第一篇：在康杰學校十周年校慶大會上的講話

在康杰學校十周年校慶大會上的講話 各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家中午好！今天是我們康杰學校十周年校慶的大喜日子，首先我代表康杰初中全體師生歡迎大家的光臨！

康杰學校于2000年秋季開始招生時，初中部只招收了初一年級兩個班不足100名學生，初中教師也只有7人。在學校嚴格、科學地管理下，這兩個班得全體師生經過三年的共同努力，于2003年參加中考時，125名考生達汾城中學錄取分數線以上的就有84人，賈瑋同學獲得了總分全縣第二名的好成績。我校第一次參加中考，各項成績均名列全縣前茅，可以說首戰告捷，一炮打響。以后的這幾年，我校的中考成績一年一個新臺階，在全縣領先的地位始終沒有動搖過，特別是2007年和2008年連續兩年全縣總分第一名的桂冠都分別被我校的毛鵬和楊蕉如兩位同學奪取。2003年至2010年，我校畢業生累計達汾城中學錄取分數線以上1847人，其中達襄汾中學錄取分數線以上1234人，達臨一中、臨三中錄取分數線以上230人，這些上了高中的同學有很多現在都已上了大學，有的還上了名牌大學，原3班的王豐同學就考上了北京大學。

2003年至2010年，康杰初中連續八年榮獲縣“教學質量評估先進單位”稱號。教學工作方面我們還獲得過許多榮譽，其它方面我們也屢獲殊榮，比如2004年獲得全縣隊列

隊形廣播操比賽一等獎，2006年獲得全縣初中校歌比賽一等獎，2008年獲得全縣“衛生校園建設”唯一的“特等獎”。

建校十年來，康杰初中隨著各方面管理的不斷加強，特別是教學質量的不斷提高，在全縣乃至周邊縣市的知名度也在不斷提高，辦學規模不斷擴大，初中部由辦學初的兩個班不足100名學生發展到現在的44個班3000余名學生，專任教師也由7人增加到142人。康杰初中近幾年已經發展成為全縣規模最大的初中學校。

康杰初中這十年來的發展實屬不易，取得的每一點成績都離不開上級領導和社會各界的大力支持，都是學校董事會的英明決策和全體師生的共同努力的結果。在成績面前，我們不應該有半點驕傲和絲毫的懈怠，而應該具有強烈的憂患意識。對學校以后的發展要不斷認真地思考，時刻保持清醒的頭腦。隨著康杰學校進入第二個十年的發展，我們初中部有以下計劃：一是要進一步加強學校領導班子建設，提高領導班子的凝聚力，加強學習，提高認識。多年的實踐告訴我們，只有一支作風過硬的領導班子才能帶出一所好的學校。二是要進一步加強教師隊伍建設，教師是學校的靈魂，我們要通過對全體教師的不斷培訓，通過深化課堂教學改革，讓年輕教師盡快成熟，讓老教師再進步，通過提高全體教師的整體素質，從而提高學校的教育教學水平。三是要進一步加大學校政教管理的力度，也就是要進一步抓緊、抓好學校的安全、紀律、衛生等工作，衛生和宿舍管理等特色要保持好，安全、紀律等方面還要再細致，再嚴格。進一步加強班主任工作管理，通過班主任老師做好每一名學生的思想教育工作。四是要進一步抓好學校后勤服務工作，提高后勤工作人員服務師生、服務教學的意識，讓師生更加滿意。另外還要進一步加強校園文化、體育活動，讓師生們的學習生活豐富多彩一些。總之，我們有決心，有信心把康杰初中搞得更好。相信在上級領導和社會各界的大力支持下，在學校董事會的堅強領導下，全校師生共同努力，康杰學校的明天一定會更好！

謝謝大家！

第二篇：學校成立十周年校慶講話

學校成立十周年校慶講話(精選多篇)

找文章到范文大全網更多原創-各位領導、各位來賓、各位校友，老師們、同學們！上午好！在全國各地共慶國慶55周年之際，我們迎來了__區實驗中學建校十周年。首先請允許我代表全校師生向今天蒞臨大會的各級領導、各位來賓表示熱烈的歡迎，向多年來一直關心支持實驗中學的各級領導、社會各界表示衷心的感謝！

1994年，區委區政府落實科教興區戰略，投資建設實驗中學，原全國人大副委員長雷潔瓊題寫校名，各級領導和社會各界給予了極大支持。學校的創業者們提出了“辦學高立意、管理高起點、設施高標準、教育高質量”的辦學目

標，并突出了計算機特色、英語特色、藝術特色，十年中不斷豐富、發展和完善。

學校以先進的教育理念為引領，注重校園精神的培育，把“科學、民主、個性、創新”作為學校的校風，深深打印在每一個實中人心中；把“博學多識、言傳身教”作為教師行為的準則；讓“勤學好穩、求異多思”成為學生行為的指南；把“倡導全面發展、鼓勵單項冒尖”作為師生成長的軌跡；并寄語全校師生：學會選擇和創造未來！

學校以教學為中心，以質量為生命線，確立了山東省重點科研課題：主動參與、自我選擇和創造未來，落實到教育教學的五個環節中；學校建立了“以學定教、及時訓練，走班上課、分層教學”的課堂教學模式，調動師生的雙重積極性，教學質量一直走在全區最前列。

教師是學校發展的根基，學校一直重視教師的成長，把抓師德師能作為教師隊伍的雙基，制定了教師的發展計劃。

要求一年入門、二年合格、三年成為新秀、五年成為教學骨干、七年成為帶頭人，力爭使年成為教育專家。現已初見成效：學校有6名教師被評為區百名名師，5位教師被評為市教學能手，3名教師被評為市學科帶頭人，2名教師被評為省教學能手，1名被評為齊魯名師。

教育因學生而精彩。學校注重拓展學生個性張揚的空間，為學生未來的發展奠基，學校把對學生的思想品德教育放在首位，開展了“養成良好習慣，邁好成功第一步；身心協調發展，健康生活每一天；學法、守法、護法，遠離不良行為；樹立遠大理想，學會選擇和創造未來”等系列活動，涌現了以少年英雄張永生為代表的優秀少年。學校創辦少年文學院、書畫院、武術院、法學院、科學院、外國語學院，為學生搭建成功的平臺，倡導學生全面發展，鼓勵單項冒尖。

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學校深化辦學體制改革，為學校發展注入活力，通過吸納社會資金，建設

了學生公寓、餐廳，通過股入制形式創建了外國語學校，實現了學校總量的翻番。

回顧過去，在各級領導的關愛和社會各界的支持下，實驗中學得到了社會的認可。先后被評為全國藝術教育示范單位、全國外國語實驗學校、山東省規范化學校、山東省綠色學校、淄博市民主管理先進單位、依法治教示范校等稱號。我們感到自豪。

展望未來，我們充滿信心。我們的定位是學校是“家長的學校、社區的學校、社會的學校”，我們的宗旨是“為家長服務、為社區服務、為社會服務”。全體師生精心打造實驗中學品牌，做大外國語學校，辦好雪宮社區學習交流中心，組建實驗教育集團，實現資源共享，規模發展，使之成為“師生發掘自己最大潛能的地方、市生活的最大幫助的地方、師生得到最需要教育的地方、師生主動健康的地方、師生享受幸福快樂的地方”！

最后，祝各位領導、各位來賓，老師、同學們身體健康，節日快樂！

再次感謝各位領導、社會各界對實驗中學的關懷與支持！

謝謝大家！

在康杰學校十周年校慶大會上的講話 各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家中午好！今天是我們康杰學校十周年校慶的大喜日子，首先我代表康杰初中全體師生歡迎大家的光臨！

康杰學校于2014年秋季開始招生時，初中部只招收了初一年級兩個班不足100名學生，初中教師也只有7人。在學校嚴格、科學地管理下，這兩個班得全體師生經過三年的共同努力，于2014年參加中考時，125名考生達汾城中學錄取分數線以上的就有84人，賈瑋同學獲得了總分全縣第二名的好成績。我校第一次參加中考，各項成績均名列全縣前茅，可以說首戰告捷，一炮打響。以后的這幾年，我校的中考成績一年一

個新臺階，在全縣領先的地位始終沒有動搖過，特別是2014年和2014年連續兩年全縣總分第一名的桂冠都分別被我校的毛鵬和楊蕉如兩位同學奪取。2014年至2014年，我校畢業生累計達汾城中學錄取分數線以上1847人，其中達襄汾中學錄取分數線以上1234人，達臨一中、臨三中錄取分數線以上230人，這些上了高中的同學有很多現在都已上了大學，有的還上了名牌大學，原3班的王豐同學就考上了北京大學。

2014年至2014年，康杰初中連續八年榮獲縣“教學質量評估先進單位”稱號。教學工作方面我們還獲得過許多榮譽，其它方面我們也屢獲殊榮，比如2014年獲得全縣隊列

隊形廣播操比賽一等獎，2014年獲得全縣初中校歌比賽一等獎，2014年獲得全縣“衛生校園建設”唯一的“特等獎”。

建校十年來，康杰初中隨著各方面管理的不斷加強，特別是教學質量的不

斷提高，在全縣乃至周邊縣市的知名度也在不斷提高，辦學規模不斷擴大，初中部由辦學初的兩個班不足100名學生發展到現在的44個班3000余名學生，專任教師也由7人增加到142人。康杰初中近幾年已經發展成為全縣規模最大的初中學校。

康杰初中這十年來的發展實屬不易，取得的每一點成績都離不開上級領導和社會各界的大力支持，都是學校董事會的英明決策和全體師生的共同努力的結果。在成績面前，我們不應該有半點驕傲和絲毫的懈怠，而應該具有強烈的憂患意識。對學校以后的發展要不斷認真地思考，時刻保持清醒的頭腦。隨著康杰學校進入第二個十年的發展，我們初中部有以下計劃：一是要進一步加強學校領導班子建設，提高領導班子的凝聚力，加強學習，提高認識。多年的實踐告訴我們，只有一支作風過硬的領導班子才能帶出一所好的學校。二是要進一步加強教師隊伍建設，教師是學校 的靈魂，我們要通過對全體教師的不斷培訓，通過深化課堂教學改革，讓年輕教師盡快成熟，讓老教師再進步，通過提高全體教師的整體素質，從而提高學校的教育教學水平。三是要進一步加大學校政教管理的力度，也就是要進一步抓緊、抓好學校的

安全、紀律、衛生等工作，衛生和宿舍管理等特色要保持好，安全、紀律等方面還要再細致，再嚴格。進一步加強班主任工作管理，通過班主任老師做好每一名學生的思想教育工作。四是要進一步抓好學校后勤服務工作，提高后勤工作人員服務師生、服務教學的意識，讓師生更加滿意。另外還要進一步加強校園文化、體育活動，讓師生們的學習生活豐富多彩一些。總之，我們有決心，有信心把康杰初中搞得更好。相信在上級領導和社會各界的大力支持下，在學校董事會的堅強領導下，全校師生共同努力，康杰學校的明天一定會更好！

謝謝大家！

《校長在杭州市崇文實驗學校十周年校慶上的講話》

尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師們、同學們：

大家早上好！在這個秋高氣爽、菊香肆溢的十月里，我們迎來了崇文十周年的校慶。“十”這個字，在我們中國人的眼里，本就有著特殊的含義，像過生日什么的，總是逢十而大擺筵席。十、二十、三十??這些數字不僅僅意味著前一個階段的結束，又可看作是新一段歷程的開始，頗有圓滿而蘊重生之意。十周年，是崇文發展歷程中的第一個里程碑。

十年夢想，十年成長。回想2014年10月的崇文，剛離開勝利媽媽的庇護，開始蹣跚學步。校舍都還未修繕完畢，卻將迎來第一批新生。老師們一起清掃樓道，一起除草，懷著對新班級教育的信念，對美好未來的憧憬，在這里播種下每個人的殷殷期望。再看今日崇文，浙江省文明單位、浙江省綠色學校、浙

江省和諧校園??眾多的榮譽肯定、夢想實現的背后，成長的印跡清晰可見。

十年拼搏，十年發展。在崇文老師的眼里，沒有職業只有事業，個個都是拼命三郎。十年間，老師隊伍得到了迅速的成長。特級老師x名，小學中學高級老師x名，小學高級老師x名。區、市級教壇新秀x、x名，市教改之星x名??，這一連串的數字，印證了崇文的強大師資實力，而年輕化的年齡分布結構，更是讓我們看到了崇文師資隊伍的巨大發展潛力。

十年沉淀，十年綻放。崇文是全國第一所為小班化而建設的學校，這同時也是她誕生的原因。本著新班級教育的理念，我們實踐著自己的承諾與宗旨。十年間，數不清的開放日、教學研討活動在這里舉行，這不僅讓區、市、省內的老師領略了崇文人的風采，也讓不少國內外的教育考查團體見證了崇文開放、大氣的魅力。崇文尚德的校訓記于每個崇文人的心間，并于言行中流淌于

校園內外。

十載教育弄潮頭，再立潮頭寫春秋。十年間，我們見證了黨的十六、十七、十八大的召開，目睹了2014奧運會在北京的精彩上演，感受著社會的變革。這一路上，崇文從未放慢她的腳步，始終以弄潮兒的姿態站立于前。在接下來的十年中，我們將把目標鎖定于打造“xxx”之上，為教育事業的繁榮與發展，做出自己應有的貢獻。

崇文能有今日的發展，在此，要感謝各位領導與同仁對崇文的支持與厚愛，是你們的關注一直鼓勵著我們勇往直前。當然，特別要感謝崇文的家庭成員們，十年的風雨同舟，十年的同心協力，十年的用心付出，再多的溢美之詞也無法表達我此刻的心情。就讓我們繼續攜手前行，相信崇文的明天會更好！

孫旻晗

庫宗鄉中心學校四十周年校慶校長致辭

李清平

尊敬的各位領導、各位來賓、各位校友、老師、同學們： 大家上午好！

今天，是個歡聚的日子——關心和支持我們工作的領導來了、朋友來了，從母校畢業的學子們回來了！

今天，是個喜慶的日子——新朋老友相約母校，共同慶祝庫宗鄉中心學校四十歲生日！

今天，是個分享的日子——園丁學子齊聚一堂，共同追溯品味近半個世紀的芬芳！

今天，更應是個感恩的日子——我們在校園舉行儉樸而又熱情的慶典，共同回憶曾經的關懷，共同回顧歲月的甘甜，共同點燃青春的激情，共同描繪未來的藍圖。

借此機會，首先請允許我代表庫宗鄉中心學校全體在校師生，向出席今天慶典的各級領導、友好單位的來賓朋友，向曾經在古中這塊熱土上辛勤耕耘的老領導、老同事，向熱情關注、支持母校教育事業發展的歷屆校友，向長期關注

和支持我校工作的社會各界人士，致以最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！

1970年2月，隨著社辦中學熱潮的興起，古井中學誕生了！四十年風雨滄桑，四十年奮斗不息。從建校之初的艱辛創業，到在改革開放春風里興校之路的探索，從新世紀教育改革大潮中強校之略的制訂，到“教育強省”“教育強縣”發展戰略的實施。四十年來，學校始終擔負著播撒真知、傳承文明、樹德育才、科教興國的歷史使命。1

在黨的教育方針指引下，她從一株幼苗長成一棵參天大樹，根深葉茂，桃李爭榮。現已培養初中畢業生5000多人，其中清華、北大畢業3人，上一本大學118人，獲博士學位和博士在讀18人，為國家輸送了大批高素質的優秀人才。他們中有受人尊重的勞動模范，有造福一方的黨政領導，有保家衛國的軍事人才，有聞名遐邇的商海巨賈，有獨有建樹的權威專家，更有許多默默無聞、埋頭苦干、無私奉獻的普通勞動者。

今天，在這樣一個喜慶而值得紀念的日子里，我們撫今追昔，感慨萬千。衷心感謝社會各界和各級領導——是你們數十年如一日的熱情關愛和大力支持，為古中的發展和騰飛創造了良好的精神和物質環境；衷心感謝古中的歷任領導——是你們以遠大的目標，執著的精神和卓有成效的工作，為古中的發展打好了基礎，為古中的輝煌構筑了堅實的平臺；衷心感謝曾經在古中工作過的所有教職員工——是你們以無私奉獻的敬業精神培養和影響了一代又一代，為古中人才的輩出，聲譽鵲起立下了汗馬功勞；衷心感謝古中的歷屆校友——你們無論身處何方，從事何種工作，擔任何種職務，都積極投身社會，拼搏進取，勤奮工作，誠實做人，你們以古中人特有的高素質受到高一級學校和社會的歡迎，為母校贏得了聲譽和好評；衷心感謝古中現在的各位同仁――學校的發展壯大，有著你們辛勤的汗水，學生的點滴成長進步，有著你們諄諄的教誨。你

們用崇高的情懷，鑄造了能體現古中精神的一座豐碑，你們用堅實的脊梁，撐起了能象征古中發展的一片藍天！

四十年薪火相傳，四十年力鑄輝煌。學校在上級領導和社會各界的大力支持下，始終堅持“教育既服務”的教育理念，形成了“團結勤奮、求實創新”的校風，“愛生、敬業、嚴謹、謙遜”的教風和“勤

奮、刻苦、認真、踏實”的良好學風，錘煉了一支高素質的教師隊伍，堅持以學生發展為本的辦學理念，大力實施素質教育。打造了一所學生管理嚴，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的一流農村初級中學，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能，學校政治文明，物質文明，精神文明三個文明建設取得了顯著成績。教育教學質量不斷提高，學校聲譽與日俱增，特別是近幾年的發展，更是一步一個臺階，一年一個輝煌。學校先后獲得“省示

范性高中優秀生源基地學校”，“衡陽縣日常行為規范校”，“兩基督導評估先進單位”，“合格學校建設先進單位”等榮譽稱號。學校始終堅持面向全體學生，注重培養學生的道德情操，價值取向和創新能力，2014年，我校成為湖南省創新教育現場會參觀學校，我校的創新教育經驗得到了到校參觀的領導及專家的一致好評。我校的“導示教學法”教育課題獲得了衡陽市教研教改成果一等獎。2014年衡陽縣教學工作現場會在我校召開。

薪火相傳，教澤綿延。悠悠歲月留下了古中人振興教育，矢志不渝的艱難步履，風雨滄桑留下古中人勇于開拓、不斷前行的光榮里程。古中人憑著沖天的熱情，不懈的努力，深入的鉆研，在教育教學工作中展示了豐富多彩的教育教學風格和豐碩的教育教學成果。教學質量穩步提升。1995年以來，我校中考成績一直穩居全縣前列，特別是1999年列全縣第一位，今年我校特優率全縣第

五位，普高上線率全縣第九位，綜合排名全縣第五位，被評為衡陽縣2014年初三教學質量先進單位，特優率實現歷史性的重大突破。為我校40周年的校慶獻上一份厚禮。

近年來，我校在抓管理和質量的同時，不斷地改善辦學條件，使學校面貌煥然一新。特別是2014年，我校遷墳21座，征地8畝，新

建了籃球場、田徑場、實驗樓、電教樓、廁所和澡堂，維修了學生宿舍，完善了功能室。投入資金兩百多萬，雖多方籌措資金，但仍有資金缺口近百萬。

積四十年成果，鑄新時期輝煌。如今的庫宗鄉中心學校校園面積14000多平方米，建筑面積4000多平方米，功能室齊全，擁有現代化的教學設備和雄厚的師資力量。

在未來幾年里，學校在狠抓管理不斷提升辦學質量的同時，進一步改善辦學條件，2014年砌護坡、圍墻，完善運動場，學校實行封閉式管理；2014年新

建教師公寓，搞好校園綠化、美化；2014年新建學生公寓，五年以內把我校辦成衡陽縣一流的“農村示范初中”。這些目標的實現，需要我們全校教職員工付出艱辛的勞動，同時更需要各級領導、各屆校友及社會各屆人士的熱切關注和大力支持。

40年，或許只是一個短暫的歷史瞬間，面向未來，站在新的起點，我們深感農村基礎教育任重而道遠。學校管理有待進一步規范，教育教學質量有待進一步提高，校園基礎設施有待進一步完善。我相信，我深深地相信有各位領導、各界人士、各位校友一如既往的關心和支持，我們的未來不是夢！不久的將來，一個芳草鮮美，落英繽紛，環境優雅，人文和諧的現代化的校園定會展現在這片土地上。我們將肩負起時代賦予的使命，解放思想，與時俱進，深化改革，開拓創新，以未來輝煌前景為動力，以培養祖國建設人才為目的，秉承以德治校的優良傳統，牢記“團結、勤奮、求實、創新”的校訓，爭一流的辦學條件，建一流的教工隊伍，求一流的學校管理，立一流的校紀校風，創一流的教育質量，育一流的現代人才，為地方經濟建設和社會發展培養更多高質量的人才，為每一個學生的健康成長做出更大的貢獻。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。成就只是昨天的句號，開拓

才是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時代的主旋律，狠抓“校風”建設，繼續深化新課程改革，大力推進素質教育，向著“積淀文化底蘊，注重精細治理，打造學校品牌，培育一流人才”的目標邁進。

我們深信，在各級領導和各屆校友的關懷和支持下，古井中學這艘經歷近半個世紀風雨，又富有生機的航船一定能承載著古中人新的夢想，借四十年校慶的強勁東風，在教育教學的碧海上乘風破浪，揚帆遠航！我們堅信，充滿智慧，富于開拓，求真務實的古中人一定能創造出更加輝煌的明天！

謝謝大家！

十年磨一劍，奮力鑄輝煌

光明學校十年慶典暨2014年六一文藝匯演主持詞 十年風雨砥礪，十年薪火相傳；十年春風化雨，十年春華秋實。十年記載著歲月的滄桑與崢嶸，記載著步履的鏗鏘與榮光。十年激情燃燒，一代代教師把青絲染成白發，奉獻青春，十年和諧發展，一批批學子迸發智慧的火花，點燃夢想。

“十年磨一劍，奮力鑄輝煌”，光明學校十周年慶典現在開始！

男：尊敬的各位領導，各位來賓，女：老師們、同學們,大家好！

男：帶著一份渴望與敬意，在2014年六一國際兒童節來臨之際，全校師生歡聚一起，共同慶祝光明學校十周歲的生日。

女：帶著一腔激情與企盼，在這繼往開來的日子，全校師生喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情，寫在了臉上。

男；十年風雨，十年夢想，十年拼

搏，十年輝煌。今天光明學校的到處是喜氣洋洋、熱情洋溢、流光溢彩。

男女：現在讓我們以熱烈的掌聲有請常校長致辭。

女：今天，美麗的光明學校拼搏進取，闊步向前，男：今天，和諧的光明學校盛妝待發，喜迎華誕。

女：愿我們的祝福化作一首激情的贊歌，助您譜寫更加靚麗的篇章！男：請欣賞由五二同學表演的快板 《夸夸咱光明》

女：中國是我的國，光明是我的家，有了強的國，才有富的家。請欣賞手語舞《國家》

男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，感懷風雨兼程的拼搏； 女：婉轉的旋律，訴說曾經的滄桑，凝聚心頭不變的情懷;男：讓我們重溫紅色經典，聆聽那一段動人的往事。女：下面請欣賞《學習雷鋒好榜樣》

女：悠悠光明，彈指十載，莘莘學子，一屆又一屆。又一批雛鷹羽翼漸豐，他們即將翱翔天空。有請常校長、龐主任為畢業生頒發畢業證書。學生男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

學生女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

學生女男合：愿我們的謝意編成一束永不凋謝的鮮花，給您的生日帶來無限芬芳。

女：首先有請九一班同學們。

男：下面有請畢業班老師致辭。

女：相逢是首歌，歌手是你和我，男：人生起落，如同跌宕起伏的詩作，女：起承轉合，都是生命唯美的訴說。

男：最美的時光我們一同走過，在這個即將離別的時刻，就讓我們共同唱

出心頭的歌。

女：激情歡慶的舞蹈舞出生機，舞出熱情，舞出收獲。

男：舞出光明學校的春華秋實，更舞出光明人的萬丈豪情。女：萬丈豪情的光明老師多才多藝，請欣賞豫劇：《朝陽溝》 男：表演者：樊老師 李老師 閆老師 伴奏：韓校長

男：果然是“此曲只應天上有，光明校慶今得聞”，真是太精彩了。！女：歷史在把一切酸甜苦辣提煉成美好記憶的同時，也把一筆精神財富留給了今天和明天，光明學校師生就是在這樣的日月輪轉中，薪火相傳，完成了一次次地跨越。

男：我們相信在常校長的正確領導下，積淀著豐富精神底蘊的光明學校一定會在新的進程中綻放出更燦爛的光芒！

女：請欣賞手語《我相信》，表演者：五三班師生

男：十年的歷史，是堅守和執著寫

就的詩章，女：十年的歷程，是關心和愛護繪成的畫卷，男：十年的輝煌，是團結和協作鑄造的豐碑。

女：因為我們光明人“相親相愛”，男：請欣賞七一班胡和平梁佳樂 孟英豪 王曉等演唱的歌曲《相親相愛》。

女:人生不能缺少幽默，歡慶需要帶來笑聲，請欣賞獨具特色的小品《超級男聲》表演者：六三班 ：張濤 蘇航 張鵬飛等

女：十年的艱苦創業，提煉出一種精神，這種精神叫“團結協作”； 男：十年的奮斗不止，凝聚成一個主題，這個主題是“共建和諧”。女：10年來，我校的全體師生開動光明這條大船風雨同舟，榮辱與共，男：10年中，我們用追求作漿，用信念作帆，乘風破浪，直掛云帆； 女：十年校慶，承前啟后，繼往開來！

男：讓我們從這里出發，一起感受

光明的盛世華章，請欣賞舞蹈《眾人劃漿開大船》。

結束語：

男：十年，是一條蜿蜒曲折的路,多少汗水，多少奇跡，留在我們的記憶里。女：十年，是一幅震撼人心的畫卷,多少自豪，多少光榮，激勵我們繼續前行。

男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，女：和諧的旋律，演繹時代的激情，男：告別今天，我們將站在嶄新的起點，迎接新挑戰

女：展望未來，我們將心懷凌云壯志，奔向新征程

男：尊敬的各位領導、各位來賓，女：親愛的老師們、同學們，男：光明學校10年慶典暨2014年慶六一匯演

合：到此結束。

男：祝光明學校

合：青春常駐 前程輝煌！

男：祝大家

合：身體健康，學習進步，工作順利，吉祥如意！

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第三篇：學校成立十周年校慶講話

找文章到范文大全網更多原創-(http://www.tmdps.cn)各位領導、各位來賓、各位校友，老師們、同學們！上午好！在全國各地共慶國慶55周年之際，我們迎來了__區實驗中學建校十周年。首先請允許我代表全校師生向今天蒞臨大會的各級領導、各位來賓表示熱烈的歡迎，向多年來一直關心支持實驗中學的各級領導、社會各界表示衷心的感謝！

1994年，區委區政府落實科教興區戰略，投資建設實驗中學，原全國人大副委員長雷潔瓊題寫校名，各級領導和社會各界給予了極大支持。學校的創業者們提出了“辦學高立意、管理高起點、設施高標準、教育高質量”的辦學目標，并突出了計算機特色、英語特色、藝術特色，十年中不斷豐富、發展和完善。

學校以先進的教育理念為引領，注重校園精神的培育，把“科學、民主、個性、創新”作為學校的校風，深深打印在每一個實中人心中；把“博學多識、言傳身教”作為教師行為的準則；讓“勤學好穩、求異多思”成為學生行為的指南；把“倡導全面發展、鼓勵單項冒尖”作為師生成長的軌跡；并寄語全校師生：學會選擇和創造未來！

學校以教學為中心，以質量為生命線，確立了山東省重點科研課題：主動參與、自我選擇和創造未來，落實到教育教學的五個環節中；學校建立了“以學定教、及時訓練，走班上課、分層教學”的課堂教學模式，調動師生的雙重積極性，教學質量一直走在全區最前列。

教師是學校發展的根基，學校一直重視教師的成長，把抓師德師能作為教師隊伍的雙基，制定了教師的發展計劃。要求一年入門、二年合格、三年成為新秀、五年成為教學骨干、七年成為帶頭人，力爭使年成為教育專家。現已初見成效：學校有6名教師被評為區百名名師，5位教師被評為市教學能手，3名教師被評為市學科帶頭人，2名教師被評為省教學能手，1名被評為齊魯名師。

教育因學生而精彩。學校注重拓展學生個性張揚的空間，為學生未來的發展奠基，學校把對學生的思想品德教育放在首位，開展了“養成良好習慣，邁好成功第一步；身心協調發展，健康生活每一天；學法、守法、護法，遠離不良行為；樹立遠大理想，學會選擇和創造未來”等系列活動，涌現了以少年英雄張永生為代表的優秀少年。學校創辦少年文學院、書畫院、武術院、法學院、科學院、外國語學院，為學生搭建成功的平臺，倡導學生全面發展，鼓勵單項冒尖。

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學校深化辦學體制改革，為學校發展注入活力，通過吸納社會資金，建設了學生公寓、餐廳，通過股入制形式創建了外國語學校，實現了學校總量的翻番。

回顧過去，在各級領導的關愛和社會各界的支持下，實驗中學得到了社會的認可。先后被評為全國藝術教育示范單位、全國外國語實驗學校、山東省規范化學校、山東省綠色學校、淄博市民主管理先進單位、依法治教示范校等稱號。我們感到自豪。

展望未來，我們充滿信心。我們的定位是學校是“家長的學校、社區的學校、社會的學校”，我們的宗旨是“為家長服務、為社區服務、為社會服務”。全體師生精心打造實驗中學品牌，做大外國語學校，辦好雪宮社區學習交流中心，組建實驗教育集團，實現資源共享，規模發展，使之成為“師生發掘自己最大潛能的地方、市生活的最大幫助的地方、師生得到最需要教育的地方、師生主動健康的地方、師生享受幸福快樂的地方”！

最后，祝各位領導、各位來賓，老師、同學們身體健康，節日快樂！

再次感謝各位領導、社會各界對實驗中學的關懷與支持！

謝謝大家！

第四篇：校長在十周年校慶大會上的講話

校長在十周年校慶大會上的講話

尊敬的各位領導、尊敬的各位嘉賓：

尊敬的兄弟學校和兄弟單位的各位領導與老師：

親愛的各位校友，老師們、同學們：

懷著崇敬與感恩，帶著渴盼與欣喜，在舉國上下喜迎第27個教師節的日子里，三中迎來八方嘉賓，共賀十年校慶。在此，我謹代表三中兩百余名師生員工向出席慶典的 尊敬的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎!向關心和支持于都三中發展的各級領導、兄弟學校及社會各界人士表示衷心的感謝!向曾經為三中貢獻心智、播灑汗水與辛勞的決策者、開拓者、建設者以及正在耕耘不輟的全體教職員工致以崇高的敬意!向為母校爭光、關心母校發展的校友們、同學們致以節日的問候!

借此機會，我把三中十年創業歷程向各位領導、各位嘉賓簡要匯報如下：

三中創建之初，面臨著人力、物力資源匱乏、社會信任度不高、管理經驗不足等諸多困難，面臨著董事會的高企盼、縣委縣政府“四個一流”的高標準、全國素質教育的高要求、新建學校發展需要的高速度等諸多挑戰，為戰勝困難，創造發展平臺，我們選擇了“自強、厚德、善學、篤行”之路。

三中的十年，是自強不息、艱苦創業的十年。

面對新建學校所面臨的各種挑戰，我們從董事們自強不息的人生態度中尋求力量，從各級領導的支持和關懷中激發熱情，從各地名校的發展歷程中借鑒經驗，用十年時間，打造出一種團隊精神，帶好德育與教學兩支隊伍，建好領導、班級、備課組三個集體，突出抓好目標、過程、結果、發展四個管理環節，著力營造愛國主義教育基地、多媒體教學、網絡化管理、和諧校園、立體式發展的五個特色，整合董事會、領導、學生、教師、家庭和社會等六方資源；實現了辦學的理念、條件、規模、機制、層次、質量和速度等七個方面的初步突破，形成了近三百個教學班、五千余名師生員工的辦學規模。05年以來高考一、二本上線率躍居縣普通高中榜首，歷年中考重點上線率或高分段上線率居全縣第一。學生參加各種國家、省市級學科競賽獲獎達300多人次，其中在全國初中化學競賽中獲全國一、二、三等獎，在全國初中數學競賽中獲全國三等獎，在全國初中物理競賽中獲國家一、二、三等獎，全國英語能力競賽奪取全省第一名，在中央電視臺全國青少兒書畫作品電視大賽中榮獲少兒組銀獎。培養了1名全省文科狀元、3名中考狀元、300多統招本科生。我們用實踐譜寫了一曲曲動人的“立大志，吃大苦，耐大挫，悟大道，擔大任，創大業”的自強之歌。

三中的十年，是沐浴愛心、以德治校的十年。

面對新建學校所面臨的各種挑戰，又面對全縣人民對優質教育的需求，學校面臨的最急迫的任務是隊伍整體素質的提高，而隊伍建設的關鍵又在于團隊精神的打造。為此，我們每年組織誠恒博學求實創新的主題校本培訓，引導師生員工形成正確的“世界觀、人生觀、價值觀、事業觀、學生觀、成績觀”；縣委縣政府每一任主要領導、分管領導、每一級相關部門都高度重視三中的建設與發展，都給予學校正確的指導與極大的關愛，學校董事會給予學校無微不至的呵護；各兄弟學校、各兄弟單位、各界人士及廣大家長，給予學校極大的厚愛與關心，我們全體師生員工用心感受這一份份沉甸甸的情與愛，用實際行動去感恩董事會、感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，形成堅定的厚德基礎，使“厚德”成為我們的治校之道。

學校先后被評為市“民辦教育先進單位”、市“德育文明示范校園”，縣“教學質量評估先進單位”和“校園環境達標建設先進單位”。

三中的十年，是兼收并蓄、虛心向學的十年。

面對新建學校所面臨的各種挑戰，特別是全縣第一所民辦學校，我們不能套用一般學校的發展模式，既無先例可依循，也無經驗可借鑒，一切只能靠學習與探索。如果說“厚德”規范的是做人之道，那么做事之能就要靠“善學”才能提升。

我們承繼“活到老、學到老”、精益求精的“善學”精神，將“善學”作為我們的興校之源。我們利用可利用的各種機會與平臺：向古人學，向社會賢達學，向兄弟學校學，向同事、朋友學，向實踐學。通過“走出去”、“請進來”、“靠上去”、“沉下去”等形式，通過實施“筑基工程”、“青藍工程”、“名師工程”，為創建“學習型學校”搭建平臺；立足“四基”、過好“八關”—學習策略關、閱讀質量關、課堂關、用腦關、記憶關、表達關、練習關、條理關，養成終身生善于學習的良好習慣，為每個成員的終身發展奠定堅實的基礎。

三中的十年，是謀定即行、只爭朝夕的十年。

面對新建學校所面臨的各種挑戰，時間短、起步晚、生源差、隊伍散，沒有可驕傲的輝煌歷史，沒有成熟而科學的教育教學體系，沒有現成的行之有效的管理機制，新生學校所面臨實際困難我們也都無法避免，要想改變狀況、做出成績，創出品牌、贏得信任，走上良性循環發展之路，必須學習謀定即行的“篤行”習慣, 對各自工作做到“六包”和“五個在一線”，人人均能頂起一片艱苦創業、勇于創新、銳意創優之天。

隨著第27個教師節的到來，三中將迎來了辦學的第二個十年。我們將繼往開來，把過去的十年當作一個平臺、一種精神，在傳承中創新，在發展中超越，向三中第二個十年的發展目標邁進：由規范化辦學轉向特色化辦學，把學校辦成為符合時代發展需求的“學習型、服務型、績效型”的家長信賴、學生喜歡、教師自豪、董事會高興、人民滿意的學校。

有董事會的激勵，有省、市、縣各級領導的關愛，有兄弟學校、兄弟單位及各界人士的支持，有我們全體師生員工的努力拼搏，我們堅信，我們的目標一定能夠實現，我們的目標一定能夠提前實現！

謝謝大家！

第五篇：學校校長在校慶大會上的講話

高等師范學校校長在揭牌和85周年校慶大會上的講話

自強不息 鑄就輝煌 奮發開拓　再譜華章

——在學校揭牌暨85周年校慶大會上的講話

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位校友、老師們、同學們、朋友們：

“蘭桂灼灼滿園香，桃李濟濟聚一堂”。在這秋風送爽，丹桂飄香的金秋季節，我們隆重舉行##高等師范學校揭牌儀式和建校八十五周年慶祝大會！“憶往昔，學府初開，百業待興；看今朝，跨越發展,氣象萬千”。過去的歲月是一部艱苦奮斗的創業史，更是一部蕩氣回腸的發展史！在此，我謹代表全校四千多名師生員工向一直關心和支持我校發展的各級領導、各界人士和各位校友致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意！

“八秩流金詠澤千秋，三尺教壇師范四方”。##高等師范學校是一所有著光榮傳統的鄉村師范學校。1920年，新興的國民政府本著“師范教育乃國民教育之基礎”的認識，在縣城孔廟之一角，設立了“##縣甲種師范講習所”。其后，隨著政局動蕩、救亡解放，我校幾度遷徙，幾易校名，雖飽經離亂分合之苦而弦歌不絕，在血與火的洗禮中茁壯成長。新中國成立后，##師范學校以嶄新的面貌屹立在##大地上。1952年，學校更名為“##師范學校”，遷入現址；1984年被省政府命名為“##省阜寧師范學校”； XX年經省教育廳驗收批準升格為“##高等師范學校”、“##教育學院##分院”，成功融入高師教育體系，完成了學校發展史上的重要跨越。

在長期的發展歷程中，經過幾代人辛勤的努力，##高等師范學校已成為在省內外享有盛譽的小學教師的搖籃。#師人繼承民族傳統文化之精髓，汲取西方先進文化之元素，以豐厚之文化底蘊，造就了一批批名師，培育了一代代學子。“射河悠悠，見證流金歲月；師苑泱泱，化育桃李棟梁！”僅建國后，我校就為##地區培養了2萬多名優秀畢業生，他們現已大多成為活躍在教育戰線和其他各條戰線上的業務骨干、勞動模范、優秀工作者；有的已成為行業領域內卓有建樹的專家、領導，高校講壇上學富五車的教授、學者……他們是我們學校的驕傲，是社會經濟和國家教育事業發展的驕傲！

是#師幾代人的艱苦奮斗，創造了#師的昨天，成就了#師的今天。

我們不會忘記硝煙彌漫中的縷縷墨香、十年浩劫中的薪火相傳；

我們不會忘記80年代末農村小學素質教育實驗區為省小學素質教育改革所創立的典范；

我們不會忘記1991年省教委以專題簡報向全省介紹、推廣我校以“三字一話”為代表的五類三十六項基本功培訓的成功經驗；

我們不會忘記1992年1月16日《中國教育報》以“##精神”為題報道我校面向農村辦學所取得的成績；

我們不會忘記1997年我校以高分一次性通過省中師辦學條件標準化驗收的欣喜；

我們不會忘記90年代末期我校適應社會需求和市場需要而進行的多元化辦學模式的探索和嘗試；

……

“積代傳承成就#師精神，與時俱進彰顯詠澤風范”。昨日的先輩們篳路藍縷、創業艱辛，今天的#師人團結務實、奮進求新。面對日趨激烈的教育競爭，我們搶抓機遇，應對挑戰，以科學發展觀為指導，以素質教育為方向，以謀求發展為第一要務，以市場化辦學為立足點，以拓展招生就業渠道為突破口，以深化改革為動力，以師資隊伍建設為保證，以提高畢業生質量為目標，全面提高辦學質量和效益，促進學校教育教學工作持續、穩定、健康、協調地發展，并為地方經濟建設和社會發展提供人才資源和智力支撐。

一、抓住機遇，加快發展。我們本著“面向市場、拓寬思路、打造品牌、加快發展”的總體方針，以“一主多元”為基本走向，以“四部一校”為基礎依托，以“教師職前培養、職后培訓、小學教育科研指導”三大職能為重點，積極構建高等師范學校辦學模式，注重均衡發展、內涵發展、務實發展、特色發展，做到“職前培養與職后培訓并舉，師范教育與非師范教育并舉，全日制教育與成人教育并舉”。學校先后投入近3000萬元資金用以改善辦學條件，新建科教館、圖書館、文化會堂等現代建筑3萬多平方米，配置了天文臺、校園網絡系統、校園廣播系統等現代教育設備和8個專用功能教室。圖書館藏書達16萬冊。新建了書法碑林、世紀壇等人文景點，綠化面積增至25000多平方米，校園布局合理、環境優雅，為廣大師生員工提供了舒適、方便的學習、生活環境。

二、德育為首，全面育人。我們始終堅持把德育工作擺在首位，強化育人意識，全面完善學生素質結構。我們認真貫徹中央8號和16號文件精神，充分挖掘地方德育資源，弘揚“鐵軍精神”，以活動為載體，把德育工作落到實處。針對近幾年生源質量變化的現狀，采取積極的應對措施，全員參與，因材施教，貼近生活，貼近學生，增強德育工作的針對性、有效性，努力促進學生全面發展。我校多次被評為“德育工作先進學校”。

三、課程改革，質量立校。我們根據市場需求，以課程改革為突破口，不斷加強英語、計算機、小學教育三個主要學科建設，以服務學生為出發點，構建了體現自身特色的教學體系，以課程改革為重點，切實提高了教育教學質量。我們重視學生的教學專業基本功訓練，為農村小學培養“打得響、留得住、過得硬”的優秀師資。學校升格驗收期間，反映時代特點和創新精神的學生基本功匯報得到省教育專家組的好評。我們重視學生的文化學習，在全省“5+2”專轉本考試中，我校連續兩年名列前茅。其中，XX年的專轉本考試參加考試學生101人，達線99人，達線率超過98%。人均總分超過全省人均總分61分，獲得了省、市領導和社會各界的高度評價。

四、強化師本，夯實基礎。我們高度重視教師隊伍建設，積極創造條件支持青年教師參加高層次學習，現有36名教師獲得或正在攻讀碩士學位，3名教師正在攻讀博士學位，高學位教師人數名列全省同類學校之首。我們以抓骨干教師培養為立足點，努力培養知名教師，有10余名教師被評為省先進教育工作者，師德模范以及市十佳科教標兵等，還有3名教師被確立為江蘇省“333”工程和市“111”工程培養對象，還選送了5名教師赴美國、英國、澳大利亞學習培訓。

五、強化教研，帶動教學。我們強化了教師隊伍的專業化、學術化、特色化建設，扎實開展專業定位和研究定向工作，面向農村，面向小學，研究教育教學中的實際問題，認真做好五年制大專之“大”和小學教育師資之“小”這兩篇文章。幾年來，我校承擔了多項國家、省、市級課題研究。其中 《“小學素質教育實驗區”綜合改革研究》獲全國師范院校基礎教育改革實驗研究項目評比二等獎。教師在省級以上刊物上發表論文連續多年保持在200篇左右，學生每年在校內外報刊上發表文章260多篇。近年來，有多名教師在全國核心期刊發表高質量的學術論文。