第一篇：紅色教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

吉大師院附小黨支部紅色教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨的九十周年。我們按照州教育局直屬機(jī)關(guān)黨委和吉大師院黨委有關(guān)部署，開(kāi)展走紅路，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員走進(jìn)革命圣地、愛(ài)國(guó)主義基地，接受革命傳統(tǒng)教育，深入的了解中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年光輝歷程和建黨九十周年來(lái)取得的輝煌成就，堅(jiān)定我們跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，努力為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀和“十二五”規(guī)劃的落實(shí)做出貢獻(xiàn)。追憶紅色足跡，不忘黨九十年來(lái)的艱辛歷程，我們每一位黨員教師都應(yīng)當(dāng)為黨和國(guó)家的建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，貢獻(xiàn)出自己的力量。

現(xiàn)將紅色教育活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

2011年8月2日——7日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

陜西臨潼（西安事變紀(jì)念館）、陜西延安

三、活動(dòng)主題：

瞻仰紅色圣地，繼承革命傳統(tǒng)

四、活動(dòng)組織人員及活動(dòng)人員：

1.活動(dòng)組織人員

組長(zhǎng)：陳蔚（黨支部副書(shū)記）

副組長(zhǎng)：楊宗英（辦公室主任）

2.參加活動(dòng)人員：黨支部黨員

五、學(xué)習(xí)要求：

1.認(rèn)真參觀學(xué)習(xí)；

2.服從安排，注意安全；

3.回來(lái)后，完成心得體會(huì)一篇。

吉首大學(xué)師范學(xué)院附屬小學(xué)二〇一一年七月二十五日

第二篇：“尋訪紅色足跡”教育實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

瀘縣一中“尋訪紅色足跡”教育實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

同學(xué)們，參觀紅色文化基地，學(xué)習(xí)紅色文化有助于幫助我們樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。瀘州，是一座紅色之城、英雄之城，有著光榮的革命傳統(tǒng)、豐富的紅色資源，請(qǐng)同學(xué)們利用假期參觀學(xué)習(xí)瀘州紅色文化基地或景點(diǎn)，完成以下表格：

注：參觀時(shí)，請(qǐng)用相機(jī)（手機(jī)）拍攝紅色景點(diǎn)照片并合影留念,選取2-4張照片附到登記表后，并上交電子檔到班主任處。

瀘縣一中黨委辦制

第三篇：參觀紅色教育基地實(shí)踐活動(dòng)方案

參觀紅色教育基地實(shí)踐活動(dòng)方案3篇

篇一

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“弘揚(yáng)紅色精神，傳承紅色基因”，打造學(xué)在XX教育品牌，推動(dòng)學(xué)生品德發(fā)展為基調(diào)，以青少年為重點(diǎn)，深入開(kāi)展有規(guī)模、有聲勢(shì)、有影響的愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和改革開(kāi)放教育，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的主旋律，為打造“紅色校園”和創(chuàng)新革命傳統(tǒng)教育營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，為XX教育又好又快持續(xù)發(fā)展提供思想保障。

二、活動(dòng)主題

重溫紅色記憶

三、活動(dòng)地點(diǎn)

永州市烈士陵園

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx

年

月

日上午

9:00

五、參加人員五、六年級(jí)學(xué)生、相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及教師

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、乘校車到達(dá)目的地；

2、學(xué)習(xí)并了解老一輩革命家的艱辛，領(lǐng)悟愛(ài)國(guó)主義的真諦；

3、向人民英雄紀(jì)念碑敬禮；

4、少先隊(duì)員了解烈士們的英雄事跡。

七、具體要求

1、由相關(guān)教師研究活動(dòng)路線，活動(dòng)范圍要求無(wú)過(guò)多機(jī)動(dòng)車輛等安全隱患。

2、帶隊(duì)人員要有明確分工，安排專人負(fù)責(zé)看護(hù)參與活動(dòng)學(xué)生有無(wú)走出規(guī)定路線，確保無(wú)一名學(xué)生脫離教師視線，以及對(duì)道路上的車輛進(jìn)行指揮，以確保學(xué)生安全。

3、制定學(xué)生外出應(yīng)急預(yù)案，以備突發(fā)事件時(shí)，能妥善處理，減少不必要的損傷。

4、嚴(yán)強(qiáng)紀(jì)律，一切服從指揮，禁止單獨(dú)行動(dòng)。

20xx年xx月xx日

篇二

為引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)黨性觀念，感受民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，激發(fā)工作熱情，XX學(xué)校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的及意義

進(jìn)一步深入開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，配合相關(guān)黨建精神;爭(zhēng)取讓每一個(gè)參加活動(dòng)的黨員干部，對(duì)紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)黨性觀念，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

二、資源需要

大巴車一輛，由辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系。

三、活動(dòng)對(duì)象

XX學(xué)校全體黨員干部。

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門

XX學(xué)校黨建辦。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

XX紅色教育基地。

六、活動(dòng)時(shí)間

XX年XX月XX日

七、活動(dòng)開(kāi)展

(一)準(zhǔn)備

1、向教育局、學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)。

2、準(zhǔn)備XX個(gè)人簡(jiǎn)介、XX紅色革命教育基地的相關(guān)資料，路線選擇，午餐地點(diǎn)選擇。

3、準(zhǔn)備好相關(guān)經(jīng)費(fèi)。

(二)活動(dòng)內(nèi)容

“看”、“學(xué)”、“感”:

“看”就是參觀XX革命教育基地，通過(guò)親身經(jīng)歷，提升黨員干部的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨員干部黨性觀念。

“學(xué)”就是學(xué)習(xí)紅色文化，學(xué)習(xí)歷史。通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)黨員干部的工作熱情，從而發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

“感”就是全體黨員干部在參觀學(xué)習(xí)后寫學(xué)習(xí)心得。

篇三

活動(dòng)目的:

為充分利用愛(ài)國(guó)主義教育資源，進(jìn)一步拓寬對(duì)學(xué)生的教育渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國(guó)優(yōu)秀的歷史，不斷增強(qiáng)民族的自信心和自豪感。

活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

1、時(shí)間:20XX年9月24日

2、地點(diǎn):XX小學(xué)

3、具體活動(dòng)實(shí)施方案如下:

一、組織機(jī)構(gòu)

為了使學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地開(kāi)展，成立XX小學(xué)參觀愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:各年級(jí)學(xué)生

二、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地推薦人員

1、根據(jù)學(xué)校各中隊(duì)人數(shù)的5%選出優(yōu)秀少先隊(duì)員參加，評(píng)選的少先隊(duì)員必須依照《優(yōu)秀少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行推薦

2、從學(xué)校團(tuán)員中選出2名優(yōu)秀團(tuán)員參加，評(píng)選的團(tuán)員必須依照《優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行推薦

3、非少先隊(duì)員班級(jí)中各選出2名學(xué)生參加。

4、優(yōu)秀少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)。

三、出行安排

由帶隊(duì)教師有秩序的進(jìn)行參觀

四、參觀學(xué)習(xí)要求

1、參觀學(xué)習(xí)時(shí)必須聽(tīng)從帶隊(duì)老師的安排，不得掉隊(duì)、離隊(duì)、請(qǐng)假(除特殊情況)。

2、活動(dòng)后，請(qǐng)團(tuán)支部書(shū)記和少對(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生寫出觀后感，而后評(píng)選出優(yōu)秀文章在班里宣讀并刊在黑板報(bào)上。

3、活動(dòng)結(jié)束，利用團(tuán)隊(duì)會(huì)進(jìn)行觀后感交流。

4、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校黨支部、團(tuán)支部、少隊(duì)寫出活動(dòng)總結(jié)。

第四篇：校外教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

校外教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，綜合實(shí)踐課應(yīng)運(yùn)而生，根據(jù)兒童的身心發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)生活的聯(lián)系，我校開(kāi)設(shè)了綜合實(shí)踐課，為了更好地完成教育教學(xué)目標(biāo)，特制定綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)計(jì)劃如下：

一、教學(xué)的指導(dǎo)思想：

實(shí)踐課應(yīng)本著堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)學(xué)生在小學(xué)階段掌握各種生活必備的技能和基本能力，掌握在小學(xué)階段應(yīng)具備的觀察能力、創(chuàng)造能力、形象思維能力和解決簡(jiǎn)單的日常生活的動(dòng)手操作技能。

二、教學(xué)內(nèi)容：

低年級(jí)階段：

低年級(jí)階段因?yàn)閮和瘎?dòng)手能力較差，注意力集中時(shí)間短，所以在綜合實(shí)踐活動(dòng)中主要是貼近兒童生活實(shí)際，學(xué)生日常的穿衣、疊被、系鞋帶等日常生活技能；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙、剪紙、撕紙、粘貼等簡(jiǎn)單的手工技能；學(xué)會(huì)以6－8人為小組做游戲，合作討論簡(jiǎn)單問(wèn)題；學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具等一系列日常生活能力的培養(yǎng)。

高年級(jí)階段：

高年級(jí)階段兒童隨著年齡的增長(zhǎng)，動(dòng)手能力加強(qiáng)了，有了自己的思維意識(shí)，通過(guò)對(duì)周圍社會(huì)環(huán)境和家庭生活經(jīng)驗(yàn)和積累，綜合實(shí)踐活動(dòng)課應(yīng)從以下幾方面入手：開(kāi)展“巧巧手”，利用家庭資源，開(kāi)設(shè)剪紙、編織、泥塑、航模等興趣小組活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展覽、比賽、表演等方式給予肯定。開(kāi)展“生活技能課”，使學(xué)生會(huì)利用家庭中的廢棄物品改裝組合成自己喜歡的玩具、模型；學(xué)會(huì)日常生活中的自我保護(hù)，特別是在使用家庭電器、安全用電、安全用火等方面的技能。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己生活的地球，保護(hù)環(huán)境，能發(fā)現(xiàn)并解決有礙自己身心健康的一些不利因素，做生活的“小主人”、“健康小衛(wèi)士”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等活動(dòng)。

第五篇：教育實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃

射陽(yáng)縣第二中學(xué)關(guān)于開(kāi)展“思想大解放，環(huán)境大提高，進(jìn)位大比拼” 教育實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、全國(guó)兩會(huì)和省、市、縣委會(huì)精神，堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，以推進(jìn)科學(xué)發(fā)展為主題，以進(jìn)位爭(zhēng)先為目標(biāo)，以優(yōu)化環(huán)境為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系教育實(shí)際，著力查找不符合科學(xué)發(fā)展要求的突出問(wèn)題，著力克服制約科學(xué)發(fā)展的思想觀念障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響科學(xué)發(fā)展的難題，著力探索促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措、推進(jìn)教育均衡，促進(jìn)教育公平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，建優(yōu)師資隊(duì)伍，優(yōu)化教育作風(fēng)，全力辦好讓人民滿意的教育，以新一輪思想大解放、環(huán)境大提升，推動(dòng)射陽(yáng)教育事業(yè)新一輪大發(fā)展。

二、主要任務(wù)

這次教育實(shí)踐活動(dòng)要著力解決好四個(gè)方面的突出問(wèn)題，在思想觀念、精神狀態(tài)、推進(jìn)發(fā)展、工作作風(fēng)等方面有新的變化、新的作為和新的提升。

1、解決好怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、怕?lián)?zé)任的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)思想觀念大轉(zhuǎn)變。破除固步自封、不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀和不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，樹(shù)立敢闖敢試、敢于突破、敢于探索的思想，突破固定思維、固有模式、舊有條條框框的約束，以超前、嶄新的思想觀念引領(lǐng)教育

又好又快發(fā)展。

2、解決好怕苦畏難、裹足不前的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)精神狀態(tài)大提升。強(qiáng)化“慢進(jìn)即退”、“無(wú)功即過(guò)”等意識(shí)，大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、實(shí)干、爭(zhēng)先”的射陽(yáng)精神，引導(dǎo)廣大教職工投入熱情、投入真心、投入智慧，教書(shū)育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量，在推進(jìn)全縣教育實(shí)現(xiàn)新跨越中做到有為、敢為、善為。組織教育系統(tǒng)黨員干部跳出二中找差距、跳出教育找差距，跳出射陽(yáng)找差距，自加壓力，迎難而上，進(jìn)位爭(zhēng)先，追求卓越，在全縣教育系統(tǒng)形成創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)特色、爭(zhēng)先爭(zhēng)位爭(zhēng)一流的生動(dòng)局面。

3、解決好動(dòng)力不強(qiáng)、思路不活的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)改革創(chuàng)新大突破。破除思想僵化、墨守成規(guī)、教條主義、本本主義，充分發(fā)揮黨員干部自身主觀能動(dòng)性，進(jìn)一步創(chuàng)新思想、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新體制機(jī)制，在實(shí)踐中探索克難求進(jìn)的新路子，尋找破解發(fā)展難題的新辦法，引導(dǎo)廣大教職工確立全新的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，大力推進(jìn)課程改革、課堂教學(xué)改革，創(chuàng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的教育。

4、解決好作風(fēng)不實(shí)、工作缺位的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)大優(yōu)化。以打造教育服務(wù)“金字招牌”為目標(biāo)，以“務(wù)實(shí)、高效”為重點(diǎn)，大力倡導(dǎo)“快、真、實(shí)”的作風(fēng)，優(yōu)化辦事程序，提高辦事效率，提升服務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)機(jī)關(guān)效能革命，努力營(yíng)造一流的服務(wù)環(huán)境和育人環(huán)境。樹(shù)立全心全意為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)生成人成才服務(wù)的思想，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，規(guī)范教師職業(yè)行為，堅(jiān)決杜絕任何以教謀私的行為，維護(hù)教育、學(xué)校、教師在老百姓心中的光輝形象。

三、實(shí)施步驟

(一)、集體學(xué)習(xí)

形式1：教育論壇

⑴組織教師舉行一次論壇。

⑵論壇主題：①對(duì)辦學(xué)理念“教師和學(xué)生一起自然快樂(lè)的成長(zhǎng)”的領(lǐng)會(huì)

②對(duì)“2631”工程的理解

③學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐體會(huì)

⑶論壇校內(nèi)外的專家進(jìn)行點(diǎn)撥。

⑷論壇討論的成果登在校報(bào)上，張貼在學(xué)校宣傳欄內(nèi)，推廣這些研究成果，使其成為指導(dǎo)思想，指導(dǎo)具體教育教學(xué)實(shí)踐。形式2：主題班會(huì)

⑴在全校各年級(jí)開(kāi)設(shè)兩次主題班會(huì)課。

⑵每班每次班會(huì)從以下主題中確定一個(gè)主題：爭(zhēng)創(chuàng)四星貢獻(xiàn)有我、四星學(xué)校 五星校園、彎腰行動(dòng)。

⑶邀請(qǐng)本班任課老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。

⑷好的主題班會(huì)在全校推廣，開(kāi)設(shè)公開(kāi)班會(huì)課，向全校師生開(kāi)放。⑸各年級(jí)確定同一時(shí)間，拍攝照片和影像資料提供班會(huì)記錄材料上報(bào)政教處進(jìn)行評(píng)比。

⑹讓學(xué)生體會(huì)班會(huì)的思想內(nèi)容，藉此接受一次思想教育。形式4：征文活動(dòng)

⑴宣傳學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)四星級(jí)高中的工作，征集“創(chuàng)四星”稿件。⑵向全校師生征集以“校園一景”為話題的稿件。

（3）全校語(yǔ)文老師參與指導(dǎo)、校訂，篩選出優(yōu)秀學(xué)生作文上交校報(bào)編輯部。

(4)校報(bào)編輯負(fù)責(zé)將其整理與老師的文章一并裝訂，印刷成書(shū)。形式4：研究性學(xué)習(xí)和校本課程

⑴舉行校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的培訓(xùn)。要求所有老師參與。⑵開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，向全校師生展示。

⑶明確開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課的目的，實(shí)施原則。通過(guò)觀摩研究進(jìn)行學(xué)習(xí)和校本課程的開(kāi)課實(shí)踐活動(dòng)，確定一節(jié)課的好壞標(biāo)準(zhǔn)，并總結(jié)出有利于達(dá)成教學(xué)目的的教學(xué)模式，向全校推廣。

形式5：研讀書(shū)目

⑴研讀新課程實(shí)施體系的相關(guān)書(shū)目

⑵要求全校教師深入領(lǐng)會(huì)以王偉東為校長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)總結(jié)歸納的學(xué)校核心價(jià)值觀。領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)理念。研究十六字原則、“2631”工程等。

⑶支持鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，教學(xué)方面的書(shū)籍要讀，其他方面的書(shū)籍也要讀，建立一支學(xué)者型的教師隊(duì)伍。

⑷指導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，給學(xué)生開(kāi)列必讀書(shū)目單。

二、組織排查

5月份工作作風(fēng)競(jìng)賽月

⑴強(qiáng)化考勤制度，細(xì)化到每天、每人、每節(jié)課。不遲到，不早退，不缺席。

⑵由教務(wù)處牽頭，年級(jí)部組織每星期檢查教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記。

⑶本月內(nèi)有教師的文章在刊物上發(fā)表的納入本月考核成績(jī)。⑷動(dòng)員所有中層干部一個(gè)月內(nèi)聽(tīng)一次課，實(shí)行推門聽(tīng)課制度，對(duì)課做出評(píng)價(jià)。

⑸要求每一位教師寫一份本月工作小結(jié)。

⑹將上述項(xiàng)目的教師成績(jī)量化，好成績(jī)的予以表彰。

三、整改，建章立制

1、教師征文

⑴向教師征文，將全校教師的文章編寫成書(shū)，向全校發(fā)放。⑵要求所有教師參加“師陶杯”論文大賽

⑶鼓勵(lì)教師多寫多發(fā)表文章，教育科研論文、隨筆、指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作等。

2、教學(xué)常規(guī)

⑴完善常規(guī)管理制度，從上班時(shí)間，檢查備課筆記等細(xì)節(jié)上規(guī)范教師行為。

⑵工作日每天考勤。

⑶實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課周。

⑷舉行教師基本功大賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，表彰先進(jìn)個(gè)人。

2008-4-25