第一篇：六一作文

歡慶“六一”

六月一日 是我們少年兒童的節日，盼星星盼月亮，終于盼到了六一節的到來。為了慶祝“六一”兒童節，我們學校決定舉辦一次迎六一活動。當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。“六一”節前夕，學校大門兩邊插滿了各種顏色鮮艷的彩旗。早晨，天下著蒙蒙細雨，沐浴著我們這些新一代的幼苗，為我們涂上了新的色彩。花兒在向我們點頭微笑，鳥兒在向我們低吟問好。早晨十點鐘，學校慶祝“六一”大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心里有多美了。接著為各班的優秀學生頒發了獎品和獎狀。最后進行了文藝演出，所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。

中午回到家里，媽媽買了一大袋我最喜歡吃的食品。有可口的果凍，美味的薯片，還有清涼的飲料。媽媽說這是“六一”節慰勞我的。我們的“六一”兒童節多快樂啊！

第二篇：六一作文

精選六一作文七篇

在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六一作文8篇，歡迎大家分享。

六一作文 篇1

今天，天格外的藍，陽光格外的燦爛，我們實驗一校隆重地在小廣場舉行“歡慶六一”聯歡會。

這里面我最喜歡的有“加油！加油”和“時裝走秀”。(.)第一個節目是“加油！加油”。里面王詩睿、董金夢……他們跳得真是太有趣了！第二個節目是“時裝走秀”。里面有男孩和女孩一起走、有的老師和同學走、有的家長和同學走，他們的衣服各種各樣……家長、同學、人山人海。

這次“六一兒童節”是我們三年以來最開心的一次。

六一作文 篇2

來到游樂園，它們被眼前的一幕嚇呆了，游樂園里面人山人海，句號說：“人可真多呀”。逗號說：“是呀，那我們先去玩什么呢”。冒號想了想就說：“我們玩個刺激的吧，就玩云霄飛車，好嗎？”大家回答說：“好，那我們走”。大家就坐上了云霄飛車，而這時分號的心理非常害怕，非常想下來不做云霄飛車，可是為了朋友，它就豁了出去。過了不久云霄飛車就啟動了，速度非常快，句號、逗號、冒號、分號都尖叫了起來，就好像坐上了時光機一樣，終于云霄飛車停了下來，句號就說：“真是刺激呀，我們再接著玩碰碰吧”。句號、逗號、冒號、分號就自己坐一輛碰碰車，四個人就開始互相撞來撞去，這句號、冒號、分號就一起撞逗號的碰碰車，這一撞居然把逗號撞了出來，還好沒有受傷。這一天它們就快快樂樂地度過了。[學妹] 有趣的“六一”游園活動六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。

我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！星期四上午，我們背著一書包零食去參加學校組織的活動，{去飛翔基地玩}在車上，我們什么都不管就知道吃東西、玩耍，連時候到的目的地都不曉得，只是老師叫我們下車排隊的時候才知道是到站了。我們排好隊，就開始了我們的活動。

我們進行了許多活動，其中有一樣最好玩，這活動是走迷宮。我們先來到一個迷宮面前，這是一個用萬年青建成的迷宮，有一個入口和一個出口，里面已經有不少的人在走了。我們班也陸續進入迷宮的入口。擺在我們前面的是一條一條的道路，它們有的是可以通向出口的道路，有的繞來繞去卻是一條死路。我們到底該往哪條路去呢？而且，聽迷宮主人說，這里面還有不少機關，要是不小心觸動了機關，還會被淋一身水或是一身彩色紙條。正在我們不知道該往什么地方去的時候，有個同學說；“管它呢，我們往左走吧。”結果，我們班有個跑得最快的人中了機關，被澆了一身水，我們全都樂得哈哈大笑。最后，我們經過很多磨練和失敗，終于也走出迷宮。走出迷宮的那一刻，我們全部都會心地小聲地笑了

六一作文 篇3

今年過六一，我們觀看了精彩的文藝表演，參加了有趣的游戲，感覺真是好極了!

在同學們熱切的期盼中，我們迎來了一年一度的六一兒童節。早晨，同學們身著節日的盛裝，蹦蹦跳跳地來到學校。校園里彩旗飄飄，節日的舞臺上，巨大的幕布上寫著作個漂亮的藝術字“追逐陽光，快樂成長”，幕布上還有許多洋溢著笑臉的小朋友，像是在歡迎我們的到來。

文藝表演就要開始了，可天公不作美，剛剛還是晴朗的天空現在卻下起了淅淅瀝瀝的小雨。但這絲毫沒有同學們的心情，大家都興致勃勃地討論著接下來的演出。

表演開始了，第一個節目便是我們五年級聯合表演的舞蹈。節目一開始，演員們隨著音樂的旋律翩翩起舞，女生們整齊地揮動著美麗的裙子。他們的舞姿變化無窮，一會兒手牽著手轉手旋轉，那優美的舞姿，博得了觀眾的熱烈掌聲。節目在繼續進行著，有動聽的歌曲，有精彩的舞蹈……

下午，最吸引同學們的有趣的游園活動開始了，有“趕小豬”游戲，有“釣魚”游戲……

其中最有趣的游戲便是“爆破音吹蠟燭”了，游戲場地前排隊的同學排成 一條長龍。過了許久，才輪到我做游戲。游戲開始了，主持人問我：“你最喜歡的水果是什么?”我歇斯底里地朝著蠟燭喊道：“葡萄!”第一支就這樣被我“吹”滅了。接著，主持人又問我：“新年時要放什么?”我依舊歇斯底里地叫道：“炮仗!”又一支蠟燭熄滅了。最后，我終于在四分鐘內用“爆破音”“吹”了六支蠟燭，如愿以償地得到了兩張獎券。接著，我又參加了“平衡木”“猜對子”的游戲，并且用獎券換到了一個漂亮的哨子。

哈!過六一的感覺真好!

六一作文 篇4

光陰似箭，轉眼間，十三個春秋就這樣悄然逝去，七年級的我們即將要告別童年，進入更加充滿活力、充滿希望的青年時代。

還記得兒時我們在沙灘上堆砌的一座座 “夢幻城堡”嗎？雖被海水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它已永恒地砌在我們的心頭； 還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底……

回憶過去，看看現在，我們意識到童年已成了過去，已成了回憶，但我們還是需要去為我們的將來?為我們的理想去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達了人生的一個新的轉折點。林中的小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和韻味；人生也一樣，正因為生命軌跡的不斷延伸，才讓人收獲得，感悟得更深！

轉轉折折，折折轉轉。終于，我們到達了全新的路口，正面向未來做出選擇和邁躍；終于，我們不再像以前一樣年幼無知！終于，我們要面對最后一個“六一”兒童節——以前曾屬于我們的節日！

我們即將要告別童年！

朋友們說，我們要告別幼稚，去為自己的理想堅持不懈地奮斗；

長輩們說，我們要告別柔弱，學會堅強與獨立；

老師們說，我們要告別無知，去接收的知識；

……

過去的時光，總讓人感到無限的懷念；而未來，卻又是那么的朦朧而令人憧憬。或許，未來真的很像一道有無數種答案的題目，總需要我們有角度的思考；未來又像是一個千變萬化的魔方，需要我們有的創新理念。今天，在這間接于過去和未來的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強不屈的毅力。

人越長大就越會受到的考驗，經歷的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿著挫折與困難的荊棘，需要我們去斬斷，這也成了命運的安排。

是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上，會有令人意想不到的波折和考驗，我們要學會微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽光總在風雨后”這句話，每經受一個挫折與困難，我們都會看到一條嶄新的更為寬闊的陽光大道！

今年的兒童節，對于我們來說，是一個結束，也是一個全新的開始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚?柔弱?無知，而是逐漸走向成熟?堅強?獨立。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，為自己的理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石吧！

六一作文 篇5

今天是”六一”國際兒童節。我很早來到學校，請吳老師為我化妝，因為我要參加校級演出啦！

在去報告廳的路上，我看到了朱老師正帶領同學們去童樂畫廊看作品。我心里也好想去呀！

來到報告廳門口，表演詩歌朗誦的同學都到齊了。張老師讓我們站在一幅漂亮的背景圖前，拍了一張合照。我樂得眼睛都笑成一條彎彎的線了。

我們在圖書室耐心地等候著。快要上臺時，我們看到舞臺上一位魔術師正在表演。只見他走下臺，找了一個女生，讓她睡在桌子上，蓋上黑布。奇跡出現了，那位女生竟飛了起來。我們都看得目瞪口呆。這個節目太精彩啦！

最后一個節目由我們朗誦《中國少年說》。一開始，我心里有一點小緊張，但隨著音樂響起來，我就和大家一起有聲有色地朗誦起來了。當我們朗誦完時，臺下響起了熱烈的掌聲。

今天是我過得最開心的一天。

六一作文 篇6

“叮鈴鈴……”一大早，被鬧鐘喚醒。我揉了揉睡意朦朧的`眼睛，準備再睡一會兒。忽然，我想起了今天是我們小朋友的節日，一骨碌爬起來。伸懶腰，打哈欠，穿上媽媽送給我的漂亮的連衣裙，迎接這美好的一天――六一兒童節。

爸爸媽媽說了，今天可以自己安排時間。我想了想，準備去找小伙伴玩。

走出家門，無意中瞥了一眼綠色的草叢，好像隱隱約約有一個東西――是五星飛碟？我左右瞧了瞧，沒人。便一頭鉆進草叢中，眼前停著一輛華麗的馬車。

這輛由四匹駿馬拉著的車子，只有天上才有的啊！我吃驚不小，瞪大了眼睛。一位白衣飄飄的仙女走到旁邊我都渾然不知。她輕輕地說：“小婉君，你好！我是嫦娥，在天上閑著沒事才下凡，請你不要把這個秘密告訴別人哦！”聽著那動聽的天籟之聲，我陶醉了，也納悶了：她怎么知道我是小婉君？？她要干什么？哦，這還不簡單，仙女嘛，什么都知道的。我爽快地答應了她的要求。嫦娥姐姐笑吟吟地對我說：“小婉君，我想邀請你去我的廣寒宮游玩，可以嗎？”我驚訝地說：“‘可以嗎？’當然可以！”“可是，為什么呢？”嫦娥姐姐嫵媚一笑道：“我覺得天上無聊，向玉帝請示后，來人間游山玩水，看到了這個美麗的地方。我用搜索器一搜索，打聽到你樂于助人、誠實善良、學習優秀、還是個小書迷，就想邀請你去廣寒宮游玩，作為今年六一兒童節對你的獎賞，讓你過一個不一樣的兒童節。不知你愿不愿意？”我高興得一蹦三尺高：“我當然愿意了！”沒想到，連嫦娥都知道我，來邀請我去天上玩兒呢！我心花怒放，連忙跳上馬車，隨著嫦娥姐姐向天庭進發。

駿馬馳騁，很快，我們到達了廣寒宮。這里真冷清啊！雖然豪華無比，但卻只有一棵桂花樹，樹旁蹲著一只雪白的兔子，她就是玉兔吧！看著這一切，我的心也酸了大半截：嫦娥姐姐呀，如果你當時不吃下那藥，怎會落得這個下場！

只見那玉兔朝我們蹦來，瞬間變成了一位亭亭玉立的少女。嫦娥姐姐笑瞇瞇地說：“小婉君，她是玉兔。玉兔，你帶小婉君去玩兒吧！”少女點點頭，微笑著拉起我的手，手指一揮，一座游樂場呈現在我們面前：

呵！天上也現代化了呀！在人間沒玩夠，還來天上玩！玉兔牽著我的手，指著那一個個令人眼花繚亂的大型玩具說：“你想玩哪個就盡情地玩吧！”安全第一，我先玩個保險的吧！我坐上了“旋轉木馬”，沒想到，這比現代化還現代化，坐上去居然有四個按鈕――上、下、左、右，原來可以隨意搖擺！接著我又上了“海盜船”，進行了一次有趣的海上“探險”；最后玩了驚險刺激的“過山車”……

我們出了游樂場。嫦娥姐姐一揮手，我面前出現了一顆晶瑩透亮的紅寶石。她說：“小婉君，這顆寶石送給你做留念。明年的六一兒童節我讓玉兔再去人間接你，咱們再玩個夠！”我聽后使勁兒點頭，伸手接住了那顆紅寶石。告別了嫦娥姐姐，玉兔送我回到了人間。這時，已經是中午了。我聽到了爸爸在門口的呼喊聲：“小鈺，吃飯啦！”我戀戀不舍地告別了玉兔，還不忘叮囑一句：“明年的兒童節別忘了接我啊！”玉兔一邊笑著點頭一邊朝我揮手。再見了廣寒宮，再見了嫦娥姐姐，再見了玉兔……

媽媽的話：這是女兒寫的一篇想象作文。抓住“不一樣”一詞，展開想象的翅膀，寫出了常人難以想到的一件事――被嫦娥姐姐邀請到廣寒宮去游玩，想象合理，行文歡暢，透過小作者這個“不一樣”、貌似愉快的兒童節，但是讀后不能不令人深思：現在的孩子最缺少的是什么――是玩兒！在應試教育愈演愈烈的今天，過重的課業負擔使現在的孩子已經沒有了童年！我想：憧憬自由自在、無憂無慮、無拘無束的美好生活才是本文的寫作目的，“還孩子們童年”是小作者發自內心的吶喊！

我很喜歡笛子制作的精美信紙！謝謝！

六一作文 篇7

保護環境人人有責，保護環境從我做起，珍惜自然之源，共營生命綠色。藍天白云使人悅，青山綠水使人親。創衛活動正如火如荼的舉行，我們的城市變得越來越美麗。這里面的功勞，怎么能離得開環衛工人。所以，為了感謝他們，我們要去為環衛工人做一頓愛心飯。

我們一行人浩浩蕩蕩的來到仙巖街道梓南社區愛心亭，開始洗菜，切菜，燒菜，擺盤，大家分工有序，熱火朝天，每個人臉上都帶著笑意，處處洋溢著歡聲笑語。在端午這個美好的節日里，怎么能少得了粽子呢？我只知道粽子好吃，可是包粽子卻是個技術活，粽子外面包著的葉片需要一片稍大一點，一片稍小一點，兩片要差不多大小，還必須一正一反，否則，包出來的粽子肯定既不美觀又不好吃了。挑好葉子后，要做成一個漏斗形，將少數糯米放入，再把蜜棗輕輕放下，接著，再在上面撒上一些糯米，往里一按，再用葉子包好，可惜的是，我屢戰屢敗，粽子怎么也包不起來，好不容易這里包好了，得，那里又出問題了，繼續努力，最終將粽子完美出爐。

環衛工人們不辭辛勞，日夜奔波在城市的街角，黝黑的臉上布滿皺紋，卻不喊累！當我們將熱菜端給環衛工人與老人們的時候，他們的每一個笑臉都讓我回味無窮，再盛上了香噴噴、軟綿綿的白米飯，看著他們吃得那么開心，我也感到了愉悅。

感謝有你們，我們的環境才會變得如此美麗。善待地球就是善待自己，幸福生活不僅需要豐衣足食，也需要碧水藍天，青松翠柏，為了減少環衛工人們的工作，我們每個人都不能亂丟垃圾。保護環境從我做起，從小做起！

第三篇：六一作文

精選六一作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一作文 篇1

今年我可是過了一個“別出心裁的兒童節”！兒童節的前幾天班主任柳老師就宣布了：“今年的兒童節我們班要舉行一次義賣活動，同學們可以把家里閑置的物品拿來班級義賣，所得錢款全部捐給貧困兒童。”“哇，過這么有意義的兒童節真是太好了！”同學們都很期待這次的活動，而我也不例外，放學一到家就翻箱倒柜，把家里閑置的書籍、學習用品、玩具……全部找了出來，還一一貼上了價格，就等著兒童節那天大賣了。

六一節這天，我起了個大早，帶上全部物品去了學校，還沒到教室就聽到咱們班人聲鼎沸，同學們興奮不已，有的已經迫不及待得在擺攤，有的在討論著自己今天要買什么、賣什么，還有的在教室跑來跑去，看看哪家的東西有自己心儀的物品。我也不甘落后，趕緊把義賣品拿出來在課桌上擺放整齊，還拿出了我的小鋪招牌：社會人雜貨店。

“義賣開始！”隨著柳老師那充滿威嚴的聲音，教室里頓時炸開了鍋。陳吳憂路過我的雜貨店旁，一眼看中了“火影忍者大禮包”，對我說：“這個多少錢？”我暗中觀察了一下他的`神色，感覺他非常喜歡這個禮包，我就說：“25塊一口價”，他匆匆忙忙地掏出25元錢，付給了我，我樂得合不攏嘴。陳吳憂剛走，我的雜貨店又來了一位客人——葛怡然。她左瞧瞧，右看看，終于看到了一個心儀的棒棒糖修正帶，付了五元錢，開開心心得走了。

接下來我也要去轉轉，看看有沒有什么喜歡的東西給買下來。這時我看到一群同學圍在一起嚷嚷著，我趕緊跑過去，原來是蔡嘉琪的雜貨店，他正在賣自制蛋糕和布丁呢，而且數量已經不多了，只見他的招牌上寫著：塑料杯蛋糕5元/杯，布丁3元/盒。”我不假思索地拿出8塊錢付給蔡嘉琪，拿了一杯蛋糕和一盒布丁繼續下一站。走著走著，我來到了朱宸久欽的雜貨鋪，突然眼前一亮：《查理九世》！這本書我可喜歡了，但是我壓抑住內心的激動，不動聲色的問他“這本書怎么賣啊？”他說：“6元一本”，我聽完假裝要離開，這下小朱急了，說：“如果想要便宜點給你。”我說：“反正你都看完了，而且書也半舊了，就6塊三本吧。”小朱聽完無可奈何的說道：“好吧好吧。”

隨著下課鈴聲的敲響，本次義賣活動也接近了尾聲，最后是自愿捐款環節，我全額捐出了義賣所得。

雖然這次兒童節沒有收到精美禮物，也沒有去游樂場，更沒有吃大餐，但是一想到貧困兒童能收到我們的愛心捐款，我就覺得這個兒童節意義非凡，今后我們要多舉行這樣的活動，為貧困兒童能過上好的生活盡一份綿薄之力！

六一作文 篇2

每個節日都有它特殊的名字和意義，對于我們天真可愛的孩子而言，最喜歡的節日莫過于六一兒童節。

放在以前，我肯定期待媽媽送我一樣心儀的禮物。但這次，我想要一個不一樣大反轉的六一。六一當天我和媽媽互換角色，我剛提出來，媽媽就爽快的答應了。我心里樂開了花，心想，平時媽媽多自在呀，我在寫作業時，媽媽大部分都在刷手機。作業寫完，電視看的正盡興時，不是喊我吃飯，就是讓我下去玩兒，非要關上電視……現在角色互換，我終于能出口氣，對媽媽指手畫腳了，心里暗暗竊喜。

今年六一恰好逢周末，我像懶貓一樣八點左右才起床。洗漱完畢，準備吃早餐，卻沒有早飯，我有點生氣的說：“怎么沒早飯？”媽媽輕松地說：“哎呦，不好意思，角色互換還想吃早飯呢？”無奈我只好下去買早餐。

吃過飯，我開始執行我的權利。我讓媽媽去寫作業，叫了好幾遍，媽媽居然還沒行動。我生氣的說：“怎么回事？喊寫作業這么磨蹭？”媽媽不情愿慢吞吞地挪到書桌旁。給媽媽布置完作業，我便拿起手機準備看會。哎呀！這感覺就是好呀，我心里得意極了。打開微信一看，有幾條信息，聽寫群里問今天聽寫什么？班級群里王老師發信息說：“快要期末考試了，接下來要更努力才行。”午托群里，有問周末作業的，有問打印資料的，有問問題的等等，我裝沒看見，直接翻看朋友圈去了。突然媽媽問：“這道題怎么做？”“我一看這么簡單都不會，不是剛學的嗎？我不耐煩地給媽媽大致講了一下，就讓媽媽自己認真思考去。”我忍不住想去看電視，媽媽提醒我，該去刷碗、拖地、衣服了。天吶！這么倒霉。我粗略的忙完了這一切，累得腰酸背痛，筋疲力盡，這時我瞄了一眼媽媽的作業，天呀！字體不規范就不說了，竟然才寫了幾道題，我氣呼呼的說：“你都在干嘛？這么久了才寫這么點？”媽媽不以為然地說：“難道這不是平時的你嗎？”我頓時無言以對，只好坐在媽媽身旁看著她寫。不知不覺已經快中午了，我對媽媽說：“歇會吧，下午再寫。”媽媽一聽書本都沒收拾，直接看電視去了。哎！真讓人費心！這時電話響了，我一看是讓媽媽送貨的，我默默走到媽媽身旁，給她一個大大的擁抱。媽媽微笑著說：“咋樣，互換角色感覺如何？”我低著頭說：“有電話讓你送貨，還有微信里的信息……”

本來想著大反轉是一件好玩的事！卻沒想到媽媽這么辛苦，原來媽媽看手機是處理事情，媽媽今天所表現的一切，都是我平時的真實寫照，原來我這么的淘氣，讓媽媽那么費心。以后我要自覺學習，多體諒媽媽。

這個六一讓我體會到了媽媽的不容易，這才是我最好的禮物。

六一作文 篇3

說起六一，大家應該都知道，它是咱們小孩子的節日，在那一天里，大家可以大吃大喝；大玩游戲；可以把學習拋到腦后——好不痛快！了很多游戲，但最刺激，最驚心動魄的還是那“夾彈珠”，黃凡璞和黃筱樂兩人先是進行大PK又進行終極挑戰。

起先，兩人精神抖擻，誰也不服誰，可黃凡璞的夾珠技術還是略高一等，夾彈珠的速度越來越快，兩眼直瞪珠子，毫不疏忽，臺下時不時傳來雷鳴般的掌聲。

黃筱樂也不甘示弱，兩只手有力地擺動著，用力夾著。勝負出來了，黃凡璞獲勝，他得了好多獎勵，興高采烈地回了位置。剛才為黃凡璞勝利的掌聲已經再下午為林勝的武術狂歡了！

只見林勝拿著劍，在臺上又是側踢又是劈腿，臺下時不時傳來排山倒海的掌聲，那掌聲震耳欲聾、響徹云霄……

在這個歡樂又緊張的六月里，讓我們放飛一群白鴿，讓我們向白鴿祈禱！

可是現在六一沒過幾天，我就開始想念了，那一天，我們玩禱，讓我們期末考試，更上一層樓吧！

六一，我想你！

六一作文 篇4

又是一年一度的‘六一’，六月是我們兒童盛大的節日，六月是花的沃土，六月是豐富多彩的世界。

今年的‘六一’是我度過第八個‘六一’，也是由此以來過的最有意義和快樂的一個節日。在上個星期六，我們在家長們的組織下，參加了“麗岙馨博園”親子自駕游活動。在家長們的精心籌劃中也提前為我們過六一，讓我們玩的很興奮，讓我們走近了大自然。

今天，就是‘六一’。我和伙伴們又次參加活動，這次是我們去大羅山燒烤。同學們都到我家集合，一起去大羅山。

當我們到了大羅山，眼前那撲面而來的清新空氣，那么的迷人。那青山水秀讓我們陶醉！在大人的帶領下來，我們也自己動手干起來活。我們有兩個燒烤爐，一個是大的，另一個是小的。首先，是大人用大的爐烤出那美味食物給我們分享，而且還供應不上。這時，叔叔就拿小爐給我們小朋友自己烤。我們幾個伙伴都爭先恐后的圍在爐旁，拿著自己要吃的東西等待上烤。我們還在溪邊打水戰和捉青蛙，真的好好玩啊！

后來，我們燒烤完了，還去溫州樂園兜了圈。啊…這個‘六一’我過的很快樂、很充實、很有意義，也是讓我度過最難忘的一個六一兒童節。

第四篇：【精品】六一作文

【精品】六一作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六一作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一作文 篇1

今天是六一國際兒童節，我從小飯桌的朋友那里得到消息：上午要游園，不上課了。得到了這個消息，我都快樂的發瘋了！六一游園可是很難得的呀，雖然俺認為游園就是繞著校園轉一圈，但是不用上課了，俺很開心呀，哈哈……

老師說這是俺們小學過的最后一個兒童節了，當然要瘋玩兒啦，哈哈！當我要飛奔出去的時候，突然看見“王呂”（王赫和呂春秋）組合正在向操場慢慢悠悠的進發。（汗…）我沖過去，喊一聲：“加我一個！”王赫同意了。于是我們“王管呂”組合，就向著操場飛奔而去……

我們玩的第一個游戲是“小貓釣魚”，這個游戲非常簡單，對于我們五年級的來說只不過是小kiss而已啦。我們組合排隊用了大概十分鐘，但是只用了大概兩分半鐘就過關了（再汗……），再是套圈，我們組排了很長時間的隊，王套的時候，第一排已經全被王的圈給撞飛了（瀑布汗……）。不過王竟然得到了一等獎和二等獎，一本本子和一支筆。我也得了一支自動筆，（是三等獎啊，呵呵）。但是小呂就沒那么幸運了，一個都沒中，好囧……

我們組合在參加第三個項目的時候失散了，一直沒找著，不過我也完成了成就：“戰神”。戰斗力再上一個新臺階。

我領了獎之后回教室了，當我說獎品竟是一只筆的時候，李上感嘆：“游園不值呀！”我忍不住笑了。我們就在一片笑聲與玩電腦的聲音中度過了一個愉快的上午！作者：管國慶

六一作文 篇2

盼星星，盼月亮，我終于盼來了這次六一兒童節。這一天，我高興極了，因為學校舉辦了六一歡慶會。教室的四面墻上都掛滿了氣球和五顏六色的彩帶。前門后門貼起了對聯。到了活動這一天，同學們都興高采烈的來到教室。看，有些同學眉飛色舞的討論著什么。看，有些同學期期待著活動的開始。看，還有些同學正向其他人分享著什么。

經過短暫的`集會，六一活動就開始了。操場上飛揚著五六個大氣球，飄揚著五顏六色的彩旗。樹上掛著一條條彩帶，校園洋溢著同學們的歡笑聲。大顯示屏上也寫著“歡慶六一”四個大字。不一會兒，教室面前都排滿了長長的隊伍。每個從教室出來的孩子，臉上充滿了歡快的笑容，手上拿著豐盛的獎品。

六一兒童節里，各個班的游戲花樣百出，我也玩了不少游戲呢。其中，我最喜歡的游戲是吃餅干和丟筷子。我來到游戲場地，坐下等待。看著對面的選手，一個個擠眉弄眼，各出怪招，都沒有把餅干吃掉，我心想：哈哈，他們也太弱了吧，看我的。我走上臺，把餅干放在頭上，把頭輕輕抖動，生怕餅干掉下來。餅干慢慢滑落，剛好落在我的鼻子上。“哈哈，真是天助我也。”我繼續擠眉弄眼，餅干剛好落在我的嘴里。吃完餅干后我來到了丟筷子場地。這游戲看似很難，但對于我卻很容易。分到筷子后，一下，兩下，三下，果不其然，連中了兩個。我拿著獎品，高興的走了。

這次六一兒童節可真有趣啊！

六一作文 篇3

走，我們一起去譜寫“六一”之歌，

讓花兒釋放出迷人的清香；

讓樹木伸展出遮天的大傘，

一起為“六一”打扮。

走，我們一起去譜寫“六一”之歌，

讓歡快在校園中洋溢；

讓激情在校園中澎湃，

一起為“六一”增彩。

走，我們一起去譜寫“六一”之歌，

讓光明永遠點綴兒童的心靈；

讓快樂永遠圍繞兒童的身邊，

一起為“六一”歡笑。

走，我們一起去譜寫“六一”之歌，

讓兒童沉浸在歡樂之中；

讓老師陶醉在欣慰之中，

一起為“六一”加油！

第五篇：六一作文

六一作文合集10篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一作文 篇1

“六·一”提到這個節日，想必大家都會很高興，因為這是六一兒童節，我們的節日。可是今年，卻將是我們在小學的最后一個六一了。想到這里，我不禁感慨萬千，有高興—我們已經長大了;有傷心—不能再像兒時那樣無憂無慮、相伴六年的同學也將分道揚鑣……

在這個“六一”兒童節的幾天里，我們過得很充實、很開心。在 6月1日的上午，學校舉行了“六一”的開幕式，非常多的家長都來到了學校，把整個操場圍得水泄不通。一個個精彩的節目相繼表演，家長和學生都看得津津有味，無一不拍手叫好，稱贊無比……

開幕式結束了，接下來的時間就開始開展“六一”運動會了。賽場上，運動健兒們的身姿無處不在，為了取得更好的成績，他們無一不是拼盡全力，只為爭奪第一。跑步、壘球、跳高……應有盡有，每個項目都有很多人報名參加，十有八九的學生都報了至少一項項目。不知不覺中，這個“六一”竟很快就過去了，一時間告別了“六一”，還真有些不習慣，因為那不只是最后一個“六一”，也將是我們的童年，我們已經不再是小孩子了……

這是我們在小學里的最后一個“六一”了，我一定會將這個“六一”銘記在心，在不久的將來，我們就將步入初中生活了，不知道以后能否再相見呢…

六一作文 篇2

我們先乘著巴士來到了體育館先看雜技表演，同學們一路上談笑風生，經過半小時的旅途，終于到了體育館，這里人山人海，有許多學校都來了，我們在門口排了十幾分鐘的長隊，進入了館內，找好了自己的位置，很快表演開始了，突然全場燈滅了，表演臺中間燈亮了，三位雜技員走上臺，把貌似摩天輪的雜技道具轉了起來，隨后一位雜技員居然跳了上去，在上面轉，接著另外兩位雜技員也跳了上去，在道具上轉，過了一會兒，一位雜技員跳到了，圓圈的上面做高難度的動作，頓時，全場一片歡呼聲。接著雜技員還在上面跳繩，蒙上面紗做動作······真是太帥氣了！后面雜技表演更精彩，一個比一個厲害，看來練會一樣技術不容易啊！

十點左右，我們觀看完雜技表演后，去游覽花博會，十一點鐘我們到了那里，一進大門，首先映入眼簾的是本次花博會的吉祥物——和和美美，他們色彩靈動自然，外形活波可愛，都是由許多花制作的，有紅的，有粉的，有黃的，簡直是花的海洋，我和組員們都看不過來了，只聽到旁邊的相機“咔咔”聲。

六一作文 篇3

一年一度的六一兒童節到了，全國的小朋友都快樂地慶祝節日，我們班也不例外。

“六一歡慶會”開始了。首先，主持人鄭驊耕和謝亦涵走上臺，倆人異口同聲地說：“歡迎第一位表演者——許培茵給我們帶來的開場舞。”只見她穿著美麗的服裝，像蝴蝶一樣輕盈地翩翩起舞。她優美的舞姿令我們贊嘆不已，贏得我們陣陣熱烈的掌聲!

“接下來請欣賞王泊鑫的小提琴演奏——《小星星》。”隨著鄭驊耕洪亮的聲音，王泊鑫提著小提琴出場了。他把小提琴一架，拿著琴弓，拉了起來。《小星星》這個曲目耳熟能詳，但是用小提琴演奏還是比較難的。王泊鑫嫻熟地拉著琴，有些同學不由自主地跟著哼唱起來。

“接下來是蔡嘉恒等人的小品表演……”哦，到我了!謝亦涵的聲音剛落下，假扮成老師的我，走上講臺說的第一句話就把同學們逗笑了。后面就更不用說了，全場同學的反應，只能用兩個字來形容。你是不是想到了沒錯，就是“爆笑”二字。更讓我吃驚的是，當我說道：“我撿一元錢，交給老師。”他們回答：“我丟了一元錢，去偷老師。”時，同學們更是狂笑不止。有的笑到肚子發痛，你瞧，很多同學正捂著肚子呢!有的笑得呼吸困難，我還真為他們捏一把汗呢!更為夸張的是有的同學甚至笑得打出噴嚏來了。當然，我的表演收到大家的歡迎，心里美滋滋的。

今年的六一節真快樂!這次的活動猶如一顆閃亮的星星，永遠留在我記憶的長河中。

六一作文 篇4

盼星星，盼月亮，終于盼來了六一兒童節，為什么我只盼六一呢？因為這是我們學生的節日。

我校的節目五花八門，數不勝數。首先上場的是四位主持人，主持人中有我們班的語文老師——賀老師，她為了節日打扮得特別漂亮，普通話講得特標準，聲音洪亮，我為有這樣的老師感到自豪。首先登場的是我校的鼓樂隊，他們在校可是小有名氣的，聽著鼓聲我們不約而同地想要發奮學習，長大一定要當棟梁之才。更讓我覺得耳目一新的是裴振楠的架子鼓，他表演的架子鼓讓我想到一句相對應的話：臺上一分鐘，臺下十年功。他表演的架子鼓讓我明白了一個道理：只要有一個夢想，就要不斷地去追求。有一個童話劇：老虎與小動物的故事更讓我難忘：從前一個森林里的小動物過著快樂的生活，可是自從老虎一來小動物們就不快樂了，因為老虎老欺負小動物們，所以小動物們齊心協力對付老虎，老虎終于死了。這個故事告訴我們一個道理：遇到困難不要怕，齊心協力打敗它。

這次的六一對我來說很有意義。

六一作文 篇5

一年一度的六一節又快到了，對于我們這群六年級的學生來說，可是最后一個六一了，過了這個六一，我們將的腳步將邁入中學，成為青年。

提起六一節大多數孩子都是一臉興奮，而我們六年級的學生也不例外，我們班的同學有個提議，說：“讓我們度過最后一個有意義的兒童節吧！”至于是怎么個有意義法呢，聽我細細道來吧！

首先，我們要先感恩父母。他們給予了我們無時無刻的關愛，如今，我們將步入“青年”的行列，或許會有人問：“感恩？如何感恩？我們可給予不了父母物質方面任何東西。”是的，我們還小，可我們可以給予父母精神方面的呀……比如，他們上班勞累了一天后回家，我們可以主動為他們準備好拖鞋，為他們倒上一杯熱水。晚上，可以和他們聊聊天，分享心事。乘機還可以跟他們說說遇到自己的煩惱。我想，天底下所有的父母都不會拒絕幫助自己孩子，都會愿意與他們交流的。

然后，是感恩教師。我們從幼兒的牙牙學語到邁入青年所擁有的睿智的頭腦，都是通過教師的辛勤教學所得來的。我們從入學到六年級中擁有了許多老師，我們可以把她們的名字列入記事本里，然后一一去感恩。

其次是幫助過你的朋友、同學。在每個人的成長過程中都會有人伸出熱情的手來幫助你。想要感恩幫助你的人很簡單，可以每次在路上碰面時親切的叫出她的名字，與她問好；也可以寫封信給她，向她表明你的心意。

想要過好最后一個有意義的六一節本并不難，最重要是看你的行動啦！

六一作文 篇6

今天是“六一”兒童節，下午一進教學樓，便聽見樓上六年級在熱熱鬧鬧的準備著。

上課時，樓上便表演起來了，什么唱歌、跳舞、彈古箏。只聽見吵鬧聲、歌聲、琴聲、鼓掌聲響成一片，直吵得我們沒法上課。同學們不禁感嘆，“六一”也許真的離我們遠去了。

此時不禁想起了我們過去的“六一”。全班同學半環狀圍在一起，每組各表演幾個節目。表演時要使勁鼓掌，要發櫻桃，還有折扇。家長們有時也來，并總是表演點什么。記得有一個家長還帶著我們唱《快樂崇拜》。老師們也會上來講話，大多是祝我們節日快樂，鼓勵我們繼續努力學習。在這熱鬧的氛圍里，對面的七年級便顯得冷清的多了。他們的眼中有無奈與傷感。畢竟他們大了，學業重了，快樂的“六一”兒童節已遠離了他們。

但一年后，我們也大了。我們也沒有了“六一”。

我們心中有失落與傷感，但也不只是憂傷的。沒了“六一”，這證明我們長大了。長大意味著我們要有更重的任務，意味著我們不再是無憂無慮的小孩子了。我們一天天長高，但高的.不只是身子，更是承擔風雨的能力。“六一”是快樂與天真的，但也是不成熟的，長大是脫離了幼稚，是不再依靠別人要靠自己去努力的。保持一顆童心固然好，但鮮艷的花朵在經歷風吹雨打之后會開的更加艷麗。只有受住了考驗，才能笑到最后。

我寫這篇文章不是認為童真不好，只是如果只懷念過去，而不面向未來，怎么會走好人生的路呢？

六一作文 篇7

一年一度的兒童節來了！然而，在六一這天，發生了一件事兒。

六一這天，在母親的應允下，我和小妹妹去公園玩耍。我們手拉手，來到了公園。公園里人山人海，人聲鼎沸，熱鬧非凡。在如潮水般的人群中，摩肩擦踵，擠得我透不過氣來。在茫茫人海中，我們倆寸步難移。一不小心，我和妹妹走散了。怎么辦？我如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我的內心百感交集。小妹妹會不會被人販子拐賣？會不會被綁架？會不會······早知道的話，我就不該帶她出來玩，在家里多好啊，又安全，又溫馨。我后悔極了，一籌莫展，束手無策。于是我把這件事情告訴了父母。父母大吃一驚，隨后報警，再急匆匆地跑到公園，看看能不能尋找到妹妹。我一邊仔細尋找，一邊大聲喊小妹妹的名字。時間慢慢流逝，天色越來越暗，黑燈瞎火的，找人就更難了！我心中一直懸著一塊大石頭，十分危險。我害怕妹妹遭遇不測。

傍晚，一位陌生的阿姨把小妹妹送回家中。我們全家高興，萬分感激。

六一作文 篇8

“要參觀六一八電臺了！”同學們奔走相告，歡呼雀躍。今天在老師的帶領下，我們坐上了客車。同學們像一只只快樂的小鳥，歡聲笑語飄灑在車窗外。

下車后大約十多分鐘，我們就來到了山頂。不起眼的一個洞口，早就聽爸爸說防空洞很大，里面的設施齊全。可是一看洞口我覺得有些懷疑。

進入防空洞，感覺陰森森的，濕漉漉的，多虧周圍墻壁上有照明燈，要不然就是漆黑一片，伸手不見五指，還不知道要跌幾個跟頭呢？我們沿著坑道走廊，借著柔和的燈光細看，還真是名不虛傳，防空洞內里面有各種展室，展廳里面有很古老的電視機，有一個稀奇古怪的像手風琴的收音機。還有直播室、導播室、圖書室、候播室、電臺技術部、制作部等等，這些都是60年代所使用的物品，保存完好。

來到電報機陳列室，最經典的電報機擺放在桌子上，電視劇中的發報的情景頓時出現在我的眼前：在烽火連天的戰場上，中央的重大的決定正是通過這滴滴的發報聲傳到了前沿陣地，使我們的戰斗取得了一次又一次的勝利；在白色恐怖的敵占區，我們的地下工作者將獲得的重要情報也是通過這嘀嘀嘀的發報聲傳到了解放區……于是，我帶上耳機手按發報機也當了一會報務員。

在坑道走廊里還有宿舍和水庫，宿舍里面有一個放槍的支架，外面還有一排吊床，水庫有很多清澈的水……雖然這里的設備一應俱全，但是工作人員進入防空洞一呆就是幾年甚至十幾年。他們不能與親人聯系，不能外出暴露目標，更不能隨便的泄露機密。為了革命，寂寞和艱苦與他們相依為伴。

不知不覺的從東邊的出口出來了。

回來的路上，我不斷的在想：為了保衛我們的和平生活，革命先輩在那樣艱苦的條件下生活工作，創作了歷史，也創造了輝煌。回頭望望漸漸遠去的高山，不禁肅然起敬！

六一作文 篇9

六一，一個神圣的節日，一個世界兒童向往的節日。我盼望這神圣到來之時，在這即將離開母校之時，得到更多的快樂。

面對六一，我想用我們嘹亮之聲，用我們手挽手搭建的舞臺把六一裝點的更美。

六一，我一直想對你說一句心里話：“我愛你！”我之所以愛你，是因為你偉大。你的心靈最美好，能包容世界上所有的小朋友們，讓他們得到比母愛深比父愛濃的一種愛，這種愛我深深的感受到了。只要你快樂，就是六一最大的幸福。

六一，我會向你說一句永恒的話語：“你是一種快樂！”快樂是人給予人的一種幸福。而你僅僅是一個代名詞而已，卻有著快樂使者的種子，讓我們永遠把快樂留在六一，在憂郁之時盼到你，六一會給你微笑、幸福與快樂。

六一，你雖不是辛勤的園丁，也不是蠟燭般的教師，更不是偉大的母親。但你卻擁有著和他們一樣的一顆不平凡的心，也許這個日子是上帝被你的精神感動，才把我們小朋友聚到一起，在這快樂的宮殿為你歌唱。

六一，我盼望你，不管風風雨雨，你每年一定要準時到來，快樂也跟著來。六一，我感謝你給了我五年持久的快樂，在這與你最后的一年，你帶給我的不僅僅是快樂，還有對你深深的思念。

六一作文 篇10

六一對大家來說，都是一個令人高興的節日。自從我上學以來，大多數六一都驚人的相似，可是去年的六一卻是那么與眾不同。陽光照常上班，白云大片大片散落在天空，顯得比平常更可愛，使人無與倫比的愜意。放學了，大家像小鳥似的爭先恐后向前后擁去。我坐上電動車，把速度加到了最快，涼風吹著我，此刻心里只有一個字——爽。”騎到大街上了，感覺真拉風。很快就到了家。只見地上灑滿了玻璃渣，媽媽躺在臥室里放聲大哭，而爸爸卻有著異樣的眼神，靜靜地坐在沙發上。這是怎么了？我慌忙跑進臥室，問媽媽怎么了，媽媽卻委屈的說到：“和你爸爸又吵架了。”我像沒事人似的說到：“你以前不是說過，夫妻吵架是免不了的，你就別太當回事兒。”而媽媽則搖搖頭，我忽然意識到這次吵架應該更激烈吧！

一瞬間，我感覺自己的世界仿佛變成了灰色……吃飯時，爸爸看見了媽媽也一聲不吭，好像在故意和媽媽對著干，而我，就變成了雙面間諜，一會兒打探一下爸爸的情況，一會兒打探一下媽媽的動向，但我更傾向于媽媽。因為媽媽為了這個家打拼很辛苦，可爸爸愛酗酒的毛病總不改，而且還總會說一些傷害媽媽的話。爸爸啊！其實我想對你說：“你平常總說讓我做一個真正的男子漢，你做到了嗎？你的風度哪里去了？你可知道，你應該是帶領我的榜樣啊！”一直到了晚上，局面仍然僵持著，哎！這個六一過得可真鬧心！我躺在床上，凝視著窗外皎潔的明月，心情卻難以平靜：爸爸媽媽，你們還是要相互包容，將我們家之前的幸福快樂再找回來，好嗎？