第一篇：12黨課制度

黨課制度

一、黨課教育：每月至少進(jìn)行一至二次黨課教育，提高黨員黨性覺悟、政策理論水平和黨的知識(shí)水平。

二、學(xué)習(xí)形式：以集中授課為主，分散自學(xué)為輔。集中授課主要由支部書記或政治指導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：體現(xiàn)黨的特點(diǎn)，突出黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、目標(biāo)的教育，努力培養(yǎng)黨員的先鋒隊(duì)意識(shí)和無私奉獻(xiàn)的精神。

四、參加人員：中隊(duì)所有正式黨員、預(yù)備黨員和黨員發(fā)展對(duì)象，入黨積極分子也可以參加。

五、學(xué)習(xí)要求：經(jīng)常性教育與專題教育相結(jié)合，并且做到扎實(shí)有效，不走過場。

六、輔助教育：充分利用廣播、電視、板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

第二篇：黨課制度

黨課制度

1、黨課教育至少每季組織一次。

2、黨課的主要內(nèi)容：

①、黨的基本知識(shí)教育。

②、黨的路線、方針、政策和一定時(shí)期黨的中心任務(wù)的教育。

3、黨課教育以黨支部為單位組織實(shí)施，亦可由黨委或黨總支組織實(shí)施。

4、黨課教員應(yīng)聘請有一定政策理論水平，懂得黨的基本知識(shí)，在黨員中享有威望的正式黨員擔(dān)任。

5、每個(gè)黨支部根據(jù)黨員多少設(shè)一至兩名兼職黨課教員。支部書記必須親自講課。

6、黨支部在進(jìn)行黨課教育時(shí)，可吸收申請入黨的積極分子參加聽課。

第三篇：《黨課制度》

黨課制度

1、根據(jù)上級(jí)黨組織要求，黨總支、支部每季度至少要上一次黨課，堅(jiān)持做到經(jīng)常化、制度化。

2、黨委（或組織部門）根據(jù)形勢任務(wù)的要求和上級(jí)黨組織的指示精神，每季安排一次黨課教育要點(diǎn)。

3、授課人一般由黨總支、支部書記或委員擔(dān)任，也可以聘請有一定理論水平、黨性強(qiáng)、覺悟高、有威信的黨員擔(dān)任，還可以請黨委領(lǐng)導(dǎo)成員授課。

4、授課人要認(rèn)真?zhèn)湔n，聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性地對(duì)黨員進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的路線方針政策以及形勢任務(wù)的教育，不斷提高教育質(zhì)量。

5、黨課結(jié)束后，黨支部或黨小組要結(jié)合授課人提出的討論題目，及時(shí)組織黨員討論，必要時(shí)也可以組織各種形式的考試或測驗(yàn)，以檢查了解黨員學(xué)習(xí)效果。

6、上黨課時(shí)要吸收要求入黨的積極分子參加，以提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)。

7、每次黨課要有專人記錄，并將記錄連同備課內(nèi)容妥善保存，以備上級(jí)黨組織檢查考核。

《黨課制度》

第四篇：黨課制度

黨課制度

黨課是對(duì)黨員進(jìn)行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，建立黨課制度是黨支部的一項(xiàng)重要工作。在一般情況下，兩個(gè)月要上一次黨課，在實(shí)施中，可根據(jù)形勢任務(wù)的需要，相對(duì)集中使用黨課教育時(shí)間。黨支部要從本單位的實(shí)際情況出發(fā)，采取切實(shí)可行的措施，保證黨員都能按時(shí)聽黨課。這項(xiàng)堅(jiān)持得好不好，是衡量一個(gè)支部黨內(nèi)生活制度是否健全的一個(gè)重要方面。

1、主要內(nèi)容：系統(tǒng)地講解鄧小平理論、“三個(gè)代表重要思想和黨章、黨的基本知識(shí)、馬克思主義的基本理論常識(shí)和黨的路線、方針、政策等。可根據(jù)上級(jí)黨組織選定的黨課教材和參考資料來講，也可以自己編寫材料。黨課的內(nèi)容要注意系統(tǒng)性同時(shí)，力求搞好黨員的思想調(diào)查，要針對(duì)黨員一定時(shí)期的思想傾向和共性問題加以確定。

對(duì)黨員進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的教育；黨的路線、方針、政策的教育；黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

2、授課方式及授課人：黨課教育一般由在同級(jí)黨組織中擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員干部或先進(jìn)黨員擔(dān)任。也可以聘請上級(jí)黨組織的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部兼任，或聘請黨校教師兼任。黨課教育授課人應(yīng)有良好的黨性修養(yǎng)，對(duì)鄧小平理論和黨的基本知識(shí)以及黨的路線、方針、政策有較深入的研究，并且

在黨員中有一定的威望。黨課教育要掌握每一時(shí)期的黨課教育計(jì)劃，對(duì)黨員隊(duì)伍狀況有比較深入的調(diào)查和了解。在接受任務(wù)后，要認(rèn)真?zhèn)湔n，要理論聯(lián)系實(shí)際，在講課中，不僅要把基本道理講情清，還要聯(lián)系實(shí)際回答黨員思想認(rèn)識(shí)上的問題。

黨支部在開展黨課教育時(shí)，應(yīng)制定出黨課教育計(jì)劃，一般應(yīng)制定一年的計(jì)劃，安排好黨課時(shí)間、講課教員、黨課內(nèi)容等。如有必要，可請示上級(jí)黨組織，爭取上級(jí)黨組織的指導(dǎo)。課后，黨支部要組織討論，消化黨課內(nèi)容，也可進(jìn)行測驗(yàn)，決不能講了、聽了就完了。

黨課可采取集中授課或電化教育，以及其它靈活多樣、豐富多彩的形式進(jìn)行。旨在提高教育效果。

3、黨員的專題教育：嚴(yán)格按照區(qū)、市委精神和委直屬機(jī)關(guān)黨委的部署，結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真制定黨員專題教育計(jì)劃，相對(duì)集中時(shí)間，嚴(yán)格組織實(shí)施，抓好落實(shí)。

第五篇：黨課制度

潭山中心小學(xué)黨支部黨課制度

為加強(qiáng)黨員的教育，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨性，促進(jìn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，保持黨組織的先進(jìn)性和純潔性，根據(jù)《黨章》和《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》的規(guī)定，制定本制度。

一、黨課是對(duì)黨員進(jìn)行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項(xiàng)重要工作。在一般情況下，每季度要上一次黨課，在實(shí)施中，可根據(jù)形勢任務(wù)的需要，相對(duì)集中使用黨課教育時(shí)間。

二、黨課的內(nèi)容：系統(tǒng)地講解鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨章、黨的基本知識(shí)、馬克思主義的基本理論常識(shí)和的路線、方針、政策等。可根據(jù)上級(jí)黨組織選定的黨課教材和參考資料來講，也可以自己編寫材料。黨課的內(nèi)容要在注意系統(tǒng)性的同時(shí)，力求搞好黨員的思想調(diào)查，要針對(duì)黨員一定時(shí)期的思想傾向和共性問題加以確定。

三、黨支部要從本單位的實(shí)際情況出發(fā)，采取切實(shí)可行的措施，保證黨員都能按時(shí)聽黨課。

四、黨課教師一般由在黨支部中擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員干部或先進(jìn)黨員擔(dān)任。也可以聘請上級(jí)黨組織的

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部兼任。黨課教師應(yīng)具有良好的黨性修養(yǎng)，對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本知識(shí)以及黨的路線、方針、政策有較深入的研究，并且在黨員中有一定的威望。黨課教師要掌握每一時(shí)期的黨課教育計(jì)劃，對(duì)黨員隊(duì)伍狀況有比較深入的調(diào)查和了解。在接受任務(wù)后，要認(rèn)真?zhèn)湔n，要理論聯(lián)系實(shí)際，在講課中，不僅要把基本道理講清，還要聯(lián)系實(shí)際回答黨員思想認(rèn)識(shí)上的問題。

五、黨支部在搞黨課教育時(shí)，應(yīng)制訂出黨課教育計(jì)劃，一般應(yīng)制訂一年的計(jì)劃，安排好黨課時(shí)間、講課教師、黨課內(nèi)容等。如有必要，可請求上級(jí)黨組織，爭取上級(jí)黨組織的指導(dǎo)。課后，黨支部要組織討論，消化黨課內(nèi)容，也可進(jìn)行測驗(yàn)，決不能講了、聽了就完了。

六、做好黨課教育活動(dòng)記錄，建立黨課教育資料臺(tái)帳，專人保管，存檔備查。記錄的內(nèi)容包括：黨課授課時(shí)間，地點(diǎn)，主持人，教師名單，參加人員名單，授課內(nèi)容，黨員討論要點(diǎn)。歸檔的材料包括原始記錄、黨課知識(shí)測試題目，試卷及成績記錄等。