第一篇：六一作文

六一作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六一作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六一作文 篇1

六一兒童節我們學校為我們舉行了一場別開生面的“快樂游戲，熔煉團隊，健康生活”的嘉年華活動。

游園嘉年華的時間到了。我的隊員和我首先去玩“蠶爬行”，游戲的規則是每人把一張穿了大洞的報紙套在脖子上，然后蹲下用雙手托捏住自己的身前報紙和前面隊員的報紙。游戲開始了，我們和對方不分上，你追我趕，毫不相讓。對方也很強，一下子超過我們，在沖刺的時候我們的隊員有點累了，所以讓對方以微小的距離贏了，雖然我們輸了，我們已經盡自己的能力去比賽了，我們也沒有什么遺憾了。

我們玩了“毛驢運瓜”的游戲。毛驢運瓜是這樣玩的，一個人在前面，另一個人在后面用頭頂著足球在前面的同學的身上。我和一個隊員組合，開始了，我們有些緊張，在快到終點的時候，球掉了，對方追平了，我撿起球繼續前進，最后我們沒失誤，得了第一名。我和隊員開心地擊掌慶祝。

這次游戲嘉年華活動真是多姿多彩，讓我懂得做什么事情都要團結，為我們的六一兒童節增添了不少的快樂！

六一作文 篇2

一年四季，節日諸多，可那基本都是大人們的節日，屬于我們自己的節日卻只有一個，這種難得的機會，我們定要好好慶祝一番。

我們學校慶祝六一的形式多樣，其中就有舞臺表演，節目可謂是精彩紛呈，各有長短，不由得讓觀眾們一直拍手叫好，其中最令我印象深刻的就是具有特色的戲曲了。

首先是妝容就非常的有特色，粉底選的是最白的，活像從面粉堆里出來的小娃娃，眉毛要用純黑的眉筆，眉峰朝上，有一刻著實有些像電影里走出來的妖魔鬼怪，嘴巴要用最紅的，可以使整體看起來不那么慘白無力，腮紅和眼影一鼓作氣，整張妝容完成了，大伙你看看我，我看看你，咧開嘴大笑起來。

這最令老師頭疼的就是穿服裝了，這可不是普通的服裝，可以一氣呵成，她里三層，外三層，最后還要掛個大袖，老師也左右為難。穿帶子緊了，害怕把孩子們勒的難受，松了又害怕在舞臺上突發意外，許多孩子求著讓老師系緊一點，想把最好的`一面展示給大家。

收拾完了，老師們長長的呼了一口氣，這可把老師們累壞了，小戲骨們全部都在臺布后各就各位，準備上場。突然一位同學摔倒了，膝蓋摔了一個大口子，但她頭仰天花板不讓眼淚流下來，她克制住了頭痛，沒有讓一滴眼淚流下來。老師害怕她撐不住，走過去，擔心的詢問身體情況能不能繼續表演，她眼神堅定，忍著疼痛回答道∶“沒事老師，我能演，我這么多天辛苦的訓練，就是為了今天，我不能前功盡棄。”在她再三的懇求下，老師終于同意了，讓他繼續上臺表演，馬上就要上場了，小戲骨們這時顯得有些緊張。3…2…1…在主持人說完報幕詞后，她們深吸了一口氣，面帶微笑上場了。

在臺上她們跟剛才完全像換了一個人一樣，緊張的氣氛沒有了，反而流露出開心，激動，興奮和無比自豪的感情，她們的頭飾在璀璨的燈光下格外閃耀，她們的眼神投入，字正腔圓，動作大方美麗，體態優美，展現了我中華戲曲散發的迷人魅力。

一曲終了，臺下的觀眾席里爆發出一陣陣如潮的掌聲和歡呼聲，下了臺小戲骨們如釋重負，討論著在臺上的一舉一動，自豪的向別人訴說著。

一年四季，盡管我們的節日很少，哪怕只有一次，我們也能過得很精彩，保證讓你大開眼界，記憶猶新。

六一作文 篇3

20xx年6月1號，這是屬于我們未來花朵一年一度的兒童節，也是我們期待已久的跳蚤市場義賣活動的好日子。

一大早，我開開心心地拎著一大袋玩具和書去學校。一到教室，只聽到同學們嘰嘰喳喳地議論著自己帶的東西，甚至有的在預訂呢！大家你一言我一句，大概九點鐘，在同學們的“吵鬧聲”中活動緩緩開始了。

第一個部分——機會券拍賣會。在體育館，擺放著琳瑯滿目的商品，這些可以用積累下來的學校、年級、班級機會券換購哦！隨著王副校長一聲令下，在范學友同學的主持下，一件件作品被較高的價錢拍了出去，其中有書法，冰棍桿搭的小屋……。接著，梅校長說了一些注意事項后，我們最喜愛的跳蚤市場義賣會正式開始了。

同學們陸陸續續退場后，大家各自忙開了。我們小組在體育館門口擺起了地攤，放上了各式各樣的商品，有書箱、有文具、有玩具還有玩偶等等。我們把商品按不同的類別進行分類，再按價格進行分類。車雨倩和李世杰同學，他們用最大的聲音，喊著：“大家走過路過，不要錯過，我們這商品應有盡有，大家看看！”終于有一個顧客上門，他買走了一個玩偶，我們好開心。特別是負責管錢的我，看著這一張五元錢，心里比吃了蜜還甜！緊接著，客戶們一批又一批，來來往往，好熱鬧！

之后，我們分別抽出時間去逛。我先去了有個“一元一次抽獎，特等獎一張校級機會券！”活動的攤位，那里人山人海，沸沸揚揚。幸運的我抽到了一本書和許多鉛筆；然后我去了另一個攤位買了一塊打火石；緊接著在旁邊一個攤位買了一輛“汽車”；最后去了五年級那買了一個“海盜徽章”。

這次活動我們組的銷售額為285元，我們組隊員興奮地歡呼著。我太喜歡這個活動了，它不僅讓我當過了營業員，還讓我學會了如何討價還價、如何保管錢幣，好期待下一次活動。

六一作文 篇4

星期五下午，我們學校舉行了一次別開生面的歡慶六一活動。

下午上課時，我正在全神貫注的寫作業，突然聽到了廣播‘各班班主任馬上帶領學生到前院集合，進行歡慶六一活動’于是，我們在班主任的帶領下，排著整齊的隊伍，到了前院，我們走到了我們的位置，等待著歡慶六一活動開始，不一會兒，主持人穿著華麗的服裝，走上了舞臺，我們首先進行第一階段，一年級的小同學們全都加入了少先隊，成為了一名少先隊員，看看一年級的小朋友們，戴著紅領巾，心里別提有多高興了。

然后進行第二階段，每一個班級上舞臺表演節目，一是為了歡慶六一，二是為了向一年級同學祝賀，令我最滿意的節目是我們三年級表演的大合唱時刻準備著，我唱著唱著，感到我真的成為了一名小紅軍，我真為我的歌唱感到自豪，下面的每一個班都表演了一個節目，使我看的入迷了，不知不覺活動結束了，我們戀戀不舍的離開了舞臺，離開了學校。

這一天真是難忘的一天??！

六一作文 篇5

六月，花住人家的季節；六月，澆灌心田的時刻；六月，大地飛歌的剎那。是的，六一也是我們兒童自己的節日！至于我嘛，在六一兒童節里收到了許多禮物：有洋娃娃呀，小布熊啊。。。就爸爸沒送我禮物，我問爸爸：“爸爸，別人都送我許多禮物，就你沒送我禮物，為什么？”爸爸奇怪地說：“我哪有沒送你禮物，只不過這禮物你還沒收到，而且呀，這個禮物可是很特別的哦，想不想看看？”我很好奇，連連說：“想想，當然想看了，快拿來！”爸爸神秘地笑著：“跟我走！”我便跟著爸爸向后院走去，到了后院，爸爸笑呵呵地說：“這個禮物其實就是———咱家的狗狗”和和“游泳，讓你看！”我一蹦三尺高，說：“好呀，快去！” 爸爸抱著“和和”向河邊走去，我也一蹦一跳地來到小河邊。和和一見到小河，像遇見壞人，趕緊往回跑。爸爸一把抓住和和，在和和脖子上套狗圈，掛鐵鏈，它就只好認命了。只見爸爸把和和往水里一扔，我抓緊鐵鏈，和和像“飛狗”一樣，一下子砸到了水里。它又探出腦袋，左瞧瞧右瞧瞧，用它的前腿不停地拍打著水面，一會兒就游到了岸上。爸爸便像剛才那樣重復讓和和游泳。它游泳的樣子實在太好笑了！我在后面笑得前俯后仰，邊笑邊說：“老爸，這是給和和游戲的一種方式嗎？”爸爸笑著說：“這可不是，這不僅讓它游泳能力更好，還能給它好好洗個澡呢！”“哈哈！這和和游泳太有趣了！” 那天，我度過了一段快樂的時光，在我度過的十個兒童節中，我的到的禮物多得我已記不清，唯獨今年的六一節爸爸送給我的這份禮物，我至今記憶猶新。

六一作文 篇6

親愛的同學們，老師們：

大家好！我是六（4）班的江寧。

時間過得真快，明天將迎來我們自己的節日——快樂的“六一”。

同學們，你們知道“六一”兒童節的來歷嗎？“六一”國際兒童節，簡稱兒童節。誕生于1949年。1949年，國際民主婦女聯合會為了保障全世界兒童的權利，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，在莫斯科舉行的會議上，決定以6月1日為國際兒童節。“六一”的到來是多么不容易??！為了這些阿姨們，我們應該好好學習，好好在這一天施展自己的才華，好好在這一天表現自己。玩是我們的天性，在慶祝自己快樂的節日里，要快快樂樂的玩，參加各種文體活動，打乒乓球、打羽毛球、打籃球、踢足球、跳舞等等。同時，我們這些祖國的花朵，民族的希望，更應該努力掌握豐富的文化科學知識，提高自己的綜合素質，休養自己良好的道德品質。將來投身現代化建設事業，使我們偉大的中華民族早日振興！使我們偉大的祖國越來越富強，快速奔小康！

同學們，老師為了使我們快樂成長，學會做事，學會做人，學會健身，在我們身上傾注了無數的心血，令我們終生難忘。我們應該以優異的學習成績報答她們；以我們優良的品德報答她們。

同學們，讓我們攜起手來，發奮努力，勤奮學習，勇敢擔負起時代賦予我們的使命——實現中華民族偉大復興，讓敬愛的老師，讓我們的爸爸媽媽都為我們驕傲，都為我們自豪吧！

最后，祝同學們節日快樂！

六一作文 篇7

今天是“六·一”兒童節前一天，學校組織我們大家一起去天都城校區度過快樂的“六·一”兒童節。

早上七點鐘，我們乘著大巴車，經過了一個多小時的車程，我們終于到達了天都城校區。我們邁著輕盈的步伐來到了餐廳，找到一片空位便坐了下來。兩位老師簡短的講述了今天的安排，然后給我們發了第一份獎品，我拿到了一支粉紅色的手環筆和一本迷你的筆記本。孫老師給我們講了各個活動的地點后就讓我們到自己的活動地點去了。

我來到了自己的活動地點小劇場時，已經有很多人在準備自己的節目了，我也不能歇著，我開始準備發聲練習，把自己的喉嗆打開，講自己唱歌的最佳狀態發揮出來。馬上要輪到我了，我捏了捏拳頭，和自己加油打氣。輪到我了，我目視前方，拿起話筒唱了起來。

到了中午，刺眼的陽光照的我無法睜開眼睛，我一邊哼著小曲，一邊一蹦一跳的來到了餐廳。在餐廳里我買了一支棒冰、一杯飲料一盤水果，之后拿了盒蛋炒飯，找了個位子坐了下來，吃起了飯。

下午是跳蚤市場，我買了很多東西。我今天很開興。心里像是開了花是的開心。

六一作文 篇8

今天是六一兒童節，快樂2班的孩子們，老師首先祝你們六一兒童節快樂！

今年的六一有著特別的意義，遠在千里之外的四川汶川有無數的小伙伴，失去了親人，失去了健康，失去了家園，失去了學校，他們在5.12那一天懂得了愛的博大，懂得了堅強、快樂地活下去才是災難過后的浴火重生，他們的勇敢、堅韌讓我們動容，這樣快樂的節日更應該屬于他們，老師希望你們能和我一起祝福他們早日擺脫災難的陰影，重拾快樂的童年！

什么樣的六一兒童節才是最有意義，那以忘懷 的？老師有一個建議，希望你們從今天開始，每天少吃一根雪糕，為災區的同學買下兩支鉛筆；節約使用自己的作業本，把省下的本子保存好送給災區的小伙伴……積少成多，也許我們可以用自己的力量幫助那些需要幫助的人！

災難過后這個快樂的節日使我們學會了愛身邊的人，學會了感恩，學會了珍惜！47個快樂的精靈，47雙飛翔的翅膀，47份美麗的未來，從這個六一開始，為自己歌唱，為快樂歌唱，更要為祖國歌唱！

六一作文 篇9

我們邁著輕快的步子，迎來了別樣的日子——六一兒童節。我們懷揣著飽滿的熱情度過六一，美食、游戲與微笑，缺一不可。

在徐校長親切的祝福語中，歡樂的“六一”慶?；顒永_了帷幕。我們和老師欣賞著一張張洋溢著幸福與歡樂的笑臉，自己也情不自禁地微笑起來。當悠揚的歌曲伴隨著同學們的笑聲蕩漾在整個校園，我們年級的慶?；顒雍脩蛏蠄?！瞧，他們多才多藝，大展身手：有唱歌的，變魔術的，講相聲的，跳街舞的，演奏樂器的，還有空手劈木板的呢！

你們看，優美的舞姿多么迷人，奇特的魔術引人入勝；你們聽，奇妙的故事娓娓動聽，幽默的相聲令人捧腹！還有好多好玩的游戲：你畫我猜、擊鼓傳花、趣味字謎……我們玩得不亦樂乎，美食吃得合不攏嘴。

同學們紛紛表示今天玩得非常開心，有吃又有玩，雖然有的同學很遺憾游戲的時候沒有碰到靠譜的隊友取得勝利，但還是好期待像今天這樣歡樂的時光能夠一直持續下去??！

第二篇：六一作文

歡慶“六一”

六月一日 是我們少年兒童的節日，盼星星盼月亮，終于盼到了六一節的到來。為了慶祝“六一”兒童節，我們學校決定舉辦一次迎六一活動。當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的?！傲弧惫澢跋?，學校大門兩邊插滿了各種顏色鮮艷的彩旗。早晨，天下著蒙蒙細雨，沐浴著我們這些新一代的幼苗，為我們涂上了新的色彩。花兒在向我們點頭微笑，鳥兒在向我們低吟問好。早晨十點鐘，學校慶?！傲弧贝箨爼_始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心里有多美了。接著為各班的優秀學生頒發了獎品和獎狀。最后進行了文藝演出，所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。

中午回到家里，媽媽買了一大袋我最喜歡吃的食品。有可口的果凍，美味的薯片，還有清涼的飲料。媽媽說這是“六一”節慰勞我的。我們的“六一”兒童節多快樂啊！

第三篇：六一作文

第一次包餃子

六一陳思雨

人的一生有許許多多難忘的第一次，那一次包餃子使我記憶猶新。

那一次表姐來了，為了歡迎她的到來，媽媽準備包餃子，媽媽調好肉餡，接著和面、搟皮。做好了準備工作，媽媽和表姐就包餃子。我的任務就是把媽媽和表姐包好的餃子擺在蓋墊上，媽媽一會就包了一蓋墊，一個個圓鼓鼓的餃子像訓練的士兵，整整齊齊地排列在蓋墊上。

在我的請求下，媽媽讓我試試。我學著媽媽的樣在拿起一個餃子皮。圓圓的餃子皮放在手心里軟乎乎的，我在餃子皮中間放上點餡，上下對折，使勁一捏。糟糕！餡子怎么跑出來了？我又看看媽媽怎么包，奇怪媽媽包的餡子怎么出來。再包一個試試，這回我特意把餡用手指往中間堆一堆，接著小心翼翼地把餃子皮上下對折，輕輕一捏，餡子故意跟我作對又露出來了。在旁邊的表姐笑起來說：“你這是用手托餃子皮時用力太大，把餡子給頂出來了?！?/p>

我知道了原因，急忙改進，這次很順利，餃子并沒有破，把餃子往蓋墊上一放，那垂頭喪氣的樣子簡直就是一個被打敗的士兵。

我再次拿起了餃子皮，按照媽媽的方法包了一個，果然包出了一個圓鼓鼓的餃子。這次雖然沒有媽媽包的好，但是它站起了身子。

通過這次包餃子，我懂得了有些事情看似簡單，但是要做好還真是挺不容易的。

教師評語：小作者從第一次包餃子這件事悟出了深刻的道理：任何事情看起來容易做起來難。這就是一件平常事變得有意義而難忘了。作者按包餃子的順序寫清楚了事情的經過，圍繞中心取舍材料，安排詳略，詳細描寫了“我”從不會到會的過程，給人留下了深刻的印象。

假文盲六、一孔凡騰

說實話，我最討厭的就是假文盲。他們視而不見，認為自己的利益高于一切，并不重視社會管理。

現在，正趕上黃金周時期，車上擠滿了人，車站等車的人也排長隊，猶如一條巨龍，人山人海，場面擁擠不堪。為了群眾出行方便，政府部門在車站設了一個“母子上車處”。

這時，剛來的幾個人正要去上車處排隊。可是看見這么多人，心想：這要等到猴年馬月去呀！

一位身穿大棉襖的人，年輕力壯，他東瞧瞧、西望望。忽然，他看見了在“母子上車處”的地方只有一個人。于是，他滿臉得意的樣子對他的朋友說：“走，帶你們去個人少的地方?！?說著向“母子上車處”望去。一位身穿軍服的年輕小伙明白了他的意思，笑著說到：“哈哈，這主意挺不錯的，走吧！”

于是，他們幾個故意低著頭朝那邊走去。原本等車的這對母子看見這幾個人一個比一個結實，害怕極了，馬上站到一邊去了。那四位人看見這對母子讓開了路，別提有多高興了。

一位退休老干部戴上眼鏡，另一位公司老總戴上口罩，把自己武裝起

來，也加入了“假文盲”的隊伍中。那位懷里抱著的小孩眼巴巴的戴望著那幾位人，好像在說：“你們既非弱母，又非幼子，為什么站在這里了？”而那幾位人并不在意，有的故意低著頭，有的裝糊涂，有的閉上眼睛，視而不見。

車快進站了。一位工作人員走了過去，說：“請問，你們是弱母還是幼子，這里可是“母子上車處”！那位退休老干部故意裝作不知道，對那位管理員說道：“什么？這是‘母子上車處’？對不起，我們可不知道。它認識我們，我們可不認識它！既然車已經進站了，我們就在這上車算了！”“可不行，你不認識它們，車也不認識你們！”工作人員一口拒絕了。

車進站了，工作人員把那對母子放了進去，而把那幾位關在外面，說道：“此處不歡迎你們！他們只好狼狽的離去了?！?/p>

哎！現在已是二十一世紀了，可為什么這些假文盲無視社會公德，只考慮自己的方便與舒適，破壞了人與人之間的和睦關系呢？ 看來，人們的思想道德應該隨著社會的發展而提高呀！

老師評語：小作者對漫畫故事的敘述很具體，也很生動，特別是對四位男士的描寫很完整，前后一致。結尾給人深思！

家鄉的春節

六一李明

按照山東平邑縣的老規矩，過春節差不多在農歷的十二月二十三日就開始了。

農歷的十二月二十三日是傳統的小年。這天，人們要把灶臺打掃干凈，殺雞宰鴨來祭灶神。

臘月二十四至二十六人們選擇個吉日把家里打掃的一塵不染，干干凈凈地迎新年。

除夕真是熱鬧非凡??！家家趕著做年飯到處是酒肉的香味，男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯；有條件的還可能在大門上掛上兩個大紅燈籠，這樣就更增添了幾分喜氣。到了晚上就要開始吃團圓飯了，在外邊做事的人一定要趕回家里來吃團圓飯。晚上，家家燈火通宵不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。這一夜除了很小的孩子沒有什么人睡覺，都守歲，還要看中央臺最隆重的節目的《春節聯歡晚會》 大年初一是春節的高潮，這一天，人們都不許殺生不許說不吉利的話。早上，如果吃餃子的時候吃到糖的在新的一年中就能有好運氣，也會甜甜蜜蜜。在一天中最重要的是要去給老人拜年，跟老人拜完年后老人會給壓歲錢，有的人家還請家堂，請家堂的也要去拜年。

正月初二這天開始，人們便要去拜年。初三，大家一起床，開門掃地，把地上的鞭炮紙燒掉。正月初七說是女媧造人的日子。

元宵一上市，春節的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結彩，整條大街像是辦喜事紅火而美麗。晚上在家里吃完團圓飯就開始上燈，這個燈是用胡蘿卜挖的，在家里上燈的時候一扇門過一盞燈，兩扇門放兩盞，放完燈后還要吃元宵，吃了元宵全家人就會團團圓圓，這的確是美好快樂的日子！

一眨眼，春節就過完了，正月十七學生們就去上學，大人們又忙

碌了起來。

老師評語：小作者通過描寫家鄉的春節習俗，贊美了中國了的傳統文化，字里行間流露出人們春節期間歡樂、喜悅的心情。語言流暢，感情真實，詳略得當。

家鄉的元宵節

六．一張鑫淼

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。春節之后，元宵節是最值得紀念的節日。

人們在春節的爆竹聲后，在走親訪友之后，又開始各自忙活起來。因為我們又要迎接一個熱鬧的節日——元宵節。

元宵節這天，家家燈火通宵，處處張燈結彩，整天大街都像是辦喜事，紅火而美麗。

這一天，人們要準備豐盛可口的飯菜，還要包餃子，一般都是肉餡的，有的是紅糖餡的。大人們忙著包餃子，剁餡子，而小孩子們則是在燃放各種煙花爆炸、玩各種玩意兒。

大人們準備好了飯菜、包好了餃子，只差把菜炒熟了。這時，還要做燈。燈是用胡蘿卜做成的。先把胡蘿卜切成圓柱體，一家大約做七八十盞吧。然后在中間挖一個不漏底的圓形洞，再用棉花纏在火柴上，纏好之后把它插在挖好的洞里，不能太滿，否則回憶出來呢。做好燈，就要吃飯了。我端起一碗餃子，夾起一個餃子，一口咬下去，一股甜蜜的感覺涌遍全身?！拔页缘教秋溩恿?！”我大叫。聽媽媽說，吃到糖餃子在新的一年里會甜甜蜜蜜，真開心??！

吃罷晚飯，已是傍晚了。我與媽媽一起去火神閣上燈。走在去火神閣的路上，遠遠望去，一片紅火，真漂亮！

我以前都沒上過，所以根本不知道該怎么做，只是跟著媽媽罷了。媽媽蹲下去，用打火機點燃了紙，我也蹲下來，數了數盤子里的燈，一共有十盞。媽媽拿了三盞燈點燃，又把香點著，又去別處上燈了。

上完燈回家后，我發現爸爸不在家，便問媽媽他的去處。哦！原來是去嶺上上燈了。我和伙伴們到大街上又放爆竹又玩燈籠??大約十點鐘，大人煮好了元宵，孩子們在父母的呼喚聲中戀戀不舍地吃元宵去了。

正月十六到了，大人們又忙碌起來，小孩子們又去上學，一切又恢復了以前的景象。

教師評語：在你的筆下，家鄉的元宵節是多么熱鬧?。“鸭亦l的元宵節的特點介紹的是那樣全面，并且詳略得當；把你對元宵節的喜愛之情表達得又是那樣透徹，文章的每個字眼都緊扣主題。

第四篇：六一作文

快樂的“六一”兒童節

五年級

田思瑤

一年一度的“六一”兒童節到了，這是我期盼已久的節日，這一天，同學們個個春風滿面。教室也煥然一新，桌子整齊的排列在四周，上面擺的都是我們的“作品”，看得我眼花繚亂。（開篇點題）

上課鈴聲響了，同學們各就各位，將活動的序幕拉開了。第一個節目是小品《掩耳盜鈴》，一名同學扮演小偷，把自己的耳朵用棉花塞上，可是盜鈴不成，反而被人抓住了。它告訴我們做事不要自欺欺人。

第二個節目是吹乒乓球比賽。老師將一個乒乓球放在杯子里，同學們按順序往前吹，看誰在規定的時間內吹的乒乓球最多。我正尋思著怎樣吹才能“大獲全勝” 時，那邊小胖子齊瑞已經開始計時了，只見他憋足了氣，用力一吹，乒乓球蹦了幾下，又回到了原來的杯子里。同學們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室。（抓住了人物的動作進行描寫）

最有趣的要數貼鼻子游戲了，瞧，同學們貼成的人臉多滑稽呀！有的同學把鼻子貼到下巴上，有的同學把鼻子貼在眉毛上，還有的同學竟然把鼻子貼到外面去了?！白儺惾四槨倍旱猛瑢W們笑到肚子疼，整個教室都沉浸在歡聲笑語中。（排比的運用，寫出了同學們做游戲的樣子，烘托了游戲的氛圍）

啊！快樂的“六一”兒童節，我永遠忘不了你。（結尾扣題）

（小作者是一個善于思考，懂得觀察的孩子。通過班級組織的活動，即收獲了兒童節的喜悅，又明白了道理。全文充滿童心童趣，讓人不由自主地融入其中。）

六一兒童節文藝演出

五年級

李雨遙

星期一下午，我們學校舉辦了慶六一文藝演出。學校大禮堂裝飾一新，舞臺兩側掛著彩色的氣球，五顏六色的霓虹燈不停地閃爍，看到這樣的布景，同學們雙眼冒光，有的禁不止說到：“哇，好漂亮呀！”（語言描寫，烘托節日氣氛）

丁校長致開幕詞后，文藝演出拉開了序幕。節目一個比一個精彩，有校園話劇《讓我拉起你的手》，有民族舞《苗族姑娘》、肚皮舞《天族少女》，還有合唱《歌色與微笑》??很快，就輪到我們的節目了。（這是一個過渡段，承接上文，引起下文）

這時，主持人開始報幕：“下面，請同學們欣賞五班同學帶來的《打傘舞》。”伴隨著優美的音樂，舞臺上突然冒出了一陣陣煙霧，把我整個人都遮住了。我看不清楚腳下的舞臺，真怕自己跳不好，影響整個集體。我努力讓自己平靜下來，回憶之前學過的動作，靜心聽著音樂，心里跟著唱，隨時擺出各種舞姿。我面帶微笑的跳完了一整個舞蹈，歌曲結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。下場的時候，于老師高興地對我們說：“你們跳的很好，表情做的很到位，我真為你們驕傲。”這時，我才發現，跟我一起演出的同學各個臉上掛著汗水，滿臉通紅，還不停地拍著胸脯，看來，她們都和我一樣，想把最美的節目呈現給大家。（通過自己的觀察、體會，寫出了演出的過程）

這次演出是我見過的最精彩，最有意義的一次，我將永遠把它留在我的記憶中。

（文章對節日氣氛的渲染充分而恰到好處，通過自己的體會，寫出了演出時的緊張與歡樂，文章富有真情實感，讓人讀起來倍感親切。）

難忘的“六一”

四年級

郭力源

今天是“六一”兒童節，早晨起來，我迅速洗刷完畢，就和媽媽出門了。天氣真好，陽光是那么明亮，就像我的心情一樣。（開門見山）

街上很熱鬧，忽然，我見一群孩子朝著一個方向一擁而上，帶著好奇，我走上前去，一探究竟。哇！原來是釣魚游戲呀。我問那個叔叔：“這個游戲多少錢玩一次呀？”叔叔說：“不貴，不貴，一次只要10元。”我一聽，便對媽媽說：“媽媽，讓我玩一次可以嗎？”媽媽爽快地答應了。

我拿了一個魚竿，趕忙釣了起來，一會兒，我就釣上來了一條魚，就在這時，有一個大姐姐走了過來，她對我說：“小弟弟，能把這條魚送給我嗎？”我正玩得高興，突然有人打擾，這讓我很不爽，于是，我不客氣的回答到：“沒門，我為什么要把魚給你?！贝蠼憬懵牭胶?，滿臉失望的離開了。媽媽看到了對我說：“兒子，你怎么這么不禮貌呢?！蔽依碇睔鈮训鼗卮穑骸笆撬茸屛野阳~給她的。”媽媽又說：“孩子，你為什么不問問她要魚的原因呢，要知道，東西是要大家一起分享才能開心的，你不覺得，你這樣做很自私嗎？”聽了媽媽的話，我心里很內疚，想去追大姐姐，可是她已經不見了。（通過對話描寫，刻畫了人物形象）

大姐姐，當時我實在太不禮貌了，我真誠的向你說一聲：“對不起，我錯了?！蓖ㄟ^這件事，我也明白了，懂得分享的人才是快樂的。（結尾對文章進行了升華，從小事從提煉出大道理）

（文章來源于生活中的一件小事，但卻寫得入情入理，對人物的語言描寫進行了精心的刻畫，從而突出中心，耐心尋味。）

不一樣的“兒童節”

四年級

李佳燃

生活中發生過許許多多的事，有做了壞事，很內疚；有做了傻事，很后悔；有做了好事，很高興??在兒童節這天，我也經歷了一場“意外”，它讓我的兒童節變得“與眾不同”。（含蓄式開頭，為下文做好鋪墊）

這天中午，我發現筆不夠用了，就去了商店。到了以后，我看中了一支筆，就問老板：“這筆多少錢？”老板看了一眼，說到：“一塊五?！碑斘夷缅X要遞給老板的時候，五角錢卻不小心掉到了地上，滾進了柜臺里，我彎下腰去撿，突然，我發現硬幣旁邊有一張帶著紅色記號的五十元，我把硬幣遞給老板，邊給邊問到：“老板，你有沒有丟一張紙幣呀？”老板笑著說到：“有可能是我兒子隨處丟的，我去問問他吧！”于是，她問到：“兒子，你是不是又丟錢了？”她兒子卻說：“我沒有啊！”老板聽了以后，對我收齊了笑容，沉著臉，兇狠的說到：“在我店里的錢就是我的，快點把它給我?！闭f著，伸手就要拿這五十元，我不給她，雙手緊緊撰著錢。（故事的構成扣人心弦，語言、動作描寫比較到位）

不一會兒，我們的爭執引來了一群人，圍觀群眾越來越多，有的人譴責老板說：“你說這錢是你的，你知道面值是多少嗎？”老板的臉變了又變，最后把手縮了回去。就在這個時候，我看見一位老爺爺好像在地上找著什么東西，我問他在找什么，老爺爺說：“我在找一張五十元的錢?！蔽殷@訝的問：“爺爺，你的錢有什么記號嗎？”老爺爺想了想說：“錢上面有些紅色?！蔽野盐迨X還給了老爺爺，老爺爺對我贊不絕口，我心里美滋滋的。（這段的設計可謂“柳暗花明又一村”，讓文章峰回路轉，形成鮮明的對比）

盡管我沒有得到那五十元，但我覺得自己做的很對，只有大家都堅持誠信，我們的生活才會處處開滿鮮花。這個兒童節，也因為有這樣的一段小插曲，而讓它變得不一樣。（結尾在扣題的同時，深化了文章主題）

（這篇文章很有新意，小作者從不同的角度出發，進行構思，從而寫出了一個“與眾不同”的兒童節，事例的選取頗具匠心，整個事件的發展既出人意料之外，又仿佛在情理之中。）

7歲男孩放學回家遭雷擊昏迷，只怪媽媽從沒告訴他不能這樣做！

早教每日分享 2015-05-23 14:46

近日南方雷雨天氣頻繁，家長必需要讓孩子知道這些，提高安全意識！近日，清遠一個年僅7歲的小男孩放學后騎車回家，乖巧的孩子平時放學都是自己回家。這天由于下暴雨，天很黑、雨很大，小男孩沒帶傘，冒著雨騎車回家，不幸被雷電直接擊中胸口和兩邊大腿，被電擊后當場沒心跳沒呼吸，嘴都發紫了。后來經過醫院搶救，恢復了心跳，但是腦部受損嚴重，皮膚都燒焦了，感覺都糊掉了，目前尚未脫離生命危險。他最大的錯誤，是在雷雨下騎車，而且媽媽也從沒告訴他不能這樣做！15日下午，廣西百色市右江區出現雷雨天氣，并伴隨著大風。有11名市民為躲避突如其來的暴雨，便躲進一個候車亭，不料卻有2人再也沒有走出候車廳。一名遭遇雷擊的6歲小女孩倒地幾分鐘后就爬了起來，向周圍群眾呼救，希望熱心群眾救助她遭遇雷擊的媽媽和爸爸。但她不知道爸爸遭遇雷擊已身亡，媽媽也身受重傷。

別以為雷電離我們很遠，每年夏天都有不少被雷擊的悲劇發生，據有關部門不完全統計，我國每年因雷擊造成的傷亡一直持續在3000—4000人，而且這一數字仍在持續上升。

所以雷雨天氣，千萬要告誡孩子注意安全，遭遇雷雨天氣盡量避免外出，即使在家里也要保護好自己：

1、不要在樓頂或樹下避雨

不要繼續在樓頂等建筑物頂部玩耍，也不能進入孤立的棚屋、崗亭、大樹下避雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏；

2、不要在水面和水邊停留

在河里、湖泊、海濱游泳，在河邊洗衣服、釣魚、玩耍等都是很危險的；

3、不要快速移動 雷雨中最好不要奔跑，更不適宜開摩托車、騎自行車，在雷雨中快速移動容易遭雷擊；

4、遠離金屬物質

在雨中走時，不能撐鐵柄雨傘，手拿鐵等金屬類的玩具最好收起來；避雨的時候要觀察周圍是否有外露的水管、煤氣管等金屬物體或電力設備，不宜在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵路軌道附近停留；

5、不能玩手機

雷雨天氣告誡孩子不能玩手機。盡量別撥打或接聽電話，家里的座機也避免使用，因為避雷針只能保護建筑物，但對沿架空電線、電話線侵入的雷電波卻無能為力。

6、雷雨天氣注意穿鞋

在雷雨天氣赤腳行走或避雨，會加大了被雷擊的可能性。貪玩的孩子應該立即穿上鞋子，或者在腳底墊上塑料等絕緣體。

7、不要淋浴洗澡

行雷閃電時不宜淋浴洗澡，因水管與防雷接地相連。住高層的，還要注意關閉門窗，預防雷電直擊室內或者防止側擊雷和球雷的侵入。告誡孩子不要把頭或手伸出戶外，更不要用手觸摸窗戶的金屬架。如果剛好在戶外雷區，請教孩子這樣做： 當在戶外看見閃電幾秒鐘內就聽見雷聲時，說明正處在靠近雷暴的危險環境，這時應該停止一切行動，并且這樣做，1、嚴禁奔跑，不要張嘴，應立即雙膝下蹲，同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊；

2、應迅速躲入有防雷設施保護的建筑物內，或有金屬頂的各種車輛及有金屬殼體的船倉內；

3、雷電交加時，頭、頸、手外有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，并丟棄身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等，這樣可以減少遭雷擊的危險；

4、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人千萬不要跑動，應雙腳并攏跳離。

第五篇：六一作文

快樂的六一

我的六一是快樂的，它讓我忘掉了所有的煩惱。我的六一是充滿陽光的，他讓我更加對未來充滿了希望。

記得昨天，老師讓我們制作自己的賀卡，各位同學都非常高興。而我卻在想：“我該做怎樣的一張賀卡呢？”于是我便思索起來。對，不如來畫一張畫，再在畫上貼上一些我自己折的桃心。這個決定讓我馬上拿起了鉛筆，照著書上的喜羊羊和懶羊羊畫了起來。

“哎呀，又畫錯了。哎呀呀，又畫錯了！……”不經歷風雨怎能見彩虹。終于，經過多次的失敗，終于一張漂亮的畫便出來了。接著，我再用水彩筆蓋的彩印印在畫的四周，哈哈，我的畫大功告成了。我拿起自己畫的畫，美滋滋的欣賞著，可是怎么好像缺少點什么呢？剛才我在路上不是想好的要折桃心貼在上面嗎。說干就干，我找了幾張有漂亮花紋的紙，分成方方正正的幾張，仔細的折起了桃心。我折了好幾個漂亮的桃心，然后用膠水把桃心貼在了畫的四周。再拿起我的畫欣賞，這才覺得無與倫比了。

我想，要是那個同學擁有了我這張賀卡，六一肯定是非常甜蜜的。老師讓我們呢抽簽送禮物，但我還是想把我的禮物送給我的最好的同學，希望她兒童節快樂，學習更上一層樓，生活像我畫的圖畫一樣五彩繽紛。

快樂的六一

今天是兒童節，是我們自己的節日。昨天老師讓我們制作賀卡。我就在想，為什么要制作賀卡呢？是不是要送給最好的朋友呢？ 回到家，我把作業做了，就開始苦思冥想，既然這是送給最好的朋友的，那我就話兩個小孩子，手拉著手，在草地上玩，在草地上畫上小花，后面寫上祝語。于是，我說做就做，我飛奔上樓找了一張紙，把它折了起來，又拿出水彩筆和鉛筆就開始話。

我畫好以后，又開始 寫祝語，每個字之間都有兩個符號，寫在中間很好看，我還選了幾張漂亮的貼畫貼在上面，給貼畫鑲了邊，就像飛在藍天上的一幅幅風景。我拿給爸爸看了，爸爸說好看極了，聽

了這話，我的心比吃了蜜還甜。

草地上的兩個小朋友就代表我和我的一個很要好的朋友。因為我希望我和他能早點相見，像小時候一樣，一起開開心心的玩。現在她在遙遠的地方。我真想她呀，所以我想把這張賀卡送給他，希望她六一快樂，學習進步。同時希望我的賀卡能飛到他的身邊把我對他的思念帶到他的身邊。

快樂的六一

今天是我們的節日，是我們最開心，快樂的日子。昨天，老師就已經給我們布置了一個任務，讓我們自己做一個節日賀卡，送給自己最要好的朋友。

于是，放學后，我就開始構思起來。到底應該做一個什么樣的節日賀卡呢。突然，我看到了一叢鮮艷的花朵，花朵的上面還飛舞著幾只蜜蜂，好像是想要采花蜜。我心中就有了賀卡的畫面。我摘了一些特別好看的花朵，拿回家備用。

回到家后，我看著哪一些粉紅的花瓣，自己動手吧它們給弄好后，再照著樣子畫了出來。涂上了粉紅的顏色，畫好之后，我又開始尋思起來，還補充點什么呢？還差一點什么樣的感覺呢？我冥思苦想，沒有想出結果。哎出去走走再說。剛走出家門，啊哈，眼前的大樹讓我心中一亮，有了主意?；氐阶簧?，把一些綠綠的小樹畫了上去?？粗约旱慕茏?，還是差點感覺。剛才的蜜蜂肯定不能少呀。還有漂亮的蝴蝶，我最喜歡蝴蝶了，我相信自己的朋友也喜歡。我還畫上了一個大笑臉，因為我希望我的老師和同學都天天開心。

我的節日賀卡終于做好了。我想我把我精心設計的賀卡送給我的好朋友——陳永霞，因為我們曾經發生過許多許多的故事，雖然他現在不和一起上學，但是我的心還是和他在一起的。我希望她像我祝語寫的一樣，每天過得開開心心，快快樂樂。

快樂的六一

今天是六一，我們老師給我們布置了一個任務，讓我們做節日賀卡，我不知道節日賀卡怎么做，我放學后就沉思起來。

我想，應該找一塊硬紙板，再去買一圈雙面膠和一盒水彩筆就可以了吧。我就準備去買這些材料，邊走邊想，買這些材料怎么做呢。差點把商店都走過了，材料沒有準備那就慘了。幸好有個同學打斷我的沉思。我到店里買好了我需要的材料，匆匆忙忙趕回了家。在家中找遍了整個屋子，就是沒有找到硬紙板。我想沒有硬紙板怎么做賀卡呢？我又陷入了沉思。突然我看見了一個信封，我靈機一動，何不用這個信封做卡片呢。

我在信封中間畫了一個桃心，再把我準備好的銀杏葉粘在桃心的上面，還在銀杏葉上畫了一間房子，一個太陽，幾棵小樹。你肯定不知道我這張賀卡的真正含義。因為我都不知道，我是想到哪里，畫到哪里。呵呵，我最不喜歡動腦筋了。

我想把我的這張胡亂制作的賀卡，送給我最要好的張宇航，希望他像我賀卡上的那張銀杏葉一樣擁有綠綠的事業。