第一篇：教體局迎接市綜合檢查匯報材料

一、基本情況

汝南縣總人口78.98萬，其中農業人口67．99萬。下轄17個鄉鎮，277個行政村，是一個人口密度大、資源匱乏的農業大縣。近年來，在經濟快速發展的同時，教育等各項社會事業也得到了健康、快速、協調發展。目前，全縣共有普通中小學301所，在校學生116833人。其中普通高中5所（民辦完中2所），在校學生10741人；初中35所，在校學生35517人；小學261所，在校學生70845人。全縣有職業學校2所，在校學生2069人；教師進修學校一所；特殊教育學校1所，在校學生54人。鄉級成人學校17所，村級成人學校277所；幼兒園32所（其中民辦10所）。全縣有教職工7018人。1996年我縣普及九年義務教育工作通過了省政府驗收。

二、XX年年取得的主要成績

（一）“普九”工作鞏固提高。XX年年，全縣共投入“兩免一補”資金2665.2萬元，其中上級下達2581、8萬元，縣財政配套83.4萬元，有248088人次中小學生免除雜費，71581人次中小學生免交課本費，6884人次初中生（59名特教生）享受“一補”政策，保障了家庭貧困學生順利入學并正常完成學業，密切了黨和政府與人民群眾的血肉聯系。“三保”政策進一步落實，編制內教師工資都能按時足額發放，公用經費得到落實。XX年年投入中小學校舍維修資金552萬元，改造校舍14740平方米，其中維修3500平方米，新建校舍11240平方米。

止目前，我縣的小學適齡人口入學率99.9%，初中階段兒童入學率109%，7—15周歲殘疾兒童入學率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率99.6%，初中輟學率0.6%，小學輟學率0%。

目前我縣有幼兒園52所，入園兒童7857人，其中鄉鎮政府所在地幼兒入園率為90%。有學前班294班，入班兒童9386人，占應入學前班人數的90.9%。幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的多種辦學模式并進的發展格局。

（二）迎接國家“兩基”驗收。成立了迎接“國檢”工作領導小組，每月召開一次“兩基”工作專題會議，及時解決迎接“兩基”國檢存在的問題。出臺了迎接“兩基”國檢工作方案。黨組成員、機關各股室包鄉蹲校，指導開展工作。連續召開了三次全縣中小學校長會，傳達貫徹了教育部和省、市、縣各級政府關于迎接“兩基”國檢有關精神和具體安排。教體局按照“兩基”工作要求，組織專業人員會同公安、司法等部門人員對全縣的學生情況、青壯年文盲情況進行了普遍摸底，澄清底子，建立檔案，依據公安戶口和文化戶口對近三年來全縣的適齡兒童和青壯年人口進行了逐人登記，建立了“普九”檔案和“掃盲”檔案。各學校借助“兩基”國檢和校園文化建設的東風，積極挖掘內部潛力，多方籌集資金維修校舍和教學設施設備，綠化美化校園，加強學校人文建設，營造了濃厚的校園文化氛圍。

（三）職業教育、民辦教育蓬勃發展。

1、加強職業教育教學管理，提高教育教學水平。首先是加強了師資隊伍建設，對中等職業學校教師進行了新教材、教法的培訓，選拔推薦了2名教師參加省教育廳組織的省級骨干教師培訓，推薦19名教師分別參加了崗位培訓，現代教育技術培訓并全部獲得了合格證。其次是加強了中等職業學校教師的教研活動，積極參加市職業學校及“綠色證書”教育教師的教學論文、教育教學成果、優質課評選活動及畢業生技能考核工作。

2、對口升學取得顯著成果，兩所職業學校適應對口升學的要求，加強教學研究，提高教育教學質量，積極組織畢業生參加對口升學考試，拓寬中等職業學校畢業生的出路，提高了中等職業教育的聲譽。

3、深化“成教興農”，全面推行綠色證書制度，對應屆初中畢業生進行“綠色證書”教育，實行雙證一齊發。積極參與有關部門開展的農村勞動力培訓，“陽光工程”以及“扶貧培訓”，督促職業高中開展了城鎮職工的再就業培訓，并為職教中心爭取黃淮四市扶助資金150萬元。

3、加強民辦學校的師資隊伍管理和建設。組織民辦學校校長參加市局組織的校長培訓班，提高他們的管理水平；開展民辦學校的教研教改活動，努力探索新課改的路子。嚴格按照《民辦教育促進法》規定的設置審批程序及各級各類民辦學校的設置標準審批學校，下發了《汝南縣教育體育局關于對全縣民辦教育及社會培訓機構進行檢查的通知》，對全縣的各級各類培訓機構及民辦學校進行了排查，取締了沒有辦學資格的學校，規范了辦學市場。目前，全縣有民辦高中1所，民辦初中1所，民辦小學2所，民辦幼兒園20所，在校生6000多人。

（四）師資隊伍建設進一步加強。

1、加強了教師職業道德教育。堅持德育為首，在縣、鄉、校建立了師德教育工作領導小組，一層抓一層，形成了師德教育工作網絡；開展師德教育活動，大力弘揚先進集體和個人，對在活動中表現出好的先進集體和個人進行了表彰。

2、加強了教師的繼續教育工作，對高中教師的培訓，主要是網絡教育培訓，今年培訓了一高、二高、老君廟高中共50多位教師。初中教師和小學教師主要是做了掃尾培訓工作。

3、加強骨干教師培訓，今年暑假，市級高中骨干教師去北京大學培訓，市級初中骨干教師在汝師學習，共培訓183人。

4、新教師培訓，對今年新招聘的中小學教師118人進行了崗前培訓，從角色的轉換，心理知識、教師的職責、教師的義務等多方面作了全面的講解，培訓效果較好，得到了新教師和社會的好評。

5、加強了教師的學歷教育和高學歷教育。一是鼓勵在職教師參加全國成人高招，二是報考全國統一組織自學考試，三是報考電大，四是報考高師本科，五四報考網絡教育本、專科，鼓勵教師學習的同時要求學校盡可能地為教師提供一定的條件，解決好工學矛盾，今年報考高學歷有148人。

（五）以新課改為重點，全面推進素質教育和教育教學改革。

1、開展義務教育課程改革調研，發現典型，推廣經驗。充分調動各級教科研力量，加強“課改”指導，發揮農村中心教研組作用，重點抓好了農村初中、小學的課改工作。２、以課堂教學為突破口，創新課堂教學模式。課程改革的主陣地在課堂，引導教師提高課堂教學效率，把質量提高落實在課堂上。積極探索優質高效、充滿生機活力的課堂教學模式。抓好農村中小學的課程改革，加快省級示范性校園網建設步伐，積極推廣信息技術在教學中的應用，全面提高教學質量。３、繼續完善新的評價體系和高中招生制度改革。做好初中畢業生的綜合素質評定工作，改革中招及高中錄取辦法，建立科學評價學校、教師、學生的機制。

4、加強高中教育管理，努力提高高中教育質量。學期開學初都分別到一高、二高，了解教情、學情，對學校工作進行督導檢查。召開了一高、二高校領導班子及年級組長的高三教學座談會，就如何提高高中教學質量，完成高招升學指標談了具體切實可行的措施，確保高招成績穩中有升。

4、鞏固省、市級示范性普通高中的建設成果，進一步加強對示范性高中管理，促使學校建立科學規范、高效的普通高中學校管理運行機制，規范辦學行為，提高質量和效益，真正起到示范帶頭作用。

5、組織開展了XX年年教育科學研究優秀成果評選工作，有5人獲得省教育科學研究優秀成果獎，65人獲得市科研成果獎，3所學校獲得市教育科研先進單位。同時組織申報“十一五”教育科學規劃課題，有2項課題分別被省、市立項。

6、組織開展了全縣中小學各學科優質課評選，并推薦優秀教師參加市級、省級優質課大賽，共有219名教師在市級以上獲獎，并在此基礎上評選出“十佳”優質課教師。

（六）體育、衛生、安全工作。

體育工作。

1、下發了《關于加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間。

2、貫徹落實教育部提出的“每天鍛煉一小時”的要求,配合“全國億萬學生陽光體育活動”的開展,開展了“晨光”體育競賽活動。

3、加強對學校體育、藝術課教學管理，要求不論專職或兼職教師，都要認真備課，認真上課，保證教學質量不斷提高。通過檢查評比，有6位教師的教學論文被評為市優秀論文，有10個課件被評為市優質課。

衛生工作。

1、為搞好學校食堂衛生工作，對學校食堂工作人員進行了集中培訓，第一期培訓了45人，聘請了市體衛站專家，針對學校食堂容易發生的問題和食品生產操作規范進行了講解，播放了教育部專門制作的錄象片，參加培訓的人員受到了很好的教育。

2、組織了50名中小學教師參加了省、市組織的防治艾滋病知識培訓班，積極主動地落實艾滋病防治知識教育的系列工作任務；組織了100名中小學教師參加防治結核病培訓班，發放宣傳材料五萬多份。

信訪安全工作。教體局下發了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環境的綜合治理，組織開展了全縣中小學校舍安全工作大檢查、全縣中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發生。認真開展了信訪工作，受理案件40多起，市教育局和縣信訪局轉辦、交辦信件20余件，縣委崔書記及其他領導交辦件10件，全部按期辦結；接待群眾來訪6批，10人次，還有通過電話咨詢和反映的有關問題也全部按期辦結。

（六）其它工作

舉辦以“中國驕傲”為主題的中小學生普通話演講比賽；“講正氣、樹新風”為主題的教師普通話演講比賽。組織暑期普通話培訓和測試工作，共培訓測試教師725人。積極參加市語委辦舉辦的“中小學生規范字”及“中小學生普通話演講比賽”評選活動。中學組、小學組均獲團體組織獎，中學組獲二等獎2名、三等獎1名；小學組獲1等獎1名、二等獎2名。認真落實老干部的工資福利，掌握老干部的工資發放問題。積極為老干部辦理調資和退休手續，及時做好老干部增加的護

第二篇：迎接市衛生局檢查評估匯報

元氏縣公共衛生服務工作匯報

各位領導，大家好。歡迎各位來我縣指導工作。

今年我們 在縣委、縣政府、縣衛生局的正確領導下，在上級業務主管部門的正確指導下，認真貫徹、落實《國家基本公共衛生服務規范》，較好的完成公共衛生各項工作任務。

一、主要工作完成情況

（一）農村婦女增補葉酸預防神經管缺陷項目。為農村育齡婦女免費發放葉酸21180瓶，占全年葉酸發放量的67.03%；服用葉酸婦女5665人，服用率達74.61%。

（二）農村孕產婦住院分娩補助項目。補助住院分娩產婦4119人，發放補助164.76萬元，占全年任務數6285人的65.54%。

（三）居民健康檔案項目。建立農村居民健康檔案107569份，建檔率26.24%。

（四）孕產婦保健管理項目。保健覆蓋6591人，覆蓋率98.14%；早孕建冊6591人，建冊率98.14%；系統管理6055人，系管率90.16%；篩查高危孕婦898人，管理898人，管理率100%；住院分娩6685人，住院分娩率100%，產后訪視6326人，訪視率94.62%。

（五）兒童婦保健管理項目。3歲以下兒童保健覆蓋17311人，覆蓋率97.14%；建冊15926人，建冊率92.00%；系統管理15241人，管理率88.04%；新生兒訪視6313人，訪視率94.00%。

（六）65歲以上老年人健康管理項目。為20877名65歲以上老年人建立了健康檔案，納入健康管理，占全縣28253名65歲以上老年人的73.89%。

二、采取的主要措施

（一）加強領導，健全組織

按照重大婦幼衛生和基本婦幼衛生各項目實施方案要求，結合我縣實際，一是成立了“元氏縣婦幼衛生綜合項目領導小組”，具體負責協調、解決各項目實施過程中的問題；二是成立了“元氏縣婦幼衛生綜合項目技術指導組”，負責綜合項目的技術指導和培訓；三是成立了“元氏縣婦幼衛生綜合項目辦公室”，負責項目方案、項目宣傳、項目培訓、項目督導等日常工作的制定和落實。同時，鄉、村兩級均建立健全了相應領導組織，負責本轄區的項目工作。

2、強化措施，完善制度

為使各項目工作在實施過程中，始終處于規范化、制度化管理之中，制定了《農村婦女增補葉酸預防神經管缺陷項目實施方案》、《農村孕產婦住院分娩補助項目實施方案》、《住院分娩補助項目資金管理辦法》、《農村居民健康檔案管理實施方案》、《孕產婦和0-36個月兒童健康管理實施方案》、《65歲以上老年人健康檔案管理實施方案》、《“降消”項目實施方案》、《公共衛生督導考核方案》和項目宣傳、培訓計劃等一系列相關的實施方案、管理辦法、工作計劃等，確保項目各項工作規范運行。

3、深入宣傳，廣泛動員

為使婦幼衛生各項政策深入民心，調動廣大民眾的參與意識，按照制定的宣傳計劃，編制了“公共衛生服務項目政策明白紙”、“關于住院分娩補助告全縣孕產婦的公開信”等宣傳材料，制做了電視宣傳片。利用電視、村廣播、板報、墻體廣告、發放宣傳材料等進行了多層次、廣角度的宣傳、發動。共計印發宣傳材料6萬份，書寫墻體廣告230條，制作板報2期計150塊，實施村廣播400余次，播放電視專題片10次30分鐘。

3、加強培訓，嚴格督導

為提高項目工作人員的素質，保障項目工作的高起點、高效率、高質量，舉辦了“基本公共衛生項目”和“重大公共衛生項目”各種培訓班七期，參訓人員達600余人次。

為總結項目實施中好的工作經驗，同時及時發現存在的問題和不足，按照督導方案，對全縣15個鄉鎮的項目工作進行了現場督導，共督導60余次。

三、存在的問題

通過項目工作實踐，目前我縣項目工作存在主要以下問題。一是增補葉酸項目在我縣啟動時間較晚（2009年12月啟動），且無專項經費支持，鄉村兩級項目工作人員重視不夠，缺乏工作積極性，制約了項目進度。二是農村孕產婦住院分娩補助項目任務數較大，由于上統計報表中農業、非農業、外籍出生人數沒有有效區分，導致上報出生數偏大、底數過高，直接影響了我縣發放補助率的提高。三是居民健康檔案項目統計人員由于多為兼職，對統計工作缺乏專業素質，概念模糊，導致上報數據的不及時、不準確，漏報、錯報、重報等現象較多。

今年，在全縣廣大婦幼衛生工作者的共同努力下，我縣的婦幼公共衛生各項工作取得了一定的業績，但距離上級的要求還有不少差距。所以今后的工作任重道遠，但我們有信心，更有決心，以更大的魄力，更高的層次，更優質的服務，使我縣的婦幼公共衛生各項工作邁向新的臺階。謝謝大家。

元氏縣婦幼保健院 二〇一〇年十一月二日

第三篇：迎接市教學質量年檢查匯報材料

迎接市教學質量年檢查匯報材料

近年來，我校以提高質量、優化結構、提高效益為核心，深化教育教學改革，向生源要效益，向師資要效益，向制度要效益，向管理要效益。全面推進新課程改革，使我校教學質量和辦學水平穩步提高，連續六年中考綜合評估位居全市前列。今年開學初以來，根據市縣教育局教研室有關要求，我校借教學質量年的東風，積極開展教學競賽和各種教學業務的檢查。一接到市縣有關精神，我們就立即成立了以校長為組長，教務處主任為副組長，全體行政干部為成員的教學質量領導小組。出臺了一系列相關措施，為教學質量年切實提高我校的教學質量提供了有力的保障。

一、在集體備課方面。我們要求集體備課必須堅持“四定”、“六備”，鉆透“五點”，優化“兩法”，精選“兩題”，達到“五統一”。四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。六備：備課標、備教材、備考綱、備教法、備學法、備訓練。五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。兩法：教師的教法和學生的學法。兩題：課堂練習題和課后作業題。五統一：統一教學目標，統一教學重點、難點和關鍵，統一課時分配和進度，統一作業布置、訓練和活動，統一單元測試。我們每次集體備課由備課組長牽頭，行政干部定點到教研組參加活動。確保備課組活動、教研活動的順利進行和有效開展。對備課組長、教研組長的工作職責都作了詳細的要求，都要進行量化考核，要求分工明確、責任到人。學校安排專人對集體備課情況進行了跟蹤檢查。

二、在教師隊伍建設方面。我校始終堅持一把手定期作有關教學方面的講座，副校長堅持在教學一線帶課。我們以提高教學能力為重點，不斷提升學歷層次，鼓勵老師參加各級各類培訓、函授和競賽。不斷加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍、新教師隊伍、教研隊伍的建設。努力培養一批骨干教師隊伍。并形成以校本培訓為主、外送學習為輔的教育培訓機制。同時積極開展教育教學技能培訓、現代教育技術培訓、教育科研培訓、骨干教師培訓和學科帶頭人評選活動。目前已有8名教師被評為縣級骨干教師。14名教師被評為校級學科教學帶頭人。板浦初級中學120名教職工中，其中高級職稱8人，中級職稱78人，具有本科學歷有92人，大學專科學歷28人。

三、在教學管理方面。板浦初級中學遵循“全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量，全面關愛每一個學生”的教育思路，圍繞著“愛是教育的基礎，嚴是育人的關鍵，實是成功的法寶”的教育理念，實行依法、嚴格、科學、有效的管理，從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學。堅持“向管理要質量，以質量求生存，以特色求發展”的辦學宗旨，將工作重心確立為“建設兩支高素質的隊伍，構建三大課程體系（必修課、選修課、活動課），建設四大工程（德育工程、名師工程、環境工程、管理工程），強化五種意識（科研意識、現代意識、質量意識、特色意識、人本意識）”，不斷開拓進取，從而開創板浦初級中學教育教學管理的全新局面。本學期，我們各備課組、教研組都制定了切實可行的計劃和措施，落實教學進度和公開課、示范課的開設情況，并及時的進行評議。

四、在課堂教學方面。我校以提高教師素質、培養學科帶頭人為重點，以優化課堂教學為中心，以開展課改實驗為主導，以總結推廣新經驗為標志，以全面提高教育質量為目標。創設濃厚的教研氛圍，形成從嚴治校的風尚。我們先后舉行了教師說課比賽，教師業務考試、教師基本功大賽等活動。我們還不斷加強學校教研組、備課組建設，定時間、定內容、有計劃、有目的的開展教學研究工作。引導教師學課標、鉆教材、學理論、說教法、研學法、改方法、認真把好“備、講、練、研”四關。一是 備課：做到：“四有、四備”，達到：“四精、四點、四能”，“四有”：腦中有課標，胸中有教材，心中有學生，手中有方法。“四備”：備教學目標，備教具實驗，備雙邊活動，備作業練習。“四精”：精備、精講、精練、精選。“四點”：把握重點，突破難

點，找準知識點，提高能力點。“四能”：強調自主學習能力，動手能力，邏輯思維能力，創新能力。“三設計”：精心設計提問，設計板書、設計課堂練習。學校已有20多名教師在縣市級優質課評比和基本功大賽中獲獎。

五、在新課程改革方面。板浦初級中學把全面實施基礎教育課程改革作為當前教育教學改革的首要任務，積極轉變教育觀念，不斷加強教師的培訓力度，努力提高教師教研能力，進一步完善激勵政策，科學制定實驗規劃方案和實驗工作計劃。積極推進基礎教育課程改革實驗向縱深發展。為全面推進新課程改革，我校提出 “一個方針”“、“三項制度”、“四個結合”、“五個一”的課改工作領導和管理機制。即：在新課程改革中始終貫徹“先立后破，先實驗后推廣”的工作方針。三項制度：一是課改工作總結制度，學校每學期對學校新課程改革工作進行總結評比。二是課改經費保障制度，學校每年拿出一定經費保障課改工作正常開展。三是課改工作獎懲工作，學校每年對新課程改革工作開展好的學部和個人進行表彰。課改培訓四個結合：堅持通識培訓與學科培訓相結合，參與式培訓與講座相結合，崗前培訓與過程培訓相結合，外出培訓與校本培訓相結合。五個一：每年舉辦一次課改研討會，一次班主任交流會，一次家長開放日。良好的育人環境，不斷完善的制度、先進的教育理念，科學的管理模式。推進了學校新課程的全面推進。2001年以來，板浦初級中學連續六次被評為市教學質量綜合獎。校教務處連續六年被評為縣優秀教務處。學校今年又被評為縣十佳學校。幾年來，我校在各類學科競賽、教師基本功大賽，縣業務考試、論文評比等各方面都取得了優異的成績。

六、在加強未成年人思想道德建設方面，近年來我校總結出了123456德育工程：“提高一個認識”即提高師生對“德育首位的認識”，“發揮兩個優勢”即“悠久歷史和學校優良傳統優勢”；“抓好三個環節”即抓“重在明理，善在激情、貴在引導”的教育方法；“實施四大禮儀”，即精心實施“升國旗儀式”、學生文明禮儀、新團員入團儀式”“堅持五項常規”，即堅持以時事教育、社會實踐活動、主題班會、軍訓和節慶日活動”為常規教育載體：“加強六個方面的結合”即加強德育工作與“課堂教育滲透，校園的建設，社會家庭教育、規章制度建設、專題教育的結合，德育工程為學生的勵志、成才插上騰飛的翅膀。

七、激勵機制

每次月考、市縣聯考，我們都對教師的教學質量進行跟蹤評估。按照市教研室的評估制度給老師排名，并與教學質量獎掛鉤，做到優勞優酬。對學科組教學效果較差的老師，我們要求備課組認真分析原因，進行剖析。對于教學效果較差且態度較差的老師，我們實行隨班聽課、轉崗待安排制度，以激勵教師不斷提高自己的教學效果。對于學生方面，我們也在每次月考、市縣聯考后及時總結，表揚先進，激勵后進。對單科狀元、年級優生、上升幅度較大的學生進行張榜表揚并發給獎學金、獎品及榮譽證書。對于學困生，我們以備課組為單位，利用每天下午第四節課時間實施補差計劃，實行免費補差，對補課老師我們發給相應的補助。并對補差效果進行評估，每月進行一次總結，以保證這項工作能落到實處。

八、今后的工作思路

我們將通過二到三年奮斗：創建成為連云港市名校，確保優生數、優生比率、綜合評估在全市前十強。每年舉辦學科“四優”（優質課、優秀課件、優秀論文、優秀教案）評選活動，組織評選先進班主任、先進教研組長、十佳教師、教壇紅燭、教壇新秀、學生信賴的教師、學科帶頭人、教學骨干等。大力宣傳他們的事跡，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。以提高我校的辦學層次，辦人民滿意的教育。

第四篇：迎接檢查匯報材料（定稿）

何灣小學2010年教育工作完成情況匯報材料

本我校教育工作完成較好，各方面都達到了上級領導的要求。現將具體情況總結如下;

一、教育決策執行方面

1、我校高度重視教職工的思想作風建設，認真開展“樹立良好師德師風建設”活動，效果十分顯著。

2、對教育教學工作做到了及時總結，及時宣傳，及時上報上級部門。

3、幼兒園依法辦園，管理規范，保證了辦園質量。

4、我校學生全部加入了意外傷害保險，無一漏保現象。

二、教師隊伍建設

1、我校注重教師培訓，每位教師都有“繼續教育證書”，年外派教師參加各級各類學習培訓達40人次以上。

2、教師隊伍穩定，教師中從未有上訪現象，未有任何教師進行有償家教，更無體罰學生現象。

3、教師配備基本滿足開齊開全課程的需要，無學科缺編現象。

三、辦學行為方面

1、我校嚴格執行國家課程標準和課時計劃進行教學，陽光體育活動開展保質保量，沒有節假日為學生補課及上課現象。

2、學生全部就近面試入學就讀，小學課程完成全部升入寅寺鎮一中就讀。

3、學校環境治理方面，領導重視，措施得力，有制度，有力度，臟亂差治理成效顯著。

4、校風、校訓、教風、學風等充分體現了我校的教學特色；校園環境達到了“五化”標準；校園文化活動開展豐富多彩，記錄詳實，效果顯著。

5、對“花園式”學校建設有組織，有計劃，并且制訂了2011年

達到市級規范化學校的目標。

6、德育活動制度健全，實效性強，學生的實踐活動，活動記錄等資料詳實、齊全。

四、不斷改善辦學條件

1、我校的教學用房及功能用房較齊全，使用正常。基本達到了上級的要求。

2、實驗室及教學儀器基本達到標準要求，利用率較高，效果較好。

3、圖書室書籍較充足，基本上滿足了學生的閱讀需要。今年12月份，縣教育局又為我校配置了一批新的圖書，現在新“圖書室”正在建設中。

五、財務管理

我校建立、健全了“財務管理制度”，有專門的財務管理人員，會計人員，并且有任職資格證書；財物利用合理，賬目公開、透明，管理民主，手續完備。對貧困生救助、救助金發放等公開、透明。

六、教育教學方面

1、我校在教學工作中注重教法改革，各學科有具體的工作實施計劃、方案；“四位一體、自主互動”教學成效顯著。

2、注重落實常規教學，各科教學計劃齊全，教研活動開展經常、有效，活動有記錄，有教案，老師們有學習筆記，有教后反思，集體備課、聽課、評課等活動開展好。

3、我校承擔了《創新教育實驗學校》省級課題，老師們積極投入課題的研究，收效明顯。

寅寺鎮何灣小學

2010年12月20日

第五篇：迎接年終檢查匯報材料

2010高級職業中學創先爭優活動

開展情況匯報

尊敬的各位領導，同志們：

大家好！

首先，我代表學校全體教職工對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就我校創先爭優活動開展情況向各位領導做一匯報，不妥之處，敬請批評指正。

一、黨組織基本情況

黨校與職教中心多年來合用一個黨支部，2007年高級職業中學成立后，又三校合用一個支部。我支部現有黨員36人，其中在職31人，退休5人，女黨員7人。目前，黨校校區有教職工26人，有在職黨員13人，其中女黨員1人。（下面重點匯報黨校校區活動開展情況。）

二、創先爭優活動開展情況

（一）高度重視，周密安排，動員部署到位

全縣創先爭優活動動員大會召開之后，我校高度重視此項工作，為了確保創先爭優活動有計劃、高質量推進，校級領導專門碰頭協商制定學校實施意見、成立領導小組事宜。隨后，學校根據縣上實施方案和動員大會精神，結合自身實際，立即起草制定了創先爭優活動安排意見，并成立了學校創先爭優活動領導小組，設立領導小組辦公室，負責日常工作。5月24日，召開了學校全體教職工參加的創先爭優活動動員大會，學習傳達縣上動員大會精神，對全校創先爭優活動做了安排部署，并邀請縣直機關工委書記陳旭明、縣教育局副局長藺國臣出席指導動員大會。同時，還請縣電視臺的記者做了報道。

（二）按照要求，公開承諾，對踐諾情況進行點評

動員大會之后，學校積極落實縣上實施方案的要求和學校實施意見中提出的工作任務。結合年初機關工委提出的黨員公開承諾活動，要求全體黨員對之前撰寫的書面公開承諾書進一步修改完善，從學習、工作、作風等方面入手，提出個人參加創先爭優活動的承諾，黨支部也結合縣上各項重點工作，提出了六項公開承諾。學校統一將承諾書張掛在教職工集體學習室，向全體教職工公開，接受群眾監督。從執行情況看，絕大多數黨員都能“講黨性、重品行、做表率”，認真履職，勤政廉政，服務學員，兌現自己的莊嚴承諾，體現了有諾必踐的優良作風。10月下旬，黨支部組織召開黨員組織生活會，對創先爭優活動開展以來黨支部和黨員承諾踐諾情況以及存在的問題和不足進行了交流和點評。全體與會黨員都客觀坦誠地談了自身的缺點與不足，并虛心聽取了黨支部書記和其他同志提出的整改指導性意見。

（三）全面核查，落實措施，不斷提高科學發展水平

在創先爭優活動中，我們把創先爭優與學習實踐科學發展觀活動、切實加強和改進機關作風活動的后續整改和成果鞏固

銜接起來，并對學習實踐活動進行全面“回頭看”，進一步統一認識、靠實責任，落實遺留問題整改任務。為了使學校管理更加規范化、制度化，結合切實加強和改進機關作風活動，學校組織人力對原有的管理細則進行了修訂完善。根據形勢的變化和工作需要，對不適應黨校工作的內容進行了刪減，并按新的形勢要求，補充了有利于激發教職工積極性、推動學校工作的條款內容。今年先后修訂主體班培訓實施方案、黨務工作相關制度等8項（試行）辦法制度，并裝訂成冊，組織教職工在例會上學習，在實踐中貫徹執行。

（四）創新方式，精心組織，創建學習型學校

學校以創建學習型黨校為目標，由黨支部牽頭，按照學習制度規定，積極組織全體教職工開展政治理論學習，堅持沒有培訓班時每周至少組織一次集體學習，同時要求教職工邊學習邊思考，撰寫心得體會。截至目前，學校共組織集體學習28次，教職工人均做學習筆記15000余字，撰寫學習心得體會4篇。5月份以來，為了使枯燥的學習變得更具吸引力，黨支部創新集體學習方式，組織觀看中央黨校教授講課光盤，還安排學校高級職稱教師每周為教職工講一堂專題課，先后開展了以學習型黨組織建設、學習踐行社會主義核心價值體系、2010年中央1號文件解讀、基層干部必備的素質等為主要內容的專題講座活動，通過集中講授，創新學習方式，激發了全體黨員和教職工參與學習的積極性，同時，授課教師之間也能互相取長補短，比學趕超，帶動教職工在勤于學習、善于學習上爭當先鋒。

（五）統籌兼顧，合理安排，做好各類培訓工作

開展創先爭優活動的目的就是要通過創先爭優推動各項工作再上新臺階。我校把縣上安排的主體班培訓和各類培訓工作作為創先爭優活動的載體，統籌安排，扎實培訓，做到干部培訓與創先爭優活動有機結合，以創先爭優活動推動黨校培訓工作。截至目前，黨校校區共舉辦各類培訓班16期，培訓學員1248人。其中，舉辦全市先進村黨支部書記培訓班1期，培訓50人；舉辦全縣鄉鎮黨委書記、村黨支部書記培訓班1期，培訓350人；舉辦“兩后生”計算機培訓班3期，培訓142人；舉辦職稱計算機培訓班1期，培訓86人；舉辦非公黨組織入黨積極分子培訓班1期，培訓50人；舉辦全市2010年選聘到村任職高校畢業生培訓班1期，培訓101人；舉辦全縣科級后備干部培訓班8期，培訓469人。

在創先爭優活動過程中，學校從教職工中選擇學習、工作、作風各方面表現突出的2名同志樹立先進典型，在全體教職工大會上通報表揚他們的事跡，號召全體教職工向他們學習，形成比、學、趕、超的良好競爭氛圍。

（六）對照標準，扎實創爭，群眾滿意度較高

創先爭優活動開展以來，學校按照“以縣上主題為指導，發揚實事求是作風，加強教育教學管理，立足本職爭當先鋒”的活動主題，以創建“五型”機關和“五星級”基層黨組織為

載體，大力加強學校黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推動了學校黨建工作和干部教育培訓工作的順利開展。黨支部按照“五個好”標準，黨員按照“五帶頭”、“五模范”標準，認真對照查找自身不足，切實轉變學習風氣、工作作風，在各項工作上取得了讓群眾滿意的成績。在11月上旬學校組織的群眾滿意度測評中，教職工及學員對黨支部開展創先爭優活動情況和黨員干部履職踐諾情況的滿意率達85%以上。

三、工作中的問題及困難

在創先爭優活動中，盡管我們做了不少工作，也取得了一定成效，但與縣委的要求相比，與兄弟部門、單位的工作相比，還存在較大差距，也存在一些困難和問題。主要表現在：

1、活動開展得尚不夠深入，極少數黨員對開展創先爭優活動的意義沒有深刻的認識，思想上不夠重視，也導致公開承諾的內容沒有落到實處。

2、輿論引導和宣傳做得不夠好，對一些好經驗、好做法和先進典型沒有進行充分的提煉和推廣。

四、今后創先爭優活動的設想及打算

1、按照縣委及縣委創先爭優活動領導小組的安排，扎實認真做好要求的各項工作，使學校創先爭優活動健康有序推進。

2、繼續抓好支部及黨員公開承諾中尚未落實事項的后續落實工作。

3、年底召開一次全校創先爭優活動分析促進會，總結前一階段活動開展情況，深入分析查找存在的問題和不足，對今后的活動開展做進一步安排部署。

4、加大輿論引導和宣傳力度，加大資金投入，通過懸掛橫幅、條幅，布臵宣傳欄等方式，推廣好經驗好做法，樹立先進典型，進一步形成比、學、趕、超的濃厚氛圍。

2010年12月9日