第一篇：黨員培訓(xùn)答案（本站推薦）

辨析:申請入黨的人在年齡上必須具備年滿18歲的條件

黨章第一條規(guī)定：年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他革命分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。

怎樣理解黨章規(guī)定的申請入黨的條件呢？

第一，年滿十八歲的勞動者。“年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他革命分子”。這句話有三層含義：一是，規(guī)定“年滿十八歲”為申請入黨的年齡，是因?yàn)橐粋€人年滿十八歲才算成年，才能有比較確定的政治判斷力，樹立自己的政治信仰和終身志向。二是，申請加入中國共產(chǎn)黨，必須是具有中國國籍的公民，外國籍公民不能加入中國共產(chǎn)黨。三是，必須是工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他革命分子，才能申請加入中國共產(chǎn)黨。因?yàn)樽鳛橐韵麥缫磺袆兿骱蛪浩龋瑢?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標(biāo)的工人階級政黨，是不允許剝削分子進(jìn)入黨內(nèi)的.辨析：黨的中央和省、自治區(qū)、直轄市委員會可以直接接受黨員

正確

黨章規(guī)定：“在特殊情況下，黨的中央和省、自治區(qū)、直轄市委員會可以直接接收黨員。”這里講的“特殊情況”大致有以下三種：

（一）有的具備黨員條件的發(fā)展對象，因工作關(guān)系，不宜在支部公開自己的身份和工作情況，只能由中央和省、自治區(qū)、直轄市黨委內(nèi)部掌握，直接發(fā)展為黨員。

（二）少數(shù)有重大影響的知名人士或某方面的代表人物，他們具備黨員條件時，可以由中央和省、自治區(qū)、直轄市黨委直接討論，接收為黨員。

（三）追認(rèn)黨員，只有中央和省、自治區(qū)、直轄市黨的委員會才有權(quán)批準(zhǔn)。

辨析:在黨組織討論決定對黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時,本人無權(quán)參加和進(jìn)行申辯 錯誤

黨紀(jì)處分，是指黨組織對犯錯誤的黨員，按照情節(jié)輕重和黨章規(guī)定作出的處罰決定。作出鑒定，是指黨組織對黨員表現(xiàn)作出的評價。對黨員進(jìn)行黨紀(jì)處分或作鑒定時，允許黨員本人申辯，同時也允許其他黨員為他作證和辯護(hù)，這既是維護(hù)和保障黨員民主權(quán)利的重要措施，也是確保對黨員進(jìn)行黨紀(jì)處分或作出鑒定客觀公正、實(shí)事求是的重要措施。

黨組織對黨員的申辯及其他黨員為之作的證明和辯護(hù)，要認(rèn)真聽取，進(jìn)一步核實(shí)，采納其合理意見。對那些不予采納的意見，要向本人說明不予采納的理由，讓受處分的黨員心悅誠服。對黨員實(shí)事求是的申辯、作證和辯護(hù)，不得進(jìn)行追究。

簡答：中國共產(chǎn)黨成立以來，帶領(lǐng)人民使國家實(shí)現(xiàn)了哪三大歷史性轉(zhuǎn)變？

推動我國社會實(shí)現(xiàn)“三個歷史性轉(zhuǎn)變”

一、從半殖民地半封建社會到民族獨(dú)立、人民當(dāng)家作主新社會的歷史性轉(zhuǎn)變

二、從新民主主義革命到社會主義革命和建設(shè)的歷史性轉(zhuǎn)變

三、從計劃經(jīng)濟(jì)體制到社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開放的歷史性轉(zhuǎn)變

簡答：入黨積極分子如何爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員

一、端正入黨動機(jī)

1、樹立為建設(shè)中國特色社會主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身的堅(jiān)定信念；

2、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想；

3、在工作學(xué)習(xí)生活等各方面起模范帶頭作用。

二、自覺接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察

1、主動向黨組織匯報思想、工作、學(xué)習(xí)情況；

2、積極參加黨組織安排的活動；

3、努力完成黨組織分配的任務(wù)；

4、認(rèn)真參加黨組織的培訓(xùn)；

5、自覺接受黨組織的考察

三、努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，無私為人民服務(wù)

1、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)；

2、堅(jiān)定社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念；

3、自覺堅(jiān)持黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨；

4、在學(xué)習(xí)工組中創(chuàng)造一流業(yè)績；

5、始終保持共產(chǎn)黨員的高尚情操和革命氣節(jié)

論述題：結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章，堅(jiān)決維護(hù)黨章，堅(jiān)決維護(hù)黨章

《黨章》第一章第二條明確了共產(chǎn)黨員的基本條件，提出了三項(xiàng)最根本的要求，這是黨員必須具備的根本條件：

第一，共產(chǎn)黨員必須是工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。這一規(guī)定，反映了黨員條件的本質(zhì)，明確規(guī)定了黨員應(yīng)該是什么樣的人。具備共產(chǎn)主義覺悟，是黨員思想入黨的集中表現(xiàn)，也是與一般群眾區(qū)別的重要標(biāo)志。共產(chǎn)主義覺悟，主要體現(xiàn)在對工人階級的地位、根本利益和歷史使命有正確的認(rèn)識，有為共產(chǎn)主義事業(yè)而獻(xiàn)身的精神。要具有共產(chǎn)主義覺悟，我們要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，掌握科學(xué)社會主義理論，樹立社會主義必然勝利，共產(chǎn)主義一定要實(shí)現(xiàn)的信念；

第二，共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身是全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。因此每個黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中，是要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實(shí)公仆。全心全意為人民服務(wù)，就要銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新；就要正確處理國家、集體、個人的關(guān)系，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命。在物質(zhì)利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己；

第三，共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員。這是由黨的性質(zhì)決定的。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度。這決定了共產(chǎn)黨必須對共產(chǎn)主義事業(yè)無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔(dān)艱巨任務(wù)，樂于在改革開放中開拓奮進(jìn)，用自己的模范行動，在群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。共產(chǎn)黨員在任何情況下都不能有特權(quán)，要永遠(yuǎn)保持勞動人民普通一員的本色。這里關(guān)鍵是永遠(yuǎn)二字，就是說，在任何時候，任何情況下，無論地位、條件、環(huán)境怎樣變化，都要保持普通勞動者的本色，同周圍群眾保持密切的聯(lián)系。

黨中央明確提出，先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)階段，要把黨章作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我作為一名黨員，應(yīng)當(dāng)將黨章作為自學(xué)的重點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到黨章是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求。學(xué)習(xí)、理解和認(rèn)同黨章，嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

十六大通過的新黨章立足于國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化，進(jìn)一步明確

提出了新時期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，為我們黨與時俱進(jìn)加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)指明了方向。這次先進(jìn)性教育活動把黨章作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，就是根據(jù)黨章的這一特點(diǎn)和黨員隊(duì)伍的實(shí)際狀況，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)。

黨章篇幅不長，但每段內(nèi)容、每個觀點(diǎn)都是以科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，都是寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，其內(nèi)涵豐富，寓意深刻。認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行黨章，是對每個黨員的畢生要求。在先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段通過多次學(xué)習(xí)黨章和支部會議的討論交流，進(jìn)一步加深了對黨章內(nèi)容的理解。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。學(xué)習(xí)好黨章，目的是貫徹好黨章。增強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性。

在新的歷史條件下，學(xué)習(xí)黨章是為了更好地貫徹落實(shí)“八榮八恥”重要思想的要求，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我認(rèn)為學(xué)習(xí)黨章，保持黨員先進(jìn)性就要樹立黨員意識。作為一個黨員，一定要全心全意為人民服務(wù)，要深刻理解共產(chǎn)黨員是一個崇高的稱號。這個稱號凝聚了無數(shù)革命先烈鮮血和理想。要牢記黨員要求，履行黨員義務(wù)，享有黨員權(quán)利。時刻牢記共產(chǎn)黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為共產(chǎn)主義奮斗終身，共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，不得謀求任何私利和特權(quán)。樹立黨員意識，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性中是個最普遍、最基本的要求，只有自覺增強(qiáng)黨員意識，才能保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。

以上是我學(xué)習(xí)《黨章》的一些心得體會。在先進(jìn)性教育活動中，我要牢記黨章要求，做一名合格的共產(chǎn)黨員，把工作做好，做到學(xué)習(xí)和工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。為推動學(xué)院事業(yè)跨越式發(fā)展，做出自己的貢獻(xiàn)。

論述題：談?wù)勔幻h員應(yīng)如何在現(xiàn)實(shí)生活和工作中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 一名黨員如何在現(xiàn)實(shí)生活和工作中樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀?答：首先，應(yīng)該談一談現(xiàn)實(shí)生活是什么樣的？當(dāng)今社會，物欲橫流，金錢至上！誠信危機(jī)，是非難分！傳統(tǒng)道德底線被無情的突破，貪污腐化案件頻頻發(fā)生！黨中央、國務(wù)院的政策好，群眾評價高；基層組織渙散，公信度低，群體性事件時有發(fā)生！當(dāng)然，黨員隊(duì)伍特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，主流還是好的，應(yīng)當(dāng)肯定，這就是現(xiàn)狀。其次，作為一名黨員，首先是人，既為人父、為人子、為社會的一分子，更是黨組織中的普通一員，要在思想觀念上牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的理念，要在實(shí)際生活、工作中提倡“社會主義八榮八恥”榮辱觀、真正共產(chǎn)黨員的政績觀。第三，人不能沒有精神。只有樹立健康身上、積極有為、拼搏創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，才會活得有價值、有滋味。人生不如意的事情太多，但“家有金山銀山，也是一日三餐”，要懂得平平淡淡才是真，不要過分追求享受、虛榮。第四，金錢有價，真情無價。不管是尊老愛幼還是誠心待人，“雪中送碳”始終好過“錦上添花”。第四，要有責(zé)任意識。不管是在單位、在社會、在家庭，我們每個人都負(fù)有責(zé)任。一個人，一個男人，要時刻記住自己的責(zé)任。對家庭，要接過父母的責(zé)任，撐起一片安全的天地，哪怕是再辛苦也要堅(jiān)持不懈；對老婆，要從一而終，須知“糟糠之妻不下堂”、“富貴不能淫”，哪怕是為了孩子；對朋友，選擇朋友也就是選擇自己，慎重交友就是潔身自好。

第二篇：答案第二輪黨員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)測試一

浙江省電力公司第二輪黨員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)測試卷一

單項(xiàng)選擇 1.當(dāng)前形勢下，科學(xué)發(fā)展觀對以（）精神加強(qiáng)黨的自身建設(shè)、更好發(fā) 揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢提出了新任務(wù)和新要求。C A.改革開放 B.科學(xué)發(fā)展 C.改革創(chuàng)新 D.科學(xué)創(chuàng)新 2.深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅(jiān)持“一個中心、兩個基本 點(diǎn)”的基本路線，積極（），繼續(xù)深化改革開放，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。B A.建設(shè)社會主義新農(nóng)村 B.構(gòu)建社會主義和諧社會

C.樹立社會主義榮辱觀

D.完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)

3.實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，必須深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀。這 是因?yàn)椋茖W(xué)發(fā)展觀（）。①是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針 ②是促進(jìn)我國GDP快速增長的戰(zhàn)略策略 ③為破解發(fā)展難題提供了具體辦法 ④是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想 C A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 4.以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，必須以（）為 重點(diǎn)加強(qiáng)制度建設(shè)。C A.貫徹執(zhí)行黨章

B.完善黨內(nèi)法規(guī)體系

C.健全民主集中制

D.深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀

5.加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)，必須加快建立覆蓋（B）的社會保障體系，保障人民基本生活。B A.城市居民 B.城鄉(xiāng)居民 C.農(nóng)民群眾 D.弱勢群體

6.十七大報告提出全黨同志要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神 實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，（）。B A.踐行科學(xué)發(fā)展觀 B.著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題

C.把全社會的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來

D.把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各個方面

7.黨的十七大報告指出：科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān) 持和貫徹的（）。B A.行動指南 B.重大戰(zhàn)略思想 C.重大指導(dǎo)方針 D.必然要求

8.關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)是（）。

D A.發(fā)展戰(zhàn)略 B.發(fā)展道路 C.發(fā)展模式 D.發(fā)展觀

9.黨的十七大報告指出：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們切實(shí)加 強(qiáng)和改進(jìn)（）。C A.改革開放 B.組織建設(shè) C.黨的建設(shè) D.民主建設(shè) 10.黨的十七大報告指出：科學(xué)發(fā)展和（）是內(nèi)在統(tǒng)一的。C A.改革創(chuàng)新 B.解放思想 C.社會和諧 D.改革開放

11.黨的十七大報告指出：改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨、我們國家 發(fā)展進(jìn)步的（）。D A.根本保障 B.思想基礎(chǔ) C.動力來源 D.活力源泉

12.推進(jìn)（）是建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略途徑。A A.兩個轉(zhuǎn)變 B.企業(yè)文化建設(shè) C.三個建設(shè) D.三集五大

13.實(shí)施企業(yè)文化建設(shè)三大工程是建設(shè)統(tǒng)一的優(yōu)秀企業(yè)文化的重要載 體，以下不是其內(nèi)容的是（）。Ｄ A.精品工程

B.落地工程 C.評價工程 D.陽光工程

14.“誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”是國網(wǎng)公司的（）。Ｃ A.企業(yè)宗旨 B.企業(yè)使命 C.核心價值觀 D.企業(yè)精神

15.國家電網(wǎng)公司企業(yè)理念：以人為本、忠誠企業(yè)、（）。Ａ A.奉獻(xiàn)社會 B.努力超越 C.追求卓越 D.服務(wù)祖國

16.（），這是公司光榮的社會責(zé)任。

D A.服務(wù)黨和國家工作大局 B.服務(wù)電力客戶 C.服務(wù)發(fā)電企業(yè)

D.服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

17.企業(yè)文化劃分為三個層次，以下選項(xiàng)中不屬于企業(yè)文化三個層次的 是（）。A A.經(jīng)濟(jì)文化

B.物質(zhì)文化 C.精神文化 D.制度和行為文化

18.反腐倡廉教育要面向全社會，把思想道德教育、紀(jì)律教育與（）和 法制教育結(jié)合起來。C A.愛國主義、優(yōu)良傳統(tǒng)、社會美德 B.民族精神、社會美德、職業(yè)道德 C.社會公德、職業(yè)道德、家庭美德 D.愛國主義、職業(yè)道德、家庭美德

19.加強(qiáng)黨的作風(fēng)和紀(jì)律教育，需教育和引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守黨 的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和（）紀(jì)律。D A.學(xué)習(xí)B.勞動 C.考試 D.群眾工作 20.加強(qiáng)面向全黨全社會的反腐倡廉宣傳教育，要落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)黨員（）教育的意見》。D A.習(xí)慣性 B.直接 C.日常 D.經(jīng)常性

21.反腐倡廉教育要以（）為重點(diǎn)。C A.人民群眾 B.特定群體 C.領(lǐng)導(dǎo)干部

D.全社會

22.“基層組織建設(shè)年”活動第二階段的任務(wù)是：（）。D A.調(diào)查摸底、分類定級 B.進(jìn)一步細(xì)化活動措施 C.要加強(qiáng)督促檢查，考核驗(yàn)收 D.整改提高、晉位升級

23.“基層組織建設(shè)年”活動的主題是：強(qiáng)組織、（）、創(chuàng)先爭優(yōu)迎接十 八大。A A.增活力 B.增民主 C.保穩(wěn)定 D.促和諧

24.“迎接十八大、保持純潔性”教育實(shí)踐活動中，（）要圍繞“三個強(qiáng) 不強(qiáng)”，即黨性觀念強(qiáng)不強(qiáng)、怎樣做到真正從思想入黨，群眾觀念強(qiáng)不強(qiáng)、怎樣做到真正扎根群眾，責(zé)任觀念強(qiáng)不強(qiáng)、怎樣做到真正履職盡責(zé)，認(rèn)真組織黨員開展大討論。D A.全體黨員 B.各基層黨支部 C.各企事業(yè)單位 D.各基層黨組織 25.“迎接十八大、保持純潔性”教育實(shí)踐活動要普遍開展黨性黨紀(jì)、（）

和社會責(zé)任三項(xiàng)教育活動。A

A.群眾觀念

B.艱苦奮斗

C.社會主義核心價值觀

D.誠信

26.“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。” 是誰的題詞？（）B

A.毛澤東同志 B.鄧小平同志 C.江澤民同志 D.胡錦濤同志

27.雷鋒說：“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種（）精神，善于擠和善于鉆。” D A.拼搏 B.鉆研 C.奮斗 D.釘子 28.在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)（）。A A.科學(xué)發(fā)展觀 B.黨的基本理論 C.黨的基本路線 D.黨的基本綱領(lǐng) 29.黨的（）明確提出了“五個統(tǒng)籌”的要求。B A.十六大

B.十六屆三中全會

C.十七大

D.十七屆三中全會

30.深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持運(yùn)用（）的根本方法，善于把 握社會發(fā)展全局，處理好各方面的重大關(guān)系。D A.與時俱進(jìn) B.實(shí)事求是 C.解放思想 D.統(tǒng)籌兼顧 31.（）是堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民的具體體現(xiàn)和最終目的。A A.全面建設(shè)小康社會 B.解決現(xiàn)實(shí)矛盾問題

C.堅(jiān)持發(fā)展成果由人民共享 D.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

32.以人為本，就是以（）為本。A A.最廣大人民的根本利益 B.統(tǒng)治階級的根本利益 C.經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展 D.讓人民群眾得實(shí)惠

33.堅(jiān)持以人為本，要做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、（）。B

A.發(fā)展成果由特權(quán)階層享受 B.發(fā)展成果由人民共享 C.發(fā)展成果由貢獻(xiàn)大的人群分享 D.發(fā)展成果由全體國民共享

34.“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展”。科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)全面、協(xié)調(diào)和可 持續(xù)發(fā)展，并不是否定“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”，也不是要人為抑制經(jīng)濟(jì)增長。這告訴我們（）。A A.想問題辦事情既要全面，又要善于抓住重點(diǎn) B.矛盾雙方的地位是不平等的 C.矛盾的主次方面是辯證統(tǒng)一關(guān)系 D.主次矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

35.中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)社會主義事業(yè)中，必須堅(jiān)持以（）為中心。C

A.四項(xiàng)基本原則 B.改革開放 C.經(jīng)濟(jì)建設(shè) D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展

36.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，是我們的（）。B A.強(qiáng)國之路 B.立國之本 C.富民之道 D.復(fù)興之路

37.積極推進(jìn)（）建設(shè)，著力增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。A A.黨內(nèi)民主 B.黨的政治 C.黨的作風(fēng) D.黨的思想

38.中國特色社會主義的本質(zhì)屬性是（）。A A.社會和諧 B.公平正義 C.以人為本 D.按勞分配

39.（）是強(qiáng)國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。C

A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)

B.科學(xué)發(fā)展

C.改革開放

D.科技創(chuàng)新

40.（）是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石。B A.獨(dú)立自主 B.四項(xiàng)基本原則 C.改革開放 D.社會主義

41.黨的十七大報告指出：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是（），是我們黨、我們 國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。A A.興國之本 B.立國之本 C.興國之要 D.立國之要 42.十七大決定寫入黨章的科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān) 于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是（）關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針。A A.馬克思主義

B.科學(xué)社會主義 C.中國特色社會主義 D.毛澤東思想 43.以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，必須以（）為重 點(diǎn)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。D A.求真務(wù)實(shí) B.艱苦奮斗 C.清正廉潔 D.保持同人民群眾的血肉聯(lián)系 44.“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”是（）的名言。

B A.焦裕祿 B.雷鋒 C.孔繁森 D.郭明義

45.《廉政準(zhǔn)則》中規(guī)定，不準(zhǔn)擅自用公款包租、占用（）供個人使用。《廉政準(zhǔn)則》六條三款 A A.客房 B.辦公室 C.宿舍 D.住宅

46.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不準(zhǔn)離職或者退休后（）

年內(nèi)，接受原任職務(wù)管轄 的地區(qū)和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的民營企業(yè)、外商投資企業(yè)和中介機(jī)構(gòu)的聘任，或者個人從事與原任職務(wù)管轄業(yè)務(wù)相關(guān)的營利性活動。《廉政準(zhǔn)則》二條六款 C A.五 B.四 C.三 D.二

47.《廉政準(zhǔn)則》規(guī)定，不準(zhǔn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部（）。《廉政準(zhǔn)則》八條 六款 A A.從事有悖社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的活動 B.從事有悖公民道德、職業(yè)道德、家庭美德的活動 C.從事有悖社會風(fēng)氣、職業(yè)道德、家庭美德的活動 D.從事有悖社會公德、社會準(zhǔn)則、職業(yè)道德的活動 48.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不準(zhǔn)妨礙涉及配偶、子女及其配偶、其他親屬以及身 邊工作人員案件的（）。《廉政準(zhǔn)則》五條三款 B A.上訴 B.調(diào)查處理 C.回撤 D.判決 49.下列哪種行為一定違反了《廉政準(zhǔn)則》中關(guān)于禁止違反規(guī)定選拔任

用干部的規(guī)定？（）《廉政準(zhǔn)則》四條七款 C

A.在干部考察工作中客觀反映事實(shí)真相 B.根據(jù)組織部門要求，對原任職地區(qū)干部選拔工作提出建議和意見 C.在工作調(diào)動時突擊提拔干部 D.按照規(guī)定程序推薦、考察、醞釀、討論決定任免干部

50.《廉政準(zhǔn)則》中規(guī)定，不準(zhǔn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)和插手（）重組改制、兼并、破產(chǎn)、產(chǎn)權(quán)交易、清產(chǎn)核資、資產(chǎn)評估、資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、重大項(xiàng)目投資以及其他重大經(jīng)營活動等事項(xiàng)。《廉政準(zhǔn)則》七條二款 C A.民營企業(yè) B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) C.國有企業(yè) D.集體企業(yè)

第三篇：黨員培訓(xùn)材料

黨員培訓(xùn)材料（1）

改進(jìn)干部作風(fēng) 提升機(jī)關(guān)行政效能

為進(jìn)一步優(yōu)化軟環(huán)境建設(shè)，深入落實(shí)基礎(chǔ)教育工作，按照縣委組織部及局機(jī)關(guān)的要求，我校支部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了市委書記仇和同志在中國共產(chǎn)黨昆明市第九屆委員會第五次全體（擴(kuò)大）會議所作的報告和在全會結(jié)束時的講話。結(jié)合行政效能提升年”和“干部作風(fēng)改進(jìn)年”活動的開展，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的會議和文件精神，從中深受啟發(fā)，結(jié)合工作實(shí)際黨員們體會到：

一、充分認(rèn)識改進(jìn)干部作風(fēng)，提升行政效能的重要意義改進(jìn)干部作風(fēng)，提升行政效能，是實(shí)踐“三個代表”重要思想、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的必然要求，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的本質(zhì)要求，是加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、把執(zhí)政為民理念落到實(shí)處的重要保證，是密切黨群干群關(guān)系的重大舉措，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。要實(shí)現(xiàn)黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的目標(biāo)，關(guān)鍵的問題就是提升行政效能、改進(jìn)干部作風(fēng)。高效的服務(wù)和良好的作風(fēng)是確保工作任務(wù)件件落實(shí)、承諾項(xiàng)項(xiàng)兌現(xiàn)的前提。為此，我們要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會、省委八屆六次全會、市委九屆五次全會精神，著力解決機(jī)關(guān)在干部作風(fēng)和行政效能方面存在的突出問題。以建設(shè)法治、服務(wù)、責(zé)任和效能的執(zhí)法部門為目標(biāo)，以更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度和規(guī)范行為為主要內(nèi)容，以建立健全首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制和服務(wù)承諾制為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變本單位干部職工的工作作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，力爭在較短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)單位職工工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，單位發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。緊緊抓住人民群眾不滿意，容易發(fā)生執(zhí)法問題、不作為和亂作為問題的崗位和環(huán)節(jié)，著力加強(qiáng)執(zhí)法責(zé)任體系、執(zhí)法監(jiān)督體系建設(shè)，提高依法行政水平和執(zhí)法隊(duì)伍威信，在單位中形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，為建設(shè)良性發(fā)展、和諧發(fā)展的人口計生事業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。

二、改進(jìn)干部作風(fēng)，提升機(jī)關(guān)行政效能的想法。要提升行政效能，首先要改進(jìn)工作作風(fēng)。作風(fēng)是反映機(jī)關(guān)效能建設(shè)的一面鏡子，作風(fēng)不正是導(dǎo)致機(jī)關(guān)效能不高的一個重要原因。要使干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，必須使干部的思想觀念、思想意識有根本性轉(zhuǎn)變。要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，時刻牢記自己是人民公仆，堅(jiān)決克服“官本位”思想，擺正與人民群眾的關(guān)系，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量和水平。作為教育界的黨員干部，要進(jìn)一步明確職責(zé)，牢記使命，要進(jìn)一步提高政治思想覺悟和政策理論水平，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。只有權(quán)責(zé)明確，思想觀念、思想意識的根本轉(zhuǎn)變，才能自覺、主動、高效地完成本職工作。要強(qiáng)化執(zhí)政為民理念，大力弘揚(yáng)“五辦”作風(fēng)，繼續(xù)全面推行服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制等工作制度，積極推行“零距離”指導(dǎo)、“零停留”辦公、“零差錯”辦理、“零關(guān)系”辦事、“零利益”服務(wù)，做到“不讓工作在任何一個環(huán)節(jié)延誤，不讓文件在任何一個環(huán)節(jié)積壓，不讓差錯在任何一個環(huán)節(jié)發(fā)生，不讓群眾在任何一個環(huán)節(jié)受到冷落”。其次，要努力提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。機(jī)關(guān)干部是行政效能的直接體現(xiàn)者，干部隊(duì)伍是工作落實(shí)的主體，必須努力提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，堅(jiān)持在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中推進(jìn)工作，在推進(jìn)工作中提升效能。一方面要抓干部的思想教育，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)大局意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識。一方面是抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作能力和服務(wù)水平。通過提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握做好本職工作所需的專業(yè)知識，增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)、服務(wù)發(fā)展的能力、依法行政的水平、做好群眾工作的能力。樹立與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的觀念；樹立服從全局、方便群眾、熱情服務(wù)的觀念；克服互相推諉、無所作為的思想，樹立以事業(yè)為重、敢于負(fù)責(zé)的觀念。由被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真解決實(shí)際工作當(dāng)中所遇到的各種困難和問題，務(wù)實(shí)高效地完成本職工作任務(wù)。第三，是加強(qiáng)制度建設(shè)。改進(jìn)作風(fēng)，提升效能，既要立足當(dāng)前抓整改，更要著眼長遠(yuǎn)建制度，用制度規(guī)范效能建設(shè)，靠制度形成效能建設(shè)的長效機(jī)制。只有建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人管事，才能真正規(guī)范干部行為。針對我行業(yè)行政效能建設(shè)方面存在的問題，應(yīng)著重建立健全三方面的制度。一要認(rèn)真落實(shí)工作效能制度。圍繞創(chuàng)新改革、發(fā)展至上的要求，貫徹行政許可法，積極轉(zhuǎn)變職能，以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化為目標(biāo)，繼續(xù)全面推行服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制等工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任制、行政執(zhí)法過錯責(zé)任追究制、違法執(zhí)法損害賠償制。增強(qiáng)針對性和可操作性，提高辦事效率。加強(qiáng)制度執(zhí)行情況的跟蹤管理，形成“人人講效能，處處抓效能，事事高效能”的良好格局。二要完善日常管理制度。一個單位的日常管理好壞，事關(guān)單位整體形象，也事關(guān)工作效能的提高。要對值班制度、工作紀(jì)律制度、外出請假、通報制度、車輛管理制度、財務(wù)管理制度等有關(guān)內(nèi)容加以整理和完善，健全學(xué)習(xí)制度、目標(biāo)考核制度，使之適應(yīng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的要求，適應(yīng)新時期的工作需要，使全局日常工作有章可循，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。三要暢通社會監(jiān)督制度。推行政務(wù)公開制度，將行政行為置于社會公眾監(jiān)督之下，在校內(nèi)設(shè)立意見箱、舉報投訴電話、定期向社會發(fā)放征求意見表等形式廣泛接受社會各界的監(jiān)督，把工作作風(fēng)、行政效能的好壞評議權(quán)交給群眾，交給服務(wù)對象，努力形成結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的效能建設(shè)運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)解決工作缺位、錯位、越位問題，建設(shè)好服務(wù)型機(jī)關(guān)。

三、正視我支部干部作風(fēng)存在的突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)提高工作效率、加快教育改革與發(fā)展的責(zé)任感和使命感。我支部干部隊(duì)伍的作風(fēng)總體上是好的，但必須清醒地看到，我們的干部隊(duì)伍作風(fēng)與當(dāng)前的形勢和要求，與我們要實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的目標(biāo)還有較大的差距，個別領(lǐng)導(dǎo)干部，還存在一些作風(fēng)方面的問題，主要表現(xiàn)在：一是不思進(jìn)取，得過且過，推諉扯皮，辦事拖拉，工作缺乏激情，干事沒有熱情，缺乏責(zé)任感和緊迫感。二是拈輕怕重，吃不得苦，回避矛盾，工作打不開局面。三是是胸?zé)o大志，玩風(fēng)抬頭，熱衷于搞團(tuán)團(tuán)伙伙，吃喝玩樂。四是工作熱衷于應(yīng)付，說的一套，做的一套，對上級部門安排的工作敷衍了事，我行我素；五是干事太少，議論太多。謀人不謀事，光說別人，不說自己，唯我獨(dú)尊，不顧大局，不講團(tuán)結(jié)。

這些問題盡管只是發(fā)生在個別干部身上，但影響很壞，后果嚴(yán)重，弱化了教育效能，損壞了教育環(huán)境，影響了教育形象。這些問題歸納起來，其實(shí)就是兩個方面：一是夜朗自大，不作為；二是華而不實(shí)，亂作為。深層原因是一些干部素質(zhì)不高，能力不強(qiáng)，作風(fēng)不正，缺乏發(fā)展信心，缺失干事創(chuàng)業(yè)熱情。

新學(xué)期開學(xué)工作會上，學(xué)校行政認(rèn)真分析了當(dāng)前我們教育發(fā)展面臨的嚴(yán)峻形勢，對今后一段時期的主要任務(wù)作了安排部署。可以說，站在新的起點(diǎn)上，形勢逼人，不進(jìn)則退，教育的發(fā)展已處在一個歷史性的關(guān)鍵時刻，我們別無選擇，沒有退路，必須抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。而我們要加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，必須首先解決我們教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍自身存在的突出問題。

因此我們每一個干部職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要認(rèn)真思考自己在教育改革與發(fā)展進(jìn)程中能做什么，要做什么，做好什么，給歷史留下什么，為學(xué)校的加快發(fā)展貢獻(xiàn)什么?全系統(tǒng)干部職工都要有強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感，敢立潮頭、勇立潮頭，創(chuàng)造性地開展工作。只要是對學(xué)校發(fā)展大局有益的事，就要雷厲風(fēng)行，真抓實(shí)干，一抓到底，抓出實(shí)效。要把全部精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來，有干成事的激情，有干實(shí)事的作風(fēng)。我們一定要充分認(rèn)識到，開展這次“行政效能提升年和干部作風(fēng)改進(jìn)年”活動，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，必須高度重視，精心組織，確保活動不走過場。要通過開展這次“行政效能提升年和干部作風(fēng)改進(jìn)年”活動，牢固樹立廉潔、勤政、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真整治辦事拖拉、工作推諉、紀(jì)律松懈和違法行政等現(xiàn)象，解決教師隊(duì)伍思想上存在的安于現(xiàn)狀、精神不振的問題，作風(fēng)上存在的工作不細(xì)、作風(fēng)不實(shí)的問題，紀(jì)律上存在的組織觀念不強(qiáng)、法紀(jì)意識淡薄的問題，徹底掃除破壞干部隊(duì)伍形象的不正之風(fēng)，努力開創(chuàng)我系統(tǒng)提升行政效能、改進(jìn)干部作風(fēng)的新局面。

四、突出重點(diǎn)，協(xié)調(diào)推進(jìn)，扎實(shí)開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動

(一)端正執(zhí)政理念、改進(jìn)工作作風(fēng)，形成良好精神風(fēng)貌

在學(xué)校干部中形成正確的執(zhí)政理念和良好的精神風(fēng)貌，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的基礎(chǔ)和前提。要通過開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動，在各級機(jī)關(guān)干部中牢固樹立搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，從實(shí)際出發(fā)、勇于創(chuàng)新，服從全局、令行禁止，方便群眾、主動服務(wù)，以事業(yè)為重、敢于負(fù)責(zé)的觀念。要通過強(qiáng)化執(zhí)政為民理念，繼續(xù)大力弘揚(yáng)“五辦”作風(fēng)(即對服務(wù)對象亟待解決的問題“立即辦”、對老大難問題“主動辦”、對待普遍性的問題“上門辦”、對一時難以解決的問題“跟蹤辦”、對涉及面廣政策性強(qiáng)的問題“公開辦”。)，積極推行“零距離”指導(dǎo)、“零停留”辦公、“零差錯”辦理、“零關(guān)系”辦事、“零利益”服務(wù)，使機(jī)關(guān)干部切實(shí)做到“五個不讓”即不讓布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的事項(xiàng)在我這里積壓，不讓各種差錯在我這里發(fā)生，不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落，不讓黨和政府的形象在我這里受到影響。

(二)加強(qiáng)行政效能制度體系建設(shè)，用制度管人管事

制度建設(shè)帶有總體性、全局性和長期性。加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，最根本的是要建立健全行政效能制度體系。要以三項(xiàng)制度建設(shè)為突破口，建立和完善行政效能制度體系，逐步形成用制度管人、靠制度管事的長效機(jī)制。一是堅(jiān)決執(zhí)行首問負(fù)責(zé)制。機(jī)關(guān)工作人員要認(rèn)真履行職責(zé)，對前來辦事的人員，要熱情接待，周到服務(wù)。二是嚴(yán)格實(shí)行限時辦結(jié)制。各部門要理順內(nèi)部職能關(guān)系，優(yōu)化工作流程，科學(xué)設(shè)置程序，規(guī)定辦結(jié)時間，杜絕久拖不辦、辦而不結(jié)的現(xiàn)象。三是嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。重點(diǎn)抓三個方面：第一，實(shí)行校園長問責(zé)制。校園長對本校的工作負(fù)全責(zé)，并對其行使職權(quán)引起的后果承擔(dān)責(zé)任。第二，實(shí)行行政過錯追究制。行政機(jī)關(guān)、學(xué)校及其干部職工不履行或不正確履行規(guī)定的職責(zé)，影響工作秩序和工作效率，造成不良影響或后果的，要追究該相關(guān)部門及相關(guān)人員的責(zé)任。第三，加強(qiáng)行政效能監(jiān)察。要健全行政監(jiān)察體系，完善效能投訴受理機(jī)制，努力做到投訴有門、辦理有效，有訴必查、查明必處。辦公室、教育科、安全科、督導(dǎo)室要強(qiáng)化督促檢查落實(shí)，對不按照相關(guān)規(guī)章制度辦事的，要及時予通報，督促整改。

(三)面向群眾，服務(wù)群眾，轉(zhuǎn)變作風(fēng)

一要增強(qiáng)公仆意識。機(jī)關(guān)干部要牢固樹立人民利益至上的思想，始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，時刻牢記自己是人民公仆，堅(jiān)決克服“官本位”思想，擺正與人民群眾的關(guān)系，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量和水平。校園對于來訪群眾和教師的問題，不能一句“我這里沒有辦法”打發(fā)了事，更不能推到局機(jī)關(guān)，來找教育局，把矛盾推向上級。這是嚴(yán)重的不負(fù)責(zé)任、嚴(yán)重的官本位思想、嚴(yán)重的崗位意識缺失的體現(xiàn)。這樣的機(jī)關(guān)干部、這樣的校園長、這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部，嚴(yán)重影響了我們教育在人民群眾中的形象，嚴(yán)重褻瀆了“人民教師”這個神圣的稱呼。一定要堅(jiān)決糾正。二要增強(qiáng)大局意識。機(jī)關(guān)干部和各校教職工都要立足于“識大體、管本行”，自覺樹立全局思想，增強(qiáng)政治意識和紀(jì)律觀念，找準(zhǔn)服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展的著力點(diǎn)，對有利于破解發(fā)展難題、激活發(fā)展要素、創(chuàng)造發(fā)展空間的事情，要主動、積極、自覺地去做。三要增強(qiáng)服務(wù)意識(機(jī)關(guān)就是要有服務(wù)意識，不能官僚)。四要增強(qiáng)務(wù)實(shí)意識。機(jī)關(guān)干部要大力弘揚(yáng)清簡務(wù)本、行必責(zé)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，堅(jiān)持重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效，不圖虛名、不貪虛功，腳踏實(shí)地地工作。

(四)努力提高干部素質(zhì)

機(jī)關(guān)干部是行政效能的直接體現(xiàn)者。學(xué)校能不能優(yōu)質(zhì)高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)鍵看有沒有高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。要以思想政治建設(shè)為基礎(chǔ)、能力建設(shè)為重點(diǎn)、精神培育為主線，把提高干部隊(duì)伍素質(zhì)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來抓，通過提高干部素質(zhì)來提高行政效能。一要提高干部思想素質(zhì)。堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化的最新理論成果教育教職工，引導(dǎo)他們樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀。二要提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。全面、深入開展教師教育培訓(xùn)，增強(qiáng)教職工履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)、依法治教的本領(lǐng)、做好學(xué)生思想工作的本領(lǐng)，切實(shí)解決一些教師

“知識恐慌”、“本領(lǐng)缺失”和“不能為”的問題。三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)。要把建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，作為行政效能建設(shè)的關(guān)鍵抓緊抓好，不斷改善各級領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，著力打造一支思想過硬、作風(fēng)扎實(shí)、吃得了苦、打得了硬戰(zhàn)的干部隊(duì)伍。在當(dāng)前的形勢下，各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要知形勢、識大體、顧大局，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要在學(xué)校起表表率作用，無特殊情況，一定要堅(jiān)持按時上下班，不能當(dāng)手掌柜，工作不管是“白加黑(白天加黑夜)”也好，“5+2(5天工作日加雙休日)”也好，“716(一個星期7天，每天l6個小時)”也好，一定不得有絲毫抱怨，一定要緊跟形勢，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，咬緊牙關(guān)，扎實(shí)有效地抓好各自份內(nèi)工作。對不按規(guī)章制度和文件落實(shí)工作，欺上瞞下，和苦不動、跟不上節(jié)奏、拖整體工作后腿、牢騷滿腹、影響教育形象的人，一定要進(jìn)行交流調(diào)整。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，努力取得轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的實(shí)際效果。行政效能提升和干部作風(fēng)改進(jìn)，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)永不竣工的“民心工程”，也是一項(xiàng)面寬量大的系統(tǒng)工程。全系統(tǒng)各級各部門加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)有突破、見實(shí)效。

一要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。在“政效能提升年”和“干部作風(fēng)改進(jìn)年”活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子每個成員都要從我做起，以身作則，請全系統(tǒng)廣大干部職工監(jiān)督。校黨政主要負(fù)責(zé)同志，要認(rèn)真研定方案狠抓落實(shí)，要擔(dān)負(fù)起抓班子、帶隊(duì)伍的職責(zé)，切實(shí)抓好本校的作風(fēng)建設(shè)，尤其是對重要崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更要敢抓敢管、不怕得罪人。

二要統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進(jìn)。要把開展“行政效能提升年”和“干部作風(fēng)改進(jìn)年”活動，納入即將開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動之中，融入各項(xiàng)工作之中，統(tǒng)籌謀劃、協(xié)調(diào)推進(jìn)。要把效能提升和作風(fēng)改進(jìn)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的有機(jī)組成部分和重要載體之一，有些環(huán)節(jié)和步驟可以結(jié)合起來、一并進(jìn)行。要把效能提升和作風(fēng)改進(jìn)工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改提高階段的重要內(nèi)容，與完成今年的工作目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，通過開展這項(xiàng)活動，使機(jī)關(guān)校園的精神面貌更好，工作效率更高，執(zhí)行力更強(qiáng)，確保今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的全面完成。

三要抓好整改落實(shí)。開展“行政效能提升年”和“干部作風(fēng)改進(jìn)年”活動，歸根到底是要解決問題。在各部門、各校查清找準(zhǔn)行政效能和干部作風(fēng)方面存在問題的基礎(chǔ)上，研究制定切實(shí)可行的整改方案。要本著聞過則喜、聞過則思、聞過則改的誠意，采取多種形式，開門征求意見，開門接受監(jiān)督，開門開展評議。要找準(zhǔn)影響制約工作效能的根源和弊端，找準(zhǔn)群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，找準(zhǔn)本部門本單位效能建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)和著力點(diǎn)，逐個制定整改方案，明確整改目標(biāo)，明確責(zé)任主體，明確整改時限，明確質(zhì)量要求，落實(shí)整改措施，不斷創(chuàng)新制度，形成長效機(jī)制。整改方案、整改過程、整改結(jié)果都要公之于眾、聽之于民，切實(shí)做到真查真改、真見成效，絕不能只講不做、只查不改。

學(xué)校行政效能和干部作風(fēng)建設(shè)涉及群眾切身利益，體現(xiàn)教育系統(tǒng)的形象，事關(guān)教育改革發(fā)展大局。今天的動員只是一個開始，希望廣大黨員迅速行動起來，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎實(shí)工作、奮勇爭先，努力把我校的行政效能和干部作風(fēng)提高到一個新水平，為基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障，以各項(xiàng)工作的新成績，向新中國成立60周年獻(xiàn)禮!

晉寧縣二街中心小學(xué)黨支部

2009年6月3日

第四篇：黨員培訓(xùn)材料

一、談話前要做好必要的準(zhǔn)備工作

1、要了解發(fā)展對象，明確談話內(nèi)容。通過閱檔、與發(fā)展對象周圍的群眾交談、聽取入黨介紹人介紹發(fā)展對象情況、征求發(fā)展對象的老師尤其班主任意見等，掌握發(fā)展對象的基本情況，以便在談話中及時地指出其應(yīng)克服的缺點(diǎn)和應(yīng)注意的問題，使發(fā)展對象心悅誠服地接受。要圍繞主題設(shè)計出談話內(nèi)容，對所提的問題

及內(nèi)容必須做到心中有數(shù)。談話的內(nèi)容要根據(jù)被談話人的實(shí)際情況和當(dāng)時的政治形勢靈活掌握，一般包括以下幾個方面：

①黨的基本知識。主要是黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、黨員的條件及義務(wù)和權(quán)利，黨的組織原則和紀(jì)律等，以了解發(fā)展對象對黨的基本知識的掌握程度；②了解發(fā)展對象為什么入黨。可請發(fā)展對象回顧黨的光榮歷史，談對黨的現(xiàn)行路線、方針、政策的看法，展望黨的事業(yè)的光輝前景，以考察發(fā)展對象的入黨動機(jī)和思想覺悟；

③了解發(fā)展對象的主要生活和工作經(jīng)歷。特別要注意搞清其在重大政治事件中的表現(xiàn)，以考察談話人的一貫表現(xiàn)和政治立場；

④了解家庭和主要社會關(guān)系。重點(diǎn)是弄清其親屬的歷史和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，以了解其所受的影響和程度；

⑤發(fā)展對象所在黨組織對其培養(yǎng)教育情況。以了解和掌握發(fā)展對象接受黨組織教育、培養(yǎng)和考察的時間與程度；

⑥對發(fā)展對象進(jìn)行教育。根據(jù)考察了解掌握的情況，肯定成績，提出缺點(diǎn)和不足，提出今后努力方向。最后，還要對發(fā)展對象進(jìn)行正確對待入黨問題的教育，指出黨組織批或不批，個人應(yīng)持的態(tài)度。

2、選擇適當(dāng)環(huán)境。與發(fā)展對象談話，以在辦公室和會議室為宜。對于組織上應(yīng)該掌握，而本人有意回避的問題，組織員應(yīng)再進(jìn)行一次談話，談話可選擇僻靜的場所，以拉家常的方式進(jìn)行，對挖掘發(fā)展對象深層次的思想認(rèn)識，能收到較好的效果。

3、把握適當(dāng)?shù)臅r機(jī)。談話可采用預(yù)約的方式，預(yù)約前，應(yīng)充分考慮發(fā)展對象的年級層次、社會活動、心理素質(zhì)等，使發(fā)展對象在時間上、心理上和內(nèi)心方面都有一個準(zhǔn)備過程。

二、談話中要注意方法

（一）、語言的把握

1、語言要親切感人、準(zhǔn)確簡練、由淺入深。組織員與發(fā)展對象剛見面時，要注意熱情禮貌，對所熟悉的人要主動打招呼；對不太熟悉的人，要簡明扼要地自我介紹，恰當(dāng)?shù)卦儐栆恍┯嘘P(guān)情況，談一些發(fā)展對象比較關(guān)心和感興趣的話題。交談中要盡量運(yùn)用發(fā)展對象感情上容易接受的言辭，多用陳述句，少用命令式、評論式和挑剔的言辭。交談要循序漸進(jìn)地進(jìn)行，不能急于求成。當(dāng)一個問題提出后，要給發(fā)展對象思考時間，不能再三催促或急于轉(zhuǎn)換話題。

2、因人而異，采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健τ诟吣昙壓脱芯可陌l(fā)展對象，談話的語言可以婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)，道理可講得深一點(diǎn)，對普通的知識性問題盡量少作解釋，也可研究和探討一些深層次的問題；對于低年級的發(fā)展對象，語言要直白，可采用對話方式的方法進(jìn)行，要做到深入淺出，多舉實(shí)例，細(xì)一點(diǎn)、具體一點(diǎn)；對性格內(nèi)向的人，要把握好對方心理，幫助他們消除思想障礙。

3、要注意態(tài)勢語言的運(yùn)用。態(tài)勢語言是指在一定程度上表達(dá)人的思想感情的眼神、表情、姿勢、動作等。在談話中，用口頭語言難以表達(dá)的感情和意念，常常可以借助態(tài)勢語言表達(dá)出來。組織員不僅要借助得體的態(tài)勢語言來更準(zhǔn)確、更有效地表情達(dá)意，而且可以通過發(fā)展對象的某種表情和目光捕捉到某些意想不到的東西，并判斷發(fā)展對象的入黨動機(jī)是否純正。組織員端莊的儀表、良好的體態(tài)能給人一種信任感；穩(wěn)重的坐相、良好的面孔，能給人一種溫暖感；穩(wěn)定的情緒、耐心的態(tài)度，又能給發(fā)展對象一種尊重感。

（二）、傾聽的藝術(shù)

1、要認(rèn)真地聽。組織員要善于察言觀色，只有讓自己的思想緊緊地“跟蹤”發(fā)展對象，才能聽出話中之音。如果經(jīng)常打斷發(fā)展對象的話，或東張西望、頻頻看表、打哈欠、面帶倦容、心不在焉等等，那么，不僅起不到教育的目的，而且發(fā)展對象也會因此感到不快，使談話陷于尷尬之地。

2、要冷靜地聽。盡管發(fā)展對象在思想上存在有某些模糊認(rèn)識，要讓發(fā)展對象把話說完，并進(jìn)行逐步引導(dǎo)，而不要輕易地教訓(xùn)人，也不要輕易地爭論。那種認(rèn)為不考住發(fā)展對象就顯不出自己水平的想法，是萬萬要不得的，否則就很容易造成感情阻塞，使談話中斷。

3、要同情地聽。對發(fā)展對象要有同情心，當(dāng)發(fā)展對象訴說到自己的成長過程或困難、遭遇時，要用語言和動作表現(xiàn)出同情。這會使發(fā)展對象感到關(guān)心，感受到組織上的溫暖，因而愿意傾心交談。

4、要少講多聽。組織員與發(fā)展對象之間進(jìn)行談話的最終目的是全面了解發(fā)展對象的真實(shí)情況，并作出客觀、公正、準(zhǔn)確的評價，這就決定了組織員在談話的過程中是以“聽”為主。要講也只能是巧妙地啟發(fā)和引導(dǎo)。有的組織員在與發(fā)展對象交談時，如果組織員自己滔滔不絕地講個沒完，發(fā)展對象只好“洗耳恭聽”，這是不利于了解發(fā)展對象的情況。

三、談話后要認(rèn)

真整理、及時反映

談話后要認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的整理出考察談話情況和對申請人能否入黨的意見，這是談話的最終目的。

內(nèi)容主要三部分：第一部分為與發(fā)展對象談話的情況：這是談話意見的主體部分，著重填寫與發(fā)展對象談話的主要內(nèi)容，以及發(fā)展對象對所談話題的認(rèn)識和評價（簡要?dú)w納，或引用其原話。第二部分為對發(fā)展對象的基本看法：通

過談話，并結(jié)合談話前對發(fā)展對象入黨材料的審閱和調(diào)查核實(shí)所獲得的情況，對發(fā)展對象總的印象和評價（應(yīng)按黨章規(guī)定的條件全面評價）主要包括：①申請入黨動機(jī)是否端正，是否具有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心；②是否理解和掌握黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、黨員義務(wù)、權(quán)利和黨的紀(jì)律等基本知識；③在重大政治事件中的表現(xiàn)和黨的十一屆三中全會以來的表現(xiàn)情況，能否在思想上、政治上同黨中央保持一致；④在學(xué)習(xí)、工作、生活中的情況，能否為學(xué)院的建設(shè)積極做貢獻(xiàn)；⑤能否做到全心全意為人民服務(wù)，真正從思想上入黨；⑥是否勇于堅(jiān)持原則，開展批評和自我批評；⑦是否具有共產(chǎn)主義的道德品質(zhì)、修養(yǎng)；⑧存在的主要缺點(diǎn)和不足。第三部分是對發(fā)展對象的入黨意見。主要寫發(fā)展對象是否具備黨員條件，可否接收為預(yù)備黨員。如：綜上所述，我認(rèn)為XXX同志已基本具備黨員條件，可以接收為預(yù)備黨員。最后談話人簽名蓋章，注明年月日。

對于談話中發(fā)展對象所反映的一些問題、疑惑和情況要及時反映給所在黨支部，以便黨支部做好進(jìn)一步教育培養(yǎng)工作。

第五篇：黨員培訓(xùn)材料

組織員談話方法和技巧：

與發(fā)展對象談話，是組織員的一項(xiàng)常規(guī)性工作。對一名組織員來說，談話水平的高低、質(zhì)量的好壞，是衡量組織員工作水平的重要標(biāo)志。

一、談話前要做好必要的準(zhǔn)備工作

1、要了解發(fā)展對象，明確談話內(nèi)容。通過閱檔、與發(fā)展對象周圍的群眾交談、聽取入黨介紹人介紹發(fā)展對象情況、征求發(fā)展對象的老師尤其班主任意見等，掌握發(fā)展對象的基本情況，以便在談話中及時地指出其應(yīng)克服的缺點(diǎn)和應(yīng)注意的問題，使發(fā)展對象心悅誠服地接受。要圍繞主題設(shè)計出談話內(nèi)容，對所提的問題及內(nèi)容必須做到心中有數(shù)。談話的內(nèi)容要根據(jù)被談話人的實(shí)際情況和當(dāng)時的政治形勢靈活掌握，一般包括以下幾個方面：

①黨的基本知識。主要是黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、黨員的條件及義務(wù)和權(quán)利，黨的組織原則和紀(jì)律等，以了解發(fā)展對象對黨的基本知識的掌握程度；

②了解發(fā)展對象為什么入黨。可請發(fā)展對象回顧黨的光榮歷史，談對黨的現(xiàn)行路線、方針、政策的看法，展望黨的事業(yè)的光輝前景，以考察發(fā)展對象的入黨動機(jī)和思想覺悟；

③了解發(fā)展對象的主要生活和工作經(jīng)歷。特別要注意搞清其在重大政治事件中的表現(xiàn)，以考察談話人的一貫表現(xiàn)和政治立場；

④了解家庭和主要社會關(guān)系。重點(diǎn)是弄清其親屬的歷史和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，以了解其所受的影響和程度；

⑤發(fā)展對象所在黨組織對其培養(yǎng)教育情況。以了解和掌握發(fā)展對象接受黨組織教育、培養(yǎng)和考察的時間與程度；

⑥對發(fā)展對象進(jìn)行教育。根據(jù)考察了解掌握的情況，肯定成績，提出缺點(diǎn)和不足，提出今后努力方向。最后，還要對發(fā)展對象進(jìn)行正確對待入黨問題的教育，指出黨組織批或不批，個人應(yīng)持的態(tài)度。

2、選擇適當(dāng)環(huán)境。與發(fā)展對象談話，以在辦公室和會議室為宜。對于組織上應(yīng)該掌握，而本人有意回避的問題，組織員應(yīng)再進(jìn)行一次談話，談話可選擇僻靜的場所，以拉家常的方式進(jìn)行，對挖掘發(fā)展對象深層次的思想認(rèn)識，能收到較好的效果。

3、把握適當(dāng)?shù)臅r機(jī)。談話可采用預(yù)約的方式，預(yù)約前，應(yīng)充分考慮發(fā)展對象的年級層次、社會活動、心理素質(zhì)等，使發(fā)展對象在時間上、心理上和內(nèi)心方面都有一個準(zhǔn)備過程。

二、談話中要注意方法

（一）、語言的把握

1、語言要親切感人、準(zhǔn)確簡練、由淺入深。組織員與發(fā)展對象剛見面時，要注意熱情禮貌，對所熟悉的人要主動打招呼；對不太熟悉的人，要簡明扼要地自我介紹，恰當(dāng)?shù)卦儐栆恍┯嘘P(guān)情況，談一些發(fā)展對象比較關(guān)心和感興趣的話題。交談中要盡量運(yùn)用發(fā)展對象感情上容易接受的言辭，多用陳述句，少用命令式、評論式和挑剔的言辭。交談要循序漸進(jìn)地進(jìn)行，不能急于求成。當(dāng)一個問題提出后，要給發(fā)展對象思考時間，不能再三催促或急于轉(zhuǎn)換話題。

2、因人而異，采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健τ诟吣昙壓脱芯可陌l(fā)展對象，談話的語言可以婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)，道理可講得深一點(diǎn)，對普通的知識性問題盡量少作解釋，也可研究和探討一些深層次的問題；對于低年級的發(fā)展對象，語言要直白，可采用對話方式的方法進(jìn)行，要做到深入淺出，多舉實(shí)例，細(xì)一點(diǎn)、具體一點(diǎn)；對性格內(nèi)向的人，要把握好對方心理，幫助他們消除思想障礙。

3、要注意態(tài)勢語言的運(yùn)用。態(tài)勢語言是指在一定程度上表達(dá)人的思想感情的眼神、表情、姿勢、動作等。在談話中，用口頭語言難以表達(dá)的感情和意念，常常可以借助態(tài)勢語言表達(dá)出來。組織員不僅要借助得體的態(tài)勢語言來更準(zhǔn)確、更有效地表情達(dá)意，而且可以通過發(fā)展對象的某種表情和目光捕捉到某些意想不到的東西，并判斷發(fā)展對象的入黨動機(jī)是否純正。組織員端莊的儀表、良好的體態(tài)能給人一種信任感；穩(wěn)重的坐相、良好的面孔，能給人一種溫暖感；穩(wěn)定的情緒、耐心的態(tài)度，又能給發(fā)展對象一種尊重感。

（二）、傾聽的藝術(shù)

1、要認(rèn)真地聽。組織員要善于察言觀色，只有讓自己的思想緊緊地“跟蹤”發(fā)展對象，才能聽出話中之音。如果經(jīng)常打斷發(fā)展對象的話，或東張西望、頻頻看表、打哈欠、面帶倦容、心不在焉等等，那么，不僅起不到教育的目的，而且發(fā)展對象也會因此感到不快，使談話陷于尷尬之地。

2、要冷靜地聽。盡管發(fā)展對象在思想上存在有某些模糊認(rèn)識，要讓發(fā)展對象把話說完，并進(jìn)行逐步引導(dǎo)，而不要輕易地教訓(xùn)人，也不要輕易地爭論。那種認(rèn)為不考住發(fā)展對象就顯不出自己水平的想法，是萬萬要不得的，否則就很容易造成感情阻塞，使談話中斷。

3、要同情地聽。對發(fā)展對象要有同情心，當(dāng)發(fā)展對象訴說到自己的成長過程或困難、遭遇時，要用語言和動作表現(xiàn)出同情。這會使發(fā)展對象感到關(guān)心，感受到組織上的溫暖，因而愿意傾心交談。

4、要少講多聽。組織員與發(fā)展對象之間進(jìn)行談話的最終目的是全面了解發(fā)展對象的真實(shí)情況，并作出客觀、公正、準(zhǔn)確的評價，這就決定了組織員在談話的過程中是以“聽”為主。要講也只能是巧妙地啟發(fā)和引導(dǎo)。有的組織員在與發(fā)展對象交談時，如果組織員自己滔滔不絕地講個沒完，發(fā)展對象只好“洗耳恭聽”，這是不利于了解發(fā)展對象的情況。

三、談話后要認(rèn)真整理、及時反映

談話后要認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的整理出考察談話情況和對申請人能否入黨的意見，這是談話的最終目的。

內(nèi)容主要三部分：第一部分為與發(fā)展對象談話的情況：這是談話意見的主體部分，著重填寫與發(fā)展對象談話的主要內(nèi)容，以及發(fā)展對象對所談話題的認(rèn)識和評價（簡要?dú)w納，或引用其原話。第二部分為對發(fā)展對象的基本看法：通過談話，并結(jié)合談話前對發(fā)展對象入黨材料的審閱和調(diào)查核實(shí)所獲得的情況，對發(fā)展對象總的印象和評價（應(yīng)按黨章規(guī)定的條件全面評價）主要包括：①申請入黨動機(jī)是否端正，是否具有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心；②是否理解和掌握黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、黨員義務(wù)、權(quán)利和黨的紀(jì)律等基本知識；③在重大政治事件中的表現(xiàn)和黨的十一屆三中全會以來的表現(xiàn)情況，能否在思想上、政治上同黨中央保持一致；④在學(xué)習(xí)、工作、生活中的情況，能否為學(xué)院的建設(shè)積極做貢獻(xiàn)；⑤能否做到全心全意為人民服務(wù)，真正從思想上入黨；⑥是否勇于堅(jiān)持原則，開展批評和自我批評；⑦是否具有共產(chǎn)主義的道德品質(zhì)、修養(yǎng)；⑧存在的主要缺點(diǎn)和不足。第三部分是對發(fā)展對象的入黨意見。主要寫發(fā)展對象是否具備黨員條件，可否接收為預(yù)備黨員。如：綜上所述，我認(rèn)為XXX同志已基本具備黨員條件，可以接收為預(yù)備黨員。最后談話人簽名蓋章，注明年月日。

對于談話中發(fā)展對象所反映的一些問題、疑惑和情況要及時反映給所在黨支部，以便黨支部做好進(jìn)一步教育培養(yǎng)工作