第一篇：在籌備特教班家長會上的講話

各位家長：大家下午好！非常感謝大家在萬忙中抽空到我校指導工作！我校是一所百年老校，在大家的關注下，他一步步走向成功，走向輝煌，從縣級文明單位到縣級最佳文明單位，從教學工作先進單位到連續七屆的縣級教學工作先進單位，從縣一級甲等學校到縣級示范學校，他的每一步，都離不開鄭公人民的關心與支持，尤其是在座的各位。為回報家長、回報社會，值此學

校被縣政府教育督導室評估為縣級示范學校的今天，我們決定舉全校之力、興辦特色班。下面，由我隆重向各位家長推介此屆五年級特色班的教師。五年級擬任的班主任兼語文老師雷三玲老師也生于1977年11月，94年以高于一中錄取起分線二十多分榮錄洪湖師范，96年以優異的成績畢業并分配到原松桃小學任教。2000年6月和2004年9月通過自己刻苦自學獲得湖北大學?？坪捅究莆膽{，小學一級教師、是公安縣小學語文教育學會會員，學校語文教研組長。雷三玲老師到參加工作以來，長期擔任高年級班主任及教學工作，有著扎實的教學功底，豐富的教學經驗，有著母親般的愛心，善待自己的學生。她致力于教研教改，她撰寫的多篇教學論文在省、市、縣級獲獎。她還參加了國家級課題<變革學生學習方式>的研究，她在吸取他人先進教學經驗的同時，努力在形成自己的教學風格。2004年11月28日，公安縣小學語文教學比武在縣胤陵小學舉行，來自全縣二十六個縣、鄉鎮直小學參加了角逐，雷三玲老師代表我校。一節<可愛的草塘>征服全縣教育家及各校代表，榮獲縣一等獎，而縣一等獎僅有8名，其中縣直實驗小學、實驗二小、胤陵小學、斗湖堤小學共占有一等獎名額6名，而我校雷三玲老師就是鄉鎮獲一等獎的兩名教師之一。數學科任老師劉華，1974年出生，公安縣明星教師，公安縣小學數學學會會員，學校電教中心主任，小學高級教師。劉華主任92年參加工作，一走上工作崗位，就一致力于小學數學教學研究，他在國家級刊物上發表教學論文近三十余篇，輔導學生參加國家級奧林匹克數學競賽，近百名學生獲國家、省、市、縣級獎，他自己也被中國小學數學教育學會評為國家二級教練。劉主任與時俱進，在新的世紀，他致力于電教工作，用三年時間迅速成長為市級電教專家，二00四年十月，全市教育專家在荊州濟濟一堂，聽劉華主任的匯報表演，當聲wenmi114.com演示自己做的課件，贏得全市專家嘖嘖稱贊，他制作的課件、腳本屢獲省、市、縣大獎。憑著自己出色的教學業績，劉華主任在全縣八千名教師中脫穎而出。二00四年被評為公安縣明星教師，公安縣獲此殊榮的教師僅五十名。家長們，我代表學校給各位推薦的兩位特色班教師，大家表示滿意嗎？就讓我們用熱烈的掌聲對這兩位老師擔任五年級特色班教師表示熱烈的歡迎吧!謝謝大家!

第二篇：在籌備特教班家長會上的講話

在籌備特教班家長會上的講話

在籌備特教班家長會上的講話

各位家長：

大家下午好！

非常感謝大家在萬忙中抽空到我校指導工作！我校是一所百年老校，在大家的關注下，他一步步走向成功，走向輝煌，從縣級文明單位到縣級最佳文明單位，從教學工作先進單位到連續七屆的縣級教學工作先進單位，從縣一級甲等學校到縣級示范學校，他的每一步，都離不開鄭公人民的關心與支持，尤其是在座的各位。為回報家長、回報社會，值此學校被縣政府教育督導室評估為縣級示范學校的今天，我們決定舉全校之力、興辦特色班。

下面，由我隆重向各位家長推介

此屆五年級特色班的教師。

五年級擬任的班主任兼語文老師雷三玲老師也生于1977年11月，94年以高于一中錄取起分線二十多分榮錄洪湖師范，96年以優異的成績畢業并分配到原松桃小學任教。

6月和9月通過自己刻苦自學獲得湖北大學?？坪捅究莆膽{，小學一級教師、是公安縣小學語文教育學會會員，學校語文教研組長。

雷三玲老師到參加工作以來，長期擔任高年級班主任及教學工作，有著扎實的教學功底，豐富的教學經驗，有著母親般的愛心，善待自己的學生。她致力于教研教改，她撰寫的多篇教學論文在省、市、縣級獲獎。她還參加了國家級課題%26lt;變革學生學習方式%26gt;的研究，她在吸取他人先進教學經驗的同時，努力在形成自己的教學風格。

11月28日，公安縣小學語文教學比武在縣胤陵小學舉行，來自全縣二十六個縣、鄉鎮直小學參加了角逐，雷

三玲老師代表我校。一節%26lt;可愛的草塘%26gt;征服全縣教育家及各校代表，榮獲縣一等獎，而縣一等獎僅有8名，其中縣直實驗小學、實驗二小、胤陵小學、斗湖堤小學共占有一等獎名額6名，而我校雷三玲老師就是鄉鎮獲一等獎的兩名教師之一。

數學科任老師劉華，1974年出生，公安縣明星教師，公安縣小學數學學會會員，學校電教中心主任，小學高級教師。

劉華主任92年參加工作，一走上工作崗位，就一致力于小學數學教學研究，他在國家級刊物上發表教學論文近三十余篇，輔導學生參加國家級奧林匹克數學競賽，近百名學生獲國家、省、市、縣級獎，他自己也被中國小學數學教育學會評為國家二級教練。

劉主任與時俱進，在新的世紀，他致力于電教工作，用三年時間迅速成長為市級電教專家，年十月，全市教育專家在荊州濟濟一堂，聽劉華主任的匯

報表演，當聲演示自己做的課件，贏得全市專家嘖嘖稱贊，他制作的課件、腳本屢獲省、市、縣大獎。

憑著自己出色的教學業績，劉華主任在全縣八千名教師中脫穎而出。年被評為公安縣明星教師，公安縣獲此殊榮的教師僅五十名。

家長們，我代表學校給各位推薦的兩位特色班教師，大家表示滿意嗎？就讓我們用熱烈的掌聲對這兩位老師擔任五年級特色班教師表示熱烈的歡迎吧!

謝謝大家!

第三篇：籌備特教班家長會講話

籌備特教班家長會講話

文章標題：籌備特教班家長會講話

各位家長：

大家下午好！

非常感謝大家在萬忙中抽空到我校指導工作！我校是一所百年老校，在大家的關注下，他一步步走向成功，走向輝煌，從縣級文明單位到縣級最佳文明單位，從教學工作先進單位到連續七屆的縣級教學工作先進單位，從縣一級甲等學校到縣級示范學校，他的每一步，都離不開鄭公人民的關心與支持，尤其是在座的各位。為回報家長、回報社會，值此學校被縣政府教育督導室評估為縣級示范學校的今天，我們決定舉全校之力、興辦特色班。

下面，由我隆重向各位家長推介此屆五年級特色班的教師。

五年級擬任的班主任兼語文老師雷三玲老師也生于1977年11月，94年以高于一中錄取起分線二十多分榮錄洪湖師范，96年以優異的成績畢業并分配到原松桃小學任教。

2000年6月和2004年9月通過自己刻苦自學獲得湖北大學?？坪捅究莆膽{，小學一級教師、是公安縣小學語文教育學會會員，學校語文教研組長。

雷三玲老師到參加工作以來，長期擔任高年級班主任及教學工作，有著扎實的教學功底，豐富的教學經驗，有著母親般的愛心，善待自己的學生。她致力于教研教改，她撰寫的多篇教學論文在省、市、縣級獲獎。她還參加了國家級課題的研究，她在吸取他人先進教學經驗的同時，努力在形成自己的教學風

格。

2004年11月28日，公安縣小學語文教學比武在縣胤陵小學舉行，來自全縣二十六個縣、鄉鎮直小學參加了角逐，雷三玲老師代表我校。一節征服全縣教育家及各校代表，榮獲縣一等獎，而縣一等獎僅有8名，其中縣直實驗小學、實驗二小、胤陵小學、斗湖堤小學共占有一等獎名額6名，而我校雷三玲老師就是鄉鎮獲一等獎的兩名教師之一。

數學科任老師劉華，1974年出生，公安縣明星教師，公安縣小學數學學會會員，學校電教中心主任，小學高級教師。

劉華主任92年參加工作，一走上工作崗位，就一致力于小學數學教學研究，他在國家級刊物上發表教學論文近三十余篇，輔導學生參加國家級奧林匹克數學競賽，近百名學生獲國家、省、市、縣級獎，他自己也被中國小學數學教育學會評為國家二級教練。

劉主任與時俱進，在新的世紀，他致力于電教工作，用三年時間迅速成長為市級電教專家，二00四年十月，全市教育專家在荊州濟濟一堂，聽劉華主任的匯報表演，當聲演示自己做的課件，贏得全市專家嘖嘖稱贊，他制作的課件、腳本屢獲省、市、縣大獎。

憑著自己出色的教學業績，劉華主任在全縣八千名教師中脫穎而出。二00四年被評為公安縣明星教師，公安縣獲此殊榮的教師僅五十名。

家長們，我代表學校給各位推薦的兩位特色班教師，大家表示滿意嗎？就讓我們用熱烈的掌聲對這兩位老師擔任五年級特色班教師表示熱烈的歡迎吧!

謝謝大家!

《籌備特教班家長會講話》來源于本網網，歡迎閱讀籌備特教班家長會講話。

第四篇：在九年級寄宿班家長會上的講話

在九年級寄宿班家長會上的講話

尊敬的各位家長：

大家晚上好！感謝大家在百忙之中犧牲休息時間到學校來，和我們一起商討孩子們的教育大計！我謹代表通海路中學全體教職工歡迎你們！并歡迎大家隨時來咱們自己的學校走一走，看一看。

下面，我把咱們兩個寄宿班的教育教學工作向大家作一個簡短的匯報，不到之處，敬請批評指正。

我的匯報，分四個方面：

一、學校在怎樣管；

二、老師在怎樣干；

三、學生在怎樣學；

四、家長該怎么幫。第一個方面：學校怎樣管的的呢？ 1.配備了最優秀的老師。

九年級寄宿班配備了我校乃至整個開發區最優秀的老師。比如說：57班班主任孫菊香老師，是湖南省骨干班主任、開發區優秀班主任，是我?！膀E馬杯”青年教師比武數學金獎得主；56班班主任劉芳老師，是開發區英語骨干教師，我校九年級英語把關教師，曾多次在縣、市青年教師比武中獲獎；其他的教師個個都是教學質量在全校排名第一的老師。我們的指導思想是：名師才能出高徒，教學質量第一，工作努力第一的教師才有資格教九年級的寄宿班。2.制訂了最具體的目標。

學校對兩個寄宿班有目標，該考上市一中多少人，重點高中多少人。今年中考我們的目標是多少？今年中考兩個寄宿班要考20個市一中，50個省重點高中，只能多不能少。班級有目標，一個班要考上多少人，一個學生要考多少分，都有規定。老師有目標，每科要達多少分數，哪些孩子的科目有缺陷需要加強等等，都有具體的目標。

總之一句話，班班有目標，人人有目標，達標就有獎，落后受處罰。

3.展開了最嚴格的學生管理。

俗話說，“養不教，父之過；教不嚴，師之惰?！蔽覀儗W生的管理是最嚴格的。學校暫時沒有圍墻，但學校老師的眼睛就是一堵無形的圍墻，學校老師的責任心就是一堵無形的防護墻。寄宿班從早晨起床到晚上就寢，實行全封閉式管理，每個時段都有管理人員、輔導老師參與，讓學生沒有空擋可鉆。而且時間安排上也是快節奏的，要擠更多的時間放到學習上來。另外，我們非常重視學生的心理健康，班主任和任課老師一起密切關注孩子們的心理壓力和考試焦慮，發現問題，及時由專業的心理輔導員疏導，幫助學生調整心理狀態，讓學生緊張而又快樂、健康地學習。4.執行了最嚴格的教學管理。

學校對寄宿班的教學管理也是極為嚴格的。這是一個專業性強的工作，不便細講，我講多了家長們可能也不愿意聽，我只略舉事例。比如說，我們成立了專業的教學研究機構，帶領老師們研究教學、研究中考，提高教學效率。再比如說，我們實行了“天天聽、月月考”的制度?！疤焯炻牎本褪菍W校行政隨時推門聽課，不打招呼檢查老師的上課情況?！霸略驴肌本褪且粋€月一次考試，考完評比分析，哪一個學生哪一科為什么沒考好，要找原因，馬上趕上來。5.給予了最優惠的待遇。

應該說對我們九年級寄宿班的后勤服務工作，學校給予了最大的優惠政策。我們優先入住。學校有限的地方優先九年級寄宿，現在我們還有四個班無法入住。千方百計改善條件。食堂晚餐不盈利，收學生多少錢開支多少錢，學校貼補水、電、煤、工資，盡量改善學生伙食。學校在盡最大的努力讓他們住得舒服，吃得健康。當然，我們的條件很差，還遠遠不能滿足家長們的要求，還得請家長們體諒我們的一片苦心。

第二個方面：老師是怎樣干的。

可以概括為：超工作量干工作、頂著壓力干工作、加班加點干工作。通海路中學老師的工作量很大，九年級寄宿班老師的工作量更大。有些家長可能不大理解，認為老師一天兩三節課，輕松！當然我們的家長有這樣的想法一點也不足為奇，這是因為我們社會上大部分人對教師工作的特殊性還了解不夠。老師雖然一天只有兩三節課，但為了這兩三節課能收到好的效果，用在備課上的時間遠比上課的時間多。特別是我們寄宿班到了復習的時候，要查找資料、要精選習題、要研究考試，有時可能要用上兩三節課才能備好一節課。課上完了，還要改作業，還要輔導學生。對于寄宿班我們又有不同的規定，學生作業中出現的問題老師要及時予以輔導，及時予以講解，決不拖后腿，決不留尾巴，決不出漏洞。這一切都要花費我們老師很多的時間和大量的精力。以劉芳老師為例，她擔任56班班主任，教兩個畢業班英語，每周有5個早自習、12節英語課、1節晚自習（3節課）共21節課，還不算星期六一天的加班。即使工作量這樣大，她還和57班班主任孫菊香老師一起將辦公桌擺到了教室里，自己沒有課的時候也和學生坐在一起，一邊批改作業一邊監督學生的學習。

寄宿班的老師壓力很大，這壓力來自于我們對質量的高要求，這也與我們學生的基礎薄弱有一個巨大的反差。我們把弘毅、新華、九中作為我們的競爭對手，他們的情況怎樣？據我們了解，他們大部分學生受過良好的家庭教育，從小就打下了良好的基礎。據我們的調查了解，他們90%以上的學生6歲開始學英語、學作文，他們90%以上的學生參加了各種科目的培訓班，他們90%以上的家長每晚會檢查學生的作業。而我們的學生在這一點上，捫心自問，有差距，而且差距很大。我們的學生跟他們競爭，好比一場跑步比賽，他們先跑幾分鐘，我們再跑。順其自然必定輸，怎么辦呢？我們不能認輸，只有頂著壓力追上他們！寄宿班的老師在加班加點工作。以秦梟娜老師為例，秦老師雖然年紀輕輕，但畢業于湖南師大，有才氣、有才華，工作扎實肯干，特別能吃苦，她教初三56班、初一70班兩個寄宿班的語文，多次獲市、區金鶚杯教師比武一等獎。去年下半年代表學校參加市、區兩級教師比武，從初賽、復賽到決賽，從備課、說課到上課，她總是先調好自己的課，再參加比賽，比賽一結束，就立即打的趕回學校上課，比賽的準備工作大都利用晚上的休息時間來完成，比賽前后歷時一個多月，她通過自己的加班加點，硬是一節課都沒有耽誤。秦老師的未婚夫是武警軍官，長期不在身邊，買了新房要裝修，她就全部交給了家裝公司，多花了兩萬多，從施工進場到完工，她只利用晚上的時間去看一看，硬是沒有請過半天假。雙方父母多次催他們結婚，為了寄宿班學生的學習，她又毅然將婚期推遲到六月二十號以后。就是這樣，秦老師還是感到工作時間不夠，放學時我經常發現她手提一個塑料袋，里面裝的要不就是備課本，要不就是學生的作業本。像這樣克服一切困難、加班加點工作的老師的事例還有很多，也沒有必要一一列舉。總而言之，我確實從內心里為我們有這樣敬業的老師感到無比的自豪和高興。

第三個方面；學生怎么學的。

一個字拼。談到寄宿班學生的拼勁，首先我們要來看看我們的作息時間表：現在學生是早上6：00起床，晚上10：00就寢，只有8個小時的睡眠時間，我們的學生要上一個早自習、一個午自習、第八節課外加三節晚自習，一天就是15節課。就是在這樣緊張的安排中，我們的學生還在努力擠時間拼命學習。我們57班的范靖同學，他給自己定的要求是在完成老師布置的任務的同時，每星期還要另外完成數學、物理、化學各2張試卷，一共6張試卷。在座的家長們可能都不相信，就是包括我們的老師都有點疑問，但他硬是完成了，那么他又是怎么完成這一目標的呢？在這里我可以和家長們作一個交流，我們通過調查發現：①下課十分鐘，他只休息5分鐘，用5分鐘做題；

②每個周末他上午學習3小時，下午學習2小時，晚上學習3小時； ③為了節約時間，我們還發現他連走路的時候速度都比別人快一些。再舉個例子。上周三的晚上，學校停電，我們分頭去找蠟燭，蠟燭還沒買來時，范靖同學就打著手電筒做作業，電池用完了，她就要借孫老師的手機照著繼續寫作業。

家長們，我們的孩子可以說是拼了命在搞學習，作家長的理應感到欣慰。當然皇天不負有心人，范靖同學進度很快，也由原來的十幾名一躍為全班第二名。

當然，這樣的孩子還有：危競、白雪、楊娜峰、樂盼盼、肖倩、周灣灣、劉洋、陳喜、朱雙、廖爽、許歡、龍賢、包正、易佳等一大批。整的來說，目前，寄宿班的學生班風正、學風好。第四個方面：家長該怎么幫。

怎么幫呢？我總結了一句話：“監督家里，配合學校，交流溝通，共同促進。”

監督家里。監督孩子在家里的情況，特別是星期

六、星期天的時間。要合理安排孩子的學習時間，千萬不能造成“學五天知識，玩兩天全忘”的“5+2=0”現象。

就拿前面的范靖同學來講，他有這樣大的進步，當然首先離不開他自身的刻苦努力，但更離不開父母的監督。范靖讀八年級時，生地成績不理想，臨考前放了三天假，班主任孫老師不放心，打了一個電話給他家里，他爸爸硬是退掉了前幾天買好的火車票，推掉了到手的生意，在家里守了三天整，逼著孩子搞復習，結果范靖考出了184分的高分。進入九年以來，范靖的爸爸怕妻子管不住孩子，硬是放棄了外地的生意，回到家里，全心全意監督孩子的學習。還有56班的王穎同學，寒假期間在父母督促下不但高質量的完成了老師布置的所有作業，還做完了一整套數學中考模擬試題，而且把每門功課的筆記全部重新補充整理一遍。王穎的父親經營了兩三家店鋪，母親是我校的出納，工作都非常忙，可以說是一年忙到頭，忙得不亦樂乎！但不管他們有多忙，他們都天天堅持檢查孩子的作業完成情況。孩子的刻苦認真再加上父母的認真負責，孩子自然就會非常優秀。

家長們，我講這么多，并不是要你們放棄手中正在忙的事業，而是要你們思考一下，孩子最后的最關鍵的幾個月，你到底是忙事業舍孩子，還是忙孩子舍事業，或者為人父母是自己多辛苦一點，孩子、事業二者兼顧，這個道理不用我多講，家長們比我更清楚。

配合學校。配合學校工作，要相信學校的專業優勢。

家長們要相信，我們的老師都經過了系統的教育和訓練，再加上我們寄宿班的教師都是經過精心挑選的成績卓著、經驗豐富的教師，在教育方面應該比在座的大部分家長更專業、更內行。家長們千萬不要在孩子面前動輒這個老師這樣不行，那個老師那樣不好。雖然影響的是老師在孩子面前的形象，傷害的是老師在孩子心中的威信，但更直接影響的卻是孩子學習的積極性。因為按照教育心理學的角度講，老師在孩子心目中形象的好與壞、威信的高與低，將直接決定孩子學習這個科目積極性的好與壞、高與低。

配合學校工作，就要信任學校，就要相信學習辦寄宿班的目的純粹是為了讓學生有更多的學習時間，是要全心全力提高學生的成績，而不是為了賺錢。今天我也利用這個機會和家長們算算帳，看看學校到底賺錢沒有。一個學生一期收120元的寄宿費，共90人，可收取10800元；每天兩位老師上課，還有一位老師從5：30值班到第二天早上7：30，每人發加班工資50元并不高，一天支出150元。今年上半年約90天，要支出13500元，學校光此項凈虧2700元，還不計算晚自習用的電費、學生的水費、購置床鋪的費用。再來看看學生的伙食費，晚餐每人4元錢，學校到底給學生吃了什么，家長們可以來看一看，再和當今的物價作個比較，看看我們到底賺了多少錢。我想就是每餐不給學生吃一粒米光讓他們喝水，又能收多少錢呢？一天也只有360元。更何況我前面講了，每天晚餐的伙食費我們全部用來買米、油、菜，全部用于寄宿班學生身上，學校補貼水、電、煤、工資。按照后勤提供的數據，學校在兩個寄宿班上面光開餐一期就要虧損8000多元。

便即使這是這樣，仍有極個別家長不信任、不理解學校。就在前幾天我碰到了一位家長，他在給孩子送被子時說：怪不得現在都要辦學校，兩間教室幾十張床一擺，把學生一趕，幾萬塊錢就來噠！說實在話，當時聽到了確實感到有點寒心，我們的老師這樣認真在干，我們的學校在經費如此緊張的情況下，一年虧三四萬塊錢辦寄宿班，得到的竟是這樣的結果？當然，隨即我也冷靜了下來，這也不能完全怪家長，一方面是社會環境如此，另一方面也是我們的宣傳解釋工作做得不到位。于是我就將這位家長請到了辦公室，和他談了半個小時，最后這位家長紅著臉對我講，不清楚情況，產生了誤會，要我們多理解，以后一定會注意說話的分寸。

當然到目前為止，我們在座的家長確實可以說是百分百支持學校的工作，百分百理解老師的辛苦，這也是我們的寄宿班能順利地辦到今天的一個最重要的原因。

交流溝通。注意要有時間與孩子們交流，要處理好夫妻、父子、母子之間的關系，營造一個和睦的家庭環境，這一點對于孩子的學習很重要。俗話說得好“家和萬事興”，家庭和睦是一切事業成功的基礎和源泉。只我們的家庭和睦了、關系融洽了，孩子才能全身心的投入到學習中去。開句玩笑講，夫妻之間有矛盾，不要緊！忍一忍！等孩子上學去了兩夫妻再大吵一架，在孩子放學回來之前和好，既解決了矛盾，又保證了孩子心情的舒暢。父子、母子之間有矛盾，也不要緊！少一點批評，多一點交流；少一點指責，多一點理解，要知道你的孩子現在承受的壓力可能比你贍養父母、撫養孩子的壓力更大。

注意要和班主任老師多交流溝通。家長要經常與老師聯系了解孩子在學校的學習生活情況，孩子在學校是否在搞學習、是否在刻苦搞學習，要做到心中有數；孩子的精神狀態怎樣、孩子的學習積極性怎樣，也要心中有數。家長還要多向班主任老師反映孩子在家里的動向，特別是發現孩子有什么異常時，更要第一時間和老師溝通，以便老師第一時間發現問題，采取應對措施，以免留下后患。

各位家長，我匯報的四個方面“學校在怎樣管；老師在怎樣干；學生在怎樣學；家長該怎么幫”，其實是想告訴大家一句話：老師們在努力，學生們在努力，我希望家長們也多作些努力，因為，我們的目的只有一個：讓所有的孩子們都能考上理想的學校，我的講話完了，謝謝大家！

第五篇：在初一(6)班家長會上的講話

在初一（6）班家長會上的講話

尊敬的各位家長、各位老師：

大家好！我是初一六班的班主任胡光平。非常高興你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們初一六班的家長會。首先，請允許我向家長們表示由衷的感謝，感謝你們對我們學校的信任，對孩子的教育以及對我們班主任工作的支持。其次，我要感謝我的任課老師，正是因為他們本著對孩子負責的原則，在平時的教學中努力工作，對學生諄諄教誨，才使得我們每一個學生在隆昌七中都得以不斷成長，不斷成熟。在我們老師和全班同學的共同努力下，我們順利地度過了學生進入初中以來的半個學期，每一個學生都在新的初中生活中學到了很多，收獲也很多。

我們班在組建之初就確立了本班的班級發展目標。經過我們師生的共同努力，力爭把初一六班建設成為一個學習風氣好，學習效率高，違規違紀率低，清潔衛生好，個人特長和能力得到充分發展的，具有較強凝聚力的學習型班級。為此，我們從制度、思想、學習、紀律、衛生、個人習慣養成等方面都做了不懈的努力。

在制度上，我們結合學生的實際情況和班級管理中出現的問題，經過反復修訂，最終確立了一個比較完備的班規，這份班規為我們的班級管理提供了制度上的依據。

在思想上，我們班開展了主題班會、接力比賽、運動會、文藝晚會等各種形式的活動，學生在活動中獲得了無窮的快樂，同時也學到了諸如愛國、團結、誠實、尊重、關心他人、艱苦奮斗等優良的品質。在學習上，眾所周知，我們學生來到學校的最主要的任務和目的就是學習，家長也時刻關心孩子的學習問題，所以我們班也非常重視學生的學習問題。為此，我們班采取了以下措施。首先，我們組建了學習小組，這一措施也是最為重要的一項措施。我們把全班同學分成了八個學習小組，學習小組不僅僅具有學習功能，而且還集紀律、衛生、參加活動的情況為一體，實行競爭機制，小組每一個成員的表現都關系到小組在班上的排名。同時，我們也實行了獎懲制度，排名最后的兩個小組要給排名前面的兩個小組買禮品，或是棒棒糖。其次，我們班還實行了以優帶劣的制度。就是成績好的或者是比較好的去幫助那些后進生學習，幫助他們提高學習成績。最后，我們班還實行了值日報告制度。每個同學在每天中午午自習、班會課、或者是星期五的自習課的時候都要向全班同學講述一個哲理性的小故事，或者讀一篇優秀的作文，或者朗誦一篇優秀的散文或詩歌，或者向同學們介紹自己的學習方法或體會。加強同學之間的交流與互動，在交流互動中不斷進步。

在紀律上，主要分為上課、上自習和就寢的紀律。上課的紀律由任課老師、課代表負責，我作為班主任時常也會到班上協助他們管好班上的紀律。上自習的紀律主要就由班委干部負責管理，我們班設立了四個紀律委員，實行紀律委員和班長負責制，哪一天出現了違紀情況不僅要處罰違紀學生，而且要處罰當天管紀律的班委干部。就寢方面，主要由室長負責管理。這樣保證了我們班的學生有一個良好而安靜的學習環境和就寢環境。在衛生上，我們班十分重視清潔衛生工作。我們規定的教室和工地是9.3分達標，寢室是9.5分達標，對未達標的要給予相應地處罰，而對表現優秀的小組和寢室給予物質上和精神上的獎勵。對不打掃衛生的同學給予批評教育和相應地懲罰。這樣保證了我們學生有一個干凈的學習環境。

在個人良好習慣的養成上，我們把工作做在平時。教師首先做好表率，并不時的表揚班上有著良好的習慣的同學，在同學們心中樹立榜樣，號召班上同學向他們學習。還有通過一系列活動，一系列競賽，激勵同學們養成良好的學習習慣、衛生習慣、生活習慣以及用錢的習慣等。半個學期以來，我們的工作所取得成效也是巨大的，大多數同學都有著中學生應該具備的良好的習慣。

孩子的成長取決于多方面的因素，有自身的、有學校的、有家庭的、有社會的。我們學校有著不可或缺的作用，從這個意義上說，我們對孩子負責、把孩子教育好，有著義不容辭的責任。但是，家庭教育對孩子的成長影響也是巨大的，俗話說：“父母是孩子最好的老師?！本褪沁@個道理。因此，在這里我想對我們在座的各位家長提出一些要求，以便在我們老師和家長對孩子的共同教育下讓孩子健康成長。

首先，作為家長在孩子面前一定要做好表率。一些家長有抽煙、喝酒、打牌、打麻將以及說臟話等不良習慣，這些對于孩子來說也會影響到他們，從而不利于孩子的健康成長。所以就請各位家長盡量克制，尤其是孩子在家的時候，千萬不要把這些習慣表露出來。其次，在周末的時候一定要對孩子進行有效地管理與教育。什么時候該學習，什么時候該休息，什么時候學習什么等等，都需要家長們給予必要的幫助。孩子在學習的時候有什么不懂的，家長要給予必要的輔導。孩子的睡覺時間也需要家長嚴格要求。此外，在孩子學習之余，可以適當的讓孩子做做家務，或者搞一些有意義的實踐活動，豐富孩子的生活樂趣。

再次，對孩子用錢一定要做嚴格的控制。每周的生活費肯定是要給夠的，但是不能因為擔心孩子在學校可能會吃不飽而大量的把錢給他。他們這個年齡段不會用錢，如果給多了很可能他們就會去上網、打游戲等。這些對孩子都是有害的，所以這一點我們家長必須引起高度的重視。

最后，對孩子放學時間和到校時間的控制。這里要告訴各位家長，我們星期五放學的時間是16:10，星期天晚點名的時間是18:20。希望各位家長對自己的孩子在星期五回家和星期天到學校的時間嚴格控制。如果星期五很晚才回家或者星期天很早就到學校，孩子們就很可能去上網或者打游戲。當然這是對少數不自覺的學生而言的，希望我們家長們也引起重視。

半個學期過去了，我們班的同學在我們初一六班都得以不斷發展，不斷成長。絕大多數同學的表現都很好，其中給我印象最為深刻的是張玉曦同學和張洪同學，他們是我們全班同學學習的榜樣。但班上還是有一些比較難以管理、難以教育的學生（男生有陳文東、未春吉、蘭榮森，女生有劉梅），他們時常會給我們班上同學和班級管理帶來不少麻煩，希望相關家長在家里加強對他們的教育。

在這里，我想再次感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們初一六班的家長會。今天說了這么多，耽擱了各位老師和家長的寶貴的時間，真的是不好意思。我想對各位家長說，你們把自己的孩子送到我們隆昌七中，送到我們初一六班，就表明了你們對我們學校的信任，也是對我的工作的大力支持，在這里我向你們表示衷心的感謝。請各位家長放心，我們不會辜負你們對我們的期望，更不會辜負你們對孩子的期望。我們將本著對孩子、對家長、對社會負責的原則，在今后的工作中更加努力，做好自己的本職工作，加強對孩子的關心和教育，讓孩子在隆昌七中這片沃土上茁壯成長，為社會、為國家輸送更多的人才。最后，讓我們教師、學生、家長團結起來，為學生的成才，為教師的成長，為學校的發展，為國家和社會的進步與繁榮而共同努力。

我的講話到此結束，謝謝大家！

演講者：胡光平

2010年11月25日二年級上學期家長會演講稿

各位家長朋友： 晚上好！

首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，感謝大家長期以來對我們學校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。很高興我們今天又能坐在一起，為了一個共同的目的：那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，做孩子的護航使者。

我們召開這個家長會，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望大家進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

一、總結回顧：

現在我們的孩子已經讀二年級了，整體看，孩子各方面的進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，小干部能力增強了。（早讀、做值日生、收發本子都很自覺）

1、班級榮譽：每周獲得紀律、衛生優勝紅旗；

2、個人榮譽：校級語文學科競賽中，方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學同學獲得一等獎，徐佳恒、沈夢鈺、孫伊文同學獲得二等獎；鄒寧浩同學獲得三等獎。數學競賽一等獎：方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。二等獎：三等獎：在海寧市小學生講故事比賽中，方春陽代表我們學校參加比賽，獲得二等獎。

3、存在的不足之處： 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。

學習上，一部分學生養成了良好的學習習慣，作業能及時認真按時完成，平時愛看課外書，成績很優秀。一部分學生基礎知識不扎實，生字回生現象嚴重，聽寫關難以跟上，閱讀理解能力差，學習缺乏主動，做作業拖拖拉拉，經常要老師家長催促，導致家長、老師都很累。這次的語文學科競賽中差距更加明顯（因為競賽試卷較難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。），主要是兩方面原因造成的：一是上課是否專心聽講，二是課外閱讀知識的積累。競賽中成績好的學生都是上課專心聽講、積極動腦、認真思考老師提出的問題，發言積極、會認真傾聽老師和同學的發言，喜歡看課外書。差的同學則相反，上課經常開小差，不會聽課，不能認真聽老師和同學的發言，很少看課外書，導致成績不理想。一二等獎的同學就是平時愛看課外書，認真閱讀認真思考，都是上學期和暑假中評選出來的的閱讀之星。

行為習慣上也有差距：一部分學生舉止文明，自覺守紀，知道什么事該做，什么事不該做，會自己管理自己；而另一部分學生學習上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業拖拖拉拉不能按時完成。

有些學生家長說孩子對學習不感興趣，那我想問一句：你的孩子對什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學習的關系，學的時候靜得下心來專心地學習，玩的時候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學習一邊玩，浪費時間還學不好，學習效率很低。

二、培養孩子良好的學習習慣。

針對上述現象，我想談談如何培養孩子良好的學習習慣：

1.培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣。要規定孩子放學后必須做完作業，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂事了。其實這些家長想法是錯誤的。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位，個別不自覺的孩子，家長真的要一對一的陪在身邊督促他認真學習。經過一年、兩年后，孩子漸漸養成了好習慣，那你就不用整天盯著孩子了。適當采用些獎勵措施，以口頭獎勵為主，也可以模仿老師獎勵小星星。2.培養孩子專心做作業、看書的習慣。

要求孩子做作業時不講話，不吃東西、不看電視。家長要隨時抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。要讓孩子養成好習慣，家長一定要持之以恒。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子的學習?，F在減負后的回家作業沒有書面作業，都是口頭閱讀作業，主要是預習課文、復習課文、看課外書。家長要督促孩子不折不扣的認真完成。因為預習課文不過關就會直接影響第二天的聽課質量，（預習要求在語文書第一頁：讀通課文、讀準字音、圈出生字、標出段落），有些同學書面作業勉強馬虎完成，但是口頭閱讀作業偷工減料。如果課文預習不認真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時候他就答不上來。就會直接影響課堂聽課，跟不上大家的步伐，最終影響了孩子對學習的興趣。

復習要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關，有些同學學校聽寫詞語不過關的，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。對學習成績不太理想的孩子呢，我覺得做做《同步練》或《當堂練》還是有必要的，可以鞏固當天所學的知識，提高短文閱讀能力。

3.培養孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。有心的家長也可以每天放學后與孩子交流交流在學校里的事情，孩子的語言能力會在這種不經意的交流中得到熏陶與鍛煉。睡覺前讓孩子讀一兩個經典的故事。

三、培養孩子良好的閱讀習慣。良好的閱讀習慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識面，培養孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎。我們的孩子已經認識了一千多個常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書了。我要求孩子們每天在家要看半小時以上的課外書。閱讀課外書一天兩天效果不明顯，但時間長了，積累多了就能嘗到讀書的甜頭?，F在學生已經開始寫周記了，班級學生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯系。

低年級是學生學習閱讀的起步階段，作為學生學習生涯的起始階段，養成良好的課外閱讀習慣，必將促進學生語文素養的提高，乃至整體素質的發展。課程標準明確要求小學一、二年級學生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣。”“背誦優秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字?！?/p>

然而，目前小學一、二年級學生的課外閱讀存在許多學生對課外書缺乏興趣，沒有養成良好的閱讀習慣，不注重積累，沒有達到課標要求的閱讀總量，造成課外知識少之又少，語感不強，語言貧乏。

低年級課外閱讀低效現象成因透視 透視之一：部分家長不重視，觀念滯后

學生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。在家中，家長不能成為學生課外閱讀的榜樣，家長工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。特別是成績不是很理想的孩子的家長，在他們的心目中能自覺完成家庭作業，讀好語文書就足矣。一些對孩子學習比較重視的家長只給孩子買課外練習，而一些家長一提到給學生買課外書，就給孩子買習作的書，學生看書的面非常狹窄。

透視之二：學生迷戀電視，對課外書不感興趣 一、二年級正處于活潑好動的年齡階段，要坐定身子、靜下心來看書，確非易事?，F在，電視已經普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動圖象，對孩子來說，其誘惑力遠遠大于書籍。放學后、雙休日，一些學生坐在電視機前不愿離開。有的家長無暇顧及孩子，有的家長因為拗不過孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了。另外，部分家庭沒有書房，環境嘈雜，外面一有動靜，就無心看書。有的學生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引過去了。一些學生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了。也有學生被家長強迫看課外書，很不情愿地翻著，規定的時間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知。

有的家長總說孩子在家不肯看課外書，那么應該怎么培養孩子喜歡讀書的習慣呢？

1、培養看課外書的興趣

首先要激發孩子閱讀課外書的興趣和欲望。要使孩子明白讀課外書會使人更聰明、更能干。可先給孩子講一些精彩的有教育意義的故事，然后告訴他這些都是從課外書上得來的，并翻給孩子看。這樣可以激發孩子對課外書的興趣，從而激發他看書的欲望。讀書習慣的培養學要一個過程，從簡單到難，從淺到深，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書，邊看書邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。

2、選擇有意義的課外書

要為孩子選擇適合其年齡特點的課外書。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍?，F在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個為什么等有意義的書籍。（推薦看書《語文新課標必讀叢書（導讀版）系列》推薦大家網上博庫書城購買，可以打折優惠）

因為這些課外書不僅能豐富學生的知識面，還可以提高孩子的語言表達能力和寫作水平。我們學校也發了一本配套閱讀《金色的小船》，平時布置孩子回家閱讀，要求孩子要認真閱讀。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書，在晨讀時和午餐班上進行閱讀。成語的積累很重要，以往大考中都有出現,如：填數字成語、成語接龍、成語填空等。成語競賽成績較好是因為這段時間復習準備了。

3、和孩子一起閱讀

相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀?？梢院秃⒆涌赐槐緯m當提幾個問題，檢查孩子是否讀懂。也可以是家長和孩子各看各的書報。家長可以放棄自己一點點看電視、上網的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習慣的養成。家長平時多給孩子買一些課外書，努力抽時間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長進步。邊讀邊想，文章主要講了什么呀？什么地方沒明白呀？什么地方有趣？為什么好看啊？這樣嘗試去思考，可幫助學生提高理解能力，增強語感。當學生遇到不懂的字詞，鼓勵孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。家長努力騰出房間一角，給孩子布置一個簡易書架，創造一個讓孩子靜心閱讀的環境。所以家長應該跟孩子一起共同建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。

另外雙休日可帶領孩子到圖書館、書店等地方看書，因為那里的讀書氛圍比較濃。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱。學校的圖書館要到三年級才能開始借閱。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會到，這些都是閱讀的樂園。

四、下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續引導孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。家長們，現在只要我們教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。

2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，紅領巾松了也不會系，經常有學生忘帶作業本、書本橡皮尺子等學習用品，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，多督促孩子，他們能做的很好。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會，我每天晚上都要逐項檢查孩子的作業，全部完成了在簽字，簽字的目的是檢查孩子的作業完成情況，而不是應付老師。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導。要知道，孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出半小時，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他聽寫一下詞語，朗讀和背誦一下課文，出上幾道數學題，和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。每次單元測試后，幫助孩子分析錯誤原因，針對性的給予輔導。

4、發現問題及時與老師聯系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師?？梢源螂娫?、來接孩子時，也可以寫在家校練習本上及時溝通。

5、督促孩子認真完成回家作業，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。

很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養孩子良好的學習習慣是非常重要的。習慣包括認真、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

平時我在班里發現有幾個孩子上課寫作業姿勢不正確（坐姿和握筆姿勢），這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去。

家長要為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

6、不要讓孩子長時間看電視或玩電腦游戲。要留心孩子的視力是否下降，我已經發現我們班里有幾個孩子視力不太好（上次短信已經通知過了）。

7、保證孩子有充足的睡眠時間。二年級的孩子晚上8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學習。

這個學期大考時間是1月14日。

各位家長朋友，孩子是你們家庭的希望，而家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。我請您在今后的日子里能多關注孩子，教育孩子，引導孩子，讓孩子從小養成良好的學習、生活習慣。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！