖突嚴(yán)謹(jǐn)緊湊，在其主要戲劇沖突即二人矛盾的基礎(chǔ)上，層層遞進(jìn)，主題思想如抽絲剝繭般完美呈現(xiàn)出來正與邪的對(duì)抗、忠與奸的較量。

答案：《水滸傳》 魯智深 梁山 林沖與高俅

32.《水滸傳》記述的是以 為首的梁山好漢反抗朝廷的故事。英雄們秉承著 聚義廳外杏黃旗上寫著的“ ”的宗旨，殺富濟(jì)貧，扶危濟(jì)困，伸張正義，其中使用鐵禪杖的(填綽號(hào)或姓名)最讓人佩服。

答案：宋江 替天行道 魯智深(魯達(dá)、魯提轄、花和尚)

33.某同學(xué)抄錄施耐庵《水滸》第十七回的回目時(shí)，遺漏了下句，只記得那句與楊志有關(guān)。請(qǐng)你從下列句中幫他找出該回目的下句。

《水滸》第十七回 花和尚單打二龍山

A.黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎 B.青面獸雙奪寶珠寺

C.及時(shí)雨會(huì)神行太保 D.小李廣梁山射雁 答案：B

34.《水滸傳》是中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說，作者是元末明初小說家施耐庵，它描寫了北宋徽宗時(shí)，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟(jì)貧的豪舉，義旗上寫著“替天行道”四個(gè)大字，小說鮮明地表現(xiàn)“ ”的主題。

答案：官逼民反

35.“智取生辰綱”是《水滸傳》中的精彩章節(jié),請(qǐng)借助閱讀經(jīng)歷,完成下面兩小題。

(1)簡(jiǎn)要說出“智取生辰綱”這一故事情節(jié)中的兩個(gè)關(guān)鍵的行動(dòng)步驟(2分)

(2)智取生辰綱能夠成功，除了人的因素外，也離不開自然條件的“相助”，請(qǐng)簡(jiǎn)要說出有利于智取的兩個(gè)自然條件。

答案：(1)劉唐當(dāng)眾在酒桶里打酒吃;吳用在酒里下藥

(2)天氣酷熱難當(dāng);黃泥岡地形復(fù)雜

36.讀下面這段文字，回答問題：楊志尋思道：“卻是恁地好?只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身”當(dāng)日將了寶刀，插了草標(biāo)兒，上市去賣，走到馬行街內(nèi)，立了兩個(gè)時(shí)辰，并無一個(gè)人問

這段文字選自名著《 》，所屬情節(jié)是

答案：《水滸傳》 楊志賣刀

37.《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，給人留下了深刻的印象請(qǐng)你從下列人物、主要性格、主要事件中選出不搭配的一項(xiàng)。()

A.武松——嫉惡如仇——怒殺閻婆惜 B.李逵——直爽率真——元宵鬧東京

C.林沖——循規(guī)蹈矩——雪夜上梁山 D.魯智深——粗中有細(xì)——大鬧五臺(tái)山

答案：A

38.根據(jù)下列材料，在畫線處寫出主人公的名字：原來說過的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳這一撲，有名喚做玉環(huán)步，鴛鴦腳這是平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可。

答案：武松

39.(1)課文《威尼斯商人》(節(jié)選)圍繞著是否“ ”的契約糾紛展開戲劇沖突它的，作者是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人

(2)樂和唱這個(gè)詞，正唱到“望天王降詔，早招安”，只見武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄們的心!” A 便睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鳥安!”只一腳，把桌子踢起，擷做粉碎…… B 便道：“只今滿朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聰，就比俺的直裰染做皂了，洗殺怎得干凈?招安不濟(jì)事，便拜辭了，明日一個(gè)個(gè)各去尋趁罷”

①選文中A是(人物)，B是(人物)

②根據(jù)選文中A、B的語言，分別說說這兩個(gè)人物的性格特點(diǎn)。

答案：(1)割一磅肉(照約執(zhí)行處罰)，莎士比亞。

(2)①A：黑旋風(fēng)(李逵，鐵牛);B：魯智深(魯達(dá)，魯提轄，花和尚)

②A直爽率真，粗魯暴躁;B直爽明理。

40.《水滸傳》最后一回(第一百二十回)寫道：宋江喝了朝廷御賜的毒酒，自知道奸人陷害，將不久于人世，雖然自己“死不爭(zhēng)”，但擔(dān)心兄弟李逵在自己死后鬧事，“把我等一世清名忠義之事壞了”，于是喚李逵來，在給他的酒里面“下了慢藥”。請(qǐng)閱讀下面與此事有關(guān)的一段文字，完成后面的題目。

李逵見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷!生時(shí)伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼!”言訖淚下，便覺道身體有些沉重。當(dāng)時(shí)灑淚，拜別了宋江下船。回到潤(rùn)州，果然藥發(fā)身死。李逵臨死之時(shí)，囑咐從人：“我死了，可千萬將我靈柩去楚州南門外蓼兒洼和哥哥一處埋葬。”囑罷而死。從人置備棺槨盛貯，不負(fù)其言，扶柩而往。

①?gòu)倪@段文字中，可以看出李逵性格中 的一面，從全文來看，他的性格還有 的一面。(2分)

②《水滸傳》中一百零八將的最后結(jié)局大都悲慘，原因是什么?請(qǐng)你用—句話概括。(1分)

答案：①豪爽，講義氣 愚忠 ②因?yàn)樗麄兊耐督德肪€。

41.下列各題是關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表達(dá)，請(qǐng)把正確一項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里。以下故事情節(jié)中，以宋江為主要人物的是()。

A.私放晁天王 B.景陽(yáng)岡打虎 C.風(fēng)雪山神廟 D.拳打鎮(zhèn)關(guān)西

答案：A

42.根據(jù)閱讀印象，寫出選段中加點(diǎn)的“他”。

①我們倆更親近了。我隨時(shí)都可以到他那里去，坐在盛滿破爛的箱子上，毫不受阻擋地觀察他熔鉛，燒銅，把鐵片燒紅，用小錘子在砧子上捶打……他老是把東西拿到天平上稱，往杯子里倒各種液體。(選自《童年》)

②他后來便到一個(gè)熟人的家里去寄食，也時(shí)時(shí)給我信，景況愈困窮，言辭也愈凄苦。不久，忽然從同鄉(xiāng)那里得到一個(gè)消息，說他已經(jīng)掉在水里，淹死了。(選自《朝花夕拾》)

③他尋思道：“卻是恁地好?只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣，得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身。”當(dāng)日將了寶刀，插了草標(biāo)兒，上市去賣。(選自《水滸傳》)

④他要成為一切：工程師、手工人、斫石工人;他要獨(dú)個(gè)兒干完一切：建造宮登臺(tái)邰教堂，……由他一個(gè)人來。這是一種判罰苦役的生活。他甚至連吃飯睡覺的時(shí)間也沒有。(選自《名人傳》)

答案：① “好事情”

② 范愛農(nóng)

③楊志(青面獸)

④ 米開朗琪羅(米開朗基羅、米開朗基洛)

43.魯智深綽號(hào)花和尚，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在相國(guó)寺(行為)，在野豬林義救林沖。

答案：倒拔垂楊柳

44.在“替天行道”的大旗下，他們有著強(qiáng)烈的反抗精神：(人物)欲望為兄弟申冤，卻狀告無門，于是拔刃血仇，血濺鴛鴦樓;林沖遇禍先讓再忍，被逼絕境，終于

(情節(jié))，雪夜上梁山。他們是《水滸》中的兩個(gè)人物，這部古典名著的作者是《 》。

答案：武松 風(fēng)雪山神廟(或“火燒草料場(chǎng)”)施耐庵

44.(2011年江蘇省蘇州市)《水滸傳》中，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的本意只是想教訓(xùn)一下對(duì)方，文中哪件事可以證明這一點(diǎn)?在意外打死鄭屠之后，魯達(dá)的命運(yùn)發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折。你知道他在東京相國(guó)寺看守菜園時(shí)所發(fā)生的精彩故事嗎?(寫出一件事即可)(2分)

答案：《水滸傳》可列舉的主要有兩件事：魯提轄妥善安排金氏父女逃離后再去找鄭屠算賬;故意讓鄭屠親自操刀，消遣他。

在東京相國(guó)寺看守菜園時(shí)主要有三件事：收服眾潑皮;倒拔垂楊柳;偶遇林沖并結(jié)為兄弟。

45.《水滸傳》中，林沖是被誰陷害刺配滄州的?這人又派誰收買了押送林沖的公差?當(dāng)公差在野豬林想要打死林沖的時(shí)候，又是誰救下了林沖?

答案：高俅(高太尉)③陸謙 陸虞侯 ④魯達(dá)(“魯智深”“魯捉轄”)

46.《水滸》中，梁山泊先后有三任寨主，晃蓋之前是，晃蓋之后是。

答案：王倫 宋江

47《水滸傳》第六十八回回目是“宋公明夜打曾頭市 盧俊義活捉史文恭”。

(1)宋公明的外號(hào)是______________;盧俊義曾被梁山好漢______________(人名)用計(jì)騙上梁山。

(2)簡(jiǎn)述“宋公明夜打曾頭市”的原因。

答案：(1)及時(shí)雨，吳用(2)為晁蓋報(bào)仇

48.A假意道：“你這廝詐死，灑家再打!”只見面皮漸漸的變了。A尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”

(1)A處人物是，他的性格特征主要是：

(2)請(qǐng)寫一則推薦語(可選擇內(nèi)容、人物、語言等方面來寫，不少于50字)。

這部名著不錯(cuò)，我的推薦語：

答案：魯提轄(魯達(dá)、魯智深)俠肝義膽、疾惡如仇、粗中有細(xì)(答到一點(diǎn)即可得分)

推薦語：《水滸傳》生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，塑造了宋江、吳用等眾多的英雄人物形象，生動(dòng)地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。作品運(yùn)用的是古白話，通俗生動(dòng)，活靈活現(xiàn)，充滿個(gè)性化特色，表現(xiàn)了作者深厚的語言功力。

49.《 水滸》中的魯智深疾惡如仇，俠肝義膽，是深受人們喜愛的人物形象。他性格中既有粗魯莽撞的一面，也有粗中有細(xì)的一面。請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀積累，選擇其中一面用簡(jiǎn)潔的文字寫出相關(guān)情節(jié)。

答案：粗魯莽撞的一面： ①潘家酒樓上，因金氏父女啼哭，打攪了飲酒興致，魯智深怒將碟兒盞兒摔到樓板上。②聽到金氏父女受到欺辱，魯智深怒火中燒，三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西。③店小二不放金氏父女走，魯智深大怒，一掌打得店小二吐血，再一拳打落店小兒兩個(gè)門牙。粗中有細(xì)的一面： ①擔(dān)心店小二攔截金氏父女，魯智深掇條凳子坐在店中兩個(gè)時(shí)辰，以拖延時(shí)間讓金氏父女遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。②魯智深發(fā)覺三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西后，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)!”以麻痹圍觀的人，趁機(jī)脫身。

50.他雖嫉惡如仇，卻從無武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘;他對(duì)人間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要“教老人家失所”;梁山上見著林沖便動(dòng)問“阿嫂信息”……文中的“他”是，請(qǐng)你簡(jiǎn)要地寫出原著中有關(guān)他的另一件事情。

答案：魯達(dá)(魯智深、魯提轄、花和尚)，拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳等。

51.古典名著《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。讀下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水滸英雄，在他身上發(fā)生過哪些著名的故事。

他只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個(gè)將去做盤纏，一面收扮行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個(gè)起身，看那個(gè)店主人敢留你!”，金老并女兒拜謝去了。他把這二兩銀子丟還了李忠。

“他”是水滸英雄： 與“他”有關(guān)的一個(gè)著名故事：

答案：魯智深(魯達(dá)、魯提轄)示例：①魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西②大鬧野豬林③大鬧五臺(tái)山④倒拔垂楊柳

52.在《水滸傳》中，“三打祝家莊”的故事非常精彩。請(qǐng)你任選其中兩次，用簡(jiǎn)要的語言概括其情節(jié)。

答案：第一次是宋江為救投奔梁山的時(shí)遷，率兵攻打祝家莊，卻中了埋伏，兵敗而歸;第二次是宋江為雪前恥，二打祝家莊，王矮虎、秦明等人被捉，再次失利;第三次，在孫立等人的策應(yīng)之下，梁山好漢里應(yīng)外合，攻下祝家莊，取得勝利。

53.《水滸傳》是中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說。這部反抗封建暴政的英雄傳奇，生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了官逼民反的主題。在眾多的英雄好漢中，打虎英雄武松就是最具傳奇色彩的一位。

⑴聯(lián)系第二十三回《橫海郡柴進(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎》，簡(jiǎn)述 “景陽(yáng)岡武松打虎”的故事(從武松走出“三碗不過岡”酒店開始)。

⑵請(qǐng)你對(duì)武松打虎這件事進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

答案：⑴傍晚時(shí)分，武松走出 “三碗不過岡” 酒店，不聽酒家景陽(yáng)岡上有猛虎傷人的勸告，乘著酒興只身經(jīng)過景陽(yáng)岡，在大青石上放翻身體睡覺時(shí)遭到吊睛白額猛虎襲擊，武松躲開了猛虎的一撲、一掀、一剪，經(jīng)過一番殊死搏斗，赤手空拳將傷害人命的老虎打死。

⑵明知山有虎，偏向虎山行。武松打虎為民除害。說明：開放題，只要點(diǎn)評(píng)有理，即可給分。

54.我們知道，《水滸傳》中的108將都是被逼上梁山的，但原因又各不相同。請(qǐng)你從備選

人物中任選三個(gè)，分別用幾個(gè)字概括出各自被逼原因的故事情節(jié)。

備選人物：宋江 林沖 楊志 魯達(dá)

答案：宋江怒殺閻婆惜或：尋陽(yáng)樓宋江題反詩(shī);林沖(豹子頭)誤入白虎堂或：林教頭風(fēng)雪山神廟;楊志失陷生辰綱;魯提轄(魯達(dá))拳打鎮(zhèn)關(guān)西。

55.請(qǐng)簡(jiǎn)述“武松醉打蔣門神”的情節(jié)，字?jǐn)?shù)100字左右。

答案：武松想為施恩奪回快活林，要打蔣門神。路上他喝了很多酒，帶著醉意來到蔣門神酒店，故意找茬打人，引來蔣門神，之后兩腳一拳打得蔣門神在地下求饒，逼得他把快活林歸還施恩。

56.下面關(guān)于文學(xué)名著的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說《水滸傳》這樣寫道，“忠義堂前繡字紅旗后面：一書?山東呼保義?，一書?河北玉麒麟?”。其中“山東呼保義”指晁蓋，“河北玉麒麟”指盧俊義。

B.《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想他一次次與命運(yùn)抗?fàn)帲瑓s以慘敗告終。祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車。

C.《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。

D.《格列佛游記》是英國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的作家喬納森·斯威夫特的作品，童話色彩是這部小說的表面特征，尖銳而深刻的諷刺是其靈魂。

答案：A 分析：A項(xiàng)中的“山東呼保義”指宋江。

57.武松打虎片段(略)出自我國(guó)四大古典名著之一的《 》，小說中塑造了108個(gè)英雄好漢形象，其中武松這個(gè)人物的形象特點(diǎn)是，他的綽號(hào)是。請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)英雄人物的綽號(hào)和姓名：

答案：水滸傳 武藝高強(qiáng)，有勇有謀(或“崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)”等)綽號(hào)為：行者其他人的綽號(hào)參考：及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、神行太保戴宗等。

58.請(qǐng)將下面的故事補(bǔ)充完整。

青面獸(人名)負(fù)責(zé)押送“生辰綱”，(綽號(hào))吳用在(地點(diǎn))巧設(shè)妙計(jì)“智取生辰綱”。吳用設(shè)計(jì)用藥的過程是：兩桶都是好酒，七個(gè)人先吃了一桶。劉唐，故意給軍士等人看。次后，吳用。最后，白勝奪過吳用手里的瓢，將酒倒進(jìn)桶里。

答案：楊志 智多星 黃泥岡 劉唐：在另一桶酒里打了半瓢酒吃。(原文：劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。)吳用：去松林里取出藥，抖在瓢里，用瓢去打酒時(shí)，把藥攪在酒里，假意打半瓢吃。(原文：吳用去松林里取出藥來，抖在瓢里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時(shí)，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃。)

59.《水滸傳》中，一些極富個(gè)性的人物給讀者留下了深刻印象。“及時(shí)雨”指的是宋江。

60.《水滸》寫的是以宋江為首的梁山一百零八位好漢殺富濟(jì)貧，造反起義的故事。在這些好漢中，有不少打虎英雄，在景陽(yáng)岡打虎的是武松，在沂嶺殺四虎的是李逵。

61.請(qǐng)寫出下面文字中“他”的姓名，并概括寫出與“他”相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)。《水滸傳》中，有這樣一個(gè)人：他是梁山好漢，每有戰(zhàn)斗，就赤膊掄斧，沖鋒陷陣。他不止一次大嚷“殺去東京，奪了鳥位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他還說“死了只是哥哥身邊一個(gè)小鬼”。

答案：李逵;李逵元夜鬧東京(或“李逵打死殷天賜”;“黑旋風(fēng)斗浪里白條”;“黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎”;“黑旋風(fēng)探穴救柴進(jìn)”等。

62.宋江道了一個(gè)偌，攜了晃蓋手，便投側(cè)邊小房里來。晃蓋問道：“鉀司知何來的慌速???宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍著條性命來救你。如今黃岡事發(fā)了!白勝已自拿在濟(jì)州大牢里了，供出你等六人。濟(jì)州府差一個(gè)何緝捕，帶領(lǐng)若干人，奉著太師府鈞帖并本州文字來捉你等七人，道你為首。天幸撞在我手里!我只推說知縣睡著，且教何觀察在縣對(duì)門茶坊里等我，以此飛馬而來報(bào)你。哥哥，三十六計(jì)，走為上計(jì)。若不快走時(shí)，更待甚么!我回去引他當(dāng)廳下晃公文，知縣不移時(shí)便差人連夜下來。你們不可擔(dān)閣，倘有些疏界，如之奈何!休怨小弟不來救你。”死蓋聽罷，吃了一驚，道：“賢弟，大恩難報(bào)!”宋江道：“哥哥，你休要多說，只顧安排走路，不要纏障。我便回去也。”

⑴選文出自古典名著《_ 》，作者是元末明初的小說家(人名)。

⑵請(qǐng)寫出選文中晃蓋所說的“大恩”是什么?

⑶選文能體現(xiàn)出宋江怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容加以簡(jiǎn)要說明。

答案：⑴水滸傳 施耐庵，⑵黃泥岡事發(fā)、濟(jì)州府差領(lǐng)人捉拿晃蓋，宋江借故住緝捕，先來通知晃蓋逃走。⑶有智謀 仗義濟(jì)州府差來捉拿晃蓋時(shí)，宋江先是推說知縣睡著，讓何觀察在對(duì)門茶坊等著，以此贏得時(shí)間，然后冒著生命危險(xiǎn)趕去通知晃蓋。

63.“風(fēng)雪山神廟”“潯陽(yáng)樓題反詩(shī)”是《水滸》中兩個(gè)經(jīng)典的故事，請(qǐng)你任選其中一個(gè)，用簡(jiǎn)潔的語言概述。(100字左右)

答案：“風(fēng)雪山神廟”示例：林沖被高太尉陷害，發(fā)配到滄州。陸虞侯受高太尉指使，與管營(yíng)和差撥設(shè)計(jì)讓林沖看守草料場(chǎng)，企圖趁夜色放火燒死林沖。恰巧林沖出門打酒，屋子被雪壓塌了，便去山神廟過夜。林沖看到草料場(chǎng)著火了，便要去救火，無意中聽到陸虞侯等人的話，明白真相。大怒，殺了陸虞侯等三人，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。“潯陽(yáng)樓題反詩(shī)”示例：宋江被發(fā)配江州。一日無事，上潯陽(yáng)樓喝酒，乘著酒興題詩(shī)。城中有個(gè)在閑通判黃文炳，為人阿諛諂佞，平時(shí)竭力討好蔡九知府，指望他引薦出職做官。發(fā)現(xiàn)宋江反詩(shī)，如獲至寶，即向知府告發(fā)，說詩(shī)里“他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”有反意。宋江被打入大牢。

64.(1)《水滸》的作者是。(1分)

(2)請(qǐng)寫出智多星吳用巧設(shè)妙計(jì)，奪得不義之財(cái)?shù)那楣?jié)：。

(3)作者在塑造人物時(shí)，非常注意人物之間的共性和個(gè)性，請(qǐng)說出魯智深和李逵這兩個(gè)人物的共同點(diǎn)：、。

答案：(1)施耐庵(2)智取生辰綱(3)疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆。

65.“林沖心疑，探頭入簾看時(shí)，只見檐前額上有四個(gè)青字，寫道?白虎堂?林沖猛首道：?這節(jié)堂是商議軍機(jī)大事處，如何敢無故輒入??”這段文字寫的是《水滸傳》中林沖誤入白虎堂的故事。

66.下面是《水滸》中的片段，閱讀后回答問題。(2分)

武松在胡梯口聽，只聽得蔣門神口里稱贊不了。只說：“虧了相公與小人報(bào)了冤仇，再當(dāng)重重地答報(bào)恩相。”這張都監(jiān)道：“不是看我兄弟張團(tuán)練面上，誰肯干這等的事!你雖費(fèi)用了些錢財(cái)，卻也安排得那廝好。這早晚多是在那里下手，那廝敢是死了。只教在飛云浦結(jié)果他。待那四人明早回來，便見分曉。”

張都監(jiān)要為蔣門神報(bào)的冤仇是 ①。武松聽到他們這些話后，接下來發(fā)生的情節(jié)是②。

答案：①武松為了幫施恩奪回快活林，醉打蔣門神。②血濺鴛鴦樓

67.請(qǐng)模仿下面對(duì)《水滸傳》中宋江這個(gè)人物的簡(jiǎn)介，從《水滸傳》中再選擇一個(gè)人物，作一簡(jiǎn)單介紹。

宋江，人稱及時(shí)雨，原為山東鄆城縣押司。因協(xié)助晁蓋等逃脫官府緝拿，被其老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)。閻婆惜趁機(jī)要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領(lǐng)。

【答案】示例：林沖，人稱豹子頭，原為東京80萬禁軍教頭，受高俅陷害，發(fā)配滄州看守大軍草料場(chǎng)。高俅派親信火燒草料場(chǎng)，企圖將林沖置于死地。林沖忍無可忍，雪夜殺敵，迫上梁山。后成為梁山重要將領(lǐng)。

68.小林參加中央電視臺(tái)“開心辭典”答題活動(dòng)時(shí)，向你電話求助，讓你為他介紹《水滸》中的一段故事。請(qǐng)把你講的內(nèi)容寫在下面。

要求：(1)“從景陽(yáng)崗武松打虎”或“林教頭風(fēng)雪山神廟”中任選一個(gè);(2)敘述簡(jiǎn)明，清潔開闊，人物性格突出;(3)自述在80個(gè)以內(nèi)(含標(biāo)點(diǎn))

例：武松到陽(yáng)谷縣找哥哥，在景陽(yáng)崗酒店不聽店家勸阻，一連喝了十八碗酒，沒想到在景陽(yáng)崗上真的遇到猛虎，半醉中他躲過老虎一撲一掀一剪，赤手空拳將老虎打死。

69.開展讀《水滸》活動(dòng)，下面是檢查閱讀效果的兩個(gè)步驟，請(qǐng)一一完成。

從梁山好漢中任選一位，填寫人物知識(shí)卡片(人物相關(guān)故事名稱不能少于兩個(gè))。

分類：《水滸》

人物姓名：魯智深 性格特點(diǎn)：仗義豪爽，嫉惡如仇

相關(guān)故事：魯提轄大鬧野豬林 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

從卡片上相關(guān)故事中選取你喜歡的一個(gè)，在班上交流。將交流內(nèi)容寫在下面。

要求：敘述簡(jiǎn)明，情節(jié)概括。

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 號(hào)稱鎮(zhèn)關(guān)西的屠戶欺壓金氏父女，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女哭訴后，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。

70.請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征?

愛打抱不平，重友情，講義氣。

71.中國(guó)有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強(qiáng)盜與士兵》，法文譯名是《中國(guó)的勇士們》，英文譯名是《在河邊發(fā)生的故事》。這部名著是《水滸傳》。

72.《水滸傳》中“智取生辰綱”的是哪幾位好漢?各自的綽號(hào)是什么?

晁蓋：晁天王;入云龍：公孫勝;吳用：智多星;阮小二：立地太歲;阮小五：短命三郎;阮小七：活閻羅;劉塘：赤發(fā)鬼;白勝：白日鼠。

73.“風(fēng)雪山神廟”是《 水滸》(書名)的情節(jié)，涉及到兩個(gè)人物是林沖、陸騫，他們的性格是：林沖，逆來順受;陸騫，陰險(xiǎn)狡詐出賣朋友。

74.《水滸傳》中最典型的反面人物是：高俅。

75.“《水滸》這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”這是毛澤東(人名)對(duì)《水滸傳》的評(píng)價(jià)。

76.《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。