第一篇：黨課制度

黨課制度

為加強黨員的教育，提高黨員素質(zhì)，增強黨性，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用，保持黨組織的先進性和純潔性，根據(jù)《黨章》和《關于黨內(nèi)政治生活的若干準則》的規(guī)定，制定本制度。

1、黨課是對黨員進行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。在一般情況下，每季度要上一次黨課，在實施中，可根據(jù)形勢任務的需要，相對集中使用黨課教育時間。

2、黨課的內(nèi)容：系統(tǒng)地講解鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨章、黨的基本知識、馬克思主義的基本理論常識和的路線、方針、政策等。可根據(jù)上級黨組織選定的黨課教材和參考資料來講，也可以自己編寫材料。黨課的內(nèi)容要在注意系統(tǒng)性的同時，力求搞好黨員的思想調(diào)查，要針對黨員一定時期的思想傾向和共性問題加以確定。

3、黨支部要從本單位的實際情況出發(fā)，采取切實可行的措施，保證黨員都能按時聽黨課。

4、黨課教員一般由在黨支部中擔任一定領導職務的黨員干部或先進黨員擔任。也可以聘請上級黨組織的黨員領導干部兼任，或聘請黨校教師兼任。黨課教員應具有良好的黨性修養(yǎng)，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本知識以及黨的路線、方針、政策有較深入的研究，并且在黨員中有一定的威望。黨課教員要掌握每一時期的黨課教育計劃，對黨員隊伍狀況有比較深入的調(diào)查和了解。在接受任務后，要認真?zhèn)湔n，要理論聯(lián)系實際，在講課中，不僅要把基本道理講清，還要聯(lián)系實際回答黨員思想認識上的問題。

5、黨支部在搞黨課教育時，應制訂出黨課教育計劃，一般應制訂一年的計劃，安排好黨課時間、講課教員、黨課內(nèi)容等。如有必要，可請求上級黨組織，爭取上級黨組織的指導。課后，黨支部要組織討論，消化黨課內(nèi)容，也可進行測驗，決不能講了、聽了就完了。

6、做好黨課教育活動記錄，建立黨課教育資料臺帳，專人保管，存檔備查。記錄的內(nèi)容包括：黨課授課時間，地點，主持人，教員名單，參加人員名單，授課內(nèi)容，黨員討論要點。歸檔的材料包括原始記錄、黨課知識測試題目，試卷及成績記錄等。

第二篇：黨課制度

黨課制度

1、黨課教育至少每季組織一次。

2、黨課的主要內(nèi)容：

①、黨的基本知識教育。

②、黨的路線、方針、政策和一定時期黨的中心任務的教育。

3、黨課教育以黨支部為單位組織實施，亦可由黨委或黨總支組織實施。

4、黨課教員應聘請有一定政策理論水平，懂得黨的基本知識，在黨員中享有威望的正式黨員擔任。

5、每個黨支部根據(jù)黨員多少設一至兩名兼職黨課教員。支部書記必須親自講課。

6、黨支部在進行黨課教育時，可吸收申請入黨的積極分子參加聽課。

第三篇：《黨課制度》

黨課制度

1、根據(jù)上級黨組織要求，黨總支、支部每季度至少要上一次黨課，堅持做到經(jīng)常化、制度化。

2、黨委（或組織部門）根據(jù)形勢任務的要求和上級黨組織的指示精神，每季安排一次黨課教育要點。

3、授課人一般由黨總支、支部書記或委員擔任，也可以聘請有一定理論水平、黨性強、覺悟高、有威信的黨員擔任，還可以請黨委領導成員授課。

4、授課人要認真?zhèn)湔n，聯(lián)系實際，有針對性地對黨員進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的路線方針政策以及形勢任務的教育，不斷提高教育質(zhì)量。

5、黨課結(jié)束后，黨支部或黨小組要結(jié)合授課人提出的討論題目，及時組織黨員討論，必要時也可以組織各種形式的考試或測驗，以檢查了解黨員學習效果。

6、上黨課時要吸收要求入黨的積極分子參加，以提高他們對黨的認識，端正入黨動機。

7、每次黨課要有專人記錄，并將記錄連同備課內(nèi)容妥善保存，以備上級黨組織檢查考核。

《黨課制度》

第四篇：黨課制度

黨課制度

黨課是對黨員進行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，建立黨課制度是黨支部的一項重要工作。在一般情況下，兩個月要上一次黨課，在實施中，可根據(jù)形勢任務的需要，相對集中使用黨課教育時間。黨支部要從本單位的實際情況出發(fā)，采取切實可行的措施，保證黨員都能按時聽黨課。這項堅持得好不好，是衡量一個支部黨內(nèi)生活制度是否健全的一個重要方面。

1、主要內(nèi)容：系統(tǒng)地講解鄧小平理論、“三個代表重要思想和黨章、黨的基本知識、馬克思主義的基本理論常識和黨的路線、方針、政策等。可根據(jù)上級黨組織選定的黨課教材和參考資料來講，也可以自己編寫材料。黨課的內(nèi)容要注意系統(tǒng)性同時，力求搞好黨員的思想調(diào)查，要針對黨員一定時期的思想傾向和共性問題加以確定。

對黨員進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的教育；黨的路線、方針、政策的教育；黨的基礎理論知識和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

2、授課方式及授課人：黨課教育一般由在同級黨組織中擔任一定領導職務的黨員干部或先進黨員擔任。也可以聘請上級黨組織的黨員領導干部兼任，或聘請黨校教師兼任。黨課教育授課人應有良好的黨性修養(yǎng)，對鄧小平理論和黨的基本知識以及黨的路線、方針、政策有較深入的研究，并且

在黨員中有一定的威望。黨課教育要掌握每一時期的黨課教育計劃，對黨員隊伍狀況有比較深入的調(diào)查和了解。在接受任務后，要認真?zhèn)湔n，要理論聯(lián)系實際，在講課中，不僅要把基本道理講情清，還要聯(lián)系實際回答黨員思想認識上的問題。

黨支部在開展黨課教育時，應制定出黨課教育計劃，一般應制定一年的計劃，安排好黨課時間、講課教員、黨課內(nèi)容等。如有必要，可請示上級黨組織，爭取上級黨組織的指導。課后，黨支部要組織討論，消化黨課內(nèi)容，也可進行測驗，決不能講了、聽了就完了。

黨課可采取集中授課或電化教育，以及其它靈活多樣、豐富多彩的形式進行。旨在提高教育效果。

3、黨員的專題教育：嚴格按照區(qū)、市委精神和委直屬機關黨委的部署，結(jié)合本單位實際，認真制定黨員專題教育計劃，相對集中時間，嚴格組織實施，抓好落實。

第五篇：黨課制度

潭山中心小學黨支部黨課制度

為加強黨員的教育，提高黨員素質(zhì)，增強黨性，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用，保持黨組織的先進性和純潔性，根據(jù)《黨章》和《關于黨內(nèi)政治生活的若干準則》的規(guī)定，制定本制度。

一、黨課是對黨員進行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。在一般情況下，每季度要上一次黨課，在實施中，可根據(jù)形勢任務的需要，相對集中使用黨課教育時間。

二、黨課的內(nèi)容：系統(tǒng)地講解鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨章、黨的基本知識、馬克思主義的基本理論常識和的路線、方針、政策等。可根據(jù)上級黨組織選定的黨課教材和參考資料來講，也可以自己編寫材料。黨課的內(nèi)容要在注意系統(tǒng)性的同時，力求搞好黨員的思想調(diào)查，要針對黨員一定時期的思想傾向和共性問題加以確定。

三、黨支部要從本單位的實際情況出發(fā)，采取切實可行的措施，保證黨員都能按時聽黨課。

四、黨課教師一般由在黨支部中擔任一定領導職務的黨員干部或先進黨員擔任。也可以聘請上級黨組織的

黨員領導干部兼任。黨課教師應具有良好的黨性修養(yǎng)，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本知識以及黨的路線、方針、政策有較深入的研究，并且在黨員中有一定的威望。黨課教師要掌握每一時期的黨課教育計劃，對黨員隊伍狀況有比較深入的調(diào)查和了解。在接受任務后，要認真?zhèn)湔n，要理論聯(lián)系實際，在講課中，不僅要把基本道理講清，還要聯(lián)系實際回答黨員思想認識上的問題。

五、黨支部在搞黨課教育時，應制訂出黨課教育計劃，一般應制訂一年的計劃，安排好黨課時間、講課教師、黨課內(nèi)容等。如有必要，可請求上級黨組織，爭取上級黨組織的指導。課后，黨支部要組織討論，消化黨課內(nèi)容，也可進行測驗，決不能講了、聽了就完了。

六、做好黨課教育活動記錄，建立黨課教育資料臺帳，專人保管，存檔備查。記錄的內(nèi)容包括：黨課授課時間，地點，主持人，教師名單，參加人員名單，授課內(nèi)容，黨員討論要點。歸檔的材料包括原始記錄、黨課知識測試題目，試卷及成績記錄等。