第一篇：縣級黨校工作會議情況匯報（模版）

縣級黨校工作會議情況匯報

一、會議的基本情況

xx年x月x日，全省縣級黨校工作會議在xx召開，會期一天。省委副書記、省紀委書記、省委黨校校長尚勇，省委黨校常務副校長陳春明，省委組織部副部長、省老干部局局長、省紀委常委劉三秋出席會議并分別作了重要講話，省委辦公廳、省直機關工委、省財政廳、省人力資源和社會保障廳等部門和單位領導、省委黨校校委班子成員，各設區市分管黨校工作的市領導、市委組織部分管干部教育工作的副部長和干教科長、市委黨校常務副校長和黨校工作處（科）長，各縣（市、區）委分管黨校工作的領導、黨校校長共260余人參加了會議。宜春市、上饒市、xx縣、德安縣、吉安縣、安遠縣、廣昌縣分別在會上作了經驗交流。我市劉義硚副書記、顧元紅副部長、賀志公常務副校長和各縣代表31位同志參加了會議。

二、會議的主要精神

此次會議是在黨的十八大即將召開，黨校事業發展面臨新形勢新任務的背景下召開的一次十分重要的會議，會議深入學習貫徹了中央領導同志關于縣級黨校建設的重要指示和全國縣級黨校工作座談會精神，交流了縣級黨校的辦學經驗，研究部署了推進我省縣級黨校改革與發展工作。會議的主要精神：

一是要切實增強辦好縣級黨校的責任感和使命感，堅定推進縣級黨校改革發展的信心。尚勇同志在講話中指出，縣級黨校是教育培訓基層黨員干部和普通黨員的主渠道，是提高黨的執政能力、夯實黨的執政基礎的基石之一。今年下半年，我們黨將召開十八大，十八大之后，將迎來新一輪大規模培訓干部和黨員的高潮，我們一定要深刻認識建設高素質黨員干部隊伍的重要意義，以更加開闊的思路、更加務實的作風、更加有力的舉措，推動縣級黨校又好又快發展。陳春明同志指出，要深刻把握中央和省委對辦好縣級黨校高度重視，基層黨員干部的培訓需求日益增長，縣級黨校有了加快發展的良好基礎，全省黨校系統的聯動協作更加緊密的大局，堅定推進縣級黨校改革發展的信心。劉三秋同志指出，要準確把握縣級黨校在加強基層干部教育培訓中的功能定位，從全局和戰略的高度謀劃縣級黨校改革發展工作。

二是要積極穩妥推進縣級黨校辦學體制改革，切實提高縣級黨校整體辦學水平。尚勇同志強調，要按照我省的《實施意見》提出的“到2013年，基本完成全省市、縣（市、區）黨校辦學體制改革任務。”根據這個時間節點，統籌謀劃，攻堅克難，系統推進，完成縣級黨校辦學體制改革任務。在改革中要把握以下幾點：第一，堅持黨校姓黨的原則，牢牢把握縣級黨校改革的正確方向，不能為了改革而改革，不能簡單地精簡重組，不能弱化縣級黨校的地位和作用。要通過改革，增強縣級黨校的辦學實力，使之真正成為基層干部和普通黨員教育培訓的主渠道、理論武裝的主陣地、黨性修養的大熔爐、當地黨委和政府決策的參謀部。第二，堅持以人為本，尊重職工、善待職工，依靠職工，充分調動縣級黨校教師職工的積極性，廣泛聽取黨校教師職工的意見和建議。特別是黨政有關部門要從更好發揮縣級黨校的職能作用出發，拿出過硬措施，解決好縣級黨校中青年優秀人才少、教師隊伍青黃不接，教研人員參照公務員管理后級別低、工資待遇低，教研人員流失嚴重、行政后勤人員比例偏高等突出問題。第三，堅持因地制宜整合資源，構建有實力、有活力的黨校辦學體制。中央下發的《2010-2020年干部教育培訓改革綱要》明確了縣級黨校辦學體制改革的三種途徑：一是可作為市級黨校的分校，由市級黨校統籌教學工作；二是拓展培訓職能，整合本行政區域內其他干部教育培訓資源，將培訓對象延伸到基層廣大黨員干部；三是將市屬區級黨校和不具備辦學條件的縣級黨校精簡重組。從去年省委黨校配合中央黨校組織進行的問卷調查來看，全省99所縣級黨校，18所建議改為市委黨校分校，73所建議將全縣范圍內的教學資源整合到縣委黨校，8所建議不再辦，而將培訓任務歸入市委黨校。在縣級黨校辦學體制改革中，關鍵是要因地制宜，不搞“一刀切”，堅持黨校為主、突出黨校特色。全省縣級黨校事業經費缺口和歷史負債較大，基礎設施投入較少，嚴重影響了教育培訓工作。因此，各地各有關部門要從財政投入、黨費投入和整合教育培訓經費等方面加大力度，增強縣級黨校的實力，建設一批教學設施現代化、教學手段信息化、后勤服務社會化、校園環境園林化的高標準縣級黨校，探索建立“縣委黨校-鄉鎮黨校分校-村級教學點-農家課堂”四級培訓體系的做法，把教育培訓對象拓展到縣域內的村組（居委會）干部、全體黨員和各類人才，形成大黨校、大課堂、大培訓、開放式的基層干部和黨員教育培訓新格局。陳春明同志在講話中也強調，在推進縣級黨校辦學體制改革中，一定要明確改革的方向，通過改革做大做強黨校這塊主陣地；要堅持因地制宜，不搞一刀切；要搞好縣域資源整合，明確只有縣級黨校、行政學校，才是基層黨員干部教育培訓的主渠道、主陣地，在整合資源中，可以借鑒地方黨委親自主持，全面統籌縣域內各種干訓資源，以縣級黨校為核心，建立起“一個領導班子、一套工作機構、多塊牌子”的縣級干部教育中心，所有培訓經統一審批后一律安排在黨校進行。劉三秋同志指出，縣級黨校、行政學校原則上實行“兩塊牌子、一套人馬”，要按照《黨校工作條例》和《行政學院工作條例》的要求，配齊配強領導班子特別要選好配強縣級黨校的常務副校長，決不能把黨校作為照顧安排干部職級的地方。

三是要加強組織領導，為縣級黨校改革發展提供有力保障。尚勇同志指出，各級黨委要切實履行職責，幫助黨校解決好辦學過程中遇到的重大問題。特別是縣級黨校還沒有實行黨校、行政學校“二合一”辦學體制的要盡快到位，掛了牌還沒有任命領導班子的要配齊配強領導班子，把推進縣級黨校改革與發展納入黨的建設總體規劃，作為考核領導班子和領導干部的重要內容。組織部門要加強統籌協調，把縣級黨校改革發展與干部教育培訓事業、基層黨員干部隊伍建設統籌起來，支持和幫助縣級黨校提高辦學實力、突出辦學優勢、打造特色品牌。要配合縣級黨校研究解決好師資培訓、基地建設、教學科研、經費保障等方面的困難和問題，對重要培訓任務，組織部門要與黨校一起調研、一起設計培訓方案、一起組織質量評估，形成密切合作、高效運轉的工作聯運機制。省、市委黨校要強化對縣級黨校的業務指導，進一步拓展業務指導內容、創新指導方式、完善指導機制，幫助縣級黨校提高教學培訓、科研咨詢、師資培養、信息化建設和管理服務水平。劉三秋同志指出，組織部門要在黨委的領導下，以更加積極的態度，扎實有力的措施，加強統籌協調，搞好指導服務，幫助黨校解決問題、克服困難、推動工作，支持和服務縣級黨校改革發展。要配合縣級黨校大力爭取各地各部門在人力、物力、財力上對縣級黨校建設的支持，努力形成推動縣級黨校健康發展的良好環境；要通過進修學習、掛職鍛煉把骨干老師送出去，促使各種優質資源向基層黨校延伸，形成基層干部教育培訓的強大合力；要完善制度，會同黨校研究制定學風管理辦法、學員考核細則等制度，把中央和省委對學風建設的要求具體化，形成可操作、能執行的“硬杠杠”。

四是要堅持主動作為，充分發揮縣級黨校主渠道主陣地作用。陳春明在講話中強調，黨校自身要主動作為，靠“有為”創“有位”。各級黨校要始終堅持“黨校姓黨”的根本原則，確保黨校講臺上沒有雜音，確保黨校教師站在黨的立場上說話，決不允許對黨的決策部署指指點點、說三道四；要始終服從服務于大局，緊緊圍繞黨委、政府的中心任務去謀劃和推進工作，堅持以服務全局的實績來檢驗縣級黨校改革發展的成效；要抓好干部教育培訓、確保培訓質量這個縣級黨校的安身立命之本，擴大培訓規模、狠抓教學質量、提高科研水平、打造特色優勢；要積極爭取各方支持，特別是要爭取政策支持和人才支持。省委黨校已和有關方面初步溝通，擬出臺相關政策：縣級黨校列入參照公務員管理的教研人員，具備副高、講師資格滿三年且考核稱職的，可分別比照主任科員、副主任科員明確行政職務，享受相應的工資待遇。

五是要抓好評估工作，著力解決縣級黨校改革發展中的突出問題。尚勇和劉三秋同志在講話中都講到，這次會議之后，省里將出臺縣級黨校辦學質量評估指標體系和評估辦法。在推進改革發展方面，要求做到“三個明確”，即明確培訓工作要求，明確隊伍建設舉措，明確辦學基礎條件，按照省里制定的辦學質量評估標準和辦法，對縣級黨校辦學質量進行全面評估，通過嚴格的考核評估促進縣級黨校的改革發展，不斷提高縣級黨校的辦學能力和辦學水平。陳春明同志也提出，要抓好評估工作，著力解決縣級黨校改革發展中的突出問題。尚勇副書記明確要求，必須盡快啟動縣級黨校辦學質量評估工作，省委組織部、省人力資源和社會保障廳、省委黨校在充分調研、廣泛征求意見的基礎上，已聯合擬制了關于開展市縣黨校辦學質量評估工作的相關文件，等省委辦公廳審批后轉發施行。并初步打算，從今年下半年開始到明年7月，開展第一輪評估工作，以后原則上兩至三年開展一次。要通過評估這條硬杠杠，以評促建，推動各地加大對縣級黨校的投入，切實改變基礎設施落后的狀況，使縣級黨校工作和基本建設所需經費得到較好保障；以評促改，經評估“不合格”的縣級黨校，要制定具體整改方案，采取有力措施認真整改；以評促管，促進縣級黨校加強自身建設、努力提高治校管校水平，經與有關部門溝通，考核評估排前列的市縣黨校，常務副校長任職三年以上、為黨校工作作出突出貢獻的，可分別享受副廳和副縣級待遇；省財政設立縣級黨校建設專項資金，考核評估“合格”以上的縣級黨校，可獲專項資金補助。

三、貫徹落實會議精神的幾點建議

這次會議的主題就是圍繞推動縣級黨校改革發展，目標任務十分明確，關鍵是抓好落實。因此我們建議：

1、及時傳達，認真學習研究。市、縣兩級黨校要根據各自實際，采取適當方式，認真組織好會議精神的傳達學習，為貫徹落實好會議精神奠定堅實的思想基礎。特別是縣級黨校要發揚主人翁精神，積極主動地組織好內部傳達學習，把思想和行動統一到中央和省委的決策部署上來，齊心協力地推進縣級黨校改革發展。市委黨校將組織人員，對縣級黨校進行調研，在調研的基礎上進行專題研究，提出我市縣級黨校改革的基本思路和有效措施。

2、出臺文件，規范縣級黨校建設。待省里有關文件下發后，擬出臺《關于加快我市縣級黨校建設的若干意見》，規范縣級黨校工作，促進縣級黨校的良性發展，提升全市縣級黨校的整體水平。

3、加強督查，促使縣級黨校辦學過程中實際問題的逐步解決。要嚴格按照《黨校工作條例》和省、市有關黨校工作的文件要求，特別是將要出臺的縣級黨校評估辦法，督促有關政策的落實。建議全市推行培訓費由財政統一撥付的做法。確保縣級黨校日常運轉和發展的經費需求，解決教學科研、學科建設、信息化建設、圖書資料、教師進修、基礎設施維護等專項經費。統一明確彌補縣級黨校函授停辦后資金缺口。并進一步加大資金的投入，改善辦學條件，確保縣級黨校每年都有新變化。

4、強化隊伍，建立縣級黨校選人用人機制。一是配備副科級校委委員、組織員或班主任，配強黨校班子。二是建議縣級黨校校長兼任縣委組織部副部長，以利于協調干部調學工作。三是要進一步加大老師培訓力度，落實黨校教師掛職鍛煉制度，建議參照公務員管理后的教研人員，已具備副高、中級職稱資格的人員三年考核稱職的，可分別比照主任科員、副主任科員享受相應的工資待遇，以調動教師隊伍的積極性。同時，對黨校選調充實老師應給予政策支持。

5、整合資源，統一培訓，發揮黨校干部培訓的主渠道作用。各縣的教育培訓要統一計劃、統一安排，由縣委黨校統一培訓，以避免多頭辦學。

6、創新形式，加大干部自主選學力度。各縣級黨校要適應形勢發展需要，轉變培訓方式，打好紅色培訓牌和自主選學牌，根據基層黨員干部的需要，調整培訓內容，設置培訓專題，制定出有特色的培訓菜單，進一步加大干部自主選學的力度。

第二篇：黨校匯報

進入黨校之前，在我心目中的黨始終冷靜而莊嚴地高聳著。似乎我只能向往它，卻很難有機會親近它。而今，自己進入了第20期黨校學習，隨著對黨一些知識理論掌握的加深，黨的形象也日漸生動而鮮活起來。各位黨校老師展現給我們的不僅是黨的空間架構層次，更是黨的歷史，縱橫黨內黨外的歷史、貫穿古今中外的歷史。它如同一條時代的色流，黑白分明，彩旗飄飄。從老師們的講課當中，我大概總結了黨的三個階段性特征。

一、執著的理想追求

中國共產黨打造了時代，時代也打造了中國共產黨。時代拓展了中國共產黨，中國共產黨也拓展了時代。

義和團運動、戊戌變法、辛亥革命都沒有完成歷史遺留的使命；國民大革命之后，美國選擇了國民黨，然而，人民選擇了中共，歷史選擇了中共。從此，中共就不斷帶領人民，以鐵的紀律與作風贏得一個又一個的勝利，一步一個堅實的腳印邁向共產主義社會那個夢想的遠方。1949年，中華人民共和國成立。110年的屈辱史升華了一個階段。這是中國民主革命史的一個華麗的收束，是中國共產黨先進性與進步性的高度濃縮。

從浙江嘉興的游船到陜西延安的星星之火，從1921的50名黨員的有生力量到1949的百萬大師橫渡長江，從馬克思主義到其在中國的本土化——毛澤東思想，而今，從鄧小平理論到三個代表重要思想再到科學發展觀，黨一直在努力，為著那個共產主義的藍圖。有人也質疑過，真的存在這樣一個社會嗎？時代發展到資本主義不是就已經停滯了嗎？所謂的完美的共產主義值得我們這樣一代又一代人不懈的追求嗎？黨的實際行動給了這些質疑一個最好的回答。改革開放、經濟特區、五年計劃，我們在平穩中求發展，在危機中求改革，實踐向時間明示：只要我們愿意，壯著膽子走下去，一樣可以踩出一條坦途。

完美確實是虛無的，但是執著地追求完美過程中的每一步都是美的。苛求完美無疑也就把美僵化了，因而也就不美了。正是這樣，黨始終引領著我們邁向共產主義的征途，正是有著這份執著，這個理想，這種追求，黨成為了兩個先鋒隊——中國工人階級的先鋒隊、中國人名和中華民族的先鋒隊的統一，黨成為了中國特色社會主義事業的領導核心，黨成為了“三個代表“的號角與推動者、執行者。因為它執著的是挽救民族危亡和實現人民解放的事業，因為它篤信著小康社會這樣一個又個的理想，因為它不懈于維護和實現好最廣大人民的根本利益這一永恒追求。

二、清醒的現實選擇

誕生于戰火之秋，投身于和平事業，憑著溝通世界的智慧，黨在紛繁復雜的現實下做出了清醒的選擇；共產黨員在物欲橫流的現實下做出了清醒的選擇。

黨校學習期間那節錄像課上介紹的廣東省援藏干部許曉珠就是一個鮮活的例子。只身赴藏，九死不悔，有淚不輕彈的他在談及墨脫縣的貧苦兒童也不禁盈眶。正是這樣一群可愛的共產黨員，讓人民時時刻刻感念，讓黨在人民的心中深深扎根。人民選擇了中國共產黨，中國共產黨沒有辜負人民。在新時代新形勢下，共產黨員沒有松懈，沒有被拜金主義侵襲，沒有讓享樂主義腐化，在一代代共產黨員的努力之下，他們以鐵的紀律與形象出現在群眾心中。正如一副對聯之中寫到的：得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官；吃百姓飯，穿百姓衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。他們能上能下，不忘記自己來自于民要服務于民，不忘記黨的活動不能脫離群眾，不忘記為人為官要清廉正直。

十七大中，黨作為領導核心對現實做了謹慎的審度，進一步得到了深刻的認識，同樣做出了清醒的選擇。十七大報告指出全面建設小康社會是我們到2020年的奮斗目標，為了這個目標，我們要把解放當作中國特色社會主義的一大法寶，把改革開放作為中國特色社會主義的強大動力，把科學發展、社會和諧設為中國特色社會主義的基本要求。

解放思想，即在正確思想的知道下打破過時的舊框框束縛，研究新情況，解決新問題，使思想不斷與心得實際相符合。30年來從“實踐是檢驗真理標準”的大討論，到1992年鄧小

平的“南方談話”，經濟建設屢見成效，現在，我們又面臨著新一輪的思想解放，其中的關鍵在于在貧富不均的情況下如何沖破既得利益，放飛市場經濟下的道德想象力，特別是有中國特色的社會主義市場經濟絕不允許部分階層壟斷利益。改革開放中，改革是動力，發展是關鍵，穩定是前提，三者結合的統一點是不斷改善民生，三者動態的結合保證了社會主義建設的協調有序。科學發展，核心是以人為本……

可以看到，無論是在經濟發展的時刻，還是發展停滯的時刻，黨始終清醒并清楚的記得為什么要發展、為誰發展、靠誰發展、該怎樣發展。

三、共同的實踐要求

“意義不被賦予，只有靠奮斗去實現它。”這是徐真華校長在最后一節黨課“立足平凡，追求卓越”里說的一句話，令人印象深刻。知易行難，把理論落實貫徹到實踐中似乎又是另一個巨大的障礙，也是另一個巨大的飛躍。作為一個合格的共產黨員，怎樣追求上進，不讓自己與別人的距離在不經意的疏忽與松懈中拉開了；怎樣在自己的學習生活中平衡壓力，并且拿出共產黨員應有魄力，堅持原則、弘揚正氣；怎樣在特定時期擔當特殊的身份，承當非凡的責任與使命……行動是關鍵，實踐是關鍵。

也許不用從經典中學習，我們身邊不就有著這樣一些共產黨員時時刻刻發揮著作為黨員的先鋒模范作用嗎？湖南雪災、四川震災，他們也許就是在默哀廣場上折疊小白花、組織募捐的志愿者，也許就是在抗災一線奮斗的解放軍戰士與武警官兵們，也許就是我們和藹可親的溫家寶總理……

理想與現實都打造著我們，鍛煉著我們，我們有一千個理由去實現它，卻沒有一個理由去違背它。見到電視中災難現場的圖片，我們每每盈眶？是什么讓我們這樣感動？是災難帶來的悲劇嗎？不，絕對不是。是無數的共產黨員，以及我們生活中最可愛的人們，是他們在災難面前把理想與信念發揚出來，化成一種傳統與作風的行動，這些震撼我們，感動我們，讓中華民族在災難面前愈加堅強。

現階段，我們當代大學生也許實踐不了驚天動地的事業，但是共產主義事業需要的不僅是少部分的棟梁，更是大部分的磚頭。黨校學習期間，我們就如何做一名合格的共產黨員展開了討論，大部分人談到了實踐黨員義務的話題，我覺得就體現了這種磚頭精神，微小而強大，淺顯的表達，深度的思想。正是這些磚頭，我們黨的脊梁一定更加堅挺。

一期黨校培訓下來，黨依舊冷靜而莊嚴地高聳著，但是我對它已不再陌生。一期黨校培訓下來，收獲的不僅是震動與感動，還收獲了行動的激勵與驅動源泉。在思想更加成熟的情況下，相信我們每一個學員都能更加自律，在日后的生活中以實際行動爭當一名合格的共產黨員。

剛剛結束了為期2周的黨校學習，雖說時間不長，但是收獲頗豐，這次黨校的學習提高了我的思想境界，拓寬了視野，對黨,對入黨,又有了更深入的認識，進一步端正了我的入黨動機，更堅定了我要求加入中國共產黨的決心.以下是我經過黨校學習的心得。

一、在黨校學習新黨章。

在老師的指導下學習新黨章，使我對新黨章有了更深入的認識，在學習了新黨章和原來黨章幾個方面的區別之后，我總結了幾個給我印象最深的變化：

1、正式將“三個代表”作為黨的指導思想寫入了黨章。新黨章高度評價了“三個代表”重要思想的歷史地位和重要意義。“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是中國共產黨集體智慧的結晶，是黨必須堅持的指導思想。

2、在對黨的性質描述和對黨員成分的要求上體現了我們黨在新時期要增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎。新黨章中黨的性質由一個先鋒隊到兩個先鋒隊。在對黨員的要求中對什么人可以申請入黨的規定，也相應做了適當的修改。從這幾項修改中我們可以看到我黨作為一個執政黨為適應新的形勢而自覺地增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎。應該說這也是我黨在新時期做出的一項重要創新。

3、強調了黨的角色由革命黨向執政黨的轉換。完成從革命黨到執政黨的角色轉換是新黨章的又一特色。雖然同為政黨，但是，使命的差異使這兩者在組織結構和管理方式上又截然不同。完成這次角色的轉換說明我黨早已認識到，要在新時期新形勢下要帶領人民群眾進行建設中國，我黨執政能力的建設是非常重要的。

二、對黨的新認識

在讀新黨章之前，我們已經知道的，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，這是我黨的階級屬性，是我們黨性質的最根本的一條。新黨章規定，我們黨又是中華民族和中國人民的先鋒隊，這使我們認識到用馬克思列寧主義武裝起來的中國共產黨人，從來就不是只代表工人階級利益的，中國共產黨沒有自己的特殊利益，她要取得的是全民族的解放。我黨就是要帶領中國人民和華民族建設富強、民主、文明的社會主義國家，所以我們黨既是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。我們黨已經從過去帶領人民群眾進行革命這么一個政黨，變成要帶領人民群眾進行建設的執政黨。

三、以實際行動爭取入黨

在黨校的學習使我明白了只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的，因為它與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。而且端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。

所以我們作為入黨積極分子僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機，不論組織上是否入了黨，都要做到在思想上真正入黨，并且按照黨員標準嚴格要求自己，以實際行動爭取入黨。

第三篇：全市黨校工作會議主持詞

會議主持詞

請全體起立，奏《國歌》，（曲畢）請坐下。同志們：

為了更好地學習貫徹全國以及全省黨校工作會議精神，貫徹落實《中國共產黨黨校工作條例》和《中共江西省委關于貫徹落實<中國共產黨黨校工作條例>的實施意見》，研究部署我市黨校工作，為加快**趕超發展步伐，開創***科學發展新局面提供堅強的思想政治保證、人才保證和智力保證，市委決定，今天召開全市黨校工作會議。

這次會議是我市在趕超發展新形勢下召開的一次十分重要的會議。參加會議的有：各縣(區)分管黨校工作的副書記，縣(區)黨校常務副校長，市直有關部門的負責同志及市委黨校中層干部。

市委對這次會議十分重視，市委常委會專門就會議的召 開進行了研究，甘書記也對此次會議作出了重要批示。今天，市委常委、常務副市長***同志將傳達市委書記***對全市黨校工作會議所作的重要批示。市委常委、市委副書記***同志將作工作報告。讓我們以熱烈的掌聲向各位領導的關心和支持表示衷心感謝!

今天會議主要有四項議程：

1、市委常委、常務副市長***同志傳達市委書記***對全市黨校工作會議所作的重要

1批示。

2、市委常委、市委副書記***同志作工作報告。

3、縣（區）黨校發言。

4、市委黨校常務副校長***同志作會議小結。

首先有請市委常委、常務副市長***同志傳達市委書記***對全市黨校工作會議所作的重要批示。大家歡迎！

剛才*副市長傳達了市委甘書記對全市黨校工作會議所作的重要批示，主題鮮明、內容豐富、重點突出，非常精辟、非常深刻、非常務實，具有很強的政治性、思想性、針對性和可操作性，是我們做好當前和今后一個時期黨校工作的綱領性文件，希望大家認真學習、深刻領會、狠抓落實。

下面請市委常委、市委副書記***同志作工作報告。大家歡迎！

剛才*副書記作了簡潔精練，重點突出的黨校工作報告，對我們今后做好黨校工作提出了三點非常重要的意見，1、認清形勢，把握大局，進一步鞏固和發展近六年來我市黨校工作的良好態勢；

2、突出重點，乘勢而上，努力在服務趕超發展中有更大作為；

3、加強領導，狠抓落實，努力開創我市黨校工作新局面。希望大家認真學習，深刻領會講話精神。

現在是大會發言時間。請發言單位注意發言時間應控制在5-8分鐘之內：

(1)*縣委黨校

(2)*縣委黨校

(3)*區委黨校

(4)*縣委黨校

(5)*縣委黨校

以上5個縣（區）黨校代表從不同角度介紹了各自工作的做法和經驗，感謝他們的精彩發言。下面請市委黨校常務副校長***同志作會議小結。大家歡迎！

今天的會議議程到此就全部結束了，會上，謝市長、吳書記、魏校長分別作了重要講話，對我市新的歷史起點下的黨校工作提出了明確要求，寄予了殷切期望，具有很強的思想性、指導性和針對性，大家一定要認真學習、深刻領會講話精神。五個縣（區）委黨校從不同角度介紹了各自工作的做法、經驗。希望各縣（區）委與會人員把會議精神貫徹落實到今后的黨校實際工作中去，站在新的起點上把黨校工作推向一個新的高度，實現黨校工作新跨越。

請全體起立，奏《國際歌》，（曲畢）請坐下。

今天的會議就開到這里，請各縣（區）與會同志到*賓館用餐。散會!

第四篇：黨校XX級畢業典禮發言稿

黨校XX級畢業典禮發言稿

尊敬的各位老師、同學們：

大家上午好。

今天我很榮幸也很激動能作為畢業生代表在這里發言。在這里我首先要感謝，感謝省委黨校各位杰出的老師，給我們帶來的生動、實用而又富有哲理的課堂，受益匪淺；感謝奮戰在不同占線上的各位優秀的同學，讓我感受到了純真的友誼、天真爛漫的笑容里帶來的幸福和美好；感謝生命的眷顧，讓我有生能擁有這難忘的三年，與大家相識、相知，一起走過這段快樂的時光。今天我們無法阻止時間的流逝，不得不懷著戀戀不舍的心情說聲再見。再見，可愛的母校；再見，各位尊敬的老師；再見，我親愛的朝夕相處的同學，再見，這段難以忘懷的歲月！今天是我們終生難忘的日子。我們即將拿到夢寐以求的碩士學位證書，為省委黨校三年的求學之路畫上一個圓滿的句號。我們畢業啦！我想在座的各位此刻的心情和我一樣，縱然有喜悅，卻難掩內心深處的那份不舍與眷戀。

每個人心里，都必定有著感恩，懷念，憧憬和祝福，它們或許并非自即將畢業的這一刻才有，卻一定在這一刻尤其強烈。在平淡瑣碎、波瀾不驚的日子里，是很難有時光流逝、歲月滄桑之感的。最簡單的解釋就是，今天的你與昨天的你比較，無論哪方面都不會發覺有什么變化，本月的你與下月的你，以至今年的你與去年的你，都會如此。所以，不經意間，時間似乎是處于停滯狀態的。如若沒有某些特殊事件或時間“節點”的提醒，是不太好去感覺時間是在以正常速度有條不紊向前流走的。三年時間似乎一眨眼就過去了，如果不舉行今天的畢業典禮，我們也許不會意識到已經畢業了，三年時間已經過去了，我們就要說再見了。

菁菁校園留下太多光陰的故事，母校的悠悠歲月已經深深烙下我們人生的印記。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，終將定格為熱淚盈眶的欣悅。依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次高歌吶喊。今天，我們畢業了！畢業是轉身回首才察覺的相見恨晚；畢業是篤定未來一定好好珍惜的擦肩而過；是百感交集、夜半夢醒、淚眼朦朧；畢業是念念不忘的遙遙無期里擋不住的各奔東西。白駒過隙一天一天，就這樣要說再見了。“相見時難別亦難，東風無力百花殘”，就讓我們最后一次在美麗的校園里走一走，最后一次在明亮的教室里坐一坐，最后一次跟慈愛的老師聊聊天，最后一次跟親愛的兄弟姐妹握握手。九月的塞北，天高云淡，涼風習習，秋高氣爽，荷花在晨曦吐露，卻訴不盡我們滿腔的衷腸。荷葉漸漸鋪滿了水面，濺起的漣漪將彌留的日子漸推漸遠，直至今日各自說著再見。讓我們好好珍惜這最后在一起的時光吧，對于青春而言，再多各自輝煌的時光，也比不上一起“青蔥”的歲月！

三年間一些人一些事當時生動轉眼就如煙飛散，在腦海中模糊一團。夏日看云冬日聽雨卻總有些事在記憶中越扎越深，時常想起時苦樂已經不重要，都變成了感動永留心間。三年一晃而過，我們每個畢業生心中總會留下許許多多難忘的事。翠竹園里送走了三年時光，我們不斷成長、成熟，我們勇敢地迎接挑戰，準備在各行各業里做出驕人的成績，回報母校的栽培之恩。同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為黨校人為榮，明天，黨校將會以我們為榮！

最后，我謹代表全體畢業生衷心的祝愿：

祝愿我們的母校與時俱進、蒸蒸日上！

祝愿我們的老師工作順利、身體安康！

也祝愿親愛的同學們前程似錦，一生好運！

也希望大家能夠常聯系、多走動、互幫助、共進步。

謝謝大家！

第五篇：高質量黨校匯報稿

后面紅色的是借鑒材料，還有就是實踐環節的，我們的實踐活動就是紅歌大賽、紅色書籍、王稼祥紀念館、紅色電影、黨史理論宣講、服務運動會、敬老院、知識競賽、學習十八大精神

（組織“高心滿情跟黨走，五月就愛唱紅歌”主題紅歌大賽，全體成員積極備練，唱出了黨歌、黨情、黨心。帶領學員們閱覽紅色書籍、觀看紅色影視，“溫故知新”，加深了對黨的認識。學員們赴蕪湖空三師、神山烈士陵園、王稼祥紀念館、南京大屠殺紀念館等地參觀，將愛國主義教育與實踐活動緊密結合。)(踐行創新黨校教育培訓新形式以及“四個結合”，開展了一系列活動。舉辦黨史理論宣講，以聲演史、講理、說事、傳達黨的精神；組織了黨史知識競賽，以知智識黨、知黨、愛黨（護黨）、彰顯黨的文化；發起了學習十八大精神，以學更識、換思、除弊、緊跟黨的方向。）

(貫徹落實中共中央辦公廳印發的《關于深入開展學雷鋒活動的意見》，積極開展志愿服務。踴躍參與“服務校運我快樂”、“文明城市我先行”、“美化校園在行動”等志愿者活動。走進敬老院、留守兒童福利院，關注社會弱勢群體，將為人民服務的宗旨落到實處。）

三、注重實踐，創先爭優做貢獻

以“創先爭優在行動，志愿服務學雷鋒”為主題，我們在課堂內外、校園內外、城市內外開展了20多次實踐活動，充分發揮入黨積極分子的榜樣作用。

學黨史、知黨情、緬懷先烈跟黨走

組織“黨在我心中，爭做新青年”主題演講比賽，邵登輝副書記親自為獲獎學員頒獎。與經管學院分黨校聯合舉辦了“黨史知識競賽”，加深了學員們對黨的認識。學員們赴蕪湖空三師、神山烈士陵園、王稼祥紀念館、南京大屠殺紀念館等地參觀，將愛國主義教育與實踐活動緊密結合。

走基層、知民情、創先爭優見行動

踐行“七一”講話精神，開展“創先爭優”系列活動，學員們加入“五四愛心學校”，前往第十四中學、鐵橋社區、淺灣小區等地開展愛心支教。10中文學習小組還與“江城五校愛心聯盟”一起為南陵縣農家書屋捐贈600多冊圖書，受到當地政府領導的接待和感謝。

我奉獻、我快樂、志愿服務學雷鋒

貫徹落實中共中央辦公廳印發的《關于深入開展學雷鋒活動的意見》，積極開展志愿服務。踴躍參與“護航附小學生成長”、“文明城市我先行”、“美化校園在行動”等志愿者活動。走進敬老院、留守兒童福利院，關注社會弱勢群體，將為人民服務的宗旨落到實處。

展風采、創佳績、爭當時代新青年

以“五四”青年節、建團90周年為契機，舉辦“先進青年”書法海報展。研究生學院院長胡傳志、學生處副處長汪俊武、校團委副書記梁燕等領導觀看并肯定了此項活動的意義。積極參加“青春·理想”省大學生，參加校、院籃球賽、趣味運動會等文體活動，爭做全面發展的時代青年。

四、加強總結，堅定信念有成效

心得體會話黨情

黨校學習期間，學員及時上交心得。共收到學習心得990份，實踐心得330份，學期小結110份。這些心得情感真摯，表達了同學們永遠跟黨走的決心。

黨刊報道記征程 創辦黨刊《追求》，全體學員用100余篇次的投稿量展示了積極向黨組織靠攏的決心和熱情。通訊報道記錄培訓班走過的點點滴滴，校外報道10余次，校內報道30余次，取得了良好的宣傳效果。

復習交流創佳績

舉辦復習交流總結會，我帶領學員梳理了兩個多月黨校培訓的內容，明確重點問題構建知識網絡。全體學員均以優異成績通過黨課結業考試。

實踐活動方面，我們緊密圍繞“黨史黨情教育，理想信念教育，黨性修養教育，踐行理論教育”四大主題，開展四讀、四憶、四進、四出等十多項主題活動，將課堂與實踐相結合，引領學員爭做紅色傳人。

黨史黨情教育——四讀

中國共產黨成立90多年以來積淀了英勇頑強、舍生忘死的革命精神。對此，培訓班先后開展宣讀黨章黨史、閱讀紅色經典、講讀紅色故事、解讀十八大報告等活動，讓同學們在活動中學習黨的歷史，了解黨的動態，用科學的理論、觀點和方法武裝頭腦，堅定跟黨走的信念。

理想信念教育—四憶

培訓班組織觀看電影《劉胡蘭》、《董存瑞》等影片，在他們的高貴品格和英雄壯舉中思憶革命先烈；參觀蕪湖烈士陵園并聆聽抗戰老兵講述自己參加革命的故事，回憶艱苦歲月；組織觀看了紀錄片《長征》、《旗幟》，重回戰爭年代，記憶革命精神；參觀了紅色經典收藏館，瞻仰珍貴史料，追憶奮斗歷程。

黨性修養教育——四進

為努力提高入黨積極分子的思想政治覺悟、道德修養水平、組織紀律觀念和科學文化素養，培訓班多角度、多層次拓寬教學視野。將“三觀”教育主題列入培訓班的教學、實踐活動表，實現黨性修養教育“進計劃”；聽取專題報告、邀請“全國百優社團”中研會進行理論宣講，促進黨性修養教育“進課堂”；課余時間開展 “雷鋒精神進附小”、定期慰問孤寡老人等志愿服務活動，踐行黨性修養教育“進

；學員及時總結活動形式和內容，撰寫思想匯報，推動黨性修養教育“進心靈”。

踐行理論教育——四出

培訓班組織學員走出書本，通過義務植樹、清掃校園，身體力行體驗社會勞動；走出課堂，燃點蠟燭為地震災區祈福；走出學院，與兄弟學院舉辦知識競賽，夯實理論基礎，重溫黨史；走出校園，身臨其境體驗革命歷史，使培訓班成員將課上所學的理論切實踐行，深刻理解“實踐出真知”的黨風傳統。

四、整合資源、注重實效

本期黨校以政治學院為依托，有效整合學校以及學院各種資源。首創學生黨員、入黨積極分子雙培訓模式，充分發揮黨校功能的延伸，入黨積極分子培訓班與學院黨委、黨校、關工委聯合主辦的政治學院首期學生黨員培訓班同步開展，有效做到四個結合：

與基層黨建相結合。雙培訓的模式加強了培訓班與學生黨支部結對共建，讓學員深入各學生黨支部，在與學生黨員的廣泛交流中不斷向黨員學習、向支部學習，思想和行動顯著提高，實現組織共建。與時政熱點相結合。培訓班始終站在時代前沿，關注熱點問題，在雙培訓活動中集中聽取了關工委老教授楊榮華、臧宏、黃德淵、黃從滸、吳長庚以及黨的十八大代表房玫教授關于時政熱點的解讀、聆聽了“中國夢“起草人之

一、中國社科院吳波研究員解讀中國夢等報告，實現了資源共享。

與身邊感悟相結合。黨校注重利用身邊人、身邊事教育、感動、歷練學員，組織他們向身邊的黨員學習，向社區的群眾學習，傾聽基層的心聲，為人民群眾服務，實現活動共聯。

與傳承創新相結合。培訓班堅持傳承創新和內涵發展，繼續豐富和完善關工委指導、黨員示范寢室、知識競賽等管理和活動品牌，不斷開拓黨性修養教育、時政熱點教育，雙培訓模式等新平臺、新途徑，使得我院入黨積極分子培訓工作不斷有新的發展，實現機制共筑。新的學院新的起點給我們提出了新的目標和要求，我相信，有各級領導的的關心支持和全院師生的共同努力，政治學院入黨積極分子培訓工作一定會用新的思路和新的舉措取得新的成績！最后，感謝學校領導對政治學院分黨校工作的關心和幫助，感謝兄弟學院的支持！我的匯報完畢，懇請批評指正，謝謝！

（三）堅持高標準，注重講實效，努力創新黨校教育培訓新形式 學校黨校與社會上其它各類黨校相比，在培訓對象、培訓任務和

黨校結合學校實際努力創新培訓新形式：

1、堅持培訓的針對性和層次性。黨校舉辦了學生黨員、學生入黨積極分子、教職工入黨積極分子及黨支部書記培訓班，針對不同學員采取不同的培訓方式，并且在培訓分類分層方面形成了制度化，避免了“一鍋煮”的現象。

2、堅持培訓的實效性和可行性。黨校堅持“缺什么補什么，需什么學什么”的原則，緊緊圍繞學校黨建、思想政治工作和基層黨的干部隊伍建設的需要，科學確定培訓內容，使培訓與學員的崗位相一致，與學員的需求相吻合。

3、堅持傳統和現代化教學手段結合性。我們在發揮傳統教學優勢的同時，還注重利用錄相、多媒體等手段進行教學，使培訓方式更加多樣化。

黨校堅持“四個結合”：第一，理論和實踐相結合，理論學習的目的在于運用，黨校在辦學過程中，特別注重理論與實踐相結合。我們在對學員進行黨的基本理論教育時，注重引導他們緊密聯系學校改革發展的實際，聯系自身成長成才的實際，努力在“新”字上求突破，在“深”字上下功夫，在“實”字上見成效。第二，課堂教學和課后討論相結合，對基本理論和基本知識，黨校在課堂上進行全面、系統的培訓，對于熱點、難點問題，我們通過專題講座和分組討論的形式進行。第三，集中學習與分散學習相結合，我們在組織集中培訓學習的同時，有計劃、有重點安排學員進行自學，由黨校提供學習資料，指定學習重點和學習討論題，并給予指導，提高了學員的自學效果。第四，傳統教學手段和現代化教學手段相結合，黨校在發揮傳統教學優勢的同時，還注重利用網絡、多媒體等手段進行教學，使黨校教學方式更加多樣化

徐處長首先從中央16號文件出發向學員們介紹了思想政治教育

爾后徐處長就教育部貫徹落實中央16號文件所開展的工作向學員們做了詳細的介紹，尤其是輔導員隊伍建設的具體實施和步驟。最后，徐處長對學生黨員如何在思想政治教育工作中發揮先鋒模范作用提出了五個方面的要求：第一，要在政治理論學習方面發揮黨員骨干和指導作用，第二，要在校園文化建設方面發揮黨員先鋒作用，尤其是要在校風、學風、班風建設方面發揮骨干和示范作用，第三，要在參加社會實踐方面發揮黨員的先鋒和帶動作用，第四，要在心理健康教育方面發揮黨員先鋒模范作用，特別要關愛有困難的同學，關注同學中的難題，第五，要在黨團組織建設等方面發揮引領、示范和協調作用，使學生黨員的先鋒模范作用在學生思想政治教育工作中，在學生成長成才的自我教育、自我服務、自我管理中得到彰顯。侯副書記、副校長則從學生與學校的關系、高校學生工作的理念及思考、我校學生工作的思路及做法等三個方面展開了報告。在闡述學生與學校的關系時，侯書記與學員們深入地探討了學生的權利與義務關系。在講到學生工作理念時，侯書記指出，我校學生工作理念是以學生為本，以學生成長成才、全面發展的需要為本，堅持立德樹人，構造教書育人、管理育人、服務育人、環境育人四位一體的生態環境。在談到我校學生工作的思路及做法時，侯書記提出了分年級、分層次、分專業、分個性特質、分時點的教育思想。最后，侯書記認真回答了學員提出的問題，并對學員們提出了希望和要求，她鼓勵學員們要堅定共產主義信念，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，加強能力鍛煉和培養，注重細節，在生活、學習和工作上起到

學生黨員是學生中的優秀群體，是大學生成長成才過程中自我教育、自我管理、自我服務的組織者和協調者，是學生思想政治教育工作隊伍的重要補充力量。黨員先鋒班系列課程的學習，有利于提高學生黨員的綜合素質，有利于提高學生黨員的積極性和主動性，更好的履行黨員職責，為我校黨團組織建設以及思想政治工作的開展發揮主力軍作用。

（三）舉辦入黨積極分子培訓班

我校入黨積極分子培訓一直在學校黨校辦公室的統一組織下，由各二級黨校負責具體實施。2008年入黨積極分子培訓班繼續采用2007年的培訓模式，設置4個教學模塊和1個實踐模塊。在師資建設上，為每個模塊教學安排專門負責人，由負責人定期組織模塊教師開展教學研討工作，強化了各模塊教學團隊的集體備課，并要求各模塊在集中開課之前必須提交本模塊的教學大綱，各位教師在集中授課完畢后須提交講義。在實踐教學環節中，學校黨校要求各二級黨校要精心設計實踐教學環節，創新實踐教學形式，豐富實踐教學內容。實踐教學要與課堂授課內容緊密結合，與入黨積極分子的日常培養考察相結合。2008年共培訓入黨積極分子1231名。

（四）本科生新生黨員培訓

為了進一步提高新生黨員黨性修養和思想覺悟，端正入黨動機，強化黨員意識，保持學生黨員隊伍的先進性和純潔性，使其在最短、最快的時間內適應大學生活，迅速成為學生黨建工作的中堅力量，從

生活和工作等各方面的先鋒模范作用，學校黨校舉辦了新生黨員培訓班。2008年，我校共接收本科生新生黨員134名，其中正式黨員7名。

組織部部長、學校黨校辦公室主任葉飛同志為全體新生黨員作了“學習黨的歷史”專題講座。報告從準確認識中國、正確認識中國共產黨兩個方面，運用對比方法，以大量翔實數據，列舉中國共產黨建黨以來，特別是改革開放30年來在中國政治、經濟、科技、教育等方面的變化和發展，闡述只有中國共產黨才能救中國，只有中國共產黨才能發展中國。

分部黨總支書記、分部黨校校長侯聰惠同志以“做一名合格共產黨員”為主題，向新生黨員提出了殷切希望，一是新生黨員要充分發揮先鋒模范作用，成為帶領更多學生共同前進的骨干力量；二是新生黨員要確立和強化自身的黨員意識，自覺加強黨性修養和黨性鍛煉，在黨組織和學生黨員隊伍中爭做最具活力的骨干力量；三是新生黨員要不斷提高政治素質和思想素質，積極投身于校園文化建設，成為學生自我服務、自我管理、自我教育的生力軍。新生黨員的培訓工作還沒有結束，但是通過培訓班前一階段的學習，廣大新生黨員進一步提高了自身的政治理論素質和思想認識水平，并且一致表示要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，做政治理論學習的引領者，做校園先進文化的創造者，做優良學風的建設者。

在即將到來的2009年，我校將進一步加強對黨校工作重要性的認識，進一步增強責任感和創新意識，繼續拓展黨校培訓功能，深化

教學質量改革，在實現網絡教學、編印特色教材和提高培訓質量等方面積極實踐探索，為我校黨校工作上一個新臺階而努力工作。后面紅色的是借鑒材料，還有就是實踐環節的，我們的實踐活動就是紅歌大賽、紅色書籍、王稼祥紀念館、紅色電影、黨史理論宣講、服務運動會、敬老院、知識競賽、學習十八大精神

等等

你按照后面的格式，搞個初稿