第一篇：管理學(xué)論文—公寓管理與公寓文化建設(shè)

摘要：

高校學(xué)生公寓是大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，也是高校育人的重要陣地。2007年我校新校區(qū)建成并且部分學(xué)生首批入住新校區(qū)，新校區(qū)的學(xué)生宿舍實(shí)行公寓化管理，在幾年的努力下，新校區(qū)學(xué)生公寓整體運(yùn)行良好，學(xué)生住宿條件得到較大改善，各項(xiàng)配套設(shè)施基本完備，宿舍管理較為規(guī)范，為學(xué)校的穩(wěn)定，建設(shè)和發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。但是由于管理模式還不夠成熟，再加上一些主客觀原因的影響，新校區(qū)的公寓管理和公寓文化建設(shè)還存在不少問(wèn)題，還有許多方面需要改進(jìn)和加強(qiáng)。做為河北科技大學(xué)新校區(qū)的一名學(xué)生，我想對(duì)學(xué)生公寓管理和公寓文化建設(shè)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

關(guān)鍵詞：新校區(qū)，公寓管理；公寓文化建設(shè)。

1.學(xué)生公寓目前存在的問(wèn)題及分析

1.1.學(xué)生自主性增強(qiáng)，帶來(lái)了管理上的困難

高中學(xué)生以走讀和住宿相結(jié)合，而住宿同學(xué)們大部分時(shí)間也是在教室中度過(guò)的，宿舍以8人間居多，由于學(xué)習(xí)壓力大，在宿舍時(shí)間少，宿舍比較容易管理。而進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)校是標(biāo)準(zhǔn)的6人間，一個(gè)班分到若干個(gè)宿舍，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較分散，而且宿舍安裝了防盜門，這樣就形成了一個(gè)與世隔絕的“世外桃源”學(xué)生獨(dú)立空間增多，自由時(shí)間增多，自由度增大，從而造成了同學(xué)之間交流的減少，再加上教師公寓遠(yuǎn)離新校區(qū)，師生之間交流的減少，輔導(dǎo)與同學(xué)之間距離的拉大，從而形成了同學(xué)之間和漠不關(guān)心，師生之間生疏冷漠，集體觀念不強(qiáng)，進(jìn)而使得班級(jí)凝聚力下降，同學(xué)們責(zé)任心下降。久之，造成同學(xué)們?nèi)狈W(xué)習(xí)熱情，個(gè)人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生差，通宵游戲，夜不歸宿，晚起晚睡，甚至校外租房，打架斗毆，打牌賭博等現(xiàn)象。這些給學(xué)生公寓常規(guī)管理和思想教育以及學(xué)生管理工作帶來(lái)了困難和很大的沖突。如果引導(dǎo)不當(dāng)，不能即使糾正不良現(xiàn)象，同學(xué)們?cè)谒枷牒托袨樯暇涂赡艹霈F(xiàn)自由散漫，懶惰和生活無(wú)規(guī)律等不良現(xiàn)象。

1.2.學(xué)生干部監(jiān)督管理作用不到位，學(xué)生機(jī)構(gòu)沒(méi)有充分發(fā)揮作用

公寓文化缺少引導(dǎo)力度，進(jìn)入大學(xué)學(xué)生相對(duì)分散，沒(méi)有固定的教室，學(xué)生除上課時(shí)間大部分在宿舍度過(guò)。宿舍成為了同學(xué)們休息和娛樂(lè)的主要場(chǎng)所，而這些娛樂(lè)往往只存在于同宿舍同學(xué)之間，缺少與其他同學(xué)的交流與合作，在學(xué)習(xí)、思想、價(jià)值觀的交流上有些封閉。因此班委會(huì)和團(tuán)支部對(duì)同學(xué)們的監(jiān)督和指導(dǎo)作用減弱，從而造成管理相對(duì)松-1-

懈，信息反饋不通暢，使學(xué)院對(duì)同學(xué)們了解的困難，往往等到某些事情發(fā)張到嚴(yán)重的程度以后才能反映到學(xué)院。造成學(xué)院對(duì)同學(xué)們的指導(dǎo)的不到位和嚴(yán)重滯后。

公寓文化是公寓管理必不可缺的一部分，也是對(duì)學(xué)生思想教育的重要組成部分，具有廣泛的滲透力和較強(qiáng)的凝聚力。大學(xué)是人思想最為活躍的一個(gè)時(shí)期在大學(xué)公寓這個(gè)獨(dú)特的環(huán)境里形成的文化認(rèn)為比較復(fù)雜，特別是一些不良思想，不可避免的影響公寓文化的建設(shè)和同學(xué)們價(jià)值觀和人生觀的形成。比如在某些公寓里，一些宿舍較多的內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)游戲，臟話連篇，休閑行令，打牌戀愛等等，很少涉及學(xué)習(xí)方面的東西；甚至一些同學(xué)對(duì)游戲高手大肆吹捧，對(duì)學(xué)習(xí)尖子不屑一顧。這些都比利于公寓文化的建設(shè)和同學(xué)們正確價(jià)值觀的形成。

1.3.學(xué)生認(rèn)識(shí)要求和公寓管理服務(wù)之間的沖突

一方面，后勤的職能是服務(wù)于學(xué)生，但是一些學(xué)生認(rèn)為我交錢我就是上帝，你服務(wù)于我理所應(yīng)當(dāng)。因此學(xué)生對(duì)于服務(wù)要求比如生活條件，服務(wù)管理比較高，以及部分學(xué)生不愿意服從宿管人員的管理，認(rèn)為自己不損壞公共設(shè)施管理人員無(wú)權(quán)干涉我的生活自由，對(duì)公寓管理人員有一些抵觸心理。

公寓缺乏對(duì)學(xué)生的開放性：學(xué)校實(shí)行限電和限制網(wǎng)絡(luò)制度，學(xué)校規(guī)定周日到周四每天晚上23：00斷電，周五周六晚上24：00斷電，每天早上6：00恢復(fù)正常供電，這些給同學(xué)們帶來(lái)了一些不方便，手機(jī)不能正常充電等；再者大一不允許連接網(wǎng)線，高年級(jí)同學(xué)也不能及時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)資源，缺乏與外界的溝通；另外，學(xué)校寬帶供應(yīng)缺乏競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)管理者缺乏工作積極性，辦事效率低，網(wǎng)費(fèi)較高。

學(xué)生公寓實(shí)行寒暑假封樓制度，學(xué)校每個(gè)假期都對(duì)學(xué)校進(jìn)行封樓，封樓時(shí)間大概一個(gè)月，這些對(duì)同學(xué)們?cè)斐珊艿牟槐恪？佳械耐瑢W(xué)失去了在學(xué)校好好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，留在城市打工的同學(xué)失去了原有的住所，在假期不能住在本來(lái)屬于自己的學(xué)生公寓，要想繼續(xù)留在學(xué)校必須去校外租房，這樣既不安全，同時(shí)還耗費(fèi)同學(xué)們的財(cái)力和精力，不利于學(xué)習(xí)和工作。

2.對(duì)公寓管理以及宿舍文化的分析

2.1.公寓管理和公寓文化建設(shè)已成為大學(xué)生活的重要組成部分

隨著高等學(xué)校體制改革和后勤社會(huì)化程度的不斷深入，學(xué)生宿舍管理全面走向公寓

化，公寓管理已成為高校學(xué)生管理的重要組成部分。學(xué)生公寓不只是單純意義上的休息場(chǎng)所，而是大學(xué)生之家，是大學(xué)生在校期間生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口和主要陣地，是培養(yǎng)學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的第二課堂，公寓文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生的身心健康和世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成起著重要的作用。作為我們指導(dǎo)和服務(wù)對(duì)象的當(dāng)代大學(xué)生，來(lái)自不同地區(qū)，有著不同的家庭背景和生活習(xí)慣，構(gòu)成了學(xué)生公寓特有的人文環(huán)境。從某種意義上可以說(shuō)，大學(xué)生公寓是一個(gè)各種社會(huì)思潮、各種思想、各種信息的交匯處。因此抓好學(xué)生公寓的教育管理工作，真正了解大學(xué)生的思想動(dòng)向，能夠使高校的學(xué)生工作做到有的放矢，增強(qiáng)針對(duì)性，進(jìn)而確保高校高素質(zhì)的人才培養(yǎng)。

2.2.學(xué)生公寓管理和學(xué)生公寓的主要功能。

公寓管理水平的高低，不僅影響著學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí)，而且對(duì)培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才起著不可低估的作用。公寓管理是一項(xiàng)綜合性管理，其目標(biāo)是通過(guò)科學(xué)規(guī)范的管理為學(xué)生創(chuàng)造安全、舒適、健康的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，創(chuàng)建高雅的育人環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣和健康行為方式的養(yǎng)成，達(dá)到管理與育人的雙重目的。一般來(lái)說(shuō)，高校的學(xué)生公寓管理具有三個(gè)主要的功能，一是服務(wù)功能，二是管理功能，三是育人功能。

2.2.1.服務(wù)功能是公寓管理的基本功能。

公寓是學(xué)生在校期間的基本活動(dòng)場(chǎng)所，大學(xué)期間的大部分生活、休息和學(xué)習(xí)的時(shí)間是在宿舍里度過(guò)的。良好的公寓環(huán)境，是高校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生不斷完善德智體美等諸方面所必需的物質(zhì)保障條件。

2.2.2.管理功能是公寓管理的手段功能

學(xué)生公寓的管理，從某種意義上來(lái)說(shuō)，是制度的管理。科學(xué)合理的規(guī)章制度，可以對(duì)學(xué)生起到良好的導(dǎo)向、規(guī)范、協(xié)調(diào)和激勵(lì)作用通過(guò)這樣一個(gè)自我管理、自我教育、自我服務(wù)的過(guò)程。

2.2.3.育人功能是公寓管理的根本功能

育人功能是公寓管理的根本功能，也是公寓管理的核心所在。公寓不只是單純意義

上的休息場(chǎng)所，是一個(gè)重要的育人園地，是文化建設(shè)的陣地，是養(yǎng)成學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律、熱愛勞動(dòng)、熱愛集體、相互關(guān)心的良好行為和高尚道德情操圣地。

3.解決公寓管理問(wèn)題和公寓文化建的途徑

3.1.完善公寓管理制度，加強(qiáng)思想教育工作力度，發(fā)展公寓管理新模式

健全組織機(jī)構(gòu)，配備精干的隊(duì)伍是前提；完善制度，有章可循是中心；常抓不懈、持之以恒是保證；嚴(yán)格管理、嚴(yán)肅紀(jì)律是關(guān)鍵；獎(jiǎng)懲分明，以獎(jiǎng)促管是手段。學(xué)校要配備一批責(zé)任心強(qiáng)、熱情高、熟悉工作的專職干部從事公寓管理，避免或減少臨時(shí)工等人員兼職從事公寓管理；“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模”，管理工作者要身先士卒，身體力行，身正為范，將自己樹立為模范執(zhí)行規(guī)章制度的踐行者，以自己的行動(dòng)教育、感染學(xué)生。同時(shí)規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范，發(fā)揮榜樣的作用。

3.2.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部在公寓管理和公寓文化建設(shè)中的作用

學(xué)生參與管理不僅能過(guò)提高學(xué)生的自我教育，自我管理，更有利于輔導(dǎo)員及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，找到工作的側(cè)重面和著重點(diǎn)，給公寓管理帶來(lái)極大的幫助作用。充分發(fā)揮班干部的帶頭作用和模范作用，積極組織文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富課余生活。班級(jí)輔導(dǎo)員是學(xué)生的直接管理者，與學(xué)生接觸較多，容易進(jìn)行感情交流，班級(jí)輔導(dǎo)員入住學(xué)生公寓做到與學(xué)生“同住、知情、關(guān)心、引導(dǎo)”，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)關(guān)心學(xué)生思想、生活；引導(dǎo)學(xué)生正確處理各種問(wèn)題，開展經(jīng)常性的思想政治工作。

3.3.加強(qiáng)公寓硬件設(shè)施建設(shè)，滿足同學(xué)們的合理要求

適當(dāng)調(diào)整供電供網(wǎng)制度，盡可能滿足大多數(shù)同學(xué)們的需要，多方引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源，減少經(jīng)營(yíng)上的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和消極工作的行為。暑假寒假學(xué)生公寓照常對(duì)學(xué)生開放，定時(shí)開宿舍樓門，同時(shí)對(duì)學(xué)生收取少量的管理費(fèi)用，提高學(xué)生公寓的利用率。

參考文獻(xiàn)

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2.唐茂林，張坤．高校公寓管理：學(xué)生思想工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策［J］．湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)，2005;(4)

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（4）

4.侯文華．大學(xué)生公寓與學(xué)生思想教育［J］．江蘇高教，2002;

第二篇：公寓文化建設(shè)

學(xué)生公寓文化建設(shè)

學(xué)生公寓文化是一種新型的文化，它包括公寓區(qū)或宿舍內(nèi)的整體布局、衛(wèi)生狀態(tài)、人際關(guān)系、道德水準(zhǔn)、審美情趣、學(xué)識(shí)智能、行為方式、語(yǔ)言風(fēng)格、生活習(xí)俗等方面，是一個(gè)具有多元素、多層次的有機(jī)復(fù)合體。從其結(jié)構(gòu)來(lái)看，物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化等方面。

公寓文化的健康發(fā)展，會(huì)給學(xué)生留下美好的印象。明凈的校舍、豐富的活動(dòng)、多彩的生活、柔和的色彩、良好的秩序必將會(huì)產(chǎn)生極大的吸引力和凝聚力，必將激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，它不僅可起到教育的作用，而且能凈化人的心靈，約束、規(guī)范人的言行。

我們要持有“美化生活搖籃，優(yōu)化成才環(huán)境”，“獨(dú)立人格，自我發(fā)展”，對(duì)學(xué)生公寓文化建設(shè)的態(tài)度。

我們要鼓勵(lì)公寓管理等有關(guān)部門多多舉辦一些豐富多彩的公寓文化建設(shè)活動(dòng)。對(duì)在寢室文化建設(shè)上表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體，要給予特別的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索，摸索出公寓文化建設(shè)的一系列規(guī)律，即：點(diǎn)滴積累、長(zhǎng)期建設(shè)、潛移默化、久遠(yuǎn)受益。根據(jù)這一規(guī)律，學(xué)生公寓有關(guān)部門組織了豐富多彩的學(xué)生公寓文化活動(dòng)。概括講，主要側(cè)重以下幾個(gè)方面：

（1）深入、及時(shí)了解和反饋?zhàn)∷奕藛T對(duì)業(yè)余文化生活的需求，適應(yīng)不同性格學(xué)生的共同需要，堅(jiān)持倡導(dǎo)積極、健康、高雅而由大眾化的文化娛樂(lè)風(fēng)氣，進(jìn)行寢室文化、樓層文化、門廳文化、樓體文化的建設(shè)。

（2）突出公寓的教育陣地作用，配合學(xué)校和我們學(xué)院有關(guān)專題活動(dòng)或重要節(jié)日、舉辦主題文化、生理、心理教育活動(dòng)。（3）為體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌，陶冶情操，每個(gè)月份期間公寓管理部門應(yīng)組織“我愛我家”等有關(guān)主題的學(xué)生寢室文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)上述文化活動(dòng)，在住宿者中形成了“自?shī)首詷?lè)、自我管理、自我約束、自我發(fā)展、自我創(chuàng)新”的良好氛圍。

第三篇：公寓文化建設(shè)

公 寓 文 化 建 設(shè)

學(xué)生宿舍文化建設(shè)活動(dòng)面對(duì)的主體是學(xué)生，所以我們活動(dòng)的內(nèi)容貼近學(xué)生，也就是要符合學(xué)生的興趣和他們所關(guān)心的事物，活動(dòng)主題、方式和內(nèi)容能夠吸引

學(xué)生，鍛煉學(xué)生，從而達(dá)到育人的效果，這是舉辦活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。

在學(xué)生宿舍文化建設(shè)系列活動(dòng)中，以“建溫馨家園，展學(xué)子風(fēng)采”為主題，以宿舍內(nèi)務(wù)、宿舍才藝、“家庭”故事、舍標(biāo)設(shè)計(jì)、成長(zhǎng)歷程等和學(xué)生息息相關(guān)的方面作為活動(dòng)的主要內(nèi)容，采用了比賽、評(píng)比、觀摩、表演等動(dòng)靜結(jié)合的形式，為最廣大的普通同學(xué)提供鍛煉能力、展現(xiàn)才藝的大舞臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與的積極性。舒適的住宿環(huán)境和增進(jìn)學(xué)生感情這些方面也起到了一定的促進(jìn)作用。通過(guò)學(xué)生宿舍文化建設(shè)活動(dòng)的開展，學(xué)生宿舍 一.在公寓設(shè)立學(xué)生黨團(tuán)組織強(qiáng)的學(xué)生公寓文化建設(shè)的組織保證。黨團(tuán)組織的具體形式既可以是在現(xiàn)有的校、系(學(xué)院據(jù)公寓規(guī)模的大小度地?cái)U(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)輻射力便學(xué)習(xí)及活動(dòng)的開展。各黨團(tuán)支部、黨團(tuán)小組之間可展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽、創(chuàng)建競(jìng)賽、技能大比武通、相互了解的優(yōu)勢(shì)能順利展開。二.結(jié)合公寓學(xué)習(xí)生活張海報(bào)、一幅幅標(biāo)語(yǔ)、一個(gè)個(gè)警示牌效果是一種可行的方法。例如行宿舍文化節(jié)、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與青年志愿者活動(dòng)學(xué)習(xí)等各類服務(wù)通過(guò)學(xué)生在生活區(qū)的種種表現(xiàn)可以檢測(cè)文化建設(shè)效果育考評(píng)體系中三.（1）明星宿舍的評(píng)比。明星宿舍共設(shè)三項(xiàng)，即以強(qiáng)調(diào)宿舍衛(wèi)生整潔，內(nèi)務(wù)整理規(guī)范為側(cè)重點(diǎn)的“文明之星”宿舍；在“文明宿舍”的基礎(chǔ)上，以宿舍內(nèi)文化品位高雅，藝術(shù)氛圍濃郁為側(cè)重點(diǎn)的“文化之星”宿舍；在文明宿舍的基礎(chǔ)上，以宿舍成員之間團(tuán)結(jié)向上、勵(lì)為側(cè)重點(diǎn)的“和諧之星”宿舍。（2）書法、繪畫、攝影作品比賽。書法、繪畫類作品主題沒(méi)有確定，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作各種風(fēng)格，要求，旨在引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)掘和發(fā)現(xiàn)校園現(xiàn)實(shí)生活中的真、善、美。（3）文體類活動(dòng)。文體類的活動(dòng)項(xiàng)目可選很多，根據(jù)大多數(shù)同學(xué)的要求，確定為三大類型的活動(dòng)。內(nèi)容包括：賽、籃球定點(diǎn)投籃；

4、優(yōu)秀作品展播。活動(dòng)節(jié)期間，舉辦作品展，展示由校團(tuán)委、校宣傳部推

另外在培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、強(qiáng)化了學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，,充分發(fā)揮其引導(dǎo)人、團(tuán)結(jié)人、凝聚人的作用,以寢室為單位建立,盡可能保證每個(gè)寢室都有黨團(tuán)小組成員若干名,要充分利用學(xué)生之間容易溝,積極發(fā)展黨團(tuán)組織成員。學(xué)校有了得力的抓手, 印制一些簡(jiǎn)明的行為規(guī)范“教材”, 通過(guò)各項(xiàng)評(píng)比工作來(lái)檢驗(yàn)公寓文化建設(shè)的,對(duì)所有寢室實(shí)行評(píng)星制、舉辦電腦制作比賽、舉,學(xué)生之間相互提供生活、,又是服務(wù)的對(duì)象。通過(guò)各種形式的創(chuàng)建活動(dòng),還可以把評(píng)比結(jié)果納入德

學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，同宿舍成員都能拿到獎(jiǎng)學(xué)金或其他獎(jiǎng)

攝影類作品確定為能反映學(xué)校生活為主題的a、益智類：棋牌類比賽；c、技巧類：超級(jí)慢單車比賽等。

營(yíng)造

濃厚了,是加,也可以根,以,各項(xiàng)工作都甚至可以濃縮為一張,b、競(jìng)技類：拔河比一方面可以吸引學(xué)生積極參與，“家”文化氛圍，豐富和繁榮了校園文化生活。結(jié)合黨團(tuán)組織)、年級(jí)、班等學(xué)生黨團(tuán)組織體系的基礎(chǔ)上,以一幢或幾幢公寓為單位成立學(xué)生臨時(shí)黨團(tuán)支部。應(yīng)最大限,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。同時(shí)

大力進(jìn)行公寓文化宣傳，人人既是服務(wù)者,作為評(píng)優(yōu)、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的重要依據(jù)。圍繞活動(dòng)主題確定活動(dòng)內(nèi)容：各種流派的作品。

薦的有教育意義，貼近校園生活的優(yōu)秀作品。

四、各類活動(dòng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) “宿舍文化節(jié)”活動(dòng)中，“明星宿舍”的評(píng)選是整個(gè)活動(dòng)的重要內(nèi)容。對(duì)此，我們制訂了詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)由檢查人員進(jìn)行評(píng)分匯總后，依據(jù)得分排出順序，具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1.“文明宿舍” 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（100分）

文明宿舍的評(píng)選側(cè)重于室內(nèi)的衛(wèi)生整潔。要求如下：（1）備查宿舍整體衛(wèi)生觀感好、無(wú)不良?xì)馕丁＃?0分）（2）室內(nèi)無(wú)堆積雜物，桌面物品擺放整齊。（10分）（3）床鋪下無(wú)雜物，無(wú)衛(wèi)生死角。（4）室內(nèi)屋頂無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)積塵。（5）門、窗及窗玻璃擦拭干凈。（6）燈具、電扇及電器開關(guān)無(wú)灰塵、保持干凈。（7）床鋪被褥疊放整齊，無(wú)衣物和毛巾不當(dāng)懸掛。（8）室內(nèi)衛(wèi)生間無(wú)污漬、無(wú)不良?xì)馕丁Ｊ覂?nèi)垃圾傾倒及時(shí)。（9）本學(xué)期衛(wèi)生檢查平均得分在記錄。（10明星宿舍的評(píng)比，由行檢查，每一輪按理員推薦相結(jié)合的原則，部采取不定時(shí)、突擊檢查、各校區(qū)學(xué)生干部背靠背輪流檢查的方式，避免了“檢查時(shí)大變樣，檢查后又老樣”的應(yīng)付檢查的情況。全部扣完。2.書法、繪畫、攝影作品的評(píng)選：由各樓座管理員收集參賽作品，經(jīng)分類編號(hào)后，在公共場(chǎng)所進(jìn)行我校學(xué)生在書法、主投票，選出一定的優(yōu)秀作品。展示過(guò)后，交由校書法、繪畫、攝影協(xié)會(huì)組成的評(píng)選小組對(duì)作品進(jìn)行投票，選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀作品。

3、文體類的比賽形式。旨在引導(dǎo)宿舍間、宿舍成員之間的默配合和團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，克服困難，取得勝利的意識(shí)。（1）智力撲克比賽，各樓層先經(jīng)預(yù)賽后，以樓層為單位推出一對(duì)選手，參賽采用男女選手共臺(tái)競(jìng)技的方式。（2）女子跳棋、男子象棋經(jīng)個(gè)人報(bào)名，由樓層為單位推出參賽選手。（3）籃球定點(diǎn)投籃，指定男生樓和女生結(jié)為對(duì)子，由各自樓長(zhǎng)選出選手。組成3男2女的代表隊(duì)。男生投三分，女生投二分，決出名次。（4）拔河比賽：指定男生樓和女生樓結(jié)成對(duì)子，由各自樓長(zhǎng)確定參賽選手組成10男5女代表隊(duì)，進(jìn)行三局二勝比賽。（5）超級(jí)慢車比賽，分男、女生兩類別，每樓推出慢騎比賽。

“寓管會(huì)”主要成員組成的檢查評(píng)比小組，分四輪進(jìn)20%比例進(jìn)行淘汰。推出的候選宿舍不得低于樓座宿舍總數(shù)的2天的展示。攝影等藝術(shù)方面的水平和造詣。

（10分）（10分）10分）

（10分）（10分）85分以上，并且無(wú)得分在明星宿舍的候選采取按自愿報(bào)名和樓座管，以上如有一項(xiàng)不合格該項(xiàng)分展示的目的有兩個(gè)：二是讓全校師生進(jìn)行民

4名選手，進(jìn)行統(tǒng)一車型的 10分）

80分（含）以下20%。檢查全

（（分）

一是讓全校師生鑒賞繪畫、

第四篇：公寓文化建設(shè)

濟(jì)陽(yáng)一中學(xué)生公寓文化建設(shè)方案

一、公寓文化建設(shè)的意義

學(xué)生公寓不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，而且也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地。公寓文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀有著潛移默化的影響，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。通過(guò)公寓文化建設(shè)，努力將宿舍建設(shè)成先進(jìn)文化傳播和學(xué)生學(xué)習(xí)成才的港灣。

二、目的1、有效引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地參與到學(xué)生公寓文化建設(shè)中，推進(jìn)“溫馨

宿舍、文明樓層、和諧公寓”建設(shè)

2、美化公寓環(huán)境、豐富學(xué)生文化生活，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)溫馨、舒適、整潔的住宿環(huán)境

三、前提

學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整齊，窗明地凈，秩序良好，校園環(huán)境優(yōu)越以及校方的支持與學(xué)生的配合四、學(xué)生公寓文化建設(shè)內(nèi)容

1.發(fā)動(dòng)學(xué)生征集樓域名，樓訓(xùn)，讓學(xué)生為自己宿舍設(shè)計(jì)舍名，舍訓(xùn)，并統(tǒng)一制作貼在同一位置

2.制作溫馨話語(yǔ)板塊，每日對(duì)學(xué)生進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)等的溫馨提示，關(guān)心學(xué)生的生活

3.在每個(gè)學(xué)生宿舍放置一個(gè)小本，為學(xué)生與生活指導(dǎo)老師提供交流的平臺(tái)，拉近彼此之間的距離

4.學(xué)生可對(duì)自己宿舍進(jìn)行美化設(shè)計(jì)，主要是帶有激勵(lì)、勵(lì)志性的名家書畫、名言警句、積極向上的自制作品，亦可養(yǎng)一些有益身體健康的花草

5.積極發(fā)動(dòng)學(xué)生在公司刊物上投稿，對(duì)發(fā)表文稿的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)

6.為每個(gè)學(xué)生宿舍下發(fā)一顆愛心種子，讓宿舍全體成員種植，等長(zhǎng)成開花后搬到公寓樓前評(píng)比展示

五、優(yōu)秀宿舍展覽

1.根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)每月評(píng)選出星級(jí)宿舍，利用學(xué)校周一升旗的機(jī)會(huì)公布星級(jí)宿舍名單發(fā)放流動(dòng)紅旗并適當(dāng)給學(xué)生一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2.制作展板：（1）將優(yōu)秀宿舍的整體內(nèi)務(wù)、個(gè)別優(yōu)秀床鋪、優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)拍攝下來(lái)，以照片的形式放在展貼板上并寫出自己的內(nèi)心感想，以照片的形式放在展貼板上作為學(xué)習(xí)的榜樣，將展板放在進(jìn)入公寓的大門口的一側(cè)長(zhǎng)期展覽，引導(dǎo)他們將內(nèi)務(wù)整理優(yōu)秀，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。（2）評(píng)選出優(yōu)秀樓層、和諧公寓，并將對(duì)應(yīng)樓層的生活指導(dǎo)老師的照片及管理心得放在展板上

六、分享宿舍管理成果

1、組織班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)代表來(lái)參加宿舍管理交流會(huì)，與家長(zhǎng)

進(jìn)行心連心交流。將學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)真實(shí)的反映給他們，讓他們進(jìn)一步了解自己的孩子

2、讓家長(zhǎng)們參觀學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的住宿生活以及宿舍管理，親身感受學(xué)生在住宿期間的成長(zhǎng)。

3、選出優(yōu)秀樓層、優(yōu)秀公寓樓生活指導(dǎo)老師代表發(fā)言，將自己的管理心德與大家溝通交流，優(yōu)秀宿舍班主任及宿舍長(zhǎng)代表發(fā)言，共同分享成功管理經(jīng)驗(yàn)

濟(jì)南三友志和物業(yè)管理有限公司

第五篇：淺析大學(xué)生公寓文化建設(shè)

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淺析大學(xué)生公寓文化建設(shè)

作者：錢金華

來(lái)源：《職業(yè)·中旬》2010年第06期

近年來(lái),隨著我國(guó)高校推行后勤社會(huì)化改革,高校學(xué)生宿舍管理模式逐漸發(fā)生改變。加上我國(guó)高等教育體制改革的不斷深入、招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,學(xué)生公寓成為新時(shí)期高校學(xué)生工作的一個(gè)重要陣地。而公寓文化建設(shè)在公寓管理中起著舉足輕重的作用,也是校園文化建設(shè)的重要組成部分。

一、大學(xué)生公寓文化的主要內(nèi)涵

大學(xué)生公寓文化是指在大學(xué)生宿舍這一特定的環(huán)境里,宿舍全體成員依據(jù)宿舍客觀條件,在從事各種可能的活動(dòng)中所形成的物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。包括宿舍的室內(nèi)設(shè)施、整體布局、衛(wèi)生狀況、規(guī)章制度、宿舍人際關(guān)系、道德水準(zhǔn)、學(xué)識(shí)智能、審美情趣、價(jià)值取向、行為方式等。公寓文化包括物質(zhì)文化、精神文化、管理文化三大部分,物質(zhì)文化是公寓文化的載體,是公寓文化的基礎(chǔ);管理文化指在管理過(guò)程中形成的規(guī)范化制度體系,是公寓管理規(guī)范化、科學(xué)化的關(guān)鍵;精神文化是指公寓成員的思想觀念、價(jià)值取向和道德水準(zhǔn),它主導(dǎo)著公寓的物質(zhì)文化、管理文化,是公寓文化的核心。

二、大學(xué)生公寓文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

1.網(wǎng)絡(luò)文化給大學(xué)生公寓文化建設(shè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

西方價(jià)值觀在網(wǎng)上的傳播滲透,大量垃圾信息的泛濫,對(duì)人們的思想造成了嚴(yán)重侵蝕,給他們的心理健康帶來(lái)不利影響。網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致人們的價(jià)值沖突更加直接、更加劇烈,價(jià)值取向更加多元,價(jià)值選擇更加困難,對(duì)大學(xué)生公寓文化建設(shè)構(gòu)成了極大的威脅。

2.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生公寓文化建設(shè)的影響

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中價(jià)值取向出現(xiàn)多元化,“拜金主義”“享樂(lè)主義”等不良價(jià)值觀盛行,功利主義思想充斥整個(gè)社會(huì)。不少大學(xué)生價(jià)值取向趨于功利,忽視精神追求,為自己設(shè)計(jì)了“短、平、快”的人生發(fā)展目標(biāo)和道路。對(duì)自我價(jià)值仍多以功利為尺度,對(duì)他人追求功利的成功表示肯定和羨慕,對(duì)社會(huì)則表現(xiàn)出功利性的期待。這些腐朽的價(jià)值觀正在一步一步地侵蝕著當(dāng)代大學(xué)生的思想,影響大學(xué)生公寓文化的健康發(fā)展。

3.大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)地位的差異對(duì)和諧公寓文化建設(shè)的挑戰(zhàn)

改革開放以來(lái),人民群眾的物質(zhì)生活和精神文化生活水平都得到了很大的提高。但不同學(xué)生的家庭收入差距較大,來(lái)自不同家庭經(jīng)濟(jì)背景的大學(xué)生同處一個(gè)校園、共宿一個(gè)寢室、共用一個(gè)食堂。就目前在校大學(xué)生20%的貧困比例來(lái)說(shuō),要在所有大學(xué)生中謀求一個(gè)和諧的氛圍,努

力縮小差異面、擴(kuò)大共同點(diǎn),是對(duì)高校育人觀念、構(gòu)建和諧公寓、和諧校園等工作的一個(gè)挑戰(zhàn)。

三、構(gòu)建和諧公寓文化的思考與對(duì)策

1.建立科學(xué)的管理機(jī)制,進(jìn)行規(guī)范化管理

高校應(yīng)緊密結(jié)合本校實(shí)際情況,完善和健全各項(xiàng)規(guī)章制度,用創(chuàng)新的工作方法,實(shí)行量化考核,充分依靠學(xué)校和各學(xué)院黨團(tuán)組織管理教育學(xué)生的優(yōu)勢(shì),充分調(diào)動(dòng)物業(yè)及樓管工作人員的積極性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生公寓自律委員會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的積極性,形成“促進(jìn)和諧人人有責(zé),和諧公寓大家共享”的氛圍。同時(shí),大力提高物管人員、輔導(dǎo)老師、班主任、學(xué)生干部及黨團(tuán)先鋒模范的素質(zhì),并納入綜合考評(píng)體系之中與工作者的獎(jiǎng)金掛鉤,與學(xué)生干部考核、評(píng)優(yōu)相聯(lián)系,使大學(xué)生公寓文化建設(shè)逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

2.堅(jiān)持以人為本理念,催生公寓文化的人性化

樹立以人為本的理念,就是要營(yíng)造“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的良好氛圍。把公寓管理的工作重點(diǎn)從單純對(duì)“物”的配置及維護(hù)轉(zhuǎn)向?qū)Α叭恕钡墓芾砗团囵B(yǎng),把提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和創(chuàng)建良好文化氛圍結(jié)合起來(lái),把科學(xué)管理和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),把開展各種活動(dòng)和提高學(xué)生的思想道德水平結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)新公寓文化建設(shè)要著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,以育人為重;要與時(shí)俱進(jìn),營(yíng)造“寬松、寬容、寬厚”的環(huán)境,真正做到尊重人、關(guān)心人、理解人、愛護(hù)人和激勵(lì)人。要推陳出新,確立學(xué)生在公寓文化建設(shè)中的主體地位,為學(xué)生才能和潛力的發(fā)揮營(yíng)造一種公開、公平、公正的環(huán)境,形成鼓勵(lì)創(chuàng)造、追求創(chuàng)新的和諧氛圍,促進(jìn)公寓文化建設(shè)的人性化。

3.與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,世界范圍內(nèi)的思想文化交流日益頻繁,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)日趨激烈。人們的生活環(huán)境發(fā)生了很大變化,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為家喻戶曉的交流工具。因此,高校應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)。比如,可以通過(guò)論壇、博客等,第一時(shí)間了解學(xué)生最真實(shí)的思想動(dòng)態(tài),開展有針對(duì)性的引導(dǎo)教育。網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)性、迅速性、開放性為宿舍思政教育提供了新的平臺(tái),也為公寓文化建設(shè)提供了新的載體。

4.以文化活動(dòng)為載體,提高人文素養(yǎng)

青年大學(xué)生積極、健康、進(jìn)取的生活方式,以及集思想性、知識(shí)性、趣味性為一體的文化活動(dòng)構(gòu)成了公寓文化的特點(diǎn)。所以,開展公寓文化活動(dòng)要針對(duì)大學(xué)生思想活躍、興趣廣泛、喜歡新潮的特點(diǎn),不斷創(chuàng)新。創(chuàng)建大學(xué)生公寓文化應(yīng)堅(jiān)持以下幾點(diǎn):把思想政治教育與學(xué)生喜聞樂(lè)見的文娛活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),提高公寓文化的品位;文化活動(dòng)要培養(yǎng)大學(xué)生良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德,樹立積極向上的倫理價(jià)值觀,增強(qiáng)法制觀念和現(xiàn)代意識(shí),從而對(duì)形成良好的校風(fēng)有積極的推動(dòng)作用;應(yīng)大力加強(qiáng)人文素質(zhì)與科學(xué)精神教育,不斷提升大學(xué)生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)以及創(chuàng)新精神;提高傳統(tǒng)文化產(chǎn)品制作、傳播、消費(fèi)手段或方式的科技化、現(xiàn)代化水平。信息時(shí)代的文化競(jìng)爭(zhēng),主要是在信息的“自由傳播”中進(jìn)行,通過(guò)市場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。這就要求高校大力弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),利用市場(chǎng)杠桿發(fā)揮自身的科技優(yōu)勢(shì),以網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)軟件為重點(diǎn),搶占文化領(lǐng)地制高點(diǎn),以傾聽并回應(yīng)廣大師生員工對(duì)于人文關(guān)懷的呼喚。

5.重視心理健康教育,塑造健康心理素質(zhì)

戴爾?卡耐基認(rèn)為,一個(gè)人事業(yè)上的成功,只有15%是由于他們的學(xué)識(shí)和專業(yè)技術(shù), 85%是靠良好的心理素質(zhì)和善于處理人際關(guān)系。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們生活節(jié)奏的加快,人際交往的日益頻繁,就業(yè)壓力、家庭結(jié)構(gòu)的變遷等社會(huì)因素給孩子帶來(lái)的緊張、焦慮、恐懼等心理問(wèn)題也越來(lái)越多。在心理健康教育中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

(1)加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。心理健康教育人員隊(duì)伍的建設(shè)是高校有效開展心理健康教育的關(guān)鍵所在,也是構(gòu)建和諧公寓文化建設(shè)必不可少的部分。輔導(dǎo)員和班主任、學(xué)生等心理健康教育隊(duì)伍的建設(shè),可以通過(guò)各種講座、心理教育培訓(xùn)等手段實(shí)現(xiàn)。

(2)普及心理健康知識(shí),調(diào)查學(xué)生心理健康。可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、宣傳欄、講座等普及心理健康知識(shí),通過(guò)心理現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)、網(wǎng)上測(cè)驗(yàn)、心理健康周來(lái)引導(dǎo)學(xué)生了解自我、發(fā)現(xiàn)自我,從而培養(yǎng)自我意識(shí),塑造健康心理素質(zhì)。

(3)聯(lián)系家庭,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康。由于家長(zhǎng)與學(xué)生固有的血緣關(guān)系,以及感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系,家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,也是學(xué)校教育不能代替的一種力量。因此,高校在發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理有缺陷時(shí)應(yīng)與家長(zhǎng)聯(lián)系做到及時(shí)矯正,引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、關(guān)心社會(huì)與他人,培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性、自尊心和自制力,養(yǎng)成樂(lè)觀進(jìn)取的精神。

(4)關(guān)愛特殊學(xué)生。特殊學(xué)生由于生理、心理特點(diǎn),常常處于一種封閉、半封閉狀態(tài),極易產(chǎn)生不同程度的心理健康問(wèn)題。可以通過(guò)談心、散步、QQ聊天等方式及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài),優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì),提高學(xué)生的心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的心理調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度,使學(xué)生在一種積極關(guān)愛、健康向上的氛圍中成長(zhǎng)。

總之,高校要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)校園文化建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園,尤其應(yīng)重視公寓文化建設(shè)。

(作者單位:江蘇省南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州校區(qū))