第一篇:12黨課制度
黨課制度
一、黨課教育:每月至少進(jìn)行一至二次黨課教育,提高黨員黨性覺悟、政策理論水平和黨的知識(shí)水平。
二、學(xué)習(xí)形式:以集中授課為主,分散自學(xué)為輔。集中授課主要由支部書記或政治指導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:體現(xiàn)黨的特點(diǎn),突出黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、目標(biāo)的教育,努力培養(yǎng)黨員的先鋒隊(duì)意識(shí)和無私奉獻(xiàn)的精神。
四、參加人員:中隊(duì)所有正式黨員、預(yù)備黨員和黨員發(fā)展對(duì)象,入黨積極分子也可以參加。
五、學(xué)習(xí)要求:經(jīng)常性教育與專題教育相結(jié)合,并且做到扎實(shí)有效,不走過場。
六、輔助教育:充分利用廣播、電視、板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
第二篇:黨課制度
黨課制度
1、黨課教育至少每季組織一次。
2、黨課的主要內(nèi)容:
①、黨的基本知識(shí)教育。
②、黨的路線、方針、政策和一定時(shí)期黨的中心任務(wù)的教育。
3、黨課教育以黨支部為單位組織實(shí)施,亦可由黨委或黨總支組織實(shí)施。
4、黨課教員應(yīng)聘請有一定政策理論水平,懂得黨的基本知識(shí),在黨員中享有威望的正式黨員擔(dān)任。
5、每個(gè)黨支部根據(jù)黨員多少設(shè)一至兩名兼職黨課教員。支部書記必須親自講課。
6、黨支部在進(jìn)行黨課教育時(shí),可吸收申請入黨的積極分子參加聽課。
第三篇:《黨課制度》
黨課制度
1、根據(jù)上級(jí)黨組織要求,黨總支、支部每季度至少要上一次黨課,堅(jiān)持做到經(jīng)常化、制度化。
2、黨委(或組織部門)根據(jù)形勢任務(wù)的要求和上級(jí)黨組織的指示精神,每季安排一次黨課教育要點(diǎn)。
3、授課人一般由黨總支、支部書記或委員擔(dān)任,也可以聘請有一定理論水平、黨性強(qiáng)、覺悟高、有威信的黨員擔(dān)任,還可以請黨委領(lǐng)導(dǎo)成員授課。
4、授課人要認(rèn)真?zhèn)湔n,聯(lián)系實(shí)際,有針對(duì)性地對(duì)黨員進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的路線方針政策以及形勢任務(wù)的教育,不斷提高教育質(zhì)量。
5、黨課結(jié)束后,黨支部或黨小組要結(jié)合授課人提出的討論題目,及時(shí)組織黨員討論,必要時(shí)也可以組織各種形式的考試或測驗(yàn),以檢查了解黨員學(xué)習(xí)效果。
6、上黨課時(shí)要吸收要求入黨的積極分子參加,以提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí),端正入黨動(dòng)機(jī)。
7、每次黨課要有專人記錄,并將記錄連同備課內(nèi)容妥善保存,以備上級(jí)黨組織檢查考核。
《黨課制度》
第四篇:黨課制度
黨課制度
黨課是對(duì)黨員進(jìn)行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式。組織好黨課教育,建立黨課制度是黨支部的一項(xiàng)重要工作。在一般情況下,兩個(gè)月要上一次黨課,在實(shí)施中,可根據(jù)形勢任務(wù)的需要,相對(duì)集中使用黨課教育時(shí)間。黨支部要從本單位的實(shí)際情況出發(fā),采取切實(shí)可行的措施,保證黨員都能按時(shí)聽黨課。這項(xiàng)堅(jiān)持得好不好,是衡量一個(gè)支部黨內(nèi)生活制度是否健全的一個(gè)重要方面。
1、主要內(nèi)容:系統(tǒng)地講解鄧小平理論、“三個(gè)代表重要思想和黨章、黨的基本知識(shí)、馬克思主義的基本理論常識(shí)和黨的路線、方針、政策等。可根據(jù)上級(jí)黨組織選定的黨課教材和參考資料來講,也可以自己編寫材料。黨課的內(nèi)容要注意系統(tǒng)性同時(shí),力求搞好黨員的思想調(diào)查,要針對(duì)黨員一定時(shí)期的思想傾向和共性問題加以確定。
對(duì)黨員進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的教育;黨的路線、方針、政策的教育;黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
2、授課方式及授課人:黨課教育一般由在同級(jí)黨組織中擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員干部或先進(jìn)黨員擔(dān)任。也可以聘請上級(jí)黨組織的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部兼任,或聘請黨校教師兼任。黨課教育授課人應(yīng)有良好的黨性修養(yǎng),對(duì)鄧小平理論和黨的基本知識(shí)以及黨的路線、方針、政策有較深入的研究,并且
在黨員中有一定的威望。黨課教育要掌握每一時(shí)期的黨課教育計(jì)劃,對(duì)黨員隊(duì)伍狀況有比較深入的調(diào)查和了解。在接受任務(wù)后,要認(rèn)真?zhèn)湔n,要理論聯(lián)系實(shí)際,在講課中,不僅要把基本道理講情清,還要聯(lián)系實(shí)際回答黨員思想認(rèn)識(shí)上的問題。
黨支部在開展黨課教育時(shí),應(yīng)制定出黨課教育計(jì)劃,一般應(yīng)制定一年的計(jì)劃,安排好黨課時(shí)間、講課教員、黨課內(nèi)容等。如有必要,可請示上級(jí)黨組織,爭取上級(jí)黨組織的指導(dǎo)。課后,黨支部要組織討論,消化黨課內(nèi)容,也可進(jìn)行測驗(yàn),決不能講了、聽了就完了。
黨課可采取集中授課或電化教育,以及其它靈活多樣、豐富多彩的形式進(jìn)行。旨在提高教育效果。
3、黨員的專題教育:嚴(yán)格按照區(qū)、市委精神和委直屬機(jī)關(guān)黨委的部署,結(jié)合本單位實(shí)際,認(rèn)真制定黨員專題教育計(jì)劃,相對(duì)集中時(shí)間,嚴(yán)格組織實(shí)施,抓好落實(shí)。
第五篇:黨課制度
潭山中心小學(xué)黨支部黨課制度
為加強(qiáng)黨員的教育,提高黨員素質(zhì),增強(qiáng)黨性,促進(jìn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用,保持黨組織的先進(jìn)性和純潔性,根據(jù)《黨章》和《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》的規(guī)定,制定本制度。
一、黨課是對(duì)黨員進(jìn)行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式。組織好黨課教育,是黨支部的一項(xiàng)重要工作。在一般情況下,每季度要上一次黨課,在實(shí)施中,可根據(jù)形勢任務(wù)的需要,相對(duì)集中使用黨課教育時(shí)間。
二、黨課的內(nèi)容:系統(tǒng)地講解鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨章、黨的基本知識(shí)、馬克思主義的基本理論常識(shí)和的路線、方針、政策等。可根據(jù)上級(jí)黨組織選定的黨課教材和參考資料來講,也可以自己編寫材料。黨課的內(nèi)容要在注意系統(tǒng)性的同時(shí),力求搞好黨員的思想調(diào)查,要針對(duì)黨員一定時(shí)期的思想傾向和共性問題加以確定。
三、黨支部要從本單位的實(shí)際情況出發(fā),采取切實(shí)可行的措施,保證黨員都能按時(shí)聽黨課。
四、黨課教師一般由在黨支部中擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員干部或先進(jìn)黨員擔(dān)任。也可以聘請上級(jí)黨組織的
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部兼任。黨課教師應(yīng)具有良好的黨性修養(yǎng),對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本知識(shí)以及黨的路線、方針、政策有較深入的研究,并且在黨員中有一定的威望。黨課教師要掌握每一時(shí)期的黨課教育計(jì)劃,對(duì)黨員隊(duì)伍狀況有比較深入的調(diào)查和了解。在接受任務(wù)后,要認(rèn)真?zhèn)湔n,要理論聯(lián)系實(shí)際,在講課中,不僅要把基本道理講清,還要聯(lián)系實(shí)際回答黨員思想認(rèn)識(shí)上的問題。
五、黨支部在搞黨課教育時(shí),應(yīng)制訂出黨課教育計(jì)劃,一般應(yīng)制訂一年的計(jì)劃,安排好黨課時(shí)間、講課教師、黨課內(nèi)容等。如有必要,可請求上級(jí)黨組織,爭取上級(jí)黨組織的指導(dǎo)。課后,黨支部要組織討論,消化黨課內(nèi)容,也可進(jìn)行測驗(yàn),決不能講了、聽了就完了。
六、做好黨課教育活動(dòng)記錄,建立黨課教育資料臺(tái)帳,專人保管,存檔備查。記錄的內(nèi)容包括:黨課授課時(shí)間,地點(diǎn),主持人,教師名單,參加人員名單,授課內(nèi)容,黨員討論要點(diǎn)。歸檔的材料包括原始記錄、黨課知識(shí)測試題目,試卷及成績記錄等。