第一篇：學院黨總支中心組學習總結

***黨總支中心組***年學習總結

根據《中共***中心組學習的實施意見》（***號）要求以及《***黨總支理論中心組學習計劃》有關安排，現就學院黨委中心組理論學習情況總結匯報如下：

一、學習基本情況

學院中心組理論學習按照學校黨委有關中心組學習的指示精神，結合本學院中心組實際情況，嚴格遵守中心組學習制度、集體專題調研制度以及檢查考核制度等，圓滿完成了預定的學習任務。

（一）學習次數

本年度學院黨總支中心組單獨集中學習15次，其中擴大學習10次，舉辦專題報告3次，民主生活會2次；參學率達98%以上。

（二）學習內容

1.領導講話（列舉部分重要內容）

（1）胡錦濤同志在十七屆中央紀委三次全會上的講話

（2）胡錦濤同志在國慶60周年慶典大會上的講話

（3）胡錦濤同志在中共十七屆四中全會上的講話

（4）2008年政府工作報告

（5）***同志在學校年度工作會議上的講話

（6）***同志在學校年度工作會議上的講話

（7）***同志在學校學習實踐科學發展觀總結大會上的講話

（8）***同志在學校黨建與思想政治工作研討會上的講話

2.政策文件（列舉部分重要內容）

（1）中共***中心組學習的實施意見（***）

（2）關于印發《***黨總支工作規則》的通知（***號）

（3）關于組織開展慶祝中華人民共和國成立60周年系列活動的通知（***）

（4）關于召開黨建與思想政治工作研討會的通知（***）

（5）關于在中華人民共和國成立60周年之際開展走訪慰問老干部、老教職工、老黨員活動的通知（***）

（6）關于轉發《學校甲型H1N1流感防控工作方案（試行）的通知（***）

3.專題調研（列舉部分重要內容）

（1）教學工作管理規章制度的起草和制定

（2）科研管理辦法的起草和制定

（3）學院科研、實驗室用房的重新調配

（4）學院學術團隊的組建

（5）圍繞學校雙代會征求有關提案

（三）學習方法

以中心組集中學習和討論為主，輔以讀報、專題培訓、開展內部大討論以及個人自學等形式。

二、基本經驗做法

本年度的理論學習，除了完成預定的政治理論學習任務外，學院黨總支中心組還進一步強化了班子成員思想建設，將政治理論的學習同工作實際相結合，用先進的理論指導和推動實際工作。通過一年的中心組集中理論學習，學院領導班子政治理論水平和思想認識水平都有了較大的提高，學院黨總支的凝聚力和戰斗力進一步增強。

（一）完善學習組織制度

學院黨總支中心組理論學習主要由院領導班子成員組成，根據學習需要適當吸收科級干部、黨支部書記、教研室主任等有關人員參加。黨總支書記任中心組組長，院長、副書記任副組長。組長的職責是審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，指

導和檢查中心組成員的學習。黨總支中心組配備學習秘書一名，負責做好黨總支中心組學習的服務工作。這樣就從領導體制上保證了黨總支政治核心作用的發揮，保證了中心組學習的效果。

（二）切實抓好專題調研

學院黨總支中心組按照學習理論武裝頭腦、指導實踐和推動工作的要求，精心組織集中學習和專題調研。學年初，學院中心組就制定了《***黨總支中心組理論學習計劃》、《***中心組理論學習計劃安排表》。堅持每月一次的學習制度，堅持專題調研與理論學習穿插進行，采取集中學習與分散學習相結合的方式，加強學習考勤，效果明顯。

（三）注重理論與實際工作相結合學院中心組注重將政治學習與推動學院中心工作相結合，力求理論學習的效益最大化。領導班子利用中心組集中理論學習之際，圍繞學院教學、科研、行政管理等重要事項進行了廣泛的民主討論。學年初，學院就研究制定了《***年學院工作計劃》，討論通過了一系列教學、科研管理辦法及規章制度，圍繞“組建學術團隊、搭建科研平”臺等做了大量的實際調研和論證，對于進一步提高學院的教育教學質量、提升學院的整體科研水平奠定了良好的基礎。

三、存在的不足及改進措施

（一）學習形式。雖然比往年有所改變，但總體來說還是比較單

一。下一步應盡量多創新一些新的學習途徑，如在學習的專題性、實踐性等方面，進一步增強學習效果。

（二）學習內容。在加強理論學習的同時，有時忽略了與實際工作的聯系。下一步應緊密結合學院黨建、教學、科研以及學生工作等現狀，加強調研，注重分析，強化措施，切實把學院的重點工作研究透、抓得緊、發展好。

總之，2009年學院黨總支中心組理論學習取得了較好的效果，2010年我們將進一步加強中心組的理論學習工作，進一步在理論聯系實際和學習質量上下大力氣，求真務實，真抓實干，推動學院各項工作又好又快發展。

第二篇：學院黨總支中心組理論學習制度

學院黨總支中心組理論學習制度

為進一步規范和加強黨總支中心組的理論學習，提高學院領導班子及干部的理論水平和政治素養，用正確的理論指導學院改革、建設和發展的實踐，結合學院實際情況，制定本制度。

一、學習目的中心組學習的根本目的在于加強學院領導班子的思想政治建設，真正用馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，增強領導班子的凝聚力、戰斗力和創造力，提高領導干部的理論素質、政策水平和管理能力，推動實現學院改革、建設和發展的目標。

二、學習組織

中心組成員由學院領導班子成員、黨總支委員組成。黨總支書記擔任中心組組長，負責審定學習計劃，確定學習主題和研討專題，提出學習要求，主持集體學習研討。綜合科負責準備學習材料、做好學習記錄等工作。

三、學習內容

（一）中國特色社會主義理論。要以精心研讀原著為基礎，緊密結合實際，認真學習和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

（二）黨和國家的方針政策和法律法規。認真學習和掌握黨和國家的路線方針政策，學習和掌握中央的重大會議和重要文件精神，全面深入把握中央的重大決策和部署，把握上級及學校黨委的重要決策和部署；認真學習和掌握國家的法律法規、黨紀政規和黨風廉政建設責任制的若干規定，不斷提高政策水平、法規水平和抗腐防變的能力。

（三）履行職責所必需的專業知識。按照提高領導干部思想理論素質的要求，認真學習與實際工作密切相關和履行職責所必需的哲學、政治、教育、科技、經濟、管理、法律、歷史等方面的知識。

四、學習安排

根據黨委組織部、宣傳部學習計劃，結合自身實際情況進行安排。

1.中心組原則上每月集中學習一次，全年累計學習時間不少于十次。

2.中心組學習按計劃進行，集中學習時間應予以保證。中心組成員要安排好工作，確保參加集中學習。不無故缺席、不遲到早退，有事先請假，事后要自行安排時間完成學習計劃規定的內容。

五、學習形式及要求

1.堅持以集中學習為主要形式。根據情況可采取集中閱讀、集體研討、定期交流、聽輔導報告、看音像資料等多種形式。緊密結合當前國內外形勢，著重圍繞學校改革、建設和發展的重點、難點和熱點問題設計專題，在自學和調研的基礎上，精心組織集體研討，倡導和形成認真學習、民主討論、積極探索和求真務實的風氣。

2.堅持以自學為基礎。每個中心組成員都要結合自身的情況和所履行的職責努力自學，同時認真完成中心組規定的學習任務。

3.堅持理論聯系實際的學風。中心組在學習過程中，要把學習理論同研究解決師生最關心、最直接、最現實的利益問題結合起來，同研究解決學院改革發展穩定中的重大問題結合起來，同研究解決黨的建設中存在的突出問題結合起來，使學習體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措和領導工作的本領。

4.中心組的每個成員平時自學，要有自學筆記；集中學習研討時要積極發言，每個成員每學期至少要有一次重點發言，并準備好重點發言的提綱。每年至少撰寫一篇文章，可以是調查報告、理論文章、工作論文、學習心得等。

5.中心組要建立完整的學習檔案。學習檔案包括中心組成員學習考勤、學習計劃、研討發言記錄、成員重點發言提綱及撰寫的論文等。記錄及有關材料要求規范、完整，由學習秘書收集并妥善保管。

第三篇：學院黨總支中心組2014年理論學習工作總結

****學院黨總支中心組2014年理論學習工作總結 2014年，****學院中心理論學習根據院黨委中心組2011年理論學習的安排意見，結合我系實際，做到了時間、資料、內容、人員四落實，現將一年來中心政治理論學習總結如下：

一、思想重視，制度健全

今年，我系中心理論學習把學習貫徹兩會和黨的十七屆六中全會精神作為首要政治任務，認真抓好中心理論學習。

（一）、思想上高度重視，行動上高度統一。我們在實踐中深刻認識到，中心學習不僅是武裝頭腦的重要手段，也是提高認識、統一思想、凝聚力量的重要方式，因而始終堅持把中心理論學習擺上重要位置，把中心學習作為加強領導班子思想政治建設的重點工作來抓，做到理論學習與機關黨的建設一起部署，一起推進，一起落實，一起檢查。中心成員自覺按照建設學習型機關和學習型班子的要求，把學習作為提高領導水平和自身素質的內在需求。年初我們專門制定了學習計劃，列出學習專題。中心組成員都能按照計劃，認真自學。

（二）、院部黨政領導親自抓、做表率。理論學習要長期堅持，并取得實效，離不開主要領導的重視和帶動。院部黨總支書記親自抓理論學習，作部署，提要求。帶頭學習，帶頭思考，帶頭發言，引導大家加深理解，帶動了黨員干部和其他干部職工的學習。

（三）、把理論學習納入整個制度建設之中。開創學習和工作的新局面，要有一套科學的制度體系作保證。我們堅持把理論學習制度納入整個制度建設之中，把理論學習作為制度建設的重要內容。對理論學習的一系列制度進行修訂，修改完善了包括學習制度在內的多種制度。這些制度的不斷完善和嚴格執行，保證了黨員職工在工作繁忙的情況下不放松學習，做到了領導干部自覺堅持經常學、注重專題學、努力帶頭學，在班子成員內形成了認真學習、積極探索、求真務實的良好風氣。

二、內容豐富，形式多樣

今年以來，嚴格按照年初制定的理論學習計劃抓落實。一年來，認真堅持每月不少于一次的學習制度，每次學習做到明確學習主題，確定重點發言人，嚴格集中學習考勤制度，并落實專人記錄，為便于檢查學習情況，我們給每個人配發了一本學習筆記本。開展了“學習兩會精神”、“馬克思主義學習型政黨和學習型黨組織建設”、“加強黨風廉政建設”、“學習爭先創優活動實施意見”、“學習黨的十七屆六中全會精神”等主題學習活動。在學習中，中心不僅要求黨員職工注重改進學習的方式方法，做到集中學習與分散自學相結合，更要求大家把走出去與請進來相結合，理論研討與實地考察相結合、獨立思考與互相交流相結合。班子成員結合各自工作認真準備，進行中心發言，取得了很好的效果。

三、聯系實際，成效明顯

學習的主要目的在于運用所學的理論來指導當前的實際工作。在學習中，聯系實際，把學習與調研結合起來。通過理論學習，全院黨員職工思想覺悟普遍提高，工作積極性得到充分調動，促進了全院工作的順利開展，較好地完成了各項工作任務。

通過抓學習，院部領導班子建設得到了進一步加強，班子成員進一步轉變了觀念、豐富了知識，拓寬了思路，工作成效更加明顯，為明年的各項工作的圓滿完成打下了堅定的基礎。

第四篇：黨總支中心組學習計劃

關于2011年廣州市特種機電設備檢測研究院

黨總支中心組理論學習計劃

各支部：

為深入學習黨的十七屆五中全、中央經濟工作會議、省委十屆六次全會、市委十屆八次全會和區委十一屆九次全會精神，不斷提升院領導干部的理論素養、科學統籌水平和工作創新能力，根據市局《引發市質監局黨委中心組2011年理論學習意見的通知》，結合我院工作實際，現制定本院黨總支中心組理論學習計劃如下：

一、指導思想

2011年是“十二五”開局的頭一年，市機電院黨總支中心組要深入貫徹落實黨的十七大和十七屆五中全會，以及中央、省、市“兩會”精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以大力推進學習型黨支部建設、培養學習型黨員干部為目標，組織好全年的總支（支部）的理論中心組學習，著力在提高領導干理論思維水平，搶抓機遇、開拓創新、奮力拼搏、務實進取，加快構建先進體系，搭建“為了每一個人安全”的橋梁，為中心城市和諧安定提供有力保障，努力實現“十二五”良好開局和全新的跨越。

二、學習內容和安排

專題一：學習十七屆中央紀委六次全會精神，扎實開展黨風廉政建設

內容要點：學習十七屆中央紀委六次全會精神，學習中共中央總書記胡錦濤在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議講話精神。深刻理解全會對于理念的強調，即：權為民所用，情為民所系，利為民所謀。通過學習，站在新的歷史起點上，加強責任意識、公仆意識、服務意識，堅持“以人為本、執政為民”，不斷夯實廉潔從政的思想道德，更加自覺地堅定理想信念、加強黨性修養，自覺規范從政行為，自覺接受群眾監督，發揮表率作用，切實提高制度執行力，做到為民、務實、清廉，為推動廣州特檢事業實現更大發展提供堅強保證。

學習資料：

《中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議公報》（2010年1月11日中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第六次會議全體會議通過）

中共中央總書記胡錦濤在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第六次會議上的講話（2011年1月10日）

專題三：深入開展創先爭優，全面加強黨的建設

內容要點：深刻領會做好今年各項工作，為“十二五”開好頭，起好步，關鍵在于加強黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，圍繞迎接建黨90周年，扎實推進好黨支部的創先爭優活動。通過開展

學習加強支部領導班子及干部的思想和作風建設。堅持用理論知識武裝頭腦，提高理論水平和思想素質，緊跟當前形勢，不斷改進工作作風，培養建立一個團結協作、以身作則、勤政廉潔、奮發有為的領導班子及干部隊伍，提高黨組織的領導力和戰斗力。

專題四：深入學習黨的歷史，不斷提高執政水平

內容要點：回顧中國共產黨成立九十周年、執政六十多年、領導改革開放三十多年來，中國共產黨人堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，團結帶領全國各族人民不懈奮斗，不斷取得革命、建設、改革的偉大勝利的光輝歷程；深刻理解沒有共產黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義，堅持中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興，必須毫不動搖地堅持中國共產黨的領導；充分認識世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設提出的新的要求，必須居安思危，變革創新，繼續推進黨的建設新的偉大工程。通過學習，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、附有創新精神的要求，不斷提高全體黨員領導干部的思想政治水平；積極發展黨內民主，深化干部人事制度改革，建設善于推動特檢科學發展的高素質干部隊伍；夯實黨執政的組織基礎，推進基層黨組織工作創新，增強黨員隊伍生機活力，大興密切聯系群眾之風、艱苦奮斗之風、批評和自我批評之風，以堅強黨性保證黨的作風建設；加快推進懲治和預防腐敗體系建設，為維護特檢發展穩定提供有力保證。

學習資料：在中共中央黨史研究室：《中國共產黨黨史》第一卷（上下卷），中共中央黨史出版社，2011年1月第二版；

中共中央黨史研究室：《中國共產黨黨史》第二卷（上下卷），中共中央黨史出版社，2011年1月第一版；

專題六:關注了解2011年理論熱點問題的變化和發展趨勢，充實完善知識結構，增強工作能力

內容要點：學習現代科學知識和業務知識，深刻認識理論熱點根植與豐富的社會實踐，直面經濟社會發展中的熱點、疑點、焦點等重大現實問題，進口人民群眾新要求，理論發展新變化。通過廣泛學習各方面知識，有針對性的掌握做好領導工作、履行崗位職責必備的各種業務知識，及時學習與本職工作相關的新理論、新知識、新規則，并學習總結實踐中的成功經驗，自覺把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，虛心向群眾學習，熱心為民眾服務，自覺接受群眾監督，真正做到問政于民，問需于民、問計于民。準確把握科學發展規律，領導我院事業科學健康發展。學習資料：《理論熱點面對面》（2010年版）

專題七：完善特檢技術論壇，繼續堅持“特檢大練兵”培訓制度

內容要點：以強化質量技術交流、促進科研成果轉化、提高檢驗能力為基礎，以提升檢驗質量，完善質量管理體系，擴寬質量技術交流渠道為目的，以特檢技術論壇為平臺，每季度集中專業人員進行一次質量、技術、管理交流，組織不同部門的專業技術人員就“起重機、電梯檢驗異常情況分析”、“業務系統管理”、“檢驗檔案質量提升”、“無損檢測技術在起重機安全評估中的應用”幾個方面進行專題演講。并通過檢驗方法創新，延伸特檢服務內容和領域，充分應用現有資源開展一系列省級、國家級中心的資質認定工作。在“特檢大練兵種”定期組織檢驗技術人員、科研人員進行業務技術大學習、大討論。形成檢驗職責，提高檢驗隊伍整體素質，是特種設備安全檢驗工作爭先進位、爭先創優的重要途徑。是做強我院綜合檢驗能力，推進全院廣大技術、管理人員積極參與交流的重要平臺，使全院學術氛圍建設，檢驗質量和技術水品全面提升。

三、學習方式

2010年院黨支部中心組理論學習靈活采用自學和集中學習相結合、理論學習和考察調研相結合、專題研討和專家輔導相結合的學習方式。

（一）個人自學。下發中心組學習計劃、學習資料和參考書目，各中心組成員結合中心組計劃，按專題開展自學,并在中心組學習筆記本上做好自學筆記，組織1次讀書交流活動。

（二）集中學習。一般采取中心組理論學習擴大會議的形式進行，每個專題確認3名以上的參會人員做主題發言，發言即要圍繞學習主題，又要緊密聯系工作實際，緊密結合個人的思想、工作、學習實際。通過學習，開闊視野，開拓思路，學有所得，學有所用。

（三）專題研討。結合年中工作會議組織一次中心組理論學習專題研討活動，為期2天，重點研討如何進一步增強政治理論學習對特

檢事業的促進和保障。

（四）撰寫學習心得體會。

第五篇：黨總支中心組學習小結（最終版）

黨總支中心組學習小結

內蒙古電力線路器材廠黨總支一直以來，注重加強中心組理論學習規范化、制度化建設，緊密聯系企業發展的實際，按照科學發展觀和開展“爭創‘四強’黨組織、爭做‘四優’共產黨員”活動總要求，以提高執政能力、執政水平和黨員的思想為目標，不斷豐富學習內容，改進學習形式和方法，全面提升中心組一班人的政治素質和理論水平，努力爭創學習型黨組織和學習型黨員，充分發揮黨總支中心組理論學習的示范帶動作用，收到了良好的學習效果。為企業科學決策和努力實現生產經營目標,推動企業再創新業績和發展提供了強有力的思想保證、智力支持和輿論環境。

2010年3月19日，中心組按照局部署，擴大了學習人員范圍，召集黨代表一同學習了蘇和的《媒體已將風“炒”熱，低碳急南非風“變”電》。現將黨總支中心組今年以來學習情況小結如下：

一、認真制訂了學習計劃

根據局黨委中心組的部署，結合我廠的實際，黨總支中心組制定學習計劃，做到有計劃有安排。把全面準確深入學習領會中央和公司及我局一系列重要會議精神，作為一項十分重要的任務貫穿于學習安排中。認真學習領會黨的重大方針、政策；認真學習領會各項會議的基本要求、方針、政策，重大決策和工作部署，增強工作新跨越的積極性、主動性和創造性。

二、堅持中心組學習制度，學習方式、方法有所創新

為使中心組學習步入制度化軌道，我們建立健全了學習制度，并結合企業工作實際，狠抓學習制度的落實，從而保證中心組學習的人員、時間、內容落到實處。充分保障學習資料。根據學習需要，及時從互聯網下載局里發來的材料，打印出來。每次學習前，都要求中心組所有成員密切聯系工作實際認真準備，作好發言，不斷提高中心組學習的效果。學習前都根據學習計劃和學習情況，提出集中學習的建議方案，經中心組組長審定后，及時協調好集中學習的時間，進行輔導學習，落實發言題目，及時通知中心組成員，準備好學習資料，嚴格考勤登記，做好會議記錄。

三、堅持理論聯系實際，把學習成果體現在指導具體工作和解決重大問題上

中心組學習對于統一思想、總結經驗、完善決策、推動實踐具有重要作用。中心組在學習時，始終圍繞上級重大決策和部署，把研究解決我廠工作突出矛盾和問題，作為中心組學習經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發展的新思路和各項措施。同時，中心組堅持理論聯系實際，加大了理論調研的力度。

四、保障時間、注重效果

在抓住學習重點的同時，切實狠抓了人員、時間、內容、效果和制度的落實，每月都要組織中心組成員進行理論學習，沒有遲到早退和無故不參加的現象。

通過學習討論，進一步大家的思想認識得到深化，提高了理論水平和工作能力，使黨總支中心組的工作思路更為清晰，方法措施更為科學，不斷提高了工作效率和工作能力，為推動企業發展做出了積極貢獻，有力保證了全廠各項工作及目標任務的圓滿完成。