第一篇：黨支部黨課制度

黨支部黨課制度

1、每學期至少進行一次黨課教育。教育內容從支部黨員實際出發，對黨員進行法制教育和“牢記‘兩個務必’，保持共產黨員的先進性”為主題的黨性教育，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦。

2、黨課主要采用授課的形式，授課的內容一般包括：黨的基本理論、基本政策、基本知識和科技文化知識等，授課人可由黨支部承擔，也可請上級黨委負責人或有關專家、學者等進行授課。

3、黨課也可適當采用視頻教育和討論的形式，豐富黨課課堂。

4、黨支部要認真制訂年度黨課教育計劃，確定每次授課的時間、內容、形式及主講人。

5、每個黨員都應當自覺地接受黨課教育，不斷增強黨性修養和鍛煉。

6、全體共產黨員必須認真聽好黨課，做好筆記，接受教育，達到應有的教育效果。

7、沒有特殊情況的，不得請假，也不得遲到或早退。

8、有特殊情況的需說明特殊情況并有相關證明。例如：家里有事請假的，需有家長給予相關證明和輔導員簽字；生病請假的，需有醫院相關證明和輔導員簽字等等。

9、黨課后期，每位入黨積極分子必須總結黨課所學，積極參加黨課后期的討論，例如討論：保持黨員先進性的具體要求，如何發揮黨員的先鋒模范作用等等。

10、黨課結束后，每位入黨積極分子必須寫一份思想匯報，向黨組織匯報黨課的學習成果、所想所感、以及以后努力的方向。

第二篇：學生黨支部黨課制度（xiexiebang推薦）

文 章來

源蓮山 課

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k J.Com 7

學生黨支部黨課制度

黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式，是提高黨員政治思想覺悟的重要措施。在一般情況下，每學期要上二次黨課，在實施中，可結合系黨校工作計劃的需要，每學期隨黨校活動相對集中使用黨課教育時間。

黨課教員一般由黨員領導干部或先進黨員擔任。也可聘請上級黨組織的黨員領導干部或聘請黨校教師兼任。

上好黨課應注意以下問題：一是突出黨員教育的特點。黨課的內容要緊密結合國內外形勢及黨的中心任務，講解黨的路線、方針、政策，傳授黨的基本知識。二是做到理論聯系實際，切忌空談，要針對黨員的思想實際，解決黨員中的熱點、難點問題。三是定期檢查和講評黨員接受教育的情況。

學生黨支部黨小組會制度

黨小組會是黨員組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的主要形式之一。黨小組會一般每月召開一次，如有特殊任務，次數可增加，也可以推遲召開。

黨小組會的主要內容：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務，黨員匯報思想、工作、學習和執行黨的決議的情況，開展批評與自我批評，根據支部的統一安排，定期開展民主評議黨員活動，分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾的工作，研究入黨積極分子的培養教育，研究發展對象，評選優秀黨員，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。

源蓮山 課

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第三篇：黨課制度

黨課制度

1、黨課教育至少每季組織一次。

2、黨課的主要內容：

①、黨的基本知識教育。

②、黨的路線、方針、政策和一定時期黨的中心任務的教育。

3、黨課教育以黨支部為單位組織實施，亦可由黨委或黨總支組織實施。

4、黨課教員應聘請有一定政策理論水平，懂得黨的基本知識，在黨員中享有威望的正式黨員擔任。

5、每個黨支部根據黨員多少設一至兩名兼職黨課教員。支部書記必須親自講課。

6、黨支部在進行黨課教育時，可吸收申請入黨的積極分子參加聽課。

第四篇：《黨課制度》

黨課制度

1、根據上級黨組織要求，黨總支、支部每季度至少要上一次黨課，堅持做到經常化、制度化。

2、黨委（或組織部門）根據形勢任務的要求和上級黨組織的指示精神，每季安排一次黨課教育要點。

3、授課人一般由黨總支、支部書記或委員擔任，也可以聘請有一定理論水平、黨性強、覺悟高、有威信的黨員擔任，還可以請黨委領導成員授課。

4、授課人要認真備課，聯系實際，有針對性地對黨員進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的路線方針政策以及形勢任務的教育，不斷提高教育質量。

5、黨課結束后，黨支部或黨小組要結合授課人提出的討論題目，及時組織黨員討論，必要時也可以組織各種形式的考試或測驗，以檢查了解黨員學習效果。

6、上黨課時要吸收要求入黨的積極分子參加，以提高他們對黨的認識，端正入黨動機。

7、每次黨課要有專人記錄，并將記錄連同備課內容妥善保存，以備上級黨組織檢查考核。

《黨課制度》

第五篇：黨課制度

黨課制度

黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，建立黨課制度是黨支部的一項重要工作。在一般情況下，兩個月要上一次黨課，在實施中，可根據形勢任務的需要，相對集中使用黨課教育時間。黨支部要從本單位的實際情況出發，采取切實可行的措施，保證黨員都能按時聽黨課。這項堅持得好不好，是衡量一個支部黨內生活制度是否健全的一個重要方面。

1、主要內容：系統地講解鄧小平理論、“三個代表重要思想和黨章、黨的基本知識、馬克思主義的基本理論常識和黨的路線、方針、政策等。可根據上級黨組織選定的黨課教材和參考資料來講，也可以自己編寫材料。黨課的內容要注意系統性同時，力求搞好黨員的思想調查，要針對黨員一定時期的思想傾向和共性問題加以確定。

對黨員進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的教育；黨的路線、方針、政策的教育；黨的基礎理論知識和黨的優良傳統教育。

2、授課方式及授課人：黨課教育一般由在同級黨組織中擔任一定領導職務的黨員干部或先進黨員擔任。也可以聘請上級黨組織的黨員領導干部兼任，或聘請黨校教師兼任。黨課教育授課人應有良好的黨性修養，對鄧小平理論和黨的基本知識以及黨的路線、方針、政策有較深入的研究，并且

在黨員中有一定的威望。黨課教育要掌握每一時期的黨課教育計劃，對黨員隊伍狀況有比較深入的調查和了解。在接受任務后，要認真備課，要理論聯系實際，在講課中，不僅要把基本道理講情清，還要聯系實際回答黨員思想認識上的問題。

黨支部在開展黨課教育時，應制定出黨課教育計劃，一般應制定一年的計劃，安排好黨課時間、講課教員、黨課內容等。如有必要，可請示上級黨組織，爭取上級黨組織的指導。課后，黨支部要組織討論，消化黨課內容，也可進行測驗，決不能講了、聽了就完了。

黨課可采取集中授課或電化教育，以及其它靈活多樣、豐富多彩的形式進行。旨在提高教育效果。

3、黨員的專題教育：嚴格按照區、市委精神和委直屬機關黨委的部署，結合本單位實際，認真制定黨員專題教育計劃，相對集中時間，嚴格組織實施，抓好落實。