第一篇:入黨思想匯報:靈魂的洗禮
敬愛的黨組織:
這次能夠參加院黨組織舉辦的入黨積極分子的培訓,我感到很榮幸,同時也十分珍惜這次學習機會。通過這次黨課的學習,無論是在黨的理論知識學習還是在自身思想覺悟的提高上,我都有了很大進步。在學習期間,我始終抱著認真態度參加每一次的學習并積極思考,悉心聆聽了老師的精彩的報告,就中國***黨員應該是怎樣的人,黨性修養,入黨動機等等問題展開了深入而實際的學習和討論,這些都讓我受益非淺。盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨,但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮,對黨的理解上得到了一次升華,從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我本次黨課學習的部分心得體會,希望能與其他入黨積極分子共勉:通過黨校的學習,讓我在自身的政治思想覺悟上有了很大的提高。從黨的性質,宗旨,最低綱領,最高綱領等各方面都有了更清楚的認識。黨的知識是博大精深的,黨的歷史是曲折的。在新民主主義革命時期,人民的根本利益是**壓在人民頭上的三座大山,建立新中國,我們黨就提出了符合全國各族人民意志和要求的民主革命綱領和路線,新中國成立以后,人民根本利益是建設一個社會主義現代化國家。我們黨就根據人民群眾的根本利益和要求,在建國初期及時提出了過渡時期的總路線,完成了從新民主主義到社會主義的過渡,這是我們黨的驕傲。其他的入黨思想匯報范文推薦:入黨思想匯報范文:揣好夢想上路教師入黨思想匯報:教育是根植愛入黨思想匯報范文:揣好夢想上路第二篇:12年大學生入黨思想匯報:靈魂的洗禮
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12年大學生入黨思想匯報范文:靈魂的洗禮
敬愛的黨組織:
這次能夠參加院黨組織舉辦的入黨積極分子的培訓,我感到很榮幸,同時也十分珍惜這次學習機會。通過這次黨課的學習,無論是在黨的理論知識學習還是在自身思想覺悟的提高上,我都有了很大進步。在學習期間,我始終抱著認真態度參加每一次的學習并積極思考,悉心聆聽了老師的精彩的報告,就中國***黨員應該是怎樣的人,黨性修養,入黨動機等等問題展開了深入而實際的學習和討論,這些都讓我受益非淺。盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨,但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮,對黨的理解上得到了一次升華,從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我本次黨課學習的部分心得體會,希望能與其他入黨積極分子共勉:
通過黨校的學習,讓我在自身的政治思想覺悟上有了很大的提高。從黨的性質,宗旨,最低綱領,最高綱領等各方面都有了更清楚的認識。黨的知識是博大精深的,黨的歷史是曲折的。
在新民主主義革命時期,人民的根本利益是共產黨壓在人民頭上的三座大山,建立新中國,我們黨就提出了符合全國各族人民意志和要求的民主革命綱領和路線,新中國成立以后,人民根本利益是建設一個社會主義現代化國家。我們黨就根據人民群眾的根本利益和要求,在建國初期及時提出了過渡時期的總路線,完成了從新民主主義到社會主義的過渡,這是我們黨的驕傲。通過黨校的學習,加堅定了向黨組織靠攏的信心和決心。
過去我們國家確實是在水生火熱之中,但是現在我們已經初步邁入小康。我們不能整天老是念叨著,我們國家還是“生產力低下,人民吃不飽,穿不暖”。我們要客觀全面的看問題,既要看到不足之處,也要看到好的方面。通過黨校的學習,讓我明白了作為入黨積極分子最具有的便是成熟的世界觀,人生觀和價值觀及較強的辨別是非的能力,既不人云亦云,也不自我崇拜,要敢于,勇于置疑;既不全盤否定也不能盲目吸取,要坐到“取其精華,去其糟粕”即要堅定自己的理想和信念,又要敢于付諸實踐中去,要正確看待“失敗是成功之母”。
馬克思主義時俱進的歷史告訴我們:要以科學的態度對待馬克思主義。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想,也是全國各族人民團結奮斗的共同理論基礎。我們在任何時候都要堅持馬克思主義的基本原理,否則就會沒有正確的理論指導而迷失方向。但是,我們堅持的是馬克思主義的立場、觀點和方法,而非個別結論。
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作為未來事業的接班人,我們一定要樹立遠大的理想,從黨的建設出發,從人民出發,才能讓我們在以后的生活學習中有目標,有方向,才能獲得成就.遠大的理想.當一個人沒有理想的時候,所有的一切都是空談.我們要從身邊的小事做起,從擦桌子,打掃宿舍做起。這是我們身邊的小事,只有把小事做好了,才能做好大事,理想也是由小到大的。遠大的理想并不是一句空話,是要我們用行動來證明的,我們要在以后的生活學習中,從自身出發,改正自己的缺點,從人民的需要出發,為黨、為人民貢獻我們的微薄之力。這次學習對于我來講是一次靈魂的洗禮,現在我認識到入黨不僅是一種光榮,更重要的是應該有堅定的信仰,要坦率真誠,相信黨組織。經常開展批評和自我批評,使自己在思想上與黨組織靠近,加強自己在社會實踐各方面的鍛煉,學到如何做人,如何做一名黨員,讓自己慢慢的成熟,在實踐行動中實踐我所知道的和我要知道的,并嚴格要求自己的一言一行,爭取早日加入我們的中國共產黨并且成為起優秀的一員,用黨的思想來武裝自己,深刻理解里面的精髓,用于指導我的行動。堅定的信念與堅定的追求,使共產黨員咬緊牙關,度過難關,使黨能繼續前行。而在黨的旗幟下,共產黨員們也在曲折中得到成長。匯報人:
2012年10月31日
第三篇:靈魂的洗禮心靈的震撼--10月思想匯報
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靈魂的洗禮心靈的震撼--10月思想匯報
靈魂的洗禮 心靈的震撼--10月思想匯報
敬愛的黨組織:
每一次的黨課都是一次靈魂的洗禮,每一次的黨課都是一次心靈的震撼。在一次一次的洗禮和震撼中,我們迎來了黨校的另一次學習——對黨的宗旨的學習。“全心全意為人民服務”這九個字,是對黨最樸實最深刻的詮釋,是黨的錚錚承諾和誓言。歷史和人民都不會忘記——周總理在中南海徹夜辦公的身影,雷鋒同志助人為樂的螺絲釘精神,青藏高原上孔繁森的累累足跡。我們銘記著是因為我們感動著,我們感動著是因為我們珍惜著,我們珍惜著是因為我們深深地感受到他們對黨對人民的最深沉的愛,這份愛化為了最全心全意和最無怨無悔的服務精神。這種精神是黨代代相傳的精神,也是黨與人民始終血肉相連的保證。
作為一名入黨積極分子,一個有志投身于共產主義事業的當代青年,必須增強黨性鍛煉,提高政治理論素養,加強個人修養。從改革開放以來,國家的建設取得了令人矚目的成績,這是黨的英明領導1
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和決策的結果,也是千千萬萬共產黨員,密切聯系群眾,領導人民共同努力的結果。但是,同時黨內也出現了令人痛惜的腐敗現象,很多黨員甚至是黨員干部,包括那些為黨的事業做過很多工作的老黨員沒有經得起新時期經濟浪潮的沖擊,思想退化變質。腐敗不僅給國家經濟帶來巨大損失,也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面。因此,提高政治理論素養,加強個人修養,是我們這些新世紀大學生的首要學習任務。
我覺得作為一名入黨積極分子,應該按照黨組織的要求為人處事。在課堂上,老師和同學們都提到周圍的有些同學,甚至一些黨校高級班學員,不具備最起碼的社會公德,道德素質,比如說很多堂課,很多黨校的學生并沒有專心聽講、認真思考,而是寫其他科目的作業,與周圍同學聊天,發短信聊天,等等。這些現象說明了同學們的思想道德素質建設還需進一步加強。這件事對我觸動很大,讓我深切地感到,加強自我修養,應該從我做起,“不以惡小而為之,不以善小而不為”。
作為一名入黨積極分子,我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己,以一名黨員的條件嚴格要求自己,在周圍同學當中時時處處體現出先鋒模范作用,只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。我意識到,有時距離成功只有一步之遙,但如果采用消極的態度,可能成功會將自己拒之門外;倘若是積極態度去對待,可能成2
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功就會屬于自己。可見積極態度的重要性。同時我也在自制力方面有了很大的提高。只要決定要做了,而且是對的,就要堅持到最后,排除一切雜念,抵制誘惑,把它完整地做好。
最后,我深深的感到,作為新時期的先進青年,先進大學生,我們應該在生活里克勤克儉,嚴格要求;在工作中身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上,以“書山有路勤為徑,學海無邊苦作舟”的精神,不斷增加新的文化知識,不斷提高自我政治理論修養,努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任,也是一種精神追求,是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。
第四篇:入黨積極分子思想匯報:黨課的洗禮
敬愛的黨組織:
我參加了學校第88期入黨積極分子培訓班由生科、城環、管理三個院系共同組成的第7分黨校的學習黨課培訓,通過這次黨課的學習,讓我對我們的黨有了一個全新的認識,中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表了中國先進生產力的發展要求,代表了中國先進文化的前進方向,代表了中國最廣大人民的根本利益。
學習之后我陷入了沉思,回憶起汶川大地震期間,國家領導人在第一時間親臨現場指揮若定,各級政府,民間組織援助有序。不論是自發的,還是自助的,或是援助的以各種形式演奏了一首愛的和諧交響曲,同時包括正在崛起的第三方讓全世界的人都看到了我們中國共產黨及中國人民團結歸一,萬眾一心,眾志成城的氣勢和魄力,同時也感受到了我們敢于面對挑戰,正視困難,不屈不撓的堅強斗志。向全世界展示了我們強大的號召力和凝聚性。
在舉世矚目的奧運會期間,我們又把中國人民的熱情和活力,把中國的繁榮和昌盛通過奧林匹克平臺傳播給了全世界。讓來自全球幾十個國家的人都感受到了我們優秀的中華文化,團結的中國人民,優秀的中國政黨。
其實,剛開始我提交入黨申請書的時候,是出于一種從眾心理。但自從后來幾天對黨的認識,我發現,只有利用入黨這個機會好好的發展自己,加強自己在社會各方面的實踐能力,才能更好的為黨組織服務,才能為黨的建設事業奉獻出自己的一份力量。
以前總以為國家的方針政策對自己并沒有多的的關系,電視中的新聞我那時覺得純粹是浪費時間,浪費我們看連續劇的時間。以前也曾從大人的口中得知哪個省又出了一名貪官或其他腐敗分子,就像武漢大學黨委書記貪污事件,我認為那都是國家治理不得力的問題。可是,我卻沒有看到黨正在千方百計地改善政策,提高我們的生活水平。
黨建國才六十一年,六十一年的發展使中國從一個落后的半殖民半封建的國家變成了一個世界大國,對世界有著巨大的影響。黨為了國家的經濟建設,把其他國家幾百年的發展過程壓縮到六十年,經濟問題是解決掉了,但是政治問題因為短時間內得不到緩解也就更突出了。
前些時間的黨課學習,是對我靈魂的一次洗禮,我對自身有了更多的認識。我相信,通過以后更多更深入的學習,我會悟出更多的道理,了解自己更多的缺點,明確自己今后的目標,然后更好地為國家奉獻自己的價值。通過系統的黨史及黨建部分的學習,我更加堅定了信心,堅守著信仰,更加執著于自己的選擇,即早日成為中國共產黨的一員,不懈追求,永無止境!
匯報人:好范文
第五篇:思想的浸潤 靈魂的洗禮
思想的浸潤
靈魂的洗禮
溪洛渡鎮中心校 伍海燕
我有幸參加了2012年9月23日-9月29日去昭陽三小跟班學習及交流活動的培訓,參加這次活動的有校長、副校長、教導主任及語數教師共21人。這次的培訓讓我受益匪淺,又令我格外難忘,昭通之行的這短短一周讓我倍受感動,它嵌在我記憶的深處,常常使我的心潮蕩起幸福的漣漪。
一、走進學校,感受昭陽三小的文明氣息
當我們走進校園,雖然學校不大,但能感受到學校的環境干凈、整潔、教學秩序井然有序,陌生學生的彬彬有禮,以及校長、教師們沒有飽讀詩書學高者的自負,沒有學術權威位高者的威嚴,也沒有援助者居高臨下的姿態,一臉的平和,一臉的真誠。尤其讓我大飽眼福的是星期一升旗儀式的獨具一格,全程全有兩位學生主持,四位旗手手執鮮艷的五星紅旗邁著矯健的步伐來到旗桿下,氣勢宏偉、莊嚴;升旗過后,有學生演講、還有文藝節目表演、節目豐富多彩:有魔術、有武術、有樂器演奏等等,短短的30分鐘真讓人目不暇接,過目難忘。讓我也有了一種家的歸屬感。
二、走近校長,接受思想靈魂的洗禮 我們有幸在第一天的培訓會上就認識了閃著榮譽光環的昭陽三小的校長:徐偉校長,他不僅以淵博的學識、豐厚的文化底蘊打動我們,更是以高尚的人格魅力征服我們,他的態度真誠謙和,他的語言壑智質樸、透過尖端的富于指導意義的報告,他那種積極向上,直面困難、勇于探索的精神更是令人肅然起敬。他報告的題目是“心懷理想、踐行高效”共分四大方面:
一、介紹了昭陽三小的基本情況。他們學校的人數,學生來源和我們學校差不多,但他們打造的是精品學校,他們獲得的榮譽是我們遙不可及的。
二、怎樣改革。他談到現狀需要改革、特殊的競爭環境需要改革、上級主管部門的要求需要改革、教育現狀需要改革……他還引用了錢學森之問——為什么我們學校培養不出杰出人才?
1、狀元情結
2、傳統教育的弊端
3、以傳授知識為主
4、教育觀念總是受時代的限制
5、課堂教學模式陳舊。教師兩低一苦:工資低,地位低;工作苦。學生成為考試機器,誰之過?等等以上是當前的教學現狀。要改變這種現狀就要解放自己,把課堂間單化。所以我們不得不改革。
三、回到“教育本真“談改革。
1、教育是一門科學。
2、教育是一門藝術。
3、什么是理想的教育方式?在這里他引用了清華大學老校長的一句話:最合適的就是最好的—大魚帶小魚。
4、新教師—飽有對生命的理解和尊重。
5、新學校—最自然的就是最好的。
6、新學生。一是長知識與能力—會勞動,滿足食欲;二是長情感-會生活,學習審美,滿足愛欲。三是長領導能力—管理、協調、合作等能力的綜合體現。教學變革的方向—問題導引,關鍵點:推動學生自學;導引學生學會。
四、經驗和體會。
1、經歷的兩個階段:第一階段:全員理念培訓。思路是:學校與高效結合;有思路、有做法、有目的、有成果、有困惑等,其中談到目的時用了“嘔吐原理”就像電視上讓人作嘔的廣告,雖然作嘔但能使你記住它,這就達到了目的。第二階段:創建高效課堂教學模式。總體思路:全員參與、全過程參與、立體推進、“請進來,走出去”。“構建三四六式”教學模式。這就是他報告中的精髓,是我們這次去學習的主要內容。大概的模式是:學習抓三段:課前、課中、課后;教學四環節:預習、展示、反饋、鞏固;六板塊:初步感知、問題發現、自主呈現、生成建構、拓展探索、練習新鏈接。課堂教學操作“八步驟”:個人獨學;對學、群學;小展示;聚集探究;大展示;拓展深化;達標測評;鞏固練習,接受新任務。他用言行詮釋著新課程改革,做道德情操的示范者,做老師、學生學習和生活的引領者……,“以人為本”的理念貫穿在學校管理的各個要素中,貫穿在教育教學的各個環節中,貫穿在生活教育的各個細節中……,零距離溝通對我的震憾和啟迪無法用語言表達。
三、走近名師,品味先進教育的藝術
培訓班的日程安排有一個重要的內容是根本學習,按照教務處的日程安排:我們進入了三三班、三五班、三六班、一一班教室隨堂聽課,還進入了多媒體教室聽本校青年教師的課賽,課賽內容豐富多彩,有語文、數學、英語、音樂等。他們雖然人很年輕,但個個都走在課改的前列,個個都是學校的骨干和精英。毎堂課都用了本校構建的“三四六式”教學模式,但又不拘泥于本模式,各有特點,各有精彩。尤其讓我吃驚的是一堂非常精彩的音樂課,我教書二十三年了,第一次感受到音樂課的魅力和藝術,而且是一位二十多歲的小巧玲瓏的漂亮的年輕女教師,教態極具親和力,聲音甜美,說話都像唱歌,我不懂音樂,但讓我如癡如醉,很是難忘。進入班級,班級文化、班級管理,尤其是他們教學模式的課中展示:小組交流、探討、互說之后進行的全班大展示:學生個個都能表達自己的問題、想法、建議和意見,語言準確、流暢,整堂課基本都是學生們自己在說、互相在學,真正的把課堂還給了學生,同時也解放了自己,把課堂盡量簡單化,教師只起導引作用,驗證了校長在報告中的一句話:教師要“三說、五不說”。當然這種模式并不是短時間就能達到這種效果的,要從低年級起就開始訓練,我們數學組去了一年級一班聽了一堂鄒庭梅老師上的“0的認識”數學課,這位老師也很年輕,據說也是學校的骨干教師,看得出她把全班48名學生做了精心的分組,每組6人,共分了8個小組,把每組進行命名,例如:蘋果組、西瓜組、草莓組等等,小組內進行計分評價和及時口頭表揚,這樣大大調動了學生學習的興趣和熱情,學生越來越覺得學習是愉快的,變學生的“厭學”為“愛學”,變“苦學”為“樂學”。另外三個班的隨堂課也很精彩,沒有表演、雕琢的痕跡,上的實實在在,確實是真課—實課—好課,非常到位。印證了校長在談課堂改革時的一句話:“讓一部分人先富起來”。以上種種,都有一種視覺上的享受,思想上的啟示,心靈上的震憾……它們各具特色,蘊含著發展的生機活力,但它們又有共同的特征,那就是都擁有根植于學校的校園文化,擁有科學規范的管理制度,擁有適應未來的可持續發展的人才戰略,都有立足于本校的校園品牌,都在以校為本,面向未來進行發展創新。
四、走近同伴,分享新鮮的異地教育資源
懷著共同的目標,我們12名語數學員聚集本次學習,組織者的精心安排:內容切合我們的教育教學實際,全面而有針對性,如提升教學領導力、學校管理、課堂改革、教學教研、新課程理念……目前教育教學中的熱點、難點問題幾乎一一囊括,我們從中了解到前沿的教育思想動態,新課程理論與實踐的探索現狀,還有先進的教育管理經驗……盡管每天的日程排得滿得不能再滿,盡管學習充滿緊張與忙碌,但是受到先進的教育思想的洗禮,我們充實、愉悅,每天都有沉甸甸的珍貴的收獲。使我們擁有更多交流溝通的機會;交流文化、交流思想、交流經驗、交流信息,每個人都有與眾不同的資源所有,給人以啟示和智慧。與學員的交流使我們充實而充滿自豪。
總之,通過這幾天的學習培訓,我感觸很深,受益匪淺,自己感覺就像和所有的老師融合在一起,翱翔在知識海洋中,陶醉不已,流連忘返。它豐富了我的人生閱歷,凈化了我的心靈世界,提升了我的理論水平,提高了我的業務素質,增強了我工作的信心……這是我的財富,一生享用不完。我將以此為起點,啟動我的夢想,揚長避短,努力工作,讓先進的理念轉化成我的教育教學行為,把先進的管理策略嫁接到我們的小學去,讓收獲的財富轉化為事業上的豐碩成果,回報孩子,回報社會,回報關心幫助教育事業所有的人們。